法學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

法學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告精選范文法學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎樣寫?在短暫的法學(xué)社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，也可以讓我們學(xué)習(xí)也感受到了很多之前所沒(méi)有想像到的東西，讓自己對(duì)法律工作的性質(zhì)和環(huán)境，也有了進(jìn)一步的生疏和了解。下面就讓我5法學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1其次次來(lái)到 中院了，但感覺(jué)跟以前的很不同。首先，可能是剛剛學(xué)完刑事訴訟法的原因吧，接觸到刑庭的卷宗文件的時(shí)候有一種“親切感”，不如上年在執(zhí)行庭面對(duì)文件的一臉茫然。由于已經(jīng)是大二的學(xué)生了，很多訴訟的程序也都比較生疏，到哪一步應(yīng)當(dāng)做什么也算是心里有數(shù)。這樣的感覺(jué)特別好，覺(jué)得自己學(xué)到的學(xué)問(wèn)在實(shí)踐中有用武之地了。另一方面也在檢測(cè)我這個(gè)學(xué)期的刑訴法和以前的刑法學(xué)的效果如何。不過(guò)說(shuō)來(lái)真有點(diǎn)慚愧。那一次把中級(jí)法院的受案范圍和指定辯護(hù)人的狀況混淆了就暴露出我對(duì)刑訴法法條的生疏程度還不夠。中院的受案范圍其中一點(diǎn)是“可能判處死刑或無(wú)期徒刑的”，而指定辯護(hù)的狀況只是“可能判處死刑的”的犯罪嫌疑人才有權(quán)利，并不包括可能判處無(wú)期徒刑的。由于我的誤會(huì)，差一點(diǎn)將一件案子中那可能判無(wú)期的犯罪嫌疑人的指定辯護(hù)函發(fā)到廣州市法律救濟(jì)處去，幸虧覺(jué)察得早，并得到書記員的提示。其次，今年接觸司法文書的時(shí)機(jī)明顯比去年要多，而且由于不再是外表的感性生疏，我漸漸了解到各種文書的用途性質(zhì)和填寫步驟。法院工作的最大特點(diǎn)是按部就班，每一項(xiàng)操作都需要依據(jù)并留底歸檔。這就產(chǎn)生了大量的司法文書，稍有差漏就必需重做或困難地復(fù)查改正。要知道，文件是清一色的白紙黑字，大小質(zhì)量也都完全一樣，除了逐份查看，并沒(méi)有別的方法可以盡快找出想要的資料。一件稍簡(jiǎn)單的案件就有堆得像小山似的卷宗，案件的原始材料還比較好辦，由于可以對(duì)著正卷和副卷的名目表分揀整理。整理好兩大沓就可以裝訂成冊(cè)了。最麻煩的是后續(xù)的執(zhí)行過(guò)程的變化，例如罪犯承受教育懊悔改表現(xiàn)好，就可能得到減刑或假釋。本著改造為目的，懲罰為手段的宗旨，公安局每次都有大批的減刑假釋申請(qǐng)書提請(qǐng)中院批準(zhǔn)。大批的這類狀況關(guān)乎到服刑人員的人身自由這個(gè)根本的人權(quán)，中院在審批時(shí)候固然不能有一點(diǎn)的松懈。由一次減刑產(chǎn)生的文書就多達(dá)四五份，申請(qǐng)書、裁定書或打算書、宣判筆錄等，在看管所要經(jīng)過(guò)看管人員、駐所檢察員的簽字，然后送報(bào)公安局有局長(zhǎng)打算是否批準(zhǔn)，送上法院后要請(qǐng)經(jīng)辦人和審判長(zhǎng)簽名，經(jīng)過(guò)重重審核才可以得到最終結(jié)論。結(jié)論有了就必需盡快到看管所在服刑人員前宣判。該放人的要求看管所辦好相應(yīng)的出監(jiān)程序至完成，才算是完成了這一項(xiàng)工作。程序的嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致化表達(dá)了保障罪犯人身權(quán)利的重要性，但也同時(shí)考驗(yàn)著每一位司法工作者要有緊迫的時(shí)間觀念，特別是刑事案件的經(jīng)辦人員，要把犯罪嫌疑人和罪犯的羈押時(shí)間列明并登記，由于限制他們的人身自由僅次于剝奪他們的生命權(quán)利，在牢房的一天也不遠(yuǎn)不能用在監(jiān)外的一天來(lái)衡量。盡管在整理和書寫同一樣的大量減刑假釋文件的時(shí)候顯得很枯燥乏味，在計(jì)算他們的已服刑期和剩余刑期的時(shí)候頭腦會(huì)很機(jī)械并簡(jiǎn)潔出錯(cuò)，但是可知道他們的期望就緊緊地被經(jīng)辦人員手中快速的敲打鍵盤中捏著，就如生命垂于一線的感覺(jué)。當(dāng)我的工作有所松懈的時(shí)候，我就會(huì)這樣提示自己，計(jì)算刑期肯定要多留點(diǎn)心眼，否則，正義和公正就會(huì)在這不經(jīng)意的一剎那間被抹煞。這只是一個(gè)例子用以說(shuō)明法院程序的嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致。為了提高辦案結(jié)案的效率，往往是批量處理。即同類型的司法文書在同類案件積存到肯定程度時(shí)一起出具，流水作業(yè)。這種定勢(shì)思維的工作方式確實(shí)可以快速不少，且過(guò)失率也會(huì)適當(dāng)降低。但這也并不是萬(wàn)能的。依據(jù)我的閱歷，這考驗(yàn)著我的耐性和條理性。面對(duì)一大疊類似的文書需要填寫打印，一是要“冷靜冷靜”有樂(lè)觀的工作態(tài)度，熱忱能使促使事半功倍，收效較佳。二是就是細(xì)心，不放過(guò)任何要填寫的地方，由于模板中的字眼有時(shí)候會(huì)由于具體案件的變化而變得不適用的，這就要修改。以為模板萬(wàn)能的心態(tài)不要得。萬(wàn)一寫錯(cuò)了雖然可作后期的改寫和補(bǔ)救，但假設(shè)該文書是送達(dá)給當(dāng)事人，改寫就未免有損法院的權(quán)威和尊嚴(yán)，嚴(yán)峻的可能惹來(lái)笑話。法律在每個(gè)人心目中應(yīng)當(dāng)是至高無(wú)上的，法院出具的文書又豈能馬馬虎虎呢?司法機(jī)關(guān)這個(gè)社會(huì)的安全閥、權(quán)利救濟(jì)的最終防線的作用又怎么最好地發(fā)揮呢?對(duì)法律文書的斟酌對(duì)較就是對(duì)當(dāng)事人權(quán)利義務(wù)的負(fù)責(zé)、更是對(duì)全社會(huì)的安定和富強(qiáng)打下一支強(qiáng)心針。三是就是要有條理，思路清楚。因?yàn)槊總€(gè)人同時(shí)處理的不行能只是一兩單案件，往往達(dá)數(shù)十?dāng)?shù)二十件。每一件案子去到哪一個(gè)階段，哪些文件未處理好，哪些馬上到審理期限，哪些需要延長(zhǎng)審期……都需要格外清楚，不能有混淆或模糊。再者刑事案件的審結(jié)期限只有一個(gè)月，開(kāi)庭、宣判的時(shí)間都格外緊迫，這就要求刑事案件的法官們具有更大的魄力并能堅(jiān)決，還雙方當(dāng)事人一個(gè)公正，而不能久拖不決。第三，去年在執(zhí)行庭的時(shí)候到外面跟法官們出差的時(shí)機(jī)比較多，令我感受到法院執(zhí)行工作的困難以及對(duì)法官們處理當(dāng)事人糾紛沖突的實(shí)際力量要求之高。面對(duì)有力量支付卻無(wú)賴的被執(zhí)行人應(yīng)如何實(shí)行強(qiáng)硬的措施執(zhí)行，面對(duì)狡猾轉(zhuǎn)移財(cái)產(chǎn)的當(dāng)事人怎樣查出他們財(cái)產(chǎn)的真正去向并與他們?cè)谡Z(yǔ)言的交談中斗智斗勇等等，都需要極強(qiáng)的應(yīng)變力量和處事技巧。由于從“達(dá)官貴人”到“三教九流”各種類型的人都具有不同的特點(diǎn)，抓住他們的特點(diǎn)并加以利用，因地因時(shí)制宜才能收到抱負(fù)的效果。今年在刑一庭可大不一樣。刑一庭處理的主要是暴力案件，其中以有意損害、，以及和販毒的居多?？芍^是人們心目中最“十惡不赦”的“罪人”。他們的人身危急性確實(shí)是比較高的。這幾個(gè)星期里我跟著法官跑過(guò)廣州的很多間看管所。深入牢房區(qū)，面對(duì)面地接觸過(guò)一些犯罪嫌疑人和短期刑的罪犯?？垂芩h(huán)境依地點(diǎn)的不同也大有差異，其中可能跟該區(qū)政府的財(cái)政和監(jiān)所建成的時(shí)間有關(guān)系，但我竊認(rèn)為這樣是對(duì)在押人員的不公正對(duì)待。(涉嫌)犯了同樣的罪行，就由于“選擇”犯案的地點(diǎn)不同，就會(huì)被關(guān)押在衛(wèi)生和勞動(dòng)環(huán)境相差格外之大的看倉(cāng)。就那全廣州市牢房環(huán)境幾乎最差的白云區(qū)看管所為例，據(jù)我了解那里在整個(gè)走廊上也布滿了刺鼻的臭氣，倉(cāng)內(nèi)的空氣更是溷濁不堪。但這里卻是困有最多在押人員的地方。而番禺區(qū)看守所的衛(wèi)生和伙食狀況就明顯改善，且每個(gè)倉(cāng)內(nèi)還有獨(dú)立的陽(yáng)臺(tái)。這樣空氣的流通和在倉(cāng)內(nèi)人員的精神面貌會(huì)提高很多。致力于改善監(jiān)所的環(huán)境，有利于保障在押人員的根本生存權(quán)利，對(duì)于提高改造的效果會(huì)有樂(lè)觀的影響。固然由于時(shí)間先后等的緣由，不行能要求全部看管所在他同一時(shí)間內(nèi)都改善得一樣地好，但統(tǒng)一的設(shè)施和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)確是刻不容緩的，在押人員也是社會(huì)中的人，不能由于身份的差異而置這種差異的對(duì)待于不顧，剝奪他們的正值權(quán)利，違反法律公正公平的精神。在看管所的日子實(shí)際上也是對(duì)他們的考驗(yàn)，對(duì)于那些因“疑罪”被臨時(shí)關(guān)押的人來(lái)說(shuō)更是一種苦痛的煎熬。無(wú)可否認(rèn)，現(xiàn)在的公安機(jī)關(guān)還存在著重口供，輕實(shí)物證據(jù)的狀況。對(duì)犯罪嫌疑人也是多實(shí)行“關(guān)了再說(shuō)”的措施，防止他們潛逃?；蛟S這是打擊罪惡的需要，但由此也產(chǎn)生很多運(yùn)用嚴(yán)刑逼供，“轟炸式”盤問(wèn)等強(qiáng)迫手段獵取被告人供述的情形。在實(shí)物證據(jù)缺乏的狀況下，如兇器上并沒(méi)有被告人的指紋，被害者的傷痕并不必定是該兇器造成的等，公安人員可能會(huì)在向檢察院提交證人證言時(shí)候避重就輕，“想法設(shè)法”連成“證據(jù)鏈”去支持對(duì)被告人的控訴。與家人和朋友的隔離，孤獨(dú)和無(wú)望的心情滿溢，這種狀態(tài)下的人最為脆弱，他們?cè)诳磦}(cāng)內(nèi)正焦急地等待著法院公正的判決——有罪服刑，無(wú)罪釋放，了結(jié)心頭的大事。在法院未作出判決之前，每個(gè)人都是無(wú)罪的，他們?yōu)槭裁从植荒艿玫焦膶?duì)待呢?法院的每一項(xiàng)工作都牽動(dòng)著雙方當(dāng)事人及其利害關(guān)系人的心，他們每一雙注視焦急的眼睛都注視著事態(tài)的進(jìn)展。作為一名法院的工作人員，包括我這樣的實(shí)習(xí)生，都深深地感到身上肩負(fù)起的責(zé)任。面對(duì)一件案情簡(jiǎn)潔的案件要作出一個(gè)判決或者裁定或許并不難，在電腦上修改的時(shí)間可能只消十來(lái)分鐘，但我們保證的是推斷的正確，符合“內(nèi)心確實(shí)信”、法律的規(guī)定。法院的責(zé)任在于重安排當(dāng)事人的權(quán)利義務(wù)，它的角色是中立的，一方當(dāng)事人不管是被害者還是加害人，應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)男枰獡?dān)當(dāng)，不需要的不能強(qiáng)加。主觀臆斷或者有感情傾向都不是一位裁判者應(yīng)當(dāng)具有的。還記得看管所一位在押的婦女向我們下跪的那一幕：她等待多時(shí)的判決最終宣判了，她覺(jué)得多時(shí)的壓抑得到釋放，盡管她因有意被判了死緩，但她仍舊感謝我們，還說(shuō)早離開(kāi)不用再連累家人，對(duì)得起死者。一見(jiàn)到法院的人來(lái)了她就仿佛看到了救星，滔滔不絕地向我們懇求起來(lái)。每件案子的狀況有不同，但當(dāng)事人祈求這個(gè)社會(huì)紛爭(zhēng)的最終解決途徑——司法能賜予他們一個(gè)合理的答案。人民群眾傾注的期望和信任都使法院的工作更神圣和莊重。2我在炎熱中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，也滿懷激情地參與了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。暑假時(shí)間過(guò)得好快，短短的幾天社會(huì)實(shí)踐完畢了。這段時(shí)間對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的好長(zhǎng)!其間有著太多的感受。我想，這幾天是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)學(xué)生走向社會(huì)的過(guò)程!在這個(gè)過(guò)程中我們學(xué)習(xí)到了很多東西，我們?cè)谄渲谐砷L(zhǎng)。我在炎熱中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，也滿懷激情地參與了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更應(yīng)重視培育自己的實(shí)踐力量，在留意素養(yǎng)教育的今日，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)始終被視為高校培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延長(zhǎng),也是推動(dòng)素養(yǎng)教育進(jìn)程的重要手段.它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì).同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn),熬煉才能的有效途徑,更是大學(xué)生效勞社會(huì),回報(bào)社會(huì)的一種良好形式.。暑假開(kāi)頭不久我便在阜寧縣溝墩法律效勞所進(jìn)展了為期一周的暑期社會(huì)實(shí)踐，在自己的觀看和效勞所工作人員的幫助下學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，對(duì)法律學(xué)問(wèn)有了更深一步的了解。實(shí)踐之前，我的心里很沒(méi)有底，深怕自己不能勝任這份工作。由于我只有一年的法律學(xué)習(xí)根底，所以生怕自己會(huì)搞砸?？墒峭瑯酉胱C明自己，于是我就在這種既擔(dān)憂又感動(dòng)的心情下迎來(lái)了實(shí)踐。剛開(kāi)頭實(shí)踐時(shí)，由于沒(méi)有閱歷，所以工作人員只叫我做一些簡(jiǎn)潔的工作，例如端茶送水，裝訂文件，打印資料。實(shí)踐期間我有幸與實(shí)踐單位一起參與縣里組織的普法活動(dòng)。目的是進(jìn)展普法宣傳，以期用我們所學(xué)的學(xué)問(wèn)，在力所能及的范圍內(nèi)幫助群眾，為他們答疑解惑，覺(jué)察問(wèn)題并解決問(wèn)題?；顒?dòng)的地點(diǎn)是在縣政府的四周，在具體的活動(dòng)進(jìn)展當(dāng)中，我們接待了很多來(lái)詢問(wèn)問(wèn)題的人，了解了很多法律學(xué)問(wèn)。在這一活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，我們不僅對(duì)法律進(jìn)展了宣傳幫助了很多缺乏法律學(xué)問(wèn)的市民，還使我了解到自己法律學(xué)問(wèn)的匱乏?？绰蓭熀头晒ぷ髡呓o群眾介紹在日常生活中常常會(huì)遇到的法律問(wèn)題，告知他們?nèi)绾斡梅傻奈淦鱽?lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益時(shí)，我覺(jué)得了解法律給別人供給法律建議是一件格外好玩的事情。通過(guò)這次活動(dòng)，也使我看到了只有在實(shí)踐中才能覺(jué)察問(wèn)題。法律不僅僅是寫在紙上的東西，而是要運(yùn)用到實(shí)踐中并發(fā)揮作用的東西。因此這次普法活動(dòng)讓我們覺(jué)察很多問(wèn)題，在以后學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)多了解與法律親熱相關(guān)的一些領(lǐng)域的信息，豐富自我。只要我努力，我信任不久的將來(lái)我也能成為一名優(yōu)秀的法律工作者。可是目前大學(xué)生的法律學(xué)問(wèn)水平普遍不高。由于當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生大都重視專業(yè)課,而對(duì)法律根底課不予以重視。高校的法學(xué)通論課時(shí)有限,要想在這么短的時(shí)間內(nèi)要想大幅度的提高大學(xué)生的法律學(xué)問(wèn)水平是很困難的。因此,高校大學(xué)生在這有限的課時(shí)中獲得的法律學(xué)問(wèn)也是有限的。然而進(jìn)展了這次社會(huì)實(shí)踐，參與了與法律有關(guān)的活動(dòng)，讓我從實(shí)際中獲得法律學(xué)問(wèn)，提高法律意識(shí)，而且實(shí)際生活中獲得的法律學(xué)問(wèn)比從課堂中學(xué)到的產(chǎn)生的效果會(huì)更好。此外多閱讀參考法律書籍。這些對(duì)我法律意識(shí)的提高都將起到樂(lè)觀的促進(jìn)作用。提高大學(xué)生的法律意識(shí)，有利于他們抵擋不良社會(huì)現(xiàn)象的影響，預(yù)防和削減犯罪，能夠更好地安康成長(zhǎng)。必需提高大學(xué)生法制觀念，才能使他們自覺(jué)遵守法律，才能對(duì)立法、執(zhí)法和司法進(jìn)展有效的監(jiān)視，促進(jìn)社會(huì)主義法治國(guó)家目標(biāo)的早日實(shí)現(xiàn)?？傊髮W(xué)生社會(huì)主義法律意識(shí)對(duì)于國(guó)家的進(jìn)展起著舉足輕重的作用，大學(xué)生社會(huì)主義法律意識(shí)的培育需要社會(huì)、學(xué)校、家庭共同努力，這樣才能使大學(xué)生的法律意識(shí)得到很大的提高。通過(guò)這次實(shí)踐我了解到，時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在進(jìn)展，而隨之而來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)也格外嚴(yán)峻的擺在了我們的面前，現(xiàn)代社會(huì)所需要的已經(jīng)不再是單純的學(xué)問(wèn)型人才。由于這些人才太多，而適合他們的崗位太少。時(shí)代賜予人才的定義：不僅能夠駕馭科技，具有創(chuàng)意識(shí)，更要有將科技應(yīng)用于實(shí)踐的能力。但是，再看看我們，只是被禁錮在四角高墻內(nèi)，捧著書中自有黃金屋的古訓(xùn)，做著日后事業(yè)有成，飛黃騰達(dá)的白日夢(mèng)。我們的傳統(tǒng)，我們的教育制度還有我們本身使我們?nèi)狈κ繗庾叱鱿笱浪?，去承受?shí)踐的檢驗(yàn)和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的洗禮。并且我們的法律意識(shí)匱乏，不利于我們抵擋不良社會(huì)現(xiàn)象的影響，維護(hù)我們自身的合法權(quán)益，預(yù)防和削減犯罪。在這樣一個(gè)學(xué)問(wèn)與實(shí)踐完全脫節(jié)的環(huán)境里，我們又有什么資本去談成才、談競(jìng)爭(zhēng)、談事業(yè)?時(shí)代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對(duì)社會(huì)，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)。我們無(wú)法轉(zhuǎn)變社會(huì)，所以只能轉(zhuǎn)變自己。這次實(shí)踐不僅給我?guī)?lái)豐富的閱歷，還轉(zhuǎn)變了我的成才觀和人生觀，是我人生貴重的財(cái)寶。短短的半個(gè)月的實(shí)踐很快就過(guò)去了在這短短的十幾天中我碰過(guò)壁，受過(guò)累，流過(guò)汗，但是我卻成長(zhǎng)了，我了解教育不僅要教給學(xué)生學(xué)問(wèn)，更重要的是要讓學(xué)生們體會(huì)到做人的道理?！罢\(chéng)懇、聰明、勤奮”，假設(shè)給現(xiàn)在的學(xué)生選，我信任他們肯定會(huì)選擇“聰明”，他們認(rèn)為現(xiàn)在的社會(huì)善人是做不得的;他們不懂什么叫做競(jìng)爭(zhēng)，不知在競(jìng)爭(zhēng)面前要叫一個(gè)條件：“公正、公正、公開(kāi)”，假設(shè)沒(méi)有這三點(diǎn)，就不叫競(jìng)爭(zhēng)，叫“自私”。雖然學(xué)校沒(méi)有告知我們這一點(diǎn)，可我們可以在實(shí)踐中自己領(lǐng)悟其實(shí)我們的要求并不高我們需要空間;需要輕松的環(huán)境;需要一個(gè)屬于自己的天空。現(xiàn)在父母總是幫助我們安排著一切，不去考慮我們?cè)覆磺樵福盐覀冏约盒闹械恼鎸?shí)想法都掩藏起來(lái)，去讓我們做自己不寵愛(ài)做的事，因此讓我們叛逆心理越來(lái)越大、厭學(xué)的學(xué)生也越來(lái)越多。由于他們找不到自己想要的東西，他們沒(méi)有明確自己的目標(biāo)，所以他們的潛力沒(méi)有爆發(fā)出來(lái)。每一個(gè)人的潛能都像一個(gè)無(wú)底洞，就連自己都不知道有多大，只有自己知道下一步要做什么的時(shí)候，才是真正爆發(fā)實(shí)力的時(shí)候!我以前并不知道自己想要做什么，可是經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐我了解到我想從事于法律有關(guān)的工作，由于我認(rèn)為它很好玩。這次實(shí)踐讓我有了真的抱負(fù)，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)受，是一生貴重的財(cái)寶。我信任我永久都不會(huì)忘了這次實(shí)踐。法學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3這是我邁入大學(xué)校園的第一個(gè)暑假，一年的法律專業(yè)的學(xué)習(xí)為我翻開(kāi)了一扇通向法律殿堂之門，但法院對(duì)我們這些還生活在象牙塔里的大學(xué)生來(lái)說(shuō)還是既奇特又古怪。而今年暑假我有幸來(lái)到家鄉(xiāng)南昌市西湖區(qū)人民法院民一庭實(shí)習(xí)，在近一個(gè)月的實(shí)踐過(guò)程中，讓我深深感到作為一名法官是多么令人驕傲。在這里我不僅找到學(xué)術(shù)理論表達(dá)和驗(yàn)證，更找到了一種神圣的使命感。進(jìn)大學(xué)校門，就承受了這份穎而有挑戰(zhàn)性的社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)，感覺(jué)到很能熬煉自己的力量和增加自己的士氣，到底己經(jīng)?開(kāi)頭嘗試著用天真的思想去觸摸這個(gè)社會(huì)。盡管有些思想和觀點(diǎn)?還比較稚嫩和單純，但到底已經(jīng)邁出了第一步。進(jìn)法院實(shí)習(xí)后，我虛心地向法官們學(xué)習(xí)，并與他們建立了?良好的關(guān)系，積存了一些社會(huì)閱歷，這是在學(xué)校和課本上學(xué)不到?的，讓我終生受益。與此同時(shí)，我也看了很多實(shí)際案例和一些專?業(yè)書籍與雜志，讓我初步地進(jìn)入了角色。一開(kāi)頭實(shí)習(xí)的時(shí)候，我就旁聽(tīng)了庭審，了解到法庭審判的?大致流程;通過(guò)整理卷宗、翻閱案例、合議庭筆錄?等都讓我漸漸生疏了法院的實(shí)務(wù)操作。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我了解了本?專業(yè)在實(shí)際中的應(yīng)用，將理論用于實(shí)踐中，這樣才能使我今后更?好地把握根底理論學(xué)問(wèn)，加深對(duì)本行業(yè)的了解，為以后的學(xué)習(xí)和?工作打下較好的根底。不久我還很幸運(yùn)的有時(shí)機(jī)同法官去豫章監(jiān)獄處理一起離婚案的調(diào)解，第一次走進(jìn)高墻之內(nèi)，僅僅一道鐵欄之隔，卻是兩個(gè)不同的世界，看著他們遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方的眼神，那是一群向往自由的靈魂。而實(shí)習(xí)中整理卷宗是我們一項(xiàng)很重要的工作，這個(gè)是我在以前的學(xué)習(xí)中沒(méi)有接觸過(guò)的，?鑒于卷宗將成為永久性的檔案，在整理前我都問(wèn)得很認(rèn)真，然后?做得很認(rèn)真，整理完后覺(jué)得自己很有成就感。盡管做的事情都?比較微小、繁雜，而且第一次上手，但每一件看似平凡瑣碎的小?事都隱藏著豐富而深刻的學(xué)問(wèn)，特別對(duì)于法律這門彰顯公正與正?義的學(xué)科，每一個(gè)微小的環(huán)節(jié)都事關(guān)當(dāng)事人的切身利益，因此我?在處理每個(gè)細(xì)節(jié)時(shí)都抱著“處處留神，時(shí)時(shí)留意”的態(tài)度，虛心?地向法官們請(qǐng)教，他們也不厭其煩地對(duì)我進(jìn)展傳幫帶，使我從中?受益匪淺，同時(shí)我也深深地明白了作為一名法律人身上所肩負(fù)的?崇高使命與社會(huì)責(zé)任，我為將來(lái)能成為其中的一員而感到無(wú)比地?驕傲和驕傲，但更感到重任在肩，任重而道遠(yuǎn)……旁聽(tīng)庭審也是一個(gè)學(xué)習(xí)的好方法，莊重的國(guó)徽下，現(xiàn)實(shí)中并非我們想象的那樣嚴(yán)峻，由于民一庭處理的很多案件是婚姻家庭案，而當(dāng)事人也根本上是第一次參與庭審，有時(shí)雙方會(huì)劇烈的爭(zhēng)吵，這時(shí)總要法官一遍遍講訴法庭紀(jì)律。甚至有當(dāng)事人由于不愿離婚差點(diǎn)在庭上服敵敵畏。而法官就必需馬上掌握局面，安撫當(dāng)事人。我深刻地體會(huì)到：法律是一門實(shí)踐?性很強(qiáng)的學(xué)科，它僅有根本的專業(yè)學(xué)問(wèn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它更需要?的是實(shí)務(wù)操作、辦案閱歷和社會(huì)閱歷，作一名法官不僅需要有獨(dú)?立的法律人格，更需要有崇高的法律素養(yǎng)。作為剛跨入法律門freshman，我們有激情、有干勁，但是我們?cè)趽碛羞@些年輕財(cái)?富的同時(shí)，缺乏閱歷與理性是我們的致命弱點(diǎn)，我們有時(shí)對(duì)于案?件的庭審簡(jiǎn)潔受到外界的干擾，有時(shí)過(guò)于感性和頭腦發(fā)熱，甚至?會(huì)由于當(dāng)事人心情的波動(dòng)而產(chǎn)生惻隱之心，這些都是我們?cè)诜?職業(yè)化的過(guò)程中需要抑制與避開(kāi)的我們還需要一個(gè)冷靜的頭腦和一顆正直的心，我們的心中?必需時(shí)時(shí)都有一桿天平，公正與正義是我們不行推卸的責(zé)任，也?是我們永久的精神目標(biāo)和價(jià)值追求!有人說(shuō)民一庭處理的都是一些雞毛蒜皮的小案子，每天都是家長(zhǎng)里短的。而且人少案子多，可我看到的是民一庭的法官們?nèi)蝿谌卧沟木礃I(yè)和實(shí)干精神，他們常說(shuō)關(guān)乎百姓的事就無(wú)小事。法律追求正義，有些人一輩子也就進(jìn)這么一次法院，我們需要做的就是讓他們盡量的感受到法律是公正的，是他們權(quán)益的保衛(wèi)者。只有這樣這種法制的觀念才會(huì)不斷地傳播下去。在實(shí)習(xí)期間，我能主動(dòng)協(xié)作實(shí)習(xí)部門開(kāi)展有關(guān)法律業(yè)務(wù)的?工作，認(rèn)真收集和整理有關(guān)資料，作好實(shí)習(xí)日記。在這兩個(gè)星期?的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)法院的業(yè)務(wù)有了初步的了解，對(duì)促進(jìn)今后專?業(yè)課程的學(xué)習(xí)起了一個(gè)很大的作用。然而，由于我們的專業(yè)課程?才剛剛開(kāi)頭，很多專業(yè)學(xué)問(wèn)還沒(méi)有學(xué)到，但我信任，在今后的學(xué)?習(xí)過(guò)程中，在教師的指導(dǎo)下，這些問(wèn)題都能迎刃而解。實(shí)習(xí)完畢了，但我感覺(jué)并不是那么輕松似的，我覺(jué)得自己?面臨著更多的壓力與挑戰(zhàn)。一切都得從頭開(kāi)頭，一切還得靠自己。?實(shí)習(xí)時(shí)曾不斷告知自己：在今后的大學(xué)生涯中必需要更加努力讀?書，學(xué)好一些實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng)，塑造好自己的法律人格和法律修?養(yǎng)，這樣才有資格立足于法律事業(yè)中。我始終很寵愛(ài)這樣一句話：人生由于經(jīng)受而秀麗。我想在?法院實(shí)懂得了如何獨(dú)立地生活，如何憑借法律人的才智和真?誠(chéng)贏得他人的尊敬和信任，如何盡己所能關(guān)心需要幫助的人……?我成長(zhǎng)了，也成熟了，這里包含了我的努力與付出，但我更要感?謝我們西湖法院，由于她給了我這次時(shí)機(jī);還要感謝民一庭的所?有前輩們，由于他們賜予了我很大的信任、幫助與確定;感謝我?所遇到的全部好心人，由于他們的鼓舞與幫助……法學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4在理論學(xué)習(xí)完畢之后，我進(jìn)入社會(huì)進(jìn)展社會(huì)實(shí)踐。將自己在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。此次實(shí)踐，主要崗位是審查起訴科，因此主要實(shí)踐科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實(shí)踐中，我參與了幾起案件的開(kāi)庭審理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正值而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過(guò)程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過(guò)程，并把握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢犯罪的心理、動(dòng)機(jī)。真正了解和生疏了我國(guó)的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還協(xié)作公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)踐過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)學(xué)問(wèn)的淺薄和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)學(xué)問(wèn)的匱乏，剛開(kāi)頭的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到格外的難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才覺(jué)察自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這或許是我一個(gè)人的感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐確實(shí)是有一段距離的。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的進(jìn)展是在實(shí)踐中來(lái)完成的。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，承受理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說(shuō)就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化;暑期實(shí)踐與尋常實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段;社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。在實(shí)踐過(guò)程中，也覺(jué)察法律的普及格外重要。我國(guó)政府為推動(dòng)法治建設(shè)而進(jìn)展的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識(shí)都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些缺乏。比方有些時(shí)候，人們對(duì)有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律;有時(shí)候人們對(duì)兩個(gè)以上不同法律對(duì)同一問(wèn)題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律。一些案例說(shuō)明我們的普法活動(dòng)不能只做外表文章，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。并在這個(gè)根底上，逐步確立人們對(duì)法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設(shè)才有希望。再有一個(gè)問(wèn)題就是青少年犯罪。在實(shí)踐中所接觸的案件中，有很大一局部案件的被告是八十年月以后誕生的，甚至有兩個(gè)犯有罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會(huì)大環(huán)境來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得社會(huì)也有一些責(zé)任的。從八十年月初改革開(kāi)頭到八十年代末，這是一個(gè)重大變革的時(shí)期。這一段時(shí)間對(duì)精神文明建設(shè)有些放松，也就是說(shuō)，有些犯罪人在童年時(shí)期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習(xí)氣。所以說(shuō)，教育從娃娃抓起，不能只是一個(gè)口號(hào)，要真正落到實(shí)處。“千里之行，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)受，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的根本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培育。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最根本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)馬上步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的教師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多學(xué)問(wèn)、道理。學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面對(duì)群眾，效勞群眾，為健全社會(huì)法治，為我們的依法治國(guó)效勞的。高等法學(xué)教育在推動(dòng)法治建設(shè)過(guò)程中擔(dān)當(dāng)著重要的角色，其培育的具備肯定根本理論學(xué)問(wèn)，技術(shù)應(yīng)用力量強(qiáng)、素養(yǎng)高的專業(yè)技能人才，將在社會(huì)上起到重要作用?，F(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì)，是一個(gè)處處布滿規(guī)章的社會(huì)，我們的國(guó)家要與世界接軌，高素養(yǎng)法律人才的培育必不行少。因此，對(duì)人才的培育，應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H，面對(duì)社會(huì)，面對(duì)國(guó)際。法學(xué)教育本身的實(shí)踐性很強(qiáng)，所以采用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的，大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生見(jiàn)習(xí)，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的學(xué)問(wèn)，培育學(xué)生對(duì)法學(xué)的興趣，避開(kāi)畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會(huì)輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素養(yǎng)法學(xué)人才。法學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告5暑期社會(huì)實(shí)踐，作為一名法律專業(yè)的大二學(xué)生，我和我的小伙伴有幸來(lái)到了章丘市圣井法庭為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。進(jìn)法庭實(shí)習(xí)后，我虛心地向法官們學(xué)習(xí)，并與他們建立了良好的關(guān)系，積存了一些社會(huì)閱歷，這是在學(xué)校和課本上學(xué)不到的，讓我終生受益。雖然接觸的東西不是很多，但是負(fù)責(zé)帶我實(shí)習(xí)的法官蔡哥很急躁地指導(dǎo)我、細(xì)心地為我答疑解惑，讓我學(xué)到了一些實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng)。一開(kāi)頭實(shí)習(xí)的時(shí)候，我就旁聽(tīng)了庭審，了解到法庭審判的大致流程;通過(guò)整理卷宗、翻閱案例、合議庭筆錄、退一審卷宗等都讓我漸漸生疏了法院的實(shí)務(wù)操作。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我了解了本專業(yè)在實(shí)際中的應(yīng)用，將理論用于實(shí)踐中，這樣才能使我今后更好地把握根底理論學(xué)問(wèn)，加深對(duì)本行業(yè)的了解，