2023-2024學年山東省東平縣中考二模語文試題含解析

2023-2024學年山東省東平縣中考二模語文試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、積累與運用1．下列句子沒有語病的一項是（）A．經(jīng)過整頓，場內外秩序明顯好轉，觀眾出入場不再互相擁擠。B．這個事故造成的經(jīng)濟損失嚴重，據(jù)有關人士保守估計，直接損失至少在六千萬元以上。C．參加亞運會的中國游泳隊，是由二十名集訓隊員中挑選出的十二名優(yōu)秀選手組成的。D．如果美國政府不履行它在中美貿易協(xié)定、多種纖維品協(xié)定和紡織品協(xié)定中所應承擔的義務，那么，任何人也難以預料中美兩國之間的貿易不會出現(xiàn)逆轉。2．下列關于文學、文化常識的表述有誤的一項是（）A．古文標題中表明文體時，“序”一般是用以陳述創(chuàng)作主旨及經(jīng)過的一種文體；“說”是一種說明文體；“表”是古代向帝王上書陳情言事的一種文體。B．《三顧茅廬》《劉姥姥進大觀園》《狼》《范進中舉》分別選自我國古典長篇小說《三國演義》《紅樓夢》《聊齋志異》《儒林外史》，作者分別是羅貫中、曹雪芹、蒲松齡、吳敬梓。C．我國第一部紀傳體通史《史記》是西漢史學家、文學家司馬遷所著，被魯迅贊為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。D．古時住宅旁常栽桑樹、梓樹，后人就用“桑梓”指家鄉(xiāng)；“長河落日圓”中的“河”指黃河；“晉太元中”的“太元”是年號；《范文正公集》中的“文正”是謚號；“謝太傅寒雪日內集”中的“太傅”是官名。3．下面關于名著閱讀、文學與文化常識的表述有誤的一項是()A．《阿長與<山海經(jīng)>》出自魯迅的散文集《朝花夕拾》。長媽媽買來了“我”渴盼已久的《山海經(jīng)》，使“我”對她一時產(chǎn)生了“空前的敬意”。B．序是一種古文體，分“書序”和“贈序”。書序多為敘述著作者的意趣、寫作緣起等。贈序用于臨別贈言，內容多為勉勵、稱許之辭。《送東陽馬生序》是一篇贈序。C．老舍本名舒慶春，字舍予。代表作有《駱駝祥子》《老張的哲學》《茶館》等。曾因創(chuàng)作優(yōu)秀話劇《龍須溝》而被授予“人民藝術家”稱號。D．在一次激戰(zhàn)中，保爾的頭部受了重傷，但他用頑強的毅力戰(zhàn)勝了死神。他的身體狀況使他不能再回前線，于是他立即投入了恢復和建設國家的工作中。4．依次填入下列文段橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊豁検?)讀“史”宜映雪,以瑩玄鑒。讀“子”宜伴月,以寄遠神。讀山水小品,宜________。讀忠烈傳,宜________。讀奸佞傳,宜________。讀“騷”宜空山悲號,可以驚壑。讀“賦”宜________。①縱水狂呼,可以旋風②倚疏花瘦竹,冷石寒苔,以收無垠之游③擊劍捉酒以銷憤④吹笙鼓瑟以揚芳A．②①③④ B．①④③② C．②④③① D．①③④②5．下列詞語書寫完全正確的一項是（）A．帷幕嬉鬧明辯是非顧名思義B．桑梓晨曦人情煉達剛毅不屈C．懲誡震奮正襟危坐突如其來D．精致蕩漾引經(jīng)據(jù)典養(yǎng)精蓄銳6．閱讀下面材料，按要求作答。似水流年，靜待花開。三月，踏春的時節(jié)，我們或遠足，或近玩，欣賞著明媚的春光。二月杏花，三月桃花，四月薔薇，在池塘生春草的這個浪漫季節(jié)里，我們將見證玉蘭的綻放，我們將見到梨花白在枝頭的日子。五月呢，夏天來了，正是賞牡丹、芍藥的好時光，五月里，會有榴花紅似火。對照下來，我們嗅聞著春夏花朵的芬芳，感受著它們各自綻放的日子。我想說，我將與花兒們一起迎接著春天或夏天里它們那燦爛而美好的每一個日子。（1）請用一句話概括以上內容，不超過10個字。_______________________________________________________________（2）根據(jù)對聯(lián)常識，將下面六個短語組合成一副對聯(lián)，為春夏美景作宣傳。粉桃花夏荷花裝點扮靚綠色世界清涼時分_____________________________________________________________7．補寫出下面名句名篇中的空缺部分。_______________，君子好逑。《詩經(jīng)·關雎》露從今夜白，_______________。（杜甫《月夜憶舍弟》）子夏曰：“_______________，切問而近思，仁在其中矣?！保ā墩撜Z》十二章）入則無法家拂士_______________，國恒亡。（《生于憂患，死于安樂》）韓愈在《早春呈水部張十八員外》中以“_______________，_______________”描繪了春意乍露，若隱若現(xiàn)的美景?！稅凵徴f》中稱蓮是“花之君子”，人們心目中的君子潔身自好，應當具有“____________，____________”的美好品質。8．運用課外閱讀積累的知識，完成各題。（1）下列有關名著的表述，正確的一項是（______）A．祥子最大的夢想就是擁有一輛屬于自己的人力車，第一輛車是虎妞用私房錢從二強子手中低價買來的，后來卻被大兵搶走。B．《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾在雙目失明、全身癱瘓的病痛中，創(chuàng)作小說《暴風雨所誕生的》，表現(xiàn)了他不向命運屈服的頑強意志。C．吳承恩的《西游記》為我們描繪了一個奇幻的神話世界。在寶象國唐僧被黃袍怪變成一只斑斕猛虎，豬八戒來到天宮求助，妖怪最后被玉帝收回。D．《水滸》是中國古典四大名著之一，該書成功塑造了一大批“好漢”形象，嫉惡如仇的魯智深就是其中的代表。他為了解救劉老漢的女兒而質問宋江，在一氣之下砍倒了忠義堂前的旗桿，撕碎了杏黃旗。（2）《____________》是魯迅回憶童年、少年和青年時代生活的唯一一本散文集，其中出現(xiàn)的人物有____________（保姆）、藤野先生（恩師）、楊二嫂（鄰居）等。二、閱讀9．閱讀下面這首詞，完成下列各題。虞美人·聽雨[宋]蔣捷①少年聽雨歌樓上。紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中。江闊云低、斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下。鬢巳星星也。悲歡離合總無情。一任階前、點滴到天明。[注]①蔣捷:南宋詞人，身懷亡國之痛，隱居不住，氣節(jié)為時人所重。1．詞人從聽雨這一獨特視角，描繪了自己人生三個階段的不同境遇，分別流露出少年瀟灑、_____、_____的心境。2．請從虛實結合的角度賞析本詞。10．閱讀下面的文言文，完成下列小題。曾魯，字得之，新淦人。年七歲，能暗誦《五經(jīng)》，一字不遺。稍長，博通古今。凡數(shù)千年國體、人才、制度沿革，無不能言者。以文學聞于時。洪武初，修《元史》，召魯為總裁官。史成，賜金帛，以魯居首。乞還山，會編類禮書，復留之。時議禮者蜂起。魯眾中揚言曰：“某禮宜據(jù)某說則是，從某說則非?！庇斜嬖懻?，必歷舉傳記以告。尋授禮部主事。開平王常遇春薨，高麗遣使來祭。魯索其文視之外襲金龍黃帕文不署洪武年號。魯讓曰：“襲帕誤耳，納貢稱藩而不奉正朔，于義何居？”使者謝過，即令易去。安南陳叔明篡立，懼討，遣使入貢以覘朝廷意。主客曹已受其表，魯取副封視之，白尚書詰使者曰：“前王日熞，今何驟更名？”使者不敢諱，具言其實。帝曰：“島夷乃狡獪如此耶！”卻其貢。由是器重魯。（選自《明史》）1．下列各組句子中，加點字詞意義相同的一項是（）A．以文學聞于時/是以先帝簡拔以遺陛下B．尋授禮部主事/未果，尋病終C．具言其實/其真不知馬也D．某禮宜據(jù)某說則是/由是則生而有不用也2．為文中畫波浪線的語句斷句，正確的一項是（）A．魯索其文視之外/襲金龍黃帕文/不署洪武年號B．魯索其文視之/外襲金龍黃帕文/不署洪武年號C．魯索其文視之外/襲金龍黃帕/文不署洪武年號D．魯索其文視之/外襲金龍黃帕/文不署洪武年號3．翻譯文中劃線的句子。（1）使者謝過，即令易去。（2）“島夷乃狡獪如此耶！”卻其貢。由是器重魯。4．下列對文本內容的理解以及教材中的文化常識的表述，不正確的一項是（）A．《五經(jīng)》儒家典籍《詩經(jīng)》《論語》《禮記》《周易》《春秋》的合稱。漢武帝設五經(jīng)博士教授弟子，儒教國家化由此開始。B．曾魯編撰有功，賞賜豐富。他擔任總裁官負責《元史》的編撰，書成之后，以他為首功，給他金箔賞賜；他打算辭官歸隱，卻未得允許，朝廷又留下他負責編纂禮書。C．禮含義豐富，主要有三：一指禮制，指全社會的等級制度和倫理秩序；二指禮節(jié)，指具體的禮節(jié)儀式；三指禮貌，指個人在待人接物時，所表現(xiàn)出來的道德修養(yǎng)。D．曾魯記憶超群，博通古今，通曉漫長歷史中國家體制、人才、制度沿革等知識，其文章才學頗為聞名。11．(三)現(xiàn)代文閱讀（一）智能薄膜，不知疲倦地“起舞”張利東①無論是天然高分子材料，還是以高分子為基礎的合成材料，都是惰性的、無生命的。一旦賦予這些高分子“生命”，它們就可以自發(fā)舞動、發(fā)電，甚至像勞動者一樣工作起來。這就是智能高分子材料-------一種能感知外部刺激，作出判斷并給予適當處理，且本身可執(zhí)行的新型功能材料。②上海華東師范大學張利東研究組，利用常見的瓊脂糖高分子為原料，采用簡單的物理雜合技術，成功制備出可以在潮濕紙面上快速翻滾的高分子薄膜。③由于該薄膜化學結構上具有許多親水基團，因此具有吸收水分子的特性。當該薄膜“吸入”潮濕空氣中的水分子，可引發(fā)自身的膨脹形變；當薄膜“呼出”水分子，可快速恢復到原來形狀。這種“呼吸”循環(huán)賦予惰性高分子強勁的“生命”力，可以讓它們不知疲倦地動起來。④這種由化學能轉變?yōu)闄C械能的方式，與動物的肌肉組織的工作方式非常相似。此種技術一旦成熟，通過大量類似材料堆疊成的可控“纖維束”，制造出能與機器人相媲美的“仿生人”便不再是神話。⑤張利東研究組同時發(fā)現(xiàn)，智能高分子薄膜不但可以“呼吸”潮濕空氣而動起來，也可以“呼吸”丙酮蒸汽讓自己動起來。花瓣形狀的雙層薄膜吸收丙酮分子后，“花瓣”翩翩起舞，猶如一朵在風中搖曳的蘿卜花。這是最新設計的聚偏氣乙烯和聚乙烯醇高分子雙層膜的仿生形變。⑥該雙層膜對丙酮分子的刺激具有極其敏感的響應性，并且通過快速“呼吸”丙酮蒸氣，可實現(xiàn)雙層膜的長時間連續(xù)性定向形變，讓惰性高分子不知疲倦地運動起來，可媲美自然界中復雜的運動方式。⑦利用此種仿生運動設計的薄膜傳感器，可長時間連續(xù)監(jiān)測環(huán)境中丙酮濃度。當環(huán)境中丙酮濃度過高時，傳感器自發(fā)形變接通電路，電燈亮；當丙酮濃度逐漸降低時，傳感器恢復到原來形狀斷開電路，電燈滅。利用電燈的變化，可告知環(huán)境中丙酮蒸汽濃度的高低，從而極大地拓展了材料的應用潛質。⑧同時，該雙層膜對于外界丙酮蒸汽的刺激能夠保持數(shù)小時連續(xù)可逆的響應，這為拓展刺激響應材料在能源、柔性傳感器、人工肌肉、柔性機器人等領域的應用奠定了堅實的基礎。⑨此外，高分子智能薄膜還可以幫助我們獲取人類賴以生存的能量。這種能量的獲取途徑將是完全綠色無污染的，能量源自取之不盡的潮濕空氣。⑩利用一塊只有10毫克的智能薄膜，通過“呼吸”潮濕空氣可以驅動壓電薄膜連續(xù)產(chǎn)生高達1.5伏的電壓。通過特殊的能量轉化裝置，這種智能薄膜可以為各種便攜式電子產(chǎn)品供電。如果擴大智能薄膜的用量，將產(chǎn)生更高的電壓，滿足各種需求。目前研究者正積極開發(fā)合適的能量轉化裝置，以實現(xiàn)大功率、高效率的能量轉化。?智能薄膜不但能發(fā)電，也會工作。利用智能薄膜設計的柔性機器人，通過“呼吸”潮濕空氣可以模擬起重機、抓土機等，自發(fā)吊起或抓起需轉移的貨物，可實現(xiàn)復雜環(huán)境下的危險作業(yè)。設計的柔性汽車，可快速跑起來，而動力的來源僅僅是潮濕的空氣。?未來，一方面可將此薄膜設計成僅對丙酮分子刺激敏感的傳感器，用于化工企業(yè)中實時監(jiān)測環(huán)境中丙酮濃度，及時預防丙酮對工作人員的傷害；另一方面，可以把這種薄膜結合能量采集、人工肌肉、柔性機器人等領城的實際需求，個性化設計適用于不同領域的具體產(chǎn)品。?以能量采集為例，如果利用智能薄膜持久運動的特性來發(fā)電，可極大拓展相關技術在自發(fā)電穿戴式、植入式電子器件方面的應用，而目前穿戴式、植入式行業(yè)已擁有超千億市場規(guī)模。?我們期待智能薄膜產(chǎn)業(yè)應用的那一天早點到來，我們相信那將勢必掀起人類文明的又一次技術革命。1．下列對于文章的理解，不正確的一項是A．高分子薄膜在化學結構，上具有許多親水基團，因此具有吸收水分子的特性。B．第10段中的劃線句子，運用了列數(shù)字的說明方法，準確地說明了智能薄膜在一定條件下，能夠產(chǎn)生一定的電壓，進行能量轉換的特點。C．通過“呼吸”潮濕空氣，利用智能薄膜設計的柔性機器人能像起重機一樣隨意吊起需轉移的貨物，還能在復雜環(huán)境中自發(fā)地完成危險作業(yè)。D．全文思路清晰。按照由已知到未知、由特點到應用的順序逐次介紹，最后展現(xiàn)了美好的應用前景，令人期待。2．下列對于智能薄膜的應用的理解，不符合文意的一項是A．高分子薄膜將化學能轉變?yōu)闄C械能，這種方式與動物的肌肉組織的工作方式一樣。B．新設計的聚偏氟乙烯和聚乙烯醇高分子雙層膜通過快速“呼吸”丙酮蒸汽，可實現(xiàn)雙層膜的長時間連續(xù)定向形變。C．智能薄膜制成的僅對丙酮分子刺激敏感的傳感器，可以在化工企業(yè)中用以預防丙對工作人員的傷害。D．借助持久運動的特性來發(fā)電的智能薄膜，能使相關技術在自發(fā)電穿戴式、植入式電子器件方面的應用范圍擴大。3．試分析選文的標題有什么表達效果。12．閱讀下面的文字，完成后面小題桂花的手機①桂花以優(yōu)異的成績考入市實驗中學，進新學校沒多久，內心壓力很大。②那天，用學校小賣部的座機給家里打電話，她突然發(fā)現(xiàn)周圍同學都用一種怪異的眼光看著她。③時間久了，她更發(fā)現(xiàn)，這里讀書的同學，不但學習好，而且大部分同學的家境都不錯，人人都有手機，同桌劉麗麗特別喜歡把手機掛在胸前，走起路來手機在胸前一晃一晃的，透著一股子傲氣，好不神氣！桂花突然覺得很自卑。④周末，為省路費，桂花沒回家。做了一整天功課的桂花，傍晚時分獨自上街散步，經(jīng)過一家手機商店，她不由自主地走了進去。店里玻璃柜中擺滿了各種款式的手機，在桂花的眼里，每一款都那么可愛誘人。桂花緊緊盯著其中一款黑色超薄型的摩托羅拉手機，這就是同桌劉麗麗胸前掛著的那款，桂花越看越是喜歡，想象著把它們桂在自己胸前的樣子，真有些陶醉了。⑤“美女，你的眼光真不錯啊，這是今年最新的流行款式，在我們店里賣得可好了，要不要你先看看？”營業(yè)員一邊介紹一邊到玻璃柜里去拿手機。⑥“不用，不用了，我只是看看。”桂花急了，漲紅了臉朝營業(yè)員喊。⑦“光看模具有什么用……”營業(yè)員善意地笑著說，“我還是給你看真品吧?！雹唷澳＞撸俊惫鸹ㄗ匝宰哉Z地說道，“看上去就和真的一樣啊?！雹岽藭r桂花的心里已經(jīng)動起了念頭：“阿姨，那這款模具手機多少錢？”⑩“樓縣手機？你………你是來買手機還是買玩意兒的？”營業(yè)員很驚訝地間，“這種接具手機又不值錢的，最多20元了，給小孩玩玩還差不多。”?“阿姨，那就把這個模具手機賣給我吧，我家里有個……有個小弟弟?！?桂花咬牙買下模具手機，捏著模具手機，心里可高興了?；氐綄W校，她找出一根紅絲帶，像劉麗麗那樣把模具手機穿好吊在胸前，啊，真的好神氣呢！?第二天桂花得意地對同桌劉麗麗說：“哼，我也有手機了，摩托羅拉的，只是現(xiàn)在還沒買手機卡?！彼贸鰜碓趧Ⅺ慃愌矍盎我幌拢o緊盯著驚得目瞪口呆的劉麗麗，桂花心里樂得只想笑：哈哈，蒙住你了吧，看你以后還嘲笑我不！?后來，全班同學都知道桂花有了一部新手機，桂花心里越發(fā)得意了。?元旦到了，學校組織大家去旅游，為了活動時全班同學便于聯(lián)絡，班長要每個同學報一下自己的手機號碼。這下子桂花可慌神了，眼看模具手機的秘密要保不住了，她急得只想哭。?不一會兒，輪到桂花報號碼時，桂花紅著臉，結結巴巴地說：“我……我的手機到現(xiàn)在還沒買卡號呢?！?坐在旁邊的劉麗麗立刻大叫起來：“桂花，你騙誰呀，你的手機不是早就買卡號了嗎？”說著便拿出自己的手機，“嘟嘟嘟”開始撥號，并且朝著全班同學嚷道，“桂花還保密呢，還以為我不知道！”?“你……”桂花哀怨地瞥了劉麗麗一眼，臉色變得煞白，話音未落，她口袋里突然響起了美妙的音樂鈴聲來，桂花嚇了一大跳。?同學們頓時哄堂大笑起來：“這個桂花，你什么意思嘛？”?此時的桂花是又氣又羞，但劉麗麗還是把桂花的手機號碼告訴了班長。同學們說笑著走出教室，只有桂花目瞪口呆，不明白這是怎么回事。?這時美妙的手機音樂鈴聲突然又響了起來，桂花一看，手機屏幕上面這么寫著：“桂花，請原諒！我早就知道你拿的是模具手機，當時我心里很難過。昨天，零花錢終于攢夠了，就給你買了一部和你模具手機同型號的手機，還給你買了手機卡號，又趁你不備把你的模具手機換了下來。你放心，我絕不會把這件事告訴任何人的，就讓它成為一個永遠的秘密吧！喜歡你的同來?！?桂花緊緊握住手機，眼眶里那兩行忍了許久的淚水，此刻再也忍不住了“嘩嘩”地直往下流。不由自主地拿起手機，拔通了家里的電話………1．有人說本文題目換成《手機》好，你認為用那個好，請說出理由。2．根據(jù)選文內容，按要求填空。3．下面句子中的“緊緊”一詞，表達了桂花哪些復雜的情感？桂花愣了一下，緊緊握住手機，眼眶里那兩行忍了許久的淚水，此刻再也忍不住了，“嘩嘩”地直往下流。4．分析下面句子中，加點“盯”字不同的表達效果。（1）桂花緊緊盯著其中一款黑色超薄型的摩托羅拉手機。（2）緊緊盯著驚得目瞪口呆的劉麗麗。5．分析劉麗麗和桂花的爭執(zhí)這一情節(jié)，有什么好處。13．閱讀下面選文，回答問題。大行當顧細謹①瑞士手表之所以能享譽世界，靠的是精工細作。細，往往被看得微不足道，但光芒總是在細處釋放的?！而欓T宴》說：“大行不顧細謹?！焙笕艘曌黧鹧?，我覺得很不著調。班超所云“為人有大志，不修細節(jié)”更是誤人子弟。樊噲夠英雄，能全身而退，憑的卻是運氣--對方是不可教的項羽。②細謹，并非小事，需要細心完成，慢慢研，慢慢磨。畫家作畫，也許揮毫潑墨，一氣呵成，可想過腹稿？小節(jié)稍一疏虞，就是一個瑕疵。那些所謂的氣度不凡的人，大體看，過得去。小處深究，問題就出來了。小處沒做好，很可能誤了大事，小“疵”而掩大“瑜”。成功的作品，細節(jié)處理得必定好。③大人物的成功，也不一定就在于他們的才能，而在于深諳“泰山不拒細壤，故能成其高”，劉備認識得很清楚，給兒子留了兩句遺言：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！惫湃苏f的“禍患常積于乎微”也是有道理的。④韓非曰：“百尺之室，以突隙之煙焚?！薄按笮小北囟ㄓ性瓌t，若有違原則，即使根本就不起眼的“小節(jié)”也要拘束，否則將是成大事的絆腳石?！按笮小币惨獜摹靶⌒小弊銎穑靶⌒小辈恍甲?，拒絕做，“大行”就只是空想了，“一鳴驚人”也不過天方夜譚。⑤《后漢書》載，少年陳蕃自命不凡，一心想干大事。一天，友薛勤來訪，見院內齷齪不堪，說：“孺子何不灑掃以待賓客？”他答：“大丈夫當掃天下，安事一屋？”薛勤反問：“一屋不掃，何以掃天下？”陳蕃無言以對，改之，后有所成。⑥柯南是怎樣煉成名偵探的呢？他能夠破解別人破不了的案子，正是注重細節(jié)，不放過任何蛛絲馬跡，并用縝密的思維，將細節(jié)與案情相結合，使真相浮出水面。兇手在細節(jié)處功敗垂成，而他在細節(jié)處功成名就。⑦做成大事而小節(jié)有失的也有人在，成了就是成功了嗎？例如。史學家寫人物，并不只記述他成敗的大節(jié)，也記述他日常的細節(jié)，因為細節(jié)處最能展現(xiàn)人格魅力。⑧老子說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細?！笔聼o大小，能把每一件簡單的事做好就是不簡單。我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者?！按笮挟旑櫦氈敗?，讓我們透過一滴水就能見到太陽。1．本文的中心論點是什么？2．文章開頭為什么要引述《鴻門宴》中的語句？3．請在第⑦段橫線上補充一個合適的事例作論據(jù)。4．第⑤⑥兩段主要運用了哪些論證方法？有何作用？5．請說說本文的論證思路。三、語言表述14．閱讀下面的文字，請談談你的觀點。近日，有一家出版社日前推出一套“西方經(jīng)典通讀”系列叢書，并請網(wǎng)友投票，從于丹、易中天、韓寒等明星中，選取一位最適合代言“經(jīng)典通讀”的人。據(jù)了解，該叢書精選亞里士多德、黑格爾等一批影響世界的西方思想巨人的學術經(jīng)典，包括《資本論》、《社會契約論》等20部。出版社想通過縮短冗長句子，刪減拗口詞匯，加入通俗事例，從而使經(jīng)典著作通俗化。四、寫作15．以下作文，任選其一。作文（1）題目：花開時候作文（2）閱讀下面材料，按要求作文。2019年4月10日，人類首次捕獲黑洞照片。由200多位科研人員組成的國際合作組織——事件視界望遠鏡（英文簡稱EHT）——在全球6地同步舉行新聞發(fā)布會公布了黑洞照片，照片記錄的是室女座星系團中超大質量星系M87中心的黑洞。這一刻，人類在宇宙面前睜開了稚嫩的雙眼，看向了我們不曾看到過的神秘世界。對此，哈佛大學及史密松寧學會的EHT項目主任謝潑德·多爾曼進行總結：如今，科學家已經(jīng)做到了上一代人認為不可能做到的事情，“技術的突破、世界上最好的射電天文臺之間的合作、創(chuàng)新的算法都匯聚到一起，打開了一個關于黑洞和事件視界的全新窗口”。作文要求：①選擇你最擅長的文體，結合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；②認真書寫，力求工整、美觀；③文章不得出現(xiàn)真實的校名、姓名；④不少于600字。

參考答案一、積累與運用1、D【解析】

A語義重復，去掉“互相”。B去掉“以上”。C在“由”后面加“從”。2、A【解析】

A項錯誤，“說”是古代的一種議論文體，用以陳述作者對社會上某些問題的觀點。3、A【解析】

A錯誤，應是：長媽媽給“我”講長毛的故事，阿長說她們脫掉褲子一排排站在城墻上，外邊的大炮就放不進去，再放就炸了。在少年魯迅的眼里她是有偉大的神力的。所以產(chǎn)生空前的敬意。4、C【解析】

考查根據(jù)語境填充語句的能力。如選項中“倚疏花瘦竹，冷石寒苔，以收無垠之游而約縹緲之倫”與原句中的“讀山水小品”相合。同樣，“吹笙鼓瑟以揚芳”是“讀忠烈傳”的結果。而“擊劍捉酒以銷憤”與“讀奸佞傳”內容有關。注意語意的搭配。所以選C項。5、D【解析】此題考查學生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學生在平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是形近字，這樣才能輕松應對該種題型。A.應為“明辨是非”；B.應為“人情練達”；C.應為“懲戒”“振奮”；D.正確。6、三四五月齊賞花。粉桃花裝點綠色世界；夏荷花扮靚清涼時分【解析】

（1）此題考查學生對文章內容的概括能力。這是中考中的常見題型，要求在閱讀語言材料的基礎上，能將主要信息提取出來進行概括表達。從“我們嗅聞著春夏花朵的芬芳，感受著它們各自綻放的日子”可知，此段寫的是三四五三個月份賞花的情景。（2）本題考查學生擬寫對聯(lián)的能力。對聯(lián)要求：上下句字數(shù)相等；詞性一致；結構相同；平仄相對。學生在平時多讀書，豐富自己的知識，做題時才能得心應手。閱讀文中的短語可知，“粉桃花”和“夏荷花”分別是上下聯(lián)的主語，“粉”對應“綠色世界”，“荷花”對應“清涼”；上聯(lián)可以用“裝點”與“世界”搭配，下聯(lián)可以用“扮靚”作為謂語動詞。據(jù)此可作答?！军c睛】本題考查學生對聯(lián)知識，注意對聯(lián)要求：（一）上下聯(lián)的字數(shù)必須相等，不能用重復的字。（二）上聯(lián)的末一句必須是仄聲，下一聯(lián)的末一字必須是平聲。（三）上下聯(lián)的句式必須一致（詞類相當，結構相應）。（四）上下聯(lián)的平仄要相對立，上聯(lián)要用平聲字的地方，下聯(lián)就得用仄聲字，反過來也一樣。（五）上下聯(lián)意思可以相近或相反，可以只說一事，也可以分說兩事。7、（1）窈窕淑女（2）月是故鄉(xiāng)明（3）博學而篤志（4）出則無敵國外患者（5）天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無（6）出淤泥而不染，濯清漣而不妖【解析】

傳統(tǒng)的記憶型默寫題，要求學生直接默寫出指定的文句，這類題目要求考生日常加強背誦識記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。理解性默寫，要求學生能夠背誦全文（詩），選擇符合語境要求的句子?！榜厚弧薄安薄昂V”“酥”“遙”“近”“淤”“濯”是此題中的易錯字，作答時要注意字形。名句的默寫，要想得滿分，關鍵在于平時強化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯別字?！军c睛】默寫題主要有以下幾種類型：直接型默寫題、理解型默寫題、遷移型默寫題、運用型默寫題、簡單賞析型默寫題。默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎上加以理解、應用和賞析。學習和復習的過程中要注意背完整，記清楚，寫正確，理解透徹，對照教材原文，一字一句，不錯不漏、不增不添地進行背誦和書寫。另外要對名句要注意分類積累。8、（1）B（2）朝花夕拾長媽媽【解析】

（1）A“第一輛車是虎妞用私房錢從二強子手中低價買來的”錯。第一次，他風里來雨里去，從飯里摳茶里省，攢了三年，終于買了一輛車。但這車很快就被大兵搶走。C“豬八戒來到天宮求助”說法有誤。應該是孫悟空上天界求助。D應把選項中的“魯智深”改為“李逵”。（2）《朝花夕拾》是現(xiàn)代文學家魯迅的散文集，收錄魯迅于1926年創(chuàng)作的10篇回憶性散文，此文集多側面地反映了作者魯迅青少年時期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過。前七篇反映他童年時代在紹興的家庭和私塾中的生活情景，后三篇敘述他從家鄉(xiāng)到南京，又到日本留學，然后回國教書的經(jīng)歷；揭露了半封建半殖民地社會種種丑惡的不合理現(xiàn)象，同時反映了有抱負的青年知識分子在舊中國茫茫黑夜中，不畏艱險，尋找光明的困難歷程，以及抒發(fā)了作者對往日親友、師長的懷念之情?！伴L媽媽”是魯迅兒時的保姆，長媽媽的夫家姓余，有一個過繼的兒子叫五九，于1899年去世。阿長作為一個傳統(tǒng)女性，在魯迅筆下多次出現(xiàn)，體現(xiàn)了當時社會對于女性的贊美，也是當時社會影響下愚昧的揭露。從長媽媽的身上，我們看到了魯迅對底層勞動人民的感情：他既揭示他們身上愚昧麻木的一面，也歌頌他們身上美好善良的一面。二、閱讀9、1．壯年漂泊(飄零)、暮年孤冷(孤寂、凄冷、凄涼等)2．①虛寫:上片回憶少年歌樓聽雨時紅燭羅帳的溫馨歡恰的兩面，以及中年客舟聽雨時江闊云低、西風悲雁的漂泊落寞的場景。(②實寫:下片實寫而今幕年獨在僧廬下聽雨時凄涼孤寂的處境。③虛實結合,感懷已逝歲月，慨嘆目前境況，表達時光易逝、一生漂治孤苦的情感，并暗含對國家由興而衰而亡的嘆惋。【解析】1．試題分析：考查對詞篇內容的理解。一空，壯年聽雨在客舟了。用“江闊、云低、斷雁（孤雁）、西風”四個意象渲染氣氛，強調著風雨飄搖中流亡江海的悲涼心境。二空，用“鬢已星星也”點明“而今”年歲，而“星星”之鬢，暗示愁苦滿懷。也就是寫出了暮年孤冷的情形。2．試題分析：欣賞詞句。題干已經(jīng)給出了分析方向，即從虛實結合的角度賞析。前三句，一句一畫面，以聽雨為線索真切地描畫出自己人生的三個階段：少年，尋歡作樂，歌樓上閑聽歌雨；壯年，漂泊天涯，客舟中愁聽風雨；老年，寄人籬下，僧廬下聽雨度殘年。三幅畫面前后銜接而又相互映照，藝術地概括了作者由少到老的人生道路。這些都是虛寫。下片，單寫“而今”聽雨，夾敘夾議。用“鬢已星星也”電明“而今”年歲，而“星星”之鬢，暗示愁苦滿懷。重心是“悲歡離合總無情”，是議論也是對自己一生經(jīng)歷、更是對人生的認識?！耙蝗坞A前，點滴到天明”，是意味極深的內心獨白：算了，既然命運無情，那就聽任一夜滴雨到天明吧。這些都是實寫。從“而今”這一標志性詞語即可得出判斷。所以說，詞篇屬于虛實結合。很好地表達出詞人由年少時的歡樂無憂，到中年的惆悵彷徨，進而到老年的凄苦無奈的心情，這是亡國者的哀痛，也是失志者的悲憤。10、1．B2．D3．（1）使者為過錯道了歉，馬上命令（下屬）換去。（2）“島夷竟狡獪到如此程度??！”（皇帝）退回了安南的進貢，從此器重曾魯。4．A【解析】1．A、憑借/表原因。B都是“恐怕，表推測”。C、其中/大概。D介詞，對/代詞，這。2．考查文言文語句的句讀。解答此類試題，要在整體感知文章內容的基礎上，先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀。句讀時要注意古漢語的語法和句式，句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。語句意思是：曾魯索取高麗文書一看，文書外邊裹襲金龍黃帕，文書不署洪武年號。D.魯索其文視之/外襲金龍黃帕/文不署洪武年號。3．本題考查文言文翻譯。在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對號入座。翻譯時，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。注意以下關鍵詞：謝：道歉。易：交換。由是：因此。4．A錯誤，《論語》改為《尚書》?！军c睛】譯文曾魯，字得之，新淦人。七歲時，能默誦《五經(jīng)》，一個字不漏。年歲稍長，博通古今。凡幾千年國家體制人才，制度沿革，沒有不能夠道出的。依憑文章才學聞名于當時。洪武初年，撰修《元史》，召曾魯為總裁官。《元史》修成，賞賜金銀玉帛，以曾魯居首功。曾魯請求歸鄉(xiāng)，適逢編修歸類禮書，又留用了他。當時議論禮的人蜂起。曾魯在眾人中揚言道：“某禮應依據(jù)某說則對，依從某說則不對。”有與他爭辯詰問的，他一定一一舉傳記來告知。不久曾魯被授予禮部主事。開平王常遇春去世，高麗派遣使者來拜祭。曾魯索取高麗文書一看，文書外邊裹襲金龍黃帕，文書不署洪武年號。曾魯責備道：“用襲帕是錯誤的，納貢稱藩卻不奉正朔，有何居心?”使者為過錯道了歉，馬上命令換去。安南陳述明篡位自立，害怕被討伐，派使者入朝進貢以觀測朝廷的意圖。主客曹已經(jīng)接受了安南的進表，曾魯取其副本審視，告訴尚書，尚書詰問使者道：“安南以前的王名日熞，如今為什么突然改名?”安南使者不敢隱諱，完全道出了其中事實?；实鄣溃骸皪u夷竟狡獪到如此程度??！”退回了安南的進貢，從此器重曾魯。11、1．C2．A3．本文的標題以擬人的手法，增強了說明的生動性，激發(fā)了讀者的閱讀興趣，突出了智能薄膜的主要特點?！窘馕觥?．C對于文章的理解不正確。原文為“利用智能薄膜設計的柔性機器人，通過‘呼吸’潮濕空氣可以模擬起重機、抓土機等，自發(fā)吊起或抓起需轉移的貨物，可實現(xiàn)復雜環(huán)境下的危險作業(yè)”。也就是說原文為“自發(fā)吊起或抓起”，而不是選項中“隨意吊起”，注意詞語含義上的差別。2．A對于智能薄膜的應用的理解不符合文意。原文是“這種由化學能轉變?yōu)闄C械能的方式，與動物的肌肉組織的工作方式非常相似”。也就是說原文為“非常相似”，而不是選項中“一樣”。3．考查標題的含意及作用。答此題首先要讀懂上下文的說明內容，進而把握文章的說明中心，這樣才能確保答案的準確無誤。從手法上講，“不知疲倦地‘起舞’”運用了擬人的修辭手法，用生動性和趣味性來達到引人入勝的效果。從內容上看，“智能薄膜，不知疲倦地‘起舞’”中的“智能薄膜”點明了說明對象，而“不知疲倦地‘起舞’”則突出了智能薄膜的主要特點。12、1．原題目《桂花的手機》好。題目交代了文章的主人公是桂花，情節(jié)上圍繞桂花與“手機”之間的故事展開，突出了桂花對“手機”的渴望，從而揭示出同學之間相互關愛、尊重的主題；而“手機”作為題目顯得單一。2．①自卑、渴望②購買機模③得意、緊張④驚喜、激動3．“緊緊”生動形象刻畫出桂花得知劉麗麗給她買新手機、裝卡這一真相時候的愧疚、驚喜以及激動之情。4．①刻畫出桂花對于手機的渴望之情。②刻畫出桂花擁有一部“手機”在同學面前的得意之情。5．劉麗麗和桂花爭執(zhí)推動了故事情節(jié)的發(fā)展，為下文寫桂花發(fā)現(xiàn)自己的假手機能響鈴以及得知劉麗麗送自己真手機這一情節(jié)做鋪墊；塑造出劉麗麗的善良聰明、關愛同學、尊重同學自尊心這一形象，從而揭示文章主題?！窘馕觥?/p>

1．考查標題的含意及作用。答此題首先要讀懂上下文的情節(jié)內容，進而把握文章的中心，這樣才能確保答案的準確無誤。從內容上看，“桂花的手機”交代了文章的主人公是桂花，突出了桂花對“手機”的渴望，從而揭示出同學之間相互關愛、尊重的主題。從結構上看，“桂花的手機”是文章的線索，情節(jié)上圍繞桂花與“手機”之間的故事展開。而“手機”作為題目就沒有這些表達效果。2．本文是敘述類文體，概括情節(jié)內容首先要通讀全文，理清故事線索，梳理情節(jié)，按著題干中的提示，先找出所示情節(jié)，然后再根據(jù)情節(jié)要素（地點、時間）和情節(jié)之間的關聯(lián)性了解情節(jié)的變化，抓住主要人物的主要活動，依照所示情節(jié)的概括方式概括出其它情節(jié)及情感變化。如①空，可提取第4段的“桂花突然覺得很自卑”，第5段的“每一款都是那么可愛，那么誘人”分析，即可得出“自卑和渴望”的答案。②空，10—13段寫的是“購買機?！钡那楣?jié)。由此類推，即可得到空的其它答案。3．考查重要詞語對表現(xiàn)人物感情的作用?！熬o緊握住手機”中的“緊緊”，生動形象刻畫出桂花得到真手機后驚喜以及激動之情。從文章的上文情節(jié)考慮，還表現(xiàn)了得知劉麗麗給她買新手機、裝卡這一真相時候的愧疚心理。4．考查重要詞語的表現(xiàn)力。本題為結合詞句理解字義。著重體會關鍵詞在特定語境中的含義。同時了解詞語的本義和基本義，能夠根據(jù)語境推斷詞語的含義。（1）“緊緊盯著其中一款黑色超薄型的摩托羅拉手機”中的“盯”，生動形象地刻畫出桂花急于得到手機的心態(tài)。（2）對“緊緊盯著驚得目瞪口呆劉麗麗”中的“盯”的分析，要結合上文的“并且拿出來在劉麗麗眼前晃一下”，下文的“桂花心里樂得只想笑：哈哈，蒙住你了吧，看你以后還嘲笑我不”來理解。這個“盯”字生動形象地刻畫出桂花擁有一部“手機”在同學面前的得意之情。5．考查重要情節(jié)的作用。通篇閱讀，分出層次，梳理情節(jié)，全盤把握，根據(jù)題干要求找出這一重要情節(jié)，結合上下文談作用。劉麗麗和桂花爭執(zhí)從結構上說，推動了故事情節(jié)的發(fā)展，為下文寫桂花發(fā)現(xiàn)自己的假手機能響鈴以及得知劉麗麗送自己真手機這一情節(jié)做鋪墊。從內容上說，塑造出劉麗麗的善良聰明、關愛同學、尊重同學自尊心這一形象，從而揭示文章主題。這樣分點來答，既使答案內容完整無缺，又使答案內容層次清晰。13、1．事無大小，都要精益求精（或“大行當顧細謹”）．2．開頭引用《鴻門宴》中的語句和班超的話語，屬于道理論證，從反面論證了人們對細謹?shù)腻e誤認識，引出論題細節(jié)的重要性；激發(fā)讀者的閱讀興趣．(引述《鴻門宴》中的語句和班超的話語，表明很多人對細謹有不正確的認識，從而引出論題，引出下文細節(jié)的重要性的闡述．引發(fā)讀者的思考。)3．韓信是西漢的開國功臣，但他居功自傲，平時待人處事一點也不注意細節(jié)，也不考慮別人的感受，哪里有一代名臣的風度，最終被成就他的蕭何獻計殺死．4．舉例論證和對比論證．生動具體地證明了注重細節(jié)才能成功．5．這篇文章首先引述《鴻門宴》中的語句和班超的話語引出論題，接著闡述了細節(jié)的重要性，然后運用舉例論證、道理論證和對比論證論證了中心論點，最后引用老子的話，深化中心，強化論點．【解析】1．本題考查中心論點。作者的看法就是中心論點。中心論點必須是一個明確的判斷，可從標題、開頭、中間、結尾查找。文章標題“大行當顧細謹”就是一個明確的判斷，且文章結尾“事無大小，能把每一件簡單的事做好就是不簡單。我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者?！笮挟旑櫦氈敗币哺爬ū磉_了作者的這個觀點，即文章的中心論點。2．本題考查議論文開頭的作用。議論文開頭的作用常常有：引出論點或論題，作為事實論據(jù)或道理論據(jù)論證論點，形式新穎，吸引讀者，激發(fā)讀者的閱讀興趣等。第一段引用《鴻門宴》中的語句“大行不顧細謹”和班超的話語“為人有大志，不修細節(jié)”，屬于道理論證，從反面論證中心論點“大行當顧細謹”；引出論題——細節(jié)的重要性；形式上，新穎獨特，吸引讀者，激發(fā)讀者的閱讀興趣，引發(fā)讀者的思考。3．本題考查補充論據(jù)的能力。首先看清要求補充的論據(jù)的類型，本題要求補充事實論據(jù)，其次要緊扣第⑦段的分論點“做成大事而小節(jié)有失的也有人在，成了大事不一定就是成功”，舉出古今中外名人的事例即可；最后按照事實論據(jù)的表述格式“何時何地何人做何事，結果如何”的形式概述即可。4．本題考查把握論證方法及其作用的能力。要了解常見的論證方法及其作用。初中階段最主要的論證方法有舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證四種。做題時要深入文章具體內容，首先辨別出論證方法，然后再聯(lián)系上下文，明確論證了什么觀點。根據(jù)第⑤⑥段的內容可知，列舉了陳蕃一心想干大事卻“一屋不掃”的反面事例，柯南注重細節(jié)，不放過任何蛛絲馬跡而成為名偵探的正面事例，都屬于舉例論證；正面事例和反面事例作比較，屬于正反對比論證。兩種論證方法論證了注重細節(jié)才能成功的論點，進一步論證了中心論點“大行當顧細謹”。答題模式：運用了……的論證方法，具體有力（生動形象或突出地）論證了……（論點），進一步論證了中心論點。注意論證方法有時不只一種，回答要全面。5．本題考查把握論證思路的能力。答題技巧：先點出論點；然后答出論據(jù)或論證方法及其作用；最后使用諸如“首先”“然后”“接著”“最后”等表示起承轉合關系的詞語來組織答題語言。本題首先要理清結構層次：第①段，引述《鴻門宴》中的語句和班超的話語引出論題——細節(jié)的重要性；第②段，闡述了細節(jié)的重要性；第③——⑦段，引用劉備及韓非等人的話，舉陳蕃和柯南等人的示例，運用舉例論證、道理論證和對比論證論證了中心論點；第⑧段，引用老子的話，深化中心，強化論點“大行當顧細謹”。然后用“首先”“然后”“最后”等詞語具體概括出每層的內容即可。答題模式：首先提出……的觀點，然后使用了……的論據(jù)，接著對……的論據(jù)進行了怎樣的分析（論證方法），最后做出總結，得出……的結論。三、語言表述14、答案示例：（1）出版商看好西方經(jīng)典的市場是好事，可沒有必要找明星代言。（2）經(jīng)典閱讀，不應靠庸俗化的包裝來代替。（3）經(jīng)典的傳播，依靠的是它本身的思想力度，很多時候欲速則不達?！窘馕觥?/p>

考查觀點的表達。觀點要鮮明突出，語句通順流暢。眾所周知，娛樂明星多半不可能精通20多部經(jīng)典著作，讓他們代言，實在有些說不過去。每一部經(jīng)典學術名著都具有劃時代的意義，都是一座學術豐碑。一方面，我們佩服出版社宣傳策劃的一廂情愿；另一方面，我們也不得不佩服某些娛樂明星的“無知者無畏”的大無畏氣概。如果真由某個娛樂明星代言，某些盲目自大的娛樂明星，可能會在自戀自負的道路上越走越遠！我們再深入思考，此種非理性的大眾文化泡沫應該不會持久，浮躁、急功近利的學術風氣像霧像雨又像風，云煙過后，必定是一片空白。說到底，圖書終究不是化妝品，經(jīng)典也不是方便面，不能靠庸俗化解決問題。它傳播的廣度與深度，依靠的還是它本身的思想力度，過多時候欲速則不達。四、寫作15、符合題意即可。范文：花開時候三月初，路旁的三角梅欣欣然地盛放?；t得嬌艷，像初嫁少女臉上的紅暈。媽媽喜歡花，尤其喜愛三角梅。她說，她喜歡三角梅怒放的生命力，也希望我像三角梅一樣活得燦爛、頑強。三月初我上學了。沿路，一簇簇三角梅越出自家陽臺，垂掛而下。媽媽牽著我的小手，帶