八年級道德與法治上冊第三單元合奏好生活的樂章第6課競爭合作求雙贏第1框競爭的智慧全國公開課一等獎百校

運動會上奮力拼搏藝術節(jié)上各展風采辯論賽上唇槍舌劍誠信考場奮筆疾書1/106.1競爭智慧學習目標：1.了解競爭現(xiàn)有主動作用也有不得影響。2.知道在學習和生活中參加競爭方法。3.勇于直面競爭，鼓起競爭勇氣。2/10小林生活第1篇：有“競爭味”家

最近，小林家充滿著濃濃“競爭味”：父親為了競爭企業(yè)高管，報了學習班；媽媽要參加教學能手評選，備課到深夜；小要要參加學校演講比賽，關在屋里重復練習；爺爺為了下棋時戰(zhàn)勝張大爺，沒事就琢磨；奶奶因為孫子比鄰居李家孫子長得瘦小，天天想方法改進營養(yǎng)。朋友說：“你們像上了發(fā)條，天天生活在比較、競爭中，多累人哪！”小林深有體會地說：“我們一家人都需要競爭，我們感激競爭！”一、感激對手1.從小林家庭中，你發(fā)覺了什么現(xiàn)象？2.你還能列舉哪些競爭現(xiàn)象？3.你贊同小林說法嗎？說說理由。3/10競爭作用？①對個人：競爭能夠激發(fā)進取心，挖掘本身潛能，促使自己奮力前行；更輕易找出差距，填補不足，促使自己更加快進步和全方面發(fā)展。

②對集體：增強集體凝聚力，讓集體更富有生機和活力。

③對國家社會：建立良好競爭機制，能夠加速各項事業(yè)發(fā)展，促進社會全方面進步。一、感激對手4/10小林生活第2篇：作業(yè)被撕背后

小林進入八年級后，班里學習氣氛越來越濃厚，他愈加用功，近幾次測試成績都超出了穩(wěn)拿班級第一名小芳，小林更高興了，經(jīng)常炫耀自己。但沒想到小芳卻不能忍受自己不如他人，每次聽到表彰小林她都不舒適，越來越無法安心學習，出現(xiàn)了焦慮失眠現(xiàn)象。有一天，小芳竟哭著撕掉了小林作業(yè)本……一、感激對手1.小林該炫耀自己成績嗎？為何？2.小芳行為是怎樣產(chǎn)生？這種行為有什么危害？3.你會怎么幫助小芳解脫心理困境？4.小結：競爭有哪些不利影響？5/10競爭消極影響？

①獲勝可能驕傲自大、目空一切；失敗可能喪失信心、產(chǎn)生自卑。②競爭壓力可能引發(fā)擔心焦慮，妨礙學習和生活。③會把競爭看作威脅，出現(xiàn)忌妒心理，甚至作出極端行為，給他人、集體、國家和社會造成傷害。一、感激對手提醒：這是由不正確競爭心態(tài)引發(fā)！6/10小林生活第3篇：猶豫班長競選

馬上就要競選班長了。小林非常猶豫：假如當選，能夠鍛煉組織能力和交際能力；假如落選，會被同學笑話。況且，此次參加班長競選幾個同學實力都很強，人緣又好……二、勇于競爭1.小林要不要參加班長競選？為何？2.角色換位：假如你是小林，當選后應怎么做？假如真落選，應該怎么做？3.小林怎樣才能更有把握當選？逃避競爭就是更大失敗。要克服畏懼心理，勇于競爭！正確對待競爭中成與敗成功：再接再厲、更深入。失?。嚎偨Y經(jīng)驗、奮起直追。要有勇氣，更要智慧：客觀分析，找準優(yōu)勢，知己知彼，揚長避短，用實力和智慧競爭。7/10小林生活第4篇：競選中“小花樣”

在大家勉勵下，小林信心百倍地參加了競選。競爭對手小鵬在競選中提前拉票，還散布小林謠言，被取消了競選資格。小林以絕對優(yōu)勢當選班長?？粗※i懊惱和悔恨樣子，小林決定找小鵬推心置腹地談一談。二、勇于競爭1.與對手競爭一定是“你死我活”“兩敗俱傷”嗎？2.應該怎樣與競爭對手相處？3.小鵬這么參加競爭有哪些危害？4.參加競爭應遵照哪些基本規(guī)范？有了前面領跑者，有了對手激勵，前進動力更足。尊重對手，接納對手，是一個胸懷；學習對手，攜手共進，是一個智慧。輕則違反道德，重則觸犯法律，最終害人害己。道德和法律，是競爭必須恪守行為規(guī)范。8/10怎樣參加競爭？①勇于競爭，就要正確對待競爭中成與敗。②勇于競爭，不但需要勇氣，而且需要智慧。③勇于競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學習。④勇于競爭，要恪守競爭規(guī)則。二、勇于