江蘇省揚州市邵樊片2024屆十校聯(lián)考最后化學(xué)試題含解析

江蘇省揚州市邵樊片2024屆十校聯(lián)考最后化學(xué)試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列有關(guān)實驗方案設(shè)計正確的是（）選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤檢驗NaOH溶液中是否含有Na2CO3加入過量的稀鹽酸，觀察現(xiàn)象B鑒別純棉線和羊毛線觀察顏色C除去KNO3溶液中的少量Ba(NO3)2加入適量的Na2SO4溶液，過濾D除去CO2中含有的少量CO點燃A．A B．B C．C D．D2．南開大學(xué)葉萌春教授及其團(tuán)隊首次實現(xiàn)烯丙醇（C3H6O）高效、綠色合成。烯丙醇是生產(chǎn)香料和化妝品的中間體。下列關(guān)于烯丙醇說法正確的是A．屬于氧化物B．相對分子質(zhì)量為58gC．碳元素和氧元素的質(zhì)量比為9：4D．烯丙醇分子由3個碳原子、6個氫原子、1個氧原子構(gòu)成3．聯(lián)合國宣布2019年為“國際化學(xué)元素周期表年”對研制元素周期表貢獻(xiàn)最大的科學(xué)家是A．張青蓮 B．道爾頓 C．舍勒 D．門捷列夫4．黨的十九大提出要加快生態(tài)文明體制改革，建設(shè)美麗中國，下列說法不正確的是（）A．垃極分類回收有利于保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源B．大量使用農(nóng)藥、化肥，可增加糧食產(chǎn)量C．禁止使用含磷洗衣粉，可減少水污染D．減少化石燃料的使用，降低SO2和NO2等氣體的排放5．下列是實驗室制取氧氣并驗證其化學(xué)性質(zhì)的操作示意圖，其中不正確的是A．檢查氣密性 B．加固體藥品C．收集 D．驗證性質(zhì)6．下列實驗操作的圖示正確的是A．加塊狀固體 B．讀液體體積 C．聞氣體氣味 D．給液體加熱7．除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量一氧化碳，最合理的方法是（）A．使混合氣體通過氫氧化鈉溶液B．將混合氣體點燃C．使混合氣體通過灼熱的氧化銅D．使混合氣體通過灼熱的焦炭8．從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如下圖所示:下列說法錯誤的是A．流程I依次向粗鹽水中加入過量Ca(OH)2溶液、Na2CO3溶液和適量稀鹽酸去除雜質(zhì)B．流程II吸氨是使溶液呈堿性，有利于吸收二氧化碳C．上述流程涉及到三種基本反應(yīng)類型D．流程IV、V是通過化學(xué)方法富集氯化鎂9．下表示對化學(xué)知識的歸納，其中完全正確的一組是選項知識歸納類別A過濾可以將硬水軟化：明礬可用于吸附沉淀凈水常識B活性炭可用于冰箱除味；合金的硬度都比成分金屬大生活常識C點燃可燃性氣體前需要驗純；二氧化碳滅火器適用于所有救火安全常識于D燃著的酒精燈被碰翻要用濕抹布蓋火：試管加熱后不要立即清洗實驗常識A．A B．B C．C D．D10．與C60互為同素異形體的是A．活性炭 B．石墨 C．木炭 D．鉛筆芯二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．打籃球是同學(xué)們喜愛的體育運動。如圖所示是一種籃球架與籃球的材質(zhì)，請回答下列問題：籃球材料PU（聚氨酯）是一種有機合成材料，如圖其余材料中，也屬于有機合成材料的有_____?；@球圈與籃板的邊框，我們常用的防銹措施是_____。很多同學(xué)喜歡在打完籃球之后，喝一口冰爽的碳酸飲料，發(fā)現(xiàn)會不自覺地打嗝，其主要原因是碳酸飲料進(jìn)入人體后_____。科學(xué)研究證明大量飲用碳酸飲料對青少年身體不利，它主要影響骨骼中_____元素的平衡，為骨質(zhì)疏松、骨折埋下伏筆。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．為了測定某純堿樣品中碳酸鈉和氯化鈉的含量（其他成分可忽略），將一定量的該樣品溶解在100g水中，加入足量的氯化鈣溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+CaCl2＝CaCO3↓+2NaCl，反應(yīng)中物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示。當(dāng)反應(yīng)恰好完成時過濾，測得濾液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%。試計算該樣品中：氯化鈉的質(zhì)量；碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．向AgNO3溶液中滴入NaCl溶液至恰好完全反應(yīng)，如圖表示反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子。實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是_____。寫出“”表示的粒子的符號：_____。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。14．已知某物質(zhì)在20℃時的溶解度為50g，現(xiàn)取25g該物質(zhì)于燒杯中，逐漸加水充分溶解，測得溶液的質(zhì)量變化如圖所示。A的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)___B(填“〉”、“〈”或“＝”)使D處溶液變成飽和溶液的方法___。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小華與朋友聚餐時，對火鍋燃料“固體酒精”產(chǎn)生了好奇，于是他與同學(xué)對其成分進(jìn)行如下探究。小華觀察發(fā)現(xiàn)，固體酒精完全燃燒后會殘留少量白色固體。燃燒后殘留的白色固體是什么？固體酒精是酒精、氫氧化鈉和凝固劑按一定的質(zhì)量比混合制成，該凝固劑在空氣中能完全燃燒生成二氧化碳和水。猜想一：氫氧化鈉猜想二：碳酸鈉猜想三：_____。你認(rèn)為猜想中含有碳酸鈉的理由是_____（用化學(xué)方程式表示）步驟實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論（1）將白色固體溶于足量水中白色固體全部溶解固體可溶于水（2）取（1）所得少量溶液，加入過量的BaCl2溶液_____白色固體中肯定有Na2CO3（3）?。?）所得少量上層清液，加入_____溶液有藍(lán)色沉淀生成白色固體中肯定有_____（反思交流）實驗中，加入過量氯化鋇溶液的目的是_____，如果實驗中發(fā)現(xiàn)氯化鋇溶液不夠，可選用下列試劑代替也能達(dá)到實驗?zāi)康氖莀____。ACa（OH）2溶液BBa（NO3）2溶液C稀鹽酸DCaCl2溶液16．某化學(xué)興趣小組獲得兩包制作“跳跳糖”的添加劑，一包是檸檬酸晶體，另一包是標(biāo)注為鈉鹽的白色粉末。將少量檸檬酸和這種白色粉末溶于水，混合后產(chǎn)生了使澄清石灰水變渾濁的氣體，為確定白色粉末的化學(xué)成分，該小組進(jìn)行了以下探究：猜想1．碳酸鈉；猜想2．碳酸氫鈉；猜想3．碳酸鈉和碳酸氫鈉。①碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液均呈堿性；②碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳；碳酸鈉受熱不分解。小亮、小剛分別對有關(guān)猜想設(shè)計方案并進(jìn)行實驗實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論小亮小亮將白色粉末溶于水后用pH試紙測定其酸堿度pH______（填“＞”“＜”或“=”）7溶液呈堿性，猜想1成立小剛用如圖所示的裝置進(jìn)行實驗試管A中有水珠產(chǎn)生，試管B中液體變___________。猜想2成立，試管B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。（實驗質(zhì)疑）小紅認(rèn)為小亮的實驗結(jié)論不正確，理由是____________（用文字?jǐn)⑹觯?。小明認(rèn)為小剛的實驗并不能得出猜想2成立，理由是______________（用文字?jǐn)⑹觯榱诉M(jìn)一步確定白色粉末的化學(xué)成分，小戚稱取10g白色粉末與足量稀鹽酸反應(yīng)，充分反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為mg，通過計算并分析實驗數(shù)據(jù)確定猜想3成立，則m的取值范圍為_______（計算結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示）探究后他們查到該白色粉末的成分為碳酸氫鈉，那么你認(rèn)為白色粉末中的碳酸鈉是如何產(chǎn)生的？寫出產(chǎn)生碳酸鈉的化學(xué)方程式_________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】A、NaOH與稀鹽酸反應(yīng)無現(xiàn)象，Na2CO3與稀鹽酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生，正確；B、鑒別純棉線和羊毛線，用燃燒聞氣味的方法，錯誤；C、Na2SO4+Ba(NO3)2==BaSO4↓+2NaNO3，引入雜質(zhì)NaNO3，錯誤；D、二氧化碳不支持燃燒，少量的一氧化碳在二氧化碳中燃燒不起來，錯誤。故選A。2、C【解析】

A、烯丙醇（C3H6O）中含有碳、氫、氧三種元素，不屬于氧化物；故選項錯誤；B、相對分子質(zhì)量=12×3+1×6×16=58，單位不是“g”；故選項錯誤；C、碳元素和氧元素的質(zhì)量比為（12×3）：16=9：4；故選項正確；D、一個烯丙醇分子由3個碳原子、6個氫原子、1個氧原子構(gòu)成；故選項錯誤；故選：C。【點睛】相對原子質(zhì)量的單位不是“g”，是“1”。3、D【解析】

俄國化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，使得化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循，為紀(jì)念門捷列夫發(fā)明的元素周期表誕生150周年，聯(lián)合國大會宣布2019年是“國際化學(xué)元素周期表年”。故選D?！军c睛】張青蓮教授主要是在元素周期表的編制中對相對原子質(zhì)量的測定做出了重大貢獻(xiàn)；道爾頓創(chuàng)立原子論；舍勒一生最大的貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)氧氣并測定了空氣的成分。4、B【解析】

A．垃圾分類回收，有利于環(huán)境保護(hù)和資源的綜合利用，故正確。B、大量使用農(nóng)藥化肥，會造成水體的污染，要適度使用農(nóng)藥化肥，故錯誤。C、禁止使用含磷洗衣粉，可減少水污染，故正確。D、減少化石燃料的使用，降低SO2和NO2等氣體的排放既可以節(jié)約化石燃料，又能防止酸雨的發(fā)生，故正確。故選：B。5、D【解析】

A、檢查裝置氣密性的方法：關(guān)閉分液漏斗的活塞，把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，不符合題意；B、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，再使試管直立起來．不符合題意；C、氧氣密度比空氣大，氣體應(yīng)從長導(dǎo)管通入，將空氣從短導(dǎo)管排出，不符合題意；D、做鐵在O2中燃燒實驗時，集氣瓶應(yīng)先放少量水或細(xì)沙，可以防止生成的高溫熔化物炸裂集氣瓶底部，符合題意。故選D。【點睛】鐵在氧氣中燃燒實驗，集氣瓶應(yīng)先放少量水或細(xì)沙，可以防止生成的高溫熔化物炸裂集氣瓶底部。6、B【解析】試題分析：塊狀藥品取用的方法是“一平二放三慢滑”，A錯誤；讀取液體體積時，視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平，B正確；聞氣體氣味時，不能把鼻孔湊到容器口，應(yīng)用手把氣體輕輕的扇過來，C錯誤；給液體加熱，試管中液體的體積不能超過試管總?cè)莘e的三分一，D錯誤。故選B。考點：實驗基本操作7、C【解析】試題分析：A、二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，一氧化碳不能，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項錯誤。B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當(dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，故選項所采取的方法錯誤。C、一氧化碳與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項正確。D、二氧化碳能與灼熱的焦炭反應(yīng)生成一氧化碳，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項錯誤。故選C?？键c：常見氣體的檢驗與除雜方法8、C【解析】A、粗鹽水中主要含有CaCl2、MgCl2等可溶性雜質(zhì)，過量的Ca(OH)2溶液，能除去MgCl2，再加過量的Na2CO3溶液，除去CaCl2和過量的Ca(OH)2，過濾，最后加適量的鹽酸，除去過量的Na2CO3溶液和生成的氫氧化鈉，流程I能除去雜質(zhì)，故A錯誤；B、流程II吸氨是使溶液呈堿性，有利于吸收二氧化碳，故B錯誤；C、流程I中發(fā)生的反應(yīng)是氯化鎂與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈣，氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸鈣，碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水都屬于復(fù)分解反應(yīng)；流程II發(fā)生的反應(yīng)是NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl，屬于復(fù)分解反應(yīng)，流程Ⅲ中發(fā)生的是碳酸氫鈉分解為碳酸鈉、水和二氧化碳，屬于分解反應(yīng)，流程IV是氯化鎂與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈣屬于復(fù)分解反應(yīng)，流程V是氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水屬于復(fù)分解反應(yīng)，流程Ⅵ是氯化鎂通電分解生成鎂和氯氣屬于分解反應(yīng)。上述流程涉及到兩種基本反應(yīng)類型。故C正確；D、流程IV是氯化鎂與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈣、流程V是氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，通過化學(xué)方法富集氯化鎂，故D錯誤。故選C。9、D【解析】

A、過濾只能除去水中的不溶性雜質(zhì)，不能將硬水軟化；明礬溶于水產(chǎn)生的膠狀物可以吸附水中不溶性的雜質(zhì)，所以可用于凈水；故A不完全正確；B、活性炭具有吸附性，可用于冰箱除味，多數(shù)合金的硬度一般比組成它們的純金屬更大，但不所有的合金硬度一般比組成它們的純金屬更大，故B不完全正確；C、可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸，為防止發(fā)生爆炸，點燃可燃?xì)怏w前要驗純；二氧化碳滅火器適用于圖書、檔案、貴重設(shè)備滅火，二氧化碳滅火器不適用于金屬類火災(zāi)，故C不完全正確；D、實驗時不小心將酒精燈碰灑，酒精在實驗臺上著火時應(yīng)用濕抹布蓋滅，利用的隔絕氧氣的滅火原理；加熱后的試管不可以立即清洗，以免試管破裂，故D完全正確。故選：D。10、B【解析】

同素異形體是相同元素組成，不同形態(tài)的單質(zhì)?！驹斀狻緼、活性碳主要成分是碳，含有其它雜質(zhì)，屬于混合物，與C60不互為同素異形體，故A不正確；B、石墨和C60都是由碳元素形成的不同物質(zhì)，都是單質(zhì)，互為同素異形體，故B正確；C、木炭主要成分是碳，含有其它雜質(zhì)，屬于混合物，與C60不互為同素異形體，故C不正確；D、鉛筆芯主要成分是石墨，含有其它雜質(zhì)，屬于混合物，與C60不互為同素異形體，故D不正確。故選B。【點睛】互為同素異形體的物質(zhì)要符合以下兩個條件：同種元素形成，不同單質(zhì)。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、尼龍在表面刷漆體內(nèi)溫度比飲料高，二氧化碳溶解度減小逸出鈣【解析】

有機合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠，鐵在與水和氧氣充分接觸時容易生銹。【詳解】（1）有機合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠，所以屬于有機合成材料的是尼龍或錦綸或球網(wǎng)。（2）鐵在與水和氧氣充分接觸時容易生銹，所以在籃球圈與籃板的邊框上刷漆可以防銹。（3）喝汽水后打嗝是由于溶解在汽水中的二氧化碳由于溫度升高而溢出的表現(xiàn)，故填：體內(nèi)溫度比飲料高，二氧化碳溶解度減小逸出。（4）科學(xué)研究證明大量飲用碳酸飲料對青少年身體不利，它主要影響骨骼中鈣元素的平衡，為骨質(zhì)疏松、骨折埋下伏筆?！军c睛】大量飲用碳酸飲料對青少年身體不利，它主要影響骨骼中鈣元素的平衡。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）2.9g；（2）78.5%【解析】試題分析：根據(jù)題意可知，純堿樣品中碳酸鈉能與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，而氯化鈉不反應(yīng)，故反應(yīng)恰好完成時，所得溶液為氯化鈉溶液，且溶質(zhì)氯化鈉來自兩部分：原混合物中的和反應(yīng)生成的；根據(jù)圖示可知，氯化鈣溶液加到140g時，恰好完全反應(yīng)，且生成碳酸鈣質(zhì)量為10g，據(jù)此計算。解：設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x，氯化鈉的質(zhì)量為y，生成氯化鈉的質(zhì)量為z。Na2CO3＋CaCl2===CaCO3↓＋2NaCl106100117x10gz解得x＝10.6g解得z＝11.7g則氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為解得y≈2.9g∴碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=答：樣品中氯化鈉的質(zhì)量是2.9g；碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是78.5%?？键c：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算，有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算點評：此題是關(guān)于化學(xué)方程式及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算題，主要是利用圖表及反應(yīng)方程式來分析和解決化學(xué)計算中的有關(guān)問題，要求學(xué)生有較強的識圖能力和數(shù)據(jù)分析能力，解題的關(guān)鍵是找出相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)，并依據(jù)已知量對未知的應(yīng)求量進(jìn)行求解計算，解題要規(guī)范。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、產(chǎn)生白色沉淀Na+NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓【解析】

（1）硝酸銀能與氯化鈉溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，會觀察到產(chǎn)生白色沉淀，故填：產(chǎn)生白色沉淀；（2）向AgNO3溶液中滴入NaCl溶液至恰好完全反應(yīng)，硝酸銀能與氯化鈉溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，反應(yīng)的實質(zhì)是銀離子結(jié)合氯離子生成氯化銀白色沉淀，則“”表示的粒子是鈉離子，其離子符號為：Na+，故填：Na+；（3）硝酸銀能與氯化鈉溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓，故填：NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓。14、=增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑【解析】

(1)A點溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，B點溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，故填：=；(2)使D處溶液變成飽和溶液的方法增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑，故填：增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、氫氧化鈉、碳酸鈉2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O產(chǎn)生白色沉淀氯化銅NaOH使碳酸鈉完全反應(yīng)，以防止對檢驗氫氧化鈉產(chǎn)生影響B(tài)D【解析】

氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，氫氧化鈉和氯化銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅和氯化鈉，稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水?！驹斀狻縖作出猜想]猜想一：氫氧化鈉猜想二：氫氧化鈉和二氧化碳完全反應(yīng)生成的碳酸鈉猜想三：氫氧化鈉和部分氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸鈉。猜想中含有碳酸鈉的理由：氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。[實驗探究]（1）將白色固體溶于足量水中，白色固體全部溶解；（2）?。?）所得少量溶液，加入過量的BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，是因為氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成了碳酸鋇沉淀.（3）?。?）所得少量上層清液，加入氯化銅溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，是因為氯化銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成了氫氧化銅沉淀。步驟實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論（1）將白色固體溶于足量水中白色固體全部溶解固體可溶于水（2）?。?）所得少量溶液，加入過量的BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀白色固體中肯定有Na2CO3（3）取（2）所得少量上層清液，加入氯化銅溶液有藍(lán)色沉淀生成白色固體中肯定有NaOH[反思交流]實驗中，加入過量氯化鋇溶液的目的是使碳酸鈉完全反應(yīng)，以防止對檢驗氫氧化鈉產(chǎn)生影響；如果實驗中發(fā)現(xiàn)氯化鋇溶液不夠，可選用硝酸鋇溶