廣東省中學(xué)山市教育聯(lián)合體2024屆中考二?；瘜W(xué)試題含解析

廣東省中學(xué)山市教育聯(lián)合體2024屆中考二?；瘜W(xué)試題注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列古詩文所蘊含的科學(xué)原理中，對應(yīng)的微觀解釋錯誤的是（）A．暗香浮動月黃昏﹣﹣有香味的粒子在不停運動B．吹盡狂沙始到金﹣﹣金原子的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)都很穩(wěn)定C．曾青得鐵則化為銅﹣﹣銅離子得電子變?yōu)殂~原子D．坐看云起時﹣﹣水分子的體積變大2．下列物質(zhì)中能用作鉀肥的是A．KClB．(NH4)2SO4C．Ca(H2PO4)2D．NH4NO33．十九大再次提出“遵循自然之道，建設(shè)美麗中國”。下列做法不符合這一理念的是（）A．城市推廣小黃車，減少機動車出行B．加大礦產(chǎn)資源開采速度，促進經(jīng)濟發(fā)展C．推廣電子辦公，減少紙張使用D．禁止秸稈焚燒，開發(fā)秸稈回收利用技術(shù)4．下列實驗方案不能達到目的的是A．除去N2中的少量O2，將氣體通過灼熱的銅網(wǎng)B．除去CaCl2溶液中的少量HCl，加過量的CaCO3，過濾C．除去鐵粉中的少量銅粉，加過量的稀硫酸，過濾D．用點燃的方法鑒別滌綸線和羊毛線5．我國科學(xué)家成功合成了世界首個全氮陰離子（N5-）的化合物[（N5）6（H3O）3（NH4）4Cl]占領(lǐng)了新一代超高能材料研究的國際制高點、下列關(guān)于該物質(zhì)的說法正確的是A．該化合物是由五種元素組成的B．其中N、H、O的質(zhì)量比為34：25：3C．其中NH4+中氮元素的化合價為-2D．其中含有兩種陽離子和兩種陰離子6．分別將濃硫酸和濃鹽酸露置在空氣中一段長時間，發(fā)生的共同變化是A．溶液的PH增大 B．溶液的濃度增大 C．溶質(zhì)的質(zhì)量減少 D．溶液的質(zhì)量減少7．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑或操作方法均正確的是選項物質(zhì)雜質(zhì)（少量）試劑和操作方法A木炭粉氧化銅加足量稀鹽酸，過濾、蒸發(fā)，結(jié)晶B氫氧化鈉碳酸鈉加過量的氫氧化鈣、過濾，蒸發(fā)、結(jié)晶C氯化鈉碳酸氫鈉加入過量的稀鹽酸、蒸發(fā)、結(jié)晶D硫酸鐵溶液硫酸銅加足量的鐵粉，過濾A．A B．B C．C D．D8．下列離子在pH=2的溶液中能大量共存且形成無色溶液的一組是（）A．Na+、K+、OH- B．Cl-、NO3-、Fe3+C．Na+、SO42-、NH4+ D．Cu2+、SO42-、H+9．對下列實驗中出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象分析合理的是（）A．制取CO2氣體時，始終收集不到CO2一一收集CO2的集氣瓶沒蓋嚴(yán)B．點燃?xì)錃鈺r，發(fā)生爆炸一一點燃前可能沒有檢驗氫氣的純度C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂一一收集的氧氣不純D．驗證空氣中氧氣含量時．進入集氣瓶中的水大于一一紅磷過量10．在實驗操作考查中，小明抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”。如圖是他的主要實驗步驟，其中操作有誤的是（）A．檢查裝置氣密性B．加入藥品C．收集氣體D．驗滿二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．下圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。溶解度隨溫度升高而增大的是______物質(zhì)，t1℃時A、B兩物質(zhì)的溶解度為_______g。使一定量接近飽和的A物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤翰捎玫囊环N方法是_____________________________。t1℃時，將一定量B的飽和溶液升溫至t2℃，溶液的質(zhì)量將_________(填“增加”、“減少”或“不變”)。t2℃時，分別用50gA、B制成飽和溶液，需要水的質(zhì)量A_____B（填“＜”“＞”或“＝”）三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．有一含有純堿的食鹽樣品，為了測定其中碳酸鈉的含量，某同學(xué)稱取30g的樣品放入燒杯中，向燒杯中加入100g足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后氣體全部逸出，燒杯中剩余物的總質(zhì)量為123.4g（假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出。）反應(yīng)中生成的氣體的質(zhì)量是____________g；樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少________？四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并按要求填空。（1）鎂燃燒:________，夾持鎂條的儀器:_______，該反應(yīng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_________能。（2）工業(yè)上用鹽酸除去鐵銹:______________。（3）鋁壺內(nèi)的水垢不能用過量的稀鹽酸長時間浸泡______________。（4）植物進行的光合作用:______________。（5）將少量硫酸銨晶體與熟石灰混合研磨:_______，生成的氣體可以用_______試紙檢驗。（6）氨氣與氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成銅、水和一種單質(zhì):______________。14．請根據(jù)所學(xué)及生活知識參與有關(guān)金屬制品探究。將以下金屬材料的冶煉按年代的先后順序排序_______（填序號），A鐵B青銅C鋁從以上順序可以看出，金屬制品的出現(xiàn)順序與____________有關(guān)；西漢時期我國的勞動人民發(fā)明了“濕法煉銅”，在西漢劉安所著的《淮南萬畢術(shù)》中就有“曾青得鐵則化為銅”的記載（“曾青”是指銅的化合物），請用化學(xué)反應(yīng)方程式表示其冶煉原理：_______；金屬鋁比鐵更耐腐蝕的原因是___________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．發(fā)酵粉是制作饅頭、糕點等食品的常見蓬松劑。某興趣小組擬對發(fā)酵粉的化學(xué)成分進行實驗探究。[查閱資料]①發(fā)酵粉一般含有NH4HCO3、NaHCO3、明礬[KAI（SO4）2﹒12H2O]中的二種;②已知反應(yīng):;③明礬溶于水后可解離出硫酸根離子。[提出假設(shè)]假設(shè)1:有NH4HCO3和NaHCO3;假設(shè)2:有NaHCO3和明礬;假設(shè)3:有______和明礬。[實驗方案].[問題討論]（1）步驟①的操作是在研缽中把發(fā)酵粉和熟石灰混合、研磨，現(xiàn)象A沒有產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，則說明發(fā)酵粉中一定不含有______（寫名稱）;（2）步驟②中生成了一種無色無味的氣體，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______實驗方案中，設(shè)計實驗步驟③的目的是______；如果現(xiàn)象B觀察到有白色沉淀生成，則加入的試劑X為______。[拓展延伸]碳酸鈉和碳酸氫鈉都可作為蓬松劑。為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體，設(shè)計了不同的方法做了以下實驗，如下圖所示:（1）圖I、II所示實驗方案中，能夠達到實驗?zāi)康牡氖牵ㄌ钛b置序號）______;（2）寫出實驗Ⅲ中澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式______與實驗Ⅲ相比，實驗IV除了能鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉外，還能得出的結(jié)論______；為了得出該結(jié)論，在試管B中裝入的固體最好是______。16．小明的大爺是種植蔬菜專業(yè)戶，去年購買的化肥，由于外裝上的字跡看不清，只記得是硫酸鉀、碳酸氫銨、氯化銨中的一種，大爺正為此煩惱。小明利用學(xué)過的化學(xué)知識，設(shè)計了如下實驗方案幫助鑒別化肥。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取上述化肥少量于一容器中，加入少量熟石灰粉末，混合研磨嗅到_____。該化肥不是硫酸鉀（2）小明假期到農(nóng)田施肥時，發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳酸氫銨在陽光的照射下很快會消失，同時聞到濃烈的刺激性氣味。他很好奇，返校后和同學(xué)們進行探究，請你一同參與：溫度較高時，碳酸氫銨能分解嗎？產(chǎn)物是什么？碳酸氫銨受熱易分解，產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣。收集資料：氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。實驗設(shè)計：小明設(shè)計了如圖所示的裝置進行實驗（夾持儀器省略）。①根據(jù)現(xiàn)象：干燥的紅色石蕊試紙變藍(lán)，證明實驗后生成了_____。②裝置B中澄清石灰水_____，證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。③小紅同學(xué)認(rèn)為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液，再通過實驗驗證B中產(chǎn)物，也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成。請你幫她設(shè)計并完成驗證B中產(chǎn)物的實驗：實驗步驟實驗現(xiàn)象取裝置B中溶液少許于試管中，滴加稀鹽酸_____（實驗結(jié)論）碳酸氫銨受熱易分解，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。根據(jù)以上實驗，你認(rèn)為碳酸氫銨化肥在存放時應(yīng)注意的問題是_____（寫一條）。通過探究找到了鑒別化肥的方法。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、暗香浮動月黃昏，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，故選項解釋正確；B、吹盡狂沙始到金，是因為金原子的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)都很穩(wěn)定，故選項解釋正確；C、曾青得鐵則化為銅，是因為鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，銅離子得電子變?yōu)殂~原子，故選項解釋正確；D、坐看云起時，是水分子間的間隔發(fā)生了改變，故選項解釋錯誤。故選：D。2、A【解析】只含有氮磷鉀中的一種元素時，含氮元素是氮肥；含有磷元素是磷肥；含有鉀元素是鉀肥。同時含有氮磷鉀中的兩種或兩種以上元素時為復(fù)合肥。A.KCl只含有氮、磷、鉀中的鉀元素，是鉀肥；B.(NH4)2SO4只含有氮、磷、鉀中的氮元素，是氮肥；C.Ca(H2PO4)2只含有氮、磷、鉀中的磷元素，是磷肥；D.NH4NO3只含有氮、磷、鉀中的氮元素，是氮肥。故選A。3、B【解析】

A、城市推廣小黃車，減少機動車出行，符合理念，不符合題意；B、加大礦產(chǎn)資源開采速度，促進經(jīng)濟發(fā)展，不符合理念，因為礦產(chǎn)資源要合理開采，符合題意；C、推廣電子辦公，減少紙張使用，符合理念，不符合題意；D、禁止秸稈焚燒，開發(fā)秸稈回收利用技術(shù)，符合理念，不符合題意。故選B。4、C【解析】

A.除去N2中的少量O2，將氣體通過灼熱的銅網(wǎng)，氧氣和銅反應(yīng)生成氧化銅，氮氣不反應(yīng)，選項正確，不符合題意；B.除去CaCl2溶液中的少量HCl，加過量的CaCO3，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和二氧化碳、水，過濾，溶液中溶質(zhì)只有氯化鈣，選項正確，不符合題意；C.鐵和硫酸反應(yīng)，而銅不反應(yīng)，除去鐵粉中的少量銅粉，加過量的稀硫酸，過濾，固體只有銅，選項錯誤，符合題意；D.用點燃的方法鑒別滌綸線和羊毛線，有燒焦羽毛氣味的為羊毛，基本沒有氣味的為滌綸，選項正確，不符合題意。故選C。5、D【解析】

A、該物質(zhì)是由氮、氫、氧、氯四種元素組成的，故錯誤；B、N、H、O的質(zhì)量比為（14×34）：（1×25）：（16×3）≠34：25：3，故錯誤；C、帶一個單位的正電荷，則銨根的化合價為+1價；氫元素顯+1價，設(shè)氮元素的化合價是x，根據(jù)原子團中正負(fù)化合價代數(shù)和為原子團的化合價，可得：x+（+1）×4=+1，則x=-3價，故錯誤；D、中含有、兩種陽離子；、兩種陰離子，故正確。故選：D。6、A【解析】

A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，露置在空氣中一段時間后溶質(zhì)質(zhì)量減少，溶劑質(zhì)量不變，溶液酸性減弱，PH增大，濃硫酸具有吸水性，露置在空氣中一段時間后，溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶劑質(zhì)量增加，溶液酸性減弱，PH增大，故正確；B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，露置在空氣中一段時間后溶質(zhì)質(zhì)量減少，溶劑質(zhì)量不變，則溶液的濃度減??；濃硫酸具有吸水性，露置在空氣中一段時間后，溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶劑質(zhì)量增加，溶液的濃度減小；故選項說法錯誤。

C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，露置在空氣中一段時間后溶質(zhì)質(zhì)量減少；硫酸具有吸水性，露置在空氣中一段時間后，溶質(zhì)質(zhì)量不變；故選項說法錯誤。D、濃鹽酸具有揮發(fā)性、濃硫酸具有吸水性，溶液的質(zhì)量分別減小、增加，故選項說法錯誤。

故選A。7、C【解析】

A、氧化銅可以和稀鹽酸反應(yīng)，除去氧化銅，反應(yīng)后生成了氯化銅，故過濾即可得到木炭，不需要蒸發(fā)結(jié)晶，故錯誤；B、氫氧化鈣可以和碳酸鈉反應(yīng)，過量的氫氧化鈣會引入新的雜質(zhì)，故錯誤；C、碳酸氫鈉可以和過量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉，過量的稀鹽酸蒸發(fā)時完全揮發(fā)，故正確；D、鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵，故生成了新的雜質(zhì)，故錯誤。故選C?！军c睛】除雜時，不能與主體物質(zhì)反應(yīng)，不能生成新雜質(zhì)，不能引入新雜質(zhì)。8、C【解析】

A、OH-在溶液中與H+結(jié)合生成水，不能大量共存，故選項錯誤；B、四種離子在溶液中不能結(jié)合生成沉淀、氣體、水，能在酸性溶液中大量共存，但Fe3+的水溶液黃色，故選項錯誤；C、四種離子在溶液中不能結(jié)合生成沉淀、氣體、水，能在酸性溶液中大量共存，且不存在有色離子，故選項正確；D、四種離子在溶液中不能結(jié)合生成沉淀、氣體、水，能在酸性溶液中大量共存，但Cu2+的水溶液藍(lán)色，故選項錯誤。故選C?！军c睛】判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水；還要注意是在酸性溶液中共存，還要注意特定離子的顏色。9、B【解析】A.二氧化碳的密度比空氣的密度大，制取CO2氣體時，始終收集不到CO2與集氣瓶沒蓋嚴(yán)無關(guān)，錯誤；B.任何可燃性氣體與空氣都有一個爆炸極限，在爆炸極限范圍之內(nèi)，遇明火會發(fā)生爆炸，點燃?xì)錃鈺r，發(fā)生爆炸一一點燃前可能沒有檢驗氫氣的純度，正確；C.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂一一集氣瓶底沒放少量的水，錯誤；D.驗證空氣中氧氣含量時．進入集氣瓶中的水大于一一裝置漏氣，錯誤。故選B。10、D【解析】

A.檢查裝置的氣密性，組裝好儀器后先將導(dǎo)管伸入水中，然后用手握試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明裝置的氣密性好，選項正確；B.傾倒液體時，試管和試劑瓶要傾斜，試劑瓶口要緊靠試管口，標(biāo)簽要向著手心，瓶蓋倒放在桌面上，選項正確；C.二氧化碳的密度比空氣的大，可以用向上排空氣法收集，選項正確；D.進行氧氣的驗滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃證明已經(jīng)集滿氧氣，選項錯誤。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、(1)A25(2)降低溫度（增加A物質(zhì)或蒸發(fā)溶劑）（3）減少（4）＜【解析】溶解度曲線表明物質(zhì)的溶解度隨著溫度的變化趨勢；可根據(jù)該曲線走勢確定溶液狀態(tài)的轉(zhuǎn)化方法。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、6.6g53%【解析】

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)中生成的氣體質(zhì)量=30g+100g-123.4g=6.6g（2）設(shè)碳酸鈉質(zhì)量為xx=15.9g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=答：樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為53%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、2Mg+O22MgO坩堝鉗熱能和光能Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O2Al+6HCl＝2AlCl3+3H2↑6CO2+6H2OC6H12O6+6O2（NH4）2SO4+Ca（OH）2＝CaSO4+2NH3↑+2H2O濕潤的紅色石蕊2NH3+3CuO3Cu+3H2O+N2【解析】

（1）鎂和氧氣在點燃條件下生成氧化鎂，方程式2Mg+O22MgO；夾持鎂條的儀器為坩堝鉗；燃燒發(fā)光放熱，故化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能；（2）鐵銹（氧化鐵）和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，方程式Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O；（3）鋁是活潑金屬，可與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，方程式2Al+6HCl＝2AlCl3+3H2↑；（4）光合作用是水和二氧化碳生成氧氣和葡萄糖，方程式6CO2+6H2OC6H12O6+6O2；（5）硫酸銨和熟石灰反應(yīng)生成氨氣和硫酸鈣，方程式(NH4)2SO4+Ca(OH)2＝CaSO4+2NH3↑+2H2O；氨氣可使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)，因此可用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗氨氣；（6）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可知這種單質(zhì)為氮氣（N2），即氨氣與氧化銅在加熱條件下可生成銅、水和氮氣。方程式2NH3+3CuO3Cu+3H2O+N2；故答案為2Mg+O22MgO；坩堝鉗；熱和光能；Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O；2Al+6HCl＝2AlCl3+3H2↑；6CO2+6H2OC6H12O6+6O2；（NH4）2SO4+Ca（OH）2＝CaSO4+2NH3↑+2H2O(8).(NH4)2SO4+Ca(OH)2＝CaSO4+2NH3↑+2H2O；濕潤的紅色石蕊；2NH3+3CuO3Cu+3H2O+N2。14、BAC金屬活動順序Fe+CuSO4=FeSO4+Cu鋁與氧氣在常溫下反應(yīng)生成一層致密而堅固的氧化鋁薄膜，阻礙鋁進一步被氧化【解析】

金屬制品的出現(xiàn)順序與金屬活動性順序有關(guān)，即金屬越活潑，人類認(rèn)識和利用的越晚；

鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅；鋁制品耐腐蝕的原因是因為其表面有一層氧化鋁保護膜?！驹斀狻浚?）將以下金屬材料的冶煉按年代的先后順序排序：青銅、鐵、鋁；

從以上順序可以看出，金屬制品的出現(xiàn)順序與金屬活動性順序有關(guān)，即金屬越活潑，人類認(rèn)識和利用的越晚。

（2）反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。

（3）鋁制品耐腐蝕的原因是因為鋁與氧氣在常溫下反應(yīng)生成一層致密而堅固的氧化鋁薄膜，阻礙鋁進一步被氧化。【點睛】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、NH4HCO3碳酸氫銨檢驗發(fā)酵粉中是否有明礬BaCl2等含鋇離子的鹽溶液II碳酸鈉的熱穩(wěn)定性強于碳酸氫鈉（碳酸氫鈉比碳酸鈉易受熱分解等）NaHCO3【解析】

[提出假設(shè)]

發(fā)酵粉一般含有NH4HCO3、NaHCO3、明礬[KAl（SO4）2?12H2O]中的兩種，有三種組合方式：①NH4HCO3和NaHCO3；②；NaHCO3和明礬；③NH4HCO3和明礬；故假設(shè)3有NH4HCO3和明礬；

[問題討論]（1）碳酸氫銨和熟石灰混合研磨能產(chǎn)生刺激性氣味氣體，步驟①的操作是在研缽中把發(fā)酵粉和熟石灰混合、研磨，現(xiàn)象A沒有產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，則說明發(fā)酵粉中一定不含有NH4HCO3；

（2）碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑；實驗方案中，設(shè)計實驗步驟③的目的是檢驗酵粉中是否含有明礬；如果現(xiàn)象B觀察到有白色沉淀生成，則加入的試劑X為氯化鋇（或硝酸鋇）；

[拓展延伸]（1）碳酸鈉和碳酸氫鈉都能和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳使澄清石灰水這渾濁，故Ⅰ不能達到目的；相同質(zhì)量的碳酸鈉和碳酸氫鈉與足量的鹽酸反應(yīng)碳酸氫鈉比碳酸鈉生成的二氧化碳多，在Ⅱ中，氣球大的是碳酸氫鈉，氣球小的是碳酸鈉，故Ⅱ能達到目的；

（2）二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2=H2O+CaCO3↓；與實驗Ⅲ相比，實驗Ⅳ除了能鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉外，還能得出的結(jié)論：碳酸鈉的熱穩(wěn)定性強于碳酸氫鈉；為了得出該結(jié)論，在試管B中裝入的固體最好是碳酸氫鈉。

故答案為：[提出假設(shè)]NH4HC