幼兒園中班語言教案《傘》_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁幼兒園中班語言教案《傘》課題：《傘》教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對傘的認(rèn)識，了解傘的種類、形狀和用途。2.通過參與活動，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)和溝通能力。3.培養(yǎng)幼兒的動手能力和合作意識。教學(xué)內(nèi)容：1.傘的種類、形狀和用途。2.傘的顏色、大小和圖案。3.詩歌和故事。教學(xué)重點：1.培養(yǎng)幼兒對傘的認(rèn)知。2.培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。教學(xué)難點：1.培養(yǎng)幼兒的觀察和表達(dá)能力。2.培養(yǎng)幼兒的動手能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.圖片和實物：不同種類、形狀和顏色的傘。2.詩歌和故事：《紅傘下》，《小青蛙和傘》等。3.手工材料：彩紙、剪刀、膠水等。教學(xué)活動：活動一：觀察傘的種類、形狀和用途（15分鐘）1.教師出示不同種類的傘，并引導(dǎo)幼兒觀察。2.幼兒嘗試用簡單的詞語描述傘的種類、形狀和用途。活動二：認(rèn)識傘的顏色和圖案（15分鐘）1.教師出示不同顏色和有圖案的傘，并引導(dǎo)幼兒觀察。2.幼兒嘗試用簡單的詞語描述傘的顏色和圖案。3.教師可播放相關(guān)的兒歌或詩歌，引導(dǎo)幼兒跟讀?；顒尤涸姼韬凸适拢?5分鐘）1.教師朗讀《紅傘下》等相關(guān)詩歌，引導(dǎo)幼兒跟讀。2.教師講述《小青蛙和傘》等相關(guān)故事，引導(dǎo)幼兒參與討論?；顒铀模菏止ぶ谱鱾悖?0分鐘）1.教師提供彩紙、剪刀和膠水等手工材料。2.幼兒根據(jù)自己的想象和創(chuàng)意，制作自己喜歡的傘。3.教師引導(dǎo)幼兒在制作的過程中使用適當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)和合作?；顒游澹赫故竞徒涣鳎?5分鐘）1.幼兒展示自己制作的傘，并描述傘的顏色、形狀和圖案。2.幼兒之間互相交流，分享自己的想法和感受。3.教師適時總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并表揚幼兒的參與和努力。教學(xué)延伸：1.組織幼兒參觀學(xué)校的花壇或植物園，帶上傘觀察和保護(hù)植物。2.在戶外進(jìn)行傘的實踐活動，讓學(xué)生體驗使用傘的感覺。教學(xué)評價：1.觀察幼兒參與活動的積極性和表達(dá)能力。2.考察幼兒

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