初中語文九年級上冊1沁園春 雪

沁園春·雪毛澤東學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)欣賞詞大氣鎊礴，曠達(dá)豪邁的意境，提高閱讀鑒賞詩歌的能力；

2.抓住主要詞語分析、體會詩歌的語言魅力，發(fā)展形象思維能力；

3.體會詩人所表達(dá)的贊美祖國壯麗河山和無產(chǎn)階級革命英雄主義的感情。詞又稱為長短句，是我國詩歌中的一種題材，萌芽于南朝，形成于宋，盛行于宋。它原本是配合燕樂曲調(diào)的歌辭，但在發(fā)展中逐漸與音樂分離，成為純粹的文學(xué)樣式。初起是稱“曲子”、“雜曲子”和“曲子詞”，后來也稱作“樂府”、“長短句”或“詩余”。導(dǎo)入課文最初是特定的詞樂曲調(diào)的名稱，后來成為特定的詞體格式的標(biāo)目。詞的題目，可用可不用。不同詞牌規(guī)定的各種詞調(diào)和詞體，都有特定的字?jǐn)?shù)、句數(shù)和格律。詞的標(biāo)題和詞牌有著嚴(yán)格的區(qū)別，標(biāo)題是詞的內(nèi)容的集中體現(xiàn)，它概括了詞的主要內(nèi)容。詞牌導(dǎo)入課文詞牌導(dǎo)入課文詞牌題目沁園春·雪題目解析毛澤東（1893—1976），中國無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者，中國共產(chǎn)黨和中國人民的偉大領(lǐng)袖，毛澤東思想的主要?jiǎng)?chuàng)立者。字潤之，湖南湘潭韶山人。毛澤東也是杰出的詩人，有許多大磅礴的詩作，主要作品有《毛澤東選集》《毛澤東軍事文選》《毛澤東詩詞》等。作者簡介背景介紹《沁園春·雪》寫于1936年2月。遵義會議確立了毛澤東在全黨全軍的領(lǐng)導(dǎo)地位。毛澤東率長征部隊(duì)勝利到達(dá)陜北后，領(lǐng)導(dǎo)全黨展開了反抗日本帝國主義的偉大斗爭。在陜北清澗縣，毛澤東同志曾于一場大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形，過后寫下了這首詞。

沁園春·雪

1936年2月北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。

山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。1.全詩分為幾個(gè)部分，其中總寫北國雪景的是那幾句？課文分析2.“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”在全詩中起什么樣的作用？3.第一部分中那幾句是實(shí)寫那幾句是虛寫？4.“山舞銀蛇，原馳蠟象”這句詩中的“舞”和“馳”二字用的好不好，說出理由？課文分析1.全詞分為幾個(gè)部分，概括其內(nèi)容？

課文分析全詞分為兩個(gè)部分。第一部分寫景，描寫了一幅氣象宏偉、壯麗的北國風(fēng)景。第二部分議論、抒情，評古論今，贊美當(dāng)代革命英雄，充滿對革命前途的必勝信念。2.“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”在全詩中起什么樣的作用？

課文分析過渡句，承上啟下，由描寫景物轉(zhuǎn)入描寫歷史人物。3.第一部分中那幾句是實(shí)寫那幾句是虛寫？課文分析實(shí)寫：“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。”

虛寫：“須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。”4.“山舞銀蛇，原馳蠟象”這句詩中的“舞”和“馳”二字用的好不好，說出理由？課文分析用得好，采用了以靜襯動(dòng)的藝術(shù)手法，化靜為動(dòng)，形象地展現(xiàn)了群山起伏，丘陵綿延的壯觀景致，極富動(dòng)感，使人眼中的大自然顯得生機(jī)勃勃，靈動(dòng)活躍。

上闋寫景抒情，下闋評古論今，從贊美祖國大好河山到評說封建帝王的不足，水到渠成地過渡到歌頌真正的英雄人物——中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的偉大的中國人民，從而將議論和抒情結(jié)合起來。全詞小結(jié)毛澤東的詩詞中體現(xiàn)的美：大氣磅礴的意境美超凡脫俗的人格美深邃雋永的哲理美全詞小結(jié)再讀課文，你是否從詩詞中感覺到有一種“逆境”存在？拓展延伸沒有，面對冰雪有一種眼界為之一開、心境為之一振的感覺，充滿了歡悅、豪邁之感。在冰雪的意象中把寒冷的感覺淡化，把精神振奮的感覺強(qiáng)化，創(chuàng)造了一種壯美的境界，發(fā)出對冰雪的贊美。這是一種壓抑不住的鼓舞的感覺。作為偉大詞人的毛澤東寫下了很多膾炙人口的詩詞，這些詩詞中還有沒有同樣體現(xiàn)他的偉人氣魄，超人的膽識，遠(yuǎn)大的抱負(fù)的詩詞呢，請同學(xué)們分享你的收集。拓展延伸以時(shí)間為序，精選1936年以前詩詞三首《沁園春·長沙》《憶秦娥·婁山關(guān)》《清平樂·六盤山》，讀名句，感受其詩情、才情、志向和胸懷。拓展延伸回歸文本，理解詞人大氣魄：

寫景遼闊江山盡收眼底；論史百代帝王遣上筆端。百余字的篇幅，卻能橫擴(kuò)千萬里，縱論數(shù)百代……

拓展延伸世界上最遼闊的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更博大的是人的胸懷?！旯ǚ▏W(xué)完這首詞，你或許會有印象最深的一個(gè)詞，一種境界，一種胸懷，一些思考