新護(hù)士的心得體會

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我們從一些事情上得到感悟后，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。信任很多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是我細(xì)心整理的新護(hù)士的心得體會，希望對大家有所幫助。

新護(hù)士的心得體會1

不知不覺，在寧大總院心內(nèi)科已經(jīng)學(xué)習(xí)了三個(gè)月，我的進(jìn)修學(xué)習(xí)也已經(jīng)結(jié)束。特別感謝總院護(hù)理部及科室的領(lǐng)導(dǎo)、同事給我的幫助，讓我學(xué)到了許多東西，并且對以前所學(xué)的學(xué)問也有了更深化的了解。

在短短的三個(gè)月時(shí)間里，總院護(hù)理部能合理支配學(xué)習(xí)內(nèi)容，支配有閱歷的帶教老師悉心教育，讓我學(xué)到了平常工作中沒有遇到過的珍貴學(xué)問和臨床操作?？傇汗芾硪?guī)范、病房整齊、護(hù)士勤快、團(tuán)結(jié)協(xié)作、護(hù)理服務(wù)到位，使我受益匪淺。在心內(nèi)科進(jìn)修三個(gè)月，我學(xué)到很多關(guān)于心臟手術(shù)方面的學(xué)問。例如：怎樣視察心臟病術(shù)后病情改變與護(hù)理，如何與病者溝通的技巧，實(shí)質(zhì)上關(guān)切和愛護(hù)他們。同時(shí)加以心理輔導(dǎo)，使到病者心情穩(wěn)定，留意力分散，病情得到限制。做好日常生活護(hù)理，防止術(shù)后并發(fā)癥的發(fā)生，規(guī)范護(hù)理文書的寫作。

在這個(gè)以老年人為中心的科室里，住院老年病人多，床位幾乎爆滿，護(hù)理操作多，工作量大，風(fēng)險(xiǎn)指數(shù)高，比其他科室更為辛苦。通過跟班學(xué)習(xí)到一個(gè)人單獨(dú)頂班，我基本學(xué)會了心臟病患者及支架術(shù)后患者的基本護(hù)理，同時(shí)也駕馭了支架術(shù)后并發(fā)癥的應(yīng)急護(hù)理和動靜脈置管術(shù)護(hù)理，壓瘡預(yù)防與護(hù)理，吸氧法，鼻飼法，導(dǎo)尿術(shù)，灌腸術(shù)，吸痰術(shù)等等，如何視察病人病情改變以及怎樣做好危重患者的搶救工作。在這期間護(hù)理部還特殊邀請中心醫(yī)院護(hù)理專家和操作能手到總院進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)和護(hù)理操作示范講座，這些學(xué)問都是我平常工作中接觸較少的。對于心臟手術(shù)方面的護(hù)理學(xué)問也相對欠缺，特殊是心臟手術(shù)后的突發(fā)病處理閱歷缺乏，期間心內(nèi)科的護(hù)士們個(gè)個(gè)利用休息時(shí)間不辭勞苦，主動參與護(hù)理部支配的各項(xiàng)操作技術(shù)，傾聽外地及本院各種護(hù)理學(xué)問講座，為他們今后的工作打下基礎(chǔ)，他們兢兢業(yè)業(yè)的精神值得我學(xué)習(xí)。

在工作上能得到總院各級領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理同行的幫助與指導(dǎo)，大家待我猶如對待自己兄弟姐妹一樣，讓我絲毫沒有出門在外的生疏感，感謝總院的同行們！回到醫(yī)院后，我會剛好向醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己的進(jìn)修所得，并且接著努力學(xué)習(xí)更多的學(xué)問與技能，并將在總院所學(xué)應(yīng)用到平常的工作中，在護(hù)理崗位上，更好地為患者服務(wù)。

最終感謝中醫(yī)探討院供應(yīng)平臺，讓我們有機(jī)會出去學(xué)習(xí)。

新護(hù)士的心得體會2

手術(shù)室一個(gè)讓人聽了感覺很可怕又很神奇的名詞，手術(shù)室的一道門將里外宰割成兩個(gè)世界。讓它披上了一層神奇的面紗。全部科室中手術(shù)室是另我最向往的科室，由于手術(shù)室對我來說很神奇，我?guī)е缕嫘膩淼绞中g(shù)室實(shí)習(xí)。

在手術(shù)室一個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯中感覺自己播種許多，增加了許多見識包括護(hù)理常識上，也包含人際關(guān)聯(lián)方面。

手術(shù)室護(hù)士分器械護(hù)士跟巡回護(hù)士。器械護(hù)士負(fù)責(zé)術(shù)前籌備工作，給醫(yī)生傳遞工具，術(shù)后打包。巡回護(hù)士負(fù)責(zé)接送病號等。

每天凌晨八點(diǎn)上班，調(diào)換好鞋戴好帽子口罩，換好手術(shù)室衣服才能進(jìn)入限度區(qū)，更加加強(qiáng)了自己的無菌觀點(diǎn)，在手術(shù)室實(shí)習(xí)期間很幸運(yùn)上了兩臺小手術(shù)，是鼻腔取腫物，我僅僅是協(xié)助拉鉤為了更好的袒露手術(shù)視線，然而從心坎里仍是感覺機(jī)遇的來之不易，從每一個(gè)小步驟中我深化領(lǐng)悟到了手術(shù)進(jìn)程中無菌要求的嚴(yán)格水平。我從刷手學(xué)起到穿手術(shù)衣，戴無菌手套。每一步都嚴(yán)厲懇求本人，以到達(dá)無菌的要求。在手術(shù)室我還學(xué)會了扎套管針，打大包，打器械包等。

在一個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我看了很多手術(shù)例如直腸癌，腹腔鏡等。

新護(hù)士的心得體會3

記得在我的孩提時(shí)代有著這樣的記憶：因?yàn)樯?，心急如焚的父母把我送進(jìn)了醫(yī)院，原來就對醫(yī)院有恐驚感，剛一進(jìn)醫(yī)院大門，就始終哭嚷著要回家，醫(yī)生還說須要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來到了打針的地方，就見有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無表情地來到了我的面前，我更加膽怯 ，嚇得始終往后退，雖然被父母強(qiáng)行按住身體，但還是不停地扭動，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動，再動就給你多打幾針!”還邊責(zé)令母親將我按得動彈不得，現(xiàn)在想來，假如當(dāng)時(shí)那個(gè)護(hù)士不是那么隱，而是微笑癥激勵我，或許我就不會那么膽怯 了吧!

隨著時(shí)間的推移，我漸漸地長大了，面對人生選擇時(shí)竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士，成了人們眼中的“白衣天使”，當(dāng)我成為兒科護(hù)士的第一天起，我就告知自己說：既然我也是一名兒科護(hù)士，就肯定要用我的微笑來面對生病的孩子，變更我孩提時(shí)腦海中那咱面無表情，看上去讓人生畏的護(hù)士形象。前不久，有一位6~7歲的小男孩的一句話讓我更堅(jiān)信我這樣做是對的。第一次給這個(gè)小男孩做治療的時(shí)候，我就像平常一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房，他就總是盯著我看，到了其次年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽他奶奶說原來有護(hù)士打算給他打針的，可他硬是不愿，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我選擇，我很驚詫，為什么這個(gè)小男孩會有這樣的舉動，但當(dāng)時(shí)沒有問，只是在思索，接下來幾天的治療都由我為他進(jìn)行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒看到我，他就說打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕摩挲，邊細(xì)聲問道：還痛嗎?他眨擠眼望著我說：不痛，其實(shí)一點(diǎn)都不痛。到了他出院的時(shí)候，我就問他，為什么每次打針都找我，而他說了句讓我特別感動的話，阿姨，因?yàn)槲蚁胪娔銓ξ倚Α?/p>

“三分治療，七分護(hù)理?！庇谑俏以絹碓侥軌蚋杏X出護(hù)理工作的重要必。曾經(jīng)有人說過?！袄_人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士?！笔前?，在人的一生當(dāng)中有誰會不須要護(hù)士的細(xì)致關(guān)切和悉心照看呢?“護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù)。“護(hù)士要有一顆憐憫的心，要有一雙情愿工作的手。”新形象的護(hù)士是會用她們的愛心，耐性，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓苦痛的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語~“神話中天使的漂亮在于她的圣潔與和善，而白衣天使的漂亮在于溫馨與微笑?！边M(jìn)入新的世紀(jì)，特殊是在加入wto以后，我們的各項(xiàng)工作都面臨著新的環(huán)境，新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。我想要塑造新時(shí)代護(hù)士的新形象就應(yīng)當(dāng)從心起先，從心做起!

人們常說：“眼睛是人類心靈的窗戶”，人類心情中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來，而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者炙熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠的笑臉，要塑造一個(gè)城市的新形象，離不開各行各業(yè)的形象建設(shè)，更離不開一個(gè)個(gè)行業(yè)的新改變，衛(wèi)生部門作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個(gè)地方的新形象，要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象，離不開醫(yī)生護(hù)士的共同努力，必需要以敏銳的洞察力和靈敏的視察力，棄舊圖新，銳意進(jìn)取，并要有堅(jiān)韌的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力，腳踏實(shí)地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充溢自己，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，擅長學(xué)習(xí)，借鑒，取長補(bǔ)短，實(shí)踐著護(hù)理模式由個(gè)案護(hù)理，小組護(hù)理到功能制護(hù)理，責(zé)任制護(hù)理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護(hù)理，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是將病當(dāng)作一個(gè)整體的人來進(jìn)行護(hù)理。這每一個(gè)新的工作方式都是在原有護(hù)理工作方式的繼承，者是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統(tǒng)化的服務(wù)!

作為新時(shí)代的護(hù)士，作為江西醫(yī)務(wù)人員中的一員，我肯定順應(yīng)時(shí)代的要求，堅(jiān)持不懈的努力，為塑造江西醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻(xiàn)一份力氣，為提升江西醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩，緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代，為實(shí)現(xiàn)江西在中部地區(qū)崛起的雄偉大業(yè)而努力奮斗!

從心做起，聽似簡潔，其實(shí)不簡潔，如何才能夠從心動身把工作做得更好呢?好，即完備，完備的工作就要求我們?nèi)耐度?，真誠相待。記得在我的孩提時(shí)代有著這樣的記憶：因?yàn)樯。募比绶俚母改赴盐宜瓦M(jìn)了醫(yī)院，原來就對醫(yī)院有恐驚感，剛一進(jìn)醫(yī)院大門，就始終哭嚷著要回家，醫(yī)生還說須要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來到了打針的地方，就見有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無表情地來到了我的面前，我更加膽怯 ，嚇得始終往后退，雖然被父母強(qiáng)行按住身體，但還是不停地扭動，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動，再動就給你多打幾針!”還邊責(zé)令母親將我按得動彈不得，現(xiàn)在想來，假如當(dāng)時(shí)那個(gè)護(hù)士不是那么隱，而是微笑癥激勵我，或許我就不會那么膽怯 了吧!

隨著時(shí)間的推移，我漸漸地長大了，面對人生選擇時(shí)竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士，成了人們眼中的“白衣天使”，當(dāng)我成為兒科護(hù)士的第一天起，我就告知自己說：既然我也是一名兒科護(hù)士，就肯定要用我的微笑來面對生病的孩子，變更我孩提時(shí)腦海中那咱面無表情，看上去讓人生畏的護(hù)士形象。前不久，有一位6~7歲的小男孩的一句話讓我更堅(jiān)信我這樣做是對的。第一次給這個(gè)小男孩做治療的時(shí)候，我就像平常一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房，他就總是盯著我看，到了其次年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽他奶奶說原來有護(hù)士打算給他打針的，可他硬是不愿，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我選擇，我很驚詫，為什么這個(gè)小男孩會有這樣的舉動，但當(dāng)時(shí)沒有問，只是在思索，接下來幾天的治療都由我為他進(jìn)行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒看到我，他就說打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕摩挲，邊細(xì)聲問道：還痛嗎?他眨擠眼望著我說：不痛，其實(shí)一點(diǎn)都不痛。到了他出院的時(shí)候，我就問他，為什么每次打針都找我，而他說了句讓我特別感動的話，阿姨，因?yàn)槲蚁胪娔銓ξ倚Α?/p>

護(hù)士的工作崗位神圣而崇高。身穿白大褂在崗履責(zé)，應(yīng)全身心地投入到工作中，方才能夠做好方方面面的事務(wù)。不僅講究工作效率，更要講究工作質(zhì)量，注意工作效果。我認(rèn)為，護(hù)士工作看上去簡單，其實(shí)真正做好卻又不是件易事。這項(xiàng)工作有其自身的職責(zé)和內(nèi)在的標(biāo)準(zhǔn)，各位護(hù)士做起來因自己年齡大小、工作閱歷、履責(zé)看法、個(gè)人性格等因素，雖然也能在工作職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)完成任務(wù)，但效率和質(zhì)量卻是千差萬別，而且高效率、高質(zhì)量的工作標(biāo)準(zhǔn)是沒有頂?shù)?。有的護(hù)士完成了硬件工作(如量體溫、打針、發(fā)藥等)之后，安心無事地歇之辦公室；有的護(hù)士做了硬件工作之后，又做了大量軟件工作(如給病員以更多的真、善、美的精神性東西)?！坝病庇蟹秶谐叨?，“軟”則沒有指令性的規(guī)約。那么，護(hù)士在崗履行職責(zé)，怎樣能夠做到高效率、高質(zhì)量、創(chuàng)建性的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，達(dá)到最佳工作效果，讓病員安心、放心，并主動協(xié)作醫(yī)院治療?雖然沒有一模一樣的格式，但有規(guī)律可循。通過這次醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的學(xué)習(xí)，引發(fā)了我對護(hù)士崗位意識的確立，對提高工作效率和工作質(zhì)量的促進(jìn)作用問題的思索！

1責(zé)隨意識

責(zé)任心才是做好工作的前提。這“責(zé)任心”的“心”，早被中國古代哲學(xué)家喻指思想、精神，即今日廣義的哲學(xué)范疇“意識”，與醫(yī)學(xué)上稱身體某部位的那個(gè)“心”有別。工作上的“心”(責(zé)任心)到位，即捧著一顆心來，在班專心去做，不夾私心離班，這樣?！靶摹敝拢湍茏龊米o(hù)理工作。身為年青的護(hù)士，對剛接手的工作有時(shí)是“心有余而力不足”，但只要有這份心，信任自己定會早日勝任此項(xiàng)工作。假如缺乏責(zé)任心，無論是新護(hù)士，還是老護(hù)士，都不會做好護(hù)理工作的。事物有因果關(guān)系，即有因才有果，護(hù)士工作也存在因果性的一面。工作是靠人做的，護(hù)士工作要達(dá)到良好的效果，甚至最佳效果，必定要求護(hù)士本身要有良好的心理狀態(tài)，有正確的意識指導(dǎo)自己去履行職責(zé)。有好的開端，才會有好的結(jié)果。歪打正著的事是有，但不具有普遍性。護(hù)士工作切忌不能有絲毫麻痹大意之念，“差之毫厘，失之千里”，歪打是不會正著的。加強(qiáng)責(zé)隨意識才是良好的動因，也是最佳動身點(diǎn)。當(dāng)然，工作中也會有好心辦錯(cuò)了事，這屬正常范圍，世界觀方面是沒有問題的，有其正確的意識，只是世界觀轉(zhuǎn)換成方法論的環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了失誤，或是方法的運(yùn)作上出了差錯(cuò)?！昂眯霓k錯(cuò)了事”是方法問題，而不是思想問題。方法問題很困難，也很有講究。對護(hù)士來說，護(hù)理工作有個(gè)業(yè)務(wù)水平、閱歷多寡、病員協(xié)作、他事阻礙等，使之方法不得力，或者不到位。這些屬外在緣由，是客觀造成的，非主觀所致，這種“錯(cuò)”簡單被防止和克服。假如不該出錯(cuò)而因責(zé)任心不強(qiáng)出了錯(cuò)，性質(zhì)就變了，就不屬正常范圍，也就不能用“出錯(cuò)”來塘塞，那要追究其責(zé)任。所以，責(zé)隨意識對護(hù)士來說不是可有可無的，而是必需自我內(nèi)修、點(diǎn)滴養(yǎng)成這種意識。責(zé)隨意識與工作職責(zé)的要求是緊密聯(lián)系的，有時(shí)能合二為一，但區(qū)分是明顯的。前者屬自我意識、自我要求，強(qiáng)調(diào)個(gè)體的內(nèi)控，具有軟性的一面；后者屬外在規(guī)約，強(qiáng)制要求，具有硬性的一面。“硬性”是工作職責(zé)、標(biāo)準(zhǔn)，“軟性”是個(gè)體工作的靈魂，“硬性”好比骨骼，“軟性”恰似血肉。

2同等意識

護(hù)士加強(qiáng)責(zé)隨意識是做好本質(zhì)工作必不行少的，但僅僅有責(zé)隨意識還不夠，應(yīng)當(dāng)在責(zé)隨意識的基礎(chǔ)上，并緊緊圍繞責(zé)隨意識創(chuàng)建性地拓展工作。這個(gè)“拓展”就是由護(hù)士單方面努力，一廂情愿的工作，變成護(hù)士與病人之間的相互協(xié)作和相互協(xié)調(diào)。而護(hù)士與病人之間的親密協(xié)作的主動權(quán)、選擇權(quán)在于護(hù)士這方。護(hù)士工作如何才能適應(yīng)、迎合并受到病人的支持，確立同等意識是其關(guān)鍵，即護(hù)士對待病人采納同等的觀念，不僅對待全部病人一碗水端平，而且時(shí)時(shí)到處與病人同等相處，護(hù)士不能有居高臨下之感。在病房里護(hù)士是相對固定的，病人是流淌的，選擇住院的權(quán)力在病人手里，若把護(hù)士比作主子，那么病人就可比作客人。護(hù)士與病人彼此之間的關(guān)系就應(yīng)當(dāng)是“主便客勤”。主子怎樣接待客人，便利客人呢?首先要敬重病人，重視對方的存在，象款待客人一樣熱忱地款待每一位病人，力爭使病人感覺到主子待客熱忱、隨和，服務(wù)周到。做到這些，主要體現(xiàn)在護(hù)士的服務(wù)看法上，護(hù)士應(yīng)當(dāng)做到“說話輕，走路輕，操作輕”，護(hù)士的工作對象是一個(gè)活生生的生命，同等意識也應(yīng)包含對生命的敬重。病人在生理上與健康人有區(qū)分，但在人格上與健康人是一樣的、同等的。假如護(hù)士在思想上確立了這種意識，那么在對待病人的看法上就不會有居高臨下的表現(xiàn)，代之的是說話親善可親，做事靈巧靈敏。但有時(shí)也會有這樣情形的發(fā)生，當(dāng)護(hù)士好聲好氣地對病人說話，回報(bào)的卻是惡言惡語或是不理不睬，從現(xiàn)象上來講就是用同等沒有換來同等，這是什么緣由呢?很明顯這是因?yàn)椴∪说男睦頎顟B(tài)發(fā)生了變更。當(dāng)人受到疾病侵?jǐn)_時(shí)，機(jī)體的正常組織細(xì)胞受到損傷，影響人的正常活動，打亂了多年的生活規(guī)律，從而產(chǎn)生煩躁心情，這時(shí)病人或許正沉醉在苦痛和苦惱之中，所以也就不會對護(hù)士的好聲好語賜予應(yīng)有的重視和回報(bào)。假如我們能夠想到，當(dāng)我們護(hù)士自己遇到不開心的事時(shí)，也會有這種表現(xiàn)，或許比他表現(xiàn)還差呢，那么我們也就能夠理解他們了。這就要求護(hù)士有了同等意識，還要有憐憫心和寬容心?，F(xiàn)在病人到新聞媒介投訴我們護(hù)士的主要理由是看法問題，占85%以上。從中說明病人對護(hù)士的看法是特別在乎的，也說明護(hù)士的看法對病人病情的發(fā)展和轉(zhuǎn)歸起著重要的影響。

以同等的看法對待病人，并不降低護(hù)士身份，相反能夠促進(jìn)護(hù)士與病人之間的協(xié)調(diào)工作，相互溝通，相互溝通，使病人信任護(hù)士，主動協(xié)作醫(yī)護(hù)人員治療疾病。同時(shí)，病人得到了同等相待，受到了敬重，削減了因病而帶來的失落感，本身就是自我的生理、心理乃至精神狀態(tài)的有益調(diào)理，極大地增加了自覺抵制疾病侵蝕的信念。因此，我們認(rèn)為，護(hù)士在責(zé)隨意識的基礎(chǔ)上確立同等意識是高質(zhì)量完成本職工作的重要一環(huán)，也是護(hù)士創(chuàng)建性工作的一個(gè)重要方面。

3摯友意識

有了同等意識，避開與病人產(chǎn)生不必要的沖突和不協(xié)調(diào)，達(dá)到了護(hù)士與病人之間的初步溝通的目的，彼此有相敬如賓之意，但相互間好像還有距離感，即主子與客人界線分明，在彼此心目中未能融為一體，即尚未達(dá)到“你中有我，我中有你”。這種溝通仍須拓展、升華。在同等意識的基礎(chǔ)上，護(hù)士還應(yīng)確立摯友意識。有了摯友意識，就可以縮小護(hù)士與病人之間的距離感。護(hù)理工作中的摯友意識，是指護(hù)士在工作中把病人和他們的親人象摯友一樣對待，與病人相處的過程中投入肯定的感情(當(dāng)然這種與男女之間的異性感情是不相同的)，這種感情表現(xiàn)在為病人病情好轉(zhuǎn)而興奮，為他們的心情安逸而共同愉悅。護(hù)士有了摯友意識，在主觀上確定了這個(gè)摯友目標(biāo)，就能主動地與病人交摯友，在對病人治療和相處中就能細(xì)致地了解和視察病人：他是什么樣的特性特質(zhì)的人?他的家庭成員對他怎樣?他的職業(yè)是什么?這種職業(yè)對他的性格有什么影響?他酷愛他的職業(yè)嗎?等等。在關(guān)切病人疾病的同時(shí)，還要關(guān)切一個(gè)特性格相異的人。我們經(jīng)常聽到這樣的爭論：“這個(gè)病人好”，“那個(gè)病人不講理”，“這個(gè)病人本人倒不錯(cuò)，可他的家屬太夾生”。這就是護(hù)士與病人相處中滲透的感情色調(diào)。

有些病人入院前位于領(lǐng)導(dǎo)崗位。平常呼風(fēng)喚雨，唯我獨(dú)尊，到了醫(yī)院對待護(hù)士也象對待他的下級一樣，呼來喚去，發(fā)號施令，擾亂了正常的護(hù)理工作程序，也有些病人自己很有錢，認(rèn)為錢能買到一切，他們對護(hù)士的要求特殊多，有時(shí)超出了護(hù)理的范圍，遇到這樣的病人，的確令護(hù)士頭痛。假如有了“摯友意識”，我們護(hù)士就會這樣想：“這位摯友有點(diǎn)傲氣，我可要勸勸他，要他知道醫(yī)院有醫(yī)院的規(guī)則，不行以為所欲為?！薄斑@位摯友觀念上有問題，我要開導(dǎo)他一下，讓他學(xué)會敬重別人”。當(dāng)然，摯友意識不是讓我們放棄原則，放棄嚴(yán)格的操作規(guī)程，相反，為了摯友的平安和康復(fù)，我們更應(yīng)當(dāng)當(dāng)心謹(jǐn)慎。以摯友之心去待人，也肯定能夠得到摯友之心的呼應(yīng)，病人肯定能夠遵守醫(yī)院規(guī)章制度，理解護(hù)理工作的艱辛，靜默地提示自己：應(yīng)給摯友增光添彩，不給摯友添亂抹黑；應(yīng)主動協(xié)作治療，而不消極、作梗；愿把摯友之心作我心，定不負(fù)醫(yī)護(hù)人員的義。

以摯友的看法待病人，不是護(hù)理工作上的庸俗哲學(xué)，而是處理好護(hù)士與病人之間關(guān)系的高層次溝通，我們?nèi)粘Ｗo(hù)理工作能夠做到，卻沒有引起足夠的重視，很少有護(hù)士能真正做到待病人如摯友，也很少有人能真正領(lǐng)悟到護(hù)理工作中的“摯友意識”的價(jià)值所在，即使是領(lǐng)悟到其中的意義，也因與“不能增分文酬金”而棄之。我們認(rèn)為，護(hù)理工作中的摯友意識不是可有可無的，它是高質(zhì)量護(hù)理的不行忽視的一環(huán)，有了這種意識并在這個(gè)意識驅(qū)使下工作，不僅工作效果好，使病人放心，還能做好“令人頭痛”的病人的思想工作。這是現(xiàn)代整體護(hù)理的內(nèi)在要求，是新形勢下護(hù)士應(yīng)備的素養(yǎng)，因?yàn)槿耸怯懈星榈膭游?，摯友意識就是感情的凝煉、升華。

4親人意識

在摯友意識的基礎(chǔ)上，護(hù)士與病人之間的關(guān)系再升華，就會形成親情感，彼此都會萌發(fā)出親人意識。這種親人意識是護(hù)士與病人工作關(guān)系上溝通的最高層次。一般來說，與自己有血緣關(guān)系的人稱之為親人，親人之間的感情是不同于其他的感情，據(jù)調(diào)查，海外華人在經(jīng)營活動中，財(cái)團(tuán)的最高機(jī)構(gòu)是由親人們組成的，這說明中華民族有著根深蒂固的“血恒久濃于水”的親緣觀念。對親人的依靠和信任是無價(jià)可比的。護(hù)士與病人沒有血緣關(guān)系，但假如護(hù)士把病人看作是自己的親人結(jié)果會怎樣呢?護(hù)士在思想上樹立親人意識，把年紀(jì)大的病人看作是自己的長輩，把年齡與自己相仿的病人看作自己的兄弟姐妹，把年齡幼小病人看作自己的孩子，護(hù)理時(shí)感覺就不同，操作中每一詳細(xì)細(xì)小的動作都會考慮到是否對病人有利，對操作技能的要求就會更高，因?yàn)椤拔摇笔窃跒橛H人做治療，肯定要把苦痛降到最低點(diǎn)，把舒適提高到最高點(diǎn)。假如說明摯友意識具有感情色調(diào)，那么，親人意識則具有親情色調(diào)。

當(dāng)一位許久臥床的病人離開人世的時(shí)候，護(hù)士和病人親屬一起難過落淚，這就是親人意識的體現(xiàn)。當(dāng)看到一位病人痊愈出院，與護(hù)士戀戀不舍千恩萬謝的道別場面時(shí)，人們肯定覺得護(hù)患之間的關(guān)系是特別融洽的。我們在給病人打靜脈針的時(shí)候，經(jīng)常會遇到這種情形，在為一位熟識的、關(guān)系融洽的病人打針時(shí)，往往能夠“一語道破”，一次進(jìn)針的概率很高，而為一位新病人或是與護(hù)士發(fā)生過糾紛的病人打針時(shí)，心里總有些驚慌，這時(shí)一次進(jìn)針率就低。同樣的操作手法，在為護(hù)患關(guān)系好的病人做肌肉注射時(shí)，他們不覺得有多疼，而為護(hù)患關(guān)系驚慌的病人做肌肉注射時(shí)，他們就覺得疼得不得了，而且會感到一次更比一次疼，而當(dāng)他們與護(hù)士的關(guān)系改善以后，又不覺得打針有多疼了。這種現(xiàn)象告知我們一個(gè)道理：當(dāng)人與人之間有了良好感情時(shí)，大事可以化成小事；當(dāng)人們之間有憎恨之意時(shí)，小事也能變成大事。

護(hù)理工作的操作中，有許多種是會為病人帶來不適甚至難受感，假如我們把病人當(dāng)作長輩、兄弟姐妹、孩子的話，那么在操作中不但會嚴(yán)格根據(jù)操作規(guī)程去做，而且還會想方設(shè)法使自己的技術(shù)嫻熟，效率更高，削減對病人造成不適和難受的時(shí)間和次數(shù)。另一方面，“以心換心”也得到病人的真誠相待，他們會把護(hù)士當(dāng)做親人，“有這么好的孩子、姐妹、阿姨為我做治療護(hù)理，這點(diǎn)疼又算得了什么呢?!”這樣護(hù)患關(guān)系就進(jìn)入了良性循環(huán)的軌道。因此，親人意識是為達(dá)到高質(zhì)量、高效率、好效果的護(hù)理工作鋪平了道路。當(dāng)病人帶著美妙的回憶出院時(shí)，他自身的生命得到了持續(xù)，他的社會生命同樣也得到了持續(xù)——這就是“親人意識”的魅力和價(jià)值所在；當(dāng)一個(gè)病人帶著生離死別即將辭世之際，醫(yī)護(hù)人員在他心目中作為“親人”的成員，對他的病情治療已經(jīng)傾注了“親人”的情感，盡到了“親人”應(yīng)盡的職責(zé)(義務(wù))，他在感謝“親人”的同時(shí)，留念生命最終的一刻，應(yīng)當(dāng)是無憾于“親人”的盡心。

親人意識作為護(hù)患關(guān)系溝通的最高層次，比摯友意識更難做到，我們認(rèn)為，“更難”并不意味著就不能做到。斗爭年頭里，后方醫(yī)治戰(zhàn)場上負(fù)傷的官兵，醫(yī)護(hù)人員和廣闊人民群眾把傷員當(dāng)作親人，一心一意為傷員服務(wù)，唱出了可歌可泣的親情戰(zhàn)歌，這優(yōu)良傳統(tǒng)莫非說沒有普遍意義嗎?莫非說不應(yīng)當(dāng)普遍推廣嗎?醫(yī)院是救死扶傷、實(shí)行人道主義的場所。這種場所應(yīng)當(dāng)是雪白無瑕，一塵不染，應(yīng)當(dāng)把能夠使的力氣全部用于救治病人，不藏半點(diǎn)私心雜念。我們所提倡的親人意識，說究竟就是發(fā)揮護(hù)士最大的技能和智能為病人服務(wù)，技能是硬性，是靠訓(xùn)化產(chǎn)生并形成的。而智能往往滲透著更多的學(xué)問、人品、人格等修養(yǎng)成份。與病人產(chǎn)生了親情感，就能象待親人一樣來善待病人，將自我的技能與智能融為一體用于工作，使工作錦上添花，取得最佳效果。

總之，護(hù)士工作千頭萬緒，歸根究竟就是一句話：“一心一意為病人服務(wù)”，這“服務(wù)”思想的確立，就是護(hù)士崗位意識的形成，而崗位意識的詳細(xì)內(nèi)容就是責(zé)隨意識、同等意識、摯友意識、親人意識。這內(nèi)容的四個(gè)方面層層遞進(jìn)，步步深化，環(huán)環(huán)扣緊，形成一個(gè)綜合的、立體的意識網(wǎng)絡(luò)，指導(dǎo)護(hù)士工作。真正將這四個(gè)方面創(chuàng)建性地運(yùn)用于護(hù)理工作中去，則完全體現(xiàn)出真、善、美，力避護(hù)理工作中的假、惡、丑。因?yàn)樽o(hù)士確立責(zé)隨意識在工作中就必定求真務(wù)實(shí)；確立同等意識，尤其是確立摯友意識、親人意識，在工作中就必定善待病人，與同事相互協(xié)作，與病人和諧相處，整個(gè)病區(qū)(病房)不是家庭，甚似家庭氛圍；在“和諧的家庭”氛圍中，護(hù)患之間彼此協(xié)作默契，心心相印，“你中有我，我中有你”，心靈必定涌現(xiàn)出美的和諧，升華出人間真情。我們說，護(hù)士工作千萬件，件件連著病人的“臉”，這并不是意旨要看病人的臉色做事，“臉”牽系著病人的健康狀況；牽系著病人的心情是否開心；牽系著病人對護(hù)士工作的滿足程度；牽系著護(hù)患之間關(guān)系是否和諧；牽系著“家庭”氛圍是否溫馨。畫“臉”的主動權(quán)在護(hù)士，畫得好不好的關(guān)鍵也在護(hù)士。我們要牢牢記住“畫狐不成反成狗”的訓(xùn)道，真正去加強(qiáng)崗位意識，才是畫好“臉”譜的要則，這個(gè)“臉”譜中也滲透著護(hù)士自我的臉譜。

XX是我們醫(yī)院的“優(yōu)質(zhì)服務(wù)年”。依據(jù)醫(yī)院工作主題和工作任務(wù)以及護(hù)理部的活動方案，我們大科制定了“親情服務(wù)，愛心施護(hù)”工作方案。如今，XX年就要過去了，回頭看看，我們的工作好像與以往沒有什么不同，還是一日復(fù)一日地重復(fù)著每天瑣碎的護(hù)理。可是，有一件事我始終在努力做著，就是用真誠的微笑來對待每個(gè)住院的病人，用自己的細(xì)心和耐性去護(hù)理他們。

曾經(jīng)，我以為微笑沒有什么難做到的，我這個(gè)人本身就喜愛笑?？沙Ｄ昀墼碌男χ?，只要身穿護(hù)士服，起先一線的繁瑣作業(yè)時(shí)就要面帶微笑，這樣，就不是那么簡潔了。這些，就須要不懈的努力。它之所以能持之以恒，是因?yàn)樗鼇碓从谖覀兘】?、主動的心態(tài)，來源與我們認(rèn)仔細(xì)真的社會責(zé)任和自身價(jià)值追求。這種微笑，不僅僅是護(hù)士仁愛之心的自然流露，還是我們崇高價(jià)值追求的顯明表現(xiàn)。

微笑，在我們的日常護(hù)理工作中發(fā)揮著重要的作用。在以病人為中心、整體護(hù)理的今日，病人對我們的要求已經(jīng)不僅僅限于是醫(yī)療操作的執(zhí)行者了。他們須要感受暖和，得到敬重。人的感情都是有共鳴的。設(shè)想一下，當(dāng)你獨(dú)自一個(gè)人在一個(gè)生疏的地方，很無助，很迷茫的時(shí)候，看到一個(gè)微笑著的友人，關(guān)切的問你遇到什么麻煩，并情愿幫助你時(shí)，你的內(nèi)心是什么樣一種感覺？而我們每天都在扮演著那個(gè)友人，每天都在讓不同的病人遇見，在任何時(shí)候都不能讓他們一個(gè)人面對疾病，我們時(shí)時(shí)刻刻都會予以幫助，和他們一起面對。比如，我們經(jīng)常會遇到的，一位這樣的病人，他不理解我們的工作，看法很生硬，對這不滿，對那也懷疑?？墒?，我每天上班來到病房，并沒有一樣用生硬的看法去回應(yīng)他，我微笑著喊他的名，許多時(shí)候，他都是淡漠的看了我一眼，可我，不會去在意，接著用平和的語氣對他說：我是你的責(zé)任護(hù)士，今日特地來看你，給你做些健康宣教，或者，有什么須要我?guī)兔Φ?，請盡管說。護(hù)士該說的，該供應(yīng)的幫助，肯定不會因?yàn)樗目捶ǘ鄙偈裁础?/p>

后來，在一次給他拔針的時(shí)候，發(fā)覺他的指甲很長，就拿來指甲剪，耐性的說明，告知他留長指甲不好的地方，并且建議他剪指甲，可這個(gè)病人看法還是很生硬，始終淡漠的看著我，沒有說話。呵呵，讓人驚喜的是，其次天早上交接班的時(shí)候，發(fā)覺他的長指甲不見了，慢慢地，還能看到他帶笑的面孔和生動的表情。有的時(shí)候，還能聽到他說起自己憂心的事和聊起家常?？粗霓D(zhuǎn)變，我的心里頭會很感動。因?yàn)椋o(hù)士的工作可以得到病人的贊許，是很不簡單的。而我，將會一如繼往地，用同一種看法，微笑著面對他們。每天晨護(hù)幫他們掖掖被子，整整床單元，值夜班時(shí)幫忙關(guān)關(guān)燈，帶帶門什么的。不管是好說還是不好說的病人，我們都可以這么做，都可以保持微笑。當(dāng)?shù)玫剿麄兊睦斫夂托湃蔚臅r(shí)候，我體會到自己所做的不僅僅是奉獻(xiàn)和付出，我們的人格同時(shí)在對患者的關(guān)懷、理解和愛中得到了升華。我希望用自己的愉悅、信念和患者的懊喪、無望做交換，用微笑撫慰他們傷痛的心靈。

一個(gè)真誠的微笑，一個(gè)關(guān)切的眼神，如冬日里的一股暖風(fēng)，拉近了人與人之間的距離，增加了理解與包涵。慢慢地，我懂得了：不能把對生命的憐惜和救助劃為純粹的工作，這更是一種對愛的本能。

用你真誠的微笑去為病人服務(wù)，其實(shí)沒有那么難。因?yàn)槲覀冇薪】?、主動的心態(tài)，有認(rèn)仔細(xì)真的`社會責(zé)任和自身價(jià)值追求。對一位首次來住院的病人，我們微笑迎接，給他一句簡潔的問候，會給病人很大的勸慰，能使他們消退生疏感，從而增加病人戰(zhàn)勝疾病的信念和志氣；在日常治療護(hù)理中，給患者一個(gè)自信而堅(jiān)決的微笑，能消退驚慌，打消顧慮，讓他們更好地協(xié)作治療；當(dāng)患者病情好轉(zhuǎn)和康復(fù)時(shí)，賜予一個(gè)贊許的微笑，說一句激勵的話語，能愉悅患者曾經(jīng)傷痛的心；當(dāng)處于臨終或“回天無術(shù)”的病人時(shí)，除了做好必要的說明，坦誠自己的內(nèi)疚和無奈之外，也不要遺忘表達(dá)歉意與渴望諒解的微笑。只要身穿護(hù)士服，工作在臨床一線時(shí)就要學(xué)會面帶微笑，真誠地微笑。

每一個(gè)人都有幻想，人的生活軌跡往往最先由幻想牽出一條漂亮的弧線。當(dāng)時(shí)戴上莊重的國際護(hù)士帽時(shí)曾許下的諾言，伴隨我走過了五個(gè)春秋，并還將接著走下去。平凡的工作、平凡的語言、平凡的舉動，這就是護(hù)士工作的詮釋。但恰恰是這些平凡的事情成就了生命的輝煌。

我要拒絕的不是平凡而是平凡，我會為我的幻想插上一副現(xiàn)實(shí)的翅膀，讓幻想變得宏大而實(shí)際，那么出現(xiàn)在病榻前的就不僅僅是一名護(hù)士，而是您的摯友、親人。即使是面對口罩，攔住了容貌，也擋不住我們的微笑，因?yàn)槲覀兌际庆o靜開放著的向日葵，有著一樣的陽光般的微笑。

新護(hù)士的心得體會4

作為新入院人員，我院護(hù)理部為了確保我們能夠以端正的看法、過硬的實(shí)力、良好的狀態(tài)和飽滿的熱忱投入到新的崗位和新的工作中，特地舉辦學(xué)習(xí)班對我們新護(hù)士進(jìn)行教化，指導(dǎo)我們怎樣做事，教育我們怎樣做人。使我感到收獲頗豐，借此機(jī)會特地以心得體會的形式向科室匯報(bào)總結(jié)。

諸葛亮說：：“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)！”既然有了這么一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會，我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)，同時(shí)也是負(fù)責(zé)任的學(xué)習(xí)。因?yàn)槭谡n的內(nèi)容干脆針對我們正在從事或?qū)⒁獜氖碌墓ぷ?。不少人都知道，甚至熟識授課的內(nèi)容，但不應(yīng)當(dāng)懈怠這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會。譬如我，曾經(jīng)已跟班學(xué)習(xí)了一周、基本沒有落下一節(jié)課、一次訓(xùn)練，但我把它作為一次查漏補(bǔ)缺的機(jī)會，作為再一次的強(qiáng)化。既然，選擇了護(hù)士，既然，選擇了這里，熟記并遵守這里的規(guī)章制度、操作流程便是我工作的起點(diǎn)，學(xué)好并且剛好落實(shí)到工作中間是我的責(zé)任。

記得主任在課堂上說的，“要想別人怎么對你，你就怎樣對別人”是服務(wù)的黃金標(biāo)準(zhǔn)，“服務(wù)”二字說來耳熟能詳，真正理解并在工作中遵守的有幾人？我不禁諦視自己，在護(hù)理工作中我是對待病人是否真如對待自己或者自己的家人，如何回報(bào)病人的信任，是否端正了工作中的心態(tài)……副主任說，“有為才有位”，使我意識到：護(hù)士的地位是可以爭取的，可以通過自己的努力、豐富的專業(yè)學(xué)問、愛護(hù)的服務(wù)看法去爭?。粡堊o(hù)士長的護(hù)理文書課堂，成了我將來文書記錄的指路明燈，雖然經(jīng)常見識了科里的各種護(hù)理記錄，但了解了簡單忽視的細(xì)微環(huán)節(jié)問題如刪改文書、以及諸如“掛紅燈籠”這樣較少出現(xiàn)在我科的體溫記錄，就會避開我將來的出錯(cuò)，當(dāng)然，還應(yīng)有不斷的實(shí)踐才能駕馭得更加堅(jiān)固，運(yùn)用才能更加得心應(yīng)手；蔣助理的禮儀課堂，使我們不僅可以將學(xué)問運(yùn)用到護(hù)理工作，還可以運(yùn)用到日常生活中，嚴(yán)格要求自己行為舉止，提升護(hù)士形象、增加自信……正如，張護(hù)士長說的：“時(shí)刻像一個(gè)淑女！”

萬事開頭難，但好的開頭是勝利的一半。為期一周的學(xué)習(xí)、考核已圓滿結(jié)束，我成為學(xué)員，感到非常榮幸的同時(shí)，壓力也不小，因?yàn)檫@次的考核是對自己一次階段性考察，在某種程度上也事關(guān)科室的聲譽(yù)。因此，我盡了全力的仔細(xì)學(xué)習(xí)、練習(xí)。雖然在最終的考核中出現(xiàn)了失誤，有可能導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不夠志向，但我認(rèn)為各位老師教給我們的學(xué)問，不肯定體現(xiàn)在一張卷面上、一次操作中間?？梢苑词〉倪€有自己內(nèi)在緣由，比如：給自己壓力過大、臨場應(yīng)變實(shí)力有待提高等等。

新護(hù)士的心得體會5

“愛在左，憐憫在右，走在生命兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這一徑長途，點(diǎn)綴得花香充滿，使穿枝拂葉的人，踏著荊棘，不覺得苦痛，淚可落，卻不悲涼。”冰心奶奶的這段話始終激勵著我，從實(shí)習(xí)到現(xiàn)在。如今，作為五院的一名新職工，經(jīng)過為期三周的上崗培訓(xùn)后，對此有了更深刻的詮釋與理解，使命感也更加劇烈了。

品位培訓(xùn)的日子，令人難以忘懷，倍感珍惜。雖然短暫，但內(nèi)容豐富多彩，有滋有味。起初她就像是一首詩，娓娓道來院百年歷史?？犊P(yáng)演說醫(yī)患關(guān)系，熱忱奔放開展匯報(bào)演出，每一幕都深深吸引了我們，在這種其樂融融的環(huán)境下，我們順當(dāng)完成了一周的院規(guī)章制度學(xué)習(xí)和各類特色講座培訓(xùn)。

緊接著是兩周的護(hù)理人員崗前培訓(xùn)，對我而言，這是尤為重要的時(shí)期，此時(shí)她就像一本厚厚的書。書中不僅記載了每天我們驚慌而勞碌的身影，十大護(hù)理技術(shù)操作反反復(fù)復(fù)的練習(xí)、探討、考核，使得每一項(xiàng)操作都那么連貫，每一個(gè)動作都那么美麗，把護(hù)理操作提升到藝術(shù)水平，從而達(dá)到護(hù)理也是一門藝術(shù)。

除此以外，培訓(xùn)的那段日子，我思想上感悟了許多，正如老師所言，樹根越是深化大地，越能挺立向上。作為醫(yī)務(wù)人員，我須要的正是不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的樹根精神?！陡咝！分姓f：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，作為新職工的我，也須要這種博愛精神，并把它貫穿于我的整個(gè)護(hù)理生涯。

培訓(xùn)是有限的，學(xué)問是無止境的，學(xué)習(xí)是終身的，愿大家以“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里”的精神面貌走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將護(hù)理的長途，點(diǎn)綴得花香充滿，給人間帶來健康、快樂和祥瑞！

新護(hù)士的心得體會6

懷著驕傲與激烈的心情，我很榮幸地成為臺州醫(yī)院護(hù)理實(shí)習(xí)隊(duì)伍中的一員,加入了白衣天使這一行列。對于護(hù)理工作這一方面在學(xué)校教化期間就有所了解。工作的繁重,超負(fù)荷的精神壓力。讓我們必需以十二分的精神來工作,以100分的滿意來上交這份生命的答卷。尤其是對我們這些毫無臨床閱歷剛進(jìn)入醫(yī)院的實(shí)習(xí)生們來說就更加須要對上崗前的許多狀況去熟識去適應(yīng)。幸運(yùn)的是,臺醫(yī)特地支配了兩天時(shí)間對我們進(jìn)行崗前培訓(xùn),這對我們這群剛接觸臨床的護(hù)生們來說是一次珍貴的機(jī)會。

從7月11日至7月12日,我參與了這次由臺州醫(yī)院教研部組織的崗前培訓(xùn)。雖然它只有短短兩天的時(shí)間,但從中學(xué)到的學(xué)問卻是終身受益的。它不僅使我在短時(shí)間內(nèi)了解到了醫(yī)院的有關(guān)信息和服務(wù)技能,更重要的是向我傳遞了一種信息。即學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉,文化的根基,在護(hù)理這一崗位上我們必需以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶▽Υぷ?以真心,愛心,關(guān)切去換取病人的信任,從而削減醫(yī)患之間的摩擦,提高護(hù)理質(zhì)量。

首先,第一天是理論培訓(xùn),它讓我對醫(yī)院文化,發(fā)展歷史,辦院宗旨,硬件設(shè)施,行為規(guī)范，服務(wù)理念及愿景都有了個(gè)深化了解。同時(shí)還仔細(xì)聽講和熟識令人醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德,禮儀運(yùn)用護(hù)患溝通技巧,消毒隔離與職業(yè)防護(hù)等相關(guān)學(xué)問。而其次天的培訓(xùn)則以專業(yè)技能操作為主先是讓我們觀看了給氧,更換引流袋,口腔護(hù)理等六項(xiàng)操作的標(biāo)準(zhǔn)錄像,然后去試驗(yàn)室聽看老師親自示教與講解,并且賜予我們充分操作練習(xí)時(shí)間，讓我們熟識和駕馭了這六項(xiàng)基本技能，利于在臨床的更好實(shí)踐。

其次，這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素養(yǎng)有了提高，常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名即將實(shí)習(xí)的護(hù)士，起先了與病人的干脆接觸，肯定要腦勤、手勤、眼勤、口勤，要細(xì)心，有愛心、耐性、責(zé)任心，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，更好的賜予病人親人般的官懷，時(shí)刻了解他們的須要，滿意他們的須要，去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信念，還能削減護(hù)理差錯(cuò)和醫(yī)患糾紛。

常言道;沒有規(guī)則不成方圓。規(guī)章制度與規(guī)程規(guī)范了我們的行為，促進(jìn)人員的治理，對《護(hù)士條列》《醫(yī)療事故條例》的相關(guān)學(xué)習(xí)，使我們曾強(qiáng)了法制觀念。

這次培訓(xùn)雖然短暫，但從中所受到的啟迪和教化對我以后的發(fā)展起了很大作用。如何成為一名令人敬重的好護(hù)士是我奮斗的目標(biāo)，從身邊的小事做起，從細(xì)微環(huán)節(jié)做起，時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名救死扶傷的白衣天使。

護(hù)理之路，如履薄冰，因?yàn)橛辛酸t(yī)院暖和大家庭的支持，有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo)，我有信念做好護(hù)理工作，走自己選擇的路，而且走穩(wěn)走好，始終走下去，為廣闊病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱忱，就像特魯多所說的：“有時(shí)，去治愈;經(jīng)常，去幫助;總是，去勸慰?！?/p>

新護(hù)士的心得體會7

為主動響應(yīng)衛(wèi)生部關(guān)于開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動的號召，今年，我們頭頸外科和其他5個(gè)科室作為腫瘤醫(yī)院第一批試點(diǎn)病區(qū)，深化開展創(chuàng)優(yōu)活動。我們通過深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，持續(xù)改進(jìn)新護(hù)理模式臨床護(hù)理質(zhì)量，半年多來，我們科的護(hù)理工作始終走在醫(yī)院前列，取得了可喜的成果。在此，我僅談一點(diǎn)個(gè)人心得體會，以供溝通。

一、心情波動：是天使還是保姆？

隨著醫(yī)學(xué)模式由過去的生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)樯?、心理、社會醫(yī)學(xué)模式，以及人們生活水平的提高，人們對健康的要求也越來越高。病人來醫(yī)院治病，對我們的治療護(hù)理的要求越來越高。所以，作為責(zé)任護(hù)士，我們的壓力也越來越大！始終以來，習(xí)慣了以治療任務(wù)為主的護(hù)理模式模式，在護(hù)士長宣布我科被選為示范病房后，我心里還沒有接受。我們不但要了解病人的病情診斷、化驗(yàn)報(bào)告治療方案，我們還要關(guān)切病人的睡眠飲食、心理、排泄、康復(fù)等等。說真的，剛起先難免有點(diǎn)思想，想著給病人端屎倒尿、擦澡喂飯，有時(shí)候真的在想我們原委是天使還是保姆？

我信任許多護(hù)士都會有類似的想法，覺得自己的價(jià)值被貶低了，覺得自己寒窗苦讀換來的是保姆一樣的工作，為自己憤憤不平，一個(gè)禮拜都心情很低。隨著醫(yī)院動員大會的召開，科室里護(hù)士長語重心長的思想教化，我起先漸漸轉(zhuǎn)變、接受新的理念。示范病房開展后，科室里變更很大，從排班模式的變更到工作職責(zé)流程的變更，負(fù)責(zé)護(hù)士也從繁瑣的文書書寫中解脫出來了。我們本著以病人需求為中心供應(yīng)優(yōu)質(zhì)滿足服務(wù)為宗旨，起先了我們夯實(shí)基礎(chǔ)的護(hù)理工作！

我們科室多次召開護(hù)士會，進(jìn)一步規(guī)范了服務(wù)用語和“禁語”；簽訂了基礎(chǔ)護(hù)理責(zé)任狀，制定了新的工作職責(zé)，工作標(biāo)準(zhǔn)，工作流程，共同探討保證基礎(chǔ)護(hù)理落實(shí)的排班模式，淡妝上崗，以保持天使良好的職業(yè)形象。

二、換位思索：你就是我的親人

新事物的接受總是須要時(shí)間的，剛起先我一點(diǎn)也不適應(yīng)，覺得很別扭。隨著對新流程的熟識，我漸漸的進(jìn)入角色。每天床頭交接時(shí)，我們由原來的直呼其名改為某某阿姨、某某大爺，同時(shí)了解患者的睡眠狀況、傷口引流狀況等等。進(jìn)行護(hù)理治療的時(shí)候，由原來完成任務(wù)似的治療轉(zhuǎn)變?yōu)橹委熍c健康教化同步的模式。我們科基本上都是鼻飼流質(zhì)、氣管切開的病人，治療完成后，我要關(guān)注患者一天的飲食，幫他定好流質(zhì)、做好口腔護(hù)理。我分管10個(gè)病人，我們兩人一組，從病人入院起先全部的事情都是有我們來完成。病人入院后我們自報(bào)名字，熱忱接待患者變更稱呼，由原來的直呼其名改為某某阿姨、某某大爺。不管病人是否能自己行動，我們都會上前攙扶，帶入打算好的床單位。

下面我講一個(gè)真實(shí)故事，一位頭皮癌女患者入住我分管的床位。當(dāng)時(shí)，患者頭皮已經(jīng)長蛆了，散發(fā)著陣陣惡臭。她包著烏黑的頭巾，低著頭孤寂地站在護(hù)士站。主班通知我來了新患者，當(dāng)時(shí)我正洗了手打算吃飯！是要她等一會，還是現(xiàn)在就進(jìn)入工作狀態(tài)？我堅(jiān)決果斷的走向患者，因?yàn)槲疑钪∪耸堑谝晃坏?。一走到患者面前，首先聞到的是刺鼻的氣味，但我沒有捂鼻子，而是攙著她，激勵她抬起頭。我忍住惡臭，微笑地說：“李阿姨！我先帶您清理下傷口咱們再辦入院手續(xù)好嗎？”她用驚詫的眼光看著我，我知道她遭遇過了不少人的嫌棄，連他最親的人都沒陪伴著他！我?guī)教幹檬?，給她減掉殘留的頭發(fā)，用雙氧水清洗她那腐爛的長滿蛆的傷口，惡臭讓我好幾次想嘔！可我忍住了，我知道我的一點(diǎn)點(diǎn)舉動會帶給他很大的損害，會對她的治療蒙上心理陰影。我一邊洗，一邊溫柔地問她：“阿姨，你疼嗎？”她靜默的躺在那里一個(gè)勁的搖頭。我花了一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間清理她的傷口，給她剃了光頭，還做了個(gè)美麗的包扎。這時(shí)，她哭著說：“你對我比我的親人都要好！”我笑著說：“你就安心接受治療吧，到了這里，你就是我的親人。”她回報(bào)我的是無聲的眼淚和無比的信任。說實(shí)話，那天我一天都沒吃飯，滿腦子都是她傷口里的蛆。但是，我還是覺得很值得，有著從來沒有過的傲慢，仿佛自己真的是有翅膀的天使！

三、堅(jiān)決信念：我要讓你健康的活下去

作為一名責(zé)任護(hù)士，還必需具有高度的責(zé)任心，全面駕馭病人病情、護(hù)理和治療。病人