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文檔簡介

《地球與地球儀》作業(yè)設計方案一、教學目標：1.讓學生了解地球的基本知識，包括地球的形狀、大小、自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)等；2.讓學生掌握地球儀的應用方法，了解地球儀的結(jié)構(gòu)和作用；3.培養(yǎng)學生觀察、思考和分析問題的能力，提高學生的地理進修興趣。二、教學內(nèi)容：1.地球的基本知識：地球的形狀、大小、自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)等；2.地球儀的結(jié)構(gòu)和作用；3.地球儀的應用方法。三、教學重點和難點：1.地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)原理；2.地球儀的結(jié)構(gòu)和應用方法。四、教學過程：1.導入：通過圖片、視頻等形式引入地球和地球儀的主題，激發(fā)學生的進修興趣；2.進修地球的基本知識：講解地球的形狀、大小、自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)等內(nèi)容，引導學生進行討論和思考；3.進修地球儀的結(jié)構(gòu)和作用：介紹地球儀的結(jié)構(gòu)和作用，讓學生了解地球儀的作用和應用方法；4.操作地球儀：讓學生實際操作地球儀，通過觀察和實踐掌握地球儀的應用方法；5.總結(jié)：對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)，強化學生對地球和地球儀的理解。五、作業(yè)設計：1.完成地球儀的組裝：讓學生按照指導書的要求完成地球儀的組裝，并寫出組裝過程中遇到的問題及解決方法；2.觀察地球儀：讓學生觀察地球儀上的各種標志和刻度，寫出自己的觀察結(jié)果和感想；3.地球儀應用報告：讓學生選定一個地點，在地球儀上標注該地點的經(jīng)緯度，并寫出該地點的地理位置及特點。六、評判標準：1.地球儀的組裝是否正確，是否按照指導書的要求完成；2.觀察結(jié)果是否準確，是否對地球儀上的標志和刻度有清晰的了解；3.地球儀應用報告是否詳細，是否對所選地點有深入的了解和描述。七、教學反思：通過本次作業(yè)設計，學生能夠更深入地了解地球和地球儀的知識，提高了他們的觀察和分析問題的能力。同時，通過實際操作地球儀，學生對地理進修產(chǎn)生了濃厚的興趣，為今后的進修打下了良好的基礎。在今后

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