《風力的利用導學案-2023-2024學年科學鄂教版2001》_第1頁
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文檔簡介

《風力的利用》導學案導學目標：1.了解風力發(fā)電的基本原理和發(fā)展歷史；2.掌握風力發(fā)電的優(yōu)點和局限性；3.了解風力發(fā)電在舉世能源結構中的地位；4.認識風力發(fā)電在環(huán)境珍愛和可持續(xù)發(fā)展方面的作用。導學內容：一、風力發(fā)電的基本原理1.風力發(fā)電是指利用風能將風能轉換為電能的過程；2.風輪葉片受到風的作用旋轉，帶動發(fā)電機發(fā)電；3.發(fā)電機將機械能轉換為電能，供電應用。二、風力發(fā)電的發(fā)展歷史1.古代風車用于抽水和磨面粉；2.20世紀初開始出現(xiàn)風力發(fā)電機；3.1970年代以來，風力發(fā)電逐漸成為一種重要的可更生能源。三、風力發(fā)電的優(yōu)點和局限性1.優(yōu)點：無排放、資源豐富、成本低、可更生；2.局限性：受風速和地理條件限制、對環(huán)境影響較大。四、風力發(fā)電在舉世能源結構中的地位1.風力發(fā)電在舉世可更生能源中占比逐漸增加；2.發(fā)達國家風力發(fā)電裝機容量較大，發(fā)展中國家也在逐漸增加。五、風力發(fā)電在環(huán)境珍愛和可持續(xù)發(fā)展方面的作用1.風力發(fā)電是清潔能源，對環(huán)境污染較?。?.風力發(fā)電是可更生能源，有利于能源結構調整和可持續(xù)發(fā)展。導學過程：1.通過觀看相關視頻，了解風力發(fā)電的基本原理和發(fā)展歷史；2.閱讀相關資料，掌握風力發(fā)電的優(yōu)點和局限性；3.分組討論，探討風力發(fā)電在舉世能源結構中的地位；4.小組展示，討論風力發(fā)電在環(huán)境珍愛和可持續(xù)發(fā)展方面的作用；5.總結討論，形成對風力發(fā)電的全面認識。導學作業(yè)：1.撰寫一篇關于風力發(fā)電的作文，包括基本原理、發(fā)展歷史、優(yōu)點和局限性；2.收集相關資料，了解我國風力發(fā)電的發(fā)展情況，并撰寫一份簡要報告；3.小組合作，設計一份關于風力發(fā)電的宣傳海報，展示在班級展示墻上。期望進修效果：通過本次進修，學生將了解風力發(fā)電的基本原理和發(fā)展歷史，掌握其優(yōu)點和局限性，認識其在舉世能源結構中的

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