天津市武清區(qū)等部分區(qū)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期中語文試題

天津市部分區(qū)2023~2024學(xué)年度第二學(xué)期期中練習(xí)八年級語文本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）、第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷為第1頁至第4頁，第Ⅱ卷為第5頁至第12頁。試卷滿分120分?？荚嚂r間120分鐘。祝你考試順利！第Ⅰ卷一、（本大題共11小題，共29分。1~4小題，每題2分；5~11小題，每題3分）下面每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題意，請將其答案標(biāo)號填在下面表里。（一）積累與運用1．下面各組詞語中加點字的注音，完全正確的一項是（）A．晦暗（huì） 鳧水（fú） 銷聲匿跡（ruò）B．亢奮（kàng） 追溯（shù） ?？菔癄€（kū）C．驀然（mù） 翩然（piān） 戛然而止（jiá）D．褶皺（zhòu） 攛掇（cuān） 大徹大悟（chè）2．依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?0年里，中國載人航天工程飛速發(fā)展。我們?nèi)〉玫?000多項發(fā)明專利______航天產(chǎn)業(yè)跨越發(fā)展，并輻射帶動微電子、機械制造、通信等領(lǐng)域快速發(fā)展，極大______我國科技水平整體提升，______了一支高素質(zhì)人才隊伍。A．推動促進(jìn)培養(yǎng) B．推行促進(jìn)栽培C．推動催促栽培 D．推行催促培養(yǎng)3．下面一段文字中有語病的一項是（）①電影《我要當(dāng)老師》的天津首映是一場文化盛事。②電影凸顯了教育的重要性，彰顯了教師職業(yè)的尊貴地位。③通過這部影片，使觀眾體會到教師在當(dāng)代社會中的重要地位和作用。④這是對電影藝術(shù)的精彩展示和對先進(jìn)教育理念的深入宣傳與實踐。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句4．依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┛萍紕?chuàng)新、科學(xué)普及是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼。從“蛟龍”深潛，到□嫦娥□奔月；從“墨子”傳信，到“北斗”組網(wǎng)□從“天問”落火，到“羲和”探日□一批重大創(chuàng)新成果競相涌現(xiàn)，科技自立自強邁出堅實步伐。A．《》；。 B．《》，……C．“”，。 D．“”；……（二）詩詞鑒賞5．下面對《關(guān)雎》一詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ╆P(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。A．第一章以水鳥和鳴起興，引出對美麗賢淑的好姑娘的愛慕之情。B．第二章寫小伙子對意中人的思念、追求，和因求之不得而朝思暮想、寢食難安的情形。C．第三章寫小伙子在現(xiàn)實生活中與意中人熱戀的美好時光和舉行婚禮的歡樂場面。D．詩中運用雙聲詞、疊韻詞增強了詩歌音調(diào)的和諧美和景物描寫、人物刻畫的生動性。（三）實用類文本閱讀閱讀《智能家居安防》一文，回答6~8題。智能家居安防①智能家居安防系統(tǒng)是集信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、傳感技術(shù)、無線電技術(shù)、模糊控制技術(shù)等多種技術(shù)為一體的綜合應(yīng)用系統(tǒng)，是一種具有較強的技術(shù)性和前瞻性的新產(chǎn)品。②通常，智能家居安防系統(tǒng)主要包括三大系統(tǒng)。③第一是門禁系統(tǒng)?？煽堪踩姆辣I門至關(guān)重要，它是家庭防護的第一道防線。門禁系統(tǒng)為主人提供堅固防范的同時，還提供了更多出入的方便。主人可以授權(quán)自己、家人、訪客，通過密碼、指紋、語音口令等智能識別方式方便地進(jìn)出家門。④第二是報警系統(tǒng)。報警系統(tǒng)由防盜報警系統(tǒng)、防火災(zāi)報警系統(tǒng)和防燃?xì)庑孤﹫缶到y(tǒng)等組成，它可以作為一種可靠且有效的方式，讓家庭避免外界侵入和自然因素引起的災(zāi)害。報警系統(tǒng)通過安裝在室內(nèi)外的各種傳感器，將探測發(fā)出的信號最快地傳遞給相關(guān)人員。如，煙霧火警探測器和可燃?xì)庑孤┨綔y器，它們在煙霧或可燃?xì)膺_(dá)到一定的濃度時，就會迅速發(fā)出警報以便用戶知曉。⑤第三是監(jiān)控系統(tǒng)。監(jiān)控系統(tǒng)是用于本地和遠(yuǎn)程了解特定區(qū)域情況，保留錄像備查，起著威懾、監(jiān)督、取證和管理作用的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。監(jiān)控系統(tǒng)具有實時監(jiān)控功能，通過分布在室內(nèi)的監(jiān)視器、觸摸屏等設(shè)備，可以監(jiān)控住宅周邊、門口、各個房間、室內(nèi)通道等重點區(qū)域的實時情況。用戶可通過手機隨時隨地查看家里的變化。系統(tǒng)還會自動將實時監(jiān)控的影像通過硬盤錄像功能錄制下來，如果有盜賊闖入，就可以記錄下盜賊的影像作為證據(jù)。⑥此外，考慮到室內(nèi)環(huán)境安全問題，環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)也被劃到安防這一塊。顧名思義，環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)主要是對室內(nèi)環(huán)境進(jìn)行監(jiān)測的系統(tǒng)，包括甲醛探測儀、PM2.5探測器、二氧化碳探測器等。該系統(tǒng)的功能是實時對空氣中某些有害物質(zhì)進(jìn)行探測，以及對空氣質(zhì)量進(jìn)行調(diào)節(jié)。⑦智能家居安防系統(tǒng)是一個復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。各種智能防護設(shè)備通過信息通訊系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)彼此配合，協(xié)調(diào)工作，組成一個智能化的安防系統(tǒng)，為我們享受高品質(zhì)的智能居家生活提供了有力的保障。6．下面的說法不符合原文意思的一項是（）A．智能家居安防系統(tǒng)是一種具有較強的技術(shù)性和前瞻性的新產(chǎn)品。B．門禁系統(tǒng)為主人提供堅固防范的同時，還提供了更多出入的方便。C．報警系統(tǒng)由防盜報警系統(tǒng)、防火災(zāi)報警系統(tǒng)和防燃?xì)庑孤﹫缶到y(tǒng)等組成。D．實時對空氣中某些有害物質(zhì)進(jìn)行探測是環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)的唯一功能。7．下面對文中畫線句子使用的說明方法及作用的分析，正確的一項是（）A．使用舉例子的說明方法，說明報警系統(tǒng)是通過安裝在室內(nèi)外的各種傳感器，將探測發(fā)出的信號最快地傳遞給相關(guān)人員的。B．使用下定義的說明方法，說明報警系統(tǒng)是通過安裝在室內(nèi)外的各種傳感器，將探測發(fā)出的信號最快地傳遞給相關(guān)人員的。C．使用舉例子的說明方法，說明報警系統(tǒng)是由防盜報警系統(tǒng)、防火災(zāi)報警系統(tǒng)和防燃?xì)庑孤﹫缶到y(tǒng)等組成的。D．使用下定義的說明方法，說明報警系統(tǒng)是由防盜報警系統(tǒng)、防火災(zāi)報警系統(tǒng)和防燃?xì)庑孤﹫缶到y(tǒng)等組成的。8．下面對本文的理解分析，不正確的一項是（）A．第②段加點詞“通常”“主要”，體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點。B．第④段文字具體說明了報警系統(tǒng)的組成及其基本功能。C．第⑥段中加點詞“該系統(tǒng)”指的是防盜報警系統(tǒng)。D．本文采用邏輯順序，說明了智能家居安防系統(tǒng)是集多種技術(shù)為一體的綜合應(yīng)用系統(tǒng)。（四）課內(nèi)文言文閱讀閱讀《桃花源記》一文，回答9~11題。桃花源記陶淵明①晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。②林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。③見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”④既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。⑤南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。9．下面句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近 緣：原因，緣故B．初極狹，才通人 才：僅僅、只C．見漁人，乃大驚 乃：于是，就D．村中聞有此人，咸來問訊 咸：全，都10．下面句子中有通假字的一項是（）A．夾岸數(shù)百步B．仿佛若有光C．便要還家D．無論魏晉11．下面對文章的理解分析，不正確的一項是（）A．文章開頭寫到桃林的美好，通過層層渲染，一步步“成就”桃花源的意蘊。B．溪流、桃林、芳草、落花等景物顯示出大自然的靜美，為桃花源的出現(xiàn)作鋪墊。C．桃花源百姓的日常生活狀態(tài)異常，勞作、服飾等也與外人完全不同。D．本文描繪出一幅自由安樂、恬靜自然、美好幸福的生活圖景。第Ⅱ卷二、古詩文默寫（本大題共1小題，共6分）12．請根據(jù)原文或提示，將下面古詩文語句補充完整。（6分）（1）蒹葭蒼蒼，______。所謂伊人，______。 （《蒹葭》）（2）微君之故，______？ （《式微》）（3）青青子衿，______。 （《子衿》）（4）______，天涯若比鄰。 （王勃《送杜少府之任蜀州》）（5）氣蒸云夢澤，______。 （孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）三、課外文言文閱讀（本大題共3小題，共7分）閱讀下面文言文，回答13~15題。孫叔敖為楚令尹孫叔敖為楚令尹①，一國②吏民皆來賀。有一老父衣粗衣，冠白冠，后來吊。孫叔敖正衣冠而見之，謂老人曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢③，人盡來賀，子獨后吊，豈有說乎？”父曰：“有說。身已貴而驕人者民去之，位已高而擅權(quán)者君惡之，祿已厚而不知足者患處之?！睂O叔敖再拜曰：“敬受命，愿聞余教?！备冈唬骸拔灰迅叨庖嫦垄?，官益大而心益小，祿已厚而慎不敢取。君謹(jǐn)守此三者，足以治楚矣！”孫叔敖對曰：“甚善，謹(jǐn)記之?！保ü?jié)選自《說苑·敬慎》）【注釋】①令尹：楚國官名，相當(dāng)于宰相。②國：指都城。③受吏民之垢：意即擔(dān)任宰相一事，這是一種謙虛的說法。④意益下：越發(fā)將自己看低。13．解釋文中加點詞的含義。（2分）（1）人盡來賀 盡：______（2）豈有說乎 豈：______14．將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）孫叔敖為楚令尹，一國吏民皆來賀。譯文：______15．閱讀文章，概括孫叔敖具有哪些可貴品質(zhì)。（3分）四、文學(xué)作品閱讀（本大題共4小題，共15分）閱讀《捕風(fēng)者》一文，回答16~19題。捕風(fēng)者彭家河①我曾經(jīng)想看到風(fēng)的形狀，可它形無定式、來去無蹤；我也曾想捕捉風(fēng)的味道，可是，風(fēng)靜隱于虛無之中，風(fēng)動，帶來的卻是他處的味道；我也曾琢磨過風(fēng)的聲音，才知道風(fēng)本無聲，只是有許多聲音都被風(fēng)一路帶來又一路帶走……②在我離開農(nóng)村進(jìn)入小縣城之后，仿佛進(jìn)入一個聽覺和味覺的荒漠。身處日益膨脹和來不及完善的城市，我成天浸泡在城市污穢的味道和繁雜的聲音之中，只能獨自懷念著鄉(xiāng)下的美好時光。③雖然風(fēng)的形狀不可看見，但風(fēng)經(jīng)過之處，也總有從靜到動的提示。草倒葉飛、云轉(zhuǎn)幡動，這都是風(fēng)在說它來了?？赡茱L(fēng)還在遠(yuǎn)處，我們就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地發(fā)現(xiàn)了風(fēng)的腳印。在鄉(xiāng)下，如果站在木格的窗子背后，只要看到對面青山上的樹在搖擺，山路上的雨衣在飄動，瓦房上的炊煙在扭腰，這些都是在說，那就是風(fēng)。當(dāng)然，居住在高高的電梯公寓，隔著雙層的玻璃窗子，也只有那些粗壯煙囪上方的煙霧或者花花綠綠的商鋪彩旗，在天空中寫著“風(fēng)”，如果沒有這些煙囪或者旗子，應(yīng)該是看不到風(fēng)的身影的?？赐デ盎ㄩ_花落，望天外云卷云舒，本是件簡單的事，然而，要在城市灰蒙蒙的天底下看看云，實在是十分奢侈的想法。當(dāng)然，在行色匆匆的人流中，沒有誰會停下來靜靜看一會兒風(fēng)的來去和大小，都是在奔波行走討價還價的間隙，偶爾由鼻翼、肌膚、耳朵聽聞風(fēng)的蹤跡。④鄉(xiāng)村是閑適愜意、靜謐怡人的。多年前的一個五月，我在農(nóng)忙時節(jié)回到鄉(xiāng)下，剛下過暴雨，溪里池里水都漲起來了。在那個雨過天晴的黃昏，我坐在青草地上乘涼，陣陣溫和的晚風(fēng)吹過，風(fēng)中滿載著布谷的歌唱，蟲子的私語，還有牛的長調(diào)。我突然覺得，這樣的五月，才算是完整或者完美的。之后，我也時?；剜l(xiāng)下去，更多的時候就在春節(jié)前后，等到天黑定了，山里山外全是靜默的，偶爾有人家點燃一串鞭炮，響過之后，夜晚更顯得寂靜了。⑤對于風(fēng)中味道的觸摸，主要依靠鼻翼，舌頭無須過多參與。風(fēng)中的味道，在鄉(xiāng)下，更多的是花花草草傳出的消息。當(dāng)然，花要把消息告訴的不是人，而是那些遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的蟲子，只不過讓人也無意中捕獲了?；ǖ南ⅲL(fēng)在以一種更加隱秘的方法傳播，也是一種不可看見不可聽聞的方式。因而，在鄉(xiāng)下，一個人的嗅覺是十分靈敏的。⑥村口人家的飯熟了，村尾的人都知道是些什么菜。如果是在饑餓的年代，就有不少無事的孩子過去串門了。如果聞見有臘肉的味道，那一定是家里來了遠(yuǎn)客；如果是酸菜紅苕的味道，就不過去湊熱鬧了。每年端午，家家都會用新面蒸饅頭，一大早，村子就全籠罩在一層淡淡的饅頭香味中，雖然各家各戶還把饅頭扣在蒸籠里，但是只要鼻翼輕微動一下，就知道哪家的包子是肉餡的，哪家是菜餡的，還有哪家用的是洋槐花作瓤。⑦鄉(xiāng)下，風(fēng)的味道不僅四季各異，而且一天之中也不斷變換，早上涼，中午熱，晚上冷。當(dāng)然，如此簡單的詞語無力把鄉(xiāng)村的風(fēng)在紙上再現(xiàn)，或者將其描述得原汁原味。⑧封閉在厚厚的水泥墻里，百無聊賴地想到了鄉(xiāng)下的風(fēng)聲和風(fēng)味。風(fēng)中遙遠(yuǎn)的聲音和淡淡的味道，正如我刻骨的鄉(xiāng)愁和莫名的悲傷。（選自《光明日報》，有刪改）16．請簡要分析第②段在全文中的作用。（4分）17．請結(jié)合全文，概括作者是通過哪些事物來捕風(fēng)的。（3分）18．請結(jié)合語境，賞析第④段中畫線的句子。（3分）在那個雨過天晴的黃昏，我坐在青草地上乘涼，陣陣溫和的晚風(fēng)吹過，風(fēng)中滿載著布谷的歌唱，蟲子的私語，還有牛的長調(diào)。19．請結(jié)合全文分析，文章最后一段話的深刻含義。（5分）五、綜合性學(xué)習(xí)與名著閱讀（本大題共4小題，共13分）（一）綜合性學(xué)習(xí)（5分）“一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡稱。我國倡議的“一帶一路”為全球經(jīng)濟合作與發(fā)展提供了新的動力。某班開展了以“‘一帶一路’知多少”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，同學(xué)們?yōu)榛顒铀鸭艘韵滤膭t材料。請按照要求，回答20~21題?！静牧弦弧?018年～2023年中歐班列開行數(shù)量圖【材料二】“一帶一路”對世界發(fā)展具有重要而積極的意義。旨在借用古代絲綢之路的歷史符號，高舉和平發(fā)展的旗幟，積極發(fā)展與合作伙伴的經(jīng)濟合作關(guān)系，共同打造政治互信、經(jīng)濟融合、文化包容的利益、命運和責(zé)任共同體?！静牧先恐袣W班列已經(jīng)成為連接亞歐大陸的重要貿(mào)易線和“一帶一路”建設(shè)的大動脈?；拘纬蓪啔W地區(qū)全覆蓋的交通物流網(wǎng)絡(luò)，激活了地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的潛力，對周圍國家的經(jīng)濟形成了巨大的輻射效應(yīng)?！静牧纤摹抗步ā耙粠б宦贰睂椭恍﹪覕[脫經(jīng)濟發(fā)展困境。據(jù)世界銀行研究報告，共建“一帶一路”將使相關(guān)國家760萬人擺脫極端貧困、3200萬人擺脫中度貧困，將使參與國貿(mào)易增長2.8%至9.7%。20．請?zhí)骄俊静牧弦弧康膬?nèi)容，簡要寫出你的結(jié)論。（2分）21．請根據(jù)以上相關(guān)材料，分別概括【材料二】至【材料四】的主要內(nèi)容。（3分）（二）名著閱讀（8分）22．文學(xué)常識填空。（2分）《經(jīng)典常談》是（1）（作者）在20世紀(jì)30年代末到40年代初為中學(xué)生撰寫的一部介紹（2）的著作。全書介紹了《說文解字》《周易》《史記》等經(jīng)典著作，并概述了諸子百家、辭賦和歷代詩文情況。（1）______ （2）______23．閱讀《經(jīng)典常談》選段，回答下面的問題。（6分）詩的源頭是歌謠。上古時候，沒有文字，只有唱的歌謠，沒有寫的詩。一個人高興的時候或悲哀的時候，常愿意將自己的心情訴說出來，給別人或自己聽。日常的言語不夠勁兒，便用歌唱；一唱三嘆的叫別人回腸蕩氣。唱嘆再不夠的話，便手也舞起來了，腳也蹈起來了，反正要將勁兒使到了家。碰到節(jié)日，人家聚在一起酬神作樂，唱歌的機會更多?；蛞怀姾停虮舜烁倓?。傳說葛天氏的樂八章，三個人唱，拿著牛尾，踏著腳，似乎就是描寫這種光景的。歌謠越唱越多，雖沒有書，卻存在人的記憶里…………歌謠的節(jié)奏最主要的靠重疊或叫復(fù)沓；本來歌謠以表情為主，只要翻來覆去將情表到了家就成，用不著費話。重疊可以說原是歌謠的生命，節(jié)奏也便建立在這上頭。字?jǐn)?shù)的均齊，韻腳的調(diào)協(xié)，似乎是后來發(fā)展出來的。有了這些，重疊才在詩歌里失去主要的地位。有了文字以后，才有人將那些歌謠紀(jì)錄下來，便是最初的寫的詩了。（1）閱讀以上材料，請用簡潔的語言概括原始歌謠的主要用途。（3分）（2）請結(jié)合材料，概括歌謠與最初的詩傳播方式分別是什么。（3分）六、作文（本大題共1小題，共50分）24．因為責(zé)任，戍邊戰(zhàn)士不懼風(fēng)雨，守衛(wèi)邊疆；因為責(zé)任，環(huán)衛(wèi)工人堅守崗位，風(fēng)雨無阻；因為責(zé)任，我們的父母日夜操勞，不求回報……擔(dān)起責(zé)任，我們才能肩負(fù)國家的希望；擔(dān)起責(zé)任，我們才能扛起民族的未來……同學(xué)們，對此，你有怎樣的經(jīng)歷和感悟呢？請自擬題目，自選角度，寫一篇文章。要求：（1）緊扣主題，內(nèi)容具體充實；（2）有真情實感；（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（4）不少于600字；（5）文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。天津市部分區(qū)2023~2024學(xué)年度第二學(xué)期期中練習(xí)八年級語文參考答案一、（本大題共11小題，共29分。1~4小題，每題2分；5~11小題，每題3分）1．D