2023年新版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)教案：《水的凈化》

教學(xué)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解純水與自然水、軟水、硬水的區(qū)分。把握過濾的根本操作及留意事項(xiàng)。教學(xué)重難點(diǎn)【重點(diǎn)難點(diǎn)】了解硬水與軟水的區(qū)分及硬水的軟化方法。教學(xué)過程學(xué)習(xí)內(nèi)容一生活用水凈化【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】74-76頁的有關(guān)內(nèi)容，完成以下填空。和不溶性的雜質(zhì)，常呈渾濁。礬的作用是吸附雜質(zhì)，使其沉降。74頁的上方，在過濾池中，通理變化，在投藥消毒這一環(huán)節(jié)發(fā)生了化學(xué)變化。附可溶性的雜質(zhì)?！緺?zhēng)論溝通】如何把江水變成生活用水?【溫馨點(diǎn)撥】自來水廠的凈化過程：取水沉淀―過濾吸附―消毒―配水【名師歸納】煮沸、蒸餾是除掉水中的可溶性雜質(zhì)。在凈水的各種方法中，靜置沉淀、吸附沉淀、過濾發(fā)生的都淀、過濾、蒸餾幾種凈水的方法中凈化程度最高的是蒸餾?！痉错懢毩?xí)】以下凈水操作中，發(fā)生了化學(xué)變化的是〔B〕消毒殺菌C.D.蒸發(fā)以下凈水操作中，效果最好的是〔D〕A.B.C.D.蒸餾湖水中含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)。在水中撒些明礬，〔HClO〕水的步驟如下：BCD〔填編號(hào)。學(xué)習(xí)內(nèi)容二過濾【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】以下填空。過濾是將難溶于水的固體和液體分開，是為了除掉水中的不棒、燒杯。緊靠玻璃棒的中下部。在過濾操作中，玻璃棒起引流作用?！緺?zhēng)論溝通】濾紙與漏斗壁之間有氣泡，會(huì)給試驗(yàn)帶來什么影響??燒杯為什么要緊靠玻璃棒?漏斗的末端為什么要靠近燒杯的內(nèi)壁?過濾后濾液照舊渾濁的緣由是什么?【溫馨點(diǎn)撥】影響過濾的速度。防止捅破濾紙；防止液體溢出；防止濾液濺出。破；儀器不干凈?！久麕煔w納】過濾的原理和操作留意事項(xiàng)，即一貼、二低、三靠。的，所以過濾后得到的澄清透亮的水并不是純水?！痉错懢毩?xí)】1.〔A〕A.玻璃棒的下端緊靠在三層濾紙一側(cè)玻璃棒的下端緊靠在單層濾紙一側(cè)C.玻璃棒懸在濾紙上方2.如以下圖。該圖進(jìn)展的是過濾操作。在此操作中玻璃棒的作用是引流，濾紙的邊緣要高于液面〔填高于或低于壁流下，起不到過濾的效果。步使水凈化，則可連續(xù)進(jìn)展吸附〔填吸附或蒸餾。成此操作。過濾后，濾液照舊渾濁，其緣由有哪些?盛裝濾液的燒杯不干凈。學(xué)習(xí)內(nèi)容三硬水和軟水蒸餾【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】76頁的有關(guān)內(nèi)容，完成以下填空?？扇苄遭}、鎂化合物的水叫做軟水。硬水和軟水可用肥皂水來檢驗(yàn)，把等量的肥皂水分別滴加到消滅豐富泡沫的是軟水。中的可溶性雜質(zhì)。水才是純水?！緺?zhēng)論溝通】經(jīng)過沉淀、過濾、吸附等凈化處理的水為純潔水嗎?餾水。蒸餾操作有何作用?試驗(yàn)室制取蒸餾水時(shí)有哪些留意事項(xiàng)?【溫馨點(diǎn)撥】很多可溶性的雜質(zhì)。蒸餾不僅可除去不溶性雜質(zhì)，還可除去可溶性雜質(zhì)。①加沸石防暴沸；②氣密性要好；③沸騰不能太猛烈；④開頭餾出的液體棄去?！久麕煔w納】的水為軟水；產(chǎn)生的泡沫很少，但有較多浮渣的水是硬水。使硬水軟化的方法有：①通過參與化學(xué)試劑除去硬水中的鈣、鎂離子；②加熱煮沸。制取蒸餾水的過程發(fā)生物理變化?！痉错懢毩?xí)】物理變化。制取蒸餾水，在連接好裝置后，應(yīng)先進(jìn)展檢查裝置的氣密性的操作。以下說法正確的選項(xiàng)是〔B〕無色、無臭、清亮透亮的水確定是純潔物活性炭可以吸附掉一些可溶解的雜質(zhì)，除去臭味D.使用硬水對(duì)生活和生產(chǎn)有益簡(jiǎn)易凈水器如以下圖：是吸附。推斷凈化后的水是硬水還是軟水，可用肥皂水來檢驗(yàn)。煮沸的方法。人們?cè)诩抑酗嬘迷撍皯?yīng)當(dāng)如何處理?加熱煮沸〔或加漂白粉等其他在家中進(jìn)展的合理方法也可。〔2〕野炊時(shí)，假設(shè)要初步