菏澤市幼兒園一日活動實施工作細則

附件1：菏澤市幼稚園一日活動常規(guī)實施細則（試行）項目幼兒行為要求老師工作內(nèi)容及要求保育職員作內(nèi)容及要求一、入園活動入園、晨檢及晨間活動1.衣著整齊舒適，情緒穩(wěn)定、愿意接收晨檢。2.按時、愉快入園，有禮貌地向老師、同伴問好，和家長離別。3.按要求帶好當日所需生活和活動用具。4.把衣帽等物品整理好放到固定處。5．主動參與晨間活動，遵守活動規(guī)則，活動后將玩具放回原處，擺放整齊。1.嚴格實施憑接送卡接送幼兒制度。主動、熱情、禮貌地迎候幼兒和家長，并和家長簡單溝通和交流。2.觀察幼兒身體、情緒和精神面貌。察看是否攜帶不安全物品，是否按要求帶齊當日所需用具。3.組織幼兒開展觀察、勞動、值日、自主活動等。4.有計劃組織幼兒晨間區(qū)域活動或體育鍛煉，讓幼兒參與自己喜愛活動。5.查看幼兒出勤情況，并做好統(tǒng)計。立即和未到園幼兒家長取得聯(lián)絡，了解原因。1.幼兒入園前做好活動室內(nèi)外清潔（地面、桌椅、門窗、玩具柜、口杯架、毛巾架等）及開窗通氣工作。2.把前一天下班前清洗好茶杯放入消毒柜消毒半小時；做好當日餐巾、茶杯、毛巾消毒工作，茶杯、毛巾定位放置。3.準備好當日足量、溫度適宜飲用水。4.幫助老師做好晨間活動準備。保健人員工作內(nèi)容及要求1.根據(jù)衛(wèi)生保健要求，準備好專用物品，著工作服在園門口進行晨間檢驗，一問、二看、三摸、四查，發(fā)覺異常立即通知家長（或立即和老師交接通知家長），并做好登記。2.藥品登記、管理:請帶藥來園幼兒家長填寫《委托服藥記錄表》，并查對藥品，待晨檢結(jié)束后將其妥善保管在保健室內(nèi)幼兒拿不到地方。依據(jù)服藥要求午餐前后到各班進行喂藥。3.正確填寫晨間檢驗統(tǒng)計表及全日觀察表。家長配合須知（幼稚園應通知家長）1.按要求幫助幼兒帶齊當日所需生活和學習用具，確保幼兒不帶危險物品到園。2.出示接送卡，按時護送幼兒入園，主動讓幼兒接收保健人員晨間檢驗。3.主動向保健人員和當班老師通知幼兒特殊情況，尤其是身體不適。4.若需委托幼稚園喂藥，應主動填寫好《委托服藥記錄表》(服藥者姓名、性別、年紀、班級、藥品名稱、服藥劑量、服藥方法)交保健人員。5.如無特殊原因，將幼兒送入幼稚園大門即可。項目幼兒行為要求老師工作內(nèi)容及要求保育職員作內(nèi)容及要求二、生活活動喝水1.愿意定時飲水，需要時會主動取水喝。2.正確取水，不浪費水，不喝生水，喝水時不說笑，不邊走邊喝水。3.猛烈運動后稍事休息再喝水。飯前、飯后半小時少許飲水。4.用個人專用茶杯喝水，茶杯用后放回固定地方，茶杯口朝上。1.提醒幼兒需要時隨時喝水。2.觀察幼兒飲水量，確保幼兒日飲水量達600—800毫升以上。3.指導、幫助幼兒安全有序地取水和取放茶杯。提醒有特殊需要幼兒多飲水。1.確保水量充足，注意水溫適中。2.保溫桶天天清洗，每七天要消毒一次，幼兒個人專用飲水杯天天清洗并消毒一次。3.確保幼兒需要時有溫度適宜飲用水，立即提醒幼兒喝水，掌握幼兒飲水量。4.引導和幫助幼兒按需飲水，提醒有特殊需要幼兒多飲水。洗手1.隨時保持手、臉清潔。飯前、便后、手臟時會自覺洗手，不浪費水，用小流水洗手，保持地面、衣飾干爽。2.正確洗手：卷衣袖，雙手手心、手背擦上肥皂，用清水搓手心、手背、手指，沖洗凈肥皂水，用自己毛巾擦干。3．小班幼兒由老師幫助，逐步學會洗手、洗臉，中大班幼兒應獨立洗手、洗臉，尤其大班幼兒應快速正確洗潔凈手和臉。1.組織幼兒有序地盥洗。2.將正確盥洗方法、愛清潔、節(jié)省用水等圖示展現(xiàn)在盥洗處或進行常規(guī)訓練，提醒幼兒遵守。3.大班值日生能夠檢驗盥洗結(jié)果。1.盥洗室環(huán)境衛(wèi)生、安全，備好肥皂并確保幼兒用流動水洗手。2.盥洗室毛巾立即清洗消毒并常常拿到太陽下暴曬，確保一人一巾。3．保持盥洗室地面干燥，做好防滑工作。入廁1.掌握正確入廁姿勢，逐步學會大小便自理，大、小便有異常情況能主動告訴老師或保育員。2.解便時不弄濕自己和同伴衣褲。3．逐步學會用手紙自前向后擦屁股方法；便后能整理好衣褲，主動用肥皂、流水洗手。不在廁所逗留、玩耍。1.指導幼兒正確使用手紙、整理衣褲，便后洗手。2.不限制幼兒入廁次數(shù)，提醒易遺尿幼兒解便。3.引導幼兒注意入廁安全，預防擁擠摔傷。1.準備好手紙，方便幼兒隨時取用，督促幼兒便后用流水洗手。2.幫助托、小班幼兒及有困難幼兒擦屁股、整理衣褲。觀察幼兒大小便情況，發(fā)覺異常，立即和老師交接和家長聯(lián)絡。3.立即為弄臟衣褲幼兒更換和清洗衣物。4.保持廁所清潔通風，做到干爽無異味。項目幼兒行為要求老師工作內(nèi)容及要求保育職員作內(nèi)容及要求二、生活活動餐點1.餐前自覺洗凈手。餐后將餐具放到指定地點，漱口、擦嘴。2.獨立進食，細嚼慢咽，飯菜搭配著吃，不邊吃邊玩，不吃湯泡飯。3.正確使用餐具及餐巾。（中班下學期及大班使用筷子）4.不挑食、不剩飯菜，不過量進食。5.保持桌面、地面和衣服清潔，殘渣放入雜物盤中，養(yǎng)成文明進餐習慣及自我服務能力。1.營造愉快、平靜進餐環(huán)境，介紹當餐食品營養(yǎng)。2.組織幼兒按時進餐，餐前組織幼兒做平靜活動，堅持餐后15-20分鐘散步。3.激勵幼兒獨立進餐，提醒幼兒進餐速度及食量合適。4.正確使用餐具，觀察進食量，糾正不良進餐習慣，對特殊幼兒給部分照料，立即處理異常情況。5.小班幼兒飯、菜、湯由老師送到幼兒座位。中大班幼兒湯由老師送到幼兒座位。6.督促指導幼兒餐后漱口、擦嘴。7.主、配班老師合理分工，注意幼兒進餐中安全。1.分餐前洗凈手，用消毒水擦桌子（午餐備好擦嘴毛巾、漱口水）。2.提供食物溫度適中，放置位置安全。3.使用食品夾或消毒筷分發(fā)餐點，指導值日生分發(fā)餐具；午餐、午點應做到不等候；不給幼兒湯泡飯。4.掌握幼兒進食情況，激勵幼兒吃飽，不暴飲暴食。5.進餐結(jié)束后再打掃桌面、地面，清洗餐具、餐巾并消毒。午睡1.能整理好用具，洗漱潔凈，入廁后平靜進入寢室。2.能獨立或在幫助下有次序地穿脫鞋、衣褲，衣物放指定地方。3.不帶小玩物上床，平靜入眠，睡姿正確，不蒙頭、不吮手、不撕咬被角。4.早醒幼兒能保持平靜，不影響她人。1.睡前：營造良好睡眠環(huán)境，遮擋過強光線；組織幼兒睡前入廁，平靜進入寢室；指導或幫助幼兒有序地穿脫、折疊衣物，放指定位置。2.睡中：巡視觀察，幫助幼兒蓋好被褥；糾正不正確睡姿；發(fā)覺幼兒神色異常應立即匯報和處理；照料入睡困難、有特殊需要幼兒。3.依據(jù)季節(jié)改變，確保幼兒午睡時間。1.保持睡眠環(huán)境空氣流通，依據(jù)室內(nèi)溫度立即增減或更換被褥。2.保持被褥清潔干燥，被褥、床單冬季每個月清洗一次，夏季每個月清洗二次，涼席天天擦拭。3.隨時保持寢室整齊。天天一小掃、每七天一大掃，用消毒液擦床。紫外線消毒按衛(wèi)生保健要求操作。4.幫助老師幫助和指導幼兒正確穿脫衣物、蓋好被子。起床按時起床，按次序穿衣服。2.分清衣褲前后，會拉拉鏈、扣紐扣，折疊衣物，會穿脫鞋子，分清左右。3.學習整理床鋪。小中班由老師幫助，大班要求獨立做好。1.按時請兒童起床。問詢幼兒睡眠情況（可讓先醒幼兒先起床）。2.指導和幫助幼兒掌握起床、穿衣、整理床鋪等一系列常規(guī)和要求（小、中、大班應有區(qū)分。小班照料多，中班幫助多，大班指導多）。3.啟發(fā)幼兒相互檢驗衣服是否整齊。4.幫助幼兒整理衣服和頭發(fā)。1.做好幼兒起床工作。2.提醒收拾整齊幼兒立即入廁。3.幫助幼兒整理衣服和頭發(fā)。4.逐一檢驗幼兒床鋪，整理幼兒床鋪，確保寢室衛(wèi)生、整齊。項目幼兒行為要求老師工作內(nèi)容及要求保育職員作內(nèi)容及要求三、游戲活動1.參與游戲材料搜集和準備。2.能自主選擇游戲內(nèi)容、材料、同伴、角色、場地等進行游戲。3.參與制訂游戲規(guī)則并遵守。4.和同伴友好玩耍，愿意和同伴分享游戲材料和經(jīng)驗。5.學習處理游戲中問題，能克服困難，堅持游戲。6.珍惜和正確使用游戲材料。會輕拿輕放，物歸原處，會歸類整理玩具。1.在專題活動背景下制訂目標明確、有指導和觀察關(guān)鍵點游戲活動計劃。2.確保幼兒每日三小時以上游戲時間，每日最少開展一次區(qū)域活動。要依據(jù)幼兒年紀特點，選擇角色游戲，小班設置角色游戲區(qū)3-5個，中、大班設置5個以上。3.平衡安排發(fā)明性游戲（建構(gòu)游戲、角色游戲、演出游戲）和規(guī)則性游戲（娛樂游戲、智力游戲、音樂游戲）。4.依據(jù)游戲活動要求和幼兒游戲活動需要，家園共同搜集自然物、廢舊材料、半成品等作為游戲活動材料。5.游戲材料投放要做到安全衛(wèi)生、數(shù)量充足，種類豐富而且立即更換。6.多種游戲和活動安排在逐日計劃中。能充足利用專用活動教室。注意動靜和室內(nèi)外活動交替，游戲內(nèi)容選擇應符合幼兒年紀特點，面向全體，關(guān)注部分差異，確?；顒影踩?。7.遵照“幼兒在前，老師在后”游戲指導標準觀察幼兒材料使用、游戲水平和狀態(tài)，并有目標地做好統(tǒng)計、評價。采取直接、間接指導等適宜方法推進游戲發(fā)展。8.指導幼兒分類收拾玩具，整理場地，培養(yǎng)初步秩序感和責任感。1.游戲活動前和老師進行溝通，了解活動目標要求，做好游戲前材料、場地等準備。2.配合老師作好游戲活動中對幼兒指導，幫助老師處理游戲過程出現(xiàn)問題。3.觀察幼兒游戲和場地安全原因，活動中隨時給幼兒增減衣服。4.游戲結(jié)束時率領(lǐng)幼兒收拾、整理游戲活動材料。5.按要求每個月定時進行玩具消毒。四、教學活動1.利用多種感官參與學習活動。2.主動參與集體教育活動，活動中主動思索，大膽想象，樂于交流分享自己經(jīng)驗和想法。3.能正確使用和整理活動材料或用具。4.有良好傾聽、講話習慣；用眼、握筆、坐立姿勢正確。5.逐步樹立合作意識，遵守集體活動規(guī)則。1.依據(jù)本班幼兒發(fā)展需要和已經(jīng)有經(jīng)驗，選擇適宜活動內(nèi)容，制訂切實可行活動計劃。2.活動前準備必需教具及每個幼兒活動需要操作材料。3.依據(jù)教學內(nèi)容，選擇多樣教育教學活動方法，嚴禁小學化傾向。4.耐心傾聽，了解幼兒想法和感受，觀察幼兒需要，依據(jù)幼兒活動中表現(xiàn)和反應，立即應答。5.面向全體并關(guān)注部分幼兒，有針對性地啟發(fā)、引導、幫助、滿足幼兒不一樣需要?；顒又兄匾暸囵B(yǎng)幼兒良好學習習慣。6.重視活動實效，活動后老師搜集幼兒活動作品，統(tǒng)計幼兒活動經(jīng)典情況，分析幼兒發(fā)展情況,關(guān)注幼兒是否在原有水平上有所發(fā)展。7.天天集體教學活動不超出2次（小、托班不超出1次）；通常每次活動時間為小班15-20分鐘；中班20-25分鐘；大班25-30分鐘。大班下學期注意幼小銜接。8.善于捕捉和發(fā)覺突發(fā)性教學問題，在觀察了解基礎(chǔ)上合理分析，靈活調(diào)整教學目標、改善教學方法。1.活動前向老師了解需要配合事項。協(xié)同老師做好活動準備，擺放活動所需要材料。2.幫助老師指導和幫助部分幼兒參與活動。3.教育教學過程中，如需走動，需注意位置合適，聲音輕微，不影響幼兒活動。4.處理活動中偶發(fā)事件時，方法適宜。5.指導幼兒做好活動結(jié)束后收拾、整理工作。項目幼兒行為要求老師工作內(nèi)容及要求保育職員作內(nèi)容及要求五、運動活動升旗早操1.依次自然地進入活動場地。2.尊敬國旗，升旗時立正，注視國旗，行注目禮。3.做操時精神飽滿、情緒愉快，注意力集中，姿勢正確、動作整齊。4.器械用完后能收拾放回原處，注意珍惜。1.依據(jù)不一樣年紀段幼兒特點，合理編排徒手操、輕器械操（或韻律活動）。小、托班以模擬操為主，中大班以徒手操為主（大班要學會全國統(tǒng)一“韻律操”）并選做一套輕器械操。徒手操和輕器械操相互輪換，提議每年更換一套新操節(jié)。2.操前清點人數(shù)，檢驗衣著、鞋帶，組織幼兒有序地到戶外做操，適時進行安全提醒。3.指導幼兒選擇和按要求收拾器械。4.面向全體幼兒精神飽滿地帶隊、領(lǐng)操。5.以身作則，和幼兒共同參與升旗、早操同時，關(guān)注全部幼兒情緒和動作。6.衣飾符合早操活動要求（不穿高跟鞋、衣服長短適中、不披長發(fā)等）。1.熟悉本班早操活動內(nèi)容。2.隨時觀察幼兒活動情況，立即處理幼兒安全、入廁或身體不適等突發(fā)事件。體育活動1.主動、愉快地參與體育活動。2.正確使用活動器械，嘗試新玩法，會和同伴一起活動。3.遵守體育活動規(guī)則，有安全意識，不做危險動作，不用器械和同伴打鬧，有簡單自我保護方法。4.適時增減衣服，身體不適主動告訴老師。5.會收拾整理活動器械。1.一周內(nèi)確保多個體育活動開展如：體育游戲、器械活動、大型玩具、散步等多個類型戶外活動。確保天天有二小時以上戶外活動時間，其中有一小時以上戶外體育活動。2.開展走、跑、跳、鉆、爬、投擲、平衡等多種發(fā)展幼兒基礎(chǔ)動作活動。3.合理利用戶外體育活動場地，確保幼兒有足夠、安全活動空間。4.觀察幼兒愛好、動作發(fā)展、習慣、安全意識、意志品質(zhì)等實際情況，作出主動應對和調(diào)整。5.建立適宜體育活動常規(guī)，督促幼兒遵守。6.注意動靜交替和運動量適宜，逐步增加活動量和活動強度，預防忽然運動或猛烈運動造成拉傷、扭傷或身體不適等。幼兒活動要在老師視線范圍之內(nèi)，活動中注意培養(yǎng)幼兒自我保護能力，確保幼兒安全。7.活動前檢驗幼兒衣飾和鞋帶?；顒咏Y(jié)束后，立即評價，分享經(jīng)驗，展示技能。1.了解戶外活動內(nèi)容及要求。2.觀察幼兒活動量，立即提醒或幫助幼兒增減衣物、為出汗較多幼兒擦拭，尤其關(guān)注體弱幼兒。3.活動過程護送和照料幼兒入廁。4.做好幼兒活動后護理工作：督促幼兒洗手，增減衣物，飲水等。項目幼兒行為要求老師工作內(nèi)容及要求保育職員作內(nèi)容及要求六、離園活動1.主動使用禮貌用語向老師、同伴再見。2.收拾好需帶回家物品。3.不跟陌生人走。4.愿意和家長交流當日在園生活及活動情況。1.穩(wěn)定幼兒情緒，組織開展平靜自選活動。2.檢驗幼兒服裝穿戴是否整齊；提醒幼兒收拾需帶回家物品。3.嚴格實施憑接送卡接送幼兒制度。確定接幼兒家長，相關(guān)鍵地和部分家長溝通，做好生病、情緒異常等特殊幼兒交接。4.提醒幼兒有禮貌地向老師和兒童離別。5.家長因特殊情況未能立即來接幼兒，老師要陪同照料好，直至把孩子安全交到家長手中。6.幼兒離園后，做好師生當日資料搜集和整理及次日各項活動準