好讀書讀好書教學(xué)設(shè)計(修改)

綜合性學(xué)習(xí)《綜合好讀書讀好書》教學(xué)設(shè)計孝昌縣豐山鎮(zhèn)初級中學(xué)李志華一、學(xué)情分析本單元以求知和讀書為主題，“綜合性學(xué)習(xí)”是與閱讀部分相照應(yīng)的，主題內(nèi)容是“好讀書，讀好書”。同時，《課標(biāo)》中在“綜合性學(xué)習(xí)”部分提出“能自主組織文學(xué)活動，在辦刊、演出、討論等活動過程中，體驗(yàn)合作與成功的喜悅”；在“課程資源的開發(fā)與利用”部分明確提出“語文教師應(yīng)高度重視課程資源的開發(fā)與利用，創(chuàng)造性地開展各類活動，增強(qiáng)學(xué)生在各種場合學(xué)語文、用語文的意識，多方面提高學(xué)生的語文能力”。二、活動目標(biāo)知識目標(biāo)：1、提高對讀書意義的認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生喜歡讀書，力求養(yǎng)成勤于讀書的習(xí)慣。2、尋找適合自己的讀書方式和讀書方法。能力目標(biāo)：1、認(rèn)識到讀書要有選擇，提高對書籍的辨別能力，養(yǎng)成讀書的良好趣味和讀好書的習(xí)慣。2、寫作關(guān)于讀書的作文，口頭發(fā)表關(guān)于讀書的意見，能達(dá)到一定水平。情感目標(biāo)：學(xué)會和同學(xué)們一起讀書，交流讀書心得，分享讀書喜悅，共同提高讀書水平。三、重難點(diǎn)及教學(xué)法重點(diǎn)：通過有指導(dǎo)的閱讀活動，使學(xué)生關(guān)注生活熱愛生活，獲得審美體驗(yàn)，寫作關(guān)于讀書的作文。難點(diǎn)：使學(xué)生能夠自主組織活動，以多種方式交流展示讀書體會，提高讀書水平。教法：與學(xué)生合作。在這次活動中師生共同對讀書方法進(jìn)行探討與總結(jié)，共同提高，充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位與學(xué)生的主體地位。學(xué)法：自主學(xué)習(xí)和小組合作相結(jié)合，在小組學(xué)習(xí)中掌握方法，在自學(xué)中實(shí)踐提高。四、教學(xué)準(zhǔn)備教師：1、向?qū)W生介紹關(guān)于讀書的書籍，提供有關(guān)讀書的網(wǎng)址，聯(lián)系飽讀詩書的學(xué)者，讓學(xué)生去閱讀、檢索和訪問。2、按興趣和條件，把學(xué)生劃分為若干活動小組，4—6人為一組，由各組選出負(fù)責(zé)人，向負(fù)責(zé)人布置任務(wù)，提出要求。3、設(shè)計一張表格，發(fā)給小組長，由小組長負(fù)責(zé)填寫。表格內(nèi)容包括活動項(xiàng)目、內(nèi)容、方式、時間、地點(diǎn)、參加人員等。學(xué)生活動一：看名人怎樣讀書1、搜集資料。由小組內(nèi)各成員依據(jù)自身優(yōu)勢及特點(diǎn)，通過查閱書籍、網(wǎng)絡(luò)搜索等多種渠道，搜集古今中外名人關(guān)于讀書的名言、經(jīng)驗(yàn)和趣聞軼事，盡量多地搜集有關(guān)素材，并做好記錄。筆記。提示注意事項(xiàng)：恰當(dāng)運(yùn)用讀書方法，多讀經(jīng)典作品，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息。2、寫作練習(xí)：根據(jù)自己的讀書經(jīng)歷和感受寫一篇作文，題目自擬，不少于600字。結(jié)束語：讀書是人類特有的神圣權(quán)利。讀書是一個奇妙的過程。因?yàn)樽x書，你狹窄的心靈逐漸變大，變得豐富多彩，以至變成一個大的心靈宇宙。好讀書，讀好書。“讀書破萬卷，下筆如有神?！薄皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟?！睙釔圩x書吧，讓書陪伴你的一生……評測練習(xí)1.在”世界讀書日”活動中，你班將舉行以閱讀為主題的班會，請你寫一句話作為此次主題班會的主題語.2.請你為所在的班級設(shè)計一份開展”讀書報告會”的活動方案.3.在主題班會中，班主任要求每位同學(xué)說一句有關(guān)讀書的名言警句，你將說的一句是：——并試著背誦《鋼鐵是怎樣練成的》中的經(jīng)典名言。4.講一個名人讀書的故事，并談?wù)勛约旱母惺堋?.推薦幾條讀書的方法7.向你的朋友推薦一本好書．要求說明①書名②作者③主要內(nèi)容④價值等。8.就下列問題中的一個展開辨論，按人員分組為“正方”和“反方”。①怎樣處理讀流行作品與讀經(jīng)典作品的關(guān)系？②讀圖和讀文哪個好？③網(wǎng)上閱讀給我們的閱讀帶來哪些巨大的變化？9.以“書”為話題，自擬題目，寫讀書的故事或發(fā)表你對讀書的獨(dú)特感悟、體驗(yàn)、見解或向他人介紹一本書，不少于600字。板書設(shè)計活動形成階段搜集資料——?dú)w類整理活動展示階段第一板塊：看名人怎樣讀書展示活動成果名人讀書故事名人讀書經(jīng)驗(yàn)第二板塊：我與書籍結(jié)伴行交流經(jīng)歷和感受推薦一本好書第三板塊：你說我說話讀