個(gè)人嘉獎(jiǎng)主要事跡材料（23篇）

第個(gè)人嘉獎(jiǎng)主要事跡材料（23篇）

個(gè)人嘉獎(jiǎng)主要事跡材料（精選23篇）

個(gè)人嘉獎(jiǎng)主要事跡材料篇1

潘小王同志，女，漢族，1972年12月出生，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，籍，現(xiàn)任__銀行分行副行長。

該同志在日常工作和生活中，始終熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義，堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針和各項(xiàng)政策，自覺而模范地遵守國家制定的各項(xiàng)法律和法規(guī)。同時(shí)，還特別注重樹立并堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，努力培養(yǎng)并堅(jiān)定恪守高尚的思想道德情操。在工作中，任勞任怨，無私奉獻(xiàn)，其一言一行，均體現(xiàn)出自尊、自信、自立、自強(qiáng)的時(shí)代精神。

__年8月，因?yàn)楣ぷ鞒錾?，成績顯著，該同志被__省分行黨委由分行國際結(jié)算部經(jīng)理提升為分行副行長。在一年多的任職期間，該同志愛崗敬業(yè)，作風(fēng)頑強(qiáng)，全身心地投入到分管的業(yè)務(wù)工作之中，銳意開拓，不斷創(chuàng)新，通過自身的不懈努力，取得了顯著的工作業(yè)績，為分行的發(fā)展和機(jī)構(gòu)的順利成長，做出了突出的貢獻(xiàn)。其工作表現(xiàn)和工作業(yè)績，均得到了省、市行兩級(jí)黨委的肯定和好評。

任職之初，該同志主要分管分行個(gè)人金融部、銀拓支行、勝利路支行三個(gè)單位的經(jīng)營工作，后因其工作能力較強(qiáng)，分行黨委又將分行財(cái)務(wù)管理部、運(yùn)營部和道西支行、對爐支行四個(gè)單位的管理工作任務(wù)交由該同志擔(dān)當(dāng)。主要負(fù)責(zé)分行個(gè)人金融業(yè)務(wù)、資金運(yùn)營業(yè)務(wù)和財(cái)務(wù)管理政策的合規(guī)掌控，以及各管轄支行經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)的有效防范。

面對錯(cuò)綜復(fù)雜的金融形勢，和日趨激烈的同業(yè)競爭，為確保分管業(yè)務(wù)持續(xù)健康發(fā)展，上任伊始，該同志便帶領(lǐng)所屬經(jīng)營團(tuán)隊(duì)首先統(tǒng)一思想，明確經(jīng)營思路，扎扎實(shí)實(shí)地做好分行個(gè)人金融業(yè)務(wù)發(fā)展的基礎(chǔ)工作。

銀行的個(gè)人金融業(yè)務(wù)是一項(xiàng)基礎(chǔ)性較強(qiáng)的工作，須厚積薄發(fā)，廣種薄收。近年，隨著個(gè)金產(chǎn)品線的逐漸豐富，和多家中小股份制銀行相繼進(jìn)駐，使本己白熱化的同業(yè)競爭態(tài)勢進(jìn)一步升級(jí)。該同志清醒認(rèn)識(shí)到，以往單純的駐點(diǎn)銷售以及無差異化的`客戶服務(wù)，己經(jīng)無法適應(yīng)競爭激烈的金融市場，也無法滿足客戶的需求。為此，在分行黨委確定了"個(gè)金業(yè)務(wù)要走發(fā)展并重點(diǎn)服務(wù)于中高端客戶的路線、積極打造精品銀行"的經(jīng)營戰(zhàn)略后，該同志迅速領(lǐng)會(huì)分行黨委的工作意圖，并積極組織具體的落實(shí)和實(shí)施，以渠道優(yōu)化為基礎(chǔ)，以服務(wù)升級(jí)為手段、以公私聯(lián)動(dòng)、全員營銷和交叉銷售為鋪墊、以標(biāo)桿建設(shè)和網(wǎng)點(diǎn)考核為動(dòng)力，努力做大做優(yōu)分行個(gè)人基礎(chǔ)客戶群。同時(shí)，還搶先走出去，親自深入各城區(qū)進(jìn)行廣泛的調(diào)查、了解，并結(jié)合分行的網(wǎng)點(diǎn)實(shí)際，擬訂了分行__年網(wǎng)點(diǎn)的三年發(fā)展規(guī)劃，制定了分行全員營銷方案，進(jìn)一步明確將代發(fā)薪、代收付、社?？?、軍?？?、公務(wù)卡、校園卡等做為公私聯(lián)動(dòng)的重點(diǎn)產(chǎn)品全力推動(dòng)。經(jīng)過努力，分行網(wǎng)點(diǎn)布局更趨合理，個(gè)金條線的產(chǎn)品銷售能力，尤其是理財(cái)、貴金屬、基金等產(chǎn)品的銷售能力都有了較大的提升。

其次，該同志牢固樹立服務(wù)意識(shí)，適時(shí)調(diào)整管理措施，以效率促發(fā)展。同時(shí)，真抓實(shí)干，率先垂范，扎實(shí)推進(jìn)了分行it藍(lán)圖的建設(shè)工作。

零售貸款業(yè)務(wù)一直是分行的傳統(tǒng)優(yōu)勢業(yè)務(wù)。近年來，面臨著激烈的市場競爭。為更好地?fù)屨枷J市場，使分行多年來高位的消貸市場份額能夠得到保持和穩(wěn)定，該同志要求消貸中心人員，要牢固樹立服務(wù)意識(shí)和理念，密切關(guān)注業(yè)務(wù)發(fā)展需求，適時(shí)調(diào)整管理和營銷措施。她還組織人員，進(jìn)一步梳理了個(gè)貸業(yè)務(wù)的服務(wù)、審批流程，在有效控制風(fēng)險(xiǎn)的前提下，進(jìn)一步優(yōu)化了個(gè)人零售貸款的審批程序，針對不同的產(chǎn)品制定了不同的評審上會(huì)標(biāo)準(zhǔn)，采取電話盡職和現(xiàn)場盡職相結(jié)合的形式，優(yōu)化了盡職的形式，建立了車輛和二手房特色支行，爭取開通了省行對特色支行車貸業(yè)務(wù)及二手房貸業(yè)務(wù)的綠色審批權(quán)限，加強(qiáng)了與省行條線的溝通，積極、及時(shí)向省行反饋分行的市場信息，爭取省行的理解與支持，努力幫助基層支行解決發(fā)展中的制約問題，進(jìn)一步提升了業(yè)務(wù)效率與市場競爭力。

個(gè)人嘉獎(jiǎng)主要事跡材料篇2

小王，男，__年出生，中共黨員，本科學(xué)歷。20__年7月畢業(yè)于__學(xué)校，同年10月就職__市公安局巡邏警察支隊(duì)，20__年12月至__年1月就職__市公安局特警支隊(duì)，現(xiàn)任__市公安局城區(qū)

警務(wù)警察支隊(duì)七大隊(duì)一中隊(duì)中隊(duì)負(fù)責(zé)人。參加工作至今該同志把提高自身各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能作為長期奮斗目標(biāo)，時(shí)刻牢記全心全意為人民服的宗旨，堅(jiān)持做到立警為公、執(zhí)法為民。努力踐行"忠誠、為民、敬業(yè)、奉獻(xiàn)"公安核心價(jià)值觀。工作5年以來該同志多次獲得個(gè)人先進(jìn)、嘉獎(jiǎng)級(jí)立功榮譽(yù)，是我大隊(duì)在服務(wù)群眾、打擊犯罪方面的一名優(yōu)秀標(biāo)兵。

一、以身作則聚警心

__市城區(qū)警務(wù)警察支隊(duì)是一支復(fù)合型警隊(duì)，于__年1月25日掛牌成立，支隊(duì)成員由巡警、特警、交警、派出所等多警種組成，支隊(duì)核心職能系服務(wù)群眾、打擊犯罪、維護(hù)治安、管理交通，所以對在崗工作的每位民警都要求具備有處理一般刑事及治安案件和簡易交通事故的能力，由于建隊(duì)之初由于民警來自各個(gè)崗位，素質(zhì)參差不齊，職業(yè)偏向性較為突出。我大隊(duì)位處河西，一直是治安環(huán)境較為復(fù)雜的地方，轄區(qū)有大橋路、新華路、天然橋路等路段，其中以大橋路及天然橋路為主，長期發(fā)生堵車及交通事故，所以如何讓每名民警及輔警在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)工作環(huán)境及上手處理各類警情便成為身為中隊(duì)負(fù)責(zé)人首要解決的問題，小王同志雖然"出身"于巡警及特警，具備能夠處理一般刑事及治安案件的能力，但是從未處理過交通事故也未指揮過交通，這便成為他的第一個(gè)"軟肋"。該同志認(rèn)為要想帶好隊(duì)伍，首先自己就要有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，于是他利用業(yè)余時(shí)間不斷"惡補(bǔ)"交通知識(shí)，虛心向有交通管理經(jīng)驗(yàn)的同志請教，通過不斷學(xué)習(xí)和提高，短短一個(gè)月時(shí)間他已經(jīng)可以處理簡易交通事故及指揮疏導(dǎo)。小王同志這股認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神就像潤滑劑，不僅感染了隊(duì)內(nèi)的其他同志，也使得一中隊(duì)這支年輕的隊(duì)伍快速磨合在一起，成為我七大隊(duì)一支具有很強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力的戰(zhàn)斗隊(duì)伍。凝聚隊(duì)伍后他結(jié)合轄區(qū)治安交通形勢和工作實(shí)際，本著"平峰巡線、高峰守點(diǎn)"運(yùn)用科學(xué)、規(guī)范、高效的管理方法與手段，嚴(yán)格要求，大膽管理，深入研究管理新方法、新模式、使得轄區(qū)內(nèi)在防范各類治安、刑事、交通案件的成果均上一個(gè)新臺(tái)階，取得了較為顯著的工作成績。我局在今年開展的大走訪民意調(diào)查中，我七大隊(duì)轄區(qū)的群眾對轄區(qū)刑事、治安、交通的滿意度達(dá)到了90%的歷史新高。

二、平凡崗位閃亮點(diǎn)

處置街面的工作是普通平凡的，每個(gè)大隊(duì)，每個(gè)轄區(qū)的工作環(huán)境并不相同，我大隊(duì)轄區(qū)治安環(huán)境復(fù)雜，以盜竊及搶劫居多，小王同志并沒有滿足在街面低發(fā)案的局面，他結(jié)合轄區(qū)實(shí)際，優(yōu)化中隊(duì)警力支配，科學(xué)安排勤務(wù)，積極采取多項(xiàng)有力措施，對一些頂風(fēng)作案的犯罪團(tuán)伙進(jìn)行有效打擊。__年5月30日15時(shí)51分，我大隊(duì)一中隊(duì)接到群眾電話報(bào)警稱：其叔叔在長梅路心域網(wǎng)吧被人持刀搶劫，嫌疑人趁一輛車牌號(hào)為桂__288的橘紅色長城小車逃離現(xiàn)場，請求處置。正在值班巡邏的小王同志接警后迅速組織隊(duì)員趕到現(xiàn)場，在問明情況后，立即將警情通報(bào)各大隊(duì)警務(wù)站并組織在嫌疑人可能逃跑的路線進(jìn)行巡視，攔截。15分鐘過去，嫌疑人并未出現(xiàn)，但他并未放棄，最終在通往柳州老路地段發(fā)現(xiàn)嫌疑人并進(jìn)行攔截，嫌疑人發(fā)現(xiàn)意圖被識(shí)破后，將車頭調(diào)轉(zhuǎn)回市區(qū)欲利用市區(qū)車輛較多，圍追堵截難度大的情況再次逃脫，小王同志巧妙分工最終在新興北路玉蘭村路段將三名嫌疑人攔下，并利用過硬的.警務(wù)技能將韋明強(qiáng)，胡慶義，張新亮控制，由于張新亮意欲拒捕，在與民警對抗中受傷，小王同志又本著"以人為本"的原則先將張新亮送至人民醫(yī)院救治。最后在三名嫌疑人所使用的車輛中檢查出管制刀具四把，胡椒噴霧器兩瓶，長撬棍兩根。為受害人追回被搶手機(jī)，事后受害人制作錦旗送至我七大隊(duì)以表感謝之情。電視臺(tái)《政法在線》欄目也為此次事件采訪了小王同志并做了報(bào)道。

__年8月30日22時(shí)18分，我大隊(duì)接110指揮中心指令稱：在冶金路購物中心有人打架。當(dāng)班的小王同志迅速組織中隊(duì)民警趕到現(xiàn)場，經(jīng)現(xiàn)場了解，原來是小郭在該購物中心盜竊物品，后備購物中心工作人員小明發(fā)現(xiàn)，小郭發(fā)現(xiàn)事情敗露，上前與小明扭打意欲逃離現(xiàn)場，小郭被小明糾纏后，拿出隨身攜帶的管制刀具將小明背部刺傷，當(dāng)場血流不止，小王同志趕到現(xiàn)場后臨危不懼利用過硬的警務(wù)技能將小郭的管制刀具奪下并控制。

由于當(dāng)時(shí)小明情況較為危險(xiǎn)，在將小郭控制好后交由中隊(duì)其他民警看管，自己又開車講小明送至醫(yī)院求治。事后購物中心工作人員到警務(wù)站表示感謝，他只是笑笑說打擊犯罪這是我應(yīng)該做的。

__年4月24日下午16時(shí)許，小王同志與當(dāng)班同志在巡邏至__市冶煉廠南墻附近時(shí)，利用自己工作經(jīng)驗(yàn)，查獲一輛懸掛車牌為桂B(yǎng)B6756的白色江淮貨車套牌車，經(jīng)最終核實(shí)證明該車是一輛被盜搶車輛，通過尋找最終為該車找到原車失主陳圣培，陳圣培在領(lǐng)回被盜車輛后，激動(dòng)的握著小王同志的雙手連聲感謝，并制作錦旗贈(zèng)送給我大隊(duì)。事后電視臺(tái)《政法在線》再次為此事報(bào)道。__年1月8日23時(shí)15分，剛剛完成巡邏任務(wù)回到警務(wù)站做一天小結(jié)的小王同志，接到一名急匆匆的群眾到警務(wù)站報(bào)警稱：自己停放在大橋路新浪網(wǎng)吧門前的電單車剛剛被偷，請求處理。小王同志快速問明情況后，憑著工作經(jīng)驗(yàn)迅速帶著中隊(duì)民警在嫌疑人可能逃竄的路線進(jìn)行巡邏，果然在南京路中段將一名嫌疑人抓住并為報(bào)警人覃業(yè)開追回被盜單車，覃業(yè)開高興得直夸到："警察不只出警快，還一擊命中!我剛報(bào)案不到5分鐘車子就找得回來了，真是了不起啊!"小王同志不光在打擊犯罪方面有突出貢獻(xiàn)，在對群眾的服務(wù)方面也是盡心盡力。

__年2月15日下午，江姓群眾駕車將一名約3歲的小男孩帶至我警務(wù)站稱其在來良路撿到一名走失的小孩。由于當(dāng)天下午下著傾盆大雨小男孩來到我警務(wù)站時(shí)全身濕透，手腳沾滿泥濘，小臉凍得發(fā)紫，哭個(gè)不停，不肯開口說話，無法在第一時(shí)間將小男孩的基本情況弄清楚。小王同志將情況通報(bào)指揮中心后，親自用溫水幫小男孩將泥濘洗凈，并帶至取暖器旁給小男孩取暖耐心將小男孩哄至情緒穩(wěn)定，后又買來蛋糕給小男孩吃，小男孩笑了放下了害怕，還一口一個(gè)叔叔的叫，但是幫孩子找到父母才是最重要的事情，小王同志冒著大雨開車帶著吃蛋糕的小男孩一家一家的問，最后在來良路一個(gè)沒有門牌極深的巷子里找到了孩子的父親，從孩子父親鄭高文口中得知，小男孩叫鄭依忻下午隨母親出門買東西，不知為何走失。當(dāng)孩子回到父親懷里時(shí)，鄭高文感動(dòng)得直抓住小王同志的手感謝。

個(gè)人嘉獎(jiǎng)主要事跡材料篇3

我叫，任教27年來，中間沒有出過一起事故。工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。是通化一校一名普通的人民教師。在教育工作中，我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo)。

目前是通化一校五年級(jí)語文教師兼班主任。班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志，也能從中體驗(yàn)到做教師的快樂。我在教學(xué)中是這樣做的：

一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

一個(gè)良好的班集體要靠良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。因此，我注重學(xué)生的行為規(guī)范，抓典型，樹榜樣，在班級(jí)中開展評比激勵(lì)機(jī)制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。

二、賞識(shí)學(xué)生，幫他們樹立自信。

多年來，我始終把培養(yǎng)學(xué)生的興趣放在首位，賞識(shí)學(xué)生，幫他們樹立自信；尊重學(xué)生之間的差異，對他們分層要求。我致力于改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)學(xué)生“自主、合作、探究”式學(xué)習(xí)，努力形成“和諧、開放”的教學(xué)風(fēng)格，使課堂充滿活力。我感謝我的學(xué)生，是他們鍛煉了我的教育教學(xué)技能，是他們豐富了我的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是他們使我獲得了鮮花和掌聲?？?，這次聯(lián)區(qū)組織的期中考試，我班語文又獲得第一的好成績。

今后，我會(huì)繼續(xù)“取人之長，補(bǔ)己之短”，做一名稱職的人民教師。

個(gè)人嘉獎(jiǎng)主要事跡材料篇4

我本著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，處處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用，把畢生的精力獻(xiàn)給事業(yè)、獻(xiàn)給學(xué)生。從教以來，我就在心里默默立下了“把教育當(dāng)作一生中最重要的事業(yè)”，我把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣熱愛，愛崗敬業(yè)，愛生如子，愛校如家。力爭出色的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，在平凡的工作中服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于學(xué)生，期待在教育事業(yè)這片沃土上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

一、愛崗敬業(yè)教書育人

作為一名普通的人民教師，我一直把“愛崗敬業(yè)”作為自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。在我工作以來，一直教數(shù)學(xué)，成績突出。努力實(shí)施素質(zhì)教育，采取循環(huán)善誘的方法，因材施教，誨人不倦，既教書育人，又要結(jié)合教材教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民。我善于運(yùn)用書本的內(nèi)容來教導(dǎo)學(xué)生，落實(shí)教好學(xué)生，把教師的工作做好。

二、端正言行時(shí)刻做表率

作為一名教師，我們的一言一行都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象，特別是小學(xué)教師，在兒童的心中有著最權(quán)威、最高大的形象，所以我們要注意自己的言行舉止。要求學(xué)生做到的，首先我們要做到，要求學(xué)生不遲到、不早退，我們更得做到。讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣我們要求學(xué)生不遲到、不曠課，那么我們每天都要和學(xué)生一起早讀，卻實(shí)用自己的一言一行引導(dǎo)學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生，真正做到身正為范。

三、銳意進(jìn)取不斷超越

我從事教育教學(xué)工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人誨人不倦，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤，干滿點(diǎn)，從不遲到早退。在教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，我積極參加各種師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者學(xué)習(xí)并認(rèn)真寫心得體會(huì)。

四、認(rèn)真教學(xué)潛心教研

作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實(shí)效，對學(xué)生因材施教。備課時(shí)，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材上網(wǎng)查閱資料，向課堂40分鐘要質(zhì)量。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生，我總是給與特殊的照顧，在課堂上多提問，多輔導(dǎo)，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心，交朋友，樹立起他們的信心及時(shí)的給予學(xué)生指導(dǎo)與幫助，做到“春風(fēng)化雨，容物無聲”使他們健康的成長。所以每次考試成績都名列前茅。

俗話說;在其位、務(wù)其職、思其政。作為一名小學(xué)教師，我時(shí)刻要求自己做到正確的定位，牢固樹立兩種意識(shí)努力做好校長的助手，在工作中，能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合全體，在校長的指導(dǎo)下，制定好學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作得以順利完成。

作為一名剛踏上崗位不久的年輕教師來說，對于年級(jí)小的同學(xué)，工作瑣細(xì)而繁重，生活自理能力弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都得操心。要讓學(xué)生成才，身心健康的成長，就必須愛護(hù)他們，做他們的之心人，我做到“持之以恒”的關(guān)心學(xué)生，班上父母進(jìn)城務(wù)工的學(xué)生不少，在我細(xì)致、耐心的工作下，他們都能自強(qiáng)、愉快的生活、學(xué)習(xí)。對于一些和孩子聯(lián)系比較少的父母，我會(huì)采取一些方法，讓學(xué)生和自己的父母可以經(jīng)常地聯(lián)系到。在短暫的時(shí)光里，我不但取得了家長的放心，學(xué)生的學(xué)習(xí)也有了動(dòng)力。

作為一名教師我更相信，尊重學(xué)生、熱愛學(xué)生。我相信每一位學(xué)生都有他自己的一個(gè)閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。

一份耕耘，一份收獲。近幾年來無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成績方面。學(xué)生的成績都是名列前茅，贏得了家長和學(xué)生的普遍贊譽(yù)。我會(huì)不斷地完善自身的素質(zhì)，把我的愛全部奉獻(xiàn)給學(xué)生，把我的心血都澆灌著教育事業(yè)這片沃土，我會(huì)勤奮工作，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。工作以來，我始終堅(jiān)守著一腔熱誠一腔愛，我眷戀山區(qū)這片熱土，我更眷戀山村的孩子們，我雖然是一名普通的人民教師，但我會(huì)把我的愛全部奉獻(xiàn)給我所愛的教育事業(yè)。

個(gè)人嘉獎(jiǎng)主要事跡材料篇5

她叫熊，是二十八中教育集團(tuán)豫東學(xué)校的一名普通黨員，現(xiàn)任豫東學(xué)校政教處主任一職，初中道德與法治課教師。

一、默默耕耘，不斷鉆研，爭做教學(xué)領(lǐng)路人

她熱愛教育事業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，她教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特，思路清晰，她的課互動(dòng)有趣，每一節(jié)課都像是精雕細(xì)琢的示范課，深得學(xué)生喜愛，她所任教的班級(jí)成績總是名列前茅。_年她榮獲了青山湖區(qū)年度思政課教師。

二、恪盡職守，任勞任怨，寧為教育獻(xiàn)終生

作為學(xué)校的政教處主任，每件事她都認(rèn)真對待，親力親為，無怨無悔！雖然政教處瑣事繁多，但只要有她在，任何事情都會(huì)處理的井井有條。

主動(dòng)擔(dān)責(zé)，為校爭光，愿作學(xué)校螺絲釘，熊老師是個(gè)熱心腸的人，她為人開朗，對人熱情友好，課余時(shí)間，她經(jīng)常帶領(lǐng)師生志愿者去從事志愿服務(wù)，特別是_年疫情期間，她也作為志愿者走進(jìn)了社區(qū)，成為一名義務(wù)勸導(dǎo)員。此外她還多次組織師生參加文藝比賽，為學(xué)校贏得了許多的榮譽(yù)。

“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”，熊在日復(fù)一日的平凡歲月里，憑著自己對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在“三尺講臺(tái)”上書寫自己的完美人生，用平凡演繹精彩，用愛心點(diǎn)燃希望。

我承諾：我將充分發(fā)揮新時(shí)代共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，“為群眾辦實(shí)事，為黨旗增光”做一個(gè)不計(jì)名利，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，以更加昂揚(yáng)的奮斗姿態(tài)和優(yōu)異的工作成績獻(xiàn)禮建黨100周年。

個(gè)人嘉獎(jiǎng)主要事跡材料篇6

孫千賀老師畢業(yè)至今一直擔(dān)任班主任工作，做為一個(gè)年輕的班主任，工作踏實(shí)認(rèn)真，方法得當(dāng)，得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。班主任工作是艱巨而又重要的，自從擔(dān)任班主任工作以后，就一直盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。工作期間付出了辛勤的汗水，收獲了可喜的成績，面對這些年充實(shí)的工作生活，她真的無怨無悔！

一、善于做學(xué)生的思想工作是班級(jí)各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。

千賀老師一直把思想工作置于班級(jí)工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。并在班內(nèi)積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生找到目標(biāo)樹立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！她所帶的班級(jí)班風(fēng)正學(xué)分濃，從未出過一起嚴(yán)重的違紀(jì)事件，這一切都要?dú)w功于思想工作的成績。

二、善于組織和管理學(xué)生

班主任必須善于組織和管理學(xué)生，這是感受最深的.一點(diǎn)。作為班主任，要做的工作多而繁雜如果不能建立一個(gè)良好的班團(tuán)委，各項(xiàng)工作就很難順利的開展下去。所以每一新學(xué)期的開始，都會(huì)花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且還培養(yǎng)了班干部的組織能力。就拿現(xiàn)在的班級(jí)來說吧，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長負(fù)責(zé)；教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé)，老師作適當(dāng)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項(xiàng)工作就更能順利的得到開展。

三、善于做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

在學(xué)生管理方面，認(rèn)為班主任的工作大致可分為三個(gè)方面；

1、尖子生的培養(yǎng)。

2、中等生的促進(jìn)。

3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵(lì)。首先會(huì)深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，她還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，換來的是這些同學(xué)學(xué)習(xí)成績的提高。

四、做好聯(lián)系班級(jí)和任課老師的紐帶

作為班主任必須有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛好、特長、教育教學(xué)方面的成績等，以博得學(xué)生對任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時(shí)自己要與任課老師密切配合，要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長、愛好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，情感如何等。對于這些班主任心里都要有數(shù)，因?yàn)檫@樣有利于更好的、恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉?jí)工作。有利于根據(jù)學(xué)生的特長、愛好，以便在學(xué)中練、練中學(xué)，以練促學(xué)。例如利用學(xué)生爭強(qiáng)好勝的心理，經(jīng)常開展各種班會(huì)活動(dòng)。這樣不但可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，而且可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心、榮譽(yù)感、競爭欲。同時(shí)師生間交流了感情，增進(jìn)了了解。

這幾年，孫千賀老師確實(shí)取得了一些成績。但她深深的知道，這些成績的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對其大力支持和幫助，離不開學(xué)校大力發(fā)展教育的大環(huán)境，她一定會(huì)繼續(xù)努力把工作做的更好！

個(gè)人嘉獎(jiǎng)主要事跡材料篇7

陰建花，1986年出生，中共黨員，中學(xué)一級(jí)教師，專業(yè)英語八級(jí)，20__年參加工作，連續(xù)三年擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作。張家口市學(xué)科帶頭人，優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。她一直在平凡的工作崗位上，用一顆赤誠之心奉獻(xiàn)著青春，用愛編織著孩子們的美好未來，以驕人的業(yè)績詮釋著自己的人生追求。

一、不負(fù)眾望，創(chuàng)高考佳績

高考爭鋒，自勝者恒強(qiáng)，在戰(zhàn)場上激發(fā)更好的自己。陰建花老師已經(jīng)連續(xù)送過三屆高三畢業(yè)生，教學(xué)工作中，勤勤懇懇，任勞任怨，顧全大局，歷年高考成績均在全年級(jí)名列前茅。陰老師歷來重視從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，樹理想激發(fā)斗志，抓點(diǎn)滴扎實(shí)基礎(chǔ)，重規(guī)范教會(huì)學(xué)習(xí)，用愛心和汗水培育出一枝枝嬌艷的花朵。她所帶的1801班在20__年高考中取得了年級(jí)第一。班中學(xué)生秦浩楠同學(xué)考出了603分——全省物理組合“萬名+”的好成績，如愿被華北電力大學(xué)能源動(dòng)力類專業(yè)錄??；趙榮榮同學(xué)被東北林業(yè)大學(xué)錄??；李高和樊志明同學(xué)被中國石油大學(xué)錄取；甄旭東同學(xué)被內(nèi)蒙古大學(xué)錄?。婚Z旭同學(xué)被河北大學(xué)錄取……由于教育教學(xué)工作業(yè)績突出，她被評為“20__年張家口市學(xué)科帶頭人”和“優(yōu)秀班主任”。她用辛勤的付出，詮釋著奇跡；她用無私的奉獻(xiàn)，創(chuàng)造著輝煌。

二、愛灑學(xué)生，用真情從教

教育工作的魅力，是在拼搏中繪就更好的自己，更是“有夢想誰都了不起”的努力。陰建花老師教書育人的宗旨是：愛學(xué)生就如同愛自己的孩子一樣。她總是想，做一名教師就應(yīng)該深愛每一名學(xué)生，給每一名學(xué)生都創(chuàng)造一個(gè)成才的機(jī)會(huì)，讓每一名學(xué)生都有擁抱世界的機(jī)會(huì)。

身為班主任的她，每天早上5：50到校，在教室等待學(xué)生的到來，批閱作業(yè)，找學(xué)生談話，檢查學(xué)生背誦，開始忙碌的一天。每天上課都是提前入班，檢查學(xué)生；課間也是輔導(dǎo)學(xué)生。高三最后100天沖刺階段，陰老師對所教兩個(gè)班的全體學(xué)生，一個(gè)一個(gè)地檢查課標(biāo)詞匯“3500詞”的背誦，一查就是三輪。對每一名學(xué)生不拋棄、不放棄，是她的行動(dòng)指南。在20__年高考中，她所教學(xué)生英語成績優(yōu)秀率46.5%，及格率95%以上，最高成績137分。她所帶的1801班榮獲“市級(jí)先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號(hào)。

工作13年來，她的傾聽，不知讓多少學(xué)生將煩惱釋懷；她的話語，不知打開了多少學(xué)生的心結(jié)；她的關(guān)愛，不知給多少學(xué)生送去了溫暖……她堅(jiān)持教學(xué)面向全體，堅(jiān)信每一朵花都有盛開的理由，她將更多的愛與關(guān)懷給予學(xué)困生，用信任的笑將愛撒滿教室的每一個(gè)角落。

三、潛心鉆研，強(qiáng)自身素質(zhì)

星光不負(fù)追夢人，學(xué)科帶頭人“霸氣”的背后是實(shí)力，更是艱辛的努力。陰建花老師是同事公認(rèn)的“學(xué)習(xí)型教師”，她每年都通過網(wǎng)絡(luò)購買不同的課程，不斷充實(shí)自己的頭腦。作為市、縣、學(xué)校的“學(xué)科帶頭人”，她抓住一切機(jī)會(huì)參加培訓(xùn)，曾先后到北京、石家莊、保定、張家口等地學(xué)習(xí)。每次學(xué)習(xí)歸來，她都會(huì)認(rèn)真總結(jié)、反思，并把學(xué)到的先進(jìn)理念運(yùn)用于教育教學(xué)之中。

幾年來，她在學(xué)術(shù)上也取得了不菲的成績。她先后參與了張家口市“十二.五”規(guī)劃課題《高中英語課前五分鐘活動(dòng)實(shí)踐》和省級(jí)課題《研究性學(xué)習(xí)在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究》；先后發(fā)表了論文《如何在新高考背景下進(jìn)行英語話題閱讀教學(xué)》《淺析心理學(xué)在教學(xué)中的力量》和《淺談高中英語有效教學(xué)》。

一分耕耘，一分收獲。20__年，她被懷安縣政府授予嘉獎(jiǎng)、被懷安縣教育局評為教學(xué)新星；20__年，被評為懷安縣教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人、懷安縣高中青年教師作課中獲一等獎(jiǎng)；20__年，在中國好教育張?jiān)逃?lián)盟“同課異構(gòu)”說課中獲優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)；20__年，她的學(xué)生在全國英語競賽中獲二等獎(jiǎng)，從而被評為“全國優(yōu)秀指導(dǎo)教師”；20__年被評為懷安縣學(xué)科帶頭人、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和縣級(jí)優(yōu)秀教師；20__年被評為縣優(yōu)秀班主任；20__年，被懷安縣人民政府授予嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)；20__年，被評為張家口市“學(xué)科帶頭人”。

用心用力，亦“燃”亦“暖”。課上教學(xué)“不留情”，“燃”的是敬業(yè)精神；課下關(guān)愛“有真情”，“暖”的是師長情深。只要暖心付出、無私奉獻(xiàn)，每個(gè)人都會(huì)像陰建花老師一樣當(dāng)之無愧地站在高考盛會(huì)的“C位”。致敬，比通知書“含金量”更高的拼搏心！期待，精彩一中煥發(fā)更耀眼的光輝！

個(gè)人嘉獎(jiǎng)主要事跡材料篇8

寇佳，天津市和平區(qū)鞍山道小學(xué)語文教師，民進(jìn)會(huì)員?？芾蠋煬F(xiàn)承擔(dān)三年級(jí)語文教學(xué)兼班主任工作。在平凡的工作中，她始終把愛與責(zé)任放在首位。她用自己的言行舉止、人格魅力影響著學(xué)生，以真誠、寬容、微笑、欣賞、贊揚(yáng)，給學(xué)生創(chuàng)造一種愉悅和諧、健康舒適，自由寬松的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。在班主任工作的二十年里，寇佳老師不斷探索班級(jí)管理的方法和途徑，慢慢地形成了自己的工作風(fēng)格，形成了自己德育工作的特色，用真情與愛心陪伴著孩子們成長。在對所教班級(jí)學(xué)生傾注心血的同時(shí)，她還負(fù)責(zé)學(xué)校三、四年級(jí)教學(xué)管理工作。她甘為人梯，帶領(lǐng)青年教師不斷探索創(chuàng)新。在校園里，經(jīng)常看到寇佳老師穿梭于不同的課堂中，事無巨細(xì)地說課、評課，挑燈夜戰(zhàn)地備課，把多年來查閱的有關(guān)資料、積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地與青年教師分享。

寇佳老師所帶班級(jí)多次被評為區(qū)級(jí)三好班集體、紅旗中隊(duì)，接受過多家媒體的采訪并發(fā)表。德業(yè)雙馨是她一生的追求，曾獲得天津市第八屆“雙優(yōu)課”一等獎(jiǎng)；和平區(qū)白板大賽中獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)；第八屆全國中小學(xué)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中教學(xué)課獲得全國一等獎(jiǎng)等；曾獲得“和平區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”，“十佳”中隊(duì)輔導(dǎo)員，和平區(qū)優(yōu)秀班主任等稱號(hào)。此外，寇佳老師還有幸成為和平區(qū)青年教師領(lǐng)銜團(tuán)隊(duì)成員、和平區(qū)區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人。

個(gè)人嘉獎(jiǎng)主要事跡材料篇9

祁同志。從20__年8月份任教以來，有12年擔(dān)任班主任工作經(jīng)歷。作為一名班主任老師，他工作踏實(shí)認(rèn)真，方法得當(dāng)，得到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。同時(shí)，從擔(dān)任班主任的那天起，他就品嘗了班主任的酸甜與苦辣。

一、以身作則，無私忘我，做學(xué)生的表率。

他在工作中特別注意自己的一言一行，要求學(xué)生做到的，自己就要先行一步，給學(xué)生一個(gè)榜樣。比如，就上課而言，要求學(xué)生不遲到，他一定會(huì)在打鈴的時(shí)候站在教室門口或者已經(jīng)站在講臺(tái)上，這樣學(xué)生就沒有理由遲到了。這么多年以來，不管天氣多么惡劣，他都會(huì)每天7:00準(zhǔn)時(shí)站在教室，學(xué)生已習(xí)慣，不會(huì)遲到了。所以在班主任工作中，與其說要學(xué)生照他說的去做，不如改為照他做的去做。并且多次在市里獲榮譽(yù)。如20__年6月15日其所帶的高三（8）班被評為市級(jí)優(yōu)秀班集體；20__年3月其所帶的高三（8）班被評為市級(jí)優(yōu)秀班集體；20__年11月其所帶的高三（8）班被評為市級(jí)優(yōu)秀班集體。

二、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，獻(xiàn)出自己滿腔的愛。

要讓學(xué)生成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人，祁同志把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的'座右銘。做班主任工作以來，他從沒有體罰過學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤，也能心平氣和，對癥下藥。班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有幾十個(gè)，在他細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)和諧的大家庭中生活、學(xué)習(xí)。

三、相信學(xué)生，尊重學(xué)生，做好學(xué)生的思想教育和心理教育。

一個(gè)教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。他相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，要允許有差異，耐心指導(dǎo)。另外每個(gè)學(xué)生都有一定的長處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁。

四、重視主題班會(huì)與主題團(tuán)會(huì)的開展。

祁同志十分注重每次主題班會(huì)與主題團(tuán)會(huì)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生留下深刻印象并指導(dǎo)以后的言行。他們班每周定期舉行兩次跟教學(xué)及生活安全有關(guān)的班團(tuán)會(huì)活動(dòng)。如：周一的班會(huì)，強(qiáng)調(diào)及表揚(yáng)某些事情或說明安全教育的必要性，周二的主題團(tuán)會(huì)、談心得體會(huì)以及參加讀書活動(dòng)。通過開展豐富多彩的班級(jí)文化活動(dòng)，優(yōu)化班級(jí)文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，來促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。另外，他還積極組織開展知識(shí)競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題班團(tuán)會(huì)，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

總之，在他做班主任工作時(shí)，從思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)方法為核心，以紀(jì)律管理為手段，達(dá)到了全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的目的。

個(gè)人嘉獎(jiǎng)主要事跡材料篇10

歐陽麗，女，生于1986年7月。20__年8月以來，一直在道縣最偏遠(yuǎn)山區(qū)洪塘營瑤族鄉(xiāng)和平小學(xué)任教3到6年級(jí)英語。在這5年時(shí)間里，她不僅承擔(dān)了整個(gè)學(xué)校的英語教學(xué)工作，而且在教學(xué)之余協(xié)助校長管理學(xué)校的教務(wù)工作，同時(shí)還擔(dān)任了班主任工作。5年來，她不僅教務(wù)工作和班主任工作能力突出，教學(xué)成績也非常顯著。20__年，20__年連續(xù)兩年獲得全縣義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量“先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)”。20__年，20__年獲得“成純光教育教學(xué)能手”稱號(hào)。20__年下期獲得洪塘營瑤族鄉(xiāng)“先進(jìn)教育工作者”，20__年下期獲得洪塘營學(xué)區(qū)英語教學(xué)比武一等獎(jiǎng)，20__年下期獲得四馬橋片區(qū)英語教學(xué)比武三等獎(jiǎng)，20__年上期獲得四馬橋片區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎(jiǎng)。

個(gè)人嘉獎(jiǎng)主要事跡材料篇11

，女，1969年10月生，民盟會(huì)員，漢語言文學(xué)本科學(xué)歷，寶雞高新第一小學(xué)綜合組年級(jí)組長、健康教育教師及衛(wèi)生保健醫(yī)生。肩負(fù)著教育和呵護(hù)兒童健康的雙重責(zé)任。多篇教學(xué)論文在國家及省市級(jí)獲獎(jiǎng)并在期刊上發(fā)表，多次獲優(yōu)秀教育工作者、高效課堂教學(xué)改革獎(jiǎng)等稱號(hào)。風(fēng)雨兼程20余載，用自己的滿腔熱誠和無私大愛詮釋著教師職業(yè)的神圣與崇高。

教育感言

用愛心和激情點(diǎn)燃每位孩子向善、向美、向上的人生境界。

事跡介紹

丹心大愛，滋潤童心

“奠基生命，浸潤心田”，是她對教育事業(yè)執(zhí)著的追求，“春風(fēng)化雨，豐潤幼苗”，是她對大愛的更深刻的理解，她用自己的言行舉止、人格魅力影響著學(xué)生，以真誠、寬容、微笑、欣賞、贊揚(yáng)，給學(xué)生創(chuàng)造一種愉悅和諧、健康舒適，自由寬松的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。在工作中，她追求完美，恪盡職守，迎難而上，把健康帶給別人，把危險(xiǎn)留給自己。她把教育與醫(yī)學(xué)靈活相融，全心全意為師生保駕護(hù)航。在學(xué)生心中“董老師”就是媽媽，是親人。作為年級(jí)組長、教研組長，她甘為人梯，帶領(lǐng)全組教師不斷探索創(chuàng)新，開展多元化的教學(xué)模式。課堂上，開設(shè)每課前5分鐘“心靈品德剖析課”，將健康知識(shí)、品德及心理教育有機(jī)結(jié)合，融會(huì)貫通，受到師生、家長的高度贊譽(yù)。

“汗灑春秋滿校園”，在教育路上，她數(shù)十年如一日，默默耕耘只望年年春盡，笑看滿庭芳。

個(gè)人嘉獎(jiǎng)主要事跡材料篇12

陳敏梅，女，漢族，1975年8月出生，本科學(xué)歷，海昊小太陽教師。她從教26年，班主任工作歷經(jīng)了23個(gè)春秋。20__年下期被湖南省教育廳、湖南省民辦教育協(xié)會(huì)評為“湖南省民辦學(xué)校‘百佳’教師”。20__年下期被學(xué)校評為“優(yōu)秀教師”。20__年上期指導(dǎo)學(xué)生熊佐參加道縣少年兒童家庭美德故事演講比賽榮獲“一等獎(jiǎng)”。20__年下期被學(xué)校評為“優(yōu)秀管理員”。20__年上期被學(xué)校評為“優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)”。20__年上期抽考成績榮獲全縣第一，被道縣教育局評為“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人”。20__年9月被道縣縣委，縣人民政府評為“優(yōu)秀教師”。20__年上期被學(xué)校評為“優(yōu)秀管理員”。20__年下期指導(dǎo)學(xué)生參加湖南省“誦讀中國”經(jīng)典誦讀大賽，榮獲湖南省“小學(xué)組優(yōu)秀獎(jiǎng)”。20__年下期指導(dǎo)學(xué)生作品《有一種力量叫中國》榮獲永州市“貳等獎(jiǎng)”。

個(gè)人嘉獎(jiǎng)主要事跡材料篇13

東邵中心小學(xué)孫，我踏上教師這個(gè)工作崗位已有二十五年了，二十五年來我始終熱愛教師這個(gè)職業(yè)，在工作中認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書育人的職責(zé)，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同志、關(guān)心學(xué)生、工作勤奮、樂于奉獻(xiàn)、嚴(yán)于律己，受到了學(xué)生的喜愛，家長的尊重，得到了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任。

一、關(guān)愛學(xué)生，塑優(yōu)秀人才。

二十五年來，我一向擔(dān)任班主任工作，班級(jí)管理卓有成效。我注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。師生關(guān)系十分融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因此，我所帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)在各項(xiàng)評比中成績優(yōu)秀，在常規(guī)管理考核中名列前茅，在平時(shí)階段性學(xué)習(xí)考試中遙遙領(lǐng)先。在要求學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要求學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人，做一個(gè)對社會(huì)有用的人。我很注重學(xué)生政治思想素質(zhì)的提高，用我的愛心換學(xué)生的真心。有時(shí)，為了挽救一只掉隊(duì)的大雁，我經(jīng)常放下休息時(shí)光，進(jìn)行家訪，與學(xué)生個(gè)別談心，了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，與家長私下溝通，了解學(xué)生家庭狀況，耐心細(xì)致的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在我的鼓勵(lì)幫忙下曾有多名學(xué)生重建起學(xué)習(xí)的信心，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。

二、熱愛工作，創(chuàng)優(yōu)異成績。

二十五年的教育教學(xué)工作使我深深明白教育教學(xué)工作職責(zé)重大，從小的方面講，它關(guān)系著個(gè)人和家庭的前途和命運(yùn)，從大處講，它關(guān)系著民族和國家的興亡和發(fā)展。因此，我從未把教師當(dāng)做簡單的謀生職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)，全身心的投入，所以我工作一向勤奮、扎實(shí)、一絲不茍，并且成績突出，平時(shí)注意自身知識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

“德為師之本”作為教師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的，做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。不管是在平時(shí)的教學(xué)中還是在生活中，不管是在學(xué)生面前還是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力來打動(dòng)人，感染人，樹立為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的崇高理想和高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，把對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動(dòng)。在我的影響下一些頑皮的學(xué)生也變得溫順起來，他們也認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。

愛是永恒的話題，教師對學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子們的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留的獻(xiàn)給所有學(xué)生;這種愛是深沉的，它蘊(yùn)含在為所有學(xué)生做的每一件事當(dāng)中;這種愛是神圣的，它融成水乳交融的情誼。我用我的愛贏得了學(xué)生的尊重家長的信任。

師德的.核心是愛，沒有愛就沒有教育。每當(dāng)望著孩子們一張張笑臉，聽著一句句真誠的話語，感受著愛與愛的碰撞時(shí)的那份快樂，我覺得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，留守兒童應(yīng)運(yùn)而生，這類學(xué)生在平時(shí)的生活中缺乏父母的照料和監(jiān)管，行為變得散漫起來，有的開始迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，有的甚至打群架，造成學(xué)習(xí)成績下降?？吹竭@些我有針對性的對他們進(jìn)行思想教育，利用班隊(duì)會(huì)舉行了很多有針對性的主題大會(huì)，改掉了他們的陋習(xí)。而對于那些思維遲鈍，智力較低的學(xué)生我決不嫌棄、不放下，耐心幫忙主動(dòng)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)并及時(shí)給予表揚(yáng)樹立他們的自信心。同時(shí)在班上指定優(yōu)等生給他們當(dāng)小老師，熱情地幫忙他們關(guān)心他們，使他們不孤單。我會(huì)利用一切能夠利用的時(shí)光把當(dāng)天學(xué)的知識(shí)給他們查漏補(bǔ)缺，耐心的輔導(dǎo)。

我深感一個(gè)學(xué)困生對班級(jí)的影響，更清楚轉(zhuǎn)化學(xué)困生的重要性，于是決定從最差的學(xué)生身上著手，起到以點(diǎn)帶面的作用。例如班上有個(gè)叫思想，要求家長經(jīng)常打電話和老師及時(shí)聯(lián)系，每一天晚上抽出時(shí)光監(jiān)督孩子和輔導(dǎo)孩子，保質(zhì)保量的完成家庭作業(yè)。再根據(jù)他頭腦靈活的特點(diǎn)，給他創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，課堂上經(jīng)常鼓勵(lì)他發(fā)言回答問題，使他對學(xué)習(xí)有了自信心。一有時(shí)光我就和他談心，跟蹤了解他的進(jìn)展。通過一學(xué)期的努力，最后有了回報(bào)，在各方面取得了好成績。

幾十年如一日，在三尺講臺(tái)上無私奉獻(xiàn)著自己的一生，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯成長，無怨無悔。

個(gè)人嘉獎(jiǎng)主要事跡材料篇14

彭月華，海安縣南莫鎮(zhèn)中心幼兒園副園長。1999年畢業(yè)于南通師范學(xué)校幼師專業(yè)，至今16年一直扎根于農(nóng)村幼教崗位默默耕耘。她先后多次獲縣政府嘉獎(jiǎng)，并被鎮(zhèn)評為“教科研先進(jìn)個(gè)人”、“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)。

一、刻苦中發(fā)奮，磨礪中成長。

自參加工作以來，她努力備好、上好每一節(jié)課，不斷地學(xué)習(xí)前沿理念，研究《綱要》、《指南》，跟專家領(lǐng)導(dǎo)面對面交流，并反思改進(jìn)。多年的實(shí)踐也漸漸形成了她自身獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，淡定而優(yōu)雅，活潑而有序。20__年參加縣現(xiàn)場教學(xué)比賽獲二等獎(jiǎng)，20__年參加縣幼兒教師技能技巧大賽獲一等獎(jiǎng)，20__年參加縣信息技術(shù)教學(xué)能手比賽獲一等獎(jiǎng)。執(zhí)教市級(jí)公開課《快樂的湯圓舞》，縣級(jí)公開課《小猴的出租車》、《我爸爸》、《眼鏡公主》等多節(jié)。

二、實(shí)踐中創(chuàng)新，創(chuàng)新中發(fā)展。

她多次參加省、市、縣級(jí)課題研究，作為核心組成員參加的市級(jí)課題《基于鄉(xiāng)土資源開展幼兒游戲活動(dòng)的研究》于20__年順利結(jié)題，先后兩次獨(dú)立申報(bào)縣級(jí)微型課題研究都成功開展并順利結(jié)題。帶領(lǐng)全園教師開展微型課題研究，每年都有三、四名教師成功申報(bào)，并完成課題研究工作。在研究的道路上，邊實(shí)踐邊反思，并及時(shí)進(jìn)行記錄，她的五篇論文發(fā)表在省級(jí)雜志上，十多篇論文獲省市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)幼兒參加全國創(chuàng)意美術(shù)大賽，獲金獎(jiǎng)三十名，銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)計(jì)四、五十名。

三、傳授無保留，履職顯真情。

對園內(nèi)青年教師她更注重言傳身教，既重課堂教學(xué)，更重教師鉆研、反思能力。為了指導(dǎo)青年教師上好每一節(jié)課，她陪著她們一起鉆研每一個(gè)提問、每一個(gè)總結(jié)、教師的語氣、表情和動(dòng)作，對如何回應(yīng)孩子的話進(jìn)行設(shè)想。就這樣一次次的實(shí)踐之后，青年教師的教育教學(xué)能力得到了很大的提高，指導(dǎo)的青年教師葛建建老師在市級(jí)開放活動(dòng)中執(zhí)教《攻占城墻》，獲高度好評，參加縣組織的微課大賽《好玩的梯子》取得一等獎(jiǎng)第一名的好成績。

每一次經(jīng)歷都是一種提升，把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。前行的路上，我將永遠(yuǎn)懷揣最美的教育夢想，執(zhí)著地追求我所摯愛的幼教事業(yè)，貢獻(xiàn)畢生的精力！

個(gè)人嘉獎(jiǎng)主要事跡材料篇15

洪亞萍，高級(jí)教師，天臺(tái)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)音樂教師，先后獲得全國魅力校園合唱匯演優(yōu)秀指導(dǎo)教師、省第九批優(yōu)秀援疆教師、師市優(yōu)秀援疆干部人才、市第七屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)教師、縣銀輪獎(jiǎng)優(yōu)秀教師、縣首屆合唱節(jié)最佳指揮、歷屆小歌手優(yōu)秀指導(dǎo)教師等榮譽(yù)稱號(hào)。

一路歡歌，向美而行

選擇了教師，就是選擇了責(zé)任。參加工作30年以來，洪亞萍認(rèn)真履行工作職責(zé)，一路學(xué)習(xí)、一路成長，腳踏實(shí)地努力向真、向善、向美。在向美而行的道路上，她有夢想、有信仰、有行動(dòng)，書寫了美麗的音樂人生。

心許教壇，化歌為雨潤桃李

洪亞萍熱愛音樂教育工作。

她深知過硬的專業(yè)技能是立身之本，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為她的一種生活方式。她努力提升音樂素養(yǎng)，從嚴(yán)從高要求自己。在課堂教學(xué)中，她身體力行，利用藝術(shù)教育載體陶冶學(xué)生情操，豐富學(xué)生想象力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生人文精神，努力讓每一個(gè)孩子都能在美的旋律中成長。每一節(jié)音樂課，她都用自己的激情引領(lǐng)孩子們感悟音符背后的故事，走進(jìn)五彩斑斕的音樂天地。

正是因?yàn)檫@份執(zhí)著，她成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的領(lǐng)路人。也正是因?yàn)檫@份執(zhí)著，她取得了驕人的成績，先后獲得全國魅力校園合唱匯演優(yōu)秀指導(dǎo)教師、臺(tái)州市教學(xué)大比武二等獎(jiǎng)、市第七屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)教師、天臺(tái)縣首屆合唱節(jié)最佳指揮、縣小歌手優(yōu)秀指導(dǎo)教師、縣優(yōu)秀教師等榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)。

工作期間，洪亞萍不但多次承擔(dān)各級(jí)公開課教學(xué)，而且她非常注重將經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為成果，所撰寫的10余篇案例、論文分別在省、市、縣獲一、二等獎(jiǎng)，負(fù)責(zé)并參與多個(gè)課題的研究；作為縣音樂學(xué)科指導(dǎo)小組成員，洪亞萍在縣中小學(xué)音樂研討會(huì)上做講座和示范課十余次，還參加了“和合云課堂”的線上公開課教學(xué)。

帶著課堂給予她的這份成熟，洪亞萍在課外藝術(shù)輔導(dǎo)中大展才能。在歷屆縣、市中小學(xué)文藝匯演中，她承擔(dān)多類型的藝術(shù)編排工作。合唱、舞蹈、歌舞劇、戲曲、地方特色藝術(shù)、弦樂……洪亞萍在各類活動(dòng)中揮灑汗水、貢獻(xiàn)智慧，取得了優(yōu)異的成績。她組織學(xué)生多次參加社會(huì)藝術(shù)活動(dòng)，在市鄰居節(jié)、市少兒春晚、縣非遺踩街、縣文聯(lián)三十周年等活動(dòng)中廣受好評，組織學(xué)校教職工代表教育局參加縣平安文化大賽也獲佳績。

杏壇三十年，彈指一揮間。洪亞萍也從一名初出茅廬的新教師，成長為有一定知名度的“老”教師。在不斷提高自身教學(xué)、教研能力的同時(shí)，她也帶領(lǐng)音樂組年輕教師共同進(jìn)步，督促他們盡快成長為出色的音樂教師，打造了一支風(fēng)清氣正的優(yōu)秀音樂教師隊(duì)伍。在她以身作則的引領(lǐng)下，學(xué)校音樂教師團(tuán)隊(duì)里的多名青年教師已成長為學(xué)科教學(xué)骨干，輔導(dǎo)的學(xué)生在省、市、縣中小學(xué)生文藝會(huì)演比賽中屢獲佳績，學(xué)校也被評為浙江省藝術(shù)特色學(xué)校。

逐夢邊疆，一片丹心綻芳華

20__年8月，洪亞萍響應(yīng)號(hào)召,奔赴美麗的新疆，來到一師阿拉爾市十六團(tuán)中學(xué)，履行援疆使命。

克服了遠(yuǎn)途勞乏、氣候干燥、倒時(shí)差等一系列困難，洪亞萍第一時(shí)間投身學(xué)校音樂教學(xué)工作。在教學(xué)中她認(rèn)真做好“傳幫帶”工作，指導(dǎo)學(xué)校藝術(shù)組教師，進(jìn)行聽課、磨課、評課、教學(xué)設(shè)計(jì)、備課規(guī)范等探討交流活動(dòng)，多次承擔(dān)公開課、示范課……她把浙江先進(jìn)的音樂課堂教學(xué)理念，帶到了新疆。

在十六團(tuán)中學(xué)，洪亞萍積極響應(yīng)“請進(jìn)來，送出去”的號(hào)召：請進(jìn)來，她邀請一師各團(tuán)場學(xué)校到十六團(tuán)中學(xué)開展觀摩示范課；送出去，她親自到各個(gè)學(xué)校開展輻射式送教研討活動(dòng)。這些活動(dòng)受到一致好評，出色完成了教育援疆任務(wù)。

在新疆，哪里有需要，洪亞萍就出現(xiàn)在哪里。一年半的時(shí)間里，洪亞萍負(fù)責(zé)了五個(gè)大型節(jié)目的排練工作，作品在師市的鼓號(hào)隊(duì)大賽、“我愛你中國”歌詠比賽、管樂大賽均獲得了優(yōu)異成績。她還在有限的時(shí)間里，創(chuàng)編了援疆支教團(tuán)的集體節(jié)目《援疆情》，利用休息時(shí)間，指導(dǎo)分散于各團(tuán)場的50人團(tuán)隊(duì)排練節(jié)目。付出總有回報(bào)，《援疆情》不負(fù)眾望，獲得了師市教師節(jié)晚會(huì)一等獎(jiǎng)。

援疆期間，洪亞萍堅(jiān)持為學(xué)校辦實(shí)事，為學(xué)生謀幸福。面對學(xué)校課堂樂器短缺的難題，她四處奔走，聯(lián)系了烏魯木齊天臺(tái)商會(huì)，舉行了“六一愛心捐贈(zèng)”活動(dòng)，為十六團(tuán)孩子捐贈(zèng)4萬余元的課堂樂器，讓孩子們的音樂夢想插上了騰飛的翅膀。洪亞萍說，當(dāng)孩子們用口風(fēng)琴吹奏出《哇哈哈》的時(shí)候，是她最幸福的時(shí)刻之一。

工作之余，洪亞萍還受邀參加新疆卡爾墩監(jiān)獄的“我和我的祖國”快閃拍攝活動(dòng)。她參與整個(gè)過程的策劃、音樂指導(dǎo)，為之付出了巨大的心血。功夫不負(fù)有心人，“我和我的祖國”快閃作品播出后，影響之大、反應(yīng)之佳、點(diǎn)擊率之高，都是前所未有的。卡爾墩監(jiān)獄政委也為她點(diǎn)贊：“浙江的援疆老師，厲害了！”洪亞萍踏實(shí)努力工作，用實(shí)際行動(dòng)贏得了學(xué)生、家長、學(xué)校和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，被評為浙江省優(yōu)秀援疆教師、師市優(yōu)秀援疆干部人才并記嘉獎(jiǎng)一次。

一個(gè)人能在自己熱愛的工作中度過美好的時(shí)光，是一種難得的幸福！洪亞萍說，她將一如既往追尋教書育人的幸福，做一名有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有情懷的老師，繼續(xù)向美而行！

個(gè)人嘉獎(jiǎng)主要事跡材料篇16

曾紅麗,女，生于1975年12月，縣一中教師，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作勤勤懇懇，任勞任怨。專業(yè)素養(yǎng)過硬，教學(xué)效果顯著，近五年來，20__年、20__年、20__年、20__年任教四屆高三數(shù)學(xué)，教學(xué)質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過同類班級(jí)。分別于20__年2月和20__年4月榮獲道縣教育局頒發(fā)的教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝獎(jiǎng)，于20__年9月榮獲校優(yōu)秀教師稱號(hào)。作為班主任，充滿了無限的愛心和耐心，時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的身心健康，堅(jiān)持每周找不同情況的學(xué)生促膝談心，了解學(xué)生的一切學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，今年高考上線人數(shù)有重大突破，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過同類班級(jí)。

個(gè)人嘉獎(jiǎng)主要事跡材料篇17

時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼的功夫，她已經(jīng)跨入教師這個(gè)職業(yè)23年了。自工作以來，她一直以自己勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)，一點(diǎn)一滴，一步一個(gè)腳印地履行著一個(gè)教師的神圣職責(zé)。

她始終堅(jiān)持“沒有愛的教育不能稱之為教育”。愛是源泉，愛是力量，愛是智慧，所以她一直用自己溫暖的心去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，用寬容的心去對待學(xué)生的每一個(gè)過失，用欣賞的眼光去關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)。因?yàn)樗挠眯母冻觯ツ晁鶐О嗉?jí)中的一名學(xué)生在即將畢業(yè)離校的那天，在講臺(tái)上給她一個(gè)大大的擁抱，含著眼淚說“再見了，馮媽媽，您永遠(yuǎn)是我的馮媽媽”。

“讓每一片綠葉充分享受到陽光，讓每一個(gè)孩子都能茁壯成長”這一直是她的育人準(zhǔn)則。古人說“親其師，才能信其道”。一個(gè)教師只有處處以身作則，成為學(xué)生的表率，才能更好地完成教學(xué)工作。因此，在工作中，她特別重視提高自身的人格魅力，用實(shí)際行動(dòng)去影響和教育學(xué)生。課堂上，她發(fā)現(xiàn)有同學(xué)趴在桌子上，她會(huì)走到學(xué)生跟前，摸摸學(xué)生的頭，善意地提醒，并詢問學(xué)生的身體狀況；發(fā)現(xiàn)有學(xué)生退步了，她會(huì)立即了解原因，尋找對策；遇到班里調(diào)皮搗蛋、學(xué)習(xí)成績落后的學(xué)生，她會(huì)用鼓勵(lì)和表揚(yáng)代替隨意的批評與責(zé)備，用談心和交流幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。

“腹有詩書氣自華。”學(xué)海無涯，教師的業(yè)務(wù)研究更是無止境的。為了給學(xué)生做榜樣，她在積極做好本職工作，爭創(chuàng)一流佳績之余，還努力致力于新基礎(chǔ)教育實(shí)踐，多次參與教育教學(xué)課題研究。因?yàn)樗龍?jiān)信，只有不斷學(xué)習(xí)，才能保持一顆鮮活的心。

她一直堅(jiān)信：只要真情付出，以愛育人，花兒一定會(huì)綻放得燦爛無比！

個(gè)人嘉獎(jiǎng)主要事跡材料篇18

張軼，現(xiàn)為鞍山道小學(xué)數(shù)學(xué)教師，20__—20__學(xué)年度在萬全小學(xué)交流。在互派交流工作中，她始終嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，對本職工作精益求精，始終以“一切為了孩子”的心態(tài)全身心投入到教育教學(xué)中。她潛移默化、潤物無聲的教育，讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷地獲得成功，激發(fā)每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。工作中，她主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí)，常和同事們探討教育教學(xué)方法，研究和不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。她盡心盡力備好每一堂課，充分運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，制作課件，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，所教班級(jí)學(xué)生的成績在年級(jí)名列前茅。她持之以恒、無私奉獻(xiàn)，贏得了家長、學(xué)生和老師們的贊譽(yù)，是一名德藝雙馨的優(yōu)秀教師。

個(gè)人嘉獎(jiǎng)主要事跡材料篇19

近年來，我堅(jiān)持秉承“學(xué)習(xí)先學(xué)德，做事先做人”的教學(xué)理念，以“教書育人”為己任，努力提高自我的教育教學(xué)水平，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為蓮山鎮(zhèn)教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)自我的力量。

一、認(rèn)真履行好班主任職責(zé)，當(dāng)一名學(xué)生的“好媽媽”。在班主任工作中，我注重構(gòu)建平等和諧的師生關(guān)系，用博大的情懷和無私的母愛去關(guān)懷和愛護(hù)每一位學(xué)生。異常在對留守兒童的教育和管理中，著力加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通交流，及時(shí)掌握學(xué)生的最新動(dòng)態(tài)，進(jìn)取幫忙學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的難題。同時(shí)進(jìn)取創(chuàng)造條件讓學(xué)生與家長定期或不定期進(jìn)行親情交流，多措施努力做好留守學(xué)生心理的疏導(dǎo)和安撫，讓學(xué)生能歡樂學(xué)習(xí)，健康成長。

二、進(jìn)取抓好教學(xué)教法研究，當(dāng)一名高效課堂的“探索者”。自我校進(jìn)行高效課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)初始，我便主動(dòng)請纓，積極參與高效課堂實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，自覺加強(qiáng)高效課堂相關(guān)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)取轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。與實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)一致，認(rèn)真抓好教材的分析研究，結(jié)合班級(jí)實(shí)際認(rèn)真抓好課程導(dǎo)學(xué)案的撰寫，并將撰寫好的導(dǎo)學(xué)案認(rèn)真進(jìn)行交流討論，虛心向?qū)＜液推渌處熣埥?，主?dòng)聽取他人的意見和提議，不斷提升自身的理論水平和教學(xué)本事，為更好的進(jìn)行課堂教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、扎實(shí)抓好課堂教學(xué)，當(dāng)一名高效課堂理念的“實(shí)踐者”。理論與實(shí)踐相結(jié)合，把高效課堂理論扎實(shí)運(yùn)用在課堂教學(xué)中。經(jīng)過探索和實(shí)踐，學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性和主動(dòng)性有了很大提高，教學(xué)效果明顯提升，有效做到了教師教得簡便，學(xué)生學(xué)得扎實(shí)。所任教的班級(jí)學(xué)科成績近年來均堅(jiān)持在全鄉(xiāng)前列，秋季學(xué)期班級(jí)成績獲全縣優(yōu)秀獎(jiǎng)，本人被評為三年級(jí)數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，春季學(xué)期班級(jí)成績排行全鎮(zhèn)第一名。

個(gè)人嘉獎(jiǎng)主要事跡材料篇20

我叫段，現(xiàn)年52歲，是妹冢鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教師。自__77年從事教育事業(yè)至今，已有36個(gè)年頭了，在36年的教學(xué)生涯中，我始終把“學(xué)厚為師，德高為范”作為自己的座右銘，兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，用自己的勤勞、樸實(shí)、智慧、愛心，把鄉(xiāng)村女教師這一普通的職業(yè)書寫的絢麗多彩。

一、愛崗敬業(yè)、忠誠黨的教育事業(yè)

高尚的思想品質(zhì)，較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和廣博的知識(shí)是完成教學(xué)任務(wù)、做好教學(xué)工作的首要條件。教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長，為了搞好學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)工作，我嚴(yán)于律己，凡事都注意以身作則，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處起模范帶頭作用，要求學(xué)生做到的，自己首先努力做到。

作為一名普通的鄉(xiāng)村女教師，36年來，我始終將這一工作看成自己的生命，自從走上教壇，站在那崇高的三尺講臺(tái)上，望著那張張可愛幼稚的臉，看到那雙雙求知若渴的眼睛，崇高而沉重的責(zé)任感便油然而生，為此，我除了保證上好每一節(jié)課外，還擔(dān)負(fù)著細(xì)致、具體、艱苦的班主任工作，把教書和育人相結(jié)合，使每位學(xué)生都成為德才兼?zhèn)洹⒂幸嬗谏鐣?huì)的人才。我深知，教師的責(zé)任重于泰山，祖國的美好未來靠我們來描繪，為干好教育工作，我放棄了多次好工作和高收入的機(jī)會(huì)，從__77年任民辦教師到20__年轉(zhuǎn)為正式教師的25年中，工資從每月幾塊錢漲到幾十塊錢，收入非常低，日子過得非常艱難，同時(shí)，上有年邁的父母，下有孩子需要撫養(yǎng)上學(xué)，負(fù)擔(dān)很重負(fù)擔(dān)很重，好心人勸我辭掉民辦教師工作，到城市里去淘金，還有的同學(xué)給我打電話，讓我到他那里工作，收入相當(dāng)高，誠然，我這個(gè)家庭確實(shí)非常需要錢，與我同齡的人，有的腰纏萬貫，有的住上了樓房，過著富裕的生活，對于富裕的生活我也動(dòng)過心，但是當(dāng)我走到學(xué)校，看到一個(gè)個(gè)可愛的學(xué)生，遙想著他們長大成才，造福社會(huì)的情景，自己目前的苦和難就煙消云散了，不自覺中我愛上了教師這一行，別說是不干教育了，就是誤學(xué)生一節(jié)課就好像欠了學(xué)生多少債似的難受。

由于多年的勤懇工作，在教育戰(zhàn)線的民辦教師隊(duì)伍中，我取得了連續(xù)多年的顯著成績，在我強(qiáng)烈的請求下，黨組織吸納我加入了中國共產(chǎn)黨，成為一名教育戰(zhàn)線的共產(chǎn)黨員，值得自豪的是，我是民辦教師中最早入黨的黨員，為忠誠黨的教育事業(yè)，起到黨員的模范帶頭作用，我以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的道德修養(yǎng)，把對黨的教育事業(yè)的滿腔熱愛奉獻(xiàn)于平凡而壯麗的教育崗位，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績，向黨和人民交了一份份滿意的答卷，20__年被莘縣教育局評為“德育工作先進(jìn)者”、“優(yōu)秀班主任”，20__年、20__年連續(xù)兩年被妹冢鎮(zhèn)委員會(huì)、人民政府評為“優(yōu)秀教師”，被妹冢鎮(zhèn)聯(lián)校評為“教學(xué)成績優(yōu)勝教師”，20__年被妹冢鎮(zhèn)政府評為“優(yōu)秀教師”，20__年被妹冢鎮(zhèn)政府評為“優(yōu)秀班主任”，20__年被莘縣人民政府評為“優(yōu)秀班主任”，20__年被妹冢鎮(zhèn)政府評為“優(yōu)秀教師”。

二、刻苦鉆研，不斷提高綜合素質(zhì)

教師是人類文明進(jìn)步的階梯，我深知作為一名教師，自己的綜合素質(zhì)非常重要，只有較高的綜合素質(zhì)，才能培育出高素質(zhì)的人才。為此，自參加工作的第一天起，我就把提高自己的.綜合素質(zhì)當(dāng)做首要任務(wù)抓緊抓好。“備好每一節(jié)課，講好每一節(jié)課”是我一貫堅(jiān)持的原則，同時(shí)，放學(xué)后，放棄家中的家務(wù)，減少照顧孩子和父母的時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識(shí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)，并于__83至__87年的4年中，擠出每個(gè)星期六、星期日的干責(zé)任田和家務(wù)活的時(shí)間，去莘縣進(jìn)修校參加中師培訓(xùn)，極大地提高了自己的教育教學(xué)水平。為適應(yīng)新的教學(xué)方式，__99年我靠自己的努力考上了莘縣師范學(xué)校，兩年的學(xué)習(xí)，更加成熟了我的教育教學(xué)能力，教學(xué)質(zhì)量和成績逐年提高，在36年的教學(xué)中，所教班級(jí)的成績一直在全鎮(zhèn)同年級(jí)中名列第一、第二名，毫不夸張的說，連續(xù)30多年的好成績是我付出心血和勞動(dòng)的結(jié)晶，同時(shí)，也得到了很多的表彰和鼓勵(lì)，20__年，被莘縣教育局評為“教學(xué)能手”，_年，兩篇論文被縣委宣傳部、縣教育委員會(huì)、教委教研室評為全縣一等獎(jiǎng)，__99年舉行了公開課，獲得縣教委頒發(fā)的證書，20__年獲縣教育局德育論文優(yōu)秀獎(jiǎng)，20__年撰寫的論文被中央教育科學(xué)研究所培訓(xùn)中心專家組評審榮獲一等獎(jiǎng)。20__年三篇論文分別被莘縣教育局評為二等獎(jiǎng)，20__年被莘縣教育局評為“教學(xué)成績優(yōu)勝教師”獲三等獎(jiǎng)，20__年兩篇論文被莘縣教育局、教育工會(huì)分別評為二等獎(jiǎng)，20__年被莘縣教育局評為“教育工作先進(jìn)個(gè)人”。

三、人間大愛，鑄就師生情深

“您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔，您—老師的愛，天下最偉大，最高潔！段老師，教師節(jié)到了，我又想起了您”，“老師，我的身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花，春節(jié)到來，遠(yuǎn)在青海的學(xué)生向您祝?！保皭圩约旱暮⒆邮侨?，愛別人的孩子是神，段老師，您是我心中崇高無上的神”······每年的教師節(jié)和春節(jié)到來之前，我的手機(jī)就接到數(shù)不清的這樣的短信祝福，看著這來自祖國四面八方、飽含熱情的祝福，我不