2024年大學(xué)試題(管理類)-職業(yè)生涯管理筆試參考題庫含答案

“人人文庫”水印下載源文件后可一鍵去除，請(qǐng)放心下載?。▓D片大小可任意調(diào)節(jié)）2024年大學(xué)試題(管理類)-職業(yè)生涯管理筆試參考題庫含答案“人人文庫”水印下載源文件后可一鍵去除，請(qǐng)放心下載！第1卷一.參考題庫(共75題)1.簡述決策困難的情形。2.職業(yè)生涯是指一個(gè)人一生的（）。A、人生經(jīng)歷B、求學(xué)經(jīng)歷C、職業(yè)經(jīng)歷D、生活經(jīng)歷3.生涯規(guī)劃的功能在于？4.喜歡固定、有秩序的活動(dòng)，喜歡組織和處理數(shù)據(jù)的人，屬于霍蘭德六種類型中的哪一種（）A、傳統(tǒng)型（C型）B、實(shí)際型（R型）C、研究型（I型）D、企業(yè)型（E型）5.職業(yè)聲望的調(diào)查與評(píng)價(jià)主要有以下幾種方法（）A、自評(píng)法B、他評(píng)法C、指標(biāo)法D、民意法E、統(tǒng)計(jì)法6.組織職業(yè)生涯開發(fā)的主要內(nèi)容是什么？7.確定職業(yè)價(jià)值觀應(yīng)處理好的幾個(gè)關(guān)系？8.沒有自我價(jià)值感的人的特點(diǎn)不包括：（）A、沒有自己的價(jià)值目標(biāo)B、沒有設(shè)計(jì)自己的長遠(yuǎn)計(jì)劃C、覺得英雄無用武之地D、能正確地鼓勵(lì)自己9.INTP型者的性格特征主要有？10.提高影響力要把握的四個(gè)定律分別為（）、專精定律、輻射定律和當(dāng)下定律。A、平和定律B、容忍定律C、友善定律D、累計(jì)定律11.就業(yè)準(zhǔn)入制度要求用人單位招用從事復(fù)雜技術(shù)工種及涉及國家財(cái)產(chǎn)、人民生命安全和消費(fèi)者權(quán)益工種（職業(yè)）的從業(yè)人員，必須從取得相應(yīng)職業(yè)資格證的人員中錄取。12.員工自我職業(yè)生涯管理的內(nèi)容包括（）A、自我剖析B、目標(biāo)設(shè)定C、職業(yè)路徑設(shè)計(jì)D、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)策略E、反饋與修正13.電話求職要注意什么？14.在校期間的創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備是（）A、要提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)，做好知識(shí)準(zhǔn)備B、積極參與各種社會(huì)活動(dòng)，做好創(chuàng)業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)C、了解政策和相關(guān)的法律知識(shí)、充分利用政策D、學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)15.個(gè)性傾向性的定義（）A、個(gè)性傾向是推動(dòng)人進(jìn)行活動(dòng)的系統(tǒng)B、個(gè)性傾向是人從事活動(dòng)的基本動(dòng)力C、個(gè)性傾向是指人所具有的意識(shí)傾向，它決定著人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度以及對(duì)認(rèn)識(shí)活動(dòng)對(duì)象的趨向和選擇D、個(gè)性傾向是人在不同成熟和發(fā)展階段而做出的不同選擇16.職業(yè)生涯中期員工優(yōu)勢(shì)的積累主要體現(xiàn)在能力經(jīng)驗(yàn)和（）兩個(gè)方面。A、心理的成熟B、資源C、職業(yè)發(fā)展方向明確D、良好的職業(yè)形象17.（）是職業(yè)學(xué)校學(xué)生扮演好階段角色、為成功的職業(yè)生涯奮斗最現(xiàn)實(shí)的選擇。A、散亂的目標(biāo)B、紙上談兵C、夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)D、不付諸行動(dòng)18.在不斷獲取各種職業(yè)選擇信息的過程中，首先要確保自己對(duì)各種選擇持積極的態(tài)度。19.職業(yè)錨的功能包括（）A、使組織獲得正確的反饋B、為員工設(shè)置可行有效的職業(yè)渠道C、增長員工工作經(jīng)驗(yàn)D、為員工做好奠定中后期工作的基礎(chǔ)E、根據(jù)員工的職業(yè)錨，采取恰當(dāng)?shù)募?lì)措施20.簡述組織職業(yè)生涯管理對(duì)員工的作用。21.在導(dǎo)師計(jì)劃的功能中，指導(dǎo)者對(duì)被指導(dǎo)者的工作和生活方面的問題提供支持，替一些被指導(dǎo)者發(fā)生的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任，在必要時(shí)可以作為一個(gè)緩沖帶的功能是（）A、友誼功能B、保護(hù)功能C、心理輔導(dǎo)功能D、提攜功能22.工作上的老板有什么特點(diǎn)？23.“簡潔有力”的領(lǐng)導(dǎo)魅力能夠（）。A、樹權(quán)威B、抓流程C、排危機(jī)D、展細(xì)節(jié)24.（）的設(shè)定要以三年乃至中長期目標(biāo)為依據(jù)，保持各階段的相互銜接和延續(xù)性。A、月目標(biāo)B、階段目標(biāo)C、年度目標(biāo)D、周目標(biāo)25.作為21世紀(jì)的職業(yè)生一定要（），為職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)邁出最堅(jiān)實(shí)的一步。A、珍惜在校生活B、閑散無目的C、混天過日D、不完成學(xué)習(xí)任務(wù)26.簡述薩帕的職業(yè)生涯發(fā)展的五階段理論。27.（）是指人們?cè)诼殬I(yè)選擇和職業(yè)生活中，在眾多的價(jià)值取向里，優(yōu)先考慮哪種價(jià)值。A、職業(yè)興趣B、職業(yè)性格C、職業(yè)能力D、職業(yè)價(jià)值觀28.闡述筆試與面試的種類和特點(diǎn)。29.現(xiàn)在對(duì)學(xué)習(xí)本專業(yè)僅有一點(diǎn)興趣，隨著年齡的增加和社會(huì)磨煉，也許逐步對(duì)本專業(yè)會(huì)（）A、感興趣B、產(chǎn)生濃厚興趣C、無興趣D、喪心泄氣30.職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)生涯管理的第一步是（）A、設(shè)計(jì)方案B、可行性分析C、確立目標(biāo)D、實(shí)施方案31.以下哪種情況不屬于應(yīng)該調(diào)整職業(yè)生涯的情況（）。A、當(dāng)你薪酬有明顯提升時(shí)B、當(dāng)你的價(jià)值觀與企業(yè)格格不入時(shí)C、當(dāng)你的工作負(fù)荷、壓力長期過大時(shí)D、當(dāng)你的職業(yè)生涯在企業(yè)內(nèi)已走到盡頭時(shí)32.個(gè)人能力是否符合職業(yè)要求，直接影響職業(yè)生涯發(fā)展。33.工作不僅限于有償活動(dòng)，休閑活動(dòng)也是其中很重要的一部分。34.在求職過程中如何收集有關(guān)信息？35.職業(yè)生涯管理的重要手段是指（）。A、請(qǐng)同學(xué)檢查規(guī)劃落實(shí)的情況B、定期自我檢查規(guī)劃落實(shí)的情況C、請(qǐng)老師檢查規(guī)劃落實(shí)的情況D、請(qǐng)家長檢查規(guī)劃落實(shí)的情況36.在一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)，企業(yè)員工的第一福利是（）A、高薪B、高職位C、豐富的經(jīng)驗(yàn)D、培訓(xùn)37.以下行業(yè)中，屬于第一產(chǎn)業(yè)的是（）A、林業(yè)B、制造業(yè)C、建筑業(yè)D、商業(yè)38.（）是指人們對(duì)職業(yè)選擇的基本看法。A、擇業(yè)觀B、人生觀C、創(chuàng)業(yè)觀D、價(jià)值觀39.根據(jù)年齡、地位的差異性，可將導(dǎo)師制類型分為（）A、正式導(dǎo)師制和非正式導(dǎo)師制B、異輩指導(dǎo)關(guān)系和同輩指導(dǎo)關(guān)系C、一對(duì)一、一對(duì)多和多對(duì)多的指導(dǎo)關(guān)系D、固定指導(dǎo)關(guān)系和臨時(shí)指導(dǎo)關(guān)系40.職業(yè)管理5個(gè)內(nèi)涵？41.一個(gè)人孩提時(shí)代，想當(dāng)一名警察，長大后卻成為了一名教師的事實(shí)說明了職業(yè)理想有（）的特點(diǎn)。A、發(fā)展性B、差異性C、開放性D、穩(wěn)定性42.在工作重新設(shè)計(jì)的方法中，通過工作的縱向擴(kuò)張，增加員工對(duì)計(jì)劃、執(zhí)行以及工作評(píng)價(jià)的控制制度，使員工以更大的自主權(quán)、獨(dú)立性和責(zé)任感去從事一項(xiàng)完整的活動(dòng)的設(shè)計(jì)方法稱為（）A、工作經(jīng)驗(yàn)B、工作擴(kuò)大化C、工作靈活化D、工作豐富化43.在米哈利看來，工作意義在于？44.簡述霍蘭德的職業(yè)性向理論。45.（）是實(shí)現(xiàn)社會(huì)理想的基礎(chǔ)。46.喜歡創(chuàng)造和自我表達(dá)、喜歡藝術(shù)的人，屬于霍蘭德六種類型中的哪一種？（）A、研究型（I型）B、藝術(shù)型（A型）C、社會(huì)型（S型）D、企業(yè)型（E型）47.（）是人們未來的物質(zhì)精神，文化方向的向往，它包括人們對(duì)吃、穿、住、用的構(gòu)想以及愛情、婚姻、家庭生活的目標(biāo)。A、生活理想B、職業(yè)理想C、社會(huì)理想D、道德理想48.適應(yīng)組織環(huán)境，學(xué)會(huì)與人相處應(yīng)注意3個(gè)方面的問題（）A、要接受企業(yè)現(xiàn)實(shí)的人際關(guān)系B、要接受他人的無理要求C、要尊重上司，學(xué)會(huì)與上司融洽相處D、尋找個(gè)人在企業(yè)中的位置，建立心理認(rèn)同49.設(shè)計(jì)一個(gè)成功的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該把握的要點(diǎn)是（）A、分析自身?xiàng)l件B、確定職業(yè)目標(biāo)C、規(guī)劃發(fā)展階段D、制定現(xiàn)實(shí)措施50.下列屬于規(guī)范企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系的法律法規(guī)的是（）A、《勞動(dòng)法》B、《企業(yè)登記管理?xiàng)l例》C、《關(guān)于做好促進(jìn)就業(yè)工作的通知》D、《公司法》51.職業(yè)選擇三論點(diǎn)是（）A、重新審視B、三大砝碼C、小事情，大目標(biāo)D、自學(xué)能力52.耶魯三標(biāo)準(zhǔn)不包括（）。A、要有讓人信賴的道德品質(zhì)B、要有深厚的文化底蘊(yùn)C、要有獨(dú)到的專業(yè)技能D、要有頗具魅力的領(lǐng)袖氣質(zhì)53.如何實(shí)現(xiàn)從職業(yè)不適應(yīng)到職業(yè)適應(yīng)的轉(zhuǎn)變？54.設(shè)定職業(yè)目標(biāo)時(shí)，必須參照SMART原則，具體來說職業(yè)目標(biāo)需具有（）等特征。A、可接受的B、現(xiàn)實(shí)可行C、可衡量D、明確具體E、有時(shí)間限制55.大中專畢業(yè)生的就業(yè)政策是（）A、雙向選擇B、包分配C、競(jìng)爭就業(yè)D、家長包辦56.請(qǐng)描述大學(xué)環(huán)境是怎樣的。57.和就業(yè)運(yùn)動(dòng)有關(guān)的最重要元認(rèn)知是指一個(gè)人的積極參與精神。58.簡述金斯帕格的職業(yè)發(fā)展的三階段理論。59.在選擇職業(yè)時(shí)，要注意幾點(diǎn)（）A、要根據(jù)所學(xué)專業(yè)的具體情況擇業(yè)B、要根據(jù)自己的學(xué)歷層次擇業(yè)C、要根據(jù)自己的學(xué)業(yè)成績和綜合表現(xiàn)擇業(yè)D、要根據(jù)地域環(huán)境的特點(diǎn)擇業(yè)60.做領(lǐng)導(dǎo)的條件是什么？（）A、有德B、有才C、德才兼?zhèn)銬、有資歷61.職業(yè)生涯決策的概念及分類？62.良好的職業(yè)定位是以自己的（）為依據(jù)的。A、最佳才能B、最優(yōu)性格C、最大興趣D、最有利的環(huán)境等信息63.職業(yè)理想是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生（）A、走向社會(huì)的向?qū)、建功立業(yè)的動(dòng)力C、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的起點(diǎn)D、建功立業(yè)阻力64.實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施有三要素：任務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)、目標(biāo)。65.理想是指路的明燈，沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活。66.個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展，既離不開國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大背景，也離不開個(gè)人所在地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的小背景。67.職業(yè)是個(gè)人在社會(huì)中所從事的（）工作。68.個(gè)人職業(yè)生涯開發(fā)的基本原則是？69.自信、自強(qiáng)，是完成（）的必要前提。70.以下哪項(xiàng)不是措施制定的要領(lǐng)？（）A、具體性B、可行性C、針對(duì)性強(qiáng)D、階段性71.按照目標(biāo)的性質(zhì)可以將職業(yè)目標(biāo)分解為（）A、人生目標(biāo)B、短期目標(biāo)C、外職業(yè)生涯目標(biāo)D、長期目標(biāo)E、內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)72.違反有關(guān)規(guī)定的有獎(jiǎng)銷售商品的行為是（）A、銷售優(yōu)質(zhì)商品B、采取承諾有獎(jiǎng)或故意讓內(nèi)定人員中獎(jiǎng)的欺騙方式進(jìn)行有獎(jiǎng)銷售C、利用有獎(jiǎng)銷售的手段推銷質(zhì)次價(jià)高的商品D、抽獎(jiǎng)式的有獎(jiǎng)銷售，最高的金額超過5000元73.崗位資格培訓(xùn)包括（）。A、新員工培訓(xùn)B、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)C、任職資格培訓(xùn)D、國家法律法規(guī)對(duì)特殊崗位強(qiáng)制要求的資格培訓(xùn)74.根據(jù)他人的特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)條件，確立自己的職業(yè)生涯目標(biāo)。75.方法能力是指從業(yè)者對(duì)從事職業(yè)活動(dòng)所需要的專業(yè)知識(shí)、技能的掌握和運(yùn)用水平，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性、針對(duì)性。第2卷一.參考題庫(共75題)1.簡述技能的三類型？2.早期的研究多將工作家庭沖突視為一個(gè)整體的、雙向的結(jié)構(gòu)，即工作對(duì)家庭的影響和家庭對(duì)工作的影響。下面表述中屬于工作對(duì)家庭的沖突的是（）A、員工家庭負(fù)擔(dān)重，影響了工作B、員工為了加班，無暇顧及子女的教育C、某些父母親覺得自己發(fā)展沒什么希望，便將大部分精力花在孩子身上D、某員工堅(jiān)決不在正常工作的8小時(shí)外加班3.對(duì)于那些目前無法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，先選擇一個(gè)與目標(biāo)相對(duì)接近的職業(yè)，然后逐步趨近，以達(dá)成自己的理想目標(biāo)的職業(yè)生涯目標(biāo)實(shí)現(xiàn)策略是（）A、一步到位型B、等待實(shí)現(xiàn)型C、多步趨近型D、從業(yè)期待型4.在丁克里奇的職業(yè)生涯決策風(fēng)格中，對(duì)自己的情況未知，對(duì)環(huán)境已知的決策風(fēng)格是（）A、順從型B、依懶型C、宿命型D、直覺型E、沖動(dòng)型5.“執(zhí)行”是CASVE循環(huán)的最后一個(gè)階段。6.自覺是一種積極向上的生活態(tài)度，它能使“要我學(xué)”，變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。7.對(duì)于高層管理人員特別適用的職業(yè)生涯開發(fā)方法是（）A、工作模擬法B、案例研究法C、角色扮演法D、講授課法8.高職院校接受人才培養(yǎng)工作評(píng)估的意義是什么？9.列舉霍德蘭六角模型中相對(duì)關(guān)系的代碼？10.簡述學(xué)習(xí)型組織的組織職業(yè)生涯開發(fā)活動(dòng)應(yīng)注意的問題。11.現(xiàn)代人才測(cè)評(píng)的理論基礎(chǔ)是（）A、人—組織匹配理論B、人—職匹配理論C、權(quán)力本位模式D、義務(wù)本位模式12.學(xué)習(xí)型組織的組織結(jié)構(gòu)是一種（）A、蜘蛛網(wǎng)型結(jié)構(gòu)B、金字塔型結(jié)構(gòu)C、扁平化結(jié)構(gòu)D、矩陣型結(jié)構(gòu)13.學(xué)校人與職業(yè)人的區(qū)別是（）A、行為B、心態(tài)C、心理D、家庭14.職業(yè)規(guī)劃的三定原則是（）A、定人B、定向C、定點(diǎn)D、定位15.發(fā)展意味著一個(gè)人的三種狀態(tài)，不包括（）。A、快速B、穩(wěn)定C、健康D、可持續(xù)16.生涯人物訪談是工作分析的重要方法。17.美國麻省理工學(xué)院人才教授指出，職業(yè)定位可以分為五類（）A、技術(shù)型B、管理型C、創(chuàng)造型D、自由獨(dú)立型E、安全型18.職業(yè)生涯中期員工優(yōu)勢(shì)的積累主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，即能力經(jīng)驗(yàn)和（）A、資源B、心理的成熟C、職業(yè)發(fā)展方向明確D、良好的職業(yè)形象19.領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格的類型不包括（）。A、內(nèi)斂型B、表現(xiàn)型C、友善型D、分析型20.試述個(gè)人在選擇職業(yè)目標(biāo)時(shí)應(yīng)注意的問題。21.ESFJ類型的人傾向于找什么樣的工作？22.ISTP型者有什么性格表現(xiàn)呢？23.工作角色方面要求一位經(jīng)理理性、有權(quán)威、客觀、有闖進(jìn)，但家庭角色方面希望這位經(jīng)理慈愛、熱情、富有人情味。如果這位經(jīng)理在進(jìn)入不同角色時(shí)不能迅速轉(zhuǎn)換角色，就有可能在工作和家庭角色之間產(chǎn)生（）A、時(shí)間沖突B、情緒緊張沖突C、行為沖突D、利益沖突24.個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)鍵期是（）A、職業(yè)生涯準(zhǔn)備期B、職業(yè)生涯早期C、職業(yè)生涯中期D、職業(yè)生涯晚期25.關(guān)于西游記中師徒四人團(tuán)隊(duì)協(xié)作的描述中，錯(cuò)誤的是（）。A、孫悟空——是推進(jìn)者和創(chuàng)新者，思想活躍，講究效率B、唐僧——是領(lǐng)導(dǎo)者和協(xié)調(diào)者，具有強(qiáng)大的感召力和親和力C、豬八戒——是信息傳遞者和創(chuàng)新者，他交際能力強(qiáng)，但耐力不夠，不重實(shí)干D、沙僧——是監(jiān)督者和協(xié)調(diào)者，理智冷靜，講究秩序，但比較循規(guī)蹈矩，靈活性差26.簡述格林豪斯職業(yè)理論的內(nèi)容。27.職業(yè)資本是指一個(gè)人從事某項(xiàng)職業(yè)所應(yīng)具備的各項(xiàng)職業(yè)能力的總和，主要包括（）A、職業(yè)行為B、職業(yè)道德C、職業(yè)素質(zhì)D、職業(yè)技能E、職業(yè)價(jià)值觀28.易有終端埋伏癥的是企業(yè)哪個(gè)層次的員工？（）A、高層B、中層C、高中層D、基層29.關(guān)于行政管理人員的職業(yè)素質(zhì)要求，下列說法正確的是（）A、政治覺悟高，原則性強(qiáng)，有親和力和創(chuàng)新精神B、廉潔奉公、遵紀(jì)守法，具有為人民服務(wù)的精神C、具有較高的智力素質(zhì)，智力包括觀察力、記憶力、思考力和想象力D、以上說法都正確30.一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。31.“與人為善”的內(nèi)涵不包括（）。A、把同事當(dāng)朋友而不是當(dāng)對(duì)手B、把對(duì)手當(dāng)樂趣而不是當(dāng)煩惱C、把斗爭當(dāng)手段而不是當(dāng)目的D、把工作當(dāng)做樂趣而不是任務(wù)32.在道爾頓好湯普森的職業(yè)發(fā)展階段模型中，第二階段是（）A、成長依賴期B、獨(dú)立貢獻(xiàn)期C、指導(dǎo)授能期D、策劃領(lǐng)導(dǎo)期33.我國目前很多人都贊同將職業(yè)生涯階段劃分為（）A、職業(yè)準(zhǔn)備期B、職業(yè)選擇期C、職業(yè)適應(yīng)期D、職業(yè)穩(wěn)定期E、職業(yè)結(jié)束期34.評(píng)述：“每個(gè)人都是這世上獨(dú)一無二的?！?5.“自我推銷”是向用人單位宣傳自己、展示自己，讓單位了解自己、認(rèn)識(shí)自己、選擇自己的過程。36.（）控制一個(gè)人的外在表現(xiàn)。A、潛意識(shí)B、意識(shí)C、無意識(shí)D、潛意識(shí)和意識(shí)37.所謂A型人格的人精力充沛，過度投入工作，其行為一定程度上是男性的特質(zhì)。38.（）一般由基本操作技能相遇，工作內(nèi)容、社會(huì)內(nèi)容、社會(huì)作用以及從業(yè)者所應(yīng)該具備的素質(zhì)接近的若干個(gè)職位所構(gòu)成。A、職業(yè)群B、專業(yè)群C、產(chǎn)業(yè)群D、行業(yè)群39.職業(yè)性格是指人們?cè)陂L期特定的（）中所形成的與職業(yè)相關(guān)系的比較穩(wěn)定的心理特征。A、職業(yè)活動(dòng)B、學(xué)習(xí)活動(dòng)C、體育活動(dòng)D、公益活動(dòng)40.人最先獲得的知識(shí)是（）。A、智慧B、書本概念C、數(shù)據(jù)D、信息41.個(gè)體必須認(rèn)可組織的目的和價(jià)值觀，并把他的價(jià)值觀、知識(shí)和努力集中于組織的需要和機(jī)會(huì)上，這描述是職業(yè)生涯規(guī)劃的哪項(xiàng)原則（）A、可評(píng)價(jià)原則B、協(xié)作進(jìn)行原則C、發(fā)展創(chuàng)新原則D、利益整合原則42.劉某為一家旅游公司在街頭發(fā)放、張貼廣告。43.為什么在職業(yè)選擇中要考慮價(jià)值觀？44.在實(shí)施崗位輪換制的過程中，應(yīng)堅(jiān)持的原則有（）A、用人所長原則B、強(qiáng)制性原則C、自主自愿原則D、合理流向原則E、合理時(shí)間原則45.通常，彌補(bǔ)差距的策略可以分為（）A、練外功策略B、施工圖策略C、練內(nèi)功策略D、關(guān)系策略46.發(fā)展條件是職業(yè)生涯規(guī)劃的著眼點(diǎn)，主要包括（）A、自身?xiàng)l件B、環(huán)境條件C、職業(yè)信息條件D、生態(tài)條件47.實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的條件是（）A、了解他人B、了解自己C、了解職業(yè)D、了解社會(huì)48.學(xué)生通常要通過哪些行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自己設(shè)立的工作目的？49.某機(jī)械廠的一位領(lǐng)導(dǎo)說：“機(jī)械工業(yè)工藝復(fù)雜，技術(shù)密集，工程師在圖紙上畫得再好、再精確，工人操作中如果差那么一毫米，最終出來的就可能是廢品?！边@段話主要強(qiáng)調(diào)（）素質(zhì)的重要性。A、專業(yè)技能B、思想政治C、職業(yè)道德D、身心素質(zhì)50.（）是人的一生奠定基礎(chǔ)的黃金時(shí)代。A、學(xué)生時(shí)代B、老年時(shí)代C、中年時(shí)代D、工作時(shí)代51.職業(yè)生涯早期的個(gè)人特征是什么？52.審美素質(zhì)指（）方面的素質(zhì)。A、美感B、審美意識(shí)C、審美觀D、審美情趣E、審美能力53.對(duì)員工退休進(jìn)行計(jì)劃和管理應(yīng)做好的工作是什么？54.與自我知識(shí)有關(guān)的積極元認(rèn)知，是和我們?cè)诠ぷ?、教育和娛樂方面的各種選擇相聯(lián)系的。55.創(chuàng)業(yè)對(duì)科學(xué)文化素質(zhì)的要求表現(xiàn)在（）A、要有廣博精深的知識(shí)貯備B、要建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)C、要有更新知識(shí)的能力D、要有玩電腦的能力56.對(duì)我們每一個(gè)人來說生存是首要的，有了生存，才能談發(fā)展，談追求，談個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。57.我國現(xiàn)階段實(shí)行的是（）的就業(yè)方式。A、雙向選擇B、單向選擇C、包分工D、定向分工58.對(duì)于剛剛踏上工作崗位的畢業(yè)生來說，第一步就是要（）A、掌握職業(yè)職能B、適應(yīng)環(huán)境C、正確面對(duì)困難D、定期檢查職業(yè)規(guī)劃59.以下哪項(xiàng)不屬于“人脈重經(jīng)營”的內(nèi)涵？（）A、人脈B、經(jīng)營C、視角D、過程60.在職業(yè)生涯早期，個(gè)人確立合適的職業(yè)，進(jìn)入合適的組織，適應(yīng)組織的文化是關(guān)鍵。61.約翰·霍蘭德將人的職業(yè)性向分為六種類型，其中表現(xiàn)為順從、高效、實(shí)際、缺乏想象力、缺乏靈活性等個(gè)性特征的人的職業(yè)性向?qū)儆冢ǎ〢、企業(yè)性向B、現(xiàn)實(shí)性向C、社會(huì)性向D、常規(guī)性向62.個(gè)人根據(jù)對(duì)自身的主觀因素和客觀環(huán)境的分析，確立自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，選擇實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的職業(yè)，以及制定相應(yīng)的工作、培訓(xùn)和教育計(jì)劃，并按照一定的時(shí)間安排，采取必要的行動(dòng)實(shí)施職業(yè)生涯目標(biāo)的過程稱為（）A、個(gè)人職業(yè)生涯開發(fā)B、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃C、組織職業(yè)生涯開發(fā)D、組織職業(yè)生涯規(guī)劃63.行業(yè)發(fā)展為個(gè)人發(fā)展（），個(gè)人發(fā)展促進(jìn)行業(yè)發(fā)展。64.舉例簡述可遷移技能？65.職業(yè)生涯具有漫長性、連續(xù)性、方向性和主觀認(rèn)定性的特點(diǎn)。66.職業(yè)生涯是個(gè)人的事，因此對(duì)職業(yè)生涯的評(píng)價(jià)，不必經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)。67.對(duì)于工作后會(huì)遇到的困難，有什么克服方法？68.“學(xué)校人”和“職業(yè)人”在社會(huì)上是兩個(gè)不同的角色，“學(xué)校人”主要扮演著獲取的角色，“職業(yè)人”主要扮演著付出的角色。69.在校期間進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)對(duì)于外部環(huán)境的分析，大多依靠（）A、間接的第二手資料B、第一手資料C、直接的第二手資料D、第三手資料70.根據(jù)職業(yè)管理專家格林豪斯對(duì)職業(yè)生涯周期的階段劃分，職業(yè)生涯中期的年齡段是（）A、0~18歲B、18~25歲C、25~40歲D、40~55歲71.職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵問題是（）A、只干與專業(yè)對(duì)口的工作B、我適合干什么C、只干煙草、電力行業(yè)的工作D、社會(huì)需求什么72.簡述個(gè)人職業(yè)生涯開發(fā)的基本原則。73.為了更好地規(guī)范自己的行為，更好地執(zhí)行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，我們必須（）。A、依靠自己的反思B、依靠心靈的約束C、依靠上司的監(jiān)督D、依靠集體的力量74.首次就業(yè)只是一個(gè)人職業(yè)生涯的起點(diǎn)，對(duì)我們中職生來說，以后的職業(yè)生涯還很長遠(yuǎn)，所以首次就業(yè)如何并沒有任何關(guān)系。75.簡述導(dǎo)師計(jì)劃的雙重作用。第1卷參考答案一.參考題庫1.參考答案： 1）生涯不確定（CareerIndecision）。是正常的發(fā)展性的問題，如不了解自己的興趣或能力、興趣或能力較廣泛、缺乏關(guān)于工作世界的信息等。通常只需要得到對(duì)于自我、工作世界等相關(guān)的訊息即可解決。 2）生涯猶豫（CareerIndecisiveness）。是由個(gè)人特質(zhì)引起的，如個(gè)人興趣與能力有差異，個(gè)人偏好與社會(huì)期待有沖突，價(jià)值觀與環(huán)境條件限制，非理性生涯信念桎梏等?？赡苄枰獋€(gè)別的生涯輔導(dǎo)或心理咨詢與治療。2.參考答案：C3.參考答案： 在于為生涯設(shè)定目標(biāo)，并找出達(dá)成這些目標(biāo)所需采取的步驟。4.參考答案：A5.參考答案：A,C,D6.參考答案： ①提升員工職業(yè)技能：在崗培訓(xùn)、企業(yè)導(dǎo)師制度、入職培訓(xùn)、崗位輪換 ②促進(jìn)員工職業(yè)晉升 ③特殊人群的職業(yè)開發(fā)7.參考答案： （1）處理好職業(yè)價(jià)值觀與金錢的關(guān)系 （2）處理好職業(yè)價(jià)值觀與個(gè)人興趣和特長的關(guān)系 （3）處理好職業(yè)價(jià)值觀的排序與取舍的問題 （4）處理好職業(yè)價(jià)值觀中個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系 （5）處理好淡泊名利與追逐名利的關(guān)系8.參考答案：D9.參考答案： ①對(duì)任何感興趣的事物都要探索一個(gè)合理的解釋； ②喜歡理念思維多于社交活動(dòng)； ③沉著、滿足、有彈性、適應(yīng)力強(qiáng)；對(duì)感興趣的事很專注； ④有懷疑精神，有時(shí)喜歡批評(píng)，善于分析。10.參考答案：D11.參考答案：正確12.參考答案：A,B,D,E13.參考答案： 首先打電話要注意避開早上剛上班和下午準(zhǔn)備要下班這兩個(gè)時(shí)間段，通常都是公司最忙碌的時(shí)候。在安靜的場(chǎng)所打電話，電話接通后先報(bào)上自己的姓名。請(qǐng)他們幫忙轉(zhuǎn)接相關(guān)部門。待接通相關(guān)人員后，同樣再報(bào)出姓名。其次，將詢問到的各項(xiàng)信息做成備忘錄。 尤其是同時(shí)應(yīng)聘好幾家公司的時(shí)候，調(diào)整自己的行程表或是做內(nèi)容上的比較，會(huì)有很大的幫助?；蛟S你對(duì)薪水的多少非常在意，但對(duì)用人單位而言，如果不清楚你的底細(xì)，是無法馬上回答的。至于有關(guān)加班及休假的問題，也會(huì)容易讓人質(zhì)疑你的敬業(yè)態(tài)度，在電話中應(yīng)盡量避免詢問。14.參考答案：A,B,C,D15.參考答案：C16.參考答案：B17.參考答案：C18.參考答案：正確19.參考答案：A,B,C,D20.參考答案： （1）能夠幫助員工更加準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)和定位自己，為他們發(fā)揮自己的潛力奠定基礎(chǔ)。 （2）有利于提升員工的專業(yè)技能和綜合能力，增強(qiáng)其競(jìng)爭力。 （3）能夠滿足員工個(gè)人的歸屬、尊重以及自我實(shí)現(xiàn)的需要，提高員工組織承諾水平。 （4）有利于員工處理好職業(yè)與生活，工作與家庭的關(guān)系。21.參考答案：B22.參考答案： 1、通常對(duì)討論不感興趣； 2、分派緊急的工作、交付周期短； 3、有時(shí)很獨(dú)斷，并不總是公平； 4、結(jié)果（利益）導(dǎo)向。23.參考答案：A24.參考答案：C25.參考答案：A26.參考答案： 成長階段、探索階段、確立階段、維持階段、衰退階段27.參考答案：D28.參考答案： 筆試的種類： ①專業(yè)能力考試 ②心理測(cè)試 ③智商測(cè)試 ④命題寫作 ⑤綜合能力測(cè)試 ⑥國家公務(wù)員錄用考試 筆試的特點(diǎn)： ①客觀性 ②公平性 ③權(quán)威性 ④篩選性 面試的種類： ①個(gè)體面試 ②小組面試 ③標(biāo)準(zhǔn)程序面試 ④非標(biāo)準(zhǔn)程序面試 ⑤壓力型面試 ⑥情景性面試 面試的特點(diǎn)： ①面試以談話和交流為主要手段； ②面試交流具有直接互動(dòng)性； ③面試內(nèi)容具有靈活多樣性； ④面試是一個(gè)雙向溝通的過程； ⑤面試時(shí)間的持續(xù)性。29.參考答案：A,B30.參考答案：C31.參考答案：A32.參考答案：正確33.參考答案：正確34.參考答案： ①從本校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)獲得信息。學(xué)校每年都向用人單位輸送畢業(yè)生，與社會(huì)各有關(guān)單位保持著廣泛而密切的聯(lián)系，并在與用人部門長期合作中，建立了穩(wěn)定的工作關(guān)系，了解和掌握大量的人才需求動(dòng)態(tài)和信息，是畢業(yè)生重要的求職信息源。從學(xué)校就業(yè)部門獲取的需求信息，針對(duì)性強(qiáng)，可信度高，是大中專畢業(yè)生獲取就業(yè)信息的主要渠道。 ②通過各級(jí)畢業(yè)生就業(yè)主管部門、人才服務(wù)機(jī)構(gòu)及其組織的有關(guān)活動(dòng)獲取信息。各級(jí)畢業(yè)生就業(yè)主管部門和人才服務(wù)機(jī)構(gòu)，是溝通用人單位和大中專畢業(yè)生的橋梁和紐帶，是為畢業(yè)生提供就業(yè)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。畢業(yè)生可通過他們組織的定期或不定期的人才交流洽談會(huì)、大中專畢業(yè)生供需見面會(huì)等活動(dòng)獲取需求信息，這也是獲取信息的重要渠道。 ③通過各種傳播媒介獲取信息。一些用人單位常常通過報(bào)紙、雜志、廣播、電視等大眾傳媒介紹本單位的現(xiàn)狀、發(fā)展前景和人才需求信息。需要特別注意的是，這種信息傳播面廣，競(jìng)爭性強(qiáng)，時(shí)效快，成功率較低，而且其內(nèi)容往往比較籠統(tǒng)，如果選用還應(yīng)作進(jìn)一步的了解。 ④利用家庭和各種社會(huì)關(guān)系獲取信息。從父母、親友以及他們的社會(huì)關(guān)系中也可以獲得需求信息。這種信息針對(duì)性更強(qiáng)，通常具有畢業(yè)生所希望的行業(yè)或地區(qū)的定向性，對(duì)用人單位可以進(jìn)行更具體的了解，易于雙向溝通，因而就業(yè)成功率較高。 ⑤主動(dòng)與用人單位聯(lián)系或通過社會(huì)實(shí)踐獲得信息。35.參考答案：B36.參考答案：D37.參考答案：A38.參考答案：A39.參考答案：B40.參考答案： （1）職業(yè)管理是組織為其員工設(shè)計(jì)的職業(yè)發(fā)展、援助計(jì)劃，有別于員工制定的職業(yè)計(jì)劃，它以個(gè)體的價(jià)值實(shí)現(xiàn)和增值為目的，并不局限在特定組織內(nèi)部。職業(yè)管理是從組織角度出發(fā)，將員工視為可開發(fā)增值而非固定不變的資本，通過員工職業(yè)目標(biāo)上的努力，謀求組織持續(xù)發(fā)展。 （2）職業(yè)管理帶有一定的引導(dǎo)性和功利性，它幫助員工完成自我定位，克服完成工作目標(biāo)中遇到的困難挫折，鼓勵(lì)將職業(yè)目標(biāo)同組織發(fā)展目標(biāo)緊密相聯(lián)，盡可能給予這樣做的個(gè)人更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。對(duì)于其他員工則給予必要的幫助。 （3）職業(yè)管理具有較強(qiáng)的專業(yè)性、系統(tǒng)性。由于職業(yè)管理是由組織發(fā)起的，通常由人力資源部門負(fù)責(zé)，所以具有較強(qiáng)的專業(yè)性、系統(tǒng)性。與之相比，職業(yè)計(jì)劃沒有那么正規(guī)和系統(tǒng)?；蛘哒f，只有在組織科學(xué)的職業(yè)管理之下，才可能形成規(guī)范的、系統(tǒng)的員工職業(yè)計(jì)劃。 （4）職業(yè)管理必須滿足個(gè)人和組織的雙重需要。與組織內(nèi)部一般的獎(jiǎng)懲制度不同，職業(yè)管理著眼于幫助員工實(shí)現(xiàn)職業(yè)計(jì)劃，即力求滿足職工的職業(yè)發(fā)展需要。員工個(gè)體職業(yè)需要是職業(yè)管理活動(dòng)的基礎(chǔ)，無法滿足員工職業(yè)需要將導(dǎo)致職業(yè)管理活動(dòng)失敗。因此，有效的職業(yè)管理，必須了解員工在實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的過程中會(huì)在哪些方面碰到問題？如何解決這些問題？員工的漫長職業(yè)生涯是否可以分為有明顯特征的若干階段？每個(gè)階段的典型矛盾和困難是什么？如何加以解決和克服？組織在掌握這些情況之后才可能制訂相應(yīng)的政策和措施，幫助員工找到自己的答案，向他們提供相應(yīng)的機(jī)會(huì)。只有滿足了員工的職業(yè)需求，才可能滿足組織自身人力資源增值的需要。 一方面，全體員工職業(yè)技能的提高帶動(dòng)整體人力資源水平的提升；另一方面，職業(yè)管理的引導(dǎo)可使同組織目標(biāo)方向一致的員工個(gè)人脫穎而出，為培養(yǎng)組織高層經(jīng)營、管理或技術(shù)人員提供人才儲(chǔ)備。組織需要是職業(yè)管理的動(dòng)力源泉，無法滿足組織需要將使職業(yè)管理失去動(dòng)力源。提高人員整體競(jìng)爭力和儲(chǔ)備人才是組織的需要，對(duì)職業(yè)管理的精力、財(cái)力和政策注入，可以看成是組織為達(dá)到以上目的而進(jìn)行的較長期投資。 （5）職業(yè)管理形式多樣、涉及面廣。凡是組織對(duì)員工職業(yè)活動(dòng)的幫助，均可列入其中。既包括針對(duì)員工的各類培訓(xùn)、咨詢、講座，以及為員工自發(fā)的擴(kuò)充技能，提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)給予便利等等；同時(shí)也包括針對(duì)組織的諸多人事政策和措施，如規(guī)范職業(yè)評(píng)議制度，建立和執(zhí)行有效的內(nèi)部升遷制度等等。41.參考答案：A42.參考答案：A43.參考答案： 人們專心致志地從事某種活動(dòng)、甚至忘我地完全沉浸在這種活動(dòng)中，并從中獲得愉快和滿足。44.參考答案： 他認(rèn)為人的人格類型、興趣與職業(yè)密切相關(guān)，興趣是人們活動(dòng)的巨大動(dòng)力，凡是具有職業(yè)興趣的職業(yè)，都可以提高人們的積極性，促使人們積極愉快地從事該職業(yè)。45.參考答案：職業(yè)理想46.參考答案：B47.參考答案：A48.參考答案：A,C,D49.參考答案：A,B,C,D50.參考答案：A51.參考答案：A,B,C52.參考答案：A53.參考答案： ①調(diào)整心理狀態(tài)，適應(yīng)職業(yè)發(fā)展； ②調(diào)整生理狀態(tài)，適應(yīng)工作環(huán)境； ③調(diào)整生活狀態(tài)，適應(yīng)崗位需要； ④完善智能結(jié)構(gòu)，適應(yīng)技能需求。54.參考答案：A,B,C,D,E55.參考答案：A,C56.參考答案： 1）大學(xué)文化 1、彈性的時(shí)間安排； 2、你能夠選課； 3、更有規(guī)律、更個(gè)別的反饋； 4、長假和自由的節(jié)假日休息； 5、對(duì)問題有正確答案； 6、教學(xué)大綱提供清晰的任務(wù)； 7、分?jǐn)?shù)上的個(gè)人競(jìng)爭； 8、工作循環(huán)周期較短； 9、獎(jiǎng)勵(lì)以客觀性標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)點(diǎn)為基礎(chǔ)； 2）教授 1、鼓勵(lì)討論； 2、規(guī)定完成任務(wù)的交付時(shí)間； 3、期待公平； 4、知識(shí)向?qū)В?3）大學(xué)的學(xué)習(xí)過程； 1、抽象性、理論性的原則； 2、正規(guī)的、結(jié)構(gòu)行動(dòng)和象征性的學(xué)習(xí)； 3、個(gè)人化的學(xué)習(xí)。57.參考答案：正確58.參考答案： 幻想期（11歲之前）、嘗試期（11--17歲）、現(xiàn)實(shí)期（17歲之后）59.參考答案：A,B,C,D60.參考答案：C61.參考答案： 職業(yè)生涯決策是一個(gè)復(fù)雜的認(rèn)知過程，通過此過程，決策者組織有關(guān)自我和職業(yè)環(huán)境的信息，仔細(xì)考慮各種可供選擇的職業(yè)前景，做出職業(yè)行為的公開承諾。 決策風(fēng)格分為：理智型.直覺型.依賴型.回避型和自發(fā)型。62.參考答案：A,B,C,D63.參考答案：A,B,C64.參考答案：錯(cuò)誤65.參考答案：正確66.參考答案：正確67.參考答案：有穩(wěn)定收入的68.參考答案： 利益整合原則、實(shí)事求是原則、時(shí)間性原則、發(fā)展創(chuàng)新原則、全面評(píng)價(jià)與反饋原則69.參考答案：行為習(xí)慣市民化70.參考答案：D71.參考答案：C,E72.參考答案：B,C,D73.參考答案：A,B,C,D74.參考答案：錯(cuò)誤75.參考答案：錯(cuò)誤第2卷參考答案一.參考題庫1.參考答案： 專業(yè)知識(shí)技能、自我管理技能、可遷移技能。2.參考答案：B3.參考答案：C4.參考答案：A,C5.參考答案：正確6.參考答案：正確7.參考答案：A8.參考答案： 開展高職高專院校評(píng)估工作，是通過系統(tǒng)總結(jié)人才培養(yǎng)工作，肯定成績，找出存在的突出問題，制定并實(shí)施整改方案；進(jìn)一步明確辦學(xué)目標(biāo)和定位，規(guī)范辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，自覺建立人才培養(yǎng)質(zhì)量自我保障和監(jiān)控機(jī)制；總結(jié)優(yōu)秀學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，樹立典型，不斷增強(qiáng)高職高專教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)的內(nèi)在動(dòng)力；發(fā)揮評(píng)估對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)工作的規(guī)范、導(dǎo)向作用。9.參考答案： 相對(duì)關(guān)系有：RS、IE、AC、SR、EI及CA，屬于這種關(guān)系的人，人格類型共同點(diǎn)很少。10.參考答案： 1、組織職業(yè)生涯開發(fā)活動(dòng)的設(shè)計(jì)要把組織發(fā)展和員工個(gè)人的目標(biāo)緊密結(jié)合 2、學(xué)習(xí)型組織建立的初期階段，職業(yè)生涯規(guī)劃要循序漸進(jìn)的進(jìn)行 3、在學(xué)習(xí)型組織的發(fā)展階段，職業(yè)生涯開發(fā)要起到激勵(lì)作用 4、在學(xué)習(xí)型組織發(fā)展的規(guī)范化階段，職業(yè)生涯規(guī)劃要進(jìn)一步完善11.參考答案：B12.參考答案：C13.參考答案：A,B,C14.參考答案：B,C,D15.參考答案：B16.參考答案：錯(cuò)誤17.參考答案：A,B,C,D,E18.參考答案：A19.參考答案：A20.參考答案： （1）目標(biāo)要符合社會(huì)與組織的需要，有需要才有市場(chǎng)和自身發(fā)展的位置。 （2）目標(biāo)要適合自身的條件，并使其建立在自身的優(yōu)勢(shì)之上。 （3）目標(biāo)要切實(shí)可行，即通過自己的努力可以達(dá)到。 （4）目標(biāo)應(yīng)該具有挑戰(zhàn)性和激勵(lì)性。也就是說目標(biāo)要基于現(xiàn)狀又高于現(xiàn)狀，只有這樣才能激勵(lì)個(gè)體不斷發(fā)展和提高自己，但目標(biāo)要高遠(yuǎn)不等于好高騖遠(yuǎn)。 （5）要注意長期目標(biāo)與短期目標(biāo)的結(jié)合。長期目標(biāo)指明了發(fā)展的方向，而短期標(biāo)是實(shí)現(xiàn)長期目標(biāo)的保證。 （6）目標(biāo)的幅度不宜過寬，最好選擇窄一點(diǎn)的領(lǐng)域，并把全部力量投入進(jìn)去，這樣更容易獲得成功。 （7）目標(biāo)要明確具體。同一時(shí)期的目標(biāo)不要太多，目標(biāo)越簡明具體，就越容易實(shí)現(xiàn)，越能促進(jìn)個(gè)人的發(fā)展。21.參考答案： 應(yīng)尋找能夠讓他們運(yùn)用個(gè)人關(guān)懷為他人提供服務(wù)的職業(yè)。22.參考答案： 容忍、有彈性；是冷靜的觀察者，但當(dāng)有問題出現(xiàn)，便迅速行動(dòng)，找出實(shí)際問題的重心及可行的解決辦法。重視事情的前因后果，能夠以理性原則把事實(shí)組織起來，重視效率。23.參考答案：C24.參考答案：C25.參考答案：D26.參考答案： （1）發(fā)展職業(yè)想象力，培養(yǎng)職業(yè)職業(yè)興趣和能力，對(duì)職業(yè)進(jìn)行評(píng)估和選擇，接受必要的職業(yè)教育和培訓(xùn)。 （2）進(jìn)入職業(yè)生涯，選擇一種合適的、較為滿意的職業(yè)，并在一個(gè)理想的組織中獲得一個(gè)職位。 （3）逐步適應(yīng)職業(yè)工作，融入組織，不斷學(xué)習(xí)職業(yè)技能，為未來職業(yè)生涯成功做好準(zhǔn)備。 （4）努力工作，力爭有所成就。 （5）繼續(xù)保持已有的成就，成為一名工作指導(dǎo)者，維護(hù)自尊，準(zhǔn)備退休。27.參考答案：A,B,C,D28.參考答案：D29.參考答案：D30.參考答案：正確31.參考答案：D32.參考答案：B33.參考答案：A,B,C