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文檔簡介
“寒假見聞”作文指導(dǎo)一、訓(xùn)練目標。1.學(xué)會觀察生活,能從生活中發(fā)現(xiàn)美。2.學(xué)習(xí)運用描寫手法,將事情寫具體詳細。3.在作文中能抒發(fā)情感。二、指導(dǎo)過程:“假期見聞”這樣的話題未免有些老套,但每一個日子都是新的,每一個假期都是不同的,生活在不斷演繹著精彩,所以假期的見聞也應(yīng)該是常寫常新、豐富多彩的。然而,很多孩子抓破腦袋仍苦于無素材可寫,筆下是老生常談、濤聲依舊。如何將這類文章寫得新穎生動、真切感人呢?我認為應(yīng)做到以下幾點:一、搜集素材,寫出發(fā)現(xiàn)。生活中藏著無窮無盡的素材,孩子之所以苦于缺乏素材,實則是因為沒有用心觀察,未能從平常的日子里獲得不平常的發(fā)現(xiàn)。首先,要做個生活有心人?!段业暮僖娐劇愤@個題目中,我們不能忽略一個詞——“我的”,這就要求每個人要寫出自己的所見所聞。只要睜大一雙眼睛去觀察,喚醒耳朵去聆聽,就一定會有不少的發(fā)現(xiàn)。街頭多了喜慶的中國紅,耳畔多了讓人又驚又喜的爆竹聲,新年就這樣歡天喜地地走來。那街頭潑墨揮毫寫春聯(lián)的情景是否帶來濃濃的年的氣息?那大包小包購置的年貨、那各式的代步工具是否讓你感到了生活的變遷?那鄰里的歡笑、那各家廚房飄散出的香味是否有著和諧與幸福的味道,全家出動買年貨。(感受到節(jié)日的喜慶和人民生活水平的提高。).春節(jié)小鎮(zhèn)車多得經(jīng)常堵車,交通警察在雨雪天疏通車輛,保障了春節(jié)人們的安全順利出行;春節(jié)放焰火。(美麗的焰火是夜空中的精靈舞蹈家。)看春晚,拜年,得到壓歲錢……善于觀察,抓住細節(jié),平凡小事中也會有所發(fā)現(xiàn),心靈也會有所觸動。其次,書本是金礦,里面藏著無窮的財富。書中的世界與現(xiàn)實的巧妙結(jié)合會帶來不少驚喜。假期讀書是一件愜意的事情,詩詞曲賦、文學(xué)經(jīng)典給心靈以陶冶。對春聯(lián)、猜燈謎、讀書會等讓節(jié)日有了濃郁的文化氣息。了解習(xí)俗,辦一辦關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的手抄報,更是一項有意義的事情。還可以動手又做一做有趣的實驗,將抽象的理論與具體的實踐結(jié)合起來。假期因書香彌漫而更加充實。再次,多渠道捕獲信息。假期里,孩子接觸電視、電腦的機會更多。正確地利用它們也會有所發(fā)現(xiàn)。切忌沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。所謂正確地利用,也就是有選擇、有節(jié)制地使用、收看。孩子可以選擇與自己的年齡段相符的節(jié)目收看,同時希望家長給孩子提一些建議。收看新聞,可以了解社會焦點、熱點。收看科學(xué)節(jié)目,可以開闊思維。收看動物世界、文化講壇等可以增長見識。尤其是新聞,因其報道及時準確,孩子可以從中了解社會的變化,若家長與孩子對某些問題進行適時的探討,還可以培養(yǎng)孩子的思維能力和獨到的見解。二、生動傳神,寫出文采。既是寫“見聞”,當(dāng)然應(yīng)以記敘、描寫為主。敘述中可交待清楚六要素,即:時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。有一點要注意的就是不能寫成了流水賬。為了避免文章平鋪直敘,讀來乏味,可靈活運動插敘、倒敘,同時注意文章的詳略處理。這樣行文有波瀾,也就更吸引人。寫人敘事的文章自然少不了描寫,對人物的語言、動作、神態(tài)、外貌等的描寫可以生動傳神地刻畫形象,例如:寫小孩子磕頭討紅包的動作,寫爺爺聽著祝福發(fā)紅包的笑容等,細致的刻畫可以讓人物躍然紙上。還可對自然環(huán)境進行適當(dāng)?shù)拿鑼?,以此來渲染氣氛、烘托心情。有了生動的敘述、細膩的描寫,文章就有了文采。不過,也少不了議論抒情的句子,那可是點睛之筆。三、立意新穎,寫出深度。古人云“意者,一身之主也。”“意,猶帥也?!薄扒Ч盼恼乱鉃楸尽!币猓褪俏恼碌撵`魂。因此,文章的立意要正確、新穎、深刻。文章的立意要正確、鮮明,在文中體現(xiàn)正確的價值觀、人生觀。例如:現(xiàn)在不少家庭去飯店吃年夜飯,壓歲錢也變了味,麻將成了節(jié)日的主要項目……面對傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)受到的沖擊,面對這年味越來越淡,小作者發(fā)自內(nèi)心地呼喚《回歸吧,春節(jié)》。這就不難發(fā)現(xiàn)小作者的思考與認識。文章的立意要新穎,彰顯自己獨特的感受與見解。一千個讀者就有了一千個哈姆雷特,其實一千個作者也就有一千個莎士比亞。有人從放炮中得到了很多樂趣,有人卻因爆竹通宵地響、空氣污染,而對鞭炮聲聲感覺很煩。有人在熱熱鬧鬧的除夕夜感受到它的多彩與甜蜜,有人卻在熱鬧中懷念那永遠也不會忘記的那年、那雪、那春節(jié)。用心思考,發(fā)散思維,往往能寫出與眾不同的感受。文章的立意要深刻,要挖掘出本質(zhì)的東西。我們提倡孩子采用以小見大的寫法。因為,這樣的寫法比較容易駕馭,不至于寫得空洞。但切記在敘述的基礎(chǔ)上水到渠成地點題。例如:除夕夜吃幸運餃子,在讓來讓去中,“幸運”“意外”地降臨到了奶奶身上,看到奶奶綻放如菊的笑顏,小作者心里會有何感想?這就折射出一種尊老的思想,一種濃濃的親情。這樣以小見大的寫法不勝枚舉。只要深入思考一步,立意深刻就不難做到。
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