2023-2024學(xué)年安徽省阜陽地區(qū)市級名校中考語文模試卷含解析

2023-2024學(xué)年安徽省阜陽地區(qū)市級名校中考語文模試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、積累1．下列各句中，沒有語病的一項是（）A．奧本海默和鄧稼先是中國和美國原子彈設(shè)計的領(lǐng)導(dǎo)人，是兩國的功臣。B．人們按照當(dāng)時的慣例，把他送上從哈弗爾到紐約的商船，打發(fā)他到美洲去。C．我們期待“五四的火炬”再次為國家與民族的發(fā)展注入青春的能量，激勵新時代的廣大青年，緊緊圍繞以社會主義核心價值觀為核心在中華民族的偉大復(fù)興的征程中譜寫新的青春樂章。D．我覺得真正的格物致知精神，雖然研究學(xué)術(shù)不可或缺，但是對應(yīng)付今天的世界環(huán)境也是不可少的。2．下列加點成語使用錯誤的一項是（）A．在科學(xué)領(lǐng)域里，霍金是璀璨的明星，他是無數(shù)人的精神領(lǐng)袖，這是不言而喻的。B．誦讀經(jīng)典對傳承中華民族的優(yōu)秀文化，提升學(xué)生素養(yǎng)，陶冶學(xué)生情操的作用是不容置疑的。C．就像建筑師要精心設(shè)計才能打造出令人嘆為觀止的作品一樣，我們的人生也需要用心經(jīng)營才能有所成就。D．泰山上觀賞日出的人們，無不贊嘆太陽升起時的巧奪天工。3．下列句子中加點的詞語使用正確的一項是（）A．105歲高齡的著名作家楊絳先生在北京去世,這個消息很快被傳得滿城風(fēng)雨。B．5月20日,我市各級部門認(rèn)真落實救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案,有條不紊地開展災(zāi)后救助工作。C．謝幕戰(zhàn)中的科比,首當(dāng)其沖,狂砍60分,打破了NBA球員退役的得分記錄。D．雖然這道題很難理解,但是在小明耐心細致的講解下,我們終于幡然悔悟了。4．下列語句加點的詞語使用不正確的一項是（）A．決定你人生高度的，從來不是你的高談闊論，而是你說做就做的執(zhí)行力。B．即使影子的黑暗吞沒了太陽的光亮，我們也不必戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，因為心中有陽光，處處皆燦爛。C．望著朋友們離去的背影，她的心中感到前所未有的惘然。D．流光溢彩的重慶洪崖洞依偎在長江邊，令人嘆為觀止到了極點。5．讀古詩文，將空缺處的原句書寫在橫線上。遙看是君家，__________。（《漢樂府·十五從軍征》）__________，風(fēng)煙望五津。（《送杜少府之任蜀州》王勃）__________，直掛云帆濟滄海。（《行路難》李白）念天地之悠悠，__________！（《登幽州臺歌》陳子昂）__________，芳草萋萋鸚鵡洲。（《黃鶴樓》崔顥）鵬之徙于南冥也，水擊三千里，__________。（《莊子》一則）文天祥《過零丁洋》中的“__________，__________”，運用比喻，將個人的命運和國家的前途緊緊地聯(lián)系在一起，表現(xiàn)出深沉的憂憤之情。陶淵明在《桃花源記》中描繪桃花林花草相映、環(huán)境優(yōu)美的句子是“__________，__________”。6．《格列佛游記》中飛島國鎮(zhèn)壓叛亂的兩種手段是什么？作者借此抨擊什么？二、閱讀7．閱讀下面文言文，完成各題。（甲）北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也?；鵀轼B，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也。怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。（選自《莊子·逍遙游》）（乙）楚威王聞莊周賢，使使厚幣迎之，許以為相。莊周笑謂楚使者曰：“千金，重利；卿相，尊位也。子獨不見郊祭之犧牲乎？養(yǎng)食之?dāng)?shù)歲，衣以文繡，以入太廟。當(dāng)是時，雖欲為孤豚①，豈可得乎？子亟②去，無污我。我寧游戲污瀆之中自快，無為有國者③所羈④，終身不仕，以快吾志焉?！保ㄟx自《史記·老子韓非列傳》）（注）①豚：小豬。②亟：通“急”，趕緊。③有國者：掌握國家政權(quán)的人。④羈：羈絆、束縛。1．解釋加點詞的意思。（1）怒而飛（2）志怪者（3）使使厚幣迎之（4）當(dāng)是時2．下列各組句子中加點詞的意義和用法不相同的一項是A．化而為鳥乃記之而去（《小石潭記》）B．其正色邪其此之謂乎（《雖有佳肴》）C．無為有國者所羈不足為外人道也（《桃花源記》）D．許以為相以順為正者（《富貴不能淫》）3．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）摶扶搖而上者九萬里。（2）其視下也，亦若是則已矣。（3）子亟去，無污我。4．莊子在乙文中“棄官”的行為與甲文中所展現(xiàn)的積極進取之志是否矛盾？為什么？8．閱讀文段，回答問題三衢沈君持正,盛稱其守白侯①之賢。予問之曰：“侯定科繇②如何？”曰：“豪者善避役，役多在貧人。侯察其奸，以田定賦③，一州服其平?！薄昂盥杉汉稳纾俊痹唬骸昂钋寮s甚，飲衢水外，一物不煩衢民。每旦徒行入府署野夫不識與爭道不問④?！薄昂铖S吏何如？”曰：“吏抱案立左右，唯侯言是裁，不敢以意出入之。去年春，天子嘉之，衢人咸為侯榮?！庇鑶栆?，顧謂二三子曰：“昔予聞蘭溪吳德基言若此，今持正盛稱其賢。白侯之賢信己?！雹侔缀睿褐赴拙傲?，字明甫，時任衢州路總管。②繇（yáo）：徭役。③賦:稅。④問：問罪，責(zé)難。1．下列各組句子中，加點詞的意思相同的一項是（）A．侯清約甚/以其境過清B．不敢以意出入之/出其不意C．衢人咸為侯榮/咸來問訊D．一州服其平/何苦而不平2．請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。每旦徒行入府署野夫不識與爭道不問3．結(jié)合選文，說說“白侯之賢”主要體現(xiàn)在哪些地方？9．（甲）孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！饼R大饑。黔敖為食①于路，以待餓者而食之。有餓者，蒙袂輯屨②，貿(mào)貿(mào)然③而來。黔敖左奉食，右執(zhí)飲，曰：“嗟④！來食！”揚其目而視之，曰：“予惟不食嗟來之食，以至于斯也！”從而謝⑤焉，終不食而死。曾子聞之，曰：”微⑥與！其嗟與，可去，其謝也，可食?！阿偈常╯ì）：章飯給人吃。②蒙訣（mèi）:用衣袖蒙著臉。輯屨（jù）：身體邁不開步子的樣子。③貿(mào)貿(mào)然：眼睛著不清而葬撞前行的樣子。④嗟：帶有輕蔑意味的呼喚聲。⑤謝：道歉。⑥微：不應(yīng)當(dāng)。與：表示感嘆的語氣詞。1．解釋下列加點的詞。父命之命：_____________（2）與民由之由：_____________富貴不能淫淫：_____________（4）黔敖左奉食奉：_____________從而謝焉從：_____________2．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。是焉得為大丈夫乎？子唯不食嗟來之食，以至于斯也!3．餓者“終不食而死”的原因是______________，_______________。（用（甲）選文句子）4．兩選文都強調(diào)怎樣的做人準(zhǔn)則？10．閱讀下面的文章，完成小題。苦惱契訶夫我向誰去訴說我的悲傷？……——題記暮色昏暗，大片的濕雪繞著剛點亮的街燈飄飛。車夫姚納·波達波夫在趕車座位上坐著，一動不動，那匹小馬也一動不動。他們在午飯以前就從大車店里出來，至今還沒拉到一趟生意?！摆s車的，到維堡區(qū)去！”姚納聽見了喊聲，“趕車的！”姚納猛地哆嗦一下，從粘著雪花的睫毛里望出去，看見一個穿帶風(fēng)帽軍大衣的軍人。他坐上了雪橇，車夫伸長了脖子，微微欠起身子，揮動一下鞭子。那匹瘦馬也伸長脖子，彎起它那像棍子一樣的腿，遲疑地走動起來……“你往哪兒闖，鬼東西！”姚納立刻聽見那一團團川流不息的黑影當(dāng)中發(fā)出了喊叫聲?！澳氵B趕車都不會！靠右走！”軍人生氣地說。姚納在趕車座位上局促不安，他回過頭去瞧著乘客，努動他的嘴唇……他分明想要說話，然而卻沒有吐出一個字來，只發(fā)出咝咝的聲音?！笆裁?？”軍人問。姚納撇著嘴苦笑一下，嗓子眼用一下勁，這才沙啞地說出口：“老爺，那個，我的兒子……這個星期死了?！薄芭叮∷呛κ裁床∷赖?？”姚納掉轉(zhuǎn)整個身子朝著乘客說：“誰知道呢……他在醫(yī)院里躺了三天就死了……”“趕你的車吧，快點走！”車夫又伸長脖子，微微欠起身子揮動他的鞭子。他好幾次回過頭去看他的乘客，可是乘客閉上了眼睛。到了以后，他把雪橇趕到一家飯館旁停下來，濕雪把他和他的瘦馬涂得滿身是白。又一個鐘頭過去了……人行道上有三個年輕人路過，其中兩個人又高又瘦，第三個卻矮而駝背?！摆s車的，到警察橋去！”那個駝子用破鑼般的聲音說，“一共三個人，二十戈比！”姚納抖動韁繩，吧噠嘴唇，二十戈比的價錢是不公道的，然而他顧不上講價了，一個盧布也罷，五戈比也罷，只要有乘客就行?！昂茫甙?！”駝子用破鑼般的嗓音說，“你到底趕不趕車，老不死的！你抽它一鞭子！?。∈箘懦樗?！”姚納感到背后駝子扭動的身子和顫動的聲音，孤單的感覺就逐漸從他的胸中消散了。正好他們的談話短暫地停頓一下，他就回過頭去，嘟嘟噥噥：“我的……那個……我的兒子這個星期死了！”“得了，你趕車吧！”駝子咳了一陣，嘆口氣說，“什么時候才把我們拉到啊？”“老不死的，你聽見沒有？我要揍你的脖子了！”姚納與其說是感到，不如說是聽到他的后腦勺上啪的一響。“趕車的，你有老婆嗎？”高個子問。“我？我的老婆早就成了爛泥啰……現(xiàn)在我的兒子也死了，可我還活著。死神原本應(yīng)該來找我……”姚納回轉(zhuǎn)身，想講一講他兒子是怎樣死的，可是這時候駝子輕松地呼出一口氣，聲明說，謝天謝地，他們終于到了。姚納收下二十戈比后，久久地看著那幾個人的背影。他的苦惱剛淡忘了不久，如今更有力地撕扯他的胸膛。姚納的眼睛不安而痛苦地打量街道兩旁川流不息的人群：在這成千上萬的人當(dāng)中有沒有一個人愿意聽他傾訴衷曲？……他受不住了?！盎卮筌嚨耆?，”他想，“回大車店去！”大約過了一個半鐘頭，姚納在一個骯臟的大火爐旁邊坐著了。爐臺上，地板上，長凳上，人們鼾聲四起，空氣又臭又悶。墻角上有一個年輕的車夫站起來，帶著睡意嗽一嗽喉嚨，往水桶那邊走去?！澳阆牒人桑磕蔷屯赐纯炜斓睾劝伞系?，我的兒子死了……你聽說了嗎？這個星期在醫(yī)院里死掉的……竟有這樣的事！”一轉(zhuǎn)頭，姚納發(fā)現(xiàn)那個青年人已經(jīng)蓋好被子，連頭蒙上，睡著了。老人就嘆氣，如同那個青年人渴望喝水一樣，他渴望說話。兒子去世快滿一個星期了，他卻至今還沒有跟任何人好好地談一下這件事……應(yīng)當(dāng)講一講他的兒子怎樣生病，怎樣痛苦，臨終說過些什么話，怎樣死掉……他有個女兒阿尼霞住在鄉(xiāng)下……關(guān)于她也得講一講……是啊，他現(xiàn)在可以講的還會少嗎？聽的人應(yīng)當(dāng)驚叫，嘆息，掉淚……他走到馬房里。“你在吃草嗎？”姚納問他的馬，看著它發(fā)亮的眼睛?！昂茫园桑园伞热毁I燕麥的錢沒有掙到，那咱們就吃草好了……我已經(jīng)太老，不能趕車了……該由我的兒子來趕車才對……只要他活著就好了……”姚納沉默了一會兒，繼續(xù)說：“就是這樣嘛，我的小母馬……庫茲瑪·姚內(nèi)奇不在了……他無緣無故死了……比方說，你現(xiàn)在有個小駒子，你就是這個小駒子的親娘……忽然，比方說，這個小駒子下世了……你不是要傷心嗎？”那匹瘦馬嚼著草料，聽著，向它主人的手上呵氣。姚納講得入了迷，就把他心里的話統(tǒng)統(tǒng)對它講了……1．梳理小說情節(jié)，填寫下列表格。傾訴對象姚納怎么訴說對方反應(yīng)第一次軍人先吐不出聲，后來才沙啞地說出口，直接訴說兒子害病死了一事。禮貌地詢問他具體原因，然后（1）第二次高個子、矮駝子趁對方談話停頓時直接傾訴，并傾訴了（2）的事。催促趕車，揍他的脖子，并轉(zhuǎn)移話題。第三次年輕車夫（3）（4）2．閱讀文中劃線句，完成小題。（1）分析句中人物描寫的作用。他分明想要說話，然而從他的喉嚨里卻沒有吐出一個字來，只發(fā)出咝咝的聲音。（2）揣摩句中省略號的含義。兒子去世快滿一個星期了，他卻至今還沒有跟任何人好好地談一下這件事……應(yīng)當(dāng)講一講他的兒子怎樣生病，怎樣痛苦，臨終說過些什么話，怎樣死掉……他有個女兒阿尼霞住在鄉(xiāng)下……關(guān)于她也得講一講……3．姚納最終有沒有找到傾訴對象？請簡述你的理由。4．假如小說從姚納的視角用第一人稱敘事，與原文第三人稱的寫法相比較，表達效果會有什么不同？請簡要闡述。11．閱讀下面文段，完成下列小題。港珠澳大橋的“科技密碼”①遠眺，全長55公里雙向六車道的港珠澳大橋宛若蛟龍，蜿蜒騰越于蔚藍色的海面上，大橋?qū)⒅槿堑貐^(qū)連成一片，珠海、澳門同香港間的車程由三小時縮短至半小時，形成港珠澳一小時經(jīng)濟生活圈。②這是世界上最長的跨海橋梁工程，也是一座名副其實的科技大橋。根據(jù)規(guī)劃，港珠澳大橋工程項目要穿越30萬噸級巨輪通行的航道，同時毗鄰香港國際機場，大橋要滿足30萬噸級巨輪通行的需求就得建高，要滿足附近機場航班降落的限高需求又得建矮，經(jīng)過綜合考量，大橋的最合理方案確定為“橋、島、隧交通集群工程”，即在航道海域大橋沉入海底，搭建深埋沉管隧道，同時在隧道兩端建起人工島連接橋體。③外海人工建島和海底沉管隧道，是港珠澳大橋建設(shè)的難中之難。④從上空俯瞰港珠澳大橋，巨龍在離岸20多公里處倏忽隱沒，再在6公里外騰空而起，隧道兩端的小島狀似蠔貝，工作人員都親切地稱其為“貝殼島”，這是在外?！盁o中生有”造出的兩座面積10萬平方米的小島?？蒲腥藛T設(shè)計了多個方案，最后探索出外?？焖僦u技術(shù)，即采用120個巨型鋼圈筒直接固定在海床上插入海底，再在中間填土形成人工島。“每個圓筒直徑有22米，大概和籃球場一般大；最高達51米，相當(dāng)于18層樓高；重達550噸，與一架A380‘空中客車’相當(dāng)?！惫こ坍?dāng)年開工，當(dāng)年成島，創(chuàng)造了世界紀(jì)錄。⑤海底沉管隧道，同樣也是龐然大物，6.7公里的沉管隧道由33個巨型混凝土管節(jié)組成，每個管節(jié)長180米、寬38米、高11.4米，重量達8萬噸。要讓3節(jié)巨型管節(jié)在水下近50米的海底軟基環(huán)境下對接安放，難度堪比航天器交會對接，需要精準(zhǔn)的遙控、測繪、超算等一系列技術(shù)支撐。面對世界首例深埋沉管的島隧工程，多個單位的科研人員合作攻關(guān)，創(chuàng)造性地運用“半剛性”沉管新結(jié)構(gòu)技術(shù)，飛越了這一國際技術(shù)禁區(qū)。⑥這是世界最大的鋼結(jié)構(gòu)橋梁，能抗16級臺風(fēng)、7級地震，設(shè)計使用壽命長達120年，大橋僅主梁鋼板用量就高達42萬噸，相當(dāng)于10座鳥巢或50座埃菲爾鐵塔的重量，這在我國橋梁史上是從未有過的。大橋的鋼橋面鋪裝面積達到50萬平方米，也創(chuàng)造了世界紀(jì)錄。⑦施工現(xiàn)場緊鄰航道，每天來往航船多達4000余艘。另外，這片海域是國家一級保護動物中華白海豚的自然保護區(qū)，也對建設(shè)者提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。為了滿足工程質(zhì)量、工期和安全的需要，也為了更好地保護生態(tài)環(huán)境，這座大橋全部采用了“搭積木”的方式來建造。港珠澳大橋的所有構(gòu)件，無論大小，都是在岸上工廠整件制造，然后運至海上，像“搭積木”一般拼裝在一起，實現(xiàn)了精密制造、精密安裝，體現(xiàn)了我國的整體科研水平和裝備實力。⑧在施工過程中如何最大限度地減少對白海豚的干擾？工程團隊與多家科研院所合作，300多次出海跟蹤，拍攝30多萬張照片，標(biāo)識了海域內(nèi)的白海豚數(shù)量，并摸清白海豚生活習(xí)性，在施工時采取了針對性保護措施。大橋主體工程完工后，白海豚的數(shù)量，由施工之初的約1400頭，增加到了約1800頭。⑨港珠澳大橋工程項目，從可研階段到開工建設(shè)，科技創(chuàng)新的理念貫穿始終，這個超級工程集結(jié)了我國在橋梁設(shè)計和施工、材料研發(fā)、工程裝備乃至生態(tài)環(huán)保領(lǐng)域的上千名科技工作者，在關(guān)鍵技術(shù)、關(guān)鍵裝備、關(guān)鍵材料領(lǐng)域取得全面突破，為我國交通建設(shè)行業(yè)的自主創(chuàng)新、技術(shù)進步起到引領(lǐng)作用。材料一：“隨著港珠澳大橋等交通基建的落成通車，粵港澳大灣區(qū)之間的合作和優(yōu)勢互補，已經(jīng)進入了天時地利人和的階段，粵港澳大灣區(qū)真正迎來了成熟的發(fā)展機遇?！痹诟壑榘拇髽蛘酵ㄜ囍?，香港特別行政區(qū)政府政制及內(nèi)地事務(wù)局局長聶德權(quán)接受羊城晚報記者專訪時如是說。聶德權(quán)對港珠澳大橋有著更加深刻的理解與更高的期盼。他說，港珠澳大橋等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入運營，使粵港澳大灣區(qū)真正成為一小時生活圈。而在改革開放40周年到來之際，港珠澳大橋的開通也有利于讓港澳更好地融入國家發(fā)展的大局，粵港澳三地一起互利共贏，在進一步改革開放中發(fā)揮橋頭堡的作用。澳門特別行政區(qū)政府社會文化司司長譚俊榮接受專訪時同樣表示，港珠澳大橋通車也將給澳門帶來更多的發(fā)展機會。對于澳門這一個國際旅游島來說，港珠澳大橋?qū)⒂欣诎褔H旅客“引進來”，同時，也有利于粵港澳大灣區(qū)城市組團打品牌“走出去”。隨著港珠澳大橋通車、廣深港高鐵等大型基建投入運營，粵港澳大灣區(qū)已經(jīng)迎來更好的融合發(fā)展的機遇?；浉郯拇鬄硡^(qū)業(yè)已成為全球最具發(fā)展?jié)摿Φ臑硡^(qū)和城市群之一。（摘編自《羊城晚報》，李國輝李妹妍）材料二：2017年《政府工作報告》正式提出要研究制定粵港澳大灣區(qū)城市群發(fā)展規(guī)劃，標(biāo)志著粵港澳大灣區(qū)建設(shè)正式成為國家戰(zhàn)略。粵港澳大灣區(qū)是由廣州、深圳、珠海等9個城市和香港、澳門兩個特別行政區(qū)形成的城市群。一個國家、兩種制度、三個關(guān)稅區(qū)、四個核心城市，“一二三四”格局是粵港澳大灣區(qū)的顯著特點和優(yōu)勢?；浉郯拇鬄硡^(qū)作為中國綜合實力最強、開放程度最高、經(jīng)濟最具活力的區(qū)域之一，土地面積達5.6萬平方公里，常住人口約6800萬，被視為全球經(jīng)濟未來的第四個增長極。從面積、人口、GDP總量等方面對標(biāo)紐約灣、舊金山灣、東京灣三大灣區(qū)，粵港澳大灣區(qū)已經(jīng)初具世界級灣區(qū)規(guī)模。據(jù)2017年統(tǒng)計數(shù)據(jù)，粵港澳大灣區(qū)“9+2”城市GDP總量已突破10萬億元。以2016年的數(shù)據(jù)進行比較，粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟總量超過舊金山灣區(qū)，逼近紐約灣區(qū)；經(jīng)濟增速分別是紐約灣區(qū)的2.26倍，東京灣區(qū)的2.19倍，舊金山灣區(qū)的2.93倍。（摘編自《粵港澳大灣區(qū)來了！》，《中國經(jīng)濟周刊》2018年15期）材料三：2000－2016年粵港澳大灣區(qū)GDP及同比增速[注]GDP同比增速：第n年的GDP絕對額與第n－1年的GDP絕對額相比的增長幅度（%）。摘編自《粵港澳大灣區(qū)：演進發(fā)展、國際鏡鑒與戰(zhàn)略思考》材料四：灣區(qū)對科技創(chuàng)新資源具有集聚效應(yīng)，灣區(qū)經(jīng)濟的一個重要標(biāo)志就是高質(zhì)量發(fā)展，其核心競爭力主要表現(xiàn)為：高能創(chuàng)新要素集聚和發(fā)達，科技、金融與產(chǎn)業(yè)化的市場機制完善，高科技產(chǎn)業(yè)和高端制造業(yè)發(fā)達?；浉郯拇鬄硡^(qū)既背靠珠三角地區(qū)強大的制造產(chǎn)業(yè)體系，又有全球前沿的高科技產(chǎn)業(yè)與人才匯聚，已經(jīng)成為連接國際先進技術(shù)和產(chǎn)品的重要平臺。結(jié)合科技變革趨勢，構(gòu)建創(chuàng)新體系，培育創(chuàng)新空間，實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動是粵港澳大灣區(qū)發(fā)展到現(xiàn)階段的必然需求。目前，粵港澳大灣區(qū)擁有1個國家級自主創(chuàng)新示范區(qū)、3個國家創(chuàng)新型城市、43個國家重點實驗室、超過200所普通高校和200萬在校大學(xué)生。其中，香港和廣州擁有8個國家級高新園區(qū)、16個“863”基地，廣深科技創(chuàng)新走廊已成為粵港澳大灣區(qū)創(chuàng)新發(fā)展的重大戰(zhàn)略平臺與空間載體。截至2015年底，粵港澳大灣區(qū)高新技術(shù)企業(yè)數(shù)量達到2萬家，居全國第一；發(fā)明專利總量為155074件。與此同時，粵港澳大灣區(qū)還培育了一批領(lǐng)先世界的創(chuàng)新型企業(yè)，在全球細分領(lǐng)域占據(jù)重要地位。（摘編自《粵港澳大灣區(qū)科技創(chuàng)新發(fā)展特征、瓶頸與策略探討》）材料五：廣州南沙地處珠江出海口和大珠江三角洲地理幾何中心，距香港38海里、澳門41海里，在整個大灣區(qū)中，南沙具有天然地理優(yōu)勢。廣州要集中力量建設(shè)南沙自貿(mào)區(qū)，讓自貿(mào)區(qū)真正成為對外貿(mào)易、吸引投資以及企業(yè)走出去的門戶樞紐。廣州是全國第一批歷史文化名城，要以廣府文化為粵港澳重要的文化資源和黏合資源，讓廣州的“軟實力”在灣區(qū)的整合中發(fā)揮獨特的價值。廣州把推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革放在突出位置，2016年新增高新技術(shù)企業(yè)2800多家，總數(shù)達到4700多家，科技創(chuàng)新企業(yè)超過12萬家，科技企業(yè)孵化器近190家，新引進世界500強項目16個、投資272億元。廣州GDP總量大，但科技創(chuàng)新能力、創(chuàng)新企業(yè)活力相對弱一些。特別是金融產(chǎn)業(yè)目前比較薄弱，如果能夠探討出新的模式，會給大灣區(qū)注入新的動力。（摘編自《大灣區(qū)龍頭城市之廣州——發(fā)揮“9+2”排頭兵作用》）1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不符合文意的一項是（）A．港珠澳大橋?qū)⒅槿堑貐^(qū)連成一片，珠海、澳門同香港間的車程有所縮短，形成粵港澳一小時經(jīng)濟生活圈。B．工程建設(shè)人員在建設(shè)海底沉管隧道時，將3節(jié)巨型管節(jié)對接好，再安放在海底軟基上，難度堪比航天器交會對接。多個單位的科研人員合作攻關(guān)，創(chuàng)造性地運用“半剛性”沉管新結(jié)構(gòu)技術(shù)，飛越了這一國際技術(shù)禁區(qū)。C．港珠澳大橋工程項目，從可研階段到開工建設(shè)，在關(guān)鍵技術(shù)、關(guān)鍵裝備、關(guān)鍵材料領(lǐng)域均取得全面突破，由始至終體現(xiàn)了科技創(chuàng)新的理念，為我國交通建設(shè)行業(yè)的自主創(chuàng)新、技術(shù)進步起到引領(lǐng)作用。D．聶德權(quán)認(rèn)為港珠澳大橋的建成通車，讓粵港澳大灣區(qū)迎來成熟的發(fā)展階段，引領(lǐng)著我國的改革開放。2．下列對材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不符合文意的一項是（）A．從2000年的兩萬多億到2016年的九萬億左右，粵港澳大灣區(qū)的GDP總量十七年間增長了三倍多，盡管前幾年增長幅度不大，但總體上一直呈穩(wěn)步增長態(tài)勢。B．就GDP同比增速來說，2001－2004年呈增長態(tài)勢，2004－2007年基本保持穩(wěn)定，2007－2012年波動較大，2012－2016年間則略有波動，經(jīng)濟發(fā)展態(tài)勢穩(wěn)中向好。C．2007年的GDP同比增速約為17%，之后快速降低，到2009年跌至谷底，這表明2008年和2009年經(jīng)濟走勢下滑，2010年則快速反彈，同比增速為歷年最快。D．近年來粵港澳大灣區(qū)GDP總量已達到較高水平，表明大灣區(qū)經(jīng)濟當(dāng)前頗具實力，但從同比增速已放緩的趨勢來看，大灣區(qū)經(jīng)濟進一步發(fā)展須注入新動能。3．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，符合文意的一項是（）A．粵港澳大灣區(qū)以“9+2”城市群的規(guī)劃發(fā)展和“一二三四”格局為顯著的特點，是綜合實力最強、開放程度最高、經(jīng)濟最具活力的區(qū)域之一。B．粵港澳大灣區(qū)集聚了多個創(chuàng)新平臺和載體，擁有數(shù)量眾多的大學(xué)、國家重點實驗室和高科技企業(yè)，這都有利于打造世界級科技產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新基地。C．2016年廣州高新技術(shù)企業(yè)新增數(shù)量與原有總量持平，科技創(chuàng)新能力與創(chuàng)新企業(yè)活力極大提高，供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革成效顯著，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化。D．無論從經(jīng)濟發(fā)展還是科技創(chuàng)新角度來看，粵港澳大灣區(qū)都具有規(guī)模效應(yīng)與集聚優(yōu)勢，2016年粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟總量是舊金山灣區(qū)的2.93倍，超過了舊金山灣區(qū)。4．請結(jié)合上下文，分析以下句子的含義。這是在外?！盁o中生有”造出的兩座面積10萬平方米的小島。5．港珠澳大橋的建成對粵港澳大灣區(qū)建設(shè)有何作用？廣州如何在粵港澳大灣區(qū)建設(shè)和發(fā)展中發(fā)揮作用？三、應(yīng)用12．通城中學(xué)九（1）班圍繞“網(wǎng)上讀寫與交流”開展了一系列活動，請你參加。（1）（百家爭鳴）該班李明同學(xué)認(rèn)為，網(wǎng)上信息極為豐富，無紙化閱讀已經(jīng)是大勢所趨，應(yīng)成為中學(xué)生的主要閱讀形式。作為他同桌的你，一定有不同見解，你會對他說：“__________?！保?）（資料分析）在圍繞活動主題找資料時，該班班長找到了下列圖表，請你用簡潔的語言表達其中的信息。（注）同比增長：和上一時期、上一年度或歷史相比的增長（幅度）。（3）（名著閱讀）同學(xué)們利用暑假對《小王子》進行了深度閱讀，并準(zhǔn)備通過QQ交流自己領(lǐng)悟到的哲理，你會寫些什么呢？四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13．請從下面兩個文題中，選擇一個，按要求作文。題目一:在我們的生活中，總有許多值得回味的人和事，也許從中你能咀嚼出酸甜苦辣，承受著喜怒哀樂，感悟到生活的真諦。請你以“回味”為文題作文。題目二:生活中，我們時常被一些事情感動著。有時是一種聲音，有時是一個眼神，有時是一種狀態(tài)，有時是一種場景……，你一定經(jīng)歷、體驗過許多令你感動的事情，那么，請以“，讓我感動”為題，寫一篇文章。要求:（1）如果選擇題目二，請先把題目補充完整再作文。（2）立意自定，文體不限，不少于600字（寫成詩歌不少于20行）。（3）卷面整潔，字跡美觀，書寫清楚。（4）注意文章中不要使用真實的人名、校名、地名等。

參考答案一、積累1、B【解析】

本題考查語句辨析。A項錯誤，指代不明，將“中國和美國”改為“美國和中國”；B項正確；C項錯誤，結(jié)構(gòu)混亂，去掉“圍繞”或者“以········為核心”；D項錯誤，關(guān)聯(lián)詞語用錯，將“雖然……但是……”改為“不但……而且……”。2、D【解析】試題分析：D成語使用錯誤。“巧奪天工”意思是人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。此處用錯了對象。3、B【解析】

此題考查的是成語的理解與運用。A項中的“滿城風(fēng)雨”形容事情傳遍各處,到處都在議論著(多指壞事)與語境不符；C項中的“首當(dāng)其沖”比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難。與語境不符；D項中的“幡然悔悟”迅速徹底地后悔醒悟。與語境不符。故選B。4、D【解析】

試題分析：A.高談闊論：大發(fā)議論；漫無邊際地談?wù)摗：H義。與語境相合，使用正確。B.戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢：因害怕或寒冷而顫抖的樣子?；蛭窇种?jǐn)慎的樣子。與語境相合，使用正確。C.惘然：疑惑不解而不知所措的樣子。使用正確。D.嘆為觀止：指贊美看到的事物好到極點。與“到了極點”重復(fù)累贅。故答案為D。5、（1）松柏冢累累（2）城闕輔三秦（3）長風(fēng)破浪會有時（4）獨愴然而涕下（5）晴川歷歷漢陽樹（6）摶扶搖而上者九萬里（7）山河破碎風(fēng)飄絮身世浮沉雨打萍（8）芳草鮮美落英繽紛【解析】

本題考查學(xué)生對名篇名句的背誦、默寫能力。在背誦默寫詩詞時不僅要注意讀音，更要注意容易寫錯的字。一些易錯字可以結(jié)合詞義背誦。此題中注意“?！薄瓣I”“絮”“繽紛”的書寫。6、第一問：一種手段是：讓飛島浮翔在這座城市及其周圍土地的上空，剝奪他們享受陽光和雨水的權(quán)利，當(dāng)?shù)鼐用窬蜁虼嗽馐莛嚮暮图膊〉那忠u；另一種手段是：讓飛島直接落到他們的頭上，將人和房屋統(tǒng)統(tǒng)毀滅。第二問：作者借此抨擊了英國的殖民統(tǒng)治。【解析】

國王可采取兩種辦法迫使他們屈服。一是溫和的辦法：讓飛島飛到這座叛亂的城鎮(zhèn)及其管轄的領(lǐng)地上空盤旋，剝奪他們享受陽光的照耀和雨水滋潤的權(quán)利，造成居民的疾病和死亡；要是叛亂的城市罪有應(yīng)得，他們還會從飛島上扔下大石頭進行襲擊，叛亂的民眾除了躲進地穴或山洞逃避之外，根本無法自衛(wèi)，他們的房屋，會被從天而降的大石頭砸得粉碎。如果他們繼續(xù)抵抗，讓暴亂升級，國王就采取第二種，也是最后的辦法，讓飛島垂直下降，直壓叛亂城市的頭頂，讓整座城市與人民同歸于盡。作者借此抨擊了英國的殖民統(tǒng)治。二、閱讀7、1．（1）奮發(fā)（2）記載（3）派（4）這2．C3．（1）盤旋在暴風(fēng)上面，飛上九萬里的高空。（2）大鵬從高空往下看，也像這樣罷了。（3）你趕緊離開，不要使我受到污染。4．不矛盾。甲文中，作者運用想象、夸張的手法，說明萬事萬物是有所憑借的，沒有絕對的自由，但是可以追求精神的自由。乙文中作者寧愿“為孤豚”、“游戲污瀆之中自快”，拒絕“重利”“尊位”，是不慕富貴、不求榮利的表現(xiàn)，正是追求精神自由的體現(xiàn)。因此兩文都體現(xiàn)了莊子不受約束、追求精神自由的人生態(tài)度，所以兩者不矛盾?！窘馕觥?/p>

1．試題分析：理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。比如本題中的“是”是“代詞，這”；“怒”是古今異義詞，“奮起，奮發(fā)”的意思。2．試題分析：考查對文言詞語一詞多義的理解。A.選項中“而”分別為“表順承”和“表順承”；B.選項中的“其”的都是用在句首，“表反詰語氣”；C.選項中的“為”分別是“被”和“向”；D.選項中的“以”分別是“介詞，把”和“按照，依據(jù)”的意思。故選C。3．試題分析：本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位。（1）句中的“摶（環(huán)繞而上）、扶搖（由地面急劇盤旋而上的暴風(fēng)）、上（向上）”幾個詞是賦分點；（2）句中的“視下（向下看）、若（像）、是（這樣）”幾個詞是賦分點；（3）句中的“子（你）、亟（急忙，趕快）、去（離開）、污（玷污）”幾個詞是賦分點。翻譯時要做到“信、達、雅”。4．試題分析：考查對文章內(nèi)容的理解與分析。甲文“是鳥也，海運則將徙于南冥”“野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也”等語句，意在說明世間萬事萬物是有所憑借的，沒有絕對的自由，但是可以追求精神的自由。而乙文作者“我寧游戲污瀆之中自快，無為有國者所羈，終身不仕，以快吾志焉”，拒絕了榮華富貴的行為，正是莊子追求精神自由的體現(xiàn)。據(jù)此分析，乙文中“棄官”的行為與甲文中所展現(xiàn)的積極進取之志兩者并不矛盾。據(jù)此分析作答?！军c睛】在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意盡量達到完美。參考譯文：【甲】北方的大海里有一條魚，它的名字叫做鯤。鯤的體積，真不知道大到幾千里；變化成為鳥，它的名字就叫鵬。鵬的脊背，真不知道長到幾千里；當(dāng)它奮起而飛的時候，那展開的雙翅就像天邊的云。這只鵬鳥呀，隨著海上洶涌的波濤遷徙到南方的大海。南方的大海是個天然的大池?！洱R諧》是一部專門記載怪異事情的書，這本書上記載說：“鵬鳥遷徙到南方的大海，翅膀拍擊水面激起三千里的波濤，海面上急驟的狂風(fēng)盤旋而上直沖九萬里高空，憑借著六月的大風(fēng)離開”。春日林澤原野上蒸騰浮動猶如奔馬的霧氣，低空里沸沸揚揚的塵埃，都是大自然里各種生物的氣息吹拂所致。天空是那么湛藍湛藍的，難道這就是它真正的顏色嗎?亦或是高曠遼遠沒法看到它的盡頭呢?鵬鳥在高空往下看，不過也就像這個樣子罷了?！疽摇砍趼犝f莊周賢能，派遣使臣帶著豐厚的禮物去聘請他，答應(yīng)他出任宰相。莊周笑著對楚國使臣說：“千金，確是厚禮；卿相，確是尊貴的高位。您難道沒見過祭祀天地用的牛嗎？喂養(yǎng)它好幾年，給它披上帶有花紋的綢緞，把它牽進太廟去當(dāng)祭品，在這個時候，它即使想做一頭孤獨的小豬，難道能辦得到嗎？你趕緊離開，不要使我受到污染。我寧愿在小水溝里身心愉快地游戲，也不愿被國君所束縛。我終身不做官，讓自己的心志愉快。”8、1．C2．每旦徒行入府署/野夫不識/與爭道/不問3．（1）以田定賦，做事公平；（2）清廉節(jié)約，嚴(yán)于律己，寬于待人；（3）嚴(yán)格管理胥吏?！窘馕觥?．A項的“清”解釋為：清廉/凄清；B項的“意”解釋為：自己的意思/料想；C項的“咸”解釋為：都；D項的“平”解釋為：公平/鏟平。故選C。2．要求學(xué)生斷句前，先要通讀全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及關(guān)系。也可借助文段的一些特征巧妙斷句，比如借助虛詞，借助句式，借助對話詞“曰”、“云”等，根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)成分等，讀出含義，然后斷句。翻譯為：每天早晨徒步去官署，農(nóng)夫不認(rèn)識他，和他爭路，他也不問罪。故可斷句為：每旦徒行入府署/野夫不識/與爭道/不問。3．要求學(xué)生在理解文本的基礎(chǔ)上概括。結(jié)合“侯察其奸，以田定賦，一州服其平”得出：以田定賦，做事公平；結(jié)合“侯清約甚，飲衢水外，一物不煩衢民。每旦徒行入府署野夫不識與爭道不問。”得出：清廉節(jié)約，嚴(yán)于律己，寬于待人；結(jié)合“吏抱案立左右，唯侯言是裁，不敢以意出入之。去年春，天子嘉之，衢人咸為侯榮。”得出：嚴(yán)格管理胥吏?！军c睛】參考譯文：三衢的沈持正，贊美他們的太守白侯有德行有才能。我問他：“白侯定的賦稅徭役怎么樣？”他回答說：“富豪擅長逃避徭役，徭役大多攤在貧民身上。白侯明察富豪的奸詐，根據(jù)田地的多少來定賦稅，全州的人都佩服他做事公平?！薄鞍缀钜笞约喝绾文?？”他說：“白侯非常清廉節(jié)儉，除了喝衢水外，不煩勞衢州百姓任何東西。每天早晨徒步去官署，農(nóng)夫不認(rèn)識他，和他爭路，他也不問罪?！薄鞍缀罟芾眈憷粼趺礃樱俊彼f：“胥吏抱著案卷站在他身邊，只聽白侯的裁決，不敢按照自己的意思上報下達案件。上一年的春天，皇上嘉獎了他，衢州人都為白侯感到光榮?！蔽覇柾?，回頭對幾個兒子說：“以前我聽蘭溪的吳德基就這么說，現(xiàn)在持正又贊美白侯的德行才能。白侯的確很有德行才能啊?！?、1．教導(dǎo)、訓(xùn)誨遵從惑亂，迷惑。這里是使動用法端跟隨2．（1）這哪能算是大丈夫呢？（2）我就是不愿接受那種呼喝的施舍，才落到這個地步！3．獨行其道貧賤不能移4．（1）不因外界因素（富貴、貧賤、強權(quán)）改變自己的追求。（2）對氣節(jié)的看重。（3）對人的尊嚴(yán)的強調(diào)。（4）重“禮”“義”?！窘馕觥?．試題分析：理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。比如本題中的“奉”這里是“端”；“命”是古今異義詞，“教導(dǎo)、訓(xùn)導(dǎo)”的意思。2．試題分析：本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位。（1）句中的“是（這）、焉（怎么）、為（成為）”幾個詞是賦分點；（2）句中的“食（吃）、嗟（帶有輕蔑意味的呼喚聲）、于（到）、斯（這）”幾個詞是賦分點。翻譯時要做到“信、達、雅”。3．試題分析：考查對文章內(nèi)容的理解。乙文中的餓者“終不食而死”的原因，可用甲文“獨行其道”和“貧賤不能移”概括。因為餓者不吃那帶有侮辱性呼喝的施舍，可見其有自己的想法，不因貧賤而改變自己的操守。4．試題分析：考查對文章內(nèi)容的理解?！炯住课?，在孟子看來，大丈夫要講仁德，守禮法，做事合乎道義；無論得志與否，都不能放棄自己的原則；更不能為富貴、貧賤、威武這些外部因素所迷惑、動搖、屈服?！疽摇课闹饕v述齊國富商黔敖與齊國饑荒災(zāi)民故事，表示了對氣節(jié)的看重，對人尊嚴(yán)的強調(diào)，對人精神的重視。據(jù)此，可以看出，兩篇文章都強調(diào)了不因外界因素改變自己的信仰和追求；都強調(diào)了氣節(jié)的重要；都強調(diào)人的尊嚴(yán)，都強調(diào)了人要重視“禮”和“義”?！军c睛】在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意盡量達到完美。參考譯文：【甲】孟子說:"這哪能算是大丈夫呢?你沒有學(xué)過禮嗎?男子行加冠禮時，父親訓(xùn)導(dǎo)他;女子出嫁時，母親訓(xùn)導(dǎo)她，送她到門口，告誡她說:'到了你家，一定要恭敬，一定要謹(jǐn)慎，不要違背丈夫!'把順從當(dāng)作正理，是婦人家遵循的道理。(公孫衍、張儀在諸侯面前竟也像婦人一樣!)居住在天下最寬廣的住宅'仁'里，站立在天下最正確的位置'禮'上，行走在天下最寬廣的道路'義'上;能實現(xiàn)理想時，就同人民一起走這條正道;不能實現(xiàn)理想時，就獨自行走在這條正道上。富貴不能迷亂他的思想，貧賤不能改變他的操守，威武不能壓服他的意志，這才叫作大丈夫。"【乙】齊國出現(xiàn)了嚴(yán)重的饑荒。黔敖在路邊準(zhǔn)備好飯食，以供路過饑餓的人來吃。有個饑餓的人用袖子蒙著臉，無力地拖著腳步，莽撞地走來。黔敖左手端著吃食，右手端著湯，說道：“喂！來吃吧！”那個饑民揚眉抬眼看著他，說：“我就是不愿接受那種呼喝的施舍，才落到這個地步！”黔敖追上前去向他道歉，他仍然不吃，終于餓死了。曾子聽到這件事后說：“恐怕不該這樣吧！黔敖無禮呼喚時，當(dāng)然可以拒絕，但他道歉之后，則可以去吃?！?0、1．（1）直接打斷（催促趕車），閉上眼睛不再理睬他。（2）老婆兒子（家人）都離他而去（3）借喝水一事關(guān)心對方，把話題轉(zhuǎn)到兒子死了這件事上。（4）漠不關(guān)心，蒙頭睡覺。2．（1）神態(tài)描寫，寫出了姚納想要說話卻發(fā)不出聲音，“咝咝”聲雖然很輕微，卻體現(xiàn)了他內(nèi)心積聚了喪子之痛，想要傾訴卻不知怎么開口的巨大悲傷。（2）省略號表達了語言的斷斷續(xù)續(xù)，體現(xiàn)了姚納極度傷悲的情緒，兒子去世過程中還有很多遭遇想訴說，關(guān)于女兒的命運是一個留白，他想訴說的是他一生的悲慘、孤苦的命運。3．示例1：他找到了傾訴對象，雖然沒有人愿意聽姚納訴說，但是他的瘦馬跟他同甘共苦，而且那匹馬嚼著草料聽著，向它主人手上呵氣，好像聽懂了他的話，姚納一直以來壓抑在內(nèi)心的悲傷情緒終于找到了通道，一股腦兒對這匹馬講了，馬兒的通人性更顯出了人的冷漠。示例2：他沒有找到傾訴對象，姚納一開口就被軍人、高個子、矮駝子、年輕車夫打斷了，沒有人愿意聽他訴說，而馬并不能真正聽懂他的話，不能真正與他溝通，也不能從情感上安慰他，所以他并沒有真正地找到能理解他的傾訴對象，體現(xiàn)了人性的冷漠。4．選用第一人稱更利于情感的表達，“我向誰去訴說我的悲傷？”讀者容易被情緒感染，拉近與人物的關(guān)系，能夠?qū)σ{的痛苦感同身受，更能對人物的內(nèi)心產(chǎn)生共鳴。選用第三人稱則更理性客觀地反映人物的遭遇，仿佛拉開了適當(dāng)?shù)木嚯x，用冷峻地視角對人物進行觀察，冷冷地看著馬車夫一次次地被拒絕，最后只能對馬兒訴說心事，表達了契訶夫?qū)淠诵缘纳羁潭床臁！窘馕觥?．此題考查學(xué)生從文中篩選有效信息的能力。這類題目應(yīng)明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標(biāo)準(zhǔn)，其次要對原文語句進行加工概括，用凝練準(zhǔn)確的語言來作答。從“趕你的車吧，快點走”“他好幾次回過頭去看他的乘客，可是乘客閉上了眼睛”“我的老婆早就成了爛泥啰……現(xiàn)在我的兒子也死了”“你想喝水吧？那就痛痛快快地喝吧……老弟，我的兒子死了……你聽說了嗎”“一轉(zhuǎn)頭，姚納發(fā)現(xiàn)那個青年人已經(jīng)蓋好被子，連頭蒙上，睡著了”可以概括出問題的答案，語言要簡潔。2．（1）此題考查人物描寫的辨析以及其作用的分析。從“他分明想要說話”可知，這句話運用了神態(tài)描寫，突出了姚納的欲言又止，這是他內(nèi)心極度痛苦的表現(xiàn)。（2）此題考查省略號的作用。根據(jù)句子的意思可知，姚納的表達不很連貫，說明他想訴說自己的痛苦卻又不知從何說起，思維混亂。點睛：記敘文人物描寫的作用是揭示人物身份、境遇、所處的社會環(huán)境。以形傳神，表現(xiàn)人物內(nèi)心世界和性格特點。要通過對人物描寫（外貌描寫、動作描寫、心理描寫、語言描寫、神態(tài)描寫等）方法的分析來把握人物的思想性格。3．解答“理解和分析”此類題的方法步驟是：先弄清全文的內(nèi)容；再讀懂各自然段的內(nèi)容，在正確理解句與句、層與層之間的關(guān)系的基礎(chǔ)上，區(qū)別主次；最后用明確、完整、簡要的語句表述?；卮鹫业交蛘邲]找到傾訴對象都可以，必須有理有據(jù)。如：他沒有找到傾訴對象。因為沒有一個人愿意傾聽姚納的遭遇并且去安慰他，他們態(tài)度冷淡，總是忙著自己的事情。4．此題考查人稱的作用。第一人稱：便于直抒胸臆，給人親切感和真實感。選用第一人稱，能使讀者對姚納的內(nèi)心世界了解得更全面、更深入。第三人稱：不受時間和空間的限制，能從多方面自由敘述。選用第三人稱，能夠客觀地講述故事，揭示主旨。11、1．B2．C3．B4．一是表層義，外海本來沒有天然島嶼讓港珠澳大橋從海面過渡到海底隧道，就在外海上建造兩座人工島嶼。二是深層義，突出了外海建造人工島嶼的艱難。三是情感義，體現(xiàn)了建造人工島嶼的科研人員的機智、勇于創(chuàng)新、勇于探索的精神。5．第一問：①加強粵港澳大灣區(qū)之間的合作，大家優(yōu)勢互補，一起互利共贏；②拉近粵港澳之間的距離，使粵港澳大灣區(qū)真正成為一小時生活圈。第二問：①借助地理優(yōu)勢建立自貿(mào)區(qū)，發(fā)揮門戶樞紐作用；②利用文化資源和黏合資源，發(fā)揮廣州“軟實力”的獨特價值；③推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，吸引更多高新技術(shù)企業(yè)落戶；④探討發(fā)展新模式，增強創(chuàng)新能力和創(chuàng)新企業(yè)活力。【解析】1．B錯誤，與原文“要讓3節(jié)巨型管節(jié)在水下近50米的海底軟基環(huán)境下對接安放”不符。2．C說法有誤，2009年后則快速反彈，到2010年同比增速為歷年最快。3．A錯誤，與原文“粵港澳大灣區(qū)作為中國綜合實力最強、開放程度最高、經(jīng)濟最具活力的區(qū)域之一”不符。C錯誤，與原文“但科技創(chuàng)新能力、創(chuàng)新企業(yè)活力相對弱一些?！盌錯誤，“無論從經(jīng)濟發(fā)展還是科技創(chuàng)新角度來看，粵港澳大灣區(qū)都具有規(guī)模效應(yīng)與集聚優(yōu)勢”說法太絕對。4．考查對句子含義的理解?！盁o中生有”指把沒有的說成有。本來是這里是一片海，沒有從海面到海底隧道，是科研人員設(shè)計了多個方案，最后探索出外?？焖僦u技術(shù)造出來的，不僅體現(xiàn)了外海建造人工島嶼的艱難，還體現(xiàn)了建造人工島嶼的科研人員的機智、勇于創(chuàng)新、勇于探索的精神。5．考查對文章內(nèi)容的理解。根據(jù)題目要求，仔細閱讀文章，抓住與題目有關(guān)的段落或句子，如材料一，“隨著港珠澳大橋等交通基建的落成通車，粵港澳大灣區(qū)之間的合作和優(yōu)勢互補”“港珠澳大橋等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入運營，使粵港澳大灣區(qū)真正成為一小時生活圈?！薄案壑榘拇髽虻拈_通也有利于讓港澳更好地融入國家發(fā)展的大局，粵港澳三地一起互利共贏，在進一步改革開放中發(fā)揮橋頭堡的作用?！弊鞔鸺纯伞Ｈ?、應(yīng)用12、（1）示例：李明，網(wǎng)上信息固然豐富，但是有時候也有一些不好的東西，我們要注意辨別。而且長時間使用電子設(shè)備，對眼睛有傷害。現(xiàn)代物流發(fā)達，信息流通快，我們要獲得紙質(zhì)書也很方便。（2）中國移動閱讀用戶規(guī)模持續(xù)增長；中國移動閱讀用戶規(guī)模增速放緩。（3）示例：用心去看才能看清楚，用眼睛看不見本質(zhì)的東西；要堅守人生的本真；那些追求權(quán)力、金錢、名譽的大人們，其實內(nèi)心是無比孤獨的；愛是一種責(zé)任?！窘馕觥?/p>

（1）要求學(xué)生結(jié)合紙質(zhì)閱讀的優(yōu)點（可以方便的反復(fù)閱讀，保護眼睛等）和無紙化閱讀的缺點（信息雜亂，對眼睛有害等）進行反駁勸說即可。（2）要求學(xué)生仔細分析圖表。從市場規(guī)模和同比增長兩方面回答。從圓柱體表示的數(shù)據(jù)分析，市場規(guī)模從2014年到2018年持續(xù)增長。百分比代表的同比增長，幾乎是逐年降低或增速放緩。（3）結(jié)合自己閱讀的體會，圍繞《小王子》的主旨“是對成人世界的批判，對沒有想象力，只有赤裸裸的金錢利益關(guān)系的世界的擔(dān)憂，和對單純的向往，是對逝去的真善美的追思。”闡述自己領(lǐng)悟到的哲理即可。四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13、回味黃昏，十九點二十分三十七秒，我坐在整個城市里最不起眼的一個小小咖啡店的窗邊，看著天上隨意飄著的幾朵云慢慢地、緩緩地舒展出一片白色，游離在