2023-2024學年江蘇省東臺市第二聯(lián)盟重點名校中考一模語文試題含解析

2023-2024學年江蘇省東臺市第二聯(lián)盟重點名校中考一模語文試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用1．下列句子順序排列最恰當?shù)捻検牵ǎ俳?jīng)年后，再回首，一切都是美好如昔。②回首人生路上沒有什么過不去，只是再也回不去。③人生的步履，有過成功也有過失敗。④人生這一首綿長深遠的詩歌，有過婉轉也有過曲折。⑤季節(jié)里留不住的，是那飛花細雨的優(yōu)柔：歲月里逃不掉的，是那難以忘卻的撲期與迷離。⑥不得不說時光總是太匆匆，佇立于回憶的門檻，只能遙望，而我們卻再也回不到最初的原點。A．④②③⑥⑤① B．⑥④③②⑤① C．⑥②⑤④③① D．④③①⑤⑥②2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．惻隱訂書機頂禮膜拜默守成規(guī)B．宣泄擋箭牌開源節(jié)流綿里藏針C．坐落震攝力婦孺皆知開誠布公D．家俱發(fā)祥地輕歌曼舞憑心而論3．下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是()A．箴言（zhēn）稽首（qí）果脯（pǔ）氣沖斗牛（dǒu）B．巉巖（chán）夢魘（yǎn)蔭蔽(yīn)人才濟濟（jǐ）C．忿恨（fèn）羈絆（bàn）氤氳（yūn）嶄露頭角（lòu）D．按捺(nài)剽悍（piāo）嵯峨（cuó）強聒不舍（guō）4．下列詞語中沒有錯別字的一項是A．蹂躪寂寥明信片荒誕無稽誨莫如深B．蕩漾曙光口頭禪談笑風聲精雕細琢C．幅射煽情入場券軒然大波出言不遜D．徘徊醞釀度假村目不暇接蔚然成風5．下列句子的標點符號使用正確的一項是()A．年少時，眼神澄澈，心地純良；長大了，受到名利、欲望、貪婪等熏染，變了質，走了味，失了魂。B．原西南師范大學校長邱玉輝、高級工程師彭燕華、重慶大學教授尹超……等多位國內人工智能專家出席了大會。C．醫(yī)學專家指出，大量快速的進食冷飲，會損傷孩子稚嫩的胃黏膜，引起急性胃痙攣，導致腹痛，腹瀉，食欲不振。D．有一句名言：“你希望自己成為什么樣的人，你就會成為什么樣的人”。人生就是“自我”不斷實現(xiàn)的過程。6．綜合性學習。現(xiàn)在，我們進行一次關于“文學部落”的探究活動，一起叩響文學的大門，展翅翱翔于文學的廣闊天地之中，一起吮吸豐富的營養(yǎng)，感受文學的魅力。同學們在開展活動中，準備創(chuàng)辦班刊，向大家征集班刊的名稱，請你為班刊想一個富文學韻味的刊名，并簡要說明其含義。同學們在布置教室的文學角時，想張貼一副對聯(lián)，請將下面的對聯(lián)補充完整。上聯(lián)：室雅何須大下聯(lián)：7．根據(jù)提示默寫①晴空一鶴排云上，_______________。（《秋詞》劉禹錫）②無可奈何花落去，_______________。（《浣溪沙》晏殊）③___________________，寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）④_______________，不求聞達于諸侯。（《出師表》諸葛亮）⑤山隨平野盡，___________________。（《渡荊門送別》李白）⑥春蠶到死絲方盡，_______________。（《無題》李商隱）⑦而現(xiàn)在/__________/我在這頭/大陸在那頭（《鄉(xiāng)愁》余光中）⑧鳶飛戾天者，望峰息心；______，______。（《與朱元思書》吳均）8．閱讀下面老舍《駱駝祥子》選段，結合原著上下文，回答下面問題。她去了有一點鐘。跑回來，她已喘得說不上來話。扶著桌子，她干嗽了半天才說出來：醫(yī)生來一趟是十塊錢，只是看看，并不管接生。接生是二十塊。要是難產(chǎn)的話，得到醫(yī)院去，那就得幾十塊了?！跋楦?！你看怎辦呢？！”祥子沒辦法，只好等著該死的就死吧！愚蠢與殘忍是這里的一些現(xiàn)象；所以愚蠢，所以殘忍，卻另有原因。虎妞在夜里十二點，帶著個死孩子，斷了氣。你認為祥子還有辦法嗎？請談談你的看法。你認為導致這種愚蠢和殘忍的現(xiàn)象發(fā)生的原因是什么呢？二、閱讀9．閱讀下面詩歌，完成后面小題。酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。1．“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春?！边@一句詩富含哲理而被后世廣為傳誦，你從這句詩中領悟到了什么?2．詩的頷聯(lián)用了哪種表現(xiàn)手法？表達了詩人怎樣的思想感情？10．閱讀下面的文言文，完成下列小題。岳陽樓記(節(jié)選)范仲淹若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。1．解釋下列句子中加點的詞語。薄暮冥冥?。篲___________則有去國懷鄉(xiāng)去：____________予嘗求古仁人之心求：____________2．下列句子中加點虛詞的意義和用法相同的一項是()A．①予嘗求古仁人之心②妾之美我者(《鄒忌諷齊王納諫》)B．①不以物喜②何以戰(zhàn)(《曹劌論戰(zhàn)》)C．①居廟堂之高則憂其民②安陵君其許寡人(《唐雎不辱使命》)D．①先天下之憂而憂②云歸而巖穴暝《醉翁亭記》3．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。沙鷗翔集，錦鱗游泳。___________________________________________________________微斯人，吾誰與歸？___________________________________________________________4．選出對本文內容理解不正確的一項()A．“是進亦憂，退亦憂”一句中“進”是指“居廟堂之高”，“退”則指“處江湖之遠”。B．選文通過遷客騷人在觀看兩幅迥異的景象時產(chǎn)生的兩種不同的情感，表明了不應追求個人快樂的道理。C．“微斯人，吾誰與歸”含蓄地表達了作者的政治抱負，既是自勉，又是與友人共勉。D．選文通過陰晴悲喜的對比，引出作者“不以物喜，不以己悲”的觀點。5．前兩段寫了“遷客騷人”的“覽物之情”，其用意是什么？11．閱讀“奔馳車主哭訴維權”有關新聞材料，完成下列小題。材料1，事件背景：西安w女士購買奔馳汽車后，還沒開出4S店的門，就發(fā)現(xiàn)車輛發(fā)動機漏油。隨后交涉過程中，經(jīng)銷商一再推脫，一開始同意換車，到后來變成只能更換發(fā)動機。迫不得已，w女士通過坐上汽車引擎蓋、拍視頻上傳網(wǎng)絡的方式維權。視頻很快傳遍網(wǎng)絡并引熱議，相關部門啟動調查程序。漩渦中心的w女士從最初的躲著、覺得丟人，到站出來發(fā)聲、澄清，并提出8點訴求維權，劍指案例自身和行業(yè)亂象。材料2，輿論情況：一段“奔臉豐主哭訴維權”的視頻，讓經(jīng)銷商與奔馳中國陷入輿論漩渦。大數(shù)據(jù)分析顯示，“傲慢”“推諉”等成為網(wǎng)民對涉事店家評價的高頻詞。此外，車主有理有據(jù)思路清晰的維權視頻、訴求清單引發(fā)網(wǎng)民強勢圍觀，“哭訴維權”“消費者權益保護”成為熱詞。材料3，奔馳方面致歉公開信：昨日，我司代表與西安車主進行了面對面的坦誠溝通，并協(xié)調其與相關授權經(jīng)銷商達成了諒解共識。我們?yōu)榇耸略俅蜗蚩蛻粽\摯道歉，也感謝她繼續(xù)信任奔馳品牌。此事讓我們看到我司工作流程上所存在的問題，對此，我們吸取深刻教訓并將立即采取整改措施……相關經(jīng)銷商的行為辜負了客戶、廣大消費者及我們自身對品牌體驗的期許，對此我們非常失望。我們也將以此為教訓，積極提升服務水準、完善客戶體驗。我們再次對此事給公眾及社會帶來的不良影響誠摯道歉。材料4，相關評論：要解決消費者維權難，必須大大提高商品有質量問題時生產(chǎn)者和銷售者的賠償金額。只有賠償金額大大高于維權成本，消費者才有動力積極維權；也只有大大提高賠償金額，才能提高商品生產(chǎn)者和銷售者的違法成本，迫使其專注提高商品質量。同時要允許專業(yè)機構代理消費者維權，收取一定報酬，只有這樣，專業(yè)機構才有動力幫助消費者維權。也許那時候，消費者就能夠體面地維權了，甚至可能已經(jīng)不需要維權了。材料5，W女士回答媒體采訪：現(xiàn)在杜會進步了，文明了，就意味著咱們解決問題不需要訴諸武力，和平解決。我就不能理解，為什么人是受過教育的文明人，社會也在進步，我還是得訴諸暴力才能解決問題？在這次事件中，輿論起了敦促問題解決的正面作用，給了我很大的幫助和支持。但從本質上，輿論確實是一種強力。4月13日我不接受4S店的退款，就是希望就事論事，而不是他們迫于輿論壓力給我退款。那樣，我也成使用暴力、壓制別人的人了。遇迫沒有意義，因為我們不是沒有法律，沒有什么是應該、需要訴諸武力解決的。國家也好，世界也好，不應該只依靠暴力解決問題。我也希望從我以后，我們國家不再有女孩予需要通過坐在引擎蓋上哭來維護自己的權利，我希望我們能夠優(yōu)雅地解決問題。知果再有一次，我不會坐上引擎蓋。（根據(jù)《南方周末》報道資料整理）1．請閱讀材料二中的兩幅圖表，回答問題。（1）請就圖1“事件詞云”的創(chuàng)意談談你的理解。（2）圖2“輿情信息統(tǒng)計”能說明什么問題？2．請根據(jù)材料4的評論，提煉作者的主要觀點。3．現(xiàn)讓你就有關材料內容跟帖留言，你會做出怎樣的評論？（1）材料1：（2）材料3：（3）材料5：12．現(xiàn)代人需常存敬畏之心近來國內出現(xiàn)的一系列食品安全事件，負面影響很大。很多人已從企業(yè)責任等方面進行了反思總結。如果從哲學及文化的深度，挖掘其思想病灶，這些事件暴露出現(xiàn)代人敬畏感的缺失。敬畏感是指人類在自然規(guī)律和社會規(guī)律面前所懷有的一種敬重與畏懼心理。這種心理具有警戒與自省的作用，有助于規(guī)范與約束人們的言行舉止。中國傳統(tǒng)文化歷來重視敬畏感。儒家有“畏天命”、“畏圣人”、“敬其在己者”等敬天愛人的觀念，道家曾通過“道法自然”來強調對自然規(guī)律及人與自然相和諧的敬畏。儒道兩家都是基于強烈的歷史使命感和社會責任感來談論敬畏的。只有具備鮮明的使命感和責任感，才能時時事事都“上對得起先人，下對得起子孫”。如今，在一部分現(xiàn)代人當中，這種敬畏感所具有的神圣性、警示性和規(guī)范性正逐步弱化和缺失。比如說，改革開放30年來，物質生活得到極大改善，但驕奢淫逸、揮霍浪費的現(xiàn)象也逐漸抬頭﹔為了眼前利益，某些人不計后果大肆破壞環(huán)境，任意掠取資源，完全喪失了對自然規(guī)律的敬畏﹔更有甚者，抱著“天不怕，地不怕，歷史也不怕，百姓更不怕”的心態(tài)，為了一己私利，不惜做出傷天害理的事情，把個人對生命的敬畏、對道德的敬畏、對社會輿論的敬畏喪失殆盡。如此種種短視或自私的行為，不僅違背了科學發(fā)展的理念，而且還會危及經(jīng)濟的發(fā)展、社會的穩(wěn)定和子孫后代的延續(xù)。所以，大力培養(yǎng)和增進現(xiàn)代人的敬畏感，刻不容緩。近年來，人們通過不同方式，例如讀經(jīng)、祭祖等活動，來喚醒現(xiàn)代人對歷史傳統(tǒng)的認同感，對社會的使命感和責任感，進而對各種事物有所敬畏。但是，對于當今構建社會主義和諧社會而言，這些努力還是遠遠不夠的。我們需要繼續(xù)加大倫理道德教育的力度，對法律、秩序和規(guī)則保持敬畏，對社會責任感保持敬畏，同時，尊重自然，善待自然?？傊F(xiàn)代人只有常存敬畏之心，才能使自己的言行舉止有所規(guī)約，才能使自己的心靈得到凈化、人格得到完善，才能保證中華文明的薪火傳承、生生不息。1．閱讀全文，說說作者要表達的觀點是什么。2．文章第3段引用儒家、道家的學說有何作用？3．說說本文的論證思路。4．缺失敬畏心的行為在生活中常有，請舉一例并說說其危害。13．說明性文章《流浪地球》的科學奧秘①近期，科幻電影《流浪地球》收獲大量好評。那么，這部電影中哪些說法具有較強的科學基礎，哪些說法現(xiàn)在還只是幻想？引力彈弓：地球搬家動力②依照影片中描述的“流浪地球”計劃，人類給地球安裝上萬座巨大的重元素聚變發(fā)動機（被稱作行星發(fā)動機），推動地球逃離年邁的太陽，飛往最近的恒星比鄰星。但地球是個龐然大物，平均半徑6371公里，質量超過59萬億億噸。要讓它飛往比鄰星，需要脫離太陽引力，只靠人造的發(fā)動機還不夠，于是電影里讓它借助木星的“引力彈弓”。③木星體積約是地球的1300倍，當?shù)厍蚩拷拘菚r，會被其強大的引力吸引，從而加快行進速度。由于木星也在繞太陽公轉，在天體的互相影響下，最后地球會被木星像拋球一般拋出去，從而達到脫離太陽系所需速度。這就是引力彈弓效應。④在人類的航天征程中，引力彈弓效應的應用已十分廣泛。首個進入星際空間的人類探測器“旅行者1號”在飛離太陽系前，就曾多次借助引力彈弓效應;“帕克”太陽探測器也曾7次借助金星的“引力彈弓”而逐漸逼近太陽，最終成為史上最靠近太陽的航天器。洛希極限：地球超限會解體⑤影片中，地球由于接近洛希極限，導致行星發(fā)動機發(fā)生故障，地球即將解體墜入木星，人類面臨滅頂之災。如果一個天體與另一個天體離得太近，以致后者的潮汐力可以將前者撕碎，這個距離就被稱作洛希極限。這個距離極限值是由法國天文學家洛希首先計算出的，因此稱為洛希極限。⑥地球與木星之間的洛希極限是科學上可計算的，但讓地球靠近木星到如此近的程度，還只能是幻想。依照電影中的計劃，人類原本想要利用木星的“引力彈弓”效應，如果離得太遠的話，就不能“借”到足夠的力，達不到?jīng)_出太陽系的速度。太近不行，太遠也不行，這個問題需要科學家精確計算，也給了影視作品發(fā)揮的空間。重元素聚變：讓石頭變燃料⑦電影中，為了推動地球離開太陽系，人類在地球上建造了上萬座重元素聚變發(fā)動機，單個發(fā)動機通過重元素聚變能夠產(chǎn)生150萬億噸的推力。目前人類已經(jīng)實現(xiàn)的聚變是氫彈，它利用氫同位素聚變釋放出能量，有巨大的威力。但氫彈的能量是爆炸式釋放，目前人類還不能實現(xiàn)可控核聚變，即讓聚變產(chǎn)生的能量平穩(wěn)輸出，一些相關裝置還處于實驗階段。⑧電影中，行星發(fā)動機的燃料不是氫，而是石頭。這不是說把石頭燒成石灰，而是石頭中的重元素發(fā)生聚變，從而釋放出巨大的能量，推動地球飛出太陽系。這當然只是想象。不過，所謂重元素聚變并不是空想。在宇宙深處有不少恒星“巨無霸”，內部就在進行著重元素聚變。⑨未來，人類如果能夠掌握從重元素聚變中穩(wěn)定獲取能量的技術，或許真能夠徹底解決能源問題。1．選文中沒有使用的說明方法是（）A．列數(shù)字 B．舉列子 C．作詮釋 D．摹狀貌2．下列對原文分析與概括，不正確的一項是（）A．木星體積約是地球的1300倍，引力彈弓一般發(fā)生在一對重量相差懸殊的天體之間。B．地球與木星之間的洛希極限是科學上可計算的，地球離木星太近不行，太遠也不行。C．利用石頭中的重元素發(fā)生聚變，從而釋放出巨大的能量，可以推動地球飛出太陽系。D．《流浪地球》中至少包含了引力彈弓、洛希極限、重元素聚變三個方面的科學奧秘。三、語言表述14．根據(jù)下面例句的句式特點及加點詞的用法仿寫一句話，長短不限。例句：坐飛機、乘高鐵、換汽車、行山路，山路蜿蜒，蜿蜒出習主席心系群眾的一片深情。四、寫作15．家住大阪風情的王奶奶最近因為一件事不開心：王奶奶和李奶奶居住在同一幢樓，平時沒事兩老太經(jīng)常乘電梯上下串門，聊天，也相互照顧?？勺罱^(qū)電梯安裝了分層刷卡系統(tǒng)，業(yè)主刷卡只能到自家的樓層，無法到其他區(qū)域，為此王奶奶很是煩惱，請你替王奶奶向小區(qū)物業(yè)發(fā)表看法。要求觀點明確，理由充分，表達得體。字數(shù)100字以上。

參考答案一、積累與運用1、C【解析】

考查句子的銜接與連貫。仔細閱讀這幾個句子，圍繞“時光”來寫的，故⑥句是首句，排除AD，②句中“只是再也回不去”與⑥句中的“而我們卻再也回不到最初的原點?！毕嚆暯?，排除B，故選C。2、B【解析】

A.默守成規(guī)--墨守成規(guī)；C.震攝力--震懾力；D.家俱--家具；憑心而論--平心而論；故選B。3、B【解析】

B詞語中加點字讀音完全正確。A稽首（qǐ），果脯（fǔ）。C嶄露頭角（lù）。D按捺（nà）。4、D【解析】

A.誨莫如深——諱莫如深。B.談笑風聲——談笑風生。C.幅射——輻射。5、A【解析】

A句子的標點符號使用正確。B省略號與“等”不能連用。C“腹痛，腹瀉，食欲不振”中的逗號改為頓號即可。D“你希望自己成為什么樣的人，你就會成為什么樣的人”屬于完全引用，所以要把引號外的句號移至引號內。6、（1）圈繞“文學部落”主題上，刊名有“文學韻味”，含義能自圓其說即可。（2）書香不在多【解析】

（1）為報刊取名字，要圍繞“文學部落”主題，力求簡短，再是注意具體要求上要有文學性。如，芳草地，以草作喻，比喻學生的作品，還是文學天地中的嫩草，并且期待小草能越長越茂盛。（2）此對聯(lián)擬寫，一是要結合對聯(lián)基本要求，二是要結合主題思考內容，室雅對花香，何須對不在，大對多。7、便引詩情到碧霄似曾相識燕歸來朔氣傳金柝茍全性命于亂世江入大荒流蠟炬成灰淚始干鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽經(jīng)綸世務者窺谷忘反【解析】

考查對名句名篇的背誦和默寫。這類試題屬于基礎題，也是語文中考必考題。默寫題不論分幾種類型，都是以識記、積累為根本的。作答時一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“碧霄、燕、朔、柝、荒、蠟炬、經(jīng)綸、窺、忘反”等字詞容易寫錯。8、（1）有，因為祥子這時候還有一輛人力車，可以賣了救治虎妞。（2）①祥子自私的人性弱點②舊社會勞動人民生活的苦難與無奈。【解析】

試題解析：此題考查學生對文學名著的閱讀與識記能力。解答文學名著題，必須建立在閱讀原著的基礎之上，不僅要“博聞強記”，還要對內容進行歸納整理。要熟記其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、藝術特色等內容，并反復閱讀書中的精彩片段，以形成自己的閱讀體驗。（1）本題作答可結合原著內容和主旨來分析作答。從主旨的角度考慮，可以從社會黑暗的角度談沒有辦法；也可以從實際情況來談——賣車救治虎妞。答案不唯一，言之有理即可。（2）本題作答可從祥子的性格特點、人生的經(jīng)歷和當時的社會環(huán)境來分析原因。言之有理，符合題目要求即可。二、閱讀9、1．領悟：（1）人在逆境面前，要積極進取，奮發(fā)向上，振作精神，面向未來要有堅定的意志和必勝的信念；（2）痛苦、困難、挫折、失意都是暫時的，理想、光明、勝利就在前頭；（3）新事物必將代替舊事物，這是事物發(fā)展的必然規(guī)律。2．用典表達了詩人對友人的懷念，對歲月流逝、人事變遷的感嘆之情?！窘馕觥?．本題考查學生對詩句的賞析?？梢詮谋扔餍揶o的角度分析含義，也可以從詩句富含的哲理去分析?！俺林蹅扰锨Х^，病樹前頭萬木春”的意思是：沉舟側畔，有千帆競發(fā)；病樹前頭，正萬木皆春。這二句勸慰白居易不必為自己的寂寞、蹉跎而憂傷，對世事的變遷和仕宦的升沉，表現(xiàn)出豁達的襟懷。從中我們也不難看出所蘊含的深刻道理，個人的沉淪算不了什么，社會總是要向前發(fā)展的，未來肯定會比現(xiàn)在好。2．本題考查學生對詩歌感情的理解與掌握。此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩，從全詩中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詞中的畫面，看這畫面中是否蘊含著作者的感情，當然還要注意聯(lián)系作者的寫作背景和個人遭遇。這兩句詩運用典故，表達了詩人對友人的懷念，對歲月流逝、人事變遷的感嘆之情。10、1．迫近離開探求2．D3．沙洲上的鷗鳥時而飛翔，時而停歇，美麗的魚兒在(在水中)暢游。如果沒有這種人，我同誰一道呢？4．B5．意在與“古仁人之心”作對比，突出古仁人“不以物喜，不以己悲”的豁達胸懷和高尚情操?！窘馕觥?．本題主要考查點是文言詞語的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的文言詞語。此題要注意“去”的意思不同于現(xiàn)代漢語，在這里是“離開”的意思；“予嘗求古仁人之心”的意思是：我曾經(jīng)探求過古時品德高尚的人的思想，“求”的意思是“探求”。2．文言文中有一些詞是一詞多義，要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內容來考慮。在平時文言文的學習中，要特別重視并掌握這類一詞多義的單音節(jié)詞。A．結構助詞，的/用于主謂之間，取消句子獨立性；B.介詞，因為/介詞，憑借；C.代詞，他的/表祈使語氣；D.連詞，表順承/連詞，表順承。故選D。3．文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法。一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點，甚至在表達方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實，譯出原文用詞的特點和句式的特點?！跋琛薄凹薄板\鱗”“微”“歸”是此題中的關鍵詞語，一定要解釋準確。點睛：本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順。4．本題考查的是學生對文本內容的理解與分析能力。解答此題的關鍵是在理解課文內容的基礎上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內容，找出相關的語句，得出答案?！对狸枠怯洝吠ㄟ^遷客騷人登樓時或喜或悲的覽物之情的分析議論，表達了作者“不以物喜，不以己悲”的博大胸懷和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負，并以此勉勵友人，警策自己。故B項中“表明了不應追求個人快樂的道理”的說法錯誤。5．本題考查的是對課文內容的理解。文章將“遷客騷人”“以物喜，以己悲”的“覽物之情”與古人的“不以物喜，不以己悲”的情懷進行對比，鮮明地突出了古仁人的博大胸襟，這也是為了勉勵滕子京。選自《范文正公集》作者：范仲淹年代：北宋參考譯文：如果遇上陰雨連綿繁密，有時連著整個月沒有晴天，寒風怒吼，濁浪沖天，太陽和星星隱藏了光輝，山岳隱沒了形體；商人和旅客無法通行，桅桿倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長嘯，猿在哀啼。（此時）登上岳陽樓，就會產(chǎn)生離開國都，懷念家鄉(xiāng)，擔心（人家）說壞話，懼怕批評指責的感覺，滿眼是蕭條的景象，感慨悲傷到極點啊。至于春風和煦，陽光明媚的日子，湖面風平浪靜，天色湖光相接，一片碧綠，廣闊無際；沙鷗時而飛翔，時而停歇，美麗的魚兒在湖中游來游去；湖岸上的小草和沙洲上的蘭花，香氣濃郁，草木茂盛。而有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，（月光照耀下的）水波閃耀著金光；無風時靜靜的月影好似沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲一唱一和，這樣的樂趣哪有窮盡?。ù藭r）登上岳陽樓，就會有心胸開闊，精神愉悅，忘卻榮辱得失，舉起酒杯面對和風，喜氣洋洋的感覺！唉！我曾經(jīng)探求過古時品德高尚的人的思想，或許不同于（以上）兩種心情，這是為什么呢？他們不因為外物的好壞和個人的得失而或喜或悲；在朝廷作官的人為百姓擔憂；不在朝廷作官的人為君王擔憂。這樣在朝為官也擔憂，在野為民也擔憂。既然這樣，那么，什么時候才快樂呢？那一定要說“在天下人憂慮之前先憂慮，在天下人快樂之后再快樂”吧？唉?。ㄈ绻]有這種人，我同誰一道呢？寫于慶歷六年(1046年)九月十五日。11、1．（1）用相關“熱詞”組成車輛模樣，新聞焦點一目了然。（2）事件持續(xù)發(fā)酵（事件持續(xù)引起輿情關注）2．大大提高商品質量問題賠償金額；允許專業(yè)機構代理維權。3．針對材料內容做出理性評價，闡釋理由充分?！窘馕觥?．（1）要求學生仔細分析圖1，圖1是一輛車，車上貼滿了關于此事件的“關鍵詞”。故詞云可以理解為：用相關“熱詞”組成車輛模樣，新聞焦點一目了然。（2）仔細分析，時間軸和信息軸，此事件一經(jīng)傳出，網(wǎng)絡信息的關注度一直在持續(xù)發(fā)酵。說明了“奔馳車”事件持續(xù)引起輿情關注。2．要求學生仔細閱讀材料。結合“要解決消費者維權難，必須大大提高商品有質量問題時生產(chǎn)者和銷售者的賠償金額。只有賠償金額大大高于維權成本，消費者才有動力積極維權；也只有大大提高賠償金額，才能提高商品生產(chǎn)者和銷售者的違法成本，迫使其專注提高商品質量?！备爬ǖ贸觯捍蟠筇岣呱唐焚|量問題賠償金額；結合“同時要允許專業(yè)機構代理消費者維權，收取一定報酬，只有這樣，專業(yè)機構才有動力幫助消費者維權?！备爬ǖ贸觯涸试S專業(yè)機構代理維權。3．要求學生仔細閱讀材料，然后針對材料的觀點做出客觀的評價即可。注意評價用語要有理有據(jù)。如材料5，可以根據(jù)“在這次事件中，輿論起了敦促問題解決的正面作用，給了我很大的幫助和支持。但從本質上，輿論確實是一種強力。4月13日我不接受4S店的退款，就是希望就事論事，而不是他們迫于輿論壓力給我退款。那樣，我也成使用暴力、壓制別人的人了。遇迫沒有意義，因為我們不是沒有法律，沒有什么是應該、需要訴諸武力解決的。國家也好，世界也好，不應該只依靠暴力解決問題。”做出評價。女車主認為此事件中的輿論壓力是一種強力。國家也好，世界也好，不應該只依靠暴力解決問題。應該從法律的角度去解決問題.12、1．現(xiàn)代人需常存敬畏之心。2．作為道理論據(jù)，深刻、全面的證明了“中國傳統(tǒng)文化歷來重視敬畏感”這一觀點。3．首先由近來食品安全事件引出現(xiàn)代人缺失敬畏之心這一話題，然后先用道理論述中國傳統(tǒng)文化歷來重視敬畏感，再用事實論述現(xiàn)代人缺失敬畏感，進行對比論證，最后提出保存敬畏的具體舉措，呼吁人們應常存敬畏之心。4．示例一：在食品中添加有害物質牟利，危及消費者的健康。示例二：在建筑工程中偷工減料，威脅人們生命安全。示例三：生活中有些人亂扔垃圾，