中職高三語文教學(xué)工作總結(jié)報告范文（19篇）

中職高三語文教學(xué)工作總結(jié)報告范文（19篇）教學(xué)工作總結(jié)是對自己教學(xué)工作的一個交代，也是對學(xué)生和家長的負(fù)責(zé)。只有通過總結(jié)，我們才能不斷優(yōu)化自己的教學(xué)實力和水平，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作總結(jié)范文六：在教學(xué)過程中，我注意培育學(xué)生的實踐實力和創(chuàng)新意識，通過試驗和項目實踐，提高他們的實際操作實力和解決問題的實力。

高校職業(yè)規(guī)劃

在新一屆的成員共同努力下，根據(jù)我們職協(xié)人的規(guī)劃仔細(xì)的完成了每項實踐活動，大家不僅體會到了集體的.暖和也享受到了成長的喜悅。xx年上半年度協(xié)會工作將不斷充溢和完善，在不斷踐行的過程中檢驗和夯實協(xié)會的發(fā)展觀念，積累協(xié)會自身的文化。

本學(xué)期活動目標(biāo)。

協(xié)會本屆發(fā)展主題：加強學(xué)習(xí)務(wù)實溝通主動參加爭取收獲。

活動目標(biāo)：調(diào)動會員學(xué)習(xí)主動性，切實保障會員權(quán)益，真正增加協(xié)會凝合力，廣泛溝通把活動做實做好。

活動內(nèi)容：

三月份，學(xué)期工作總結(jié)和協(xié)作社管會開展志愿服務(wù)月相關(guān)活動，優(yōu)秀會員、干事、部長評比，整理社團評優(yōu)材料。

詳細(xì)化：1、上旬寒假見聞共享會并做會員素養(yǎng)拓展培訓(xùn)活動的動員宣揚打算工作的支配。

2、中旬優(yōu)秀協(xié)會成員評比結(jié)果公示，素拓活動詳細(xì)實施開展，下旬舉辦規(guī)劃培訓(xùn)講座，核實評優(yōu)材料。

四月份，主動參加社團評優(yōu)，為第六屆職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽做打算并主動與其他兄弟社團溝通學(xué)習(xí)。

詳細(xì)化：1、上旬參加社團評優(yōu)，并與優(yōu)秀社團溝通學(xué)習(xí)，舉辦溝通會等形式來開展。

2、中旬為職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽的開展做打算并詳細(xì)實施。

3、下旬與其他兄弟社團合作開展活動，目前意向是和演講與口才協(xié)會舉辦大賽。

五月份，第六屆職規(guī)賽舉辦，幫助招就處開展相關(guān)工作，會內(nèi)聯(lián)誼。

詳細(xì)化：1上旬大賽開展并做好相應(yīng)總結(jié)工作同時為參觀工廠活動做好打算工作。

2、中旬舉辦參觀工廠活動。

3、開展會內(nèi)聯(lián)誼活動。

六月份，總結(jié)本學(xué)年工作并規(guī)劃下一學(xué)年工作。

詳細(xì)化：1、上旬做好總結(jié)工作并為規(guī)劃活動周做打算。

2、中旬開展規(guī)劃活動周系列活動。

3、下旬為暑期開展實踐活動做打算。

七月份，主動申請、打算和開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

留意事項：

1、本學(xué)期開展的相關(guān)活動肯定要緊緊圍繞協(xié)會發(fā)展主題和宗旨進行。

2、留意收集和共享有利于協(xié)會成員發(fā)展的材料。

3、主動協(xié)作社管會和招就處開展相關(guān)工作并接受監(jiān)督和考核。

4、做好會員權(quán)益保障工作，切實完成協(xié)會創(chuàng)先爭優(yōu)的全部工作。

5、努力開拓協(xié)會發(fā)展新局面，妥當(dāng)做好協(xié)會人才培育和人員調(diào)配工作。

高校職業(yè)規(guī)劃

業(yè)余愛好：文學(xué)類書籍，喜愛看電影、聽音樂，打羽毛球、長跑;喜愛的文學(xué)作品：《紅樓夢》、《斗爭與和平》;喜愛的歌曲：《愛拼才會贏》、《義勇軍進行曲》;心中的偶像：比爾蓋茨、劉謙。

二、個人優(yōu)缺點。

1、本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好;在心中早就有了志向，有了志向必定有了追求的方向;對事業(yè)熱忱很高，責(zé)任心強，做事很有原則，處事沉穩(wěn)，考慮問題全面周到;面對問題養(yǎng)成了獨立思索的良好習(xí)慣;對摯友忠實厚道，能跟人相處得很好;唯一不足的就是有點內(nèi)向，交際實力不強，不擅長表達(dá)，這也是致命的一點。

2、解決自我盤點中的缺點：

所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點，它使我少一分張揚，多一點內(nèi)斂，但最好相應(yīng)加強與他人的溝通溝通，主動參與各種場合各項有益的活動，使自己多一分自信、激揚，少一分緘默、怯場。

三、個人對所學(xué)專業(yè)的看法。

依據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來能確定好自己今后所要走的路，什么時候開展規(guī)劃安排書、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書，評估環(huán)境因素的評估也是必不行少的，終歸不能脫離環(huán)境因素的影響，下面就來分析下我四周的環(huán)境因素。

1、家庭環(huán)境。

2、學(xué)校環(huán)境。

本人上的學(xué)校費用不多，生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還算好，學(xué)習(xí)的氛圍還算行，教學(xué)的設(shè)備還是比較齊全的，對于學(xué)習(xí)英語課來說，上的是書本上的學(xué)問，間或看看英文版的電影，教學(xué)師資力氣還算強。

3、社會環(huán)境。

現(xiàn)代社會，對于高校來講已經(jīng)是普及全國了，并且也將近飽和狀態(tài)了，因此企業(yè)對于高校生的要求也大大提高了，對高校生的各方面的素養(yǎng)要求也提高了，因此想要在這種困難的社會環(huán)境中生存下去，就必需要學(xué)更多的學(xué)問。

對于我們英語專業(yè)的人來講，形式雖然還是可觀的，但是挑戰(zhàn)不斷，首先，隨著人們生活水平的大大提高，對于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿意了，因此對子女的要求也有所提高，所以我們這個行業(yè)的前景的非常可觀了;其次，英語教化在農(nóng)村的發(fā)展空間也是巨大的，它不僅僅適合小學(xué)兒童，同樣也適合青少年、中年、老年等等，因此發(fā)展空間巨大;再次，商業(yè)界的各行業(yè)也要依靠于英語學(xué)問，這樣一來英語專業(yè)的就面對了多元化、多途徑的發(fā)展方向。

結(jié)論：

1、目標(biāo)。

估摸自己的實力，量力而為地選擇自己比較感愛好和個人強項來做，努力成為一位教化領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。

2、路徑。

自己先在學(xué)校學(xué)盡可能多的學(xué)習(xí)學(xué)問，充分利用校內(nèi)環(huán)境及條件優(yōu)勢，仔細(xì)學(xué)好專業(yè)學(xué)問，培育學(xué)習(xí)、工作、生活實力，全面提高個人綜合素養(yǎng)，并作為就業(yè)打算。

一、短期安排。

首先，在校期間，英語至少要過四級，一般話要拿二甲、計算機要過一級，全部的證件拿到，最重要的目的是拿老師資格證書，有可能的話通過自己不斷的努力最好拿個英語六級。

其次，能很好的運用學(xué)問，通過見習(xí)、實習(xí)來培育教學(xué)實力，多參與學(xué)校的活動。

再次，暑假期間，可以當(dāng)家教進行實習(xí)，這樣也可以多接累閱歷。

最終，假如在畢業(yè)時成果優(yōu)秀的話，就準(zhǔn)備考研。

二、長期安排。

在學(xué)業(yè)結(jié)束后，去外面找跟專業(yè)相關(guān)的工作，首先從小學(xué)老師做起，積累閱歷，借用學(xué)校這個很好的平臺來尋求更適合自己的職位，逐步來實現(xiàn)我的目標(biāo)安排：先當(dāng)小學(xué)老師，再當(dāng)中學(xué)老師，一層一層往上爬。

將來人生職業(yè)規(guī)劃：放眼將來找準(zhǔn)位置。

三、依據(jù)自己的愛好和所學(xué)專業(yè)，本人特對將來五十年作初步規(guī)劃如下：

a)、20xx-20xx2年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校內(nèi)環(huán)境及條件優(yōu)勢，仔細(xì)學(xué)好專業(yè)學(xué)問，培育學(xué)習(xí)、工作、生活實力，全面提高個人綜合素養(yǎng)，并作為就業(yè)打算。(詳細(xì)規(guī)劃見后)。b)、20xx2-20xx年，熟識適應(yīng)期：利用3-4年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力和熬煉初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位，找到熱忱主動的工作狀態(tài)，結(jié)交工作崗位上的好摯友，拓寬人際交往面。要完成的主要內(nèi)容：

(1)學(xué)歷、學(xué)問結(jié)構(gòu)：畢業(yè)前提升自身學(xué)歷層次，畢業(yè)后馬上找工作，假如沒有合適的就考慮考探討生甚至是博士碩士，嫻熟駕馭專業(yè)技能。計算機一級、二級過關(guān)，英語四、六級過關(guān)、還有盡全力考取英語口語資格證書、一般話過級、起先接觸社會、工作、熟識工作環(huán)境。

(3)生活習(xí)慣、愛好愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參與社交活動如聚會，還有必要的健身運動，如漫步、打羽毛球等，條件允許的狀況下多參與回報社會的慈善活動，如主動參與救助貧困人群的捐助活動，獻(xiàn)血活動等等。

c)、20xx-2059年：找到了能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生價值的位置，在自己的酷愛工作崗位上，踏踏實實的貢獻(xiàn)自己的力氣，兢兢業(yè)業(yè)地盡忠職守于自己的崗位，擁有許多莫逆之交，懷有感恩社會的情感去回報祖國人民的厚愛，擁有能和我順境時相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時相濡以沫的知心愛人，可愛健康充溢活力的孩子，一樣生活美滿的親人摯友。

首先，職業(yè)生涯規(guī)劃要進行自我定位。自我評估與定位是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的環(huán)節(jié)部分，它確定著個人職業(yè)生涯的尋求方向，同時也確定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。求職之前先要進行職業(yè)生涯規(guī)劃，進行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進行精確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的愛好、才能、學(xué)識適合干什么?？赏ㄟ^自我分析，評估自己的職業(yè)傾向、實力傾向和職業(yè)價值觀。

其次，職業(yè)生涯是一個時時改變的過程。當(dāng)今社會競爭激烈，對于高校畢業(yè)生來講既是機遇也是挑戰(zhàn)，同時也要打破傳統(tǒng)就業(yè)觀念，不在一棵樹上吊死，就業(yè)、就業(yè)、再就業(yè)，職業(yè)生涯規(guī)劃安排書也要隨之調(diào)整。因此身邊各種環(huán)境改變了，我們也要跟著改變，這樣才能生存下來。

再次，高校畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點內(nèi)容是職業(yè)打算、職業(yè)選擇與職業(yè)適應(yīng)。從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看，職業(yè)生涯發(fā)展主要包括：職業(yè)打算期、職業(yè)選擇期、職業(yè)適應(yīng)期、職業(yè)穩(wěn)定期、職業(yè)結(jié)束期。在各個階段都要做好不同的思想打算，和應(yīng)對方案來。

對于高校剛剛畢業(yè)的來講職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重點在職業(yè)打算、職業(yè)選擇、職業(yè)適應(yīng)三個階段。

結(jié)束語。

我的整個職業(yè)規(guī)劃安排書當(dāng)然完備，但更主要的是看重自己的詳細(xì)實踐和最終的成效。無論事情，假如只說不做的話，到頭來都會是空忙一場。什么都沒得到。但是，現(xiàn)實生活是改變多樣的，誰也料不到半路會有什么絆腳石，自己擬定的規(guī)劃書必需要因時因地因事而變，不能頑固不化，也不能要求特別完備，并且要求頭腦醒悟。其實，每個人心中都有一個目標(biāo)，印著自己的志向、信念、追求、理想;同時也對自己的將來抱著勝利的收獲。

1、分析個人性格，依據(jù)愛好確定職業(yè)定位。

我們都知道每個人的性格都是不同的，有的人性特別向，擅長言談，人際關(guān)系實力強，相對來說可能就比較適合類似于管理、公關(guān)、營銷這樣的崗位;而有的人則性格內(nèi)向，忠厚醇厚，喜愛獨立地去思索問題，可能就比較適合去做財會工作。因此高校生們在接受一份工作前，不妨問問自己的愛好在哪里，通過自己學(xué)習(xí)過和駕馭的學(xué)問技能，排列出哪些是自己精通的，哪些是自己擅長喜愛的，哪些是自己的弱項，精確分析下自己的性格，一方面便于找到適合自己的崗位，另一方面也可以提示自己在工作中留意克服性格的不足，確定好職業(yè)定位。

2、利用可駕馭的資源，了解市場行情。

小佳平常在班里表現(xiàn)平平，但是她一向心高氣傲，認(rèn)為自己這所學(xué)校還不錯，用人單位肯定會搶著要自己的，所以挑三揀四，這山望著那山高，結(jié)果畢業(yè)三個月了都還沒找到工作。據(jù)調(diào)查發(fā)覺，部分高校生在求職時要么不是抱有“求高求大”心理，要求用人單位工資、福利、住房、地理位置、工作環(huán)境及日后的發(fā)展空間都十全十美，要么就是抱有“不自信”心理，膽怯 自己找不到工作，面試時任由用人單位開價，連開口談薪的志氣都沒有。

針對這類現(xiàn)象，不少有豐富求職閱歷的過來人士建議，高校生們在求職前可以利用手上可駕馭的一些資源，比如詢問一下自己的同學(xué)、摯友、親戚、從事同行業(yè)的人也許的薪資待遇如何，也可以上網(wǎng)或者下載手機軟件等途徑查詢市場行情，比如一覽app的免費查薪酬功能，對于許多迷茫的職場新人精準(zhǔn)了解薪酬數(shù)據(jù)則很受用。

3、確認(rèn)自己的發(fā)展目標(biāo)，然后進行職業(yè)規(guī)劃。

m同學(xué)高校是學(xué)工商管理的，后來考上了mba,畢業(yè)3年換了至少6次工作，涉及了不同的行業(yè)，每份工作都沒有超過6個月，如今已經(jīng)30歲了，還沒有找準(zhǔn)自己的位置，還不知道自己適合做什么。通常來說一個人在22歲之前屬于成長階段，要發(fā)覺自己的愛好，初步選擇職業(yè)生涯方向，制定學(xué)習(xí)安排;22歲之后進入工作領(lǐng)域，在28歲之前屬于早期職業(yè)確定階段;28――35歲則屬于職業(yè)生涯中期階段，職場人有了肯定的閱歷積累，應(yīng)當(dāng)向管理者或顧問方向發(fā)展;35――60歲是職業(yè)生涯后期，職場人要向領(lǐng)導(dǎo)者方向發(fā)展。其實像m同學(xué)那樣頻繁換行業(yè)的跳槽是最不行取的，因為當(dāng)今社會，工作閱歷和行業(yè)優(yōu)勢已經(jīng)成為獲得勝利的必不行少的條件之一，所以確認(rèn)個人的發(fā)展目標(biāo)尤為重要。只有確認(rèn)了個人的發(fā)展目標(biāo)，圍繞這個目標(biāo)，有目的、有選擇的進行職業(yè)規(guī)劃，才能讓自己更接近或?qū)崿F(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。

4、努力提升自我，堅持不懈走下去。

世上沒有坐享其成的事情，任何人的勝利都不是偶然的，肯定都是經(jīng)過了長時間的積累。高校生在選擇一家企業(yè)前，應(yīng)當(dāng)問問自己這家企業(yè)是否能實現(xiàn)你的職業(yè)愿景，是否能幫助你成長，為了實現(xiàn)你的職業(yè)愿景你須要提升自己哪些方面的技能，都是須要早做安排的。同時，職導(dǎo)專家也建議高校生們在校期間要建立學(xué)習(xí)的金字塔，虛心好學(xué)，以謙卑的心態(tài)跟優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)。一旦認(rèn)準(zhǔn)了自己的目標(biāo)，就要堅持不懈的走下去，不斷完善和提升自己，不管遇到什么挫折，都不要放棄，只有這樣，才能獲得勝利。

文檔為doc格式。

高校職業(yè)規(guī)劃

業(yè)余愛好：文學(xué)類書籍，喜愛看電影、聽音樂，打羽毛球、長跑;喜愛的文學(xué)作品：《紅樓夢》、《斗爭與和平》;喜愛的歌曲：《愛拼才會贏》、《義勇軍進行曲》;心中的偶像：比爾蓋茨、劉謙。

二、個人優(yōu)缺點。

1、本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好;在心中早就有了志向，有了志向必定有了追求的方向;對事業(yè)熱忱很高，責(zé)任心強，做事很有原則，處事沉穩(wěn)，考慮問題全面周到;面對問題養(yǎng)成了獨立思索的良好習(xí)慣;對摯友忠實厚道，能跟人相處得很好;唯一不足的就是有點內(nèi)向，交際實力不強，不擅長表達(dá)，這也是致命的一點。

2、解決自我盤點中的缺點：

所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點，它使我少一分張揚，多一點內(nèi)斂，但最好相應(yīng)加強與他人的溝通溝通，主動參與各種場合各項有益的活動，使自己多一分自信、激揚，少一分緘默、怯場。

三、個人對所學(xué)專業(yè)的看法。

依據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來能確定好自己今后所要走的路，什么時候開展規(guī)劃安排書、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書，評估環(huán)境因素的評估也是必不行少的，終歸不能脫離環(huán)境因素的影響，下面就來分析下我四周的環(huán)境因素。

1、家庭環(huán)境。

2、學(xué)校環(huán)境。

本人上的學(xué)校費用不多，生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還算好，學(xué)習(xí)的氛圍還算行，教學(xué)的設(shè)備還是比較齊全的，對于學(xué)習(xí)英語課來說，上的是書本上的學(xué)問，間或看看英文版的電影，教學(xué)師資力氣還算強。

3、社會環(huán)境。

現(xiàn)代社會，對于高校來講已經(jīng)是普及全國了，并且也將近飽和狀態(tài)了，因此企業(yè)對于高校生的要求也大大提高了，對高校生的各方面的素養(yǎng)要求也提高了，因此想要在這種困難的社會環(huán)境中生存下去，就必需要學(xué)更多的學(xué)問。

對于我們英語專業(yè)的人來講，形式雖然還是可觀的，但是挑戰(zhàn)不斷，首先，隨著人們生活水平的大大提高，對于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿意了，因此對子女的要求也有所提高，所以我們這個行業(yè)的前景的非常可觀了;其次，英語教化在農(nóng)村的發(fā)展空間也是巨大的，它不僅僅適合小學(xué)兒童，同樣也適合青少年、中年、老年等等，因此發(fā)展空間巨大;再次，商業(yè)界的各行業(yè)也要依靠于英語學(xué)問，這樣一來英語專業(yè)的就面對了多元化、多途徑的發(fā)展方向。

結(jié)論：

1、目標(biāo)。

估摸自己的實力，量力而為地選擇自己比較感愛好和個人強項來做，努力成為一位教化領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。

2、路徑。

自己先在學(xué)校學(xué)盡可能多的學(xué)習(xí)學(xué)問，充分利用校內(nèi)環(huán)境及條件優(yōu)勢，仔細(xì)學(xué)好專業(yè)學(xué)問，培育學(xué)習(xí)、工作、生活實力，全面提高個人綜合素養(yǎng)，并作為就業(yè)打算。

一、短期安排。

首先，在校期間，英語至少要過四級，一般話要拿二甲、計算機要過一級，全部的證件拿到，最重要的目的是拿老師資格證書，有可能的話通過自己不斷的努力最好拿個英語六級。

其次，能很好的運用學(xué)問，通過見習(xí)、實習(xí)來培育教學(xué)實力，多參與學(xué)校的活動。

再次，暑假期間，可以當(dāng)家教進行實習(xí)，這樣也可以多接累閱歷。

最終，假如在畢業(yè)時成果優(yōu)秀的話，就準(zhǔn)備考研。

二、長期安排。

在學(xué)業(yè)結(jié)束后，去外面找跟專業(yè)相關(guān)的工作，首先從小學(xué)老師做起，積累閱歷，借用學(xué)校這個很好的平臺來尋求更適合自己的職位，逐步來實現(xiàn)我的目標(biāo)安排：先當(dāng)小學(xué)老師，再當(dāng)中學(xué)老師，一層一層往上爬。

將來人生職業(yè)規(guī)劃：放眼將來找準(zhǔn)位置。

三、依據(jù)自己的愛好和所學(xué)專業(yè)，本人特對將來五十年作初步規(guī)劃如下：

a)、20xx-20xx2年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校內(nèi)環(huán)境及條件優(yōu)勢，仔細(xì)學(xué)好專業(yè)學(xué)問，培育學(xué)習(xí)、工作、生活實力，全面提高個人綜合素養(yǎng)，并作為就業(yè)打算。(詳細(xì)規(guī)劃見后)。b)、20xx2-20xx年，熟識適應(yīng)期：利用3-4年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力和熬煉初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位，找到熱忱主動的工作狀態(tài)，結(jié)交工作崗位上的好摯友，拓寬人際交往面。要完成的主要內(nèi)容：

(1)學(xué)歷、學(xué)問結(jié)構(gòu)：畢業(yè)前提升自身學(xué)歷層次，畢業(yè)后馬上找工作，假如沒有合適的就考慮考探討生甚至是博士碩士，嫻熟駕馭專業(yè)技能。計算機一級、二級過關(guān)，英語四、六級過關(guān)、還有盡全力考取英語口語資格證書、一般話過級、起先接觸社會、工作、熟識工作環(huán)境。

(3)生活習(xí)慣、愛好愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參與社交活動如聚會，還有必要的健身運動，如漫步、打羽毛球等，條件允許的狀況下多參與回報社會的慈善活動，如主動參與救助貧困人群的捐助活動，獻(xiàn)血活動等等。

c)、20xx-2059年：找到了能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生價值的位置，在自己的酷愛工作崗位上，踏踏實實的貢獻(xiàn)自己的力氣，兢兢業(yè)業(yè)地盡忠職守于自己的崗位，擁有許多莫逆之交，懷有感恩社會的情感去回報祖國人民的厚愛，擁有能和我順境時相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時相濡以沫的知心愛人，可愛健康充溢活力的孩子，一樣生活美滿的親人摯友。

首先，職業(yè)生涯規(guī)劃要進行自我定位。自我評估與定位是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的環(huán)節(jié)部分，它確定著個人職業(yè)生涯的尋求方向，同時也確定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。求職之前先要進行職業(yè)生涯規(guī)劃，進行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進行精確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的愛好、才能、學(xué)識適合干什么?？赏ㄟ^自我分析，評估自己的職業(yè)傾向、實力傾向和職業(yè)價值觀。

其次，職業(yè)生涯是一個時時改變的過程。當(dāng)今社會競爭激烈，對于高校畢業(yè)生來講既是機遇也是挑戰(zhàn)，同時也要打破傳統(tǒng)就業(yè)觀念，不在一棵樹上吊死，就業(yè)、就業(yè)、再就業(yè)，職業(yè)生涯規(guī)劃安排書也要隨之調(diào)整。因此身邊各種環(huán)境改變了，我們也要跟著改變，這樣才能生存下來。

再次，高校畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點內(nèi)容是職業(yè)打算、職業(yè)選擇與職業(yè)適應(yīng)。從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看，職業(yè)生涯發(fā)展主要包括：職業(yè)打算期、職業(yè)選擇期、職業(yè)適應(yīng)期、職業(yè)穩(wěn)定期、職業(yè)結(jié)束期。在各個階段都要做好不同的思想打算，和應(yīng)對方案來。

對于高校剛剛畢業(yè)的來講職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重點在職業(yè)打算、職業(yè)選擇、職業(yè)適應(yīng)三個階段。

結(jié)束語。

我的整個職業(yè)規(guī)劃安排書當(dāng)然完備，但更主要的是看重自己的詳細(xì)實踐和最終的成效。無論事情，假如只說不做的話，到頭來都會是空忙一場。什么都沒得到。但是，現(xiàn)實生活是改變多樣的，誰也料不到半路會有什么絆腳石，自己擬定的規(guī)劃書必需要因時因地因事而變，不能頑固不化，也不能要求特別完備，并且要求頭腦醒悟。其實，每個人心中都有一個目標(biāo)，印著自己的志向、信念、追求、理想;同時也對自己的將來抱著勝利的收獲。

1、分析個人性格，依據(jù)愛好確定職業(yè)定位。

我們都知道每個人的性格都是不同的，有的人性特別向，擅長言談，人際關(guān)系實力強，相對來說可能就比較適合類似于管理、公關(guān)、營銷這樣的崗位;而有的人則性格內(nèi)向，忠厚醇厚，喜愛獨立地去思索問題，可能就比較適合去做財會工作。因此高校生們在接受一份工作前，不妨問問自己的愛好在哪里，通過自己學(xué)習(xí)過和駕馭的學(xué)問技能，排列出哪些是自己精通的，哪些是自己擅長喜愛的，哪些是自己的弱項，精確分析下自己的性格，一方面便于找到適合自己的崗位，另一方面也可以提示自己在工作中留意克服性格的不足，確定好職業(yè)定位。

2、利用可駕馭的資源，了解市場行情。

小佳平常在班里表現(xiàn)平平，但是她一向心高氣傲，認(rèn)為自己這所學(xué)校還不錯，用人單位肯定會搶著要自己的，所以挑三揀四，這山望著那山高，結(jié)果畢業(yè)三個月了都還沒找到工作。據(jù)調(diào)查發(fā)覺，部分高校生在求職時要么不是抱有“求高求大”心理，要求用人單位工資、福利、住房、地理位置、工作環(huán)境及日后的發(fā)展空間都十全十美，要么就是抱有“不自信”心理，膽怯 自己找不到工作，面試時任由用人單位開價，連開口談薪的志氣都沒有。

針對這類現(xiàn)象，不少有豐富求職閱歷的過來人士建議，高校生們在求職前可以利用手上可駕馭的一些資源，比如詢問一下自己的同學(xué)、摯友、親戚、從事同行業(yè)的人也許的薪資待遇如何，也可以上網(wǎng)或者下載手機軟件等途徑查詢市場行情，比如一覽app的免費查薪酬功能，對于許多迷茫的職場新人精準(zhǔn)了解薪酬數(shù)據(jù)則很受用。

3、確認(rèn)自己的發(fā)展目標(biāo)，然后進行職業(yè)規(guī)劃。

m同學(xué)高校是學(xué)工商管理的，后來考上了mba,畢業(yè)3年換了至少6次工作，涉及了不同的行業(yè)，每份工作都沒有超過6個月，如今已經(jīng)30歲了，還沒有找準(zhǔn)自己的位置，還不知道自己適合做什么。通常來說一個人在22歲之前屬于成長階段，要發(fā)覺自己的愛好，初步選擇職業(yè)生涯方向，制定學(xué)習(xí)安排;22歲之后進入工作領(lǐng)域，在28歲之前屬于早期職業(yè)確定階段;28――35歲則屬于職業(yè)生涯中期階段，職場人有了肯定的閱歷積累，應(yīng)當(dāng)向管理者或顧問方向發(fā)展;35――60歲是職業(yè)生涯后期，職場人要向領(lǐng)導(dǎo)者方向發(fā)展。其實像m同學(xué)那樣頻繁換行業(yè)的跳槽是最不行取的，因為當(dāng)今社會，工作閱歷和行業(yè)優(yōu)勢已經(jīng)成為獲得勝利的必不行少的條件之一，所以確認(rèn)個人的發(fā)展目標(biāo)尤為重要。只有確認(rèn)了個人的發(fā)展目標(biāo)，圍繞這個目標(biāo)，有目的、有選擇的進行職業(yè)規(guī)劃，才能讓自己更接近或?qū)崿F(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。

4、努力提升自我，堅持不懈走下去。

世上沒有坐享其成的事情，任何人的勝利都不是偶然的，肯定都是經(jīng)過了長時間的積累。高校生在選擇一家企業(yè)前，應(yīng)當(dāng)問問自己這家企業(yè)是否能實現(xiàn)你的職業(yè)愿景，是否能幫助你成長，為了實現(xiàn)你的職業(yè)愿景你須要提升自己哪些方面的技能，都是須要早做安排的。同時，職導(dǎo)專家也建議高校生們在校期間要建立學(xué)習(xí)的金字塔，虛心好學(xué)，以謙卑的心態(tài)跟優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)。一旦認(rèn)準(zhǔn)了自己的目標(biāo)，就要堅持不懈的走下去，不斷完善和提升自己，不管遇到什么挫折，都不要放棄，只有這樣，才能獲得勝利。

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高校職業(yè)規(guī)劃

（一）前言：

人生有很多轉(zhuǎn)折點，稍不留意就會走錯。就拿我自己來說吧，中考是一個轉(zhuǎn)折點，高考是一個轉(zhuǎn)折點。而即將面臨的另一個轉(zhuǎn)折點是該選擇怎樣的工作。高校四年的所學(xué)就在此。所以在即將面臨選擇時，應(yīng)當(dāng)對自己的將來好好設(shè)計一下，有了目標(biāo)，才會有勝利。

（二）自我盤點：

我是一個本科生，在父母眼里我就是他們的希望，他們的一生好像都壓在我身上了。我哦是一個農(nóng)村人，在我們那，交通不好，信息算得上閉塞吧，家里人都靠著我出人投地，而我也不付所望考上高校。他們現(xiàn)在最關(guān)切的就是我能否找到工作，能找到一個什么樣的工作，說的露一點就是能否賺錢。

我是一特性格內(nèi)向的人，其實原來也酸不上內(nèi)向，是環(huán)境造就的結(jié)果。算得上是自卑感作祟吧。平常最喜愛干的事情時躺在床上看小說，要不就一個人躲著看電視，我不西畫別人問我干了些什么，感覺象是審問犯人似的。我擅長獨立工作，能與敬重的人保持頻繁、有意義的支持性溝通關(guān)系。而且對收集所需信息有一種天生的新奇與技巧。而且自己總是能看出別人在想什么，雖然不知道自己想的是否正確。我的缺點可能就是太志向主義了吧，總是做一些不切實際的夢。自己也知道不行能實現(xiàn)，卻偏偏愛干，而且樂在其中。我的另一個缺點就是太自卑了，對自己的長相缺乏信念，且膽怯 別人在背后評論自己。

（三）解決自我盤點中的劣勢和缺點：

由于我的所學(xué)是師范類，將來出來是教書。而在教書的環(huán)境又非常舒適，有假日，而且跟那么多學(xué)生接觸，既能訓(xùn)練自己的膽識，又可以訓(xùn)練自己。消退自己的自卑感。我的所學(xué)是地理，將來的發(fā)展就是圍繞這方面，對自己將來幾十年的生涯做了如下的規(guī)劃：

1.20xx―20xx年，學(xué)習(xí)期。在這期間，充分利用時間，熬煉自己。多拿幾個證書，仔細(xì)學(xué)好專業(yè)學(xué)問，培育自己學(xué)習(xí)、工作的實力。詳細(xì)的是，過英語四、六級，過計算機二級，至少拿一次獎學(xué)金，多帶點家教，既能掙點錢，有可以熬煉自己。

2.20xx―20xx年，教學(xué)期。在這期間，積累一些教學(xué)閱歷，一邊教學(xué)，一邊學(xué)習(xí)，從教學(xué)中得到一些有用的東西。另外做好考研的打算。因為在紀(jì)念的教學(xué)中能積累一點錢，而這些錢可以做為我接著讀書的資本。

3.20xx―20xx年，讀研期。在這期間，好好深造，接著學(xué)好怎么做好人。讓自己更有素養(yǎng)。

20xx―年，找一份好工作，找一個好老公，擁有一個華蜜的家庭。在工作上踏踏實實的工作。

（五）結(jié)束語：

規(guī)劃僅僅是規(guī)劃，若不努力，就是紙上談兵，空中樓閣。將來總是在改變的，因此我們要保持著醒悟的頭腦，在以后的事情中，見機行事。一個人，若想取得勝利，就要拿出自己的志氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚；勝利，不信任頹廢；勝利不信任幻影，將來，要靠自己去打拼！

（1）相關(guān)資料：

a.面試時最簡單犯的12個錯誤。

不擅長打破緘默、與面試官“套近乎”、為偏見或成見所左右、慷慨陳詞，卻舉不出例子、缺乏主動態(tài)勢、丟失專業(yè)風(fēng)采、不擅長提問、對個人職業(yè)發(fā)展安排模糊、假扮完備、被“引君入甕”、主動打探薪酬福利。

b.地理老師需求狀況：

高考指揮棒帶熱地理專業(yè)：入學(xué)冷，就業(yè)火，地理專業(yè)的畢業(yè)生入學(xué)時肯定想不到現(xiàn)在會這么吃香?！皠e的專業(yè)是學(xué)校挑畢業(yè)生，地理專業(yè)是畢業(yè)生挑學(xué)校?！眮碜詾H坊某中學(xué)的宋校長感慨地說：“地理專業(yè)可以考慮，其他專業(yè)已經(jīng)招滿了?！痹诓簧儆萌藛挝坏钠刚垟偽磺?，這句話被不斷重復(fù)，讓不少其他專業(yè)的畢業(yè)生直懊悔自己當(dāng)時選錯了專業(yè)。來自鄒平的某重點中學(xué)此次共供應(yīng)了47個老師就業(yè)崗位，還不到10：00就已經(jīng)有46個名額基本確定了人選，只有地理老師的人選還沒有最終確定。宋校長說，今年該校安排引進5名地理老師，目前還沒有合適的人選，他看好了一名山師大地理專業(yè)的男生，“只要學(xué)生情愿立刻跟他簽約”，可這名男生還是選擇了濟南的一所重點中學(xué)。

高校職業(yè)規(guī)劃

職業(yè)規(guī)劃的作用不是告知你做什么肯定能夠勝利，而是幫助你發(fā)自己與職業(yè)的最佳契合點，并培育一種思維方式，讓你知道在今后的職業(yè)困惑中如何去思索。

職業(yè)規(guī)劃可以簡潔的分為四步“覺知知己環(huán)境認(rèn)知行動”

職業(yè)幻游可以幫助你想清晰自己希望的工作狀態(tài)，可以在一間寧靜的屋子中，放松心情，閉上眼睛，幻想多年后自己最志向的工作狀態(tài)……反復(fù)幾次，可能你的職業(yè)志向就會清楚起來，但有心理疾患者不建議嘗試。

高校職業(yè)規(guī)劃

而在“你的高考成果和分?jǐn)?shù)線相比”的調(diào)查中，“比分?jǐn)?shù)線高”的占到58.35%，“唉!別提了”占到21.02%，“差不多”的為20.64%。

隨著高考錄用分?jǐn)?shù)線的降低，今年北京市高招委公布的高校招生錄用率預(yù)料將高達(dá)74%，將有約八萬人走入高校接受高等教化，達(dá)到近年來高考錄用人數(shù)的一個峰值。

近年來，我國高校持續(xù)擴招，高校畢業(yè)生數(shù)量猛增，最直觀的感受就是高校生已不再是“希奇物”、“文化人”，就業(yè)方面不復(fù)往日。漸漸褪下“光環(huán)”的高校生，正在成為就業(yè)上的“困難戶”，已是眾所周知的事實。

可以預(yù)見，今年步入高校的高校生必將在四年后，面臨更大的就業(yè)壓力。對于高校生如何在四年后的就業(yè)中博得先機，搶占一席之地，職業(yè)規(guī)劃師建議應(yīng)盡早有個自我盤算，在完成高校學(xué)業(yè)的同時，提早建立畢業(yè)后的職業(yè)規(guī)劃，才能在畢業(yè)時，走好職業(yè)的第一步。

職業(yè)規(guī)劃師著重表示，職業(yè)規(guī)劃不是一個空泛的口號，而是一個特別明確的安排和方案，其中選擇一個就業(yè)和發(fā)展都良好的行業(yè)與職業(yè)和駕馭相應(yīng)的職業(yè)技能，是特別重要的兩個原則。在選擇行業(yè)與職業(yè)時，畢業(yè)生可留意選擇朝陽產(chǎn)業(yè)，這些行業(yè)往往人才需求量大，發(fā)展空間廣袤，薪資待遇好，例如it行業(yè)中的新興職業(yè)軟件測試就具有這樣的優(yōu)點。當(dāng)然，假如不具備相應(yīng)的職業(yè)技能，這些行業(yè)也是無法入行的。所以須要高校生駕馭相應(yīng)的技能，才能獲得就業(yè)的主動權(quán)。

事實也的確如此，在各大聘請會上，高校生占據(jù)了求職者的絕大比例，但是勝利率卻特別低，倒是一些經(jīng)過職業(yè)培訓(xùn)擁有職業(yè)技能的職高生與中專生，反而受到企業(yè)追捧。職業(yè)規(guī)劃師介紹說，高校畢業(yè)生找工作，主要受困于“工作閱歷”，但具有更扎實的`理論功底、更豐富的理論學(xué)問，企業(yè)之所以對其遲疑不決，主要在于所謂的“上手實力”。所以經(jīng)過職業(yè)培訓(xùn)，就業(yè)競爭力理應(yīng)比職高生、中專生高出許多。

高校職業(yè)規(guī)劃

5月22日，由團省委和省學(xué)聯(lián)主辦、蘭州高校承辦的甘肅省“移動杯”首屆高校生職業(yè)規(guī)劃大賽決賽在蘭州高校逸夫科技館隆重實行，蘭州理工高校電信學(xué)院xx級自動化專業(yè)吳瓊同學(xué)獲得了一等獎。

為了選拔優(yōu)秀作品，同時引導(dǎo)學(xué)校高校生通過主動參加職業(yè)規(guī)劃實踐與訓(xùn)練，擬定符合自身實際的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)發(fā)展道路，進一步提高自身的就業(yè)實力和素養(yǎng)，蘭州理工高校校團委與就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心于3月份聯(lián)合舉辦了高校生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽，經(jīng)過校內(nèi)競賽，該校共選送4件作品參與了全省競賽，2件作品進入全省決賽展示。最終，該校作品在進入決賽的23所高校的30件作品中脫穎而出取得了較好成果。其中，該校電信學(xué)院07級自動化專業(yè)吳瓊同學(xué)以其次名的成果獲得了一等獎，材料學(xué)院焊接專業(yè)08級石志康同學(xué)獲得了二等獎，材料學(xué)院08級學(xué)生陳亞智同學(xué)和電信學(xué)院08級馮志璽同學(xué)獲得了三等獎，同時，該校獲得了本次競賽的優(yōu)秀組織獎。

該校團委高瑛老師、人文學(xué)院常麗霞老師、經(jīng)管學(xué)院趙煒老師等作為指導(dǎo)老師帶隊參與了本次決賽。

高校職業(yè)規(guī)劃

關(guān)于什么是正確的規(guī)劃，不外乎這三個問題：

3．規(guī)劃的究竟是什么。

我們不妨先看幾個問題：

問題1：假如你現(xiàn)在工作做得很不快樂，轉(zhuǎn)行、跳槽一時又找不到機會，你要不要做職業(yè)規(guī)劃？（我猜，大家的回答都是“要”）。

問題2：假如你有志向，并且正在努力的路上，目前工作也挺順當(dāng)?shù)?，需不須要做職業(yè)規(guī)劃？（我猜，大部分人回答“要”，少數(shù)人回答“不要”）。

問題3：回答“要”的摯友，你們做了職業(yè)規(guī)劃嗎？（我猜，基本全部人的回答都是“沒有”）。

這說明，表面覺得重要和你實際認(rèn)為它重要是兩碼事，沒行動其實就表明白你的內(nèi)心想法是不要。

不妨換個角度，再看一個問題：

（我猜，你們的回答是“要”）。

當(dāng)然要制定戰(zhàn)略，比如分析宏觀環(huán)境、了解競爭對手狀況、制定自己的定位以及產(chǎn)品線渠道供應(yīng)鏈等等策略。

所以我們不妨換個思路，其實我們每個人就是一個公司，你須要盈利、須要競爭、須要依據(jù)自己的優(yōu)劣勢進行定位、須要有人買你的服務(wù)、須要打造個人品牌。道理是一樣的，所以我們個人也須要規(guī)劃，這是達(dá)成志向的路徑。

但現(xiàn)實往往是，我們只在出現(xiàn)問題的時候做規(guī)劃。然而，在走投無路的時候做規(guī)劃，就像企業(yè)在快倒閉的時候才來做戰(zhàn)略是一樣的，都沒用。

不知道大家有沒有看過《商業(yè)模式新生代》這本書，它其實就有兩個版本，一個是企業(yè)的商業(yè)模式，另一個是個人的商業(yè)模式。

在個人商業(yè)模式里面，你會發(fā)覺，也有目標(biāo)客戶、價值服務(wù)等要素，跟企業(yè)其實是相通的。（這部分會在下次共享詳細(xì)說，這里先不綻開）。

這里許多人會有一個疑問，我的職業(yè)規(guī)劃要不要請一個專業(yè)的生涯規(guī)劃師來幫我做？我的建議是，最好不要。

當(dāng)然不是說規(guī)劃師不專業(yè)或其他什么，我的理解是，職業(yè)規(guī)劃不應(yīng)當(dāng)是一個少數(shù)人用來謀生的職業(yè)，而應(yīng)當(dāng)是一項全部人都需駕馭的技能。

現(xiàn)在社會化分工越來越細(xì)，原來許多事情都要自己親歷每個環(huán)節(jié)。而現(xiàn)在我們更多的是可以把許多細(xì)微環(huán)節(jié)交給專業(yè)的人，所以我們會叫外賣、用拼車、網(wǎng)購。但是鮮有聽說有人把思索人生這樣的事情外包給別人完成的。

這些問題的答案，只有并且也應(yīng)當(dāng)是自己最清晰。只不過，你可能須要去了解并學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃的方法論和思索問題的方式，再實踐到自己的規(guī)劃上。這就是為什么說，職業(yè)規(guī)劃也是項職場人必需駕馭的技能，而不是一個少數(shù)人須要駕馭并用來謀生的職業(yè)。

但為何許多人沒有駕馭這樣的技能，并且那么迷茫？大約有80%的年輕人，你問他要什么，他都會說不知道。圈外的后臺常常會有年輕人詢問諸如此類的問題：我性格內(nèi)向，但能吃苦，擅長數(shù)據(jù)分析，但與人打交道實力一般，請問我適合做什么工作？我很迷茫。

這樣的問題，其實反映出的是它背后的現(xiàn)象：學(xué)校教化跟社會的嚴(yán)峻脫節(jié)，導(dǎo)致即使是工作了好幾年的人，可能依舊沒有調(diào)整過來。

以前我們總認(rèn)為，學(xué)校跟社會的差異在于人際關(guān)系，表現(xiàn)在社會如何困難，學(xué)校如何單純。但其實這完全不是最根本的差異，因為對于人際的差異，大部分人一兩年之內(nèi)就能適應(yīng)。作為一個社會人，我們大都能夠很快學(xué)會四周人的相處方式。

那么最根本的差異究竟是什么呢？最難跨域的其實是思維方式，也就是獨立思索的實力。

學(xué)校有課程表和考試范圍，有明確單一的目標(biāo)，而社會上這些都沒有。你可能都不知道自己該做什么，也就是失去了方向。我們從學(xué)校出來，接觸社會，面臨的第一個問題，通常來源于面試官“你將來的職業(yè)規(guī)劃是怎樣的？”多數(shù)人聽到這個問題的第一反應(yīng)都是懵x。

學(xué)校教化培育出的可能更多是聽從者，學(xué)生時代的每個階段都有人給你指明方向，你要做的只是朝著那個點全力以赴而已。但進入社會后，往往許多人就迷亂了，就像輪船在海上失去了航燈。因為一下子適應(yīng)不了沒人指路的節(jié)奏，缺乏獨立思索的實力，跌跌撞撞沒有方向，內(nèi)心更多的是彷徨和恐驚。

我剛畢業(yè)的時候，互聯(lián)網(wǎng)還沒有現(xiàn)在這樣信息爆炸，所以反而少了許多苦惱。現(xiàn)在的一些年輕人，他們的狀況是：一進入社會，就每天處在各種良莠不齊的信息轟炸中，缺乏自主思索，且無端的苦惱困擾太多。

在溝通的時候，我時常會跟他們講，問題是有重要性和關(guān)鍵度屬性的。

有一些問題，比如人生目標(biāo)這樣的事情，雖然很重要很關(guān)鍵，但對于一個步入社會不久的人來說，是想不出答案的，而且很可能就算貌似想出來了，以后還是會也許率動態(tài)調(diào)整，所以這個問題的解決度是很低的。

對應(yīng)上圖里，我稱之為無底洞的問題，這類問題就不需奢侈大量精力特地思索，在自己有足夠閱歷并駕馭正確的方法之后，再去看待它才有意義。

既然要做規(guī)劃，而且須要駕馭規(guī)劃的正確方法、自己做規(guī)劃，那么，我們應(yīng)當(dāng)規(guī)劃什么呢？

依舊先看兩個例子：

規(guī)劃1：a是剛畢業(yè)的女高校生，準(zhǔn)備進入快消行業(yè)做市場，安排做市場助理3年，事業(yè)有肯定基礎(chǔ)之后結(jié)婚，初級產(chǎn)品經(jīng)理2年，然后生孩子，之后成為一名真正的產(chǎn)品經(jīng)理，10年成為一家中型企業(yè)的市場部負(fù)責(zé)人。

規(guī)劃2：b現(xiàn)在是一名銷售，準(zhǔn)備2年內(nèi)進入詢問行業(yè)，做到肯定級別之后跳槽去投行，投行到肯定級別之后去創(chuàng)業(yè)，因為創(chuàng)業(yè)是她的志向。

規(guī)劃1的問題在于：她做的是職位規(guī)劃而非職業(yè)規(guī)劃。當(dāng)然，我們應(yīng)當(dāng)給自己一些目標(biāo)，比如現(xiàn)在是經(jīng)理崗，要挑戰(zhàn)一下自我，爭取三年后升總監(jiān)。但這只是目標(biāo)而非規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃更多是戰(zhàn)略層面的事情，是說你要如何達(dá)到將來那個職業(yè)目標(biāo)，指的是實現(xiàn)路徑。

規(guī)劃2的問題在于：她想當(dāng)然了。假如b的志向是創(chuàng)業(yè)，那完全可以接著做幾年銷售然后干脆創(chuàng)業(yè)，因為詢問和投行不是創(chuàng)業(yè)的必要條件。事實上，并無大量數(shù)據(jù)表明創(chuàng)業(yè)勝利的人之前做了這些工作，且銷售到詢問到投行，都是很大的跨度，把時間花在適應(yīng)大的跨度上，即便最終創(chuàng)業(yè)勝利，這中間迂回的時間也不太值得。

所以，職業(yè)規(guī)劃不應(yīng)當(dāng)是幾歲做到什么職位，而更應(yīng)當(dāng)聚焦在實現(xiàn)目標(biāo)的方法。且這種方法必需是現(xiàn)實可行的，而非想當(dāng)然拍腦袋的'結(jié)果。

那么，職業(yè)規(guī)劃究竟要規(guī)劃什么和考慮什么呢？這里我總結(jié)為三點：

第一，做價值規(guī)劃；

其次，揚長避短；

第三，關(guān)注外部改變。

我們姑且先拋開外部機遇，只看一個人的內(nèi)在價值，其好用這個模型就可以表示出來，我在之前的文章也多次提到過。

你去看企業(yè)聘請，也是用這個思路來推斷你的價值，從而確定給你的offer上面填什么數(shù)字：比如，他們會要求肯定的學(xué)歷和專業(yè)，這其實代表了你的學(xué)問水平；他們要求會運用一些工具，比如ppt、e.c.l，或者特定行業(yè)比如程序員確定須要會用某些編程語言，這些其實代表了你的技能；他們還會要求具備一些軟實力，比如解決問題實力、溝通實力等等，所以會在面試中不斷讓你舉例，比如“你曾經(jīng)克服過怎樣的挑戰(zhàn)”。另外，你的價值觀、性格特質(zhì)也會在面試甚至測評中有直觀體現(xiàn)。

這些被考量要素中，冰山下面的性格、動機、價值觀等一旦成型基本就很難再被撼動，所以倘如你企圖花大量精力在這些上面，結(jié)果可能是沒有太多意義。

你能努力的點更多是在學(xué)問、技能和實力。所以，你做的每一段工作，都要力求在這些要素上有所提升，你才會不斷增值。

回到剛才規(guī)劃2的例子，假如將來想要創(chuàng)業(yè)，那么創(chuàng)業(yè)須要什么學(xué)問、技能和實力，在這之前的哪些工作可以提升這些要素，這才是職業(yè)規(guī)劃真正須要做的事情。

2.揚長避短。

職業(yè)規(guī)劃的三要素中，揚長避短詳細(xì)而言就是你的優(yōu)劣勢，而這里其實會考慮兩個方面，一是愛好，二是擅長，這是我們在職業(yè)規(guī)劃的過程中，須要考慮的兩個內(nèi)部因素。

愛好這個事情，其實被誤會得很深。假如沒有足夠強的自我察覺，往往無法推斷真正的愛好所在。因為喜愛做一件事情，跟喜愛一個人是一個道理，影響許多因素許多，往往難以輕易講明。

但可以確定的有兩點：第一，享受不是愛好，情愿付出才是；其次，任何事情，接觸皮毛的時候不要談愛好。

假如有人問你，你喜愛旅游嗎？信任大部分人的答案都是喜愛。但那是愛好嗎？多半不是。

愛好很簡單跟享受混淆。享受是被動的，無需付出；而愛好則可能須要為了某件事情付出努力。

舉個例子，許多人覺得我文章的配圖特殊好看，這都是我的一位好友diane所畫。

她很喜愛畫畫，為了這個愛好她毅然從原來的產(chǎn)品經(jīng)理崗辭職，專注于圖畫創(chuàng)作，經(jīng)常會花很長時間去優(yōu)化那些一般人不大能感知到的細(xì)枝末節(jié)，她傾注了全部精力，并從中收獲了精神的愉悅和外界的確定，這就是真正的愛好。

為什么又說接觸皮毛就不要談愛好呢？

比如做詢問，剛做分析師的時候，每天工作就是整理分析數(shù)據(jù)、跟高級顧問陪訪并做筆記，等等。而等做到顧問，就須要解決詳細(xì)問題了。所以假如只接觸皮毛，你會產(chǎn)生錯覺，覺得詢問就是記筆記，這工作我沒愛好。

所以任何事情，你至少做到60分，再談是否喜愛。

這提問其實有兩個誤區(qū)：第一，混淆了可提升和不行提升的實力；其次，以為適合的職業(yè)就是那么確定的一兩個。

首先，混淆可提升和不行提升的實力是說，比如剛才的冰山模型，實力其實部分在冰山上面，部分在冰山下面，也就是意味著，有些簡單提升，有些是不簡單提升的。而思維實力，恰恰很大一部分是可以提升的。

所以不應(yīng)當(dāng)說思維實力不行，并以此作為標(biāo)尺去找職業(yè)，這樣反而讓自己受限了。而應(yīng)當(dāng)是先提升思維實力，自然會拓寬自己的職業(yè)道路。

其次，適合的職業(yè)其實不止一個。許多人都覺得，肯定有哪個職業(yè)是我特殊適合的，我只要找到它，就能得心應(yīng)手、走向勝利了，它就是為我量身定做的。

其實事實根本不是這樣。我們給許多企業(yè)員工做過測評和探討，結(jié)果是能做好一樣工作的人，經(jīng)常也能做好許多工作，而不能做好一些工作的人，往往什么都做不好。這是因為許多工作雖然內(nèi)容不同，但須要的實力其實是差不多的。

所以，選擇職業(yè)跟找愛人是一樣的，適合你的往往不止一個。所以，你應(yīng)當(dāng)聚焦的不是選擇本身，而是選擇之后，你如何去做好。

3.關(guān)注外部改變。

企業(yè)做戰(zhàn)略規(guī)劃的時候都會考慮外部環(huán)境、競爭對手、消費者等因素。但我們做個人規(guī)劃的時候，卻往往會忽視外部因素，只考慮自身，進而制定了一個完全不行行的規(guī)劃。

從這張圖來看，其實除了自身的內(nèi)在價值之外，最終的總價值還會取決于外部因素，比如選擇。

那么，外部因素要了解哪些方面才能幫助我們選擇呢？這里我總結(jié)為四點：

第一，目標(biāo)職業(yè)的工作內(nèi)容、薪酬回報等；

其次，目標(biāo)職業(yè)將來的發(fā)展前景、供需關(guān)系；

第三，實現(xiàn)的路徑，比如聘請要求、聘請渠道；

第四，企業(yè)組織形式的改變。

這里我舉個例子，重點說說供需關(guān)系和企業(yè)的組織形式改變：

比如在hr領(lǐng)域，其實存在不同的細(xì)分，我舉兩個領(lǐng)域，一是組織設(shè)計，二是薪酬體系設(shè)計，其中組織設(shè)計更偏戰(zhàn)略層面，就是依據(jù)公司戰(zhàn)略設(shè)計適合的組織架構(gòu)，而薪酬體系更多是看如何賜予員工適合的回報，背后有許多內(nèi)外部數(shù)據(jù)分析，甚至員工行為的分析。

移動互聯(lián)時代的興起，讓信息更加透亮、數(shù)據(jù)分析更依靠高效的計算機，人的優(yōu)勢就會減弱，而且薪酬屬于傳統(tǒng)領(lǐng)域，所以薪酬領(lǐng)域?qū)ο嚓P(guān)人才的需求會出現(xiàn)下降、供應(yīng)卻在增加。

但這個時代讓人與人之間的聯(lián)結(jié)更簡單、公司與人之間的關(guān)系從雇傭關(guān)系走向合作關(guān)系，這些趨勢則會讓企業(yè)重新思索它的組織架構(gòu)，而組織設(shè)計本身是很難標(biāo)準(zhǔn)化的。所以，對組織設(shè)計人才需求的增長帶來的機會則越來越多，而供應(yīng)卻沒那么足夠。

倘如你在幾年前意識到這個趨勢，現(xiàn)在就可以享受一些市場溢價了。

所以，擅長發(fā)覺外部形勢的改變，才能為自己挖掘到更多機會。

至此再回到文首的三個問題，結(jié)論總結(jié)一下就是：

2.要自己做規(guī)劃，不要求助于別人；但是不要空想，要駕馭方法，正確地做。

3.職業(yè)規(guī)劃三要素：價值規(guī)劃、揚長避短、關(guān)注外部。

3.1價值規(guī)劃：學(xué)問、技能、實力的提升；

3.3關(guān)注外部：供需關(guān)系、企業(yè)改變等。

高校職業(yè)規(guī)劃

美國聞名的職業(yè)生涯指導(dǎo)專家霍蘭德認(rèn)為，職業(yè)選擇是個人人格在工作世界中的表露和延長，這里我對自我人格進行了探究。

1、360度評估法

優(yōu)點

缺點

自我評價

樂觀，開朗，做事仔細(xì)，有耐性，有毅力，人際溝通實力較強

做事不夠穩(wěn)重，做人不夠成熟

家人評價

待人友好，關(guān)切家人，敬重長輩，做事很有原則

任性起來像個孩子，喜愛依靠家人

老師評價

敬重師長，團結(jié)同學(xué)，仔細(xì)負(fù)責(zé)，有進取心

課堂上不夠活躍，不愛發(fā)言，偶然有點淘氣

同學(xué)評價

和善，可愛，活潑，堅毅，有責(zé)任心，集體意識強

缺少主見，不夠成熟，有點任性

2、職業(yè)性格

依據(jù)卡特爾16種特性測試顯示結(jié)果，我的創(chuàng)建特性實力以及在新環(huán)境成長實力都比較突出，依據(jù)這些我又進一步做了職業(yè)性格測試，結(jié)果顯示我的最大優(yōu)點是做事細(xì)致，有條理，邏輯思維實力強，適合有條理的工作，對待家人細(xì)致周到，但我做事不夠堅決，過于考慮事情的后果。

3、自我認(rèn)知小結(jié)：

依據(jù)前面的自我探究，對于我的優(yōu)點，可以算是自己的一筆職業(yè)資本，便于自己以后與醫(yī)生、病人之間的溝通。而對于自己的缺點，我也做了下反省，我覺得不夠成熟并不算什么問題，隨著自己在高校生活閱歷的不斷積累以及社會閱歷的不斷增加，我信任自己會變成一個成熟的職業(yè)女性。對于怯場這一缺點，我會留意平常多熬煉，我有信念會克服的。

1、家庭環(huán)境分析：我屬于一個普一般通的農(nóng)夫家庭，沒有什么權(quán)貴背景，但是我的家庭氛圍很好，家庭和諧，父母總是在我須要的時候賜予我?guī)椭?，但是他們只是賜予建議，并不干涉我的生活，這里我很感謝他們。

2、學(xué)校環(huán)境分析：護理系作為本校的其次大系，其每年的就業(yè)率都是相當(dāng)樂觀的，而且護理系的學(xué)習(xí)氛圍也很濃重，我信任我能在這學(xué)習(xí)到許多學(xué)問。

3、社會環(huán)境分析：護理專業(yè)被教化部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才。在我國醫(yī)護比例嚴(yán)峻失調(diào)，根據(jù)衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護士比例應(yīng)是1：4。而目前全國1：0.61的醫(yī)護比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部要求，與1：2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達(dá)國家1：8.5的比例相差更遠(yuǎn)。依據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計到20xx年我國護士數(shù)量達(dá)到231.3萬人，平均年凈增加11.5萬人，其就業(yè)前景相當(dāng)開闊。

2、崗位說明：社區(qū)護理在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)和醫(yī)療保健工作中具有重要作用，已成為21世紀(jì)社區(qū)服務(wù)部重點，其工作的中心任務(wù)是提高全民身體、心理、社會整體水平。社區(qū)護理工作要求綜合素養(yǎng)高，須要應(yīng)用醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、流行病學(xué)等發(fā)覺、解決社區(qū)保健問題。

1、短期目標(biāo)（高校五年規(guī)劃）：首先學(xué)好自己的專業(yè)學(xué)問，培育專業(yè)實力，其重點是培育自己分析問題、解決問題的實力；高校期間獲得各種學(xué)位證書、專業(yè)證書，把英語四、六級過掉，并不斷提高自己的英語口語表達(dá)實力；利用閑暇的時間看一些與醫(yī)學(xué)相關(guān)的書，拓寬自己的學(xué)問面，學(xué)習(xí)些心理方面學(xué)問，提高自己與人溝通實力。另外，高校期間也要多結(jié)識些摯友，建立一張屬于自己的關(guān)系網(wǎng)，不斷增加自己的職業(yè)資本。

高校職業(yè)規(guī)劃

本人愛好廣泛，喜愛閱讀各種書籍并從中不斷吸取精華，努力提高自己，喜愛鉆研。性格開放。但為人誠懇，做事仔細(xì)，不怕困難，敢于拼搏，主動進取。具備從事精細(xì)工作的耐性。樂于幫助他人，摯友不多但個個真誠，團結(jié)友愛，互幫互助。這些摯友,在我過去的生活中,已經(jīng)給了我無盡的幫助和支持。在我的心目中,摯友占有特別重要的地位和重量,所以在此特殊提出來,他們是我在職業(yè)規(guī)劃中的一個重要砝碼,是我人生路上的一個優(yōu)勢,在以后的人生路上都將是一筆不行多得的財寶對將來有美妙的向往，也情愿為了幻想而努力奮斗。

二、自動化行業(yè)將來發(fā)展評價。

自動化行業(yè)，是一門涉及學(xué)科較多，應(yīng)用廣泛的綜合性學(xué)科，主要的探討內(nèi)容主要有自動限制和信息處理兩個方面。因此努力學(xué)習(xí)語言程序設(shè)計，高等數(shù)學(xué)，物理，線性代數(shù)等學(xué)科，提高自己的專業(yè)學(xué)問和技能素養(yǎng)！

三、職業(yè)的選擇。

自動化專業(yè)，就業(yè)面極廣。較主要的是進入工廠當(dāng)一名高級技工?？紤]到家鄉(xiāng)豐富的鐵礦資源以及幾家大型鋼鐵廠，礦山。這兩大產(chǎn)業(yè)已成為當(dāng)?shù)刂еa(chǎn)業(yè)。對我個人而言，我選擇從事與鋼鐵冶煉的職業(yè)設(shè)想相一樣。將來就業(yè)可以是礦山開采企業(yè)和鋼鐵企業(yè)等相關(guān)企業(yè)。

1，總的規(guī)劃：通過高校的學(xué)習(xí)，努力學(xué)好自身專業(yè)學(xué)問，駕馭必要經(jīng)營管理技能。主動參與社會實踐，增加自己的社會實踐閱歷。在寒暑假期間參與短期社會工作，至少賺夠自己的生活所須，并取得兼職實習(xí)證明。積累自己的人脈，進一步提高自己的交往實力，團隊合作實力，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)實力。盡量總結(jié)出適合當(dāng)代自己將來發(fā)展所須要的元素。

2，詳細(xì)規(guī)劃方案：

大二上半學(xué)期：

1，爭取考取與企業(yè)管理有關(guān)的二學(xué)位。

2，六月份：用二個月的時間突擊學(xué)習(xí)英語，考取全國高校英語四級證書。

3，努力學(xué)習(xí)各科學(xué)問，每晚上一個小時自習(xí)，不掛科并爭取獲得獎學(xué)金。

大二下半學(xué)期：

1，起先復(fù)習(xí)英語學(xué)問，十二月份考取全國高校英語六級證書。

2，努力學(xué)習(xí)各科學(xué)問，每晚上一個小時自習(xí)，不掛科。

大三：

1，復(fù)習(xí)備戰(zhàn)明年的探討生考試。

大四：

1，全力備考，心無旁騖。

畢業(yè)后：攻讀探討生學(xué)位。

xx年-20xx年五年規(guī)劃：

這五年主要是積累自己的工作閱歷，努力。

職務(wù)目標(biāo)：從企業(yè)的一般職員到技術(shù)部門。

實力目標(biāo)：嫻熟處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位；熟識外資企業(yè)運作機制及企業(yè)文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。熬煉自己的領(lǐng)導(dǎo)實力，并且積累自己的人脈、金脈、知脈。

經(jīng)濟目標(biāo)：五年年薪平均3萬以上。

20xx年以后規(guī)劃：實現(xiàn)自己所學(xué)的專業(yè)技能和理論學(xué)問與現(xiàn)實生產(chǎn)中的詳細(xì)問題相結(jié)合，并用自己所學(xué)的學(xué)問進行解答，在實踐中檢查所學(xué)學(xué)問的不足之處，隨后不斷進行自我充電。提高自己水平。

職務(wù)目標(biāo)：完成從技術(shù)部門到高層管理部門的過渡，并到達(dá)高級管理部門。

實力目標(biāo)：形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個團隊的實力；與相關(guān)公司決策層有肯定的溝通；具備應(yīng)付突發(fā)事務(wù)的心理素養(yǎng)和實力；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有肯定的知名度。

經(jīng)濟目標(biāo)：年薪5萬以上。

五、勝利標(biāo)準(zhǔn)：

我的勝利標(biāo)準(zhǔn)：一個人樹立了主動向上的目標(biāo)，經(jīng)過了努力奮斗，有了正面的收獲，就是勝利。

每個階段中只要自己不遺余力，實力也得到了發(fā)揮，都會自我的提高，即使目標(biāo)沒有實現(xiàn)我也不會覺得失敗，至少自己努力過、盡力過、拼搏過，我不會給自己懊悔的理由。

勝利之路有很多條，勝利的定義也有很多種，只要在志向的指引下，真正做了自己想做的事，真正實現(xiàn)了自己的人生價值，就是一種勝利，就應(yīng)當(dāng)為此感到驕傲和歡樂。

六、最終：

身為高校生的我們，應(yīng)當(dāng)珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會。并不是每一人都可以在高校殿堂里度過自己人生最美妙的日子。人的高校時間一生中或許就一次，不把握好，將來自己肯定回追悔莫及。

有了目標(biāo)，才會有動力。這份高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書就是給了我一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃。我將會按著上面所寫，親身力行地完成好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和工作任務(wù)。使自己的一生過得更有意義。

高校職業(yè)規(guī)劃

1、我的性格：大家都說我是一個活潑開朗的人，很擅長與人溝通，人緣也比較好，但是許多時候在一些場合缺乏自信，有的時候患得患失，總是考慮的太多，所以錯過了一些很好的機會?，F(xiàn)在來到高校，發(fā)覺人外有人，天外有天，所以起先懂得只要自己努力了就不懊悔，不管結(jié)果是不是第一，只要自己盡力了就是的了。性格比較直爽，有的時候簡單傷人，雖然在盡力在變更，但是還須要進一步改善。

2、我的愛好：喜愛唱歌，彈鋼琴，聽音樂，逛街，打羽毛球等。但是也很關(guān)切政治方面的新聞，可以說愛好廣泛，但是最喜愛的是音樂，音樂能讓我歡樂。

3、我自己認(rèn)為所具有的實力：現(xiàn)在在所屬學(xué)校鋼琴是在09級排名第一，雖然在班上沒有當(dāng)班干部，但是作為班上的一份子，我也為班上爭光。

4、我的價值觀：我自己感覺我的人生觀和價值觀都比較正確，信仰共產(chǎn)主義，而且始終堅信，人一生不能只為了錢去追逐，最有意義的一生是活的歡樂華蜜，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。

5、我的優(yōu)勢和劣勢：優(yōu)勢，我的人緣還可以，擅長與人溝通，性格比較開朗，能夠很好的調(diào)整自己的心情，做事踏實。劣勢，缺乏恒心，自制力也比較差，不能很好的限制自己，有的時候性格太直了，有什么說什么，簡單損害到別人，做任何事都對自己沒信念。

6、我的技能：鋼琴比較好，口語表達(dá)實力比較強，擅長學(xué)習(xí)新事物。

我所學(xué)的是音樂學(xué)。音樂學(xué)主要是全面性的學(xué)習(xí)有關(guān)音樂方面的，與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域是當(dāng)老師，演員，導(dǎo)演，主持人，歌頌家，樂隊指揮等。因為現(xiàn)在學(xué)藝術(shù)的人特別多，所以我們必需要在高校四年里努力地學(xué)習(xí)，這樣對今后找工作有幫助。我們還可以考研，考本專業(yè)的探討生，接著深造，爭取能夠在對口專業(yè)找到一個工作。雖然，在考研期間會比較辛苦，但是假如堅決了信念，并努力把它學(xué)好，應(yīng)當(dāng)沒有什么做不到的事情?！凹热贿x擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”，在今后的幾年里，我要努力的學(xué)習(xí)關(guān)于音樂的全部學(xué)問，爭取能夠在四年里有社會實踐的機會，在實踐中找到培育自己的專業(yè)技能。

1、在選擇職業(yè)時遇到的困難和困惑：我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的專業(yè)是音樂學(xué)，假如我從事本專業(yè)工作，那么就須要我有很扎實的專業(yè)基本功和基礎(chǔ)，但是現(xiàn)在我所學(xué)習(xí)的編程等內(nèi)容對我自己來說有肯定的難度，而且有許多人是從小學(xué)起的，我只是從中學(xué)學(xué)的。其次，現(xiàn)在全國有許多學(xué)校開展關(guān)于音樂的許多課程，而我們這所學(xué)校并沒有開展許多課程，所以不知道自己以后能不能找到合適的工作，也不知道今后能不能勝任音樂學(xué)的工作。

2、我的職業(yè)選擇：第一，是當(dāng)一名音樂老師;其次，是考研;第三，是演奏家。

3、我的選擇路徑：考研，考研之后當(dāng)一名老師。

高校職業(yè)規(guī)劃

人都是具有多面性的，這往往體現(xiàn)在性格方面，比如許多人都揣測不出自己的性格屬于什么類型，因為人在不同的時候所體現(xiàn)的性格是不同的。從小到大的.我，性格上也是具有許多面的，因此外向還是內(nèi)向，基本上無法定位。但有一點是可以確定的，那就是我自身充溢了責(zé)任心與正義感，還有很強的社會觀念。

至于在深度的自我分析——自我探究上面，我是在職業(yè)生涯規(guī)劃課上才有所接觸的，通過做一些自我剖析的測試，得出的結(jié)論是，我適合在群體里當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者，人也是有肯定魄力的，我適合那些極具挑戰(zhàn)性的，到處充溢激情，迸發(fā)著才智的火花的工作。但我自身并不喜愛一些再商業(yè)場上或是政府機關(guān)做事情，我喜愛并且崇尚自由度相當(dāng)大的職業(yè)，假如有可能，我只希望做一名職業(yè)撰稿人。

無論怎樣講，我還是希望能在所學(xué)的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)工作，所以在法律領(lǐng)域我會選擇律師這一職業(yè)。我很希望自己能夠成為一名公益律師。

決策理由

最關(guān)鍵最重要的理由是基于自身的正義觀。還有從小到大我很喜愛一句話：“窮則獨善其身，達(dá)則兼濟天下。”這句話也是基于博愛所產(chǎn)生的一句吧，因此，我始終在不斷向著這個方向努力。但是我想要做到的不只是這些，在某些方面，我或許與唐朝的詩人杜甫有相同之處，因為我們都告誡自己：達(dá)時兼濟天下，窮時也要為天下著想。

我喜愛做撰稿人不僅僅是因為這項工作的時間彈性大，工作自由度高，不受束縛。更重要的是思想上的放松，我可以以我眼看真實的世界，我可以以我筆寫盡人生百態(tài)，還原百姓的生活，或許給人以啟發(fā)，或許給人留下某種精神，這些都是我特別特別想做的。

但是自由撰稿人或許算不上是一個職業(yè)，充其量它可算是一項業(yè)余的工作罷了。假如不能在特定的歷史或者社會時期成為文壇的巨匠，成為知名的，具有社會代表性和進步意義的作家的話，我的作品又會具有多大的意義?掀起多大的浪潮?所以還是應(yīng)當(dāng)有一份正規(guī)的職業(yè)的，最好是真正地能夠得心應(yīng)手地為著我的目標(biāo)為大家做些實事。在專業(yè)領(lǐng)域里我是選擇了公益律師的。

在從前，法律這一專業(yè)內(nèi)，我是喜愛刑法的，希望自己能做一名檢查機關(guān)，公安機關(guān)或者司法機關(guān)的工作者，當(dāng)時的想法特殊簡潔，就是盡自己全力蕩滌社會的陰暗面。當(dāng)時對本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的一些職業(yè)還是了解甚少，后來，在周老師的課上，完成第一次作業(yè)《我心目中的志向職業(yè)》以后，在周老師的評語中我找到了自己前進的方向和應(yīng)當(dāng)為之奮斗的目標(biāo)——公益律師。

通過上網(wǎng)查一些有關(guān)公益律師的資料，我了解到：公益律師首先是一位社會法律工作者，他不同于政府律師、法官、檢察官等為公權(quán)力服務(wù)的法律工作者，也不同于純粹為私人利益供應(yīng)法律服務(wù)的商業(yè)律師。公益律師是處于兩者之間的中間地帶。引用楊汝清老師在《論語精要》中的一句話來為我們中國公益律師的形象定位：“從容優(yōu)雅、張馳有度、卓爾不群”。公益律師的君子文化定位的含義，可能就是憂國憂民。公益律師，尤其是民間的公益律師，明顯屬于“處江湖之遠(yuǎn)”一類，可不能閑云野鶴一般地逍遙自由。律師是駕馭著相當(dāng)足夠的信息和技術(shù)資源的群體，假如樂于為社會做點什么，是很有成效的。孔子的儒家哲學(xué)，實際是入世、經(jīng)世濟用的看法。

既然是這樣，我的職業(yè)定位，職業(yè)決策就絲毫沒有可質(zhì)疑的了，憂國憂民，在社會中發(fā)揮應(yīng)有的效應(yīng)，才是勝利做事的關(guān)鍵，才不枉在世界上走一遭。

在談到這一問題的時候，我覺得與上一問題“決策理由”沒有什么實質(zhì)性的區(qū)分，但是我想就我自己選擇的就業(yè)目標(biāo)談一些東西。首先，這樣一個職業(yè)是須要很強的正義感于責(zé)任心的，不是說公益律師就可以隨心做事，做事也肯定要有始有終，要向前看。其次，要正視自己的職業(yè)，就像很多律師說的那樣，不要認(rèn)為公益律師是在律師職場中競爭的弱者，是敗下陣來或是被淘汰了的，恰恰相反，他們才是高尚的，因為有著崇高的精神和奮斗目標(biāo)。再次，金錢不是衡量一個律師是否勝利的標(biāo)準(zhǔn)，至少我是這樣認(rèn)為的，這取決一個人的價值觀。最終，公益律師所做的工作詳細(xì)內(nèi)容的概念并不是模糊的，他們從事公益訴訟和非公益訴訟。雖然，公益律師須要付出大量的無酬勞勞動，這相當(dāng)于是捐贈勞務(wù)。法律救濟就是典范的勞務(wù)捐贈。但是公益律師確定不是捐錢捐物、鋪路架橋的那種公益慈善人士。

我的家鄉(xiāng)是遼寧省的撫順市，素有煤都之稱，清王朝發(fā)源地，雷鋒的其次家鄉(xiāng)，乒乓球世界冠軍和影視紅星佟大為就是我的家鄉(xiāng)人，我的家鄉(xiāng)不大，但并不小，可以說還小出名氣。但是還是有許很多多的落后點與陰暗面，有不履行法定責(zé)任使學(xué)生受教化不順當(dāng)?shù)?，有因?jīng)濟困難請不起律師導(dǎo)致家人慘死，犯罪人卻逍遙法外的。這些狀況都在提示我要為他們做一些事情，無關(guān)于金錢，無關(guān)乎聲譽。

我一向覺得在這些方面美國等國超前許多，也許是人民民主權(quán)利所確定的，美國的一些公益律師團體是強力且高效的。始終以來覺得既然我國也進入了法治社會，就應(yīng)當(dāng)徹徹底底地發(fā)展，在法律發(fā)面趕超強國，況且公益律師的最終目的不單單是維護民權(quán)，那是民間公益律師該做的事。正式的公益律師還會維護國家的權(quán)力甚至尊嚴(yán)。許很多多的外國公益律師替當(dāng)事人辯護并非出于正義感，有時他們會選擇這樣的方法來抨擊司法制度或是一些有效性的程序。所以說：公益律師不是慈善家，他們存在的意義巨大，社會價值很高。

至于我，我須要做的不僅僅是辦一些公益性的案子，我要全身心地投入進去，從一而終。

作為一名律師的話，是有肯定的職責(zé)的，詳細(xì)可以參照《律師法》，以起到約束自己的作用。作為一名公益律師的話，首先要以律師的各項標(biāo)準(zhǔn)來約束自己，其次就是說在辦案子的時候要有責(zé)任心。其實大多數(shù)自發(fā)的而不是被分派到公益案件的公益律師是都能做到的。因為他們本身就不是沖著錢或者是其他什么去的。所以說，崗位職責(zé)方面沒有什么可深加爭論的。

目標(biāo)崗位的實力和素養(yǎng)要求

如上所說肯定的價值觀和責(zé)任感是引導(dǎo)你向這個職位走來的路標(biāo)。但并不是每個人有了這樣的高尚的情操就肯定能把事情做好，工作上總是須要肯定的技術(shù)含量，關(guān)于各個崗位也須要具備肯定的實力和素養(yǎng)。

高校職業(yè)規(guī)劃

據(jù)哈佛高校商學(xué)院20世紀(jì)60年頭對哈佛高校學(xué)生的調(diào)查，10%的高校生具有具體的職業(yè)生涯規(guī)劃，70%～80%的高校生只有簡潔的規(guī)劃，而10%～20%的高校生則沒有規(guī)劃。而在20世紀(jì)90年頭的追蹤反饋調(diào)查中發(fā)覺，具有具體規(guī)劃的高校生大部分都成為美國社會各行業(yè)的精英，只有簡潔規(guī)劃的高校生則大部分成為中等階層，而沒有規(guī)劃的高校生有76%依靠領(lǐng)取救濟金生活。這一例子很生動的說明我們進行職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。

20xx年，在清華高校已經(jīng)讀到博士探討生的劉立早同學(xué)，因為不喜愛所學(xué)的化工反應(yīng)工程專業(yè)而退學(xué)，重新參與高考，最終考入了清華高校建筑系。他在別人詢問為何要放棄博士專業(yè)學(xué)習(xí)而選擇了再次參與高考時，他回答說他對原來的專業(yè)特別不喜愛，在剛讀博士的時候就想退學(xué)。但是那個時候剛進入清華，頭頂各種光環(huán)，迫于外在壓力和內(nèi)在的虛榮接著讀，直到博士二年級，他確定將來出去找工作也不會在這個領(lǐng)域工作，他說早應(yīng)當(dāng)放棄了。他認(rèn)為，假如在找工作的時候說自己是本科文憑，不是什么博士，其中的損失很大，進入沉井效應(yīng)，已經(jīng)填了這么多，后期還要填，因此損失會更大。在這個階段假如能夠很理智朝長遠(yuǎn)的方向思索，選一個比較適合自己發(fā)展的專業(yè)的話，將來的意義就很大了。劉立早主動退學(xué)再次參與高考就是為了找到最適合自己的專業(yè)。

由上面的例子就延長出一個“路徑依靠”名稱?！奥窂揭揽俊笔墙?jīng)濟學(xué)一個名詞，火箭放射器推動器的至今是4英尺8.2英寸，為什么是這個尺寸?火箭放射，要用這個東西必需用火車來運，火車就這么一個寬度?；疖嚍槭裁催@么寬?因為鐵軌這么寬。為什么鐵軌這么寬?因為曾經(jīng)造鐵軌的人是造馬車輪子的人，造馬車輪子的人是依據(jù)古羅馬的馬匹大小--古羅馬的馬屁股確定了當(dāng)今社會最先進的火箭放射器的直徑。其實也就是說前期的選擇有可能確定你以后的某種狀態(tài)。現(xiàn)在做一個很好的選擇，對將來影響是深遠(yuǎn)的，現(xiàn)在只看到一個專業(yè)、一個熱點就盲目選擇的話，假如不適合你，將來的苦痛是很許久的。假如劉立早在高考填報志愿一起先就選擇“建筑學(xué)”專業(yè)，他在攻讀博士時會更加順風(fēng)順?biāo)樔诵摹?/p>

我曾經(jīng)問過一名高三女生想學(xué)什么專業(yè)，她的回答是“心理學(xué)”。經(jīng)追問卻發(fā)覺這名學(xué)生對心理學(xué)專業(yè)的了解僅僅是從這一學(xué)科名稱動身的想象以及對自身心理現(xiàn)象極為粗淺的了解。而她是一名外向型的學(xué)生，口才極佳，擅長與人交往，有較強商業(yè)意識，中學(xué)期間常常參加組織各種集體活動或團委活動并從中體驗到成就感，這與心理學(xué)專業(yè)的學(xué)科特點以及日后就業(yè)方向、工作內(nèi)容等并不非常匹配。這種不匹配，一方面可能會導(dǎo)致這名學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中由于體驗到角色沖突等而產(chǎn)生倦怠感;另外一方面也會為將來升學(xué)、就業(yè)的迷茫留下隱患。

值得留意的是，這一現(xiàn)象在我國中學(xué)生群體中普遍存在--高考填報志愿時對專業(yè)知之甚少，僅停留于表面。雖然，表面上看他們擁有明確的目標(biāo)，然而由于他們對目標(biāo)的了解從根本上就是模糊、淺顯的，也就使得他們的奮斗無異于“盲行”。那么，這是為什么呢?其實主要是因為對自己愛好和專長了解不夠。中學(xué)生對高校某些專業(yè)的愛好往往來自于對中學(xué)相關(guān)學(xué)科的勝利體驗，或是受到這些專業(yè)將來發(fā)展前景的吸引，嚴(yán)格地說，這些都屬于“感性愛好”，而不是“專業(yè)愛好”。

許多中學(xué)生上了高校后，發(fā)覺自己其實不喜愛所讀的專業(yè)，就業(yè)時大多數(shù)人都轉(zhuǎn)換了專業(yè)、行業(yè)，高校四年專業(yè)所學(xué)就此荒廢，由此而產(chǎn)生的“畢業(yè)就失業(yè)”的現(xiàn)象也層出不窮。甚至有的高校生走上社會時才發(fā)覺并不了解自己，沒有做過規(guī)劃、沒有駕馭過相關(guān)的技能，面對將來，一臉的茫然和懊悔。問題出在了哪里?就是我們忽視了升學(xué)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃，千軍萬馬擠“獨木橋”，光顧著跟著大家去擠，對目標(biāo)是什么都沒有科學(xué)的分析和規(guī)劃，就算擠過去的也未必能夠勝利。

清華高校校長曾經(jīng)留給畢業(yè)生的一段話：將來的世界：方向比努力重要，實力比學(xué)問重要，健康比成果重要，生活比文憑重要，情商比智商重要!的確，選擇有時比努力更重要!我們必需要找準(zhǔn)方向，做好升學(xué)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃，才能真正的朝自己的目標(biāo)努力，否則只能是南轅北轍!

那么，中學(xué)生如何更好“圓”自己的高校職業(yè)規(guī)劃夢呢?幾乎全部的中國學(xué)生心中都裝著一個高校夢，甚至是北大清華夢。但是，僅有幻想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。步入中學(xué)的你，從現(xiàn)在起，就應(yīng)當(dāng)為自己的幻想找到現(xiàn)實的落腳點，畫一個通往高校的圓圈，按圖索驥，穩(wěn)步前行。

畫一個通往高校的圓圈，起點就是你所確立的基本目標(biāo)。在高考大環(huán)境下，所謂的基本目標(biāo)即以你現(xiàn)在的實力所能跨過的最低的高校門檻。但是，很少有人會只滿意于基本目標(biāo)。假如以人生為橫軸，成就為縱軸，基本目標(biāo)只是給你供應(yīng)一個坐標(biāo)原點。在這個定位基礎(chǔ)上，你更應(yīng)當(dāng)大膽地告知自己，力爭通過中學(xué)三年的努力，實現(xiàn)一個更高的人生目標(biāo)。

職業(yè)規(guī)劃的過程正如畫一個圓圈，我們的一生就是在畫這個職業(yè)生涯之圓，直到退休。大家都知道，畫一個標(biāo)準(zhǔn)的圓必需具備兩個條件，一個是圓心，另一個是半徑，只有這兩個條件同時具備，畫圓才成為可能。職業(yè)規(guī)劃之初首先要確定一個圓心，這個圓心就是我們確立的個人奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是引領(lǐng)一個人取得勝利的最重要條件。試想，一個人假如連自己想要什么都不知道的話，怎么去奮斗?所以首先要清晰自己原委想做什么，能做什么，自己的近期目標(biāo)是什么，長期目標(biāo)又是什么。

圓心正是我們職業(yè)規(guī)劃的一個最重要支點，阿基米德說：“給我一個支點，我將撬起整個地球?！笨梢?，比方為個人奮斗目標(biāo)的“圓心”在實現(xiàn)職業(yè)生涯的成長與勝利過程中起到核心的作用。圓心確定之后，為了能夠在職業(yè)生涯之路上持續(xù)獲得勝利，我們必需不斷延長畫圓所必備的其次個條件--半徑。在職業(yè)生涯之圓里，我們的綜合實力就是半徑。綜合實力一般包括三部分內(nèi)容：即一個人所擁有的學(xué)問、閱歷和技能的多少。

任何職業(yè)都離不開專業(yè)的學(xué)問、特地的技能和獨特的閱歷。在這個職業(yè)化的社會里，一個人是否受到認(rèn)可，是否受到重用，獲得發(fā)展，與他的專業(yè)學(xué)問、專業(yè)技能和閱歷的擁有程度親密相關(guān)。這里所指的專業(yè)學(xué)問，不僅是指你通過高校專業(yè)所學(xué)到的專業(yè)學(xué)問，更是指你所從事的工作所須要的專業(yè)學(xué)問?；蛟S你不是那個專業(yè)畢業(yè)的，但是你通過自學(xué)，駕馭了工作所要求的專業(yè)學(xué)問，就具備了專業(yè)的學(xué)問、技能和閱歷，也就具備了較強的競爭力。

圓心與半徑相比較，圓心顯得更為重要。因為，無論你的半徑有多長，沒有圓心這個支點，你恒久也無法畫一個勝利的圓。假如圓心不固定，忽左忽右的話，畫出的圓有可能是橢圓，甚至是不閉合的一些曲線。落實到職業(yè)規(guī)劃上，典型的表現(xiàn)，就是跳槽頻繁，從事過的工作種類繁多，彼此之間缺乏技