教科版一年級(jí)下冊(cè)第一單元 我們周圍的物體 測(cè)試卷附參考答案【研優(yōu)卷】

教科版一年級(jí)下冊(cè)第一單元我們周圍的物體測(cè)試卷一.選擇題(共8題，共16分)1.可以用（

）感知物體的輕重。A.

B.

C.2.下面兩個(gè)同學(xué)的操作，（

）做得更好。A.小紅做完實(shí)驗(yàn)后整理好材料

B.小剛做完實(shí)驗(yàn)后什么也不整理，并且把桌面弄得非常臟3.水是（

），空氣是（

）。A.固體

液體

B.液體

氣體

C.氣體固體4.觀察空氣。使用塑料袋收集空氣主要是因?yàn)樗?/p>

）。A.很輕

B.密封性好

C.很薄5.下列（

）情況是溶解現(xiàn)象。A.糖在水中化為糖水

B.黃豆在水中泡發(fā)

C.面粉和水混合變成白色液體6.對(duì)于不明液體，正確的觀察方法是（

）。A.用眼睛看

B.用鼻子聞

C.用舌頭嘗7.當(dāng)天平的狀態(tài)（

）時(shí)，測(cè)量結(jié)果是準(zhǔn)確的。A.向重物的一端傾斜

B.兩端達(dá)到平衡

C.向砝碼的一端傾斜8.如圖，小動(dòng)物比體重，它們由輕到重的順序是（

）。A.小猴<大熊貓<小兔

B.小猴<小兔<大熊貓

C.大熊貓<小兔<小猴二.填空題(共8題，共40分)1.可以通過（

）方法觀察和比較物體的特征。2.用手接一滴水，把手握成拳頭，在手背上滴水，這說明水是（

）。3.選擇詞填空。（選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~語填入橫線內(nèi)）預(yù)測(cè)

掂一掂

稱一稱

（1）兩個(gè)球材料相同，大小不同用（

）的方法可以最快判斷誰輕誰重。（2）兩個(gè)球大小相同，材料相似，用（

）的方法可以最準(zhǔn)確判斷誰輕誰重。4.水的特點(diǎn)是：水沒有（

），沒有（

），沒有固定的（

），（

）流動(dòng)。5.生活中需要水的地方：（

）、（

）、（

）、（

）。6.食鹽、紅糖、木塊放入水中，我們發(fā)現(xiàn)食鹽和紅糖在水中（

），并沒有（

）；木塊在水中（

）。（①溶解②不會(huì)溶解③消失）7.判斷物體的輕重，利用（

）的方法，更加科學(xué)、準(zhǔn)確。8.為了發(fā)現(xiàn)物體的特征，可以從（

）、（

）、（

）、（

）方面比較。三.判斷題(共8題，共16分)1.空氣看不見、摸不著，實(shí)際并不存在。（

）2.輪胎花紋是粗糙的，教室地面的瓷磚是光滑的。（

）3.水可以流動(dòng)，空氣也可以流動(dòng)。（

）4.水和洗發(fā)液都是白色的。（

）5.小組合作觀察動(dòng)物時(shí)每個(gè)人都要參與其中。（

）6.觀察不明物體時(shí)可以用口嘗。（

）7.同樣大小的海綿和橡皮的重量相等。（

）8.把螺母平面朝下鋪滿盒子底部，還能再往空隙里面放小螺母。（

）四.連線題(共2題，共7分)1.比較水和洗發(fā)液，將對(duì)應(yīng)的比較項(xiàng)目連線。2.猜猜它們分別是誰，用線連起來。圓圓的，很輕，很小。

圓柱形，硬硬的，較重。

細(xì)長(zhǎng)的，表面粗糙，能吃。

五.簡(jiǎn)答題(共2題，共15分)1.我們可以從哪些方面描述水的特征？2.填一填，為每個(gè)小題各選一個(gè)詞語，每個(gè)詞只能選一次，將詞語的序號(hào)填到橫線上。①簡(jiǎn)易天平②重③光滑④粗糙⑤流動(dòng)⑥透明⑦溶解（1）玻璃珠摸起來比較（

）。（2）金屬螺母用手掂著比較（

）。（3）比較玻璃珠和金屬螺母誰輕誰重，我們需要借助（

）。（4）我們穿的鞋子的鞋底摸起來比較（

）。（5）石頭放到水里不會(huì)（

）。六.綜合題(共3題，共20分)1.媽媽給小萱一些糖塊，小萱拿出一塊含在嘴里，一會(huì)糖就化了，糖到哪里去了呢?小萱決定自己探究一下。1.她將糖塊放入水中，發(fā)現(xiàn)糖塊（

）變小。A.很快

B.慢慢地

C.沒有2.她用筷子攪拌后發(fā)現(xiàn)，糖塊（

）。A.沒什么變化

B.變小的速度快了

C.變小的速度慢了3.小萱想起含糖塊時(shí)，（

）起到了和筷子一樣的作用。A.牙齒

B.舌頭

C.嘴唇2.小新準(zhǔn)備了：綠豆、小米、黃豆、水四種物質(zhì)。（1）這些物質(zhì)中，（

）是固體，（

）是液體。A、水

B、小米

C、綠豆

D、黃豆（2）小新利用（

）（儀器名稱）分別測(cè)量了上述固體物質(zhì)的體積，將小米和黃豆混合，他發(fā)現(xiàn)：混合前的體積（

）混合后的體積。（填“＞”、“＜”或“＝”）（3）如圖，小新利用（

）（儀器名稱）將上述三種固體各稱取了20克，將它們混合后，發(fā)現(xiàn)：20克＋20克＋20克（

）60克。（填上“＞”、“＜”或“＝”）3.下面是一位同學(xué)用不同的方法，把下列物體按輕重排序的記錄。請(qǐng)你根據(jù)記錄情況回答下列問題。（1）稱量物體的工具名稱是（

）。（2）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，將以上物體按從輕到重的順序排列：（只寫物體序號(hào)）（

）參考答案一.選擇題1.B2.A3.B4.B5.A6.A7.B8.B二.填空題1.比較2.流動(dòng)的3.預(yù)測(cè)；稱一稱4.顏色；氣味；形狀；會(huì)5.洗衣；洗菜；拖地；澆花6.①；③；②7.天平稱量8.形狀；大小；味道；輕重三.判斷題1.×2.√3.√4.×