《走進化學(xué)實驗室》名師教學(xué)設(shè)計

1/3課題3走進化學(xué)實驗室教學(xué)目標：1.通過實驗操作的講解、示范和競賽，使學(xué)生初步掌握基本實驗操作方法。2.通過小組合作和個人展示，培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的實驗態(tài)度和合作探究意識。學(xué)習(xí)目標：1.能進行藥品的取用、簡單儀器的使用和加熱等基本實驗操作。2.能根據(jù)實驗需要選擇實驗藥品和儀器并能安全操作。3.認識到合作與交流在實驗和科學(xué)探究中的重要作用。課前準備：學(xué)生：預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，課余時間分組參觀實驗室、儀器室、藥品室，了解實驗室實驗規(guī)則、儀器的名稱和用途、藥品的貯存等基礎(chǔ)知識。教師：準備實驗所用儀器、藥品及多媒體課件。附：實驗儀器及藥品試管、鑷子、藥匙、量筒、酒精燈、試管夾、試管刷、導(dǎo)氣管、大理石、碳酸鈉粉末、稀鹽酸、蒸餾水、酚酞溶液、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、澄清的石灰水等。激趣導(dǎo)入：鑒于學(xué)生已經(jīng)迫不及待要做化學(xué)實驗了，我采取開門見山的方法直接引入課題。教學(xué)設(shè)計：教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法設(shè)計意圖一、藥品1.藥品的存放2.藥品的用量3.剩余藥品的處理4.藥品的取用自學(xué)為主，點撥為輔。小組合作，進行實驗操作訓(xùn)練。通過小組成員的合作，對自己和同伴的實驗操作進行評價和矯正，經(jīng)過藥品的取用、加熱等訓(xùn)練對基本實驗操作和注意事項有一定的了解和熟悉。培養(yǎng)合作意識，形成樸素的實事求是、嚴肅認真的實驗態(tài)度。二、儀器1.常用儀器介紹2.儀器的組裝3.儀器的洗滌4.酒精燈的使用5.托盤天平的使用自學(xué)和老師講解相結(jié)合，能從課本中獲取的知識由學(xué)生閱讀獲知，老師著重強調(diào)與安全有關(guān)的實驗操作注意事項，尤其是酒精燈的使用方法。通過對儀器的介紹，初步有實驗安全意識，有化學(xué)實驗從組裝開始到洗滌、整理結(jié)束的完整操作的概念。小組競賽：先進行規(guī)則和評分點的展示與熟悉，然后由小組派代表來進行實驗操作競賽，并對實驗操作進行評價，及時反饋和糾正學(xué)生的錯誤操作。預(yù)測學(xué)生操作中可能出現(xiàn)的錯誤有：試管夾的使用，滴管使用時深入到容器里，倒液時標簽向手心等。以競賽的方式，以小組為單位選派學(xué)生對指定的題目進行實驗操作，現(xiàn)場進行評價，初步體驗走進化學(xué)實驗室的真實感。通過競賽，讓學(xué)生體會從理論到實踐的差異，認識到簡單的實驗操作也需要認真嚴謹?shù)耐瓿?，重視養(yǎng)成規(guī)范的實驗操作習(xí)慣和科學(xué)認真的實驗探究精神，為將來進行化學(xué)實驗，真正走進化學(xué)實驗室，及將來參加中招理化生實驗考試打下堅實的基礎(chǔ)。課后反思：1.基本實驗操作比較簡單，理論學(xué)習(xí)起來難度不大。2.實際進行實驗操作時大多數(shù)學(xué)生操作很仔細，比如及時擦拭藥匙等，但也會有滴管使用時深入試管內(nèi)，給試管中的液體加熱時拇指按在短柄上的錯誤操作，而且真正進行操作時學(xué)生還有一點點的小緊張，大多數(shù)同學(xué)第一次操作都未完全正確，鼓勵學(xué)生減少膽怯心理。3.競賽的形