2023-2024學年黑龍江省牡丹江一中學中考語文押題試卷含解析

2023-2024學年黑龍江省牡丹江一中學中考語文押題試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、積累與運用1．下面一段文字依次填入橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）春日踏青，青蕪如毯，___________________；夏日聽雨，雨聲淅瀝，___________________；秋日看花，花葉相輝，_____________；冬日觀雪，雪意闌珊，______________。好詩如四季，歲歲不相同。①詩是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧②詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白③詩是綠茵遍野時那抹久違的清新④詩是紅葉清風里那一派無盡的瀟灑A．③①④② B．④③①② C．④②③① D．③④②①2．給下列句子排序，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ俣谖淮蔚呐判蛏希匚淮巫鸬娜藙t居于最尊者的右邊。②另外，通常的看法是，右者為尊，因此遭受貶謫稱為“左遷”。③在筵席上，最尊的座次是坐西朝東，其次是坐北朝南，再次是坐南朝北，最卑是坐東朝西。④古時座次有著嚴格的尊卑之分。⑤在舉行朝會的時候，則是背北面南為尊，故稱帝叫做“南面”，而為臣則叫做“北面”。A．⑤①③④② B．⑤④②③① C．④⑤③②① D．④③⑤②①3．下列詞語使用不得當?shù)囊豁検牵ǎ〢．翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。B．雖然沒有名角親自傳授指點，但他長年在戲園子里做事，耳濡目染，各種戲路子都熟悉了。C．雖然天各一方，可是情感相通，又近在咫尺。D．高縣長說：“全縣就你一個人當上了全國勞模，無論怎樣說也是鳳毛麟角了?！?．下列句子中加點詞語使用有誤的器項是（）A．正在熱播的《熊出沒》，成為許多家長和孩子們茶余飯后津津有味的話題。B．他們僅僅會紙上談兵，不能去辦實事，這些人大多都只能是夸夸其談，嚴重缺乏實際經(jīng)驗。C．他的畫大多具有極強的諷刺意味，幽默感極強，估計警察看后都會忍俊不禁。D．考試成績一落千丈，老師對此心急如焚，父母更是氣的暴跳如雷。5．填入下面橫線上的句子，排列順序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┥虅沼^創(chuàng)始人張元濟先生有一句簡單而樸素的話：“天下第一件好事還是讀書?！?。①從個人角度而言，腹有詩書氣自華。②從國家層面來說，倡導全民閱讀提升整個民族的素質。③歷史證明，全世界一步步從野蠻走向文明，無不是建立在知識的積累之上。④的確，讀書可以明理，閱讀鑄就靈魂。A．①④②③ B．③①②④ C．④①②③ D．④②③①6．閱讀下面材料，完成小題我們必須把依法治國擺在更加突出的位置，把黨和國家工作納入法治化軌道，堅持在法治軌道上統(tǒng)籌社會力量、平衡社會利益、調節(jié)社會關系、規(guī)范社會行為，依靠法治解決各種社會矛盾和問題，確保我國社會在深刻變革中既生機勃勃又井然有序。宣傳畫：法治與社會生活交警治理闖紅燈舉措群眾觀點舉措一：招募協(xié)管員硬看死守和“開關式”過馬路；舉措二：讓闖紅燈者現(xiàn)場抓其他闖紅燈者以及罰寫一百遍“紅燈停、綠燈行”；舉措三：通報單位、社區(qū)等“告家長”式的威懾辦法；舉措四：人臉識別，現(xiàn)場鎖定，曝光闖紅燈者的照片、姓名甚至部分身份證號碼。觀點一：這些都是管理創(chuàng)新，應給予寬容和鼓勵，要“不看廣告看療效”；觀點二：自創(chuàng)“新規(guī)”于法無據(jù)，涉嫌越權執(zhí)法，而且有的可能會損害當事人名譽，泄露個人隱私，造成不良后果。觀點三：交警的探索創(chuàng)新和主動作為值得肯定，但是也亟須實踐檢驗完善和法規(guī)跟進保障。（材料四）毋庸置疑，闖紅燈需要嚴加整治。如果現(xiàn)行管理手段和處罰規(guī)定無法有效解決這一問題，就說明確實需要管理和立法創(chuàng)新?！瓚⒎ㄙx予執(zhí)法者必要的自由裁量權，明確自由裁量的量和度，為管理創(chuàng)新提供法律支撐、劃定法治紅線。同時，應加強調查研究和試點實驗，將各地行之有效、切實可行的創(chuàng)新舉措及時完善規(guī)范并用法規(guī)“正名”固化，為推廣應用打下堅實的法制基礎。1．下列表述，不符合以上材料內容的一項是()。A．我國重視依法治國，將各項工作納入法治化軌道，保障社會變革順利進行。B．根據(jù)一些群眾的看法，罰抄警示語的舉措如果有懲戒效果，應該予以鼓勵。C．一些治理闖紅燈的舉措未經(jīng)實踐檢驗完善，待制定相關法規(guī)后，應將之取消。D．地方政府將良好的創(chuàng)新舉措固化為完善規(guī)范的法規(guī)，便于對之進行推廣和應用。2．（材料二）生動揭示了法治的什么社會作用？請結合（材料一）簡要回答。3．（材料三）交警的舉措在哪方面缺欠考慮？可能造成什么后果？（材料四）對此提出了什么解決辦法？請簡要回答。7．古詩文默寫金樽清酒斗十千，_____________。(李白《行路難》)我欲乘風歸去，_____________，高處不勝寒。(蘇軾《水調歌頭》)云橫秦嶺家何在？________________。(韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》)槲葉落山路，________________。(溫庭筠《商山早行》)《行路難》(其一)中借用兩個典故表達了作者渴望回到君王身邊的語句是：_______________，_______________。《岳陽樓記》中描寫洞庭湖邊花草的句子是：_______________，_______________。8．名著閱讀。（任選一題作答）中國古典文學研究家周汝昌曾將《水滸傳》的精神宗旨歸結為一個“義”字，將《西游記》的精神宗旨歸結為一個“誠”字。請你從下面的人物中任選一個，結合書中的一個具體情節(jié)，談談該名著中的“義”或“誠”。①魯智深②宋江③孫悟空④唐僧請在橫線上填寫出相應的人物。①他先把拳頭虛影一影，便轉身，卻先飛起左腳，踢中了，便轉過身來，再飛起右腳。這一撲，有名喚做“玉環(huán)步，鴛鴦腳”。這是平生的真才實學，非同小可。②屋中的燈還亮著呢。一見這個燈亮，他猛的木在那里。立了好久，他決定進去見她；告訴她他又找到了包月；把這兩天的車份兒交上；要出他的儲蓄；從此一刀兩斷——這自然不便明說，她總會明白的。③早晨，住在一門里的進來了。她是一個精通禮節(jié)的婦人，說我們不應該空等著。于是給父親換衣服；又將紙錠和一種什么《高王經(jīng)》燒成灰，用紙包了給他捏在拳頭里……④出得門來，高叫道：“是什么人，在我這里吆喝！”行者近前笑道：“我賢侄莫弄虛頭，你今早在山路旁，高吊在松樹梢頭，是那般一個瘦怯怯的黃病孩兒，哄了我?guī)煾?。我倒好意馱著你，你就弄風兒把我?guī)煾笖z將來。”二、閱讀9．閱讀下面宋詞，完成小題漁家傲范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意，四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。1．下列對這首詞的賞析和理解不正確的一項是（）A．這首詞是詞人邊地生活經(jīng)歷的寫照，反映了邊塞生活的艱苦，表達了戍邊將士思念家鄉(xiāng)的愁苦之情。B．這首詞通過“塞下”“長煙落日”“霜”等詞語寫出了邊塞秋季的景色特點。C．“衡陽雁去無留意”一句中的“衡陽雁去”即“雁去衡陽”，是為符合格律而倒置。D．“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”，揭示了詞人和將士們的矛盾心理。2．請從寫景的角度賞析“四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉”。10．閱讀下面的文言文，完成下列小題。三峽①自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。③春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕域多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。④每至晴初霜且，林寒潤肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。1．解釋下列加點詞語在文中的意思。（1）自三峽七百里中（________）（2）沿溯阻絕（________）（3）略無闕處（________）2．翻譯下列句子（1）自非亭午夜分，不見曦月。（2）清榮峻茂，良多趣味。3．下列對文章內容的理解和分析，不正確的一項是（）A．第①段寫山，突出了連綿不絕、重重疊疊、高可蔽日的特點。B．第②段寫水，突出了水勢險惡、水位高、水流急的特點。C．第④段引用漁歌，突出三峽山高水長的特點，同時，渲染三峽秋天蕭瑟的氣氛。D．第②-④段按春夏秋冬的順序描寫景色，既寫靜景也寫動景，動靜結合，相得益彰。11．四家書樓談歌乾隆初年，保定讀書風氣漸盛，藏書風氣空前。其中最有名聲的藏書者是丁聚會，其次有郝伯力，王家惠，鄭子森。四人從小一起長大，經(jīng)常一起切磋，談書論詩。四家人關系相處和睦，來來往往，情感自然愈演愈深。丁家是保定城內藏書行里首推的第一，丁聚會的父親丁延祺臥病在床之后，長子丁聚會便接手了這些藏書。丁聚會的同胞弟弟丁聚合，在北京做生意，據(jù)說生意很是紅火……這幾年丁聚會一改深居簡出的習性，開始出入酒樓茶肆，又常常去城中的賭坊逍遙。據(jù)說他總是不計輸贏地豪賭。發(fā)展到后來他便舉債進賭坊，郝伯力、鄭子森、王家惠三家都被丁聚會借過大筆銀兩，轉眼兩年過去，丁聚會已經(jīng)債臺高筑，至今也沒有還貸的動靜。三人深深嘆息一向穩(wěn)重持家的丁聚會如何走到這一步田地，商議既然勸解丁聚會無效，也應與丁延旗老先生講明白，讓此事有個了結。到了丁宅，門人傳話只請郝伯力進去。一個時辰后，郝伯力冷著一張臉，悶悶地講，丁延祺老人病得很重，有些神志不清了。三人商議求見丁聚會的妻子馮氏。馮氏木著一張臉，一言不發(fā)，只是呆呆地聽三人講述。三人說過后，客廳一片沉默。三人好生無趣，便起身告辭。三人走在街上，郝伯力說道：“聚會敗家，已成定局。我相信聚會是不會白白賴賬的。只要催得緊，他必定將藏書抵債。再說聚會的胞弟丁聚合，只在銀子上看得要緊，詩書上卻無一點兒興趣。丁老人朝不保夕，聚會已經(jīng)變得這樣，又沒有后人，丁家藏書到此緣分便是盡了。若是到了聚合手里，豈不是要盡其所有書與了書商嗎？”面對三人的討債，丁聚會長嘆道：“我往日待你們三個不薄，幾十年的交情，書友一場，如此相逼，是否有些過分了？”郝伯力冷笑道：“誰不知道聚會兄家中藏書萬冊有余，如何不以此抵賬？”丁聚會怔了片刻，哀哀地說：“我今日就與你們做一個了斷，拿我的藏書抵賬就是了?！闭f罷步子軟軟地向家中走去。清點書冊，談好價錢，打包裝箱，搬上馬車，三人各自引領著裝滿書籍的馬車走了。城中飄起了雪花，漸漸地越下越猛。車載很重，車輪轉動得吃力，壓迫得積雪痛苦地作響。這一夜丁延祺老人去世，兩個時辰后丁聚會去世。丁聚合匆匆趕回，他還帶來一個姓李的書商，早已經(jīng)將丁家的藏書講好了價錢。丁聚合得知家中的藏書已經(jīng)被丁聚會抵了債，氣憤得說不出話來，書商也氣急敗壞地索回了定金，泄氣地走了。郝伯力等三人吊唁后出了丁家，鄭子森感慨萬端說：“伯力兄，你催逼借貸，竟是為了保存那些藏書呀。”郝伯力嘆道：“這是丁老人的一片苦心啊。那日我三人索債，丁老先生單獨叮囑我：逼迫聚會用藏書抵賬。這些藏書丁家已經(jīng)傳了九代，他萬不想被后人換了銀子揮霍一空，他知道我等都是藏書之人，便要我等借著索債的口實收藏這些書繼以傳世，他唯恐你二人心慈面軟遷就了聚會這才瞞過?！焙虏又嵵氐卣f：“切記告訴自家后人，這些書傳之后世，是我等的職責啊。”丁聚合將宅子賣給了族人，分給馮氏一筆錢，讓馮氏回娘家，便回北京了。郝伯力等三人為馮氏送別。馮氏取出三張銀票，淡淡道：“這些銀子，還望你們收回去。聚會生前叮囑我，一定要將這些還給你們。”三人張口結舌：“聚會兄的借貸，已經(jīng)將藏書抵賬了啊。”馮氏搖搖頭：“你們有所不知，這些年聚會從未大賭，他只是虛張聲勢，只為從你們手里借貸銀兩。他三年前發(fā)現(xiàn)自己身有不治暗疾，公公當時也是人命危淺，他們父子都擔心家中的藏書被聚合敗了。思來想去，想把這藏書交與你們保存，又怕聚合從中作梗。便想出一個借貸不還、以書抵債的辦法?！比硕颊×?，郝伯力仰天長嘆：“聚會兄，你如此費盡心機，將這萬余冊藏書交付于我們，真可謂至情至義的藏書圣人啊。我們豈敢稍有懈怠啊?！钡诙?，三家便將藏書攏在了一起，一個月后，三家人出資在保定東大街蓋了一棟閣樓，上面題的匾額是“四家書樓”。(有刪改）1．小說圍繞“這些藏書”，明寫郝、鄭、王三家借債、討債、抵債，暗寫丁家__________書、__________書、___________書，兩條線索交織。2．賞析下面句子。城中飄起了雪花，漸漸地越下越猛。車載很重，車輪轉動得吃力，壓迫得積雪痛苦地作響。3．丁聚會有哪些性格特點？4．這篇小說多處使用伏筆，舉出兩例并簡要分析。5．有人提議將小說題目“四家書樓”改為“丁家書樓”，你認為是否合適？結合全文，說說你的理由。12．文學類科幻作品閱讀孩子最好的朋友（美）阿西莫夫（1）安德森先生說：“親愛的，吉米在哪里？”（2）“在外面的環(huán)行山上，”安德森太太回答道，“他沒事的。羅伯特和他在一起----它到了嗎？”（3）“到了。正在火箭站通過那些煩人的檢查呢。事實上，我自己都等不及想看見它了。從十五年前離開地球后，如果不算上電影或者電視的話，我還再也沒有見到過一個呢。”（4）“吉米才根本沒有見過呢。”安德森太太仿佛有些遺憾似的。（5）“因為他是月生人，又不能去地球看看。因此我才帶了一個過來啊。我想這可能是月球上的第一個?！保?）“它可夠貴的?！卑驳律掚m如此，臉上卻帶著微笑?！熬S修羅伯特可也并不便宜啊?！保?）正如他媽媽說的，吉米正在外面的環(huán)行山上。從地球觀點看，他有些纖弱，但對一個十歲的孩子來說，不如說他長得很高。他有著長而靈活的胳膊和雙腿。穿上太空服，他顯得厚重而矮胖起來，但他仍然能比任何一個地生人更好地適應月球引力。當吉米伸開腿以袋鼠那種跳躍方式前進的時候，他爸爸也跟不上他。環(huán)行山外面的斜坡向南面傾斜著，而低悉在南面天空的地球已經(jīng)幾乎變成了完整的圓形，因此映得整個環(huán)行山的坡面上一片光明。（8）斜坡非常平緩，即使加上太空服的重量也不能阻止吉米向前急沖一躍，仿佛月球引力不存在一樣漂浮在空中?！翱爝^來，羅伯特！”他喊道。（9）羅伯特從無線電里聽到了他的喊聲，尖嘯著隨后跳了過來。像吉米那樣的行家也跑不過羅伯特，這家伙又不需要太空服，又長著四條腿，還一身鋼筋鐵骨。羅伯特躍過吉米的頭頂，翻了個筋斗，正好落在他的腳邊。（10）“別顯擺了，羅伯特，”吉來說，“跟在我邊上。”（11）羅伯特再次發(fā)出尖嘯聲，這種特殊的尖嘯聲表示“是！”（12）“我才不信你呢，你這個騙子！”吉米喊著。然后，他最后一跳，劃出一道越過環(huán)行山頂?shù)那€落在里面的山坡上。（13）地球沉在了環(huán)行山頂?shù)耐饷?，他周圈立刻被濃重的黑暗所包圈。一陣溫暖而友好的黑暗抹去了她面和天空的差別，除了閃爍的星光。（14）事實上，吉來本不該一個人在環(huán)行山黑暗的內部玩。大人們說那是危險的，但那只是因為他們從來沒有去過那里。地面很平坦，踩上去嘎嘎作響，而吉來知道僅有的幾塊巖石每一塊準確的位置。（15）另外，當羅伯特在他身邊蹦來蹦去，又是尖叫又是閃光的時候，他在黑暗中跑一跑又可能有什么危險呢？就算沒有它的閃光，羅伯特通過雷達也能知道它在哪里，吉來又在哪里。當羅伯特在身邊的時候，吉來又怎么可能走錯路呢？當他太靠近一塊巖石的時候，羅伯特會輕輕地碰他的腿；羅伯特會跳到他的懷里表示他是多么喜歡他；當吉來藏到巖石后面的時候，羅伯特或一面轉著圈子，一面驚恐地低聲叫著；而實際上這一切的同時，羅伯特總是清楚地知道他在哪里的。有一次他一直躺著而且假裝受了傷，羅伯特就發(fā)出了無線電警報，月球城中的人們飛快地就趕來了。事后他爸爸告訴了他這個小把戲，他就再也沒試過了。（16）正在吉來想著這些事情的時候，從他的個人波段傳來他爸爸的聲音：“吉來，回來，我有些事要告訴你?！保?7）吉米現(xiàn)在脫下了太空服，洗了個澡。當你從外面進來的時候總是要洗個澡的。甚至羅伯特也要沖個淋浴，但它很喜歡。它四腳著地站在那里，小小的一尺長的身子輕微振動著發(fā)著微光，它小小的腦袋上沒有嘴巴，只有兩個大大的玻璃眼睛，還有一個小小的突起——那里是它的大腦。它不停地尖叫著，直到安德森先生說：“安靜點，羅伯特?！保?8）安德森先生微笑著：“吉來，我們給你帶了一份禮物。它現(xiàn)在在火箭站呢，但明天所有的檢查都完成了之后我們就可以見到它了。我想我現(xiàn)在應該告訴你?！保?9）“地球上的嗎？爸爸?！薄昂⒆?，是她球上的一只狗。一只真正的狗。一只小蘇格蘭狗。月球上的第一只狗。你再也不需要羅伯特了。你知道，我們不能把他們都留下來，別的孩子會帶走羅伯特的。”他看起來想等吉米說什么，但又接了下去，“吉來，你知道什么是一只狗的。它是活生生的。而羅伯特只是個機械的仿制品，一只機器狗，它也因此得名。”（20）吉來皺起了眉毛：“羅伯特不是個仿制品，它是我的狗?！保?1）“不是真正的狗，吉來。羅伯特只是一堆鋼鐵和線圍加上一個簡單的電子腦而已。它不是活的?！薄八茏鑫易屗龅拿恳患?，爸爸。它能理解我，它肯定是活的?！保?2）“不，兒子。羅伯特只是一個機器。是編好的程序讓它做的。而一只狗是活生生的。當你有了一只狗之后，你再也不會要羅伯特了?！保?3）“狗需要太空服，不是嗎？”“是的，當然。但這是值得的，它會用得到的。而當它在市里的時候就不需要了。當它來了，你就會看到不同了。”（24）吉來看著羅伯特，它又叫了起來，很低很慢的聲音，仿佛驚惶不安的樣子。吉米伸出了路膊，羅伯特一跳躍進他的臂彎。吉來說：“羅伯特和那只狗到底有什么不同呢？”（25）“這很難解釋，”安德森先生說，“但很容易看出來。狗會真正地喜愛你。而羅伯特是被調制成裝做他喜歡你的樣子?！保?6）“但是，爸爸，我們并不知道狗的內心是怎樣的，或它是怎么感受的。也許它也是裝出來的?！保?7）安德森先生皺起了眉毛：“吉來，當你體會到活生生的東西的愛的時候，你會知道其中的差別的?！保?8）吉來緊緊地抱住羅伯特，他也皺起了眉毛。他那不顧一切的表情顯示出他不會改變他的想法。他說：“但它們所裝出來的又有什么不同呢？你們想過我的感覺嗎？我喜歡羅伯特，這才是真的?！倍侵辉谒簧袕膩頉]有被這么緊地抱著的小機器狗，急促而尖銳地叫了起來。1．快速閱讀全文，依據(jù)文章內容，下列推斷不正確的一項是（）。A．本篇小說設置的背景是：地球不適合居住，人們已移居月球。B．機器人、機器狗等人工智能高度發(fā)展，并服務于人類。C．月生人是指在月球出生的人類，他們比地生人更適應月球的生活。D．人們在月球上的生活狀態(tài)與地球生活狀態(tài)一樣。2．結合語境，品讀文中畫線處的下列語句，回答括號里的問題。（1）“我才不信你呢，你這個騙子！”吉米喊著。（體會吉米說話時的心情）（2）“孩子，是地球上的一只狗。一只真正的狗。一只小蘇格蘭狗。月球上的第一只狗?！保狱c詞語能否刪除？簡述理由）3．本篇小說在情節(jié)的推進過程中多處設置懸念，試舉一例，并分析其作用。4．結合生活體驗，談談你如何看待吉米和安德森先生關于“羅伯特的去留”的矛盾？5．《流浪地球》在春節(jié)期間熱映，引發(fā)了國內拍攝科幻電影的熱潮。結合文章，你可以從小說內容、主旨、手法、觀眾期待等角度，向萬達影業(yè)寫一封推薦信，推薦《孩子最好的朋友》作為下一部科幻電影選材。字數(shù)不少于80，理由可以分條寫。推薦信尊敬的萬達影業(yè)負責人：《流浪地球》的熱映說明當下科幻電影在國內很有市場。我建議貴公司要趁著這場科幻之風，拍攝優(yōu)秀的科幻電影，贏取業(yè)界良好的口碑。在此，我向您推薦《孩子最好的朋友》作為下一部科幻電影的選材。理由如下：_____________________________________________________推薦人：某影迷2019年4月22日13．印裔CEO們如何練就“軟”實力？近10年來，印度人在美國的表現(xiàn)極度搶眼，硅谷三巨頭——蘋果、谷歌和微軟，印裔已經(jīng)登上后兩個的CEO（首席執(zhí)行官，一般在經(jīng)濟組織中指負責日常事務的最高行政官員）寶座。此外，摩托羅拉、諾基亞、軟銀、百事可樂、聯(lián)合利華、萬事達卡、標準普爾等等這些知名行業(yè)巨擘，也全部選擇聘用印度人擔任CEO。微軟創(chuàng)始人比爾·蓋茨曾這樣評價微軟印裔CEO納德拉：“他有著良好的工程師技能、商業(yè)眼光以及良好的人際關系素養(yǎng)”。一語概括了一名科技公司CEO應該具有的三個特質：技術過硬，有商業(yè)頭腦和人際把控能力。后兩種特質被形象地稱為“軟”實力。美國科技界的印度高管“軟”實力強大并非偶然。那他們是如何練就一身“軟”實力的？我們又能從這些印度人身上學到些什么？溝通能力強印度雖然有過英國殖民的歷史，事實上，80%的印度人母語還是印度語。但印度國內對英語的使用的確廣泛，思想習性也相對西化。這在無形之中幫助印度學生擁有較強的語言表達能力，也不會拘泥于口音上的偏頗，詞能達意即可。相比之下，中國學生通常更糾結于“字正腔圓”，在流暢度和感染力上卻遜色不少。印度人敢說會說，不只是民族文化使然。在印度的中學和大學里，學生社團極其豐富。而社團的負責人都是像美國總統(tǒng)競選那樣民主產(chǎn)生的，想要成為領袖得先有好的口才。這也讓印度學生從小鍛煉了溝通協(xié)調能力，有著較強的演說本領。出色的溝通能力，讓印度學生花更多時間去社交，更敢于表達自已、展現(xiàn)自己。管理能力強印度雖然經(jīng)濟落后，缺乏完備的學科教育體系，但極其重視培養(yǎng)管理型人才。印度的管理人才培養(yǎng)早在20世紀50年代就起步了，比中國早了30年。在很多印度學生眼里，不論從文從理，學管理考MBA（“工商管理碩士”這一學位的簡稱）都是默認的必修課。一些印裔經(jīng)理人寧愿擠在合租公寓樓中，也要花錢去學MBA課程。中國在培養(yǎng)學術人才方面更有優(yōu)勢。頂級大學的數(shù)量和高等教育入學率都遠高于印度。中國學生在專業(yè)學習上更崇尚“術業(yè)有專攻”。所以在20世紀80代中國開始實現(xiàn)現(xiàn)代管理學教育后，管理或商科的專業(yè)學生從一進高校就學商，更高學歷也是商科。其他專業(yè)的學生攻讀MBA的極少，還有一小部分學生是等到工作遇到瓶頸才去補學MBA。當下社會需要的“技術十管理”的復合型人才，恰恰為中國學生所忽視。適應力強與安定富饒的中國不同，印度基礎設施落后、政治體制混亂無序，生存環(huán)境極為復雜。這混亂的社會環(huán)境反倒成為了印度經(jīng)理人的“黃埔軍?！?，這種氛圍培養(yǎng)他們極強的溝通藝術和社交技巧，一旦進入經(jīng)營運作有序的跨國公司就如魚得水。印裔CEO兄弟文迪·邦加和安杰·邦加，前者是聯(lián)合利華公司前任CEO，后者是萬事達卡現(xiàn)任CEO，曾經(jīng)轟動一時。一家走出了兩個500強公司CEO，媒體紛紛向他們取經(jīng)。邦加兄弟的回復是，他們覺得自己的成功源自于走南闖北的童年經(jīng)歷。邦加兄弟父親是印度陸軍中將，他們每隔幾年就得跟著部隊搬一次家，兄弟倆必須適應新朋友、新地方。而這種能應對多元化環(huán)境挑戰(zhàn)的能力，恰恰是跨國企業(yè)高管最需要的核心競爭力。有領導力沃頓商學院曾有一項調查，多數(shù)印裔高管在陳述自身的核心責任時，會把成為員工的導師和榜樣作為首要目標之一；在分析自身企業(yè)的成功原因時，毫無例外地將成績歸功于企業(yè)的所有員工，不覺得是自己的功勞。納德拉榮升微軟CEO后，給全體員工的第一份郵件開頭是：“這是一個讓我非常謙卑的日子?！彼偸谴┲推胀▎T工一樣的服裝，總是迅速為自己所犯的錯誤道歉，在行業(yè)內以“注重團隊合作和老好人式的管理風格”而廣受好評。谷歌印裔CEO皮查伊，也被評價為是一個真誠替下屬考慮、相信他們，并注意培養(yǎng)下屬自信心和業(yè)務能力、備受同事敬愛的人。（資料來自微信公眾號“精英說”，有較大改編）（鏈接材料1）（圖表材料來自“百度”）（鏈接材料2）板球，是印度國球，每一隊需要11名隊員的一同配合。微軟CEO納德拉從小就非常喜歡打板球。他曾經(jīng)回憶道，“有一場比賽中，我發(fā)揮失常。當時情況危急，隊長直接上來代替了我，并攻進了一球。之后，他竟然把球仍交還到我手中，讓我繼續(xù)好好打。我當時目瞪口呆。因為按照常理，他應該把我換下場的。但是他卻又給了我重返賽場的機會。直到今天，我都始終記得隊長教給我的重要一課：作為一個領導者，應當真誠替下屬考慮，相信他們，并注意培養(yǎng)下屬自信心和業(yè)務能力。（資料來自“百度”，有較大改動）1．下列說法不符合上述文本意思的一項是（）A．近10年來，印度人在美國的表現(xiàn)極度搶眼，主要得益于他們具有非常強大的“軟”實力。B．印度曾是英國的殖民地，英語雖然不一定是印度人的母語，但他們廣泛使用英語，思想習性也相對西化，這是印裔CEO們擁有較強的語言表達能力的天然優(yōu)勢。C．從選文觀點我們可以推測：在社會生活中，那些擁有優(yōu)秀職業(yè)技能，還了解社會經(jīng)濟歷史文化、風趣幽默的人，更可能是社會中的成功人士。D．要游刃有余地應對多元化環(huán)境的挑戰(zhàn)，需要有極強的溝通藝術和社交技巧來改變環(huán)境，讓環(huán)境為人服務。2．概括（鏈接材料1）的圖表主要反映了哪些差異，并聯(lián)系文本分析其產(chǎn)生差異的原因。3．指出小標題“適應力強”中畫線句子主要使用的論證方法，并分析其作用。4．假使你的表姐去年考上了一所名牌大學的計算機專業(yè)直博班（本科錄取直接讀到博士），她的夢想是拿到博士文憑后像微軟CEO納德拉一樣闖蕩硅谷。她聰慧好學，成績優(yōu)異，性格活潑，能言善辯。她是系排球隊的隊長，后來嫌棄隊友水平不高，就退出了。系主任推薦她去校學生會當學習部長，她怕活動太多影響學習，就拒絕了。同寢室同學約她一起準備考MBA，她覺得學MBA對專業(yè)提升沒有幫助，不打算去。針對她的情況，你覺得表姐的“軟”實力有何缺陷？應如何針對性提升？三、語言表述14．請從所給的三個詞語中選擇最符合語境的填寫在句中的橫線上。呼和浩特市公安局經(jīng)過了一個月的緊張______(盤算操持籌劃)、拍攝、制作,終于完成了名為《掃黑除惡守北疆》的宣傳MV。自古以來,醫(yī)者不僅能治病救人,也能以醫(yī)理論國事,治病與治國、治人,(豁然貫通融會貫通博古通今)______,一脈相承。四、寫作15．作文。在我們的生活中，美就如路邊的野花，在淅瀝瀝的春雨中輕輕搖曳，在轟隆隆的夏雷中靜靜綻放，在嘩啦啦的秋葉中頑強盛開，在白皚皚的冬雪中傲立枝頭。用心體味你的生活，在驚喜中你會發(fā)現(xiàn)——美悄然綻放在我們生活的路上……請以“美，悄然綻放”為題目，寫一篇文章。要求：（1）除詩歌、戲劇外，文體不限；（2）要突出自己的體驗和感悟，不得抄襲；（3）不少于600字；（4）文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。

參考答案一、積累與運用1、A【解析】

讀文段可知，此文段是有關“詩”與“四季之景”的比喻。閱讀文段和選句可以發(fā)現(xiàn)，此句子結構一致，按四季順序寫。分析空格的前句可知，所選內容一定要與上句描寫的景色一致。“青蕪如毯”運用了比喻修辭，寫出了青草如茵的美景，對應句③中“綠茵遍野”；“雨聲淅瀝”：對應句①中“千縷繽紛”，描繪了夏日美景；“秋日花葉相映”是秋景，對應句④中“紅葉清風”；“冬日雪意闌珊”，對應句②的冬日美景。據(jù)此分析排序為③①④②，故選A。2、D【解析】

此題考查的是句子排序。解答此類試題時可以按如下步驟：①尋頭斷尾，確定首尾句。②把握時間順序、空間順序和邏輯順序。③把握關聯(lián)詞的搭配④把握話題銜接尤其是重復出現(xiàn)的詞語。通讀句子可以確定開頭句是④。③和⑤分別介紹了宴席上和朝會上的尊卑區(qū)別，⑤句中“則是”應該承接③，表轉折。在①中“而”也表示承接前文的，表轉折的連詞，所以正確的排序為：④③⑤②①。故選D。3、A【解析】

A巧奪天工：奪：勝過。人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。與語境不符。4、A【解析】

A：“津津有味”意思是指吃得很有味道或談得很有興趣。此處應該是“津津樂道”。故選A。5、C【解析】

“的確”一詞體現(xiàn)了語意與語氣的承接，④可作為第一句；①“個人角度”從邏輯關系上看，承接了上一句句意，可作為第二句；②③體現(xiàn)了由“國家”而“世界”的層次，可分別第三、第四句。由上分析，可排序為：④①②③。故選C。6、1．C2．揭示了法治能“規(guī)范社會生活，解決各種社會矛盾和問題”的作用（或對于社會生活的規(guī)范作用）。3．于法無據(jù)（或缺少法律依據(jù)）。涉嫌越權執(zhí)法，損害當事人名譽，泄露個人隱私。通過立法賦予執(zhí)法權，明確執(zhí)法的量和度，為管理創(chuàng)新提供法律保障【解析】1．試題分析：考查對文本內容的理解與分析。依據(jù)文本四中的“將各地行之有效、切實可行的創(chuàng)新舉措及時完善規(guī)范并用法規(guī)‘正名’固化，為推廣應用打下堅實的法制基礎”可知，C項的“待制定相關法規(guī)后，應將之取消”說法與文本內容不符。故答案為C。2．有機物：考查對文本內容的理解、篩選和分析。題目是【材料二】生動揭示了法治的什么社會作用，可結合【材料一】中的“依靠法治解決各種社會矛盾和問題，確保我國社會在深刻變革中既生機勃勃又井然有序”來概括作答。因為【材料二】的漫畫表示的是社會生活中“拆遷”中社會問題，一些人以“物權法”成為拆遷中的“釘子戶”。這就要“依法處理問題”，從而寓意了法治能“規(guī)范社會生活，解決各種社會矛盾和問題”的作用。據(jù)此理解作答。3．試題分析：（1）從材料三“群眾觀點”的內容看，可能會出現(xiàn)“自創(chuàng)‘新規(guī)’于法無據(jù)，涉嫌越權執(zhí)法，而且有的可能會損害當事人名譽，泄露個人隱私，造成不良后果”。據(jù)此可概括作答。（2）其解決辦法可依據(jù)材料四中的“應立法賦予執(zhí)法者必要的自由裁量權，明確自由裁量的量和度，為管理創(chuàng)新提供法律支撐、劃定法治紅線”“將各地行之有效、切實可行的創(chuàng)新舉措及時完善規(guī)范并用法規(guī)‘正名’固化，為推廣應用打下堅實的法制基礎”來概括作答。7、(1玉盤珍羞直萬錢(2又恐瓊樓玉宇(3雪擁藍關馬不前(4枳花明驛墻95閑來垂釣碧溪上忽復乘舟夢日邊(6岸芷汀蘭郁郁青青【解析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內容選準詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“羞”“藍”“驛”“汀”等字詞的書寫。8、（1）示例①：“拳打鎮(zhèn)關西”中，為了搭救落難的金氏父女，魯智深見義勇為，三拳打死鎮(zhèn)關西，因而丟了官職，被迫去作了和尚，體現(xiàn)了魯智深鋤強扶弱的正義、俠義。示例②：“私放晁天王”，晁蓋打劫了生辰綱之后，朝廷四處捉拿嫌犯，白勝受不了刑罰而招出了晁蓋等人，官府準備立刻捉拿晁蓋，宋江得知消息后，及時報告給晁蓋，使其逃過了官府的追緝，體現(xiàn)了宋江為朋友兩肋插刀的義氣。示例③：“三打白骨精”中，孫悟空識破白骨精變化的人形，一次又一次想把它打死，卻被唐僧一次又一次責難。最后一次，師父傅念著緊箍咒，孫悟空忍著頭疼還是打死了妖精。糊涂師父趕走了悟空，在被妖怪捉走后，才知道冤枉了悟空。悟空不計前嫌救出師父，繼續(xù)西天取經(jīng)，體現(xiàn)了悟空對師父的一腔真誠。示例④：“四圣試禪心”中，為了試探師徒的禪心是否堅定，四位菩薩（黎山老母、觀音、普賢、文殊）化身母女，假意要招他們?yōu)榉蛐觯翘粕z毫不為所動，毅然要繼續(xù)西行取經(jīng)，體現(xiàn)出了他取經(jīng)的赤誠之心。（2）①武松②虎妞（虎姑娘）③衍太太④紅孩兒（圣嬰大王）【解析】

（1）要求學生結合原著內容，結合人物的相關的故事情節(jié)，闡述“義”或“誠”即可。如：魯智深大鬧野豬林，結合其闡述魯智深的仗義，義氣即可；唐僧，“四圣試禪心”中，為了試探師徒的禪心是否堅定，四位菩薩（黎山老母、觀音、普賢、文殊）化身母女，假意要招他們?yōu)榉蛐?，但是唐僧絲毫不為所動，毅然要繼續(xù)西行取經(jīng)，體現(xiàn)出了他取經(jīng)的赤誠之心。（2）結合“玉環(huán)步，鴛鴦腳”可知是武松。結合“告訴她他又找到了包月；把這兩天的車份兒交上；要出他的儲蓄”分析得出，這是祥子和虎妞的情節(jié)。應填“虎妞”。結合“她是一個精通禮節(jié)的婦人，說我們不應該空等著?！钡贸觯撼鲎浴陡赣H的病》，人物是“衍太太”；結合“我賢侄莫弄虛頭，你今早在山路旁，高吊在松樹梢頭，是那般一個瘦怯怯的黃病孩兒”分析得出，出自《西游記》中的《大戰(zhàn)紅孩兒》。人物是“紅孩兒（或圣嬰大王）”。二、閱讀9、1．A2．示例：①選景典型生動，邊聲噪雜，號角嗚咽，千嶂、長煙、落日、孤城，展現(xiàn)了邊塞特異風光。②渲染了濃厚的悲涼氣氛，為下闕的抒情蓄勢?！窘馕觥?．A項理解有誤。這首詞是作者邊地生活經(jīng)歷的寫照，反映了邊塞生活的艱苦，表達了戍邊將士思念家鄉(xiāng)、為國建功的情懷。2．本題考查詩歌關鍵句賞析。作答此類題目，一定要認真閱讀詩作，正確理解其意思，然后結合題目的要求作答?！八拿孢吢曔B角起”。起謂“邊聲”，總指一切帶有邊地特色的聲響。這種聲音隨著軍中的號角聲而起，形成了濃厚的悲涼氣氛，為下片的抒情蓄勢?！扒п掷铮L煙落日孤城閉”的意思是：崇山峻林中，云霧彌漫，殘陽西沉，孤城緊閉。突出塞下孤城與內地景象的不同，點明了戰(zhàn)事吃緊、戒備森嚴的特殊背景。10、1．（1）在（2）斷絕，中斷（3）通“缺”，空缺，中斷2．（1）如果不是正午就看不到太陽，如果不是半夜就看不到月亮。（2）水清，樹榮（茂盛），山峻，草盛，實在是充滿了趣味。3．D【解析】1．本題主要考查點是文言詞語的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的文言詞語?！白匀龒{七百里中”的意思是“在三峽七百里之間”，“自”的意思是“在”；“闕”是一個通假字，必須先點明通哪一個字然后再解釋，這樣答案才完整。2．文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點，甚至在表達方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實，譯出原文用詞的特點和句式的特點?！白浴薄瓣亍薄傲肌笔谴祟}中的關鍵詞語，一定要解釋準確。點睛：本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順。3．本題考查的是學生對文本內容的理解與分析能力。解答此題的關鍵是在理解課文內容的基礎上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內容，找出相關的語句，得出答案。D項有誤，第②-④段按夏春冬秋的順序描寫景色。選自《水經(jīng)注》作者：酈道元年代：北魏參考譯文：在三峽七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒有中斷的地方。懸崖峭壁重巒疊嶂，遮擋了天空和太陽。如果不是正午半夜，連太陽和月亮都無法看見。等到夏天江水漫上山陵的時候，上行和下行船只的航路都被阻斷，無法通行。有時皇帝的命令要緊急傳達，這時只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎上飛奔的快馬，也不如船快。等到春天和冬天的時候，就可以看見白色的急流，回旋著清波，碧綠的潭水倒映出山石林木的影子。極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的松柏，山峰間懸泉瀑布飛流沖蕩。水清，樹榮，山峻，草盛，確實趣味無窮。每逢初晴的日子或者下霜的早晨，樹林和山澗就顯出一片清涼和寂靜，常常有猿猴在高處拉長聲音鳴叫，聲音持續(xù)不斷，顯得非常悲慘凄涼，在空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲悲哀婉轉，很久才消失。所以三峽中漁民的歌謠唱道：“巴東三峽之中巫峽最長，猿猴鳴叫三聲凄涼得令人眼淚滿衣裳。”11、1．憂書保書、傳書2．運用環(huán)境描寫和擬人手法，生動地烘托了丁聚會內心的沉重與痛苦。3．①喜歡談論詩書，熱愛收藏圖書。②性情穩(wěn)重，深謀遠慮。③忍辱負重。④重情義，講信用。⑤重道義，有文化責任感。4．①前文交代“這幾年丁聚會一改深入簡出的習性，開始出入酒樓茶肆，又常常去城中的賭坊逍遙?！焙魬竺骜T氏揭示的真相“這些年聚會從未大賭，他只是虛張聲勢?！雹谌说蕉≌憘伴T人傳話只請郝伯力進去?！焙笪摹澳侨瘴胰怂鱾±舷壬鷨为毝谖摇苯沂境龊虏κ侵槿?，幫助丁氏父子完成計劃。③小說開篇介紹丁聚合，“只在銀子上看得要緊，詩書上卻無一點兒興趣。若是到了聚合手里，豈不是要盡其所有貨與了書商嗎？”父兄去世后，丁聚合“匆匆趕回，他還帶來一個姓李的書商，早已經(jīng)將丁家的藏書講好了價錢。丁聚合得知家中的藏書已經(jīng)被丁聚會抵了債，氣憤得說不出話來?！鼻懊媛裣路P，后文照應。5．觀點一：同意改為“丁家書樓”。小說情節(jié)主要是圍繞丁家書籍的保存與傳世展開的且書樓收藏的書籍主要是丁家的書；丁家人為藏書付出了錢財、聲譽和家庭離散等代價；以“丁家書樓”為題，既可以突出丁老人、丁聚會和馮氏的犧牲精神，也可以突出中國文化傳承的艱辛。觀點二：不同意改為“丁家書樓”。小說情節(jié)是圍繞丁、郝、鄭、王四家為藏書的保存和傳世而付出艱苦努力展開的；除了塑造丁聚會的形象外，還塑造了另外三位藏書家郝、鄭、王的形象，贊揚了這四家保存與流傳藏書的貢獻；以“四家書樓”為題可以突出中華文化傳承需要大家共同努力的主題?！窘馕觥?．本題考查記敘的線索。線索就是貫穿文章始終，把文章有機聯(lián)系在一起的事物或感情，分為明線和暗線，可以是核心人物、核心事物、核心事件、時間、地點、作者的情感。仔細閱讀這篇小說可以得出，小說圍繞“這些藏書”，暗寫丁家憂書、保書、傳書的過程，明寫郝、鄭、王三家借債、討債、抵債的故事，兩條線索交織在一起，是文章波瀾起伏，引人入勝。2．本題考查學生對自然環(huán)境描寫的作用的分析。自然環(huán)境描寫不僅交代了人物活動和事件發(fā)展的客觀環(huán)境；同時也渲染、烘托氣氛，抒發(fā)或寄托作者和人物的感情。“城中飄起了雪花，漸漸地越下越猛”，“積雪痛苦地作響”，這兩處描寫生動地烘托了丁聚會內心的沉重與痛苦。點睛：文章中運用環(huán)境描寫，作用一般有：①交代事情發(fā)生的地點或背景，增加事情的真實性；②渲染氣氛，烘托人物的心情；③寄托人物的思想感情；④反映人物的性格或品質；⑤推動情節(jié)的發(fā)展；⑥深化作品主題。當然，一段具體的環(huán)境描寫，它的作用往往是多方面的，這需要根據(jù)具體的語言環(huán)境去綜合分析，切忌生硬地把它歸結為某一種作用。3．鑒賞人物的形象，可從人物的言行舉止、神態(tài)等正面描寫和側面描寫來分析，同時，還要考慮到整體性。比如，前文提到丁聚會喜歡賭博，敗光家產(chǎn)了，但后文把事情的真相公之于眾了，在回答時，就不能回答丁聚會是紈绔子弟，而正是他的良苦用心才換來了藏書的安全，說明他熱愛藏書，不貴名聲，貴責任，有道義。據(jù)此分析全面理解作答即可。4．伏筆指文章或文藝作品中，在前段里為后段所作的提示或暗示。明確了這一概念，在文章中找出兩個相關的故事情節(jié)即可作答。例如，文章第三段提到“到了丁宅，門人傳話只請郝伯力進去。一個時辰后，郝伯力冷著一張臉，悶悶地講，丁延祺老人病得很重，有些神志不清了”，郝伯力與老人家之間到底交談了什么作者并未交代，然后文卻提到“郝伯力嘆道：‘這是丁老人的一片苦心?。侨瘴胰怂鱾?，丁老先生單獨叮囑我：逼迫聚會用藏書抵賬’”。顯然，前一個情節(jié)就是在為后一個情節(jié)埋下了伏筆。5．這是一道探究題，開放性很大，答題時言之有理即可得分，但要做到條理分明，有理有據(jù)。是否同意將標題進行更改，要從標題是否能夠更好地表現(xiàn)文章主旨，能否更好地塑造人物形象，是不是文章線索，以及它本身是否用到相關的表達技巧等角度入手分析。題目改成“丁家書樓”沒有什么不妥，但它只側重反應了丁家對藏書的熱愛和所做的貢獻，卻把文章中三個非常重要的次要人物排除在外。通讀全文，我們會發(fā)現(xiàn)文章想要表達的不僅僅是丁氏一族的貢獻，它要突出的是有識之士對文化的責任感，故不改更好。12、1．D2．（1）寫出了吉米對于羅伯特遵從他指令的懷疑，表達了對羅伯特調皮行為的嗔怪，表現(xiàn)彼此親密。（2）反復強調數(shù)量“一只”，寫出了在月球上擁有這只來自地球的真正的狗的珍貴和來之不易，呼應上文安德森太太的話，同時也為下文安德森先生覺得羅伯特無足輕重作鋪墊。3．示例1：文章開頭借安德森夫婦的談話中，如“月生人”“火箭站”等詞，給讀者設置懸念，吸引讀者，引發(fā)讀者閱讀欲望。同時巧妙地交代了小說的背景。示例2：文章開頭借安德森夫婦的談話中如“十五年前離開地球后，如果不算上電影或者電視的話，我還再也沒有見到過一個呢。”“它可夠貴啊”等句子，給讀者設置了懸念，吸引讀者，引發(fā)讀者思考。同時為后文安德森夫婦對小狗的珍視做了鋪墊。示例3：文章結尾在吉米和安德森先生爭吵后，吉米抱著羅伯特，羅伯特尖叫起戛然而止，設置懸念，引發(fā)讀者深思。4．示例1：小說中安德森先生因為給孩子準備了一只真正蘇格蘭狗，而勸吉米舍棄用機器零件做的機器狗羅伯特。在父母眼中一只活生生的來自地球的狗，就是給在月球出生的吉米最好的禮物。父子的關于羅伯特去留的矛盾實際上是一種代溝，孩子的天真純粹的情感付出和成人值不值的現(xiàn)實意義之間矛盾。同時，安德森先生一味強調真正的狗才擁有真正的情感，認為真正的狗才是孩子最好的朋友，將自己的意志和喜惡強加給孩子，忽略了孩子的情感體驗，武斷地剝奪孩子對機器狗的情感付出，這是成人的高高之上的教育觀在作祟。安德森先生認為羅伯特只是鋼圈和程序的組合，沒有感情。這也是人類對人工智能產(chǎn)品的的定位。而吉米則在與機器狗的相處中感受到朋友陪伴般的美好。他與吉米的矛盾是人類對人工智能的矛盾心態(tài)。作者正是通過父子的矛盾展現(xiàn)了對溝通、教育，以及人類與人工智能關系的思考。5．參考示例：首先，《孩子最好的禮物》這部科幻小說將故事發(fā)生的場景，設置在人們在月球的生活狀態(tài)。這樣的未來生活，能滿足影迷們對未來的幻想。其次，這部科幻小說懸念迭生，層層推進，情節(jié)引人入勝，適合電影改編。再次，這部科幻小說主題多元化，人們對于人工智能的態(tài)度出現(xiàn)分歧，能引發(fā)人們對于人工智能發(fā)展的思考，富有現(xiàn)實意義?！窘馕觥?/p>

1．依據(jù)文中“因為吉米是月生人，又不能去地球看看?！薄暗兹匀荒鼙热魏我粋€地生人更好地適應月球引力。當吉米伸開腿以袋鼠那種跳躍方式前進的時候，他爸爸也跟不上他?！钡确治觯篋項“人們在月球上的生活狀態(tài)與地球生活狀態(tài)一樣”是錯誤的。2．（1）本題考查理解重點詞句、人物心理。吉米是月生人，從未見過地球狗，陪伴他的一直是羅伯特，結合吉米與于羅伯特的親密關系理解，“你這個騙子”寫出了吉米對于羅伯特遵從他指令的懷疑，表達了對羅伯特調皮行為的嗔怪。（2）本題考查重點詞句的作用。反復強調數(shù)量“一只”，寫出了在月球上擁有這只來自地球的真正的狗的珍貴和來之不易，呼應上文安德森太太的話“從十五年前離開地球后，如果不算上電影或者電視的話，我還再也沒有見到過一個呢?！薄凹撞鸥緵]有見過呢。”同時為下文安德森先生“你再也不需要羅伯特了”做鋪墊。3．本題考查學生對文章敘事技巧的掌握能力。懸念是小說的表現(xiàn)手法之一，是小說家在敘述情節(jié)和描寫人物時為吸引讀者的好奇心而設置的“關子”。伏筆（暗示）常常是小說家制造懸念的重要方法。懸念，可以是一個場面，一段情節(jié)，可以是貫穿全文的一個具體事物；懸念的作用是引發(fā)讀者的好奇心。如：文章開頭借安德森夫婦的談話中，如“月生人”“火箭站”等詞，交代了小說的背景，設置懸念，引發(fā)讀者閱讀欲望。4．本題考查學生思維的拓展能力。解答此類題需要學生在深入把握文章內容、主旨的基礎上融入自己的閱讀體驗、閱讀感受。安德森夫婦見過、了解地球狗，知道它對人類的友好與忠誠；二吉米則是排斥、懷疑，因為吉米是月生人，從未見過地球狗，陪伴他的一直是羅伯特，無法接受地球狗取代羅伯特。父母將自己的意志和喜惡強加給孩子，忽略了孩子的情感體驗。隨著科技的發(fā)展，人類生活中越來越多的東西被機器取代，陪伴人類的不再是父母親情，取而代之的是有求必應的機器，必然會導致人與人、人與動物之間情感的淡漠，當一個孩子認為機器才是真正愛自己的人，這將是人類感情中的最大悲哀。談論時可圍繞“父子間的矛盾”“教育與溝通”“人類與人工智能的關系”等方面敘說。答案不唯一。5．本題考查結合文章，從小說內容、主旨、手法、觀眾期待等角度，向萬達影業(yè)寫一封推薦信。圍繞這部科幻小說“故事發(fā)生的場景——月球”，“滿足影迷們對未來的幻想”“懸念迭生，情節(jié)引人”“主題多元化，引發(fā)人們對于人工智能發(fā)展的思考”等角度分條擬寫即可。答案不唯一。13、1．D2．差異：中國在硅谷工作的人中，碩士及以上（不含MBA）學歷的人數(shù)比例大大高于印度。因為中國在培養(yǎng)學術人才方面有優(yōu)勢，頂級大學的數(shù)量和高等教育入學率都遠高于印度。印度MBA人數(shù)比例大大高于中國。因為印度極其重視培養(yǎng)管理型人才，而中國管理或商科專業(yè)的學生從一進高校就學商科，更高學歷也是商科，所以人數(shù)不多。3．舉例論證。列舉印裔CEO兄弟文迪?邦加和安杰·邦加將自己的成功歸功于走南闖北的童年經(jīng)歷的事例，具體有力地證明了這種能應對多元化環(huán)境挑戰(zhàn)的能力，是跨國企業(yè)高管最需要的核心競爭力的觀點。（或：具體有力地證明了適應力強是印裔CEO重要的“軟”實力的觀點。）4．缺陷一：缺乏領導力。提升：真誠替排球隊隊員考慮，相信他們，并注意培養(yǎng)他們的自信心和打球技巧。缺陷二：缺乏溝通能力。提升：多參加學生社團或學生會活動，敢于表達自己、展現(xiàn)自己。缺陷三：缺乏管理能力（或者缺乏對管理能力的重要性的認識）。提升：學習MBA課程?！窘馕觥?/p>

1．本題考查學生從文中篩選有效信息的能力。這類題目應明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標準，找準有效答題區(qū)間，通過精讀，篩選分析所給信息。D．結合“適應力強”這一部分內容看，文中講到，“這混亂的社會環(huán)境反倒成為了印度經(jīng)理人的‘黃埔軍校’，這種氛圍培養(yǎng)他們極強的溝通藝術和社交技巧，一旦進入經(jīng)營運作有序的跨國公司就如魚得水”，“這種能應對多元化環(huán)境挑戰(zhàn)的能力，恰恰是跨國企業(yè)高管最需要的核心競爭力”，因此，要游刃有余地應對多元化環(huán)境的挑戰(zhàn)，需要有極強的溝通藝術和社交技巧來適應環(huán)境，而不是“改變環(huán)境，讓環(huán)境為人服務”。故D項表述不符合文意；故選D。2．本題考查對統(tǒng)計圖表的分析概括及探究能力。1）橫向比較，從“80.8%”和“38.2”這兩個數(shù)據(jù)可得出結論：中國在硅谷工作的人中，碩士及以上（不含MBA）學歷的人數(shù)比例大大高于印度。再結合文本“管理能力強”這一部分內容看，從“中國在培養(yǎng)學術人才方面更有優(yōu)勢。頂級大學的數(shù)量和高等教育入學率都遠高于印度”能得出原因。2）橫向比較，從“7.2”和“48.0%”這兩個數(shù)據(jù)可得出結論：印度MBA人數(shù)比例大大高于中國。再結合“管理能力強”這一部分內容看，從“印度雖然經(jīng)濟落后，缺乏完備的學科教育體系，但極其重視培養(yǎng)管理型人才”“在20世紀80代中國開始實現(xiàn)現(xiàn)代管理學教育后，管理或商科的專業(yè)學生從一進高校就學商，更高學歷也是商科。其他專業(yè)的學生攻讀MBA的極少，還有一小部分學生是等到工作遇到瓶頸才去補學MBA”能找到原因：印度極其重視培養(yǎng)管理型人才，而中國管理或商科專業(yè)的學生進高校才學商科，其他專業(yè)