高考政治復(fù)習(xí)A版第2部分政治生活模塊綜合提升市賽課公開課一等獎(jiǎng)省名師獲獎(jiǎng)?wù)n件

第2部分政治生活模塊綜合提升第1頁(yè)一、我國(guó)國(guó)家性質(zhì)在國(guó)家政治生活中地位第2頁(yè)1．人民民主專政是我國(guó)國(guó)體，在我國(guó)社會(huì)主義制度中含有根本性意義。上述圖示中國(guó)家性質(zhì)與任何其中之一關(guān)系都是決定與表達(dá)關(guān)系。2．我國(guó)國(guó)家性質(zhì)決定了人民是國(guó)家和社會(huì)主人，我國(guó)一切權(quán)力屬于人民。3．我國(guó)公民享受廣泛政治權(quán)利和自由，公民能夠依法參加民主選舉、民主決議、民主管理和民主監(jiān)督。4．我國(guó)國(guó)家性質(zhì)決定了要采取符合廣大人民根本利益選舉方式。5．我國(guó)國(guó)家性質(zhì)決定了我國(guó)政府性質(zhì)、宗旨、標(biāo)準(zhǔn)、職能和權(quán)威。第3頁(yè)6．我國(guó)國(guó)體決定了我國(guó)人民代表大會(huì)制度這一政體，政體反應(yīng)國(guó)體。7．我國(guó)政黨制度是由我國(guó)國(guó)家性質(zhì)決定，維護(hù)和鞏固了人民民主專政政權(quán)。8．我國(guó)國(guó)家性質(zhì)決定了我國(guó)平等、團(tuán)結(jié)、互助、友好社會(huì)主義民族關(guān)系，各族人民都是國(guó)家主人。9．我國(guó)在處理民族關(guān)系問(wèn)題上必須堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮基本標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施民族區(qū)域自治制度。10．我國(guó)國(guó)家性質(zhì)和國(guó)家利益決定了我國(guó)奉行獨(dú)立自主和平外交政策，決定了我國(guó)走和平發(fā)展道路。第4頁(yè)二、人民民主真實(shí)性保障公民政治權(quán)利第5頁(yè)人民民主真實(shí)性特點(diǎn)從根本上說(shuō)，是由我國(guó)人民民主專政國(guó)家性質(zhì)決定，同時(shí)人民民主專政也是確保人民當(dāng)家作主政治確保。人民民主真實(shí)性特點(diǎn)表達(dá)在三大保障上，即法律保障、制度保障和物質(zhì)保障，公民遵照參加政治生活三大標(biāo)準(zhǔn)也保障了公民享受政治權(quán)利。制度保障包含我國(guó)社會(huì)主義制度中最根本制度——人民民主專政，我國(guó)根本政治制度——人民代表大會(huì)制度，我國(guó)基本政治制度——我國(guó)政黨制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度和我國(guó)宗教信仰自由政策。第6頁(yè)例1[·重慶文綜，13(1)，12分]今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)暨中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。閱讀材料，回答下題。

中國(guó)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)主要參戰(zhàn)國(guó)。面對(duì)外敵入侵，中國(guó)人民浴血奮戰(zhàn)，毀滅并牽制了日本侵略者大量兵力，不但保衛(wèi)了國(guó)家，而且為二戰(zhàn)最終勝利作出重大貢獻(xiàn)。今天中國(guó)，已成為一個(gè)含有保衛(wèi)人民和平生活堅(jiān)強(qiáng)能力偉大國(guó)家，中華民族任人宰割、飽受欺凌時(shí)代一去不復(fù)返了。年，我國(guó)經(jīng)過(guò)立法確定中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日、烈士紀(jì)念日、南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日，并舉行盛大紀(jì)念活動(dòng)，以此銘記一切為國(guó)家、為民族、為和平付出寶貴生命人們。第7頁(yè)利用《政治生活》知識(shí)，結(jié)合材料說(shuō)明我國(guó)國(guó)家與公民之間關(guān)系。(12分)思緒分析在我國(guó)，國(guó)家、集體和個(gè)人之間，廣大人民之間，工人與農(nóng)民之間，中國(guó)共產(chǎn)黨與各民主黨派之間，信教群眾與不信教群眾之間等，在根本利益上都是一致。而國(guó)家與公民關(guān)系，主要表現(xiàn)在兩方面：首先國(guó)家依法保障公民權(quán)利，另首先公民要推行維護(hù)國(guó)家利益義務(wù)。依據(jù)上述思緒，組織本題答案。思緒圖示以下：第8頁(yè)答案①公民含有維護(hù)國(guó)家利益義務(wù)。面對(duì)外敵入侵，公民維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益，為國(guó)家繁榮強(qiáng)大作出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)。②國(guó)家含有保障公民權(quán)益職責(zé)。國(guó)家維護(hù)公民生命、自由等權(quán)利，為公民生活與發(fā)展提供和平環(huán)境，增強(qiáng)公民愛(ài)國(guó)主義情感。③在我國(guó)，國(guó)家與公民個(gè)人利益在根本上是一致。第9頁(yè)

應(yīng)對(duì)政治生活主觀性試題，我們要切實(shí)注意抓住行為主體，把握行為主體相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，但不應(yīng)忽略行為主體之間聯(lián)絡(luò)、相互作用，這也是高考一個(gè)命題點(diǎn)。我們要注意了解和把握如政府和公民關(guān)系、人大和政府關(guān)系、人大和司法機(jī)關(guān)關(guān)系、黨和人民群眾關(guān)系、中國(guó)共產(chǎn)黨和民主黨派關(guān)系、中國(guó)與其它主權(quán)國(guó)家關(guān)系等，注意把握一方對(duì)另一方影響、作用等知識(shí)點(diǎn)。第10頁(yè)三、分析政府政策主張或者開展各項(xiàng)工作活動(dòng)辦法政治生活依據(jù)第11頁(yè)

在分析政府政策主張或者開展各項(xiàng)工作活動(dòng)辦法政治生活依據(jù)時(shí)應(yīng)考慮以下知識(shí)點(diǎn)：國(guó)家性質(zhì)，政府性質(zhì)、宗旨、標(biāo)準(zhǔn)，政府基本職能，依法行政、審慎用權(quán)，科學(xué)、民主、依法決議，自覺(jué)接收監(jiān)督，樹立政府權(quán)威等；在包括對(duì)外職能時(shí)要考慮利用營(yíng)造良好國(guó)際環(huán)境知識(shí)點(diǎn)。第12頁(yè)例2[·浙江文綜，41(3)，12分]近期，“創(chuàng)客空間”“夢(mèng)想小鎮(zhèn)”“創(chuàng)業(yè)咖啡館”等創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新平臺(tái)如雨后春筍破土而出，“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”正在成為社會(huì)熱詞。材料一～年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值及其增加率第13頁(yè)【補(bǔ)充說(shuō)明】我國(guó)已成為制造業(yè)大國(guó)，但勞動(dòng)密集型產(chǎn)品比重較大，技術(shù)對(duì)外依存度仍高于50%。材料二～年我國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)和就業(yè)率【補(bǔ)充說(shuō)明】城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在4.5%以內(nèi)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要預(yù)期目標(biāo)之一。人數(shù)(萬(wàn)人)631660680699727就業(yè)率(%)89.690.290.991.4第14頁(yè)材料三國(guó)務(wù)院今年4月下發(fā)《關(guān)于深入做好新形勢(shì)下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作意見(jiàn)》指出，必須主動(dòng)深化行政審批制度和商事制度改革，實(shí)施愈加主動(dòng)就業(yè)政策，著力培育大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新新引擎，催生經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新動(dòng)力。該文件就深入做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作提出27條意見(jiàn)，并明確指出要把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在就業(yè)工作首位，在相關(guān)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新扶持和優(yōu)惠政策方面對(duì)高校畢業(yè)生給予傾斜。結(jié)合材料，利用政府知識(shí)闡述國(guó)務(wù)院下發(fā)《關(guān)于深入做好新形勢(shì)下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作意見(jiàn)》這一政治行為理論依據(jù)。(12分)第15頁(yè)思緒分析行為主體政府(國(guó)務(wù)院)設(shè)問(wèn)方式(依據(jù))原因政府性質(zhì)、宗旨、標(biāo)準(zhǔn)、職能(組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、提供社會(huì)公共服務(wù)等)意義轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推進(jìn)社會(huì)友好發(fā)展材料內(nèi)容就業(yè)創(chuàng)業(yè)就業(yè)是民生之本，就業(yè)創(chuàng)業(yè)事關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民生改進(jìn)大局第16頁(yè)答案①國(guó)務(wù)院即中央人民政府，是我國(guó)權(quán)力機(jī)關(guān)執(zhí)行機(jī)關(guān)。政府宗旨是為人民服務(wù)，其工作基本標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)人民負(fù)責(zé)，它含有組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、提供社會(huì)公共服務(wù)等基本職能。②就業(yè)創(chuàng)業(yè)事關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民生改進(jìn)大局。面對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)下行壓力增加、經(jīng)濟(jì)質(zhì)量不高、高校畢業(yè)生逐年增加、就業(yè)壓力大這一經(jīng)濟(jì)社會(huì)形勢(shì)，深入做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，不但有利于我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，而且有利于社會(huì)友好發(fā)展。國(guó)務(wù)院主動(dòng)深化行政審批制度和商事制度改革，實(shí)施愈加主動(dòng)就業(yè)政策，著力培育大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新新引擎，不但表達(dá)了其組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能，而且表達(dá)了其提供社會(huì)公共服務(wù)職能。第17頁(yè)

解答本題關(guān)鍵是把握行為主體“政府”相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，以及“依據(jù)類”非選擇題基本答題思緒。政府是高考命題經(jīng)常包括行為主體，要對(duì)其相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整合，全方面系統(tǒng)地掌握并深入了解，“依據(jù)類”非選擇題也是高考常考題型，復(fù)習(xí)時(shí)要尤其注意從原因和意義角度思索作答。第18頁(yè)四、分析中國(guó)共產(chǎn)黨相關(guān)政策、活動(dòng)依據(jù)時(shí)?？紤]角度第19頁(yè)

分析中國(guó)共產(chǎn)黨政策、活動(dòng)依據(jù)時(shí)，從政治生活角度能夠考慮以下知識(shí)點(diǎn)：黨領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)政地位、黨性質(zhì)、宗旨和執(zhí)政理念、執(zhí)政方式，以及落實(shí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀要求，這么做對(duì)親密黨群關(guān)系、維護(hù)好實(shí)現(xiàn)好發(fā)展好人民群眾根本利益、鞏固黨執(zhí)政地位、對(duì)整個(gè)國(guó)家和社會(huì)主義事業(yè)興衰成敗有何意義。第20頁(yè)例3[·安徽文綜，39(1)，10分]“收入倍增”和“教育發(fā)展”關(guān)乎民生之利，為人民群眾所廣泛關(guān)注。某校高三學(xué)生在學(xué)習(xí)黨十八大匯報(bào)過(guò)程中，圍繞這兩項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了交流。請(qǐng)你參加其中。第一組聚焦“民富”

黨十八大匯報(bào)提出，依據(jù)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，到年實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)居民人均收入比年翻一番。當(dāng)前，實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)最大挑戰(zhàn)是經(jīng)濟(jì)下行壓力，需要激發(fā)人民群眾智慧，加緊轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，才能在發(fā)展基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)居民收入倍增。結(jié)合第一組觀點(diǎn)，回答中國(guó)共產(chǎn)黨是怎樣實(shí)現(xiàn)最廣大人民根本利益。(10分)第21頁(yè)思緒分析第22頁(yè)答案落實(shí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民。確定居民收入倍增目標(biāo)，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，做到發(fā)展依靠人民，發(fā)展結(jié)果由人民共享；堅(jiān)持民主執(zhí)政和科學(xué)執(zhí)政，充分發(fā)揚(yáng)人民民主，激發(fā)人民創(chuàng)造熱情；遵照社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律，經(jīng)過(guò)加緊經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，在發(fā)展基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)居民收入倍增。第23頁(yè)

中國(guó)共產(chǎn)黨作為我國(guó)執(zhí)政黨，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)鍵，在高考中多有考查，是政治生活中非常主要行為主體，要在平時(shí)學(xué)習(xí)中高度重視，能夠?qū)h相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全方面整合、熟練掌握。解答本題關(guān)鍵是，要圍繞黨實(shí)現(xiàn)人民根本利益這條根本思索，調(diào)動(dòng)和利用教材中相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析。這要求考生在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意培養(yǎng)自己聚合思維能力。第24頁(yè)五、分析包括國(guó)際關(guān)系中我國(guó)政策主張或者做法依據(jù)時(shí)常考慮角度第25頁(yè)

在分析包括國(guó)際關(guān)系中我國(guó)政策主張或者做法依據(jù)時(shí)?？紤]角度和知識(shí)點(diǎn)是：國(guó)家性質(zhì)和國(guó)家利益，我國(guó)外交政策，走和平發(fā)展道路，當(dāng)今時(shí)代主題，聯(lián)合國(guó)宗旨、標(biāo)準(zhǔn)，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)，促進(jìn)國(guó)際關(guān)系民主化等，其中前三項(xiàng)應(yīng)用最廣，應(yīng)使用上述知識(shí)點(diǎn)分析大國(guó)關(guān)系、外交熱點(diǎn)、地域沖突等國(guó)際社會(huì)政治現(xiàn)象。第26頁(yè)例4[·課標(biāo)Ⅱ，39(3)，6分]閱讀材料，完成以下要求。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，面對(duì)日本侵略者瘋狂進(jìn)攻，中國(guó)人民克服經(jīng)濟(jì)力、軍力、政治組織力等遠(yuǎn)遠(yuǎn)弱于日本困難，同仇敵愾、共赴國(guó)難，以血肉之軀筑起了捍衛(wèi)祖國(guó)鋼鐵長(zhǎng)城，涌現(xiàn)出楊靖宇、趙尚志、左權(quán)、趙登禹、張自忠、戴安瀾等愛(ài)國(guó)將領(lǐng)，“狼牙山五壯士”“八百壯士”等英雄群體，用生命和鮮血譜寫了一首愛(ài)國(guó)主義壯麗史詩(shī)。在驚天地、泣鬼神抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，形成了中華民族偉大抗戰(zhàn)精神，中國(guó)人民向世界展示了天下興亡、匹夫有責(zé)愛(ài)國(guó)情懷，視死如歸、寧死不屈民族氣節(jié)，不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底第27頁(yè)英雄氣概，百折不撓、堅(jiān)忍不拔必勝信念?？箲?zhàn)精神一直支撐和激勵(lì)中國(guó)人民浴血奮戰(zhàn)，最終打敗了極其殘暴、極其橫蠻日本侵略者，贏得了中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)偉大勝利，為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利作出了不可磨滅貢獻(xiàn)。近年來(lái)，日本政界有些人企圖否定日本侵華歷史，請(qǐng)你加以批駁。(6分)思緒分析本題沒(méi)有明確指出使用哪個(gè)模塊知識(shí)，但依據(jù)題意批駁日本政界有些人企圖否定日本侵華歷史這一問(wèn)題，必定要包括政治生活知識(shí)。首先從歷史事實(shí)角度批駁，另首先可從違反和平與發(fā)展時(shí)代主題、傷害中國(guó)人民感情、破壞中日關(guān)系等角度給予批駁。第28頁(yè)答案南京大屠殺、731部隊(duì)制造使用生化武器殘害中國(guó)人民等日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)罪行鐵證如山，不會(huì)因任何人抵賴而改變，否定日本侵華歷史言行，是對(duì)日本軍國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)罪行蓄意美化，是對(duì)世界公理良知粗暴踐踏，違反了當(dāng)今和平與發(fā)展世界時(shí)尚。否定日本侵華歷史言行，傷害了中國(guó)人民感情，破壞了中日關(guān)系政治基礎(chǔ)，對(duì)人類和平和正義事業(yè)組成了巨大威脅。第29頁(yè)

第一，這類題目，考查范圍不夠明確，要求考生能夠結(jié)合材料進(jìn)行比較準(zhǔn)確分析和判斷；第二，要在正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀、歷史觀指導(dǎo)下去對(duì)待歷史問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題；第三，在進(jìn)行批駁或者評(píng)論時(shí)，要有理有據(jù)，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際；第四，平時(shí)要多關(guān)注現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問(wèn)題，了解相關(guān)教授學(xué)者對(duì)這類問(wèn)題分析，多加學(xué)習(xí)和借鑒。第30頁(yè)六、從不一樣行為主體角度建設(shè)法治國(guó)家第31頁(yè)1．全國(guó)人大要科學(xué)立法，依法立法，健全和完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，從而使各項(xiàng)工作有法可依，這是建設(shè)法治國(guó)家前提。2．中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持依法執(zhí)政，依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家基本策略，黨要堅(jiān)持依法執(zhí)政，領(lǐng)導(dǎo)立法，帶頭遵法，確保執(zhí)法。3．政府要堅(jiān)持依法行政，不停提升依法行政能力和水平。4．司法機(jī)關(guān)要堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)法，公正司法，維護(hù)法律權(quán)威。5．公民要增強(qiáng)法制觀念，推行恪守憲法和法律義務(wù)，運(yùn)使用方法律武器維護(hù)自己正當(dāng)權(quán)益。第32頁(yè)例5[·福建文綜，39(2)，9分]閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。同心逐夢(mèng)中國(guó)，正以博大寬廣胸襟、心系天下情懷，奏響“一帶一路”交響曲，譜寫自貿(mào)區(qū)戰(zhàn)略新華章。依法治國(guó)是實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力當(dāng)代化必定要求。自年以來(lái)，在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人大健全法制，國(guó)務(wù)院統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，各相關(guān)部門協(xié)同實(shí)施，社會(huì)各界群策群力，福建自貿(mào)區(qū)籌建工作依法有序推進(jìn)。當(dāng)前，福建省圍繞立足兩岸、服務(wù)全國(guó)、面向世界戰(zhàn)略要求，確定了自貿(mào)區(qū)重點(diǎn)試驗(yàn)項(xiàng)目186項(xiàng)，包括體制創(chuàng)新、對(duì)臺(tái)開放、投資管理、法治保障、市場(chǎng)監(jiān)管等方面，自貿(mào)區(qū)建設(shè)全方面鋪開。第33頁(yè)聯(lián)絡(luò)材料，利用《政治生活》相關(guān)知識(shí)，簡(jiǎn)明分析福建自貿(mào)區(qū)建設(shè)應(yīng)怎樣依法推進(jìn)。(9分)思緒分析審設(shè)問(wèn)，可知本題屬于辦法類試題；審材料，圈出行為主體，聯(lián)想并對(duì)接各行為主體地位和作用，注意圍繞自貿(mào)區(qū)建設(shè)作答。第34頁(yè)答案①黨要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)關(guān)鍵作用，堅(jiān)持依法執(zhí)政，加強(qiáng)對(duì)自貿(mào)區(qū)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)。②人大要依法行使權(quán)力，完善自貿(mào)區(qū)建設(shè)相關(guān)法律，加強(qiáng)監(jiān)督。③政府要堅(jiān)持依法行政，科學(xué)民主依法決議，自覺(jué)接收監(jiān)督。④公民要依法行使權(quán)利，經(jīng)過(guò)各種渠道和方式有序參加自貿(mào)區(qū)建設(shè)。(答對(duì)3點(diǎn)即可。考生若從其它方面作答，言之有理可酌情給分)第35頁(yè) (1)對(duì)于辦法類非選擇題，要找準(zhǔn)材料中不一樣“怎樣做”主體，有些是顯性，有些則是隱性，需要自己挖掘。找全相關(guān)主體后，再聯(lián)絡(luò)教材對(duì)應(yīng)知識(shí)作答。(2)政治生活常見(jiàn)主體包含：黨(地位、性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式)、政府(職能、宗旨、標(biāo)準(zhǔn))、人大(職能)、其它國(guó)家機(jī)關(guān)(職權(quán))、政協(xié)(職能)、人大代表(權(quán)利、義務(wù))、公民(權(quán)利、義務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)、政治參加路徑和方式)等。(3)對(duì)于辦法類非選擇題，要依據(jù)問(wèn)題有針對(duì)性地提出切實(shí)可行方案，方案要從三個(gè)方面進(jìn)行考慮：書本知識(shí)、時(shí)政知識(shí)、材料提醒信息。第36頁(yè)題型特點(diǎn)原因類試題往往以“為何”“必要性”“正確性”“合理性”“原因”“依據(jù)”等為設(shè)問(wèn)要求，往往以某種現(xiàn)象、做法、結(jié)果等為背景材料，要求利用相關(guān)知識(shí)分析說(shuō)明造成某個(gè)問(wèn)題或某種現(xiàn)象原因、采取某種辦法或?qū)Σ咭罁?jù)。題型5原因(依據(jù)類)主觀題解題方法第37頁(yè)例[·安徽省示范高中第三次聯(lián)考，26(2)，12分]閱讀材料，完成以下要求。

黨十八屆五中全會(huì)提出了創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享“五大發(fā)展理念”，這是關(guān)系我國(guó)發(fā)展全局一場(chǎng)深刻變革，攸關(guān)“十三五”乃至更長(zhǎng)時(shí)期我國(guó)發(fā)展思緒、發(fā)展方式和發(fā)展著力點(diǎn)，是我們黨認(rèn)識(shí)、把握發(fā)展規(guī)律再深化和新飛躍。“人民對(duì)美好生活向往，就是我們奮斗目標(biāo)”。十八大以來(lái)中共中央高度關(guān)注民生，大力推進(jìn)社會(huì)公平。在民生改革領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)制訂了一系列“并軌”政策，從城鎮(zhèn)養(yǎng)老并軌到社會(huì)救助并軌、住房保障并軌……我國(guó)社會(huì)保障制度逐步實(shí)現(xiàn)從碎片第38頁(yè)化到一體化，消除居民身份、地域差異，社會(huì)保障基礎(chǔ)深入扎實(shí)；領(lǐng)導(dǎo)人民打好扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，讓廣大人民都過(guò)上幸福美滿好日子，一個(gè)都不能少，一戶都不能落；推進(jìn)城鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，實(shí)施隨遷兒女“異地高考”，讓社會(huì)組員感受到教育公平；司法體制改革試點(diǎn)擴(kuò)面，推進(jìn)司法公開、透明，努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中都感受到公平正義。結(jié)合材料和政治生活知識(shí)，分析中國(guó)共產(chǎn)黨高度關(guān)注民生、推進(jìn)社會(huì)公平政治學(xué)依據(jù)。(12分)第39頁(yè)失分樣例①中國(guó)共產(chǎn)黨是各項(xiàng)事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)鍵。中國(guó)共產(chǎn)黨高度關(guān)注民生，掌握了發(fā)展理念，明確了未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向。②中國(guó)共產(chǎn)黨宗旨是全心全意為人民服務(wù)，中國(guó)共產(chǎn)黨高度關(guān)注民生，表達(dá)了為人民服務(wù)宗旨，以人為本、執(zhí)政為民執(zhí)政理念。③中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)先鋒隊(duì)，是中國(guó)人民和中華民族先鋒隊(duì)。中國(guó)共產(chǎn)黨以其先進(jìn)性認(rèn)識(shí)到關(guān)注民生主要性，為打好扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)奠定基礎(chǔ)。④中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持依法治國(guó)基本策略。中國(guó)共產(chǎn)黨推進(jìn)司法體制改革，完善依法治國(guó)策略。第40頁(yè)失分分析該同學(xué)整體答題方向基本正確，但存在以下問(wèn)題：(1)調(diào)動(dòng)利用知識(shí)能力有欠缺，理論選擇不全方面?！叭嗣駥?duì)美好生活向往，就是我們奮斗目標(biāo)”更多地表達(dá)了中國(guó)共產(chǎn)黨地位和作用，該同學(xué)只答出了中國(guó)共產(chǎn)黨作用，沒(méi)有包括中國(guó)共產(chǎn)黨地位。(2)知識(shí)點(diǎn)有堆砌嫌疑，不能準(zhǔn)確地將理論和材料有機(jī)結(jié)合。(3)整合知識(shí)能力有待提升。該同學(xué)答案③④中相關(guān)民生和公平問(wèn)題，它們背后理論依據(jù)都是中國(guó)共產(chǎn)黨性質(zhì)、宗旨、執(zhí)政理念要求，能夠進(jìn)行整合，無(wú)須一條一條地重復(fù)羅列。第41頁(yè)(4)發(fā)散思維能力有待提升，看問(wèn)題角度太窄。黨關(guān)注民生和公平問(wèn)題不但有直接理論依據(jù)(與黨相關(guān))，還有著力點(diǎn)——民生、公平問(wèn)題，從理論上應(yīng)該關(guān)注人民地位和我國(guó)國(guó)家性質(zhì)，這就組成了該問(wèn)題根本理論依據(jù)，該生答案中缺失該部分內(nèi)容。第42頁(yè)思緒分析

審設(shè)問(wèn)第43頁(yè)

審材料第44頁(yè)答案①我國(guó)是人民民主專政社會(huì)主義國(guó)家，人民是國(guó)家主人。黨一系列舉措有利于維護(hù)人民當(dāng)家作主權(quán)利，實(shí)現(xiàn)人民利益。②中國(guó)共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)鍵。讓人民過(guò)上幸福生活是黨責(zé)任和使命。③關(guān)注民生、推進(jìn)社會(huì)公平是黨性質(zhì)、宗旨要求和表達(dá)。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)先鋒隊(duì)，是中國(guó)人民和中華民族先鋒隊(duì)，黨宗旨是全心全意為人民服務(wù)，黨堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民執(zhí)政理念。(每點(diǎn)4分，共12分。若考生從民主執(zhí)政、科學(xué)執(zhí)政、落實(shí)新發(fā)展理念等角度作答也能夠酌情給分)第45頁(yè)(1)原因類。①原因歸類：第46頁(yè)②注意設(shè)問(wèn)：a．從分析必定性、主要性角度展開。必定性普通以“依據(jù)”形式出現(xiàn)，現(xiàn)有理論依據(jù)，又有現(xiàn)實(shí)依據(jù)?！袄碚摗蓖欠献匀缓蜕鐣?huì)發(fā)展客觀規(guī)律，對(duì)應(yīng)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、哲學(xué)原理；“現(xiàn)實(shí)”普通則對(duì)應(yīng)時(shí)代背景、符合時(shí)代時(shí)尚，是為了處理現(xiàn)實(shí)狀況不足需要。主要性多數(shù)是處理問(wèn)題現(xiàn)實(shí)意義。b．從分析“為何要”“為何能”角度展開?？忌欢ㄒo緊圍繞題意且聯(lián)絡(luò)教材知識(shí)往返答，既要分析問(wèn)題存在客觀條件，也要重視主觀條件，堅(jiān)持主觀與客觀有機(jī)結(jié)合；既要分析問(wèn)題內(nèi)部條件，也要分析外部條件，堅(jiān)持內(nèi)因和外因并重。有時(shí)也要回答這么做或不這么做危害。第47頁(yè)③答題思緒：在解題過(guò)程中普通應(yīng)由近及遠(yuǎn)、由直接到間接、先經(jīng)濟(jì)后政治、有次序、有條理地展開說(shuō)明。高考普通從比較小角度提出問(wèn)題，我們回答原因類主觀題不可能面面俱到，但以上思維模式必須具備，只有平時(shí)做到胸有成竹，高考才能臨陣不慌，靈活應(yīng)對(duì)。(2)依據(jù)類。①確定某知識(shí)范圍，要求分析說(shuō)明材料某方面理論依據(jù)。第一步“定”，即確定所要利用觀點(diǎn)、原理，比如“利用文化創(chuàng)新相關(guān)知識(shí)”“利用唯物辯證法相關(guān)知識(shí)”等。第48頁(yè)第二步“分”，即對(duì)確定觀點(diǎn)、原理進(jìn)行分解，比如把文化創(chuàng)新分解為根本路徑、基本路徑(兩個(gè))、堅(jiān)持正確方向等；把唯物辯證法分解為聯(lián)絡(luò)觀點(diǎn)、發(fā)展觀點(diǎn)、矛盾觀點(diǎn)、辯證否定觀等。第三步“篩”，即把分解觀點(diǎn)、原理依據(jù)材料作出取舍，比如，假如材料描述是繼承和發(fā)展中國(guó)傳統(tǒng)文化以及吸收外來(lái)文化，則包括文化創(chuàng)新基本路徑；假如材料描述是把某項(xiàng)工作作為重中之重則包括抓主要矛盾。第四步“聯(lián)”，即把保留下來(lái)觀點(diǎn)、原理與對(duì)應(yīng)材料進(jìn)行有機(jī)聯(lián)結(jié)。按照“理論(觀點(diǎn))＋材料中表達(dá)或符合(違反)這一理論(觀點(diǎn))做法或言論＋意義”模式作答。第49頁(yè)第一步“定”，即依據(jù)設(shè)問(wèn)，確定答題范圍是經(jīng)濟(jì)生活、政治生活、文化生活，還是生活與哲學(xué)。第二步要依據(jù)第一步確定答題范圍以及設(shè)問(wèn)中關(guān)鍵信息從教材中抽調(diào)出所需要理論觀點(diǎn)。第三步從材料中提取有效信息。第四步組織答案，按照“理論(觀點(diǎn))＋材料中表達(dá)或符合(違反)這一理論(觀點(diǎn))做法或言論＋意義”模式作答。②未確定知識(shí)范圍，要求從不一樣角度分析材料內(nèi)容理論依據(jù)。第50頁(yè)題型特點(diǎn)政治生活辦法類主觀題是最近幾年常見(jiàn)高考題型，該類型題目出現(xiàn)頻率高、考查范圍廣、邏輯思維量大。政治生活辦法類主觀題設(shè)問(wèn)普通以“辦法”“要求……做”“怎樣”等為關(guān)鍵信息，以“怎樣處理加強(qiáng)、改進(jìn)……”“采取什么辦法、對(duì)策、路徑、方法……”“怎么實(shí)現(xiàn)……”等形式出現(xiàn)，要求為處理相關(guān)問(wèn)題提出辦法。政治生活辦法類主觀題設(shè)問(wèn)普通有兩種經(jīng)典類型。第一個(gè)是明確指定了特定行為主體，如黨、國(guó)家、政府、某職能題型6辦法(提議類)主觀題解題方法第51頁(yè)部門、公民等，這類題型需要調(diào)動(dòng)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí)結(jié)合材料提供信息進(jìn)行取舍或概括，總體上講，這類題目難度稍小；第二種是沒(méi)有指定行為主體，需要依據(jù)試題內(nèi)容和材料逐一確定，這類試題大多屬于開放性試題，要求開闊思緒，提出可行、含有針對(duì)性方法或方法。第52頁(yè)例[·課標(biāo)Ⅲ，38(1)，12分]閱讀材料，完成以下要求。

“互聯(lián)網(wǎng)＋”代表這么一個(gè)新經(jīng)濟(jì)形態(tài)，即經(jīng)過(guò)互聯(lián)網(wǎng)深度廣泛應(yīng)用實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。材料一年2月，以習(xí)近平為組長(zhǎng)中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組宣告成立。年3月，十二屆全國(guó)人大四次會(huì)議經(jīng)過(guò)我國(guó)《十三五規(guī)劃綱要》提出，實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)＋”行動(dòng)計(jì)劃，促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)深度廣泛應(yīng)用，形成網(wǎng)絡(luò)化、智能化、服務(wù)化、協(xié)同化產(chǎn)業(yè)發(fā)展新形態(tài)。第53頁(yè)

國(guó)家發(fā)改委提請(qǐng)全國(guó)人大審議匯報(bào)提出，推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)＋”行動(dòng)，實(shí)施大數(shù)據(jù)開放創(chuàng)新工程，建設(shè)高速、移動(dòng)、安全、泛在新一代信息基礎(chǔ)設(shè)施，深入實(shí)施信息惠民工程，完善電信普遍服務(wù)機(jī)制。材料二伴隨我國(guó)城市發(fā)展，“停車難，停車貴”問(wèn)題日益突出。據(jù)統(tǒng)計(jì)，北京上海廣州深圳四大城市停車位平均缺口率達(dá)76.3%，同時(shí)停車場(chǎng)泊位平均空置率高達(dá)44.6%。某地利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、大數(shù)據(jù)和云計(jì)算，整合線下停車場(chǎng)資源，建成智慧停車系統(tǒng)，將車牌號(hào)與車主手機(jī)捆綁，提供周圍車位查詢→抬桿放行→導(dǎo)航定位→停車?yán)U費(fèi)全程智能處理方案(見(jiàn)下列圖)。第54頁(yè)利用政治生活知識(shí)，說(shuō)明國(guó)家應(yīng)怎樣為“互聯(lián)網(wǎng)＋”行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施提供支持和保障。(12分)第55頁(yè)失分樣例①中國(guó)共產(chǎn)黨作為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)鍵，在“互聯(lián)網(wǎng)＋”行動(dòng)中起到總攬全局協(xié)調(diào)各方作用、聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)各機(jī)關(guān)組織，共同促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)＋”計(jì)劃順利實(shí)施。②政府要切實(shí)推行組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)職能，完善信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和電信普遍服務(wù)機(jī)制為“互聯(lián)網(wǎng)＋”行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施提供物質(zhì)保障。③政府要堅(jiān)持科學(xué)民主依法決議，征集各方意見(jiàn)，集中民智，表達(dá)民意，聽(tīng)取教授意見(jiàn)，增加決議科學(xué)性，為“互聯(lián)網(wǎng)＋”計(jì)劃實(shí)施提供智力支持。④人民代表大會(huì)作為我國(guó)權(quán)力機(jī)關(guān)，應(yīng)出臺(tái)相關(guān)法規(guī)，切實(shí)要求各主體在“互聯(lián)網(wǎng)＋”發(fā)展中義務(wù)與責(zé)任，為計(jì)劃實(shí)施提供法律保障。第56頁(yè)失分分析該同學(xué)能從宏觀上對(duì)設(shè)問(wèn)和材料有一定分析、總結(jié)，整體上不錯(cuò)，基本能領(lǐng)會(huì)出題人命題要求。但在