《散步-莫懷戚導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語(yǔ)文統(tǒng)編版》

《散步-莫懷戚》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解古代詩(shī)人杜牧的生平和創(chuàng)作背景；2.理解《散步》和《莫懷戚》兩首詩(shī)的主題和意境；3.分析詩(shī)中的意象和修辭手法；4.感受詩(shī)人對(duì)人生、自然和情感的思考。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.杜牧簡(jiǎn)介杜牧（803年-852年），字牧，號(hào)樊川居士，唐代著名詩(shī)人。他的詩(shī)歌以豪放清麗、情感真摯而著稱(chēng)，是唐代詩(shī)壇上的重要代表之一。杜牧曾歷任宰相秘書(shū)郎、翰林學(xué)士等職，但他更傾心于文學(xué)創(chuàng)作，留下了大量?jī)?yōu)秀的詩(shī)作。2.《散步》賞析散步何所愛(ài)？芳草萋萋。背南山，遙天外，天地?zé)o極。這首詩(shī)以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言展現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)自然的熱愛(ài)和追求自由的向往。詩(shī)中的“芳草萋萋”描繪了春天的景象，給人一種清新的感覺(jué)；“背南山，遙天外”則表達(dá)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)方的向往和探索。整首詩(shī)情感真摯，意境深遠(yuǎn)。3.《莫懷戚》賞析姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。這首詩(shī)描寫(xiě)了詩(shī)人在夜晚聽(tīng)到寒山寺鐘聲的感受，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)逝去時(shí)光的懷念和對(duì)人生無(wú)常的思考。詩(shī)中的“猿聲啼不住”和“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”都是象征性的意象，增加了詩(shī)歌的深度和內(nèi)涵。導(dǎo)學(xué)任務(wù)：1.根據(jù)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容，寫(xiě)一篇100字左右的杜牧簡(jiǎn)介；2.閱讀《散步》和《莫懷戚》兩首詩(shī)，分析其主題和意境，寫(xiě)一篇150字左右的詩(shī)歌賞析；3.選擇一首自己喜歡的杜牧詩(shī)歌，分析其中的意象和修辭手法，并談?wù)勛约旱母惺埽瑢?xiě)一篇200字左右的詩(shī)歌解讀。導(dǎo)學(xué)延伸：1.了解其他唐代詩(shī)人的作品，比較他們的風(fēng)格和主題；2.創(chuàng)作一首以杜牧為題材的現(xiàn)代詩(shī)歌，表達(dá)自己對(duì)詩(shī)人的理解和贊美；3.探討詩(shī)歌對(duì)人們情感和思想的影響，思考詩(shī)歌在當(dāng)今社會(huì)的意義和價(jià)值。第二課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.了解古代詩(shī)人杜牧及其代表作《莫懷戚》的背景和特點(diǎn)；2.理解詩(shī)歌《莫懷戚》的主題和意境；3.掌握詩(shī)歌《莫懷戚》的基本結(jié)構(gòu)和修辭手法；4.提升學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容1.詩(shī)歌背景介紹杜牧是唐代著名詩(shī)人，他的《莫懷戚》是一首抒發(fā)離別之情的詩(shī)歌。詩(shī)中通過(guò)描繪散步時(shí)的情景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)離別之痛的感慨和思念之情。2.詩(shī)歌賞析《莫懷戚》全詩(shī)共八句，通過(guò)對(duì)自然景物的描繪，表現(xiàn)了詩(shī)人內(nèi)心的苦悶和無(wú)奈。其中，“散步”、“長(zhǎng)亭”、“孤煙”等詞語(yǔ)都富有意境，給人以深刻的感受。整首詩(shī)情感真摯，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，意境深遠(yuǎn)。3.詩(shī)歌結(jié)構(gòu)分析《莫懷戚》的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔明了，共分為四句一聯(lián)的結(jié)構(gòu)，每句都有明確的意境和情感表達(dá)。整首詩(shī)情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。4.修辭手法解析在《莫懷戚》中，杜牧運(yùn)用了大量修辭手法，如對(duì)比、擬人、排比等，使詩(shī)歌更加生動(dòng)和有趣。同時(shí)，詩(shī)中的意象也十分豐富，給人以美的享受。三、導(dǎo)學(xué)方法1.導(dǎo)入：通過(guò)介紹杜牧和《莫懷戚》的背景，引起學(xué)生的興趣和好奇心；2.講解：逐句講解詩(shī)歌內(nèi)容，分析其結(jié)構(gòu)和修辭手法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解；3.分組討論：讓學(xué)生分組討論詩(shī)歌的主題和意境，激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)造力；4.朗讀朗誦：讓學(xué)生朗讀朗誦《莫懷戚》，感受詩(shī)歌的美和力量；5.寫(xiě)作訓(xùn)練：布置作業(yè)，要求學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于《莫懷戚》的讀后感，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力。四、導(dǎo)學(xué)反饋1.請(qǐng)學(xué)生回答以下問(wèn)題：-《莫懷戚》的主題是什么？-詩(shī)歌中運(yùn)用了哪些修辭手法？-你覺(jué)得詩(shī)歌的意境和情感如何？2.對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，幫助他們更好地理解和欣賞《莫懷戚》這首詩(shī)歌。通過(guò)本次導(dǎo)學(xué)，相信