中考政治第一部分七年級(jí)第四課時(shí)無(wú)序與有序復(fù)習(xí)市賽課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省名師獲獎(jiǎng)?wù)n件

第4課時(shí)無(wú)序與有序

考題探究考題探究考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考法詳析考法詳析知識(shí)體系知識(shí)體系第1頁(yè)第4課時(shí)┃無(wú)序與有序知識(shí)體系考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)拓展考題探究考法詳析知識(shí)體系社會(huì)規(guī)則制訂或認(rèn)可國(guó)家強(qiáng)制力全體社會(huì)組員糾紛或矛盾

違法犯罪正當(dāng)權(quán)益慎獨(dú)規(guī)則自律法律法規(guī)文明

第2頁(yè)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)拓展考題探究考法詳析知識(shí)體系第4課時(shí)┃無(wú)序與有序

【課標(biāo)要求】1.了解恪守社會(huì)規(guī)則和維護(hù)社會(huì)公正對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定主要性。2.知道法律是由國(guó)家制訂或認(rèn)可，是依靠國(guó)家強(qiáng)制力確保實(shí)施，而且在全國(guó)范圍內(nèi)對(duì)全體社會(huì)組員含有普遍約束力特殊行為規(guī)范；了解我國(guó)公民在法律面前一律平等。第3頁(yè)考點(diǎn)1規(guī)則與秩序考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)拓展考題探究考法詳析知識(shí)體系第4課時(shí)┃無(wú)序與有序

問(wèn)題解讀1.規(guī)則含義。規(guī)則，就是關(guān)于能夠和不能夠做什么、應(yīng)該和不應(yīng)該做什么、能夠和應(yīng)該怎么做、不能夠和不應(yīng)該怎么做約定。2.規(guī)則分類。正式規(guī)則(社會(huì)制度、法律、規(guī)章制度、守則和紀(jì)律)和非正式規(guī)則(道德規(guī)范和風(fēng)俗習(xí)慣)；強(qiáng)制性規(guī)則(國(guó)家和地方法規(guī))和非強(qiáng)制性規(guī)則(農(nóng)村小區(qū)鄉(xiāng)規(guī)民約、各種風(fēng)俗習(xí)慣)；不一樣場(chǎng)所、不一樣活動(dòng)、不一樣領(lǐng)域有不一樣規(guī)則。3.我們?yōu)楹我∈匾?guī)則？(1)恪守規(guī)則是人類社會(huì)生活能夠正常進(jìn)行前提和確保。社會(huì)生活需要秩序、秩序來(lái)自規(guī)則。(2)規(guī)則確保我們生活和工作順利進(jìn)行。(3)規(guī)則確保社會(huì)公共生活有序、安全、友好和文明。第4頁(yè)考點(diǎn)2法律初探

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問(wèn)題解讀1.法律含義。★★★法律是掌握國(guó)家政權(quán)統(tǒng)治階級(jí)意志表示，是由國(guó)家制訂或認(rèn)可，是依靠國(guó)家強(qiáng)制力確保實(shí)施，而且在全國(guó)范圍內(nèi)對(duì)全體社會(huì)組員含有普遍約束力特殊行為規(guī)范。2.我國(guó)法律本質(zhì)?！铩铩镂覈?guó)是人民民主專政社會(huì)主義國(guó)家，人民是國(guó)家主人，法律表示了人民利益和意志。第5頁(yè)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)拓展考題探究考法詳析知識(shí)體系第4課時(shí)┃無(wú)序與有序

3.法律基本特征是什么？★★★認(rèn)識(shí)法律(1)法律由國(guó)家制訂或認(rèn)可。(2)法律靠國(guó)家強(qiáng)制力(警察、法庭和監(jiān)獄等)確保實(shí)施。(最主要特征)(3)法律對(duì)全體社會(huì)組員含有普遍約束力。法律面前，人人平等。第6頁(yè)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)拓展考題探究考法詳析知識(shí)體系第4課時(shí)┃無(wú)序與有序

4.法律有哪些作用？★★★(1)法律經(jīng)過(guò)要求權(quán)利與義務(wù)規(guī)范人們行為。(2)法律含有協(xié)調(diào)關(guān)系、處理糾紛或矛盾作用。(3)法律含有制裁違法犯罪行為功效，并經(jīng)過(guò)制裁違法犯罪來(lái)保護(hù)公民正當(dāng)權(quán)益，保障社會(huì)生活有序與友好。第7頁(yè)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)拓展考題探究考法詳析知識(shí)體系第4課時(shí)┃無(wú)序與有序

5.法律與道德規(guī)范、紀(jì)律規(guī)范、章程和宗教戒律有什么區(qū)分？(1)法律由國(guó)家制訂或認(rèn)可；道德規(guī)范是約定俗成，是自然形成；紀(jì)律規(guī)范是某個(gè)單位制訂；章程是某個(gè)組織制訂；宗教戒律是宗教組織制訂。全部規(guī)則都不能違反國(guó)家法律。(2)法律靠國(guó)家強(qiáng)制力確保實(shí)施。道德靠人們信念、習(xí)俗和社會(huì)輿論力量發(fā)揮作用；紀(jì)律和章程靠本單位或本組織行政力量發(fā)揮作用；宗教戒律主要靠信仰力量和宗教紀(jì)律發(fā)揮作用。第8頁(yè)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)拓展考題探究考法詳析知識(shí)體系第4課時(shí)┃無(wú)序與有序

6.公民和法律關(guān)系。(1)我們既受到法律保護(hù)，又受到法律約束。(2)我們既享受法律賦予公民權(quán)利，又必須推行法律要求公民義務(wù)。(3)我們要學(xué)法、懂法、遵法、使用方法。第9頁(yè)考點(diǎn)3心中規(guī)則

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問(wèn)題解讀1.規(guī)則與自由關(guān)系怎樣？(1)紀(jì)律、法律等規(guī)則制約著人行為，也保障著人權(quán)利和自由。(2)只有內(nèi)心甘愿接收規(guī)則約束，我們心靈才會(huì)取得真正自由；相反，無(wú)視規(guī)則、違反規(guī)則，我們就不可能有真正自由。2.在日常學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該怎樣做到自律？(1)即使當(dāng)你獨(dú)自一人時(shí)，也不要說(shuō)壞話或做壞事，而要學(xué)會(huì)在自己面前比在他人面前更知恥。(2)在日常學(xué)習(xí)和生活中，在個(gè)人獨(dú)處或者沒(méi)有外部約束和監(jiān)督情況下，我們應(yīng)學(xué)會(huì)“慎獨(dú)”，注意涵養(yǎng)，自覺(jué)恪守規(guī)則，做到心中有規(guī)則，心中有紀(jì)律，心中有法律。第10頁(yè)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)拓展考題探究考法詳析知識(shí)體系第4課時(shí)┃無(wú)序與有序

3.青少年應(yīng)該怎樣自覺(jué)恪守匿名世界“游戲規(guī)則”(網(wǎng)絡(luò)規(guī)則)？★★★將外在規(guī)則變成自己內(nèi)心要求，并以此規(guī)范自己行為，自覺(jué)恪守匿名世界“游戲規(guī)則”。第11頁(yè)考點(diǎn)4網(wǎng)絡(luò)交往考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)拓展考題探究考法詳析知識(shí)體系第4課時(shí)┃無(wú)序與有序

問(wèn)題解讀1.為何說(shuō)我們已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代？(1)我們正生活在一個(gè)日益信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境中，信息化生存、數(shù)字化生存、網(wǎng)絡(luò)化生存已經(jīng)成為主要生活方式。如人們已廣泛利用各種新型媒介及網(wǎng)絡(luò)工具：互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、MSN、QQ空間、貼吧、博客、微博、專題網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)上學(xué)校等。(2)信息技術(shù)和信息文化正從根本上改變社會(huì)形態(tài)、社會(huì)規(guī)范以及人們生活方式和思想觀念。第12頁(yè)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)拓展考題探究考法詳析知識(shí)體系第4課時(shí)┃無(wú)序與有序

2.青少年應(yīng)該怎樣正確利用互聯(lián)網(wǎng)等當(dāng)代媒介進(jìn)行學(xué)習(xí)與生活？我們要正確利用互聯(lián)網(wǎng)等當(dāng)代媒介進(jìn)行學(xué)習(xí)與生活。比如：學(xué)會(huì)經(jīng)過(guò)互聯(lián)網(wǎng)更多更多快地感受日新月異社會(huì)生活和多元文化信息，提升社會(huì)參加度；利用網(wǎng)絡(luò)提供各種求知和獲取信息遼闊空間，拓寬自己知識(shí)面和視野；學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上與同學(xué)及社會(huì)各方面便捷地交流和溝通等。第13頁(yè)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)拓展考題探究考法詳析知識(shí)體系第4課時(shí)┃無(wú)序與有序

3.網(wǎng)絡(luò)有哪些利與弊？互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍，現(xiàn)有主動(dòng)一面，也有消極一面。(1)利：①網(wǎng)絡(luò)使大量信息得以快速傳遞，為我們了解時(shí)事、增加知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂(lè)等提供了便捷條件；②網(wǎng)絡(luò)有利于我們開(kāi)闊視野、放松心情、結(jié)交新友、擴(kuò)大交往面等。(2)弊：①網(wǎng)絡(luò)不乏有不健康東西，如色情、暴力兇殺、迷信等，會(huì)毒害人們尤其是廣大青少年心靈，敗壞社會(huì)風(fēng)氣；②網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象含有虛擬性、間接性和隱蔽性特點(diǎn)，輕易使人們陰暗心理借助電腦屏幕得以無(wú)所顧忌地宣泄，使交往環(huán)境被污染；③青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)，會(huì)不思進(jìn)取，輕易造成學(xué)業(yè)荒廢，誤入歧途，甚至走上違法犯罪道路。第14頁(yè)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)拓展考題探究考法詳析知識(shí)體系第4課時(shí)┃無(wú)序與有序

4.青少年怎樣正確享受網(wǎng)絡(luò)文化？(1)面對(duì)網(wǎng)絡(luò)利與弊，我們要善于揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，做網(wǎng)絡(luò)主人。(2)我們要自覺(jué)恪守網(wǎng)絡(luò)道德和法律規(guī)則，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)區(qū)分覺(jué)察能力，自覺(jué)抵制不良誘惑，享受文明、健康網(wǎng)絡(luò)生活；①善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；②老實(shí)友好交流，不欺侮欺詐他人；③增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友；④維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；⑤不沉溺虛擬時(shí)空等。第15頁(yè)考點(diǎn)拓展1法律對(duì)全體社會(huì)組員含有普遍約束力。(1)法律不只是與違法犯罪人相關(guān)，法律對(duì)全體社會(huì)組員含有普遍約束力，與每個(gè)社會(huì)組員都親密相關(guān)。(2)法律制裁、處罰某個(gè)人時(shí)，假如強(qiáng)調(diào)他身份和地位，主要是指法律對(duì)全體社會(huì)組員含有普遍約束力這一特征；假如不說(shuō)明他身份和地位，則主要是指法律是靠國(guó)家強(qiáng)制力確保實(shí)施這一特征。2怎樣處理生活中矛盾和糾紛？(1)經(jīng)過(guò)雙方協(xié)商。(2)經(jīng)過(guò)他人或組織調(diào)解。(3)經(jīng)過(guò)法律路徑(最終路徑)處理。考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)拓展考題探究考法詳析知識(shí)體系第4課時(shí)┃無(wú)序與有序

第16頁(yè)3關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交往。(1)正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)作用。(2)恪守網(wǎng)絡(luò)交往規(guī)則，學(xué)會(huì)自律，自覺(jué)恪守網(wǎng)絡(luò)道德和法律(3)網(wǎng)絡(luò)交往應(yīng)學(xué)會(huì)自我保護(hù)?？键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)拓展考題探究考法詳析知識(shí)體系第4課時(shí)┃無(wú)序與有序

第17頁(yè)考題探究探究1規(guī)則與秩序例1[·婁底]年國(guó)慶長(zhǎng)假期間，小王和家人自駕車去某景點(diǎn)旅游，途中看到了以下交通標(biāo)識(shí)。小王對(duì)這些交通標(biāo)識(shí)牌含義了解錯(cuò)誤是()

D考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)拓展考題探究考法詳析知識(shí)體系第4課時(shí)┃無(wú)序與有序

A．禁止行人通行B．禁止鳴喇叭C．禁止大型客車通行D．禁止機(jī)動(dòng)車通行第18頁(yè)[教你解題]本題考查規(guī)則知識(shí)點(diǎn)。我們要自覺(jué)恪守交通規(guī)則，還要掌握一定交通常識(shí)，能區(qū)分交通標(biāo)識(shí)。A、B、C對(duì)標(biāo)識(shí)了解正確。D錯(cuò)誤，該標(biāo)識(shí)是禁止非機(jī)動(dòng)車通行。故選D。考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)拓展考題探究考法詳析知識(shí)體系第4課時(shí)┃無(wú)序與有序

第19頁(yè)探究2法律特征

例2[·常德]“誰(shuí)把法律當(dāng)兒戲，誰(shuí)就必定亡于法律?！卑輦愡@句名言告訴我們()A．學(xué)好法律就不會(huì)受到法律制裁B．會(huì)使用方法律就不會(huì)受到法律處罰C．尊重法律就不會(huì)亡于法律D．法律對(duì)全體社會(huì)組員含有普遍約束力C考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)拓展考題探究考法詳析知識(shí)體系第4課時(shí)┃無(wú)序與有序

第20頁(yè)[教你解題]本題考查法律知識(shí)點(diǎn)?！罢l(shuí)把法律當(dāng)兒戲，誰(shuí)就必定亡于法律”，反應(yīng)了不尊重法律、觸犯法律就要受到法律制裁，尊重法律就不會(huì)亡于法律，C符合題意，A、B說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)；D本身說(shuō)法正確，但與名言表示意思無(wú)關(guān)，排除。故選C

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第21頁(yè)探究3網(wǎng)絡(luò)交往

例3[·廣州]“互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代衍生出很多新現(xiàn)象，考驗(yàn)公眾判斷和社會(huì)治理。以下行為屬于正確使用網(wǎng)絡(luò)是()A．大二女生李某用自己身份證和私人照做抵押，從網(wǎng)貸企業(yè)貸款5000元B．高中生張某應(yīng)一名未見(jiàn)過(guò)面網(wǎng)友所約，赴郊外商議購(gòu)置野戰(zhàn)游戲裝備C．王某受到來(lái)歷不明宣揚(yáng)暴恐視頻郵件后即向網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門舉報(bào)D．孫某看到一則相關(guān)即將發(fā)生地震消息后隨手分享到微信朋友圈C考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)拓展考題探究考法詳析知識(shí)體系第4課時(shí)┃無(wú)序與有序

第22頁(yè)[教你解題]本題考查網(wǎng)絡(luò)交往知識(shí)點(diǎn)。我們要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)兩面性，努力做到正確使用互聯(lián)網(wǎng)，汲取有益信息，結(jié)交良朋摯友，抵制其不良誘惑，防止負(fù)面影響。故選C。

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第23頁(yè)考法詳析|提議類簡(jiǎn)答題解題規(guī)律|—————————————·例題伴伴隨智能手機(jī)普及利用，“手機(jī)上網(wǎng)”對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)已不再是個(gè)新鮮詞匯。以下是《校園焦點(diǎn)》欄目組拍攝一組鏡頭：鏡頭一上課時(shí)，隔幾分鐘就刷一次微博；晚上就寢，微信搖一搖躲在被子里和陌生人暢聊；玩游戲、看電子書(shū)、在網(wǎng)上吐槽(任意發(fā)表言論)……手機(jī)這個(gè)漂亮終端讓一些同學(xué)任意地永遠(yuǎn)在線。鏡頭二小明是班長(zhǎng)，天天讀報(bào)課上同學(xué)們心不在焉樣子總是讓他很頭疼。但自從他在課余時(shí)間利用手機(jī)收聽(tīng)了人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、《讀者》《青年文摘》等微博后，及時(shí)、短小、有趣、豐富資訊讓小明把沉悶讀報(bào)課變成了有趣有益“讀微課”?？键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)拓展考題探究考法詳析知識(shí)體系第4課時(shí)┃無(wú)序與有序

第24頁(yè)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)拓展考題探究考法詳析知識(shí)體系第4課時(shí)┃無(wú)序與有序

綜合鏡頭一、鏡頭二，聯(lián)絡(luò)實(shí)際為那些“永遠(yuǎn)在線”同學(xué)提幾點(diǎn)主動(dòng)提議。第25頁(yè)答題策略一、怎樣審題1．辨性質(zhì)本題是一道提議類型簡(jiǎn)答題。2．審關(guān)鍵點(diǎn)(1)讀材料。兩組鏡頭，鏡頭一是有些同學(xué)上課、晚上休息時(shí)間都利用手機(jī)上網(wǎng)交友、玩游戲、隨意發(fā)表言論、看電子書(shū)，永遠(yuǎn)在線；鏡頭二是小明利用手機(jī)收聽(tīng)各種資訊，讓沉悶讀報(bào)課變得有趣、有益。(2)問(wèn)題：為“永遠(yuǎn)在線”同學(xué)提主動(dòng)提議?？键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)拓展考題探究考法詳析知識(shí)體系第4課時(shí)┃無(wú)序與有序

第26頁(yè)二、怎樣答題1．析思緒(1)逐一分析材料中兩個(gè)鏡頭中存在問(wèn)題或可取之處。鏡頭一中主要有幾個(gè)方面不可?。孩偈謾C(jī)上網(wǎng)時(shí)間(上課和晚上休息時(shí))；②與陌生人暢聊；③玩游戲；④任意發(fā)表言論；而鏡頭二中做法很值得借鑒：利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)、增加見(jiàn)識(shí)，有益身心。(2)從材料中可知，網(wǎng)絡(luò)有利有弊，應(yīng)善于利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)為我們服務(wù)。(3)針對(duì)以上內(nèi)容分關(guān)鍵點(diǎn)組織語(yǔ)言，主要從正面提主動(dòng)、可行提議?？键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)拓展考題探究考法詳析知識(shí)體系第4課時(shí)┃無(wú)序與有序

第27頁(yè)2．寫(xiě)答案