江蘇省鹽城市大豐東臺重點名校2024年中考化學模試卷含解析

江蘇省鹽城市大豐東臺重點名校2024年中考化學模試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結論，其中合理的是（）A．大多數(shù)金屬在自然界中都以單質(zhì)形式存在B．水和過氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學性質(zhì)相同C．Na+、Mg2+、Cl-離子的最外層電子數(shù)均為8，則得出離子的最外層電子數(shù)均為8D．同溫下分解氯酸鉀，加入催化劑的反應速率加快，則說明催化劑可以改變反應速率2．某實驗室廢水含有較多的鹽酸，排放前應加入某種試劑將廢水調(diào)至中性，下列試劑中最合適的是（）A．AgNO3溶液 B．NaOH溶液 C．稀醋酸 D．KNO3溶液3．某市空氣受到SO2的嚴重污染，環(huán)保部門用飛機噴撒粉末（有效成分為物質(zhì)X），及時降低空氣中的SO2含量，反應的化學方程式為。則反應物X的化學式是（）A．CaOB．CaCO3C．Ca（OH）2D．CaSO34．化學在生產(chǎn)、生活中應用廣泛。下列過程不涉及化學變化的是A．木炭燃燒 B．裁切玻璃C．鐵釘生銹 D．醋除水垢5．中考期間，小芳媽媽為她制定的早餐食譜是：饅頭、煎雞蛋、牛奶，從膳食平衡角度看，你認為最好還應補充（）A．豆?jié){ B．牛肉 C．蔬菜 D．米飯6．將t℃接近飽和的硫酸銅溶液等分為甲乙兩份，向甲中加硫酸銅粉末、乙中加硫酸銅晶體，都恰好達到飽和時甲乙中所加固體的質(zhì)量關系為()A．甲=乙 B．甲<乙 C．甲>乙 D．無法確定7．下列說法正確的是A．酸能使紫色石蕊溶液變紅，通入CO2后石蕊溶液變紅,所以CO2是酸B．催化劑能改變化學反應的速率,某反應的速率發(fā)生改變,一定使用了催化劑C．一切發(fā)聲體都在振動,因此,物體只要振動就能產(chǎn)生聲音D．運動員用力蹬地面起跑，原理是物體間力的作用是相互的8．電池工業(yè)上，碳酸乙烯酯（C3H4O3）可作為鋰電池的電解液。下列說法正確的是A．碳酸乙烯酯中氫元素的質(zhì)量分數(shù)約為4.5%B．碳酸乙烯酯由C、H、O三種原子構成C．碳酸乙烯酯的相對分子質(zhì)量是88gD．碳酸乙烯酯中含有臭氧分子9．下列實驗操作錯誤的是（）A． B． C． D．10．農(nóng)業(yè)上常用質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液來選種。下列方法能配制出該選種溶液的是A．4g氯化鈉和16g水 B．16g20%的氯化鈉溶液和5g水C．10g8%的氯化鈉溶液蒸發(fā)4g水 D．14g10%的氯化鈉溶液和1g氯化鈉二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．(1)“綠水青山，就是金山銀山”。水是人類寶貴的自然資源，努力建設生態(tài)宜居城市是我們每一個公民應盡的義務，下列做法不符合環(huán)保要求的是___________A推廣使用無磷洗衣粉B可通過過濾的方法除去受污染水中的可溶性有毒物質(zhì)C加強對工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持經(jīng)處理達標后排放D合理使用農(nóng)藥、化肥(2)A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答:①t2℃時，將30g的A物質(zhì)加入50g水中，充分溶解并恢復至原溫度，所得溶液的質(zhì)量為___g。②當A中混有少量B，可采用_______________方法提純A物質(zhì)。③t2℃時，將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)從大到小的順序是_______________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某學習小組在實驗室中用25克氯酸鉀樣品和5克二氧化錳混合加熱制取氧氣，反應過程中固體質(zhì)量變化如圖所示。請計算：制取氧氣的質(zhì)量是_________g。求出樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)______。（寫出計算過程）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．氨氣（NH3）是一種重要的化工原料。氨氣屬于_____（填序號）。A混合物B純凈物C化合物D氧化物在高溫和催化劑的條件下，可由氨氣獲得氫氣，其反應類型與水電解制氫氣相同。該反應的化學方程式為_____。尿素（CO(NH2)2）可以制氨氣，反應的微觀示意圖如下：該反應生成物甲和乙的分子個數(shù)比為_____；該反應的化學方程式為_____。14．生活中處處有化學。小明同學用檸檬酸和小蘇打混合自制汽水，其中小蘇打的化學式為_______，它屬于_______（填“有機物”或“無機物”）。生活中常把蔬菜汁放到面粉中做成蔬菜饅頭，這種饅頭主要營養(yǎng)物質(zhì)是淀粉和_____。噴漆能防止鐵生銹，其原理是_______________。水在生產(chǎn)和生活中都有廣泛用途。軟化硬水的方法很多，生活中常用______的方法。在水的凈化過程中，常利用____（填物質(zhì)名稱）的吸附性除去水中異味。登山運動員用氫化鈣（CaH2）與水反應制取的氫氣作為燃料，同時得到一種堿。氫化鈣與水反應的化學方程式為____________，為防止爆炸，點燃氫氣前一定要進行的操作______。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．興趣小組同學對“氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合是否發(fā)生了化學反應”進行了如下探究：氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合是否發(fā)生了化學反應？a．二者混合發(fā)生了化學反應；b．二者混合沒有發(fā)生化學反應甲同學取2mLNaOH溶液于試管中，滴入1～2滴酚酞試液，振蕩，逐滴加入稀鹽酸，同時不斷振蕩試管觀察到的現(xiàn)象是_____，由此證明氫氧化鈉溶液和稀鹽酸發(fā)生了化學反應。請寫出該反應的化學方程式：_____。乙同學用傳感器探究氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合過程中溫度和pH的變化得到的曲線如圖所示。①由圖1得出氫氧化鈉溶液和稀鹽酸發(fā)生了反應，依據(jù)是_____。②B點溶液中溶質(zhì)為_____（填化學式），該反應是將_____中（填字母）。a．稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液b．氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸丙同學認為溶液溫度升高也可能是氫氧化鈉溶液或稀鹽酸稀釋釋放的熱量，不足以證明兩者發(fā)生了反應，請設計合理的實驗方案排除這種可能性：_____。查閱資料：①電導率傳感器用于測量溶液的導電性強弱，能反映離子濃度大?、谙嗤瑴囟认峦N溶液電導率越大離子濃度越大。丁同學用電導率傳感器測氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸的電導率變化如圖2。①M點前曲線下滑的原因是_____。②N點時溶液中大量含有的離子是_____。16．某化學興趣小組同學將銅絲繞成螺旋狀后，在酒精燈火焰上加熱，銅絲變黑后，趁熱插入疏松的氯化銨（NH4Cl）固體里，變黑的銅絲又變回紫紅色。他們對此產(chǎn)生了興趣，于是在老師的指導下進行如下探究：（查閱資料）（1）氯化銨受熱易分解，反應的化學方程式為：；（2）；（3）無水硫酸銅為白色固體，遇水會變成藍色。（提出問題）使氧化銅還原為銅的是什么物質(zhì)？（作出猜想）猜想一：CO猜想二：HCl猜想三：NH3小晶認為猜想一不合理，理由是_______。（實驗探究）興趣小組同學按如下裝置進行實驗（夾持裝置已省略）：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論將氯化氫氣體和氮氣分別通入裝置，點燃酒精燈加熱通入氯化氫氣體硬質(zhì)玻璃管中無明顯變化，通入氨氣硬質(zhì)玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是________猜想三成立（反思與評價）（1）通入氨氣，觀察到乙中固體變藍，同時生成一種化學性質(zhì)不活潑的氣體。則氨氣還原氧化銅的化學方程式為________。氨氣有強烈的刺激性氣味，對人體有害，則該裝置存在的不足之處是_________。（2）小明認為實驗室可用加熱氯化銨的方法制取氨氣，你認為該方法是否合理________（填“合理”或“不合理”）。（拓展延伸）“焊藥”中含有氯化銨（NH4Cl），“焊藥”的主要作用是清除焊接處金屬表面生成的金屬氧化物，確保焊接牢固。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、大多數(shù)金屬在自然界中都以化合態(tài)形式存在，只有少數(shù)不活潑金屬以單質(zhì)形式存在，故不符合題意；B、水和過氧化氫的組成元素相同，但是由于二者的分子構成不同，兩者的化學性質(zhì)也不相同，故不符合題意；C、Na+、Mg2+、Cl-離子的最外層電子數(shù)均為8，但是離子的最外層電子數(shù)不一定為8，也有可能為2（一個電子層時，2個電子也是穩(wěn)定結構），例如鋰離子最外層是2個電子，等等，故不符合題意；D、同溫下分解氯酸鉀，加入催化劑的反應速率加快，能說明催化劑可以改變反應速率，故符合題意。2、B【解析】A、AgNO3溶液溶液與鹽酸反應生成氯化銀沉淀和硝酸，反應后廢水仍顯酸性，不能將廢水調(diào)至中性．B、NaOH溶液與鹽酸反應生成氯化鈉和水，生成的氯化鈉溶液顯中性，能將廢水調(diào)至中性．C、稀醋酸顯酸性，加入稀醋酸后廢水仍顯酸性，不能將廢水調(diào)至中性．D、KNO3溶液顯中性，加入KNO3溶液后廢水仍顯酸性，不能將廢水調(diào)至中性．綜上所分析：只有B選項符合要求．故選B．3、B【解析】

據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學反應前后原子的種類、個數(shù)不變，反應前有6個氧原子、2個硫原子，反應后有2個碳原子、2個硫原子、2個鈣原子、12個氧原子，所以一個X的分子中有3個氧原子、1個碳原子、1個鈣原子；X的化學式為CaCO3。故選B。4、B【解析】

A、木炭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化，不符合題意；B、裁切玻璃過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；C、鐵釘生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學變化，不符合題意；D、醋除水垢過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，不符合題意。故選B?！军c睛】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別:是否有新物質(zhì)生成。5、C【解析】饅頭中含有淀粉、煎雞蛋中含有油脂、蛋白質(zhì)、無機鹽，牛奶中含有水、蛋白質(zhì)，所以還缺少維生素，在水果蔬菜中富含有維生素．A、豆?jié){中富含蛋白質(zhì)，故A錯；B、牛肉中富含蛋白質(zhì)，故B錯；C、蔬菜中富含維生素，故C正確；D、米飯中含有淀粉，故D錯．故選C．6、B【解析】

將t℃接近飽和的硫酸銅溶液等分為甲乙兩份，向甲中加硫酸銅粉末、溶劑的質(zhì)量沒有改變，加入硫酸銅達到飽和；乙中加硫酸銅晶體，硫酸銅晶體中含有結晶水，加硫酸銅晶體后，溶劑的質(zhì)量也增加，需要的硫酸銅的質(zhì)量增大，所以向甲中加入的固體質(zhì)量小于向乙中加入的固體質(zhì)量。故選：B。7、D【解析】

A、酸能使紫色石蕊溶液變紅，通入二氧化碳后石蕊溶液變紅，是因為二氧化碳與水反應生成了碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊溶液變紅，不是因為二氧化碳是酸，不符合題意；B、催化劑能改變化學反應的速率，但是某反應的速率發(fā)生改變，不一定是使用了催化劑，如溫度也能改變反應速率，不符合題意；C、一切發(fā)聲體都在振動，但是物體振動后還需要介質(zhì)進行傳播才能聽到聲音，如物體在真空中振動不能產(chǎn)生聲音，不符合題意；D、運動員用力蹬地面起跑，是因為力的作用力是相互的，運動員用力蹬地，地也能給運動員一個反作用力，符合題意。故選D。8、A【解析】

A、碳酸乙烯酯中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為：。A正確；B、碳酸乙烯酯是由碳酸乙烯酯分子構成的。B錯誤；C、碳酸乙烯酯的相對分子質(zhì)量是88。C錯誤；D、碳酸乙烯酯是由碳酸乙烯酯分子構成的，不含臭氧分子。D錯誤。故選A。9、B【解析】

A、向量筒內(nèi)傾倒液體，瓶塞倒放，標簽正對手心，容器口相連，故選項A正確；B、用膠頭滴管吸取液體后，膠頭滴管不能倒置，防止藥液腐蝕橡膠膠帽，故選項B不正確；C、將粉末狀固體藥品送入試管底部，先把試管橫放，用藥匙（或紙槽）將藥品送到試管底部，再慢慢豎起試管，故選項C正確；D、給試管里的液體加熱，液體體積不超過試管容積的三分之一，試管夾夾在距試管口的三分之一處，用酒精燈的外焰加熱試管底部，試管與水平面成45度角，故選項D正確。故選：B?！军c睛】本題考查的是初中化學中的基本操作，理解量筒、膠頭滴管、把粉末狀固體藥品送入試管底部、給液體加熱的方法及注意事項。10、D【解析】A、所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100%=20%≠16%，故此方法不可行；B、所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100%≈15.2%≠16%，故此方法不可行；C、所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100%≈13.3%≠16%，故此方法不可行；D、所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100%=16%，故此方法可行．故選D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、B75降溫結晶(或冷卻熱飽和溶液結晶)B>A>C【解析】本題考查了保護水資源的措施，溶解度曲線的應用。（1）A、使用含磷洗衣粉會造成水體富營養(yǎng)化，會污染水資源，推廣使用無磷洗衣粉有利于保護水資源，正確；B、過濾可以除去不溶性雜質(zhì)，不能除去受污染水中的可溶性有毒物質(zhì)，錯誤；C、加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持經(jīng)處理后達標排放，可以防止水體污染，正確；D、合理施用農(nóng)藥、化肥，能減少水體的污染，正確。故選B；（2）①t2℃時，A的溶解度是50g，t2℃時，100g水中最多能溶解50g的A，50g水中最多溶解25g，將30gA物質(zhì)放入50g水中，充分溶解后可得到A的飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量=50g+25g=75g；②A的溶解度隨溫度降低而減小且受溫度的影響較大，當A中混有少量B，可采用降溫結晶(或冷卻熱飽和溶液結晶)方法提純

A物質(zhì)；③將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，A、B的溶解度減小，C的溶解度隨溫度的降低而增大，A、B有晶體析出，質(zhì)量分數(shù)變小溶液仍為飽和溶液，C沒有晶體析出，質(zhì)量分數(shù)不變，一定溫度下，飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)＝×100%，溶解度越大，質(zhì)量分數(shù)越大，t1℃時B的溶解度大于A的溶解度大于t2℃時C的溶解度，所以t1℃時三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是B>A>C。點睛：一定溫度下，飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)＝×100%。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、9.698%【解析】

（1）根據(jù)反應前后固體的差值，可求出氧氣的質(zhì)量，30g-20.4g=9.6g，故填：9.6g。（2）解：設氯酸鉀的質(zhì)量為x。樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)答：樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為98%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、BC2：1【解析】

（1）氨氣的化學式為NH3，有具體的化學式，由兩種元素組成的物質(zhì)，其中不含氧元素，屬于純凈物和化合物。故填：BC（2）在高溫和催化劑的條件下，可由氨氣獲得氫氣，其反應類型與水電解制氫氣相同。說明該反應是分解反應，氨氣在催化的條件下分解生成氫氣和氮氣，反應的化學方程式為：。故填：（3）尿素【CO(NH2)2】可以制氨氣，由反應的微觀示意圖可寫出其反應的化學方程式為：；由反應的微觀示意圖可知：甲為NH3，乙為CO2；由方程式可知其分子個數(shù)比為：甲：乙=2:1；故填：2:1；【點睛】明確每個模型表示的化學意義，根據(jù)反應的微觀示意圖先寫出化學方程式，然后再分析方程式可以求出分子的個數(shù)比、質(zhì)量比，因此明確模型意義和寫出方程式是解決這類題目的關鍵。14、NaHCO3無機物維生素隔絕氧氣和水煮沸活性炭CaH2+2H2O=2H2↑+Ca(OH)2驗純【解析】

（1）小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，的化學式為NaHCO3；它是由鈉、氫、碳、氧四種元素組成，雖含碳元素，但仍屬于無機物；（2）蔬菜汁富含維生素，生活中常把蔬菜汁放到面粉中做成蔬菜饅頭，這種饅頭主要營養(yǎng)物質(zhì)是淀粉和維生素；（3）鐵生銹是鐵和氧氣和水反應生成鐵銹，噴漆能防止鐵生銹，其原理是隔絕氧氣和水；（4）硬水是含有較多可溶性鈣、鎂離子的水，生活中常用煮沸的方法對硬水進行軟化，將鈣鎂離子轉化為難溶性的碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀；活性炭具有疏松多孔的結構，能吸附色素和異味，常利用活性炭的吸附性除去水中異味；（5）氫化鈣（CaH2）與水反應制取的氫氣作為燃料，同時得到一種堿，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知這種堿是氫氧化鈣，則氫化鈣與水反應的化學方程式為CaH2+2H2O=2H2↑+Ca(OH)2，可燃性氣體混合時，點燃時易發(fā)生爆炸，所以在點燃氫氣前一定要驗純。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、溶液由紅色變成無色NaOH+HCl＝NaCl+H2O一段時間內(nèi)溶液的溫度升高，而溶液的pH明顯下降直至7以下NaOH和NaCla把氫氧化鈉溶液和稀鹽酸分別在燒杯中稀釋，分別用溫度計測量稀釋前后溫度的變化，溫度沒有明顯變化，即溶液溫度升高是反應放熱在氫氧化鈉和鹽酸反應的過程中氫氧根離子和氫離子結合生成水分子，使溶液中離子的濃度降低，溶液電導率降低，所以M點前曲線下滑NaCl和HCl【解析】

（1）酚酞試液遇堿性溶液變紅，與中性或酸性溶液不變色。取2mLNaOH溶液于試管中，滴入1～2滴酚酞試液，振蕩，逐滴加入稀鹽酸，同時不斷振蕩試管，觀察到的現(xiàn)象是紅色逐漸消失，由此證明氫氧化鈉溶液和稀鹽酸發(fā)生了化學反應，反應的化學方程式為：NaOH+HCl=NaCl+H2O，故答案為溶液由紅色變成無色NaOH+HCl＝NaCl+H2O；（2）①通過觀察，由圖1得出氫氧化鈉溶液和稀鹽酸發(fā)生了反應，依據(jù)是一段時間內(nèi)溶液的溫度升高，而溶液的pH明顯下降直至7以下，故答案為一段時間內(nèi)溶液的溫度升高，而溶液的pH明顯下降直至7以下；②氫氧化鈉溶液顯堿性，氯化鈉溶液顯酸性，在B點溶液的pH＞7，溶液呈堿性，故溶液中含有氫氧化鈉以及氫氧化鈉和鹽酸反應生成的氯化鈉；剛開始時溶液的pH大于7，溶液呈堿性，滴加液體后溶液的pH逐漸變小直至小于7，溶液呈酸性，因此是把稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液，故答