2024年返家鄉(xiāng)工作總結(jié)(16篇)

2024年返家鄉(xiāng)工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)(16篇)總結(jié)是對(duì)過去肯定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想狀況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們找尋工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而駕馭并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜愛。

返家鄉(xiāng)工作總結(jié)篇一

車上的時(shí)間被歡樂、歌聲和酣眠填滿了絢麗繽紛的色調(diào)。作為通訊攝影組的成員，我們知道身上的責(zé)任很重。留住我們實(shí)踐團(tuán)的點(diǎn)滴美妙，是我們心底堅(jiān)守的約定。感謝我們的組員這么專心記錄著實(shí)踐過程中瞬間的漂亮片段，專心去定格漂亮的瞬間?；貋砗罂粗粡垙堈掌锌?、感動(dòng)、感謝，照片里的每一個(gè)故事我們都知道，我們都記得，能跟別人說上幾天幾夜，說著我們所經(jīng)驗(yàn)過的一切，然后滿意地笑著，華蜜著。

坐在車上望著窗外不斷變化的風(fēng)景，感覺自己越來越靠近一片未知的奇異土地。大片大片金色的稻田、不遠(yuǎn)處藍(lán)藍(lán)的海灘，整個(gè)視野瞬間變得如此寬敞，這和家鄉(xiāng)那峰巒起伏的景色很不一樣。

當(dāng)車載著我們抵達(dá)惠來一中時(shí)，第一次踏足這片土地，感覺既簇新又奇異。

當(dāng)天晚上我就和惠城分隊(duì)在惠城一中住了下來，這里的住宿環(huán)境比我們想像中的要好許多。到來第一天的下午，大多數(shù)隊(duì)員都是整理好床鋪就休息了，終歸經(jīng)過長途奔波大家也都很累了。很興奮我能夠跟著黃銳睿團(tuán)長和惠來高校生聯(lián)合會(huì)的三位同學(xué)去聯(lián)系當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)。

我們走訪了惠來廣播電視臺(tái)、中國郵政惠來支局、惠來圖書館三個(gè)地方，讓我印象最深的是功夫茶和當(dāng)?shù)氐娜嗆?。來這里之前，我都知道潮汕地區(qū)的功夫茶是很出名的，這次終于見識(shí)了，在走訪這三個(gè)企業(yè)的過程中，我喝的茶不下10杯，那些領(lǐng)導(dǎo)也相當(dāng)熱忱，不斷地給我們沏茶。還有當(dāng)?shù)氐娜嗆囈步o我耳目一新的感覺，作為主要的交通工具，在街道上隨處可見到三輪車，三五個(gè)人擠在一輛車上其實(shí)也是另一種特殊的體驗(yàn)。

歡樂與汗水編織我們的夢

在惠城，我們通訊組的成員有厚斌、志豪、耀津、和我。在這里，我們和惠城分隊(duì)一起用歡樂與汗水共同編織成漂亮的夢。酸酸甜甜，苦苦咸咸，不僅僅承載著我們實(shí)踐隊(duì)員的愛與汗水，還盤托著當(dāng)?shù)睾⒆雍痛迕竦臒岢琅c愛惜。能被孩子們這樣喜愛著，蜂擁著，是世界上最動(dòng)人的場景，最動(dòng)心的回憶，這應(yīng)當(dāng)是義教的小老師們應(yīng)當(dāng)有更深刻的體會(huì)吧。

其實(shí)在惠城是不用我們自己下廚煮飯的，都是從外面叫外賣。管理伙食的是兩位團(tuán)長，每次差不多到開飯時(shí)間的時(shí)候，大家都坐到宿舍門口外面的墻上對(duì)兩位團(tuán)長喊：“老板，開飯啦!”不知道為什么，久而久之，這名話就成了陸明君師兄的代名詞，每天在合適的時(shí)間合適的地點(diǎn)大家就會(huì)對(duì)明君師兄喊：“老板，開飯啦!”而他為了插開話題就會(huì)對(duì)著天空喊：“灰機(jī)(飛機(jī))?！奔偃缒奈煌瑢W(xué)工作做得不好，師兄就會(huì)對(duì)他說：“沒飯開哦!”那場面的確很好玩。

義教的過程也是很歡樂的，我們相識(shí)了許多小學(xué)生，甚至和他們成了好摯友。其實(shí)在義教這段日子里，大家也是很辛苦的，由于當(dāng)?shù)氐目偣?huì)是一所培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，那里學(xué)生的學(xué)問面參差不一，我們很難把握義教學(xué)問的深度。學(xué)問太難了，怕他們接受不多，學(xué)問太易了，又怕他們沒愛好聽，而且我們不僅僅是帶給他們學(xué)問，還要帶給他們學(xué)習(xí)的方法以及我們的閱歷，啟發(fā)他們?nèi)ニ妓?，去確立自己的人生志向。所以，義教隊(duì)員們常常備課到深夜，在那段與星星，與蟬鳴作伴的日子里，我們付出了汗水，但是我們也一起歡樂，一起編織我們共同的幻想。

返家鄉(xiāng)工作總結(jié)篇二

歲月如梭，時(shí)間飛逝。一轉(zhuǎn)瞬，20xx的腳步聲便離我們而遠(yuǎn)。當(dāng)日歷撕下了這最終的一頁，回首20xx，歷經(jīng)瑣事，歷歷再現(xiàn)。

在黨的衛(wèi)生工作方針指引下，在區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)衛(wèi)生執(zhí)法大隊(duì)、片區(qū)執(zhí)法分隊(duì)、鎮(zhèn)衛(wèi)生院的密切領(lǐng)導(dǎo)下，20xx年全面、高效、圓滿的完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，切實(shí)履行了一個(gè)忠職于衛(wèi)生事業(yè)的醫(yī)務(wù)工作者應(yīng)盡的義務(wù)與應(yīng)當(dāng)做的工作。深化踐行黨的衛(wèi)生方針與路途，切實(shí)彰顯一個(gè)基層鄉(xiāng)村醫(yī)生務(wù)實(shí)、勤懇、踏實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)。稟承“敬人樂業(yè)，拼搏奉獻(xiàn)”的工作精神，遵守“專心服務(wù)，感動(dòng)顧客”的服務(wù)理念，立足于超前的服務(wù)意識(shí)，用專業(yè)的技術(shù)，周到的服務(wù)，贏得了老百姓的高度信任，樹立了良好的口碑。

一、預(yù)防工作方面

全年共為200余人次適齡人群接種過乙肝疫苗、脊髓灰質(zhì)炎和麻疹免疫抗體水平檢測、麻疹強(qiáng)免、acyw135流腦疫苗等預(yù)防接種工作。全面完成了上級(jí)交與的各項(xiàng)工作任務(wù)，仔細(xì)履行一次性醫(yī)療用品的管理制度，做到醫(yī)療廢物歸類管理，上交和銷毀。

二、日常門診工作方面

嚴(yán)格根據(jù)市局、區(qū)局的工作要求，抓好“預(yù)防為主”這條重要主線，堅(jiān)持開展預(yù)防為主的工作方針，再輔以門診治療工作，嚴(yán)格、精確不漏的記錄門診逐日登記冊(cè)。精確剛好上報(bào)和登計(jì)發(fā)覺的傳染病，把健康教化工作融入到日常的門診工作之中，使廣闊的老百姓易于接受這種言傳身教的模式，讓更廣泛的老百姓駕馭健康生活的相關(guān)學(xué)問。辦理健康宣揚(yáng)專欄六幅，并剛好滾動(dòng)適時(shí)更新內(nèi)容。仔細(xì)開展門診工作，舉止莊重，看法親善，工作服、胸牌穿戴整齊。嚴(yán)格根據(jù)執(zhí)業(yè)許可證上的執(zhí)業(yè)范圍、執(zhí)業(yè)地點(diǎn)規(guī)范執(zhí)業(yè)。全年實(shí)現(xiàn)逐級(jí)轉(zhuǎn)診170余人次，全年門診總量4000余人次。

主動(dòng)參加各級(jí)各屆會(huì)議，會(huì)議學(xué)習(xí)記錄條理清楚，仔細(xì)務(wù)實(shí)完善填寫各種表、卡、冊(cè)，做到工作有記錄，門診有信息，大事有報(bào)告。為鎮(zhèn)鄉(xiāng)一體化建設(shè)盡綿薄之力。

三、新農(nóng)合工作方面

主動(dòng)宣揚(yáng)，正確引導(dǎo)村民踴躍參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，使廣闊村民更眾多、更深化、更深刻、更持續(xù)的參加這一惠民、益民、濟(jì)民、宏民的良好政策當(dāng)中。

不平凡的一年，我的20xx，再見了，而作為基層的鄉(xiāng)村醫(yī)生，卻任重道遠(yuǎn)，我將接著秉承忠于職守，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地的實(shí)干精神，完成下一年的融入了我人生，傾注了感情的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，為把黨的衛(wèi)生事業(yè)貫徹執(zhí)行的更徹底，老百姓的切身利益維護(hù)的更全面而不懈奮斗!

返家鄉(xiāng)工作總結(jié)篇三

我隨廣西玉林仁東寒假志愿團(tuán)仁東分團(tuán)來到玉林仁東鎮(zhèn)大棚村社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于從小就比較嬌生慣養(yǎng)的我來說，是一次難得的經(jīng)驗(yàn)。短短的9天時(shí)間，感受了深厚的鄉(xiāng)村生活氣息，也產(chǎn)生了許多感想。

大棚村是遠(yuǎn)近著名的文明村，全村耕地面積1550畝，住戶面積200畝，230戶人家，800口人，其中黨員19名。村固定資產(chǎn)50萬，村民每年平均收入1200元左右。生活在旁邊鄉(xiāng)村中屬富有水平。甘村長自年上任以來，為村里的工作耗盡心血，給村里帶來了大量收益，村子有了天翻地覆的改變。提起周村長，村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。

進(jìn)村后，首先引起我留意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁一望無際的大蒜田，與我想象中的農(nóng)村有著相當(dāng)大的區(qū)分。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安狀況相當(dāng)好。經(jīng)濟(jì)上的富裕和生活上的安靜，使我毫不夸張的用了安家立業(yè)來作為周家村給我的第一印象。

聽村里的領(lǐng)導(dǎo)介紹，村里的主要收入于種植業(yè)，其中200畝潮菜收益可達(dá)每畝1010元左右，而大蒜更是達(dá)到了每畝元。但當(dāng)我們問到村中是否有自己的企業(yè)和項(xiàng)目時(shí)，村里領(lǐng)導(dǎo)向我們道出了苦衷：數(shù)年前曾有一罐頭廠，在村里投入生產(chǎn)，但不到3年，罐頭廠就因接連虧損而在村中消逝，而其后的幾次上項(xiàng)目的想法，都因缺資金少技術(shù)(尤其是少技術(shù)少人才)而夭折。

人才、教化在我心中留下了深刻的烙印。在其后幾天給村民上課的過程中，這個(gè)烙印日漸加深。

下鄉(xiāng)過程中所見所聞許多，但我認(rèn)為最重要的還是教化問題?？萍际堑谝簧a(chǎn)力!新時(shí)期農(nóng)村的教化事業(yè)依舊面臨許多的問題，解決好這些問題將極大的促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展.

這次社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間為9天，參與隊(duì)員有20名。在這短短的幾天里，我們主要開展了四項(xiàng)較大的活動(dòng)，下面我就簡要的進(jìn)行一下匯報(bào)。

一、“放飛孩子的幻想，托起明天的太陽”主題班會(huì)。

在關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)上，我們組主持的專題叫“關(guān)愛花朵，精彩大棚”，做這個(gè)活動(dòng)我們的初衷是想借我們的行動(dòng)展示給這些缺乏關(guān)愛的山村孩子們的父母一個(gè)感性的相識(shí)，那些禮都是村委出錢資助給我們活動(dòng)的。我們這個(gè)活動(dòng)是在這期志愿活動(dòng)里的一部分。當(dāng)我們給孩子們送去一些糖果和書本文具時(shí)，孩子們那種渴望愛的眼神深深的打動(dòng)著我、震撼著我，缺愛、純真、努力、上進(jìn)是在場的每一個(gè)孩子都具備的，從他們那雙充溢求淚水的眼睛里，我可以清清晰楚的看到。

和孩子們一起的幾個(gè)小時(shí)里，我過得歡樂而充溢，仿佛又回到了自己的童年，當(dāng)一個(gè)小孩子代表給我們佩帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我真的很激烈，激烈的程度不比我第一次帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候差;當(dāng)孩子們用嘹亮的聲音唱著《春天在哪里》時(shí)，我不知為什么，或許是一種沖動(dòng)。我的眼睛起先模糊了，我想我真的是被他們感動(dòng)了，被他們的純真、活潑、樸實(shí)感動(dòng)了。

在這些孩子的身上，我真正體會(huì)到了“我們社會(huì)對(duì)留守孩子的關(guān)愛是重要的”這句話的深刻含義，讓我感覺到我的做法是對(duì)的，假如這次活動(dòng)能增加他們對(duì)將來美妙的向往，那我們的這個(gè)活動(dòng)就算是勝利了!

我們的這次活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、村委、村民的一樣好評(píng)。

二、走訪農(nóng)夫，找尋科技帶頭人。

為了盡快了解大棚村，我們其次天一大早就和村干部進(jìn)行了座談，座談會(huì)的地點(diǎn)就在村委會(huì)，形式很簡潔，但內(nèi)容卻很充溢。

村干部介紹說：“大棚村共一萬三千畝耕地，種植的主要作物是水稻，其他還種一些蔬菜，象大蒜，潮菜什么的。養(yǎng)殖業(yè)也不算發(fā)達(dá)，正處在剛剛起步的階段，還沒有形成什么規(guī)模，主要品種比較單一，就豬、鴨、雞等傳統(tǒng)品種，特種養(yǎng)殖還沒有?！?/p>

我們組有個(gè)成員是農(nóng)學(xué)院學(xué)機(jī)械的學(xué)生，這次下鄉(xiāng)的目的有一個(gè)就是調(diào)查一下農(nóng)業(yè)機(jī)械在農(nóng)村的普及程度和農(nóng)夫須要什么樣的機(jī)械。但當(dāng)我們問到這個(gè)問題時(shí)，村干部很干脆的回答：“我們村根本不存在農(nóng)業(yè)機(jī)械化，一切農(nóng)活全部由農(nóng)夫手工去做，完全是原始的東西，不存在什么機(jī)械化?！碑?dāng)時(shí)我真的很驚異，問他們?yōu)槭裁床挥靡恍C(jī)械代替人來做這些重復(fù)性很強(qiáng)有很繁重的工作時(shí)，他們是這樣回答的：“假如都機(jī)械化了，那不就有更多的剩余勞動(dòng)力了?”我想農(nóng)夫他們是有自己的想法的，或許他們就是這么相識(shí)的，我們的任務(wù)是來調(diào)查的，在短短的幾天里，我們不行能變更他們的思想，就沒有在往下追問。

于是我們就轉(zhuǎn)換話題，說：“在現(xiàn)在的這種耕作過程中，有沒有哪種工作是農(nóng)夫認(rèn)為比較繁重的，希望由機(jī)械代替的?”村干部想了想說：“現(xiàn)在有一個(gè)問題就是水稻田被收割后，翻地再種主要由人力和畜力來完成，又費(fèi)時(shí)又費(fèi)勁。希望有一種耕田的機(jī)器代勞?！蔽覀€(gè)人認(rèn)為，市場上應(yīng)當(dāng)有這種機(jī)器，只不過當(dāng)?shù)氐男畔⒉皇呛茇S富。準(zhǔn)備回來在網(wǎng)上或者從別的渠道幫農(nóng)夫們找找。

其他的隊(duì)員也就他們自己的專業(yè)問了些問題，例如，學(xué)法律的就比較關(guān)切農(nóng)業(yè)的法規(guī)政策等問題，像稅費(fèi)改革什么的;學(xué)化肥的就問的是作物的一些疾病。在他們問的時(shí)候，我就細(xì)致地聽，然后仔細(xì)地作筆記，我想雖然這些跟我的專業(yè)不相關(guān)，但是多知道一些總沒有壞處。

座談也許持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)，我們對(duì)舊堡的總體狀況有了個(gè)整體的相識(shí)，但光聽村干部講，是肯定不能完全了解的，所以我們確定下午親自到農(nóng)夫家里去看一看。

吃過午飯，我們來到一家養(yǎng)雞的專業(yè)戶，它是全村起先養(yǎng)雞較早的一家，直到今年已經(jīng)5年了。我們?nèi)サ哪翘焓窍挛?，正好她丈夫趕著雞場去看看了，家中只有女主子和3歲的小女兒在，15歲的大女兒今年開學(xué)上初二，放假去學(xué)校補(bǔ)課了。

她家養(yǎng)雞的數(shù)目是全村最多的，現(xiàn)在有500只呢;總共有4畝半地，除了一畝地種的是糧食，其余種的都是青菜，每年收獲的大米和水稻有一般是用來喂雞，但據(jù)她所說，這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還須要肯定量的飼料。

為了節(jié)約時(shí)間，我們制定了十六字的訪問過程，即“贈(zèng)送資料、說明來意、了解狀況、記錄問題”。有了明確的過程，我們?cè)L問起來，越來越得心應(yīng)手了。

三、建立“農(nóng)學(xué)院農(nóng)村發(fā)展探討會(huì)舊堡農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站”，與當(dāng)?shù)剡M(jìn)行長期合作。

建立這個(gè)服務(wù)站的目的或者說是初衷就是使農(nóng)大的學(xué)生與農(nóng)夫保持親密的聯(lián)系，充分了解農(nóng)夫的需求，在他們的學(xué)習(xí)當(dāng)中，依據(jù)自己的愛好愛好有所側(cè)重，真正做到學(xué)有所用，這樣，他們學(xué)習(xí)起來就更有動(dòng)力了;

同時(shí)，農(nóng)夫也能得到真正的實(shí)惠，首先，他們所供應(yīng)的資料、信息都是免費(fèi)的，沒有經(jīng)濟(jì)利益在其中，也就不存在什么欺瞞，不像有些種子公司賣假種子可以得到更多的利潤卻不顧辛苦一年而顆粒無收的農(nóng)夫，他們不會(huì);其次，是長期合作，農(nóng)夫可以隨時(shí)把遇到的比較麻煩的問題通過服務(wù)站告知農(nóng)學(xué)院，要是他們能解決、有把握的東西，會(huì)毫無保留的告知農(nóng)夫，假如他們解決不了，或者把握不大，他們也會(huì)負(fù)責(zé)的告知農(nóng)夫，讓他們先等等，他們會(huì)替他們?nèi)フ?qǐng)教學(xué)校里專家、教授們。這次建站我們主要做了以下幾項(xiàng)工作：

1、制定“農(nóng)業(yè)高校農(nóng)村發(fā)展探討會(huì)舊堡農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站”管理制度的暫行方法;

2、經(jīng)過走訪農(nóng)戶，對(duì)農(nóng)夫進(jìn)行了解，確定農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站站長以及舊堡村科技帶頭人;

3、向農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站捐贈(zèng)圖書、光盤等資料，其中部分留在服務(wù)站作為保存本;

4、由于怕耽擱農(nóng)夫的時(shí)間，我們確定為農(nóng)夫送書到家，加強(qiáng)對(duì)服務(wù)站的宣揚(yáng)。

這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間，也同樣存在于小城市和大城市之間，落后地區(qū)和發(fā)達(dá)地區(qū)之間，以至于我國的西部和東部之間及國內(nèi)和國外之間。

四、農(nóng)事實(shí)習(xí)。說起來是很簡潔的活，就是給大蒜地鋤草。

雖說這不是我長這么大以來第一次干這種活。但一起先亂鋤一氣，草沒鋤掉幾棵，手上倒磨出了幾個(gè)泡，后來漸漸的駕馭技巧了，也鋤的快多了，不一會(huì)我就把一壟鋤完了。大蒜地里風(fēng)很大，我這才親身體會(huì)到了農(nóng)夫們的不簡單，作為農(nóng)大的學(xué)生應(yīng)當(dāng)給農(nóng)夫辦點(diǎn)實(shí)事，更堅(jiān)決了我們把農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站建下去的決心。

以上是我對(duì)主要活動(dòng)進(jìn)行的簡要介紹，其中穿插了一些感想，下面我要對(duì)整個(gè)活動(dòng)談一些感受：

1、“團(tuán)隊(duì)精神、共同合作”在工作當(dāng)中的重要性。

每個(gè)人對(duì)每件事的看法不會(huì)是完全相同的，所以處理事情有分歧是很正常的，但隨著大家相互的漸漸了解，分歧會(huì)漸漸削減，工作開展也會(huì)越來越順當(dāng)。只有大家的思想統(tǒng)一了，心往一處想，勁往一處使，工作才能順當(dāng)精彩的完成。

2、宣揚(yáng)工作和前期打算工作在整個(gè)工作中的重要性。

“好的起先是勝利的一半”這句話都被人說爛了，可只有經(jīng)驗(yàn)以后才能體會(huì)到它的真正含義。你要開展一項(xiàng)活動(dòng)，假如宣揚(yáng)工作做的不到位，沒有人來參與，活動(dòng)怎么能開展下去呢?即使你打算的再充分再也白搭，給誰看呢?假如你前期打算的不夠充分，觀眾或者說參加者一多，你打算的不夠充分，確定就會(huì)手忙腳亂，更別提發(fā)揮水平了。從這次活動(dòng)中，我充分相識(shí)到打算工作是一切工作的前提，只有做好充分的打算才有可能精彩的完成任務(wù)。

3、我覺得做一件事情只要你努力了，專心去做了，不管結(jié)果怎樣都是勝利的!

這次的社會(huì)實(shí)踐我的收獲很大，感受也許多，以上只是一部分，請(qǐng)老師賜予指責(zé)、指導(dǎo)。

返家鄉(xiāng)工作總結(jié)篇四

一、從實(shí)際動(dòng)身，細(xì)心制定工作安排。

深化開展“衛(wèi)生下鄉(xiāng)對(duì)口幫扶”“萬名醫(yī)師下基層”活動(dòng)，并扎實(shí)有效地開展了這項(xiàng)活動(dòng)，院黨政領(lǐng)導(dǎo)賜予高度重視，經(jīng)過仔細(xì)探討探討，細(xì)心制定了衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作安排，要求做到分工明確、責(zé)任到人。

二、主動(dòng)組織，開展多種形式的衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動(dòng)。

為了切實(shí)把衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作辦實(shí)辦好，院領(lǐng)導(dǎo)做為一項(xiàng)重要工作來抓，在全院各科室的大力協(xié)作下，我們克服了醫(yī)院資金短缺，醫(yī)務(wù)人員缺少的困難，組織了巡回醫(yī)療工作組進(jìn)行對(duì)口幫扶，每季度選派我院優(yōu)秀中層管理干部到新城鄉(xiāng)衛(wèi)生院、阿嘎如泰衛(wèi)生院，幫助建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，完善技術(shù)規(guī)范，并組織新城鄉(xiāng)衛(wèi)生院、阿嘎如泰衛(wèi)生院中層干部來我院參觀學(xué)習(xí)3次。從而加強(qiáng)了鄉(xiāng)衛(wèi)生院的內(nèi)涵建設(shè)。同時(shí)，我院從鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院事業(yè)發(fā)展角度動(dòng)身，將我院一部分醫(yī)療器械于3月間分別捐贈(zèng)于新城鄉(xiāng)衛(wèi)生院、阿嘎如泰衛(wèi)生院，器械設(shè)備共38臺(tái)，價(jià)值約30,8028余元。我院每周選派醫(yī)療內(nèi)、外、婦、兒、中醫(yī)專業(yè)專家下鄉(xiāng)巡回醫(yī)療，近一年派出醫(yī)務(wù)專家60人次，其中常住醫(yī)生人數(shù)24人，進(jìn)行專題講座、教學(xué)查房、手術(shù)帶教、病例探討等方面的業(yè)務(wù)幫帶，解決一些疑難雜癥，共診治患者1800人次，并幫助彩b超、放射、檢驗(yàn)等輻助科室開展常規(guī)的診療項(xiàng)目及規(guī)范操作流程。開展各類手術(shù)54臺(tái)。舉辦了培訓(xùn)班3次，培訓(xùn)基層醫(yī)務(wù)人員30人次，負(fù)責(zé)接納進(jìn)修人員10名，為對(duì)口支援單位創(chuàng)收7萬多元。通過幫助管理，培訓(xùn)人才，診療病人，送醫(yī)送藥等活動(dòng)，把“送”和“教”結(jié)合起來，從而提高了各級(jí)衛(wèi)生院的管理、技術(shù)、服務(wù)水平;同時(shí)，我院還在當(dāng)?shù)刂鲃?dòng)組織開展義診活動(dòng)，參與義診的專家共48人次。為當(dāng)?shù)剞r(nóng)夫患者供應(yīng)更好的醫(yī)療服務(wù)，滿意廣闊農(nóng)夫患者的健康需求，得到了廣闊農(nóng)牧民的歡迎和贊揚(yáng)。

三、我院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視對(duì)口支援工作，特地成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

由石繼海副院長主抓此項(xiàng)工作，由醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)詳細(xì)工作支配，外派人員按安排交接工作，每日補(bǔ)貼20元，報(bào)銷交通費(fèi)20元，工資、津貼、待遇不變，獎(jiǎng)金以行政獎(jiǎng)兌現(xiàn)，經(jīng)費(fèi)由專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支出，不足部分由醫(yī)院財(cái)政支出。

為提高我市農(nóng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生保健水平，切實(shí)提高基層醫(yī)療衛(wèi)朝氣構(gòu)醫(yī)療衛(wèi)生水平，中山市衛(wèi)生局統(tǒng)一部署，開展“中山市__年百名醫(yī)師下鄉(xiāng)幫扶分隊(duì)”活動(dòng)。我院領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，4月8日召開了全院職工大會(huì)，傳達(dá)了開展百名醫(yī)生下鄉(xiāng)幫扶活動(dòng)的文件精神;指派社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心辦公室負(fù)責(zé)詳細(xì)協(xié)調(diào)工作，召集各站負(fù)責(zé)人做好各項(xiàng)幫助和打算工作。我們又將此項(xiàng)活動(dòng)向鎮(zhèn)政府主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，得到大力支持，通過鎮(zhèn)電視臺(tái)播報(bào)信息、懸掛宣揚(yáng)橫幅等形式進(jìn)行了全鎮(zhèn)宣揚(yáng)，為此項(xiàng)活動(dòng)的順當(dāng)開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

返家鄉(xiāng)工作總結(jié)篇五

為了體驗(yàn)做老師的榮耀與辛苦，我特意報(bào)名參與我們學(xué)院組織的暑期“三下鄉(xiāng)”支教活動(dòng)，參與“三下鄉(xiāng)”的活動(dòng)，不僅是為了去體驗(yàn)生活，為了給孩子們帶去學(xué)問和歡樂，還為了傳遞志愿者精神，更為了通過這次活動(dòng)呈現(xiàn)當(dāng)代高校生心懷天下的胸襟與抱。

月號(hào)早晨，我早早起床，打算自己的三下鄉(xiāng)之旅。我時(shí)刻期盼著與學(xué)生見面，期盼著與他們一起學(xué)習(xí)，一起收獲學(xué)問和歡樂，心中充溢著激烈和喜悅。

這次的中學(xué)支教，我們都很專心打算。各個(gè)隊(duì)員都將會(huì)拿出自己的看家本事、自己的特長展示給當(dāng)?shù)貙W(xué)生看，并將把自己擅長的技能、好用的學(xué)問教授給當(dāng)?shù)貙W(xué)生。這將是這次支教做的最有意義的事情了。

來到中學(xué)的第一天，我們先實(shí)行了一個(gè)簡短的升旗儀式。然后，我們逐個(gè)向當(dāng)?shù)貙W(xué)生介紹自己，重點(diǎn)介紹自己的特長。這樣做是想讓學(xué)生對(duì)我們產(chǎn)生愛好，之后，我們會(huì)更簡單交摯友。

介紹完自己后，我們提著自己的行旅來到宿舍，清理宿舍衛(wèi)生和整理自己的床鋪。我們是10個(gè)人一個(gè)宿舍。住宿條件還一般，雖然沒風(fēng)扇，但因?yàn)槭窃谏嚼?，四周有許多的大樹，吸走了許多熱氣，所以不覺得不太熱。宿舍里面有獨(dú)立的衛(wèi)生間和沖涼房。這樣，生活便利了許多。

其次天，我們起先正式上課了。以前都是我們坐在教室聽老師講，現(xiàn)在角色變換，自己站在講臺(tái)給學(xué)生講課。以“老師”這一身份站在講臺(tái)上授課，對(duì)于許多人來說都是人生第一次，感覺真是簇新，但同時(shí)又有點(diǎn)壓力——擔(dān)憂自己講不好。

我這次是來教音樂的。課支配在下午，連續(xù)上兩節(jié)，上兩個(gè)下午。這兩天的音樂課，都是有三個(gè)老師一起上，每個(gè)老師講得內(nèi)容都不一樣。我要教的是簡譜學(xué)問，另外兩個(gè)同學(xué)教的分別教的是聲樂演唱和鼓樂，我們?cè)谏险n之前給學(xué)生表演了各自的特長。我表演的是葫蘆絲，邊吹邊用眼神跟他們溝通，他們都好仔細(xì)聽，好仔細(xì)看。

節(jié)目演完，我們就起先上課了。首先是由我給同學(xué)們上樂理學(xué)問。我給他們講的是最基礎(chǔ)的簡譜學(xué)問，像音階、音符、休止符、符點(diǎn)的簡潔介紹。當(dāng)我講音階的時(shí)候，他們還能理解，再深化去講音符等的時(shí)候，可能因?yàn)闆]有音樂基礎(chǔ)，所以大部分學(xué)生不太明白我講的內(nèi)容。我是讓他們站起來試唱后，發(fā)覺他們唱錯(cuò)或是不會(huì)唱，才知道我講得內(nèi)容他們沒有汲取。

但讓我欣慰和感動(dòng)的是，他們雖然聽不懂，但在我講得過程中，他們還是很仔細(xì)聽，盡量去聽我講的內(nèi)容。這讓感受到了學(xué)生對(duì)老師的敬重。雖然沒有授課時(shí)的勝利的喜悅，但有的是站在講臺(tái)上的欣喜和歡樂。

總結(jié)自己做的不足之處：首先是自己缺乏主動(dòng)主動(dòng)的看法，在講課前沒有先去了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，不知道他們的音樂基礎(chǔ)。其次，是最重要的不足之處：表達(dá)欠缺，自己懂的學(xué)問，沒有用最淺顯的語言表達(dá)出來，導(dǎo)致學(xué)生覺得很難，失去了聽講的愛好。再次是打算不夠充分，我可以打算一些小嬉戲，穿插在講課中，增加課堂的趣味性。最終，我在課后缺乏與學(xué)生溝通，沒有再給他們帶來更多的音樂學(xué)問。

從這次講課中，我體會(huì)到當(dāng)一名老師難，要當(dāng)一位讓學(xué)生喜愛的老師就更難。老師不僅要在上課之前備好課，同時(shí)也要懂得變通，要依據(jù)上課時(shí)學(xué)生的反應(yīng)對(duì)自己的課程做一些調(diào)整，不能完全就按著自己的教案講。假如我當(dāng)時(shí)打算多一些小嬉戲，那么，我在上課時(shí)候就可以在講課時(shí)候穿插一些小嬉戲，就不會(huì)讓學(xué)生聽得那么吃力了。

無論怎樣，在其他兩位隊(duì)友的協(xié)作下，還是很順當(dāng)完成了授課工作。讓我感到最快樂的是最終實(shí)現(xiàn)了自己年幼時(shí)做老師的幻想。讓我真真實(shí)切感受到了站在講臺(tái)，拿著粉筆，面對(duì)學(xué)生講課的開心心情。也讓我對(duì)老師這一行業(yè)有了更深的體會(huì)。我想，當(dāng)我回到高校，坐在教室的時(shí)候，會(huì)更加仔細(xì)地去聽課，因?yàn)槲抑?，這是講臺(tái)上的老師的最期望得到的敬重。

返家鄉(xiāng)工作總結(jié)篇六

對(duì)于暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們的理解是，可以借機(jī)走出校外，走進(jìn)社會(huì)，對(duì)于大部分時(shí)間給予課堂的我們，是有簇新感而有益的，當(dāng)然，少不了或多或少的困難。其好處有三，基本的：增進(jìn)隊(duì)員間感情;熬煉自己的技能;進(jìn)一步了解社會(huì)。至于其他的好處，如相識(shí)一座新城市，參觀新的人文景觀，隊(duì)員間相互學(xué)習(xí)等等，自然是數(shù)不勝數(shù)的。

每個(gè)人下鄉(xiāng)回來，都會(huì)有許多的感受，因?yàn)閷?shí)踐時(shí)間太短，離開之時(shí)正是情感高漲期，卻又是一個(gè)無奈的告辭時(shí)，來不及一一拾掇情感，只好在歸來后宣泄于文字間，卻仍是帶著抹不去的缺憾。

這次隨隊(duì)去潮州市潮安縣登塘鎮(zhèn)中心小學(xué)，也是圓了我一個(gè)支教夢，但也很無奈地?fù)?dān)負(fù)著調(diào)研的重任，但最終，這份無奈卻成了幸運(yùn)，令我欣喜。

有時(shí)幫忙一下后勤，原以為后勤是個(gè)輕松的活兒，因?yàn)樽约簩?duì)于煮飯做菜也略懂一二，但很快發(fā)覺，大鍋飯大鍋菜，不簡單。

最終的匯報(bào)演出，我成了舞蹈排練老師和主持人，這是我沒有預(yù)料的，因?yàn)檫@兩件事是我不敢涉足的。很感謝璐和君，讓我邁出了如此珍貴的一步，雖然好像微乎其微，但對(duì)于我的人生，贈(zèng)與了一份自信。

十天的日子，當(dāng)然不是順當(dāng)流淌過去的。在與廣中醫(yī)服務(wù)隊(duì)的博弈中，我們有了意外收獲——談判的閱歷，同時(shí)，相互看到了更多的團(tuán)結(jié)和共鳴。

我想，可以一一述說一番。

一、關(guān)于支教

我們的授課對(duì)象是小學(xué)生，三四年級(jí)居多，剛起先有些同學(xué)覺得大材小用了，只有我們的隊(duì)員知道，授課的難度，是難于中學(xué)課堂的，因?yàn)椋覀兞?xí)慣了緊密邏輯的思索，要使小學(xué)生聽得懂我們的課，授課語言、方式、內(nèi)容等方面的設(shè)計(jì)需異于平常的試講訓(xùn)練，不易做到。

我只好告知自己一句話：回到童年。

我講的是歷史人物故事，共八節(jié)課，分于四個(gè)班。原來想著講岳飛和孔子，到了目的地，思索良久，覺著內(nèi)容太多時(shí)間不夠，只好作罷，只講岳飛。

上課一起先，我作著自我介紹，比劃著“鄧”字的時(shí)候，在每個(gè)班，大部分的小摯友都脫口而出：“鄧小平!”當(dāng)問到“知道哪些歷史人物時(shí)”，又是不謀而合的“鄧小平”。我以為是當(dāng)?shù)貙?duì)于鄧小平有著特別情感，詢問了才知道小摯友們的語文課本上有關(guān)于鄧小平的課文。而在補(bǔ)充“知道哪些歷史人物時(shí)”的答案時(shí)，四個(gè)班又是不謀而合的“李白、杜甫、韓愈”，也是從語文課上學(xué)來的。我覺得很好玩，同時(shí)看到了教化的勝利，看到了希望。

我的課堂，本想著以說書的形式呈現(xiàn)，但有些名詞須要寫在黑板上作闡釋與演示，只好增加了轉(zhuǎn)身在黑板上比劃的動(dòng)作，而該表演的段節(jié)，自然是仔細(xì)落實(shí)的，當(dāng)然，自覺得遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到自己心中的要求，但至少做了更進(jìn)一步的嘗試，看到了小摯友們的歡樂，這歡樂源于我，就足以使我欣喜萬分了。

講課中還是存在一些驚慌與不成熟，雖然一部分源于進(jìn)入課堂的隊(duì)員的影響，但大部分還是源于自己的打算不足以及不合理的打算。何為不合理的打算?就是把課堂打算認(rèn)為是背講稿，而背講稿正好限制了課堂上的互動(dòng)與臨場發(fā)揮，在課堂上，常陷入講稿與實(shí)際課堂的糾結(jié)中。

在我的課的最終，我破天荒地教了小摯友們一首歌——《精忠報(bào)國》。第一次在課堂上教唱歌，于我而言，簇新而激烈。有一天上午，連教三個(gè)班，聲音都啞了。雖然自個(gè)兒唱得不好聽，但聽見小摯友們鏗鏘的歌聲，誰不驕傲呢?

支教的人，都覺得驕傲。

二、關(guān)于調(diào)研

前面說過，本覺得調(diào)研是件無奈的事兒，因?yàn)槿ツ晡覅⑴c的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，就是調(diào)研類的，所以不想在今年再做一回，沒簇新感，但因于我所謂的“調(diào)研閱歷”，卻成了本隊(duì)的調(diào)研負(fù)責(zé)人。而為什么最終無奈成了幸運(yùn)呢?我自有辯解的道理。

本次調(diào)研的課題是：華蜜廣東，握手共處——以潮州登塘地區(qū)為例探析外來工子女與本地同齡學(xué)生融洽狀況。

隊(duì)伍中有潮州的隊(duì)員，告知我們，潮州這地方，排外心情甚濃，他們小時(shí)候便受過這般毒害，卑視外地的同學(xué)，待長大之后，才真正懂得了相互敬重和同等相處。父輩對(duì)于外來工的排斥在孩子當(dāng)中也有顯現(xiàn)，影響了外來孩子與本地孩子的交往，這實(shí)在是一個(gè)很值得探究的問題。

調(diào)研的打算做得不足，但走出去的發(fā)覺足以讓我們欣慰。我們以登塘小學(xué)為中心點(diǎn)，走訪了當(dāng)?shù)卮迕?、外來工學(xué)校老師、村委會(huì)書記、當(dāng)?shù)貙W(xué)生、外來工等等，獲得了許多有用的信息，使原先對(duì)于調(diào)研的模糊思路慢慢清楚起來。調(diào)研就是這樣的，不是一下子明白，而是慢慢地發(fā)覺。

在登塘鎮(zhèn)的大街村巷間穿梭，派發(fā)問卷、做采訪，領(lǐng)會(huì)了潮州地區(qū)的生活文化。而對(duì)于生疏人的溝通，是我最喜愛的。在廣州時(shí)，就時(shí)常一個(gè)人走進(jìn)菜市場屋巷之類的，同人交談，體會(huì)接近真實(shí)生活的樂趣。潮州的茶，讓人應(yīng)接無暇，一小杯一小杯的喝，不停留。有一次去采訪登塘村書記，村委會(huì)的人，一個(gè)接受訪問，一個(gè)沏茶和斟茶，我訪問的時(shí)候?qū)嵲谑懿涣藷岢赖难?qǐng)，問一句喝一杯，喝一杯問一句，好在采訪不算太長，否則這般喝下去，真得走不動(dòng)了。

在調(diào)研中發(fā)覺，潮州地區(qū)的確有排外的傳統(tǒng)。父輩對(duì)于外來工的排斥是影響小孩間的交往的，如本地小孩會(huì)排斥和欺壓外地小孩。這種不和諧的現(xiàn)象，除了排外傳統(tǒng)的影響，當(dāng)然還有別的因素，如父母的教化方式、學(xué)校的看法、當(dāng)?shù)卣畽C(jī)關(guān)的看法、外來小孩的自身心理、語言障礙、生活習(xí)俗習(xí)慣差異等等。

想想年的潮州古巷鎮(zhèn)6·6械斗事務(wù)，對(duì)于外地小孩與本地小孩的這種交往狀況有些擔(dān)憂，會(huì)不會(huì)從小造了陰影，在成年之后爆發(fā)出來?或者，古巷鎮(zhèn)的械斗事務(wù)，主要緣由就是來自潮州人從小的排外與卑視?這種擔(dān)憂并非是空想的，因?yàn)閾?jù)一些學(xué)生的反映，常有本地的高年級(jí)學(xué)生群毆外地的學(xué)生，老師只是在事后作些指責(zé)與懲處，少有平常特意的訓(xùn)示。而外來工家長們忙于工作，對(duì)這類事不大關(guān)注，使得一些外來工子女變得孤僻。

而我們也可以在調(diào)研中看到希望，因?yàn)楝F(xiàn)在孩子越長大，無論本地外地，對(duì)于排外與卑視，都沒有多大的感覺，都能相互敬重，或許他們已經(jīng)不在乎父輩認(rèn)為的所謂來自外地人的“侵略”，覺得生活在同一個(gè)地方的人，沒必要去作一番區(qū)分。

雖然如此，也不能掉以輕心，有個(gè)潮州的摯友對(duì)我說，那些外來子女小時(shí)候的陰影還是有的。我們?cè)谡{(diào)研報(bào)告中有一些建議，希望看到的人能有一份認(rèn)同和思索。

對(duì)于報(bào)告的撰寫，很有難度，因?yàn)榇蛩愕牟蛔?、安排?zhí)行不力、資料整理難度大等緣由，而我們很專心去做了，是足以令自己欣慰的，而最終會(huì)有一份令人滿足的報(bào)告。

我在調(diào)研過程中，感覺像是游玩了一番，在巡游新的人文景觀，愈加覺得簇新而好玩，如民居屋角的石柱，被當(dāng)作鋪路用的清代墓碑，等等，若果我放棄了調(diào)研，那真是惋惜了。這不足以“幸運(yùn)”形容之嗎?

調(diào)研的人，都應(yīng)當(dāng)覺得幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀円黄鸢l(fā)覺了許多，引起了許多未有過的思索。

三、關(guān)于后勤

我對(duì)于后勤，本是沒什么貢獻(xiàn)的作為的，但有時(shí)看著后勤組的勞作，也蠻有感受。

后勤的伙伴，主要是負(fù)責(zé)隊(duì)里19個(gè)人的伙食，這活兒不簡潔啊，買菜煮菜煮飯。買菜呢，眾口難調(diào)，在駐地斟酌著，在菜市場里還要徘徊良久，要買得好菜，也要買得便宜價(jià)。語言不通是個(gè)障礙，華說，潮州話聽不懂，潮州人的一般話更聽不懂，所以每次買菜須得會(huì)潮州話的人陪伴。會(huì)潮州話的隊(duì)友跟著后勤組去菜市場，到了菜市場后勤組卻儼然成了跟班兒，問價(jià)還價(jià)的自然是能對(duì)話的隊(duì)員。買菜的日子，除了常聽翻譯而熟識(shí)了菜價(jià)，對(duì)于潮州話還是一頭霧水，連一二三四五六七都分不得個(gè)清晰。

做菜是不簡單的，后勤組里沒有多少好手，即使有，也習(xí)慣不了大鍋飯大鍋菜，而動(dòng)刀動(dòng)鍋的一個(gè)人才好做，多幾張嘴指指引點(diǎn)的就使得混亂了。潮州菜粵菜都有做，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)目偛幻鈯A雜著怨言，最終大家自然能相互諒解。我有時(shí)候幫忙切菜，起先那幾刀還挺順手，漸漸就埋怨說這刀太重了，不得勁兒。

做早餐和洗刷餐具是全隊(duì)人輪番的。而6點(diǎn)起做早餐的事兒，后勤組必需有人摻和，非后勤組的人只有那么一次，只苦了后勤組的三位，輪番6點(diǎn)早起陪伴，經(jīng)常還要做大部分的工作。有時(shí)候早餐是不夠吃的，大家只好將就。刷洗餐具不是個(gè)難事兒，大家都做得很開心。

大家對(duì)于后勤組的伙伴都表示特別感謝，因?yàn)榇蠹叶加袇⒓舆^，或者圍觀過，自然理解。

或許大家心里都有一句話：別拿做飯不當(dāng)正事兒!

四、關(guān)于匯演

支教的最終，自然要有個(gè)匯報(bào)演出。

在下鄉(xiāng)之前就打算了小品的劇本，但后來發(fā)覺，排練的時(shí)間實(shí)在不足，劇本有些長，劇中人物太多。有一天夜里想到了一個(gè)對(duì)口相聲劇本，想跟田輝排練，也是因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，只好作罷。田輝是來自湖北的孩子，本想著讓他在同學(xué)們面前表現(xiàn)一番，讓他驕傲和自信一番的，后來自我勸慰地想，還有別的方式呢，的確有。

璐要帶領(lǐng)孩子們排練舞蹈串燒和合唱，見我沒節(jié)目負(fù)責(zé)，就讓我?guī)兔ε啪毼璧?。這實(shí)在出乎我天大的意外，我對(duì)于舞蹈，有敬心而無悟性，如何可以這般誤人子弟?但璐給了信念，她對(duì)于我的信任使我信任了自己。于是熟識(shí)了音樂，練習(xí)了基本動(dòng)作，磨蹭幾天，我最終起先人生第一次教人跳舞。排練過程中，歡樂連連，實(shí)在讓人開懷，看著小演員們不斷進(jìn)步，很欣慰，對(duì)于他們，也對(duì)于自己。但我在排練中的示范和在排練外的練習(xí)，被璐笑稱很沉醉，我想實(shí)際是四不像了，這沒關(guān)系，主要在于動(dòng)作指導(dǎo)和訂正，我的示范可做令人快樂的因子了，果真看我跳舞的人都樂了。

匯報(bào)演出與游園大會(huì)的工作支配會(huì)議上，君讓我接了主持的任務(wù)，這又是一個(gè)意外，但我曾經(jīng)想過主持一場匯演，活潑地，但又很糾結(jié)，這個(gè)匯演，有領(lǐng)導(dǎo)在場，該用些什么風(fēng)格來主持呢?所以在主持稿的撰寫上，有了一些煩躁，最終在璐的幫忙下，還是完成了稿子。

匯演當(dāng)天，前面的主持，是很中規(guī)中矩的，間或有一些“小摯友們跳得好不好啊”“我們?cè)俅斡谜坡暩兄x他們好不好”之類的話語營造一下氣氛，也用于對(duì)表演的小摯友作一些激勵(lì)。在游園之后我們?nèi)w隊(duì)員的表演是合唱《愛因?yàn)樵谛闹小?，我看著一張張小臉，想起那些給他們上課、帶他們排練和跟他們談天玩耍的情景，哽咽著實(shí)在唱不下去了，最終借著音樂對(duì)他們做了表明——“你們喜不喜愛大哥哥大姐姐們”“大哥哥大姐姐們也很舍不得你們”，一張張小臉哭成了花臉，大家都很感動(dòng)。事后我對(duì)隊(duì)友說，我的主持還算是勝利的，因?yàn)槲野涯切┬∑ê⒏憧蘖恕?/p>

匯演之后是關(guān)于廣中醫(yī)服務(wù)隊(duì)的自我介紹，之后是我們與小孩子們的告辭，大家都舍不得離去，因?yàn)檠蹨I流個(gè)不停，哇哇的哭聲別以為是夸張，當(dāng)時(shí)還真是環(huán)繞在身旁。在我與田輝告辭的時(shí)候，有個(gè)小男孩哭著走到我身邊，對(duì)我說：“老……師，肯定要……記得……來看我們?！蔽也恢绾位卮?，只好說：“好好?！蔽覍?shí)在不敢做出更明確的承諾，或許，這一輩子都難以再見面的，縱使如何舍不得。

而廣中醫(yī)服務(wù)隊(duì)的隊(duì)員做出了令我們不解的舉動(dòng)，在大家告辭的時(shí)刻闖進(jìn)課室，召集了小摯友，訓(xùn)示他們接手后上課的規(guī)則和時(shí)間，完全不理睬我們的淚眼相望和無語凝噎。

但無論如何，大家都收獲了滿滿的感動(dòng)，收獲了這么多人賜予的不舍。

我們應(yīng)當(dāng)感謝那一次匯演，讓我們看到了我們與小孩子們的感情的升華。

我還要感謝兩個(gè)人。

五、關(guān)于“談判”

7月18日，廣中醫(yī)服務(wù)隊(duì)的踩點(diǎn)隊(duì)員到達(dá)登塘小學(xué)，晚上就找了我們談判，關(guān)于洗澡房的運(yùn)用問題。

我們剛起先覺得他們是不速之客，因?yàn)閷?shí)在搞不懂為什么會(huì)有兩支隊(duì)伍同時(shí)出現(xiàn)在同一個(gè)服務(wù)點(diǎn)，可能是該小學(xué)校長沒考慮周全的緣由，也有因?yàn)閺V中醫(yī)服務(wù)隊(duì)在與我們隊(duì)伍溝通上的不足。重點(diǎn)在于，如何解決問題，既來之則安之。

隊(duì)伍里大家各抒己見，總結(jié)看法，代表便與對(duì)方交涉，交涉中代表也經(jīng)?；貋砩套h。談判中沒有大的沖突，最終達(dá)成共識(shí)，皆大高興。

而次日晚上，對(duì)方卻希望我們盡快結(jié)束課程與匯演，因?yàn)橹Ы谭?wù)對(duì)象是一樣的，我們按安排進(jìn)行指教，卻是阻礙他們支教的開展，他們提出讓我們提前一天結(jié)束，他們推遲一天起先。但我們是不情愿的，談判無果，有一些小摩擦。只好約定次日找校長面談。

我們回到宿舍，就商議對(duì)策，知道自己占著上風(fēng)，卻總是不放心，探討出了若干個(gè)方案，以防萬一?；蛟S可以用同仇敵愾來形容當(dāng)時(shí)的氣氛。而次日與校長的面談，卻意外地成功了，我們不用讓步，校長勸服了廣中醫(yī)隊(duì)伍的代表，他們只好作罷。

但我們，平日里見著，相互間，也是笑臉相迎、以禮相待的，不管怎么說，談判桌上是對(duì)手，桌下是可以成為摯友的。在匯報(bào)演出前后，我和他們的隊(duì)員互拍著肩膀，傳達(dá)了友情。

我們最終一晚，一位隊(duì)員的爸爸為我們?cè)趶N房勞作時(shí)，被爆炸的打火機(jī)灼傷了手，大家都很焦急，廣中醫(yī)的同學(xué)立即趕了過來幫忙，義不容辭的樣子，實(shí)在令人欽佩。

在談判中，我們學(xué)會(huì)了爭取權(quán)益，也學(xué)會(huì)了敬重別人，也相互看到了我們之間的團(tuán)結(jié)一樣，實(shí)在是好事。

要感謝廣中醫(yī)的摯友。

下鄉(xiāng)之后的日子，整理那些記憶，總是感覺很缺憾，只覺得那些日子為什么不能再延長些，告辭的時(shí)候才突然生出那么多那么深刻的不舍，好多話想說，好多話想聽，卻只好想象。記憶在腦海中，久了就會(huì)模糊，只好翻看著那些照片，平日里夢著下鄉(xiāng)十天那些事兒，不情愿生疏。

返家鄉(xiāng)工作總結(jié)篇七

我是一位一般的鄉(xiāng)村醫(yī)生，自從xx年從事鄉(xiāng)村醫(yī)生工作以來，在衛(wèi)生局及鎮(zhèn)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)綻開各項(xiàng)醫(yī)療工作，全面貫徹上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作和任務(wù)，全面履行鄉(xiāng)村醫(yī)生的職責(zé)。

仔細(xì)負(fù)責(zé)的做好醫(yī)療工作?！爸尾【热?，治病救人”是醫(yī)生的職責(zé)所在，也是社會(huì)文明的組成部份。醫(yī)療工作的進(jìn)步在社會(huì)發(fā)展中具有不行替換的作用。為此，我抱著為患者負(fù)責(zé)的精神，主動(dòng)做好各項(xiàng)工作，熱忱接待每位患者，堅(jiān)持把工作獻(xiàn)給社會(huì)，把愛心捧給患者，遭到了村民的好評(píng)。

本人還主動(dòng)參與各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷吸取新的醫(yī)療學(xué)問，自己的業(yè)務(wù)水平也慢慢的有所進(jìn)步，現(xiàn)在把握了農(nóng)村常見病.多病發(fā)的診斷和治療方法。在平常生活中嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作制度，診療常規(guī)和操縱規(guī)程，一絲不茍接待并仔細(xì)負(fù)責(zé)的處理每位病人，從程度上避開誤診誤治。還通過定閱大量業(yè)務(wù)雜志和書刊，網(wǎng)上查閱等手段，從而開闊了視野，擴(kuò)大了學(xué)問面，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷涉取新的養(yǎng)分，增進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的進(jìn)步。

每次到衛(wèi)生院開會(huì)，我都仔細(xì)聽取主動(dòng)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，主動(dòng)的向廣闊村民宣揚(yáng)黨和國家的惠民政策。在兒童安排免疫工作中，走家串戶送兒童防疫針的通知單，做了許多實(shí)實(shí)在在的工作，對(duì)兒童家長的詢問總是耐性的賜予說明，直至滿足為止。特殊是自xx年綻開農(nóng)村合作醫(yī)療以來，更是在我和村民之間架起了溝通心靈的橋梁，我不厭其煩的向村民說明，宣揚(yáng)農(nóng)村新型合作醫(yī)療的政策，并且仔細(xì)執(zhí)行上級(jí)政策。

自從踏進(jìn)鄉(xiāng)村醫(yī)生的工作中，這6年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同道們的支持下，工作取得了一點(diǎn)點(diǎn)成果，但與其他同道相比相差甚遠(yuǎn)，在今后的工作中，我要接著努力，克服不足，把握更多更好的醫(yī)療學(xué)問，爭取創(chuàng)建更好的工作成果，為廣闊村民摯友排憂解難。

工作6年來，我漸漸熟識(shí)到鄉(xiāng)村醫(yī)生是一個(gè)光榮而且神圣的工作，我將一如既往的兢兢業(yè)業(yè)地工作，為鄉(xiāng)村醫(yī)生增光添彩，為黨和政府贏得民心，做一位合格的優(yōu)秀的鄉(xiāng)村醫(yī)生。

返家鄉(xiāng)工作總結(jié)篇八

我是一名一般的鄉(xiāng)村醫(yī)生，自從**年從事鄉(xiāng)村醫(yī)生工作以來，在衛(wèi)生局及鎮(zhèn)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)開展各項(xiàng)醫(yī)療工作，全面貫徹上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作和任務(wù)，全面履行鄉(xiāng)村醫(yī)生的職責(zé)。

仔細(xì)負(fù)責(zé)的做好醫(yī)療工作?！熬人婪鰝?，治病救人”是醫(yī)生的職責(zé)所在，也是社會(huì)文明的組成部分。醫(yī)療工作的進(jìn)步在社會(huì)發(fā)展中具有不行替代的作用。為此，我抱著為患者負(fù)責(zé)的精神，主動(dòng)做好各項(xiàng)工作，熱忱接待每一位患者，堅(jiān)持把工作獻(xiàn)給社會(huì)，把愛心捧給患者，受到了村民的好評(píng)。

本人還主動(dòng)參與各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷吸取新的醫(yī)療學(xué)問，自己的業(yè)務(wù)水平也漸漸的有所提高，現(xiàn)在駕馭了農(nóng)村常見病.多發(fā)病的診斷和治療方法。在日常生活中嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作制度，診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍接待并仔細(xì)負(fù)責(zé)的處理每一位病人，從最大程度上避開誤診誤治。還通過訂閱大量業(yè)務(wù)雜志和書刊，網(wǎng)上查閱等手段，從而開闊了視野，擴(kuò)大了學(xué)問面，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷涉取新的養(yǎng)分，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的提高。

每次到衛(wèi)生院開會(huì)，我都仔細(xì)聽取主動(dòng)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，主動(dòng)的向廣闊村民宣揚(yáng)黨和國家的惠民政策。在兒童安排免疫工作中，走家串戶送兒童防疫針的通知單，做了不少實(shí)實(shí)在在的工作，對(duì)于兒童家長的詢問總是耐性的賜予說明，直至滿足為止。尤其是自**年開展農(nóng)村合作醫(yī)療以來，更是在我和村民之間架起了溝通心靈的橋梁，我不厭其煩的向村民說明，宣揚(yáng)農(nóng)村新型合作醫(yī)療的政策，并且仔細(xì)執(zhí)行上級(jí)政策。

自從踏入鄉(xiāng)村醫(yī)生的工作中，這一年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同道們的支持下，工作取得了一點(diǎn)點(diǎn)成果，但與其他同道相比相差甚遠(yuǎn)，在今后的工作中，我要接著努力，克服不足，駕馭更多更好的醫(yī)療學(xué)問，爭取創(chuàng)建更好的工作成果，為廣闊村民摯友排憂解難。

工作一年來，我漸漸相識(shí)到鄉(xiāng)村醫(yī)生是一個(gè)光榮而且神圣的工作，我將一如既往的兢兢業(yè)業(yè)地工作，為鄉(xiāng)村醫(yī)生增光添彩，為黨和政府贏得民心，做一名合格的優(yōu)秀的鄉(xiāng)村醫(yī)生。

返家鄉(xiāng)工作總結(jié)篇九

姓名：呂彪

學(xué)號(hào)：單位：濰坊學(xué)院美術(shù)學(xué)院

專業(yè)班級(jí)：12級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)一班

20__年9月6日

“七色花”暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

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“艱辛知人生，實(shí)踐長才能”，暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高校生在高校階段接觸社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，了解社會(huì)的重要學(xué)習(xí)過程，也是我們高校生合理利用珍貴假期的合理支配。今年暑假我跟隨著我們美術(shù)學(xué)院“七色花”暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)的同學(xué)們來到濰坊市火車站，坊茨小鎮(zhèn)，“濰坊印象”民俗主題酒店等地，開展以“濰坊民間美術(shù)的傳承發(fā)展在城市形象宣揚(yáng)方面的意義與價(jià)值”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

7月12日上午9點(diǎn)，經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的車程，濰坊學(xué)院美術(shù)學(xué)院“七色花”實(shí)踐團(tuán)的同學(xué)們?cè)趯I(yè)老師的帶領(lǐng)下第一站來到坊茨小鎮(zhèn)，坊茨小鎮(zhèn)位于濰坊市坊子區(qū)，以膠濟(jì)鐵路坊子段為中軸線兩側(cè)發(fā)展，曾經(jīng)是德國和日本的殖民地，有著困難的歷史。原來是坊子老區(qū)，由于煤礦采空，鐵路改道等歷史緣由，近幾年使坊子老區(qū)漸漸寂靜，失去了往日繁華，但其中至今散落著大量的德日建筑。我和同學(xué)們來到坊茨小鎮(zhèn)后，仔細(xì)調(diào)研坊茨小鎮(zhèn)基本狀況，小鎮(zhèn)文化背景，小鎮(zhèn)現(xiàn)狀，小鎮(zhèn)規(guī)劃項(xiàng)目等，我們走進(jìn)有著一百零一多年歷史的德日的別墅，酒吧。走進(jìn)美術(shù)館，文化創(chuàng)意園。仔細(xì)仔

細(xì)聽取解說員的講解，了解每一幢建筑，每一件文物的歷史和它背后的故事。在坊茨小鎮(zhèn)，我們的帶隊(duì)老師宿峰老師還從各個(gè)方面為我們講解了坊茨小鎮(zhèn)的歷史文化，并且在美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)方面對(duì)坊茨小鎮(zhèn)的建筑特點(diǎn)，文化愛護(hù)做了精彩的介紹。坊茨小鎮(zhèn)不緊濰坊學(xué)院美術(shù)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐基地，現(xiàn)在的坊茨小鎮(zhèn)已經(jīng)成為了新的文化創(chuàng)作溝通基地，小鎮(zhèn)分布著中國坊茨美術(shù)館、天地人和畫廊、山東坊茨影視攝影基地、山東坊茨文化創(chuàng)意基地、中國油畫院寫生基地、濰坊市美術(shù)家協(xié)會(huì)油畫委員會(huì)、中意德國國際文化藝術(shù)公司等機(jī)構(gòu)。同時(shí)通過跟坊茨小鎮(zhèn)工作人員的了解我們獲知，坊子政府確定利用3—5年的時(shí)間開發(fā)，著力打造以103棟德式建筑群為核心的萊茵風(fēng)情小鎮(zhèn)，再現(xiàn)上世紀(jì)二、三十年頭的歷史風(fēng)貌，修復(fù)自然生態(tài)和人類文化原生脈絡(luò)，使之成為中德首個(gè)經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、文化、藝術(shù)全方位合作的德意志風(fēng)情生態(tài)小鎮(zhèn)，屆時(shí)將以全新的面貌展示到大家面前。

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在結(jié)束了坊茨小鎮(zhèn)的調(diào)研后，我和同學(xué)們又立馬乘車來到城市的鐵路交通樞紐——市火車站，濰坊市火車站作為濰坊市最為重要的城市形象窗

口，屬于一個(gè)流行性很大的一個(gè)公共場所?；疖囌咀鳛橐粋€(gè)交通口岸，建設(shè)設(shè)施都具有現(xiàn)代化、人性化，是一個(gè)地方比較寬大、漂亮的公共流淌場所，無論是給本地乘客還是外地乘客都會(huì)留下深刻的印象?；疖囌就瑫r(shí)也是形成城市形象的重要單位。在濰坊市火車站，我和同學(xué)們來到站前廣場，走進(jìn)候車大廳，仔細(xì)視察了解濰坊市火車站的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，在現(xiàn)場的走訪中，我們發(fā)覺火車站很多建筑，裝飾在設(shè)計(jì)上都合理利用的“濰坊元素”，濰坊的民間美術(shù)藝術(shù)在火車站的設(shè)計(jì)中也有體現(xiàn)，如剪紙，木板年畫，風(fēng)箏元素等。做為濰坊學(xué)院美術(shù)學(xué)院的同學(xué)，我們對(duì)濰坊的民間美術(shù)藝術(shù)充溢學(xué)習(xí)的欲望，在結(jié)束了濰坊市火車站的調(diào)研活動(dòng)后，回到學(xué)校，我們通過網(wǎng)絡(luò)，書籍對(duì)濰坊市火車站建設(shè)中的“濰坊元素”進(jìn)一步的了解。

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在接下來的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過程中，我和同學(xué)們還前往濰坊市風(fēng)箏博物館、濰坊市風(fēng)箏廣場、濰坊北海路民俗站點(diǎn)、“濰坊印象”民俗主題酒店、開展調(diào)研活動(dòng)，志愿者通過到實(shí)地開展社會(huì)社會(huì)活動(dòng)，走訪民間藝人，查閱文獻(xiàn)。仔細(xì)梳理濰坊地區(qū)民間美術(shù)的歷史發(fā)展脈絡(luò)，挖掘當(dāng)?shù)孛耖g美術(shù)

資源，使參與實(shí)踐活動(dòng)的隊(duì)員對(duì)了解、學(xué)習(xí)和傳承民間美術(shù)形成深化相識(shí)。同學(xué)們仔細(xì)探究民間美術(shù)資源在宣揚(yáng)城市形象方面發(fā)揮的作用，探討其在塑造城市品牌、打造城市文化標(biāo)簽，推動(dòng)地方公共文化服務(wù)體系建設(shè)方面的意義。發(fā)揮民間美術(shù)資源對(duì)現(xiàn)代高科技的互補(bǔ)價(jià)值，探討民間美術(shù)在城市文化建設(shè)方面的功能和價(jià)值。

在本次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我還負(fù)責(zé)本次社會(huì)實(shí)踐的宣揚(yáng)工作，在社會(huì)實(shí)踐過程中，仔細(xì)記錄社會(huì)實(shí)踐過程，剛好的通過鏡頭記錄隊(duì)員們社會(huì)實(shí)踐的精彩瞬間。同時(shí)依據(jù)學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐的宣揚(yáng)要求，我仔細(xì)梳理社會(huì)實(shí)踐過程，在活動(dòng)結(jié)束后，即使整理編寫活動(dòng)的新聞稿件，剛好向團(tuán)中央，團(tuán)省委的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)道媒體投稿，教化部中國高校生在線，中國青年網(wǎng)先后三次采納，《濰院學(xué)子三下鄉(xiāng)七色花志愿者踐行中國夢》稿件受到眾多網(wǎng)友的贊許，本次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)獲得良好的宣揚(yáng)報(bào)告效果。

在本次的社會(huì)實(shí)踐同學(xué)們冒著高溫酷暑行走在我們的實(shí)踐基地同學(xué)們仔細(xì)感受著濰坊這座城市的文化。在此次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過程中，每一位同學(xué)都感受頗多，我們被濰坊的民間美術(shù)所吸引，被濰坊的歷史文化所吸引。暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐是熬煉自己并將在學(xué)校所學(xué)學(xué)問運(yùn)用到實(shí)踐中的重要途徑。我和同學(xué)們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，仔細(xì)細(xì)致聽取老師的講解，發(fā)揮務(wù)實(shí)精神，實(shí)地走訪，拒絕形式化，拒絕走過場。在實(shí)踐中，我們每一位志愿者都在熬煉中學(xué)習(xí)。對(duì)我而言，能有這樣的實(shí)踐的機(jī)會(huì)來之不易，我非常珍惜。濰坊學(xué)院美術(shù)學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)開展順當(dāng)，實(shí)踐團(tuán)聚滿完成了實(shí)踐任務(wù)。實(shí)踐活動(dòng)的順當(dāng)開展增加了高校生的社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)基層社會(huì)的思想意識(shí)，提高了我們的社會(huì)適應(yīng)實(shí)力及實(shí)踐實(shí)力，今后“七色花”暑假“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐團(tuán)肯定會(huì)發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕難的志愿者精神，更

加堅(jiān)決的向增長才能、服務(wù)基層、服務(wù)社會(huì)的方向前進(jìn)。信任在今后的生活學(xué)習(xí)中，我和我的同學(xué)們肯定會(huì)多學(xué)習(xí)，多貢獻(xiàn)，做一名優(yōu)秀的當(dāng)代高校生,彰顯青春風(fēng)采!

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返家鄉(xiāng)工作總結(jié)篇十

今年暑假我參與了由學(xué)院學(xué)院組織的“高校生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”，學(xué)校本著讓同學(xué)們更好的駕馭專業(yè)學(xué)問，發(fā)揚(yáng)愛國熱忱，主動(dòng)為社會(huì)、人民服務(wù)，讓同學(xué)們?nèi)轿坏慕佑|、了解社會(huì)，特殊是貧困地區(qū)的狀況，并通過調(diào)查，發(fā)覺當(dāng)?shù)卮嬖诘膶?shí)際問題，分析并做出解決方案，并從中有所體會(huì)、領(lǐng)悟以增加高校生的使命感。培育良好的社會(huì)適應(yīng)實(shí)力，努力熬煉自己成為對(duì)社會(huì)有益、對(duì)人民有用的當(dāng)代高校生的目的，支配了學(xué)院的黨總支書記劉輝書記做我們的帶隊(duì)老師。在全國建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的形式下，我們本次活動(dòng)的主題就定為“服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)新家園”

針對(duì)當(dāng)前建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村過程中出現(xiàn)的一些問題，我們本次活動(dòng)的主要內(nèi)容包括一下幾個(gè)方面：1、政策宣講：‘上學(xué)難、看病貴、就業(yè)難始終以來是三大民生難題。近年來政府為解決這三大難題實(shí)行了許多舉措，也取得了主動(dòng)成果：但由于農(nóng)夫在這方面缺少足夠信息，對(duì)相關(guān)的政策的理解也不是很全面，這樣就造成了許多農(nóng)夫無法利用這些政策來維護(hù)自己的權(quán)益。我們希望通過這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，盡我們所能的能夠幫到農(nóng)夫摯友們。主要宣講的政策包括‘農(nóng)村醫(yī)?！ⅰB(yǎng)老保險(xiǎn)’、‘安排生育補(bǔ)貼’、‘惠農(nóng)補(bǔ)貼’、‘九年制義務(wù)教化免費(fèi)政策’等;2、科技幫扶：針對(duì)家電下鄉(xiāng)這以政策的落實(shí)，現(xiàn)在農(nóng)村的電器設(shè)備明顯高于以前，那么怎樣合理的運(yùn)用這些電器設(shè)備，怎樣才能利用這些電器設(shè)備給農(nóng)夫帶來實(shí)實(shí)在在的好處，這須要我們的農(nóng)夫摯友駕馭相關(guān)電器設(shè)備的維護(hù)、平安運(yùn)用常識(shí)、以及多功能用途;現(xiàn)代化給人們帶來的生活便利的同時(shí)也帶來了環(huán)境的污染，我們應(yīng)當(dāng)要留意提倡農(nóng)夫摯友們愛護(hù)我們的生產(chǎn)生活環(huán)境，為我們的新農(nóng)村建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);3、志愿服務(wù)：現(xiàn)在許多農(nóng)村的青壯年都在廣東沿海地區(qū)務(wù)工，留在家里的多是老弱婦孺，他們?cè)谏顚W(xué)習(xí)上自然會(huì)遇到不少困難，我們將號(hào)召我們的志愿者，主動(dòng)的為這些孤寡老人，留守兒童做一些力所能及的事情，為他們帶來一些實(shí)實(shí)在在的幫助與便利。

在一切打算工作打算就緒后，我們?nèi)サ搅宋覀儽敬稳锣l(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的地：湖南省沅江市學(xué)院鎮(zhèn)。湖南省沅江市學(xué)院鎮(zhèn)位于八百里洞庭湖畔，水產(chǎn)資源豐富并獨(dú)具特色，以盛產(chǎn)野生烏鱧而著名。垸外有廣袤的湖洲，年產(chǎn)野生烏鱧4000噸;垸內(nèi)有野生烏鱧放養(yǎng)面積5000畝，年產(chǎn)量1010噸，年創(chuàng)產(chǎn)值1.96億元，全鎮(zhèn)從事烏鱧產(chǎn)業(yè)的農(nóng)戶達(dá)3000戶，去年僅烏鱧產(chǎn)業(yè)一項(xiàng)全鎮(zhèn)人平增加600元收入。近幾年來，鎮(zhèn)黨委、政府把野生烏鱧養(yǎng)殖作為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)增長的支柱產(chǎn)業(yè)來抓，實(shí)行多種措施激勵(lì)農(nóng)夫放養(yǎng)烏鱧。于11018年成立了學(xué)院鎮(zhèn)烏鱧養(yǎng)殖專業(yè)合作社，為全鎮(zhèn)烏鱧養(yǎng)殖專業(yè)戶做好產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)。成立了四個(gè)服務(wù)中心，即烏鱧養(yǎng)殖飼料服務(wù)中心、烏鱧養(yǎng)殖技術(shù)服務(wù)中心、信息服務(wù)中心和集約銷售服務(wù)中心。銷售網(wǎng)絡(luò)輻射全國各地，并在深圳、廣州、武漢、南京等地設(shè)有窗口，年產(chǎn)種苗達(dá)8000萬尾，餌料供應(yīng)冷庫達(dá)1200立方米，藥店2所，技術(shù)人員8人，大型運(yùn)輸車輛10臺(tái)。已形成了以南大冷凍加工有限公司為龍頭的特種水產(chǎn)加工企業(yè)群，開發(fā)了以“洞庭湖洲”為品牌的特種水產(chǎn)、飼料等系列產(chǎn)品，年加工烏鱧魚片、魚丸、魚皮等系列產(chǎn)品達(dá)20__多噸，產(chǎn)品深受市場歡迎。英國、丹麥、新加坡等外商與該公司有貿(mào)易往來。

學(xué)院鎮(zhèn)是聞名的湖南百強(qiáng)鎮(zhèn)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并后在新一屆鎮(zhèn)黨委政府和9萬南大人民的建設(shè)下，如今更加多姿多彩，刺眼目奪了。學(xué)院鎮(zhèn)黨委政府，堅(jiān)決貫徹上級(jí)的有關(guān)指示精神，結(jié)合南大實(shí)際，在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的扎實(shí)工作中，各項(xiàng)工作取得輝煌成果。全鎮(zhèn)保持了國民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)定增長，工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值達(dá)到8.07億元。全鎮(zhèn)有工業(yè)、企業(yè)714家，18個(gè)招商引資項(xiàng)目投入固定資產(chǎn)2600萬元。學(xué)院鎮(zhèn)注意農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力推廣農(nóng)業(yè)好用科技，大力植樹造林，打造南方型楊樹品牌，不斷發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè)，成為全省三大草食動(dòng)物示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一。南大還是全國著名的“中華烏鱧之鄉(xiāng)”甲魚、黃膳、珍寶等發(fā)展勢頭特別強(qiáng)勁。城鎮(zhèn)建設(shè)、教化事業(yè)同樣取得可喜成果。

這是一個(gè)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)頗有成效的地方，因?yàn)榫用衽c外界的聯(lián)系比較多，獲得信息的渠道也比較多，因此思想意識(shí)斗相對(duì)比較開放，所以我們工作起來都相對(duì)輕松，村民們都很關(guān)切國家大事，許多事情根本就不用我們說他們就知道，甚至知道的比我們還要多，還要全面。這使得我們基本上沒什么事須要做，盡管這樣，大家心里都覺得特殊快樂，終歸我們這次來得目的就是讓我們的農(nóng)夫摯友了解一些國家政策，形式。既然大家都知道，我們也落得悠閑，可以騰出更多得時(shí)間去幫助那些亟需幫助的村民，也很好得提高了我們得工作效率。村民們都很熱忱，因?yàn)槲冶旧砭褪且粋€(gè)農(nóng)村的孩子，所以在農(nóng)村跟大家在一起什么都很習(xí)慣，開心得日子總是過得很快，七天的“三下鄉(xiāng)”很快就過去了，我們就要回去了，在這短短的幾天日子里，我們跟村民摯友建立了深厚的情感，離別的時(shí)候大家都很不舍，并承諾說以后會(huì)常來。回去后許多同學(xué)都問“三下鄉(xiāng)你收獲了什么”，我想說的是“有些事情只有去體驗(yàn)后，才會(huì)懂得，有些收獲不在終點(diǎn)，而在過程”，目前我們都還是沒有走出校門的學(xué)生，我們總是有著許多遠(yuǎn)大的志向和理想。正如我一般，我是大一的學(xué)生，我總想著自己在畢業(yè)后能夠在那些發(fā)達(dá)的城市大展拳腳，心比天高。我覺得這沒有什么不好，我始終把這種想法歸為是我個(gè)人的上進(jìn)心。但經(jīng)過這一次的下鄉(xiāng)，我好像悟出了一些不一樣的東西。每個(gè)人都是主動(dòng)向上的，大家都希望自己可以在繁華的地段工作，享受高的待遇，這是無可厚非的。但是懂得回報(bào)社會(huì)將自己的光線在貧困的地域散開的人，則是無比高尚的?！叭б环觥本褪且粋€(gè)很好的政策，讓更多的高校生能夠擁有這樣發(fā)光的機(jī)會(huì)。

作為高校生志愿者，我所做的都是力所能及的事情。此次暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，在這個(gè)充溢明媚陽光的夏季，我們?cè)趯W(xué)院鎮(zhèn)盡情地?fù)]灑自己的熱忱和汗水，雖然短短七天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已悄然而去，但這過程中所帶給我們的閱歷和回憶卻是歷久彌新的。

在“三下鄉(xiāng)”的熬煉中不斷成長，不斷思索，充溢自己，我們收獲歡樂，收獲成長，收獲很多我們從未有過的閱歷。我懂得了如何奉獻(xiàn)，懂得了團(tuán)隊(duì)的重要，懂得了今后在成長和前進(jìn)中要做些什么，該做些什么很幸運(yùn)能夠參與這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，我們經(jīng)驗(yàn)了，走過了，收獲了。這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)讓我感受頗多，既增長了見識(shí)，同時(shí)也學(xué)到了很多東西。人就是要在不斷探究中與追求中獲得進(jìn)步，只有親身經(jīng)驗(yàn)了才知道其中的苦與樂。這短短的幾天將成為我心底美妙的回憶，在這一次之行中，我們了解了的新農(nóng)村建設(shè)以及更深化的了解當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)過程中的一些問題。我在此要由衷的感謝淳樸的學(xué)院鎮(zhèn)人民，他們給了我們這次成長過程中的經(jīng)驗(yàn);感謝一起和我下鄉(xiāng)的同學(xué)們，是他們讓我看到了真正的相互照看相互幫助的真情。同時(shí)也真誠地祝福學(xué)院鎮(zhèn)能夠發(fā)展得越來越好!

返家鄉(xiāng)工作總結(jié)篇十一

暑假時(shí)候的三下鄉(xiāng)實(shí)踐四我人生當(dāng)中的一段不行多得的回憶。假如說明天就像盒子里的巧克力糖，什么味道都有，讓人充溢期盼與向往，那么昨天就是制作巧克力糖的金色時(shí)代，讓人留戀與回味。而今年的七月，別樣的七月，卻讓我情有獨(dú)鐘，讓我走上講臺(tái)，真正的考驗(yàn)我的各方面實(shí)力。

一、我們?cè)诼飞?/p>

中學(xué)以來，“下鄉(xiāng)支教”始終是一件特別“激烈我心”的事情?，F(xiàn)在，十四天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但是回憶始終都在，這是這個(gè)夏天最美的回憶，也是我這將近二十年的人生中不行磨滅的漂亮印跡。

我們是“竹銘薪火三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)”，我們來自不同專業(yè)，此次三下鄉(xiāng)為時(shí)十四天，下鄉(xiāng)主要活動(dòng)是支教，還有派發(fā)農(nóng)種和調(diào)研走訪。雖然我們是稚氣未脫的九零后高校生，但是對(duì)于這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我們投入了非常的激情，十二分的仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法。三下鄉(xiāng)活動(dòng)也取得了比較令人滿足的結(jié)果。

正如七月是農(nóng)夫伯伯秋收的季節(jié)一樣，下鄉(xiāng)的日子也是我的“大豐收”季節(jié)。

二、我們的支教生活

支教，給我?guī)砗芏鄬氋F的友情，給我?guī)須g樂，也伴隨著悲傷，最重要的是給了我滿滿的美妙回憶。雖然支教那幾天很累，但是一切努力的付出都是值得的。

下鄉(xiāng)之前，我始終認(rèn)為小學(xué)階段的孩子比較淘氣搗蛋，但事實(shí)上學(xué)生們大部分比較乖，比較寧靜，只要老師表情略微肅穆一點(diǎn)，他們就會(huì)表現(xiàn)出驚慌?；蛟S是因?yàn)樗麄冊(cè)S多是留守兒童，具有典型的留守兒童心理特征，即內(nèi)向。

《易經(jīng)》中有句名言:“窮則變，變則通，通則久?！敝Ы踢@幾天，我深刻體會(huì)到這個(gè)道理。我上的是心理健康輔導(dǎo)課。下鄉(xiāng)之前，我的備課思路是，通過室外進(jìn)行心理嬉戲和室內(nèi)進(jìn)行名人故事共享，來讓學(xué)生堅(jiān)毅、獨(dú)立，激勵(lì)他們樹立遠(yuǎn)大志向并為之奮斗。但是低年級(jí)的學(xué)生根本很難理解我的用意，我的課也很難達(dá)到預(yù)定的效果。因此在支教期間我又得對(duì)低年級(jí)的教案進(jìn)行不斷的修改。后來，我在玩嬉戲的過程中，跟他們講團(tuán)結(jié)，在室內(nèi)課中，跟他們講了上課紀(jì)律、禮貌待人、疼愛父母等他們可以接受的東西。讓我很快樂的是，當(dāng)我問他們是否愛自己的父母時(shí)，他們堅(jiān)決果斷地脫口而出“愛”。或許對(duì)于小小年紀(jì)的他們還沒有真正理解“愛”這個(gè)抽象的詞，但是他們對(duì)于父母的愛是出于本能的。

“人生最重要的事情就是樹立一個(gè)正確的目標(biāo)，并決心實(shí)現(xiàn)它”、“先信任自己，然后別人才會(huì)信任你”、“志不強(qiáng)者智不達(dá)”、“沒有實(shí)現(xiàn)不了的志向，只有自己放棄的志向”……這些是我在課堂上與高年級(jí)在學(xué)生一起共享的勵(lì)志名言。雖然那時(shí)我是站在講臺(tái)上面，他們是坐在座位上面，但是其實(shí)我們是一樣的，都是“在路上”。與其說我們來支教是幫助他們，不如說我們是相互學(xué)習(xí)，共同成長。

課后與一些學(xué)生談心，也是我課程安排的一部分，也是我個(gè)人收獲許多的一部分。特殊是與高年級(jí)的學(xué)生談心的時(shí)候，我發(fā)覺其實(shí)現(xiàn)在孩子接觸和懂得的東西比我以前小的時(shí)候要多，或許與網(wǎng)絡(luò)的普及有關(guān)。他們特別喜愛我們高校生下鄉(xiāng)這樣的活動(dòng)，覺得特別有意義。我們的努力付出能夠得到學(xué)生的確定我感到很快樂。

這次支教也把我從自己的志向社會(huì)拉回了現(xiàn)實(shí)。支教的其次天，有個(gè)三年級(jí)的小女孩背著自己不到兩歲的妹妹來上課，也是支教的其次天，一個(gè)很乖巧的三年級(jí)小女孩起先沒有來上課，緣由是父母讓他在家看店，沒空來。這讓我很心疼。我也是農(nóng)村出來的女孩，可是在我們家，我們家鄉(xiāng)是不會(huì)有這樣的事情的。我們那里也是很貧困，但是我們家鄉(xiāng)的農(nóng)夫都很重視孩子的教化問題。這讓我明白，自己其實(shí)我是多么的華蜜，不是每個(gè)農(nóng)村的女孩都是那么的幸運(yùn)。

三、我們的走訪

我們下鄉(xiāng)走訪的目的有三:一是派發(fā)種子，二是做調(diào)研，三是了解學(xué)生家庭狀況。

派發(fā)種子的時(shí)候了解到，當(dāng)?shù)仉m然每戶農(nóng)夫分到的土地不多，卻也有許多丟棄的耕地，緣由是許多農(nóng)夫夫婦雙雙外出務(wù)工或者經(jīng)商，家里老人上了年紀(jì)，耕作實(shí)力下降，所以干脆將家里的田地丟荒。而有些在家務(wù)農(nóng)的農(nóng)夫也可能在別人丟棄的耕地上耕作。針對(duì)這種田地丟荒的問題，我個(gè)人認(rèn)為當(dāng)?shù)氐拇逦蛘哝?zhèn)政府可以出面處理一下。比如，外出的農(nóng)夫把原來準(zhǔn)備丟荒的耕地免費(fèi)租借給村委或者鎮(zhèn)政府，然后村委或者鎮(zhèn)政府把耕地以農(nóng)夫可以接受的價(jià)格租借給當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)夫，然后村委或者鎮(zhèn)政府將得到的這個(gè)租金用在當(dāng)?shù)乩先松砩?，特殊要關(guān)愛那些兒女不在身邊的老人。由于當(dāng)時(shí)我們走訪的目的還有做調(diào)研，分不出人力物力去對(duì)這方面做深化的了解，所以這也只是我目前的想法。假如下次還有機(jī)會(huì)去那里三下鄉(xiāng)，或許這可以作為一個(gè)調(diào)研課題。我們派發(fā)的種子是華農(nóng)比較高產(chǎn)的純種水稻，還有大豆種子。但是負(fù)責(zé)派發(fā)種子的隊(duì)友不只了解了當(dāng)?shù)剡@兩種作物的狀況，還了解了當(dāng)?shù)氐钠渌饕r(nóng)作物及農(nóng)夫們的種植傾向和意愿。這也是我要學(xué)習(xí)的地方，做事情思想不能太局限，要多點(diǎn)去了解狀況，可以為以后類似的工作做好鋪墊。

走訪的時(shí)候我們那組我主要負(fù)責(zé)調(diào)研部分。我們主要是針對(duì)養(yǎng)老問題、留守兒童問題這樣的社會(huì)熱點(diǎn)問題進(jìn)行了調(diào)查。很多農(nóng)夫認(rèn)為即使農(nóng)村建養(yǎng)老院，他們也不情愿讓年邁的老父母進(jìn)養(yǎng)老院，他們希望每天都可以看到老人，便利照看。我感到特別快樂，樸實(shí)、孝順、真誠、吃苦耐勞，這就是農(nóng)夫給我的真實(shí)感覺。其實(shí)，這些老年人，一生沒有什么轟轟烈烈的事跡，活到這把年紀(jì)，并無他求，只希望與兒孫們?cè)谝黄?，快樂地度過余生，倘如這時(shí)送他們?nèi)ヰB(yǎng)老院，那差不多是要了他們的老命了。其實(shí)在農(nóng)村，我覺得也沒有建老人院的必要。因?yàn)樵谵r(nóng)村，老人不缺乏地方住，農(nóng)村的老年人之間的溝通也是很常見的。至于照看老人的專職醫(yī)生和護(hù)士，可以設(shè)想一下，好的醫(yī)生和護(hù)士有多少回情愿留在農(nóng)村工作?老人的心情對(duì)于老人心腦血管疾病的影響是很大的，假如讓老人孤獨(dú)地呆在老人院，估計(jì)他們的健康狀況更加令人擔(dān)憂。

了解了學(xué)生家庭狀況后，我們針對(duì)學(xué)生的實(shí)際狀況，就教化孩子方面賜予了一些建議，家長們仔細(xì)聽取了我們的建議，也對(duì)我們的建議表示認(rèn)同。盡管如此，對(duì)于當(dāng)?shù)剞r(nóng)夫的對(duì)于教化的看法，我始終覺得不夠好?；蛟S作為一個(gè)農(nóng)夫，他們對(duì)孩子的要求并不好，他們追求的也不多，他們要的只是解決生存問題。比如一個(gè)五年級(jí)學(xué)生的父母，可能由于孩子這位學(xué)生現(xiàn)在的成果不是很志向，學(xué)生的媽媽很確定地說她孩子不行能讀得了高校，父親起先則是準(zhǔn)備等孩子以后不讀書了，給點(diǎn)錢給他，讓他在家里做點(diǎn)小生意。其實(shí)學(xué)生的父親這樣的想法是好的，做不成學(xué)問可以做生意，他也覺得不應(yīng)當(dāng)一輩子當(dāng)農(nóng)夫。但是，他的思想又太狹隘，或許會(huì)限制了孩子的發(fā)展。他根本沒想過孩子能有機(jī)會(huì)到大城市去過更好的生活，或許是他是個(gè)成年人，知道外面世界生存壓力更大。也正是因?yàn)樗浅赡耆?，他的思想就越受到現(xiàn)實(shí)的限制。但是在我們?cè)噲D勸服學(xué)生的父母多給點(diǎn)信念和激勵(lì)給孩子，讓孩子接受多一些教化的時(shí)候，父親頻頻陷入深思，最終很堅(jiān)決地說肯定會(huì)盡力管教好孩子，讓他好好讀書。

這次走訪，雖然我們現(xiàn)在實(shí)力有限，不能立刻去變更許多不好的現(xiàn)狀，但是至少我們親身去實(shí)踐了，調(diào)查了，正如毛主席說的“沒有實(shí)踐就沒有發(fā)言權(quán)”，到實(shí)踐中去了解了真實(shí)的狀況，也證明白我們有發(fā)覺問題的實(shí)力，這是解決一切問題的起先。通過這次走訪，我覺得我與人溝通的實(shí)力有所提高。我學(xué)會(huì)了什么叫“旁敲側(cè)擊”，懂得了什么角色該說什么話，也提高了與隊(duì)友合作的默契。

四、我們的生活

下鄉(xiāng)的生活無疑是比較艱苦的,但也是歡樂的。

第一天，我們趕了一天的路程，到達(dá)支教學(xué)校時(shí)已經(jīng)是晚上七點(diǎn)，我們起先整理我們的行李和煮泡面。或許是在車上餓了一成天，加上我好久沒吃泡面了，那天晚上我胃疼了。大家一天都很累了，不想大家擔(dān)憂，特殊是隊(duì)長，所以我始終忍著，直到晚上睡覺，因?yàn)閷?shí)在太累，躺下睡著了也就不疼了。接下來的日子里，我們崇尚勤儉節(jié)約，十二個(gè)人每頓飯一般三四個(gè)菜，每頓飯后餐具都是見底的。最讓我感動(dòng)的是，村委陳主任和溫校長都有給我們送給一些自家種的瓜和樹菠蘿，而且溫校長幾乎每天都來學(xué)校，會(huì)關(guān)切我們還有沒有煤氣，有沒有柴燒。

第一天晚上我們睡的是課室和老師睡的房間，不過老師睡的房間是沒有風(fēng)扇的，而且教室和房間都是沒有門的。男生的警惕性比較高也比較細(xì)心愛護(hù)，很懂得為女生的平安著想。睡前男生特地巡邏了一遍，還囑咐我們女生，晚上起夜肯定要叫醒他們，把電話放枕頭邊有事立刻打電話。雖然是第一天生活在一起，但是他們給我的感覺是很真實(shí)的親切感和平安感，從小到大，只有和我一起長大的那群哥哥們和初中的那群好摯友才會(huì)給我這樣的感覺。后來出于對(duì)財(cái)物及人員平安問題的考慮，我們?nèi)チ舜逦抢锝枳　Ｃ客硭坝袃擅嘘?duì)友都到樓上樓下巡邏一遍，我信任這是一種對(duì)團(tuán)隊(duì)平安的高度負(fù)責(zé)的看法。每天課余時(shí)間我們也會(huì)跟學(xué)生一起打球，那是一天當(dāng)中最快樂的事情了。

跟這樣的團(tuán)隊(duì)一起生活是令我特別快樂的一件事。生活中大家相互扶持，不管誰受傷誰生病總少不了其他隊(duì)員的關(guān)切。跟大家一起生活的這十幾天，我變得更加細(xì)心、更加成熟，起先懂得去視察身邊的人，我學(xué)會(huì)了通過不同的方式去關(guān)切身邊的摯友。

五、成長總結(jié)

此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行并且得到了學(xué)生、學(xué)生家長、校長以及當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，究其緣由，主要有:

一、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的運(yùn)籌帷幄、全面策劃以及隊(duì)員們的嚴(yán)格紀(jì)律、落實(shí)分工。

五月份的時(shí)候我們的三下鄉(xiāng)打算工作就已經(jīng)在緊鑼密鼓中進(jìn)行了?；顒?dòng)前期我們做了大量的打算工作，支教部分的備課，活動(dòng)部分的策劃和材料打算，調(diào)研課題的選擇、問卷設(shè)計(jì)和聯(lián)系調(diào)研指導(dǎo)老師，圖書的捐獻(xiàn)，農(nóng)種的捐獻(xiàn)，以及我們內(nèi)部的培訓(xùn)等等。盡管當(dāng)時(shí)期末考已近，但是在驚慌地備考的同時(shí)，對(duì)于負(fù)責(zé)人安排下來的工作，我們都盡力擠時(shí)間高質(zhì)量地完成，教案不斷改進(jìn)，活動(dòng)策劃不斷完善。后來遲加入的隊(duì)友為了趕上團(tuán)隊(duì)的工作進(jìn)度，更是熬了幾個(gè)夜，甚至通宵工作。

《孫子兵法》中道:“夫未戰(zhàn)而廟算勝者，得算多也……多算勝，少算則不勝，而況于無算乎?”孫武尤為重視戰(zhàn)前打算。我們做足了“戰(zhàn)前”打算工作，自然能“大獲全勝”。

二、整個(gè)隊(duì)伍參與三下鄉(xiāng)的熱忱，高度負(fù)責(zé)的看法，還有忘我的團(tuán)隊(duì)精神

我們的隊(duì)員主要集中分布在躍進(jìn)和華山，華山的隊(duì)友常常要騎車過來躍進(jìn)南勤工辦公室和我們一起商討一些問題。動(dòng)身前，為了趕早去坐車，在動(dòng)身的前一天晚上，我們把全部下鄉(xiāng)物資集中到勤工躍進(jìn)南辦公室，由五名隊(duì)友連夜整理打包，直到深夜兩點(diǎn)，最終只能在辦公室里睡地板。當(dāng)晚，由于幫我們做宣揚(yáng)板報(bào)的打印店老板食言，沒有在白天之前給我們做好板報(bào)，于是在隊(duì)友的督促下老板十一點(diǎn)多起床趕工，然后隊(duì)友一個(gè)人在十二點(diǎn)多接到老板快完工的電話后步行到三角市去取海報(bào)，回來的時(shí)候幾乎是兩點(diǎn)鐘了。我們?cè)谡泶虬镔Y的時(shí)候也特別擔(dān)憂隊(duì)友，但是在整理的時(shí)候我們發(fā)覺物資整理打包工作也特別須要人手，這個(gè)時(shí)候已經(jīng)過了宿舍門禁時(shí)間，其他隊(duì)友想過來幫忙也是心有余而力不足。

“我們沒有閱歷，但是我們有的是熱忱……看法確定高度……我們要一起努力”類似的話常常出現(xiàn)在我們和隊(duì)長的對(duì)話當(dāng)中。這樣的團(tuán)隊(duì)怎會(huì)不勝利?

三、校團(tuán)委、華農(nóng)附小、農(nóng)學(xué)院、當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)、鵬里小學(xué)的校長、學(xué)生家長等的物質(zhì)支持和精神支持

校團(tuán)委給了我們資金上的支持和思想上的指導(dǎo);華農(nóng)附小的小學(xué)生們愛心捐贈(zèng)了上千本書，我們隊(duì)友細(xì)心選擇了四百多本課外讀物出來;農(nóng)學(xué)院給我們捐贈(zèng)的一百零一斤農(nóng)種;當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的支持和協(xié)作;校長對(duì)我們無微不至的關(guān)切和工作上的支持;學(xué)生家長對(duì)我們工作的認(rèn)可等等，都是我們工作順當(dāng)進(jìn)展的重要推動(dòng)力。

一個(gè)人或者一個(gè)小團(tuán)隊(duì)的力氣都是有限的，要想用有限的力氣去做盡可能多的事情，就必需借助各界的力氣。別人只看到我們是一個(gè)有愛心的團(tuán)隊(duì)，其實(shí)對(duì)我們的工作予以過幫助的個(gè)人或者組織，他們也是很有愛心的。在這樣一個(gè)充溢愛心的環(huán)境中，我們做的工作是符合大眾潮流，符合時(shí)代須要的，因此我們可以得到各種幫助，所以我們注定勝利。

任何事情都不行能做到十全十美，那樣就失去進(jìn)步的空間了。我們此次三下鄉(xiāng)，也有許多做得不好的地方。比如，我們?cè)诮】瞪顚W(xué)問宣揚(yáng)的前兩天誤以為其次天是趕圩日(即我們預(yù)定的活動(dòng)實(shí)行日)，健康生活學(xué)問宣揚(yáng)活動(dòng)在進(jìn)行的時(shí)候，由于現(xiàn)實(shí)緣由，重心發(fā)生“偏移”，這也是我們策劃的一個(gè)不足。究其緣由，也是因?yàn)槲覀児ぷ鞯氖韬龊蛯?duì)現(xiàn)實(shí)的估計(jì)過于志向化?？偟膩碚f，是我們還不夠成熟，在與社會(huì)人士溝通的時(shí)候缺乏技巧和閱歷，而且我們都是大一、大二的學(xué)生，我們的學(xué)問儲(chǔ)備也還不夠。

就我個(gè)人而言，首先我覺得自己在這次活動(dòng)中我給自己的定位很好，我的心態(tài)很好，這是我高校以來參與集體活動(dòng)第一次正確地給了自己清晰明確的定位。我以一種“在路上”的心態(tài)對(duì)待這次活動(dòng)，活動(dòng)過程中的每份任務(wù)，我在點(diǎn)頭之前都會(huì)考慮自己目前的實(shí)力和短時(shí)間的學(xué)習(xí)實(shí)力，只要是點(diǎn)頭接了的任務(wù)，我都會(huì)全力以赴，遇到問題我會(huì)剛好向師兄師姐請(qǐng)教。在這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了收斂我那鋒芒畢露、自以為是的特性，我起先懂得該發(fā)表看法的時(shí)候就得大膽提出，該保持緘默的時(shí)候就保持緘默。在走訪以及與隊(duì)友的閑聊中，我懂得了與人溝通的技巧。

終歸是“在路上”，通過這次三下鄉(xiāng)，我也相識(shí)到了自己許多方面的不足，包括學(xué)問儲(chǔ)備、涉世閱歷、處事應(yīng)變實(shí)力等。比如，有兩次任務(wù)我沒敢接，現(xiàn)在想來還真覺得有些愧疚。一次是其次次買菜隊(duì)長希望我去，但是我沒敢接。因?yàn)橐蚣?xì)算，我對(duì)這個(gè)特別缺乏閱歷，也缺乏信念。再有就是有一天隊(duì)長讓我寫新聞稿，這個(gè)更讓我膽怯 。小學(xué)到中學(xué)，語文老師就沒少指責(zé)我作文缺乏文采。在走訪的過程中和最終一天的畢業(yè)典禮上，我的處事應(yīng)變實(shí)力不足也充分顯現(xiàn)出來了。

作為當(dāng)代一名高校生，我必需提高自己的綜合實(shí)力，其中學(xué)習(xí)實(shí)力和自信力尤為重要?！白x萬卷書，行萬里路?！薄皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！痹谝院蟮穆飞?，懷揣這段美妙的回憶，帶著感恩與思索，在校踏實(shí)地學(xué)習(xí)理論學(xué)問，并且主動(dòng)地走出校內(nèi)，走向社會(huì)，參與多種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將理論用于實(shí)踐，做實(shí)事，那才是真正的成才。

寫下這篇總結(jié)，不只是因?yàn)檫@是三下鄉(xiāng)工作的一部分，更是因?yàn)檫@是四年高校生涯中一次重要的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望大四畢業(yè)的時(shí)候看到這篇總結(jié)，能夠再次享受這次美妙的回憶，并且有新的心得感悟。

返家鄉(xiāng)工作總結(jié)篇十二

根據(jù)區(qū)教化局進(jìn)修校的支配，“送教下