第四單元自然界的水課題2水的凈化教學(xué)案

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2了解農(nóng)村、城市凈化水的一般方法。把握過濾的根本操作及留意事項(xiàng)。了解吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法。學(xué)習(xí)指導(dǎo)自主預(yù)習(xí)74—76不溶性的雜質(zhì)，常呈渾濁。礬的作用是吸附雜質(zhì)、使其沉降。自來水的凈化過程在書本第74頁(yè)，在過濾池中，通常用小投藥消毒這一環(huán)節(jié)發(fā)生了化學(xué)變化。閱讀課本第75頁(yè)最終一段和第76頁(yè)第一段的內(nèi)容，活性小組爭(zhēng)論質(zhì)哪些方法是除去水中的不溶性雜質(zhì)沸、蒸餾是除掉水中的可溶性雜質(zhì)。煮沸。么排列教師點(diǎn)撥過濾、煮沸、蒸餾幾種凈水的方法中，凈化程度最高的是蒸餾。跟蹤練習(xí)(B)A.沉淀BC.過濾D.蒸發(fā)(D)A.靜置BC.過濾D.蒸餾過程是(A)A.原水→加絮凝劑→沉淀→過濾→吸附→消毒→凈水B.原水→加絮凝劑→消毒→過濾→沉淀→吸附→凈水C.原水→過濾→消毒→加絮凝劑→吸附→沉淀→凈水湖水中含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)。在水中撒些明礬，(HClO)殺死驟如下：ABCD可以除去水中的泥沙和懸浮物雜質(zhì)的步驟為BCD(填編號(hào))。(2)能消毒殺菌的步驟為加氯氣。對(duì)于靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、煮沸、蒸餾等凈化水的操過濾、煮沸、蒸餾；可降低水的硬度的是煮沸、蒸餾。過濾自主預(yù)習(xí)完成以下填空：溶性雜質(zhì)。過濾操作需要哪些儀器鐵架臺(tái)、漏斗、濾紙、玻璃棒、燒杯。試驗(yàn)室的過濾操作要留意燒杯緊靠玻璃棒的中下部。小組爭(zhēng)論影響過濾的速度。什么要緊靠玻璃棒漏斗的末端為什么要緊靠燒杯的內(nèi)壁3.過濾后濾液仍舊渾濁的緣由是什么教師點(diǎn)撥捅破濾紙。跟蹤練習(xí)(A)A.玻璃棒的下端緊靠在三層濾紙一側(cè)B.玻璃棒的下端緊靠在單層濾紙一側(cè)(1)該圖進(jìn)展的是過濾操作。D.玻璃棒靠在濾紙的邊緣2.如下圖：(1)該圖進(jìn)展的是過濾操作。在此操作中玻璃棒的作用是引流,濾紙的邊緣要高于液面(填“高于”或“低于”)，這主要是為了防止液體沿濾紙和漏斗的內(nèi)壁流下，起不到過濾的效果。使水凈化，則可連續(xù)進(jìn)展吸附(填“吸附”或“蒸餾”)。此操作。過濾后，濾液仍舊渾濁，其緣由有哪些緣；盛裝濾液的燒杯不干凈。學(xué)習(xí)指導(dǎo)自主預(yù)習(xí)76觀看試驗(yàn)現(xiàn)象，完成以下填空：溶性鈣、鎂化合物的水叫做軟水。硬水和軟水可用肥皂水來檢驗(yàn)，把等量的肥皂水分別滴加到消滅大量泡沫的是軟水。中的可溶性雜質(zhì)。小組爭(zhēng)論跟蹤練習(xí)76溫度計(jì)用來測(cè)量水蒸氣的溫度；冷凝管中冷水的進(jìn)出方向下進(jìn)上密性的操作。以下說法正確的選項(xiàng)是(B)B.活性炭可以吸附掉一些可溶解的雜質(zhì)，除去臭味C.青少年長(zhǎng)期飲用純潔水有益安康D.使用硬水對(duì)生活和生產(chǎn)有益簡(jiǎn)易凈水器如下