遼寧省沈陽(yáng)二中

遼寧省沈陽(yáng)二中10-11學(xué)年高二下學(xué)期期末考試（語(yǔ)文）說(shuō)明：1.測(cè)試時(shí)間：150分鐘

總分：150分

2.客觀題涂在答題卡上，主觀題答在答題紙上

第Ⅰ卷

閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成l一3題。在文藝低俗化現(xiàn)象背后，既有社會(huì)大潮的裹挾，更有文藝自身的原因，其中包括文藝觀念上的根本誤區(qū)，亟需我們反思。反映生活不等于放棄精神堅(jiān)守。文藝是社會(huì)生活的反映，往往被曲解演繹為生活是怎樣的，文藝也就是怎樣的。問(wèn)題在于，文藝畢竟不能照搬生活，這里有文藝家的主體性以及價(jià)值立場(chǎng)和審美態(tài)度問(wèn)題，他的價(jià)值選擇和審美判斷問(wèn)題，還有他的藝術(shù)良心和責(zé)任感問(wèn)題。藝術(shù)家要用自己的眼光去發(fā)現(xiàn)和選擇反映對(duì)象，在創(chuàng)作中要表現(xiàn)自己的情感評(píng)價(jià)和審美理想，即便是反映生活中那些庸俗、低俗、丑陋現(xiàn)象，也不能沒(méi)有審美批判和價(jià)值導(dǎo)向，以往的批判現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)已經(jīng)給了我們足夠多的啟示。然而有些人故意回避這些問(wèn)題，要么不承認(rèn)低俗，要么將這種低俗歸為社會(huì)問(wèn)題而不是自己的責(zé)任。將文藝審美簡(jiǎn)化為娛樂(lè)，再偷換為游戲，淪為搞笑。這樣一來(lái)，文藝審美應(yīng)有的人文精神內(nèi)涵就被悄然抽空了，變成了專給人提供即時(shí)快感的玩樂(lè)。為了逗你玩、逗你樂(lè)，將娛樂(lè)變成“愚樂(lè)”和“傻樂(lè)”，如此“審美”，文藝豈能不滑向庸俗和低俗的泥潭！文藝大眾化是“五四”新文化運(yùn)動(dòng)以來(lái)我國(guó)文藝的發(fā)展方向，它的積極意義不言而喻。問(wèn)題是，“通俗化”很容易變成庸俗化、低俗化。正如魯迅在《文藝的大眾化》一文中所說(shuō)：“若文藝設(shè)法俯就，就很容易流為迎合大眾，媚悅大眾。迎合和媚悅，是不會(huì)于大眾有益的?！睗M足群眾需要，并不意味著就要“俯就、迎合、媚悅”。大眾的精神文化需求既需要滿足也需要引導(dǎo)。健康的文藝有助于培養(yǎng)人的健康情趣，而低俗的文藝必然誘發(fā)人的低級(jí)趣味。真正的文藝大眾化，大眾本來(lái)應(yīng)擁有主體性和自主性，是能夠主動(dòng)參與的，然而在當(dāng)下的文化市場(chǎng)里，大眾并沒(méi)有獲得這樣的自主權(quán)，他們只是被動(dòng)的消費(fèi)者。文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是當(dāng)今社會(huì)文化發(fā)展趨勢(shì)，這意味著要更多面向消費(fèi)市場(chǎng)和大眾需求，更多考慮生產(chǎn)成本和經(jīng)濟(jì)效益，這本無(wú)可厚非，問(wèn)題在于，文化產(chǎn)業(yè)化是否意味著不需要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和不顧社會(huì)效益？按某些人的邏輯，似乎“文化事業(yè)”才有承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和考慮社會(huì)效益的義務(wù)，而“文化產(chǎn)業(yè)”則只需追求經(jīng)濟(jì)效益，所謂社會(huì)責(zé)任和社會(huì)效益可以完全撇開(kāi)。這也許正是當(dāng)今一些文藝不斷走向低俗化的重要原因。精神文化市場(chǎng)不能一刀切地全盤(pán)“消費(fèi)主導(dǎo)”，它既要考慮大眾的消費(fèi)需求，也要考慮文藝產(chǎn)品的健康有益，力求以此引導(dǎo)和培育健康有益的文藝消費(fèi)。馬克思說(shuō)過(guò)：“藝術(shù)對(duì)象創(chuàng)造出懂得藝術(shù)和具有審美能力的大眾?！毕M(fèi)主體及其趣味是可以而且能夠由產(chǎn)品來(lái)培育和創(chuàng)造的，既然如此，文藝生產(chǎn)就不能以“產(chǎn)業(yè)化”為理由推卸責(zé)任，更不能以此作為低俗化的借口，這無(wú)論在觀念上還是實(shí)踐上都是不能含糊的。文藝觀念上的種種誤區(qū)，無(wú)疑會(huì)影響文藝實(shí)踐，導(dǎo)致文藝低俗化現(xiàn)象滋生蔓延。因此，對(duì)這些容易讓人陷入迷誤的文藝觀念加以反思和剖析，讓人們自覺(jué)跳出這種文藝觀念誤區(qū)，對(duì)于扭轉(zhuǎn)文藝低俗化之風(fēng)十分必要。（選自2010年10月28日《人民日?qǐng)?bào)》，有刪節(jié)）1．下列表述的內(nèi)容，不屬于“文藝大眾化”的一項(xiàng)是A．文藝大眾化是“五四”新文化運(yùn)動(dòng)以來(lái)我國(guó)文藝的發(fā)展方向，它在文藝的發(fā)展中具有十分積極的意義。B．文藝大眾化并不是要求文藝設(shè)法俯就大眾，因?yàn)檫@樣就容易流為迎合、媚悅大眾的文藝，對(duì)大眾無(wú)益。C．大眾的精神文化需求需要滿足與引導(dǎo)，因?yàn)榻】档奈乃囉兄谂囵B(yǎng)健康的情趣，而低俗的文藝則不然。

D．真正的文藝大眾化，大眾不應(yīng)是沒(méi)有自主權(quán)的被動(dòng)的消費(fèi)者，而應(yīng)是擁有主體性和自主性的主動(dòng)參與者。2．下列理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是A．雖然文藝是社會(huì)生活的反映，但不能理解為生活是怎樣的，文藝也就是怎樣的，因?yàn)樵诜从成顣r(shí)，藝術(shù)家有著自己的精神堅(jiān)守。B．文藝審美在簡(jiǎn)化與偷換概念中，淪為搞笑，變成了專給人提供即時(shí)快感的玩樂(lè)，而文藝審美應(yīng)有的人文精神內(nèi)涵就被悄然抽空了。C．馬克思說(shuō)的“藝術(shù)對(duì)象創(chuàng)造出懂得藝術(shù)和具有審美能力的大眾”，闡明了藝術(shù)作品對(duì)“藝術(shù)對(duì)象”，即文藝大眾這一消費(fèi)主體的影響力。D．要扭轉(zhuǎn)當(dāng)今社會(huì)中文藝低俗化之風(fēng)，就要對(duì)那些容易讓人陷入迷誤的文藝觀念加以反思和剖析，讓人們自覺(jué)跳出這種文藝觀念誤區(qū)。3．下列理解和分析，不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是A．文藝觀念上的根本誤區(qū)就是，文藝在反映社會(huì)生活時(shí)沒(méi)有承擔(dān)起生活所應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)，背離了文藝自身的人文精神內(nèi)涵。B．文藝之所以不能照搬生活，是因?yàn)槲乃噭?chuàng)作體現(xiàn)著文藝家的主體性、價(jià)值立場(chǎng)和審美態(tài)度，體現(xiàn)著藝術(shù)家對(duì)反映對(duì)象的發(fā)現(xiàn)和選擇。C．文化產(chǎn)業(yè)在發(fā)展過(guò)程中既要考慮生產(chǎn)成本和經(jīng)濟(jì)效益，也要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，顧及社會(huì)效益，這樣才有可能改變文藝低俗化的狀況。D．消費(fèi)主體及其趣味是可以而且能夠由產(chǎn)品來(lái)培育和創(chuàng)造的，所以健康或不健康的文藝作品都會(huì)直接或間接影響文藝大眾。二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4-7題。楊廷和，字介夫，新都人。父春，湖廣提學(xué)僉事。廷和年十二舉于鄉(xiāng)。成化十四年，年十九，先其父成進(jìn)士。改庶吉士。廷和為人美風(fēng)姿，性沉靜詳審，為文簡(jiǎn)暢有法。好考究掌故、民瘼、邊事及一切法家言，郁然負(fù)公輔望。乾清宮災(zāi)，廷和請(qǐng)帝避殿，下詔罪己，求直言。因與其僚上疏，勸帝早朝晏罷，躬九廟祭祀，崇兩宮孝養(yǎng)，勤日講。復(fù)面奏開(kāi)言路，達(dá)下情，還邊兵，革宮市，省工作，減織造，凡十余條，皆切至。帝不省。尋以父卒乞奔喪，不許。三請(qǐng)乃許。閣臣之得終父母喪者，自廷和始也。服甫闋，即召至。帝方獵宣府，使使賜廷和羊酒銀幣，廷和疏謝，因請(qǐng)回鑾，不報(bào)。復(fù)與大學(xué)士蔣冕馳至居庸，欲身出塞請(qǐng)。帝令谷大用扼關(guān)門(mén)，乃歸。帝命回鑾日群臣各制旗帳迎，廷和曰：“此里俗以施之親舊耳。天子至尊，不敢瀆獻(xiàn)。”帝再使使諭意，執(zhí)不從，乃已。江左比歲不登，中官請(qǐng)遣官督織造。工部及給事、御史言之，皆不聽(tīng)，趣內(nèi)閣撰敕。廷和等不奉命，因極言民困財(cái)竭，請(qǐng)毋遣。帝趣愈急，且戒毋瀆擾執(zhí)拗。廷和力爭(zhēng)，言：“臣等與舉朝大臣、言官言之不聽(tīng)，顧二三邪佞之言是聽(tīng)，陛下能獨(dú)與二三邪佞共治祖宗天下哉？憲宗、孝宗愛(ài)民節(jié)財(cái)美政非一，陛下不取法，獨(dú)法其不美者，何也？”因請(qǐng)究擬旨者何人，疑有假御批以行其私者。帝為謝不審，俾戒所遣官毋縱肆而已，不能止也。廷和先累疏乞休，其后請(qǐng)益力。三年正月，帝聽(tīng)之去。明年六月卒，年七十一。居久之，帝問(wèn)大學(xué)士李時(shí)太倉(cāng)所積幾何，時(shí)對(duì)曰：“可支數(shù)年?！钡劭辉唬骸按藯钔⒑凸Γ豢蓻](méi)也?！保ü?jié)選自《明史·楊廷和傳》）4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）A．性沉靜詳審

審：慎重B．為文簡(jiǎn)暢有法

為：寫(xiě)作C．勸帝早朝晏罷

晏：晚D．還邊兵，革宮市

革：改變5.以下各組句子中，全都表明楊廷和直言勸諫的一組是（3分）①下詔罪己，求直言

②凡十余條，皆切至③馳至居庸，欲身出塞請(qǐng)

④天子至尊，不敢瀆獻(xiàn)⑤因極言民困財(cái)竭，請(qǐng)毋遣

⑥疑有假御批以行其私者

A．①③⑤

B．②④⑥

C．①②⑤

D．③④⑥6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．楊廷和少年成名志向遠(yuǎn)大。他十二歲中舉，十九歲時(shí)比父親先考中進(jìn)士，喜歡考察研究國(guó)家的舊制舊例、民情、邊防事務(wù)及一切法家理論，志向高遠(yuǎn)。B．楊廷和講究孝道。父親去世時(shí)，他請(qǐng)求允許奔喪，但皇上不答應(yīng)，楊廷和再三請(qǐng)求，皇上才答應(yīng)了。楊廷和的做法也開(kāi)了內(nèi)閣大臣得以守滿喪期的先例。

C．楊廷和敢于制止皇帝的不合理要求?；噬显谛颢C，命令群臣在他回京之日制旗到帳前來(lái)迎接，楊廷和認(rèn)為這些要求不妥，執(zhí)意不從，皇上只好作罷。D．楊廷和愛(ài)惜民力。江東一帶連年歉收，宦官請(qǐng)求派官員督促織造，楊廷和等不奉命，趁機(jī)極力說(shuō)明人民困頓、財(cái)物枯竭，請(qǐng)求不要派遣，終于阻止了此事。7.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）帝方獵宣府，使使賜廷和羊酒銀幣，廷和疏謝，因請(qǐng)回鑾，不報(bào)。（5分）（2）廷和等不奉命，因極言民困財(cái)竭，請(qǐng)毋遣。帝趣愈急，且戒毋瀆擾執(zhí)拗。（5分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（10分）閱讀下面這首詩(shī)，完成8～9題。村

夜

（唐）白居易

霜草蒼蒼蟲(chóng)切切，村南村北行人絕。

獨(dú)出門(mén)前望野田，月明蕎麥花如雪。秋

夜

（宋）朱淑真

夜久無(wú)眠秋氣清，燭花頻剪欲三更。

鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明。8．兩首詩(shī)均寫(xiě)了夜景，又有所不同，請(qǐng)具體說(shuō)明。（4分）9．兩首詩(shī)均寫(xiě)秋色秋味，但作者心境不同。試作簡(jiǎn)要分析。（6分）

（三）名篇名句默寫(xiě)（6分）10．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（1）、陛下亦宜自謀，，察納雅言，深追先帝遺詔。（《出師表》）（2）水何澹澹，。

（《觀滄?！罚?）、金樽清酒斗十千，。（《行路難》）（4）、屈心而抑志兮，。

（《離騷》）（5）、，泣孤舟之嫠婦。

（《赤壁賦》）（6）、，百年多病獨(dú)登臺(tái)。（《登高》）三．文學(xué)類文本閱讀（25分）11．閱讀下面的文字，完成(1)-(4)題。太炎先生二三事劉誠(chéng)龍?zhí)紫壬驗(yàn)楦锩庵驹?jīng)十分堅(jiān)定，與其老師也斷絕了師生關(guān)系。他從師俞曲園先生七年有余，師生情誼甚是深厚。此后太炎先生出鄉(xiāng)梓，流日本，與其師不見(jiàn)者十又余年。一日歸省恩師，被俞老師臭罵了一頓，話語(yǔ)難堪死了：“不忠不孝，非人類也?！鼻沂纸^情，要永斷師生關(guān)系，說(shuō)“曲園無(wú)是弟子”。惹得太炎先生生了點(diǎn)毛毛火，做了一篇《謝本師》，“謝”者，非謝謝也，乃謝絕也，意思是：你不認(rèn)我這個(gè)弟子，那我也不認(rèn)你這個(gè)老師。在太炎先生那里：師情，我所欲也；革命，我所欲也，二者不可得兼，舍師情而取革命也。太炎先生的弟子周作人也寫(xiě)過(guò)一篇《謝本師》，因?yàn)樘紫壬髞?lái)思想漸趨保守，將“漢奸”曾國(guó)藩尊為“人倫模范”，引起了其時(shí)革命性很高的周作人強(qiáng)烈不滿：“先生現(xiàn)在似乎已將四十余年來(lái)所主張的光復(fù)大義拋諸腦后了。我相信我的師不當(dāng)這樣，這樣的也就不是我的師。先生昔日曾作《謝本師》一文，對(duì)于俞曲園先生表示脫離，不意我現(xiàn)今亦不得不謝先生……”

敢自嘲者真名士。太炎先生因反滿，而國(guó)家國(guó)家，國(guó)已非家。國(guó)這個(gè)家，已不容他了，所以，他出走日本。到了日本，生活曾經(jīng)極度困窘，常常是一連好幾天都冷火冷灶，舉不了火，每天買(mǎi)一塊小麥餅過(guò)日子，穿在身上的衣服，蓋在肚皮上的被子，也有三年而未洗的，“困厄如此”而“德操?gòu)泤枴?。依然不思悔改，性情也不曾稍改，他與日本人山根虎次郎一起辦報(bào)，文斗解決不了問(wèn)題，就斥諸武斗，互揮老拳。又常常上街，高呼“反革命”口號(hào)，多次差點(diǎn)進(jìn)局子。一日，日本警察來(lái)查戶口，叫填寫(xiě)調(diào)查表，太炎先生一揮而就，填的是：職業(yè)：圣人；出身：私生子；年齡：萬(wàn)壽無(wú)疆。太炎先生并非私生子，本來(lái)是私生子者都極力遮掩，非私生子而敢以私生子給自己頭上扣糞，太炎先生可能是千古一人吧。

魯迅先生曾經(jīng)在《章太炎先生二三事》里說(shuō)：“太炎先生雖先前也以革命家現(xiàn)身，后來(lái)卻退居于寧?kù)o的學(xué)者?！逼鋵?shí)，在革命家與學(xué)問(wèn)家的中間，太炎先生還做過(guò)小段時(shí)間的宦家。他與袁世凱恩怨兩難忘卻。袁欲復(fù)辟帝制，太炎先生曾于1914年元月七日，手持羽扇，扇柄上掛著袁世凱授予的二級(jí)大勛章，大搖大擺地來(lái)到總統(tǒng)府，袁明知來(lái)者不善，拒不接見(jiàn)。讓章太炎在傳達(dá)室久等，好不耐煩！章太炎此時(shí)暴跳如雷，口口聲聲大罵袁賊，掀翻傳達(dá)室的桌椅，打碎門(mén)窗的玻璃，這就是當(dāng)時(shí)京城家喻戶曉的章太炎大鬧總統(tǒng)府。此后袁下令對(duì)章太炎監(jiān)禁，兩人因大義而交惡。

其實(shí)，在此之前，太炎先生與袁世凱曾有過(guò)一段“蜜月”，他曾致書(shū)袁世凱，力陳人才之重要。袁世凱看了，高興答道：“至理名言，親切有味。”還把太炎先生招致麾下，于1912年，委任東北籌邊使。太炎先生曾自供：“兄弟看來(lái)，不怕有神經(jīng)病，只怕富貴利祿當(dāng)面現(xiàn)前的時(shí)候，那神經(jīng)病立刻好了，這才要不得呢！”在東北籌邊使“現(xiàn)目前的時(shí)候”，太炎先生的神經(jīng)病是不是立刻好過(guò)？不太清楚。我們只知道，太炎先生獲得了這一任命，高興地往長(zhǎng)春走馬上任了。太炎先生本色是書(shū)生，哪知道這所謂籌邊使其實(shí)是個(gè)光桿司令，裝相罷了?？墒?，他不太懂，上任之時(shí)，想象場(chǎng)面一定隆重歡迎、熱烈歡迎的：機(jī)場(chǎng)有官員列隊(duì)拍手掌，路邊有小學(xué)生列隊(duì)打腰鼓，晚上有文藝明星弄歌舞晚會(huì)。結(jié)果呢，什么都沒(méi)有，惹得太炎先生大發(fā)雷霆：“本使為民國(guó)政府所任命，吉林地區(qū)官員竟敢目無(wú)本使，就是目無(wú)國(guó)民政府。”太炎先生還真把這帽子當(dāng)回事了，可是呢，吉林都督陳昭常也不抗辯，只是微微一哂。這不是自找難堪？這是王蒙先生所謂的“尷尬風(fēng)流”吧？卻是沒(méi)了風(fēng)流，只剩尷尬。

是真名士自風(fēng)流，可是，一入官場(chǎng)還會(huì)是真名士嗎？一入官場(chǎng)誰(shuí)也名士不起來(lái)，哪怕是章太炎先生。太炎先生后來(lái)脫了蟒袍，又當(dāng)名士去了，敢掀袁世凱桌子了，敢砸袁世凱家的玻璃了，好！好！好！這才是真名士。（1）下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）A．從章太炎先生與其師俞曲園先生斷絕師生關(guān)系來(lái)看，章太炎確實(shí)最初革命意志比較堅(jiān)定。B．章太炎先生曾寫(xiě)過(guò)一篇《謝本師》，來(lái)表達(dá)他對(duì)恩師的謝意和敬意。C．章太炎先生敢于自嘲，敢于說(shuō)自己是私生子，這恐怕應(yīng)該是真名士的表現(xiàn)吧。D．從章太炎先生與袁世凱的恩怨來(lái)看，章太炎不會(huì)逢場(chǎng)作戲，不能適應(yīng)官場(chǎng)的一套，不適合做官，給自己弄得好尷尬。E．文章選取章太炎先生的幾件事情來(lái)展現(xiàn)他的個(gè)性，從文章的選材來(lái)看，詳略得當(dāng)，處理很好。（2）文章標(biāo)題是“太炎先生二三事”，從文中所記敘的幾件事情來(lái)看，章太炎先生是個(gè)什么樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析。（6分）（3）文章第一段寫(xiě)周作人和章太炎斷絕師生關(guān)系，第四段記敘章太炎在擔(dān)任“東北籌邊使”時(shí)的一件尷尬事。作者寫(xiě)這兩段有什么作用？（6分）

（4）文章結(jié)尾說(shuō)“好！好！好！這才是真名士。”你認(rèn)為章太炎先生是真名士嗎？談?wù)勀銈€(gè)人的看法。（8分）第Ⅱ卷

表達(dá)題（共81分）四、語(yǔ)言文字運(yùn)用（21分）12．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A、在這次世乒賽男子團(tuán)體比賽中，我方教練斟酌再三，布出奇兵，大膽啟用新人，出奇制勝了老對(duì)手瑞典隊(duì)。

B、工程已接近尾聲，指揮部要求大家牢記“行百里者半九十”的古訓(xùn)，再接再厲，為這項(xiàng)國(guó)家重點(diǎn)工程畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

C、劉廠長(zhǎng)動(dòng)情地說(shuō)：“為了扭轉(zhuǎn)目前的不利局面，我們將采用一種新的對(duì)策，希望大家共同努力，功敗垂成，在此一舉。”

D、只要3G用戶雙方同時(shí)擁有足夠的帶寬，就可讓遠(yuǎn)隔幾千里的人實(shí)現(xiàn)既能聞其聲又能見(jiàn)其人的夢(mèng)想，真可謂咫尺天涯。13．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）

A．北京市落實(shí)“國(guó)八條”的調(diào)控政策細(xì)則，分為八個(gè)部分，包括落實(shí)政府責(zé)任、全力做好住房保障、加強(qiáng)稅收征管、切實(shí)執(zhí)行差別化信貸政策、嚴(yán)格用地供應(yīng)管理、合理引導(dǎo)需求、建立健全問(wèn)責(zé)機(jī)制和加強(qiáng)輿論引導(dǎo)等方面組成。B．2010年12月，美國(guó)宇航局專家通過(guò)對(duì)比時(shí)隔數(shù)年拍攝的火星上同一區(qū)域的照片后認(rèn)為，火星上現(xiàn)在就可能存在液態(tài)水。C．山東航空公司將于3月2日正式開(kāi)通濟(jì)南——大阪定期航班，濟(jì)南人多年以來(lái)的夙愿終于得以實(shí)現(xiàn)。D．訪問(wèn)英國(guó)期間，溫家寶總理在劍橋大學(xué)發(fā)表演講時(shí)，向莘莘學(xué)子深情地表露：“我深愛(ài)的祖國(guó)年輕而又古老、自強(qiáng)不息而又歷經(jīng)磨難、珍惜傳統(tǒng)而又開(kāi)放兼容?！?4．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）這個(gè)景象使很多初來(lái)乍到的中國(guó)旅行者很受震動(dòng)，__________，__________，__________，__________，__________，__________，方知我們?cè)诤艽蟪潭壬鲜莾深^失落。①這倒是一個(gè)不難讓人理解的理由②走到歐洲街道上東張西望、暗暗比較③如果我們僅僅因歷史過(guò)于厚重而失落了現(xiàn)代④看來(lái)事情并不是這樣⑤原本總以為我們擁有歷史，人家擁有現(xiàn)代⑥但厚重的歷史保存在哪里呢A．②⑤④⑥①③

B．②⑤⑥④③①C．⑤②④③①⑥

D．⑤④③①⑥②15、閱讀下面的文字，請(qǐng)概括出“粉絲”的三個(gè)主要特點(diǎn)，每點(diǎn)不超過(guò)6個(gè)字。(6分)如今的圖書(shū)出版界．許多當(dāng)紅作家或?qū)W者都擁有數(shù)量極大的“粉絲”。易中天的粉絲自稱為“乙醚”，錢(qián)文忠的粉絲自稱為“潛艇”，于丹的粉絲自稱為“魚(yú)丸”。他們的新書(shū)發(fā)布和簽售受到各自粉絲的追捧，短時(shí)間內(nèi)就能售出二三千本。難怪有人說(shuō)，今天的大眾閱讀已成為“粉絲閱讀”?！酢酢酢酢酢?；□□□□□□；□□□□□□16、據(jù)所給文字的的意思，將空白處補(bǔ)足。注意內(nèi)容的彼此銜接和修辭方法的恰當(dāng)運(yùn)用。（6分）春天最美是黎明。天空染著微微的紅暈，飄著紅紫的彩云，地上的花兒慢慢醒來(lái)，開(kāi)始了新的一天。夏天最美是。

，

，

，

。秋天最美是黃昏。夕陽(yáng)照山，成群結(jié)隊(duì)的大雁，歸心急切，比翼高翔，那叫聲感動(dòng)了多少遷客騷人。冬天最美是____。______

______，____________，__________

_，

_________。五、寫(xiě)作（60分）17.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）

黎明時(shí)分，在德國(guó)鄉(xiāng)下一棟亮燈的木屋里，歌德在給他親密的朋友寫(xiě)信：“我拼命工作，不接待采訪，不看報(bào)紙，按時(shí)看日出，像現(xiàn)在這樣……”惜時(shí)如金的歌德為什么把看日出當(dāng)做每天必做的功課呢？

有人認(rèn)為，如期而至的朝陽(yáng)昭示著責(zé)任，告誡人們要忠于自己的角色。

有人認(rèn)為，瑰麗絢料的早霞散播著歡欣，提醒人們生活中不能缺少詩(shī)意。

有人認(rèn)為，活力四射的旭日解釋著重生，勸慰人們暗夜之后會(huì)有新的希望、轉(zhuǎn)機(jī)。

有人認(rèn)為，舊時(shí)相識(shí)的太陽(yáng)喚醒著記憶，囑咐人們珍藏那些曾經(jīng)的美好、溫暖。

對(duì)此，你怎樣認(rèn)為？要求立意明確，標(biāo)題自擬，不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。答案一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）1．C（此項(xiàng)是對(duì)“大眾的精神文化需求”的理解，不是談“文藝大眾化”的。）2．C（概念理解錯(cuò)誤，“藝術(shù)對(duì)象”就是藝術(shù)作品。）3．A（從原文中看，“根本誤區(qū)”應(yīng)該指文藝家“放棄精神堅(jiān)守”，而不是指“應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)”以及“文藝自身的人文精神內(nèi)涵”。）4.D（革除，廢除）5.C（③是楊廷和要出塞請(qǐng)武宗回朝，不屬于直言勸諫的；④是說(shuō)楊廷和拒絕皇帝提出的回京之日群臣各做旗幟到帳前來(lái)迎接這一要求的，不是勸諫的話；⑥是楊廷和對(duì)有人假借御批來(lái)實(shí)現(xiàn)私欲的一種懷疑。）6.D（“終于阻止了此事”說(shuō)法不當(dāng)。從原文“帝為謝不審，俾戒所遣官毋縱肆而已，不能止也”來(lái)看，楊廷和并沒(méi)有能夠阻止此事。）7.（1）（5分）當(dāng)時(shí)武宗正在宣府打獵，派使臣賜給楊廷和羊、美酒、銀兩和絲織品。楊廷和上疏推辭（譯為“謝恩”、“感謝”也可以），趁機(jī)請(qǐng)皇上回京，皇上沒(méi)有答復(fù)。

（譯出大意給2分；“幣”（解為“財(cái)物”“禮物”均可）、“謝”、“報(bào)”三處，每譯對(duì)一處給1分。）（2）（5分）楊廷和等不奉命，趁機(jī)極力說(shuō)人民困頓財(cái)物枯竭，請(qǐng)不要派遣?；实鄞叽俑鼮榧逼?，并告誡不要固執(zhí)阻撓。

（譯出大意給2分；“因”、“趣”、“戒”三處，每譯對(duì)一處給1分。）8、白詩(shī)寫(xiě)了月下蟲(chóng)聲、蕎花如雪的景色，寫(xiě)的是室外景，景物有動(dòng)有靜。朱詩(shī)寫(xiě)了月下床席涼滿、梧桐影亂的景象，寫(xiě)室內(nèi)景，寫(xiě)的是靜景。（答對(duì)一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)5分。）9、白詩(shī)寫(xiě)的是恬淡適然的心境，一、二句動(dòng)靜結(jié)合，給人一種寧?kù)o感；三、四句，寫(xiě)月下蕎花如雪，著色淡雅，全詩(shī)意境寧?kù)o恬淡。朱詩(shī)寫(xiě)的是凄涼孤寂的心境，一、二句寫(xiě)夜不成寐，三、四句寫(xiě)梧桐冷月，并巧妙地遷恨明月，說(shuō)明月故意與人作對(duì)，在“缺”（人不團(tuán)圓）處朗照，意境凄清孤寂。（答對(duì)一點(diǎn)3分，兩點(diǎn)6分。）10.（1）以咨諏善道

（2）山島竦峙

（3）玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)

（4）忍尤而攘詬

（5）舞幽壑之潛蛟，

（6）萬(wàn)里悲秋常作客11．（1）（5分）AC（B、章太炎的《謝恩師》，不是表達(dá)他對(duì)恩師的謝意和敬意，而是表明與恩師斷絕關(guān)系。D、并不是章太炎不會(huì)逢場(chǎng)作戲，不能適應(yīng)官場(chǎng)的一套，而主要是他不知道自己的官職也只是一個(gè)光桿司令。E、文章的選材上并未詳略得當(dāng)，因?yàn)閹准虑樵谟洈⒐P墨上基本均衡。）（2）（6分）（每點(diǎn)2分）（1）性格暴躁；與日本人山根虎次郎一起辦報(bào)，文斗解決不了問(wèn)題，就斥諸武斗，互揮老拳；與袁世凱交惡，暴跳如雷，口口聲聲大罵袁賊，掀翻傳達(dá)室的桌椅，打碎門(mén)窗的玻璃。（2）敢于自嘲，真性情，真名士：敢于自嘲，說(shuō)自己是私生子，大鬧總統(tǒng)府。（3）為了自己的理想，不惜犧牲一些東西：為了自己的革命立場(chǎng)，與恩師斷絕關(guān)系。（3）（6分）（1）這兩段的共同作用都是能使傳記內(nèi)容更豐富，能使我們多側(cè)面了解傳主，（2分）（2）具有趣味性，增強(qiáng)可讀性。（2分）（3）寫(xiě)周作人和章太炎斷絕師生關(guān)系，還可以說(shuō)明章太炎對(duì)作為學(xué)生的周作人影響之深；（1分）第四段寫(xiě)章太炎的尷尬事，可以體現(xiàn)出章太炎的書(shū)生本色，（1分）還能襯托出他反對(duì)帝制的決心和勇氣。（1分）（答出兩點(diǎn)即可）（4）（8分）是真名士。敢于自嘲，敢于大鬧總統(tǒng)府，大罵袁世凱，掀翻桌椅，打碎玻璃；他為了自己的革命立場(chǎng)，可以與恩師斷絕關(guān)系，這一切都說(shuō)明了他有著真名士的特征和表現(xiàn)，所以說(shuō)他是真名士。

不是真名士。章太炎先生在做革命家與學(xué)問(wèn)家的中間，還做過(guò)小段時(shí)間的宦家，這說(shuō)明他也想做官并且因?yàn)檫@事給自己弄得好尷尬。12.B

A、出奇制勝，用奇兵或奇計(jì)戰(zhàn)勝敵人。比喻用對(duì)方意料不到的方法取得勝利。作謂語(yǔ)，不帶賓語(yǔ)。

B、行百里者半九十：走一百里路，走了九十里才算是一半。比喻做事越接近成功越要認(rèn)真對(duì)待。

C、功敗垂成：垂，接近。指事情接近成功的時(shí)候卻遭到了失敗。含有惋惜之意。

D、“咫尺天涯”：比喻距離雖近，卻像是遠(yuǎn)在天邊一樣，形容難以相見(jiàn)或隔膜很深。13、B（A句式雜糅，可將“組成”去掉；C．成分贅余，夙愿就是多年來(lái)的心愿，“多年以來(lái)”與“夙愿”重復(fù)，刪去“多年以來(lái)”。D．語(yǔ)序不當(dāng)或者不合邏輯，應(yīng)為“古老而又年輕、歷經(jīng)磨難而又自強(qiáng)不息”）14.D（注意各句中相互照應(yīng)的詞語(yǔ)）15、數(shù)量極大；諧音命名；追捧各自偶像16．示例：夏天最美是夜晚。有月的夜色固然美，但在漆黑漆黑的暗夜，成群的螢火蟲(chóng)結(jié)伴起舞，