2024年會(huì)計(jì)工作的體會(huì)與收獲范文（22篇）

2024年會(huì)計(jì)工作的體會(huì)與收獲范文（22篇）通過寫工作體會(huì)可以更好地總結(jié)自己在工作中的優(yōu)勢(shì)和不足，為今后的工作供應(yīng)參考和借鑒。我為大家整理了一些關(guān)于工作體會(huì)的文章，希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔兴鶈l(fā)和指導(dǎo)。

收獲

收獲是我們?cè)谏钪胁恍谢蛉钡囊徊糠帧o論是從工作中還是從生活中，我們都會(huì)不斷地收獲。這些收獲可以是物質(zhì)的，也可以是精神上的。無論是哪種收獲，它們都能讓我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。在我的人生中，我也有很多收獲和體會(huì)。今日，我想共享一些我在不同方面收獲的心得體會(huì)。

在工作中，我學(xué)到了許多技能和學(xué)問。在公司的培訓(xùn)課程中，我學(xué)習(xí)并嫻熟駕馭了許多專業(yè)學(xué)問，比如市場(chǎng)營(yíng)銷、項(xiàng)目管理等。這些技能不僅幫助我在工作中更加精彩地表現(xiàn)，也讓我在職場(chǎng)上具備了競(jìng)爭(zhēng)力。此外，我還學(xué)到了如何與他人合作和溝通。團(tuán)隊(duì)合作是現(xiàn)代社會(huì)中不行或缺的一部分，而我通過與同事們一起工作，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)精神和合作實(shí)力。這些都是我在工作中獲得的珍貴的財(cái)寶。

在個(gè)人成長(zhǎng)方面，我從旅行中獲得了許多收獲。旅行讓我感受到了不同的文化和風(fēng)景。我曾去過很多不同的國(guó)家，見識(shí)了不同的人和事。每一次旅行都帶給我不一樣的視野和體驗(yàn)。我在旅行中學(xué)到了開闊心胸和接納不同觀點(diǎn)的重要性。同時(shí)，旅行也讓我更加獨(dú)立和自信。我要面對(duì)一些困難和挑戰(zhàn)，并找尋解決方案。這些經(jīng)驗(yàn)使我更加堅(jiān)毅和成熟。

在人際關(guān)系方面的收獲也是我個(gè)人成長(zhǎng)和體會(huì)的一部分。與他人建立良好的人際關(guān)系對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)特別重要。通過與家人、摯友和同事相處，我學(xué)會(huì)了傾聽和理解他人的需求和感受。我體會(huì)到了與他人溝通溝通的重要性，以及如何處理沖突和解決問題。這些收獲幫助我與他人建立了堅(jiān)實(shí)的信任和友情，也使我更加擅長(zhǎng)處理人際關(guān)系。

藝術(shù)與創(chuàng)建力也是我在生活中獲得的重要收獲。我喜愛音樂和繪畫，它們是我表達(dá)自己和舒緩壓力的方式。通過創(chuàng)作，我能夠傾注自己的情感和想法。此外，它們也讓我從不同的角度看待問題，培育了我的想象力和創(chuàng)建力。藝術(shù)給了我一個(gè)可以發(fā)泄情感和打快樂扉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我更加酷愛生活和思索人生的意義。

總結(jié)起來，無論是工作還是生活中，我們都能從中獲得很多收獲和體會(huì)。這些收獲不僅使我們成長(zhǎng)和進(jìn)步，也讓我們更加樂觀和滿意。通過工作，我們能夠?qū)W到各種技能和學(xué)問，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。旅行和人際關(guān)系讓我們擁有更廣袤的視野和更豐富的人生經(jīng)驗(yàn)。而藝術(shù)和創(chuàng)建力則能夠讓我們發(fā)覺自己的潛力和熱忱。不管我們?cè)谀膫€(gè)領(lǐng)域，都應(yīng)當(dāng)主動(dòng)地去找尋收獲，并從中獲得珍貴的體會(huì)和心得。

體會(huì)收獲心得體會(huì)

體驗(yàn)和感受是人們了解世界的重要方法。當(dāng)我們實(shí)際親身參加某件事情時(shí)，我們會(huì)深刻的感受到其中的味道、體會(huì)其中的收獲，從而對(duì)自己、對(duì)社會(huì)、對(duì)世界的認(rèn)知有著主動(dòng)的影響。在我生命的某個(gè)階段，我也參加了一些特殊的活動(dòng)，讓我對(duì)生命、對(duì)成長(zhǎng)、對(duì)將來有了更加深刻的理解和領(lǐng)悟。

其次段：體驗(yàn)收獲之旅——青年志愿者軍訓(xùn)。

我曾參與過一次青年志愿者軍訓(xùn)，這是我人生中一次特別難忘的體驗(yàn)。參與這次軍訓(xùn)，我打破了始終以來依靠家人的慣性思維，真正的擁有了適應(yīng)和生存的實(shí)力。這不僅是學(xué)會(huì)了理性思索、獨(dú)立生存和團(tuán)隊(duì)合作等基本素養(yǎng)，也是經(jīng)驗(yàn)了身體和意志上的考研。同時(shí)，我對(duì)軍營(yíng)及士兵進(jìn)行實(shí)地團(tuán)建活動(dòng)，也讓我切身體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和相互扶持的重要性。

第三段：提升感知——政治課和讀書筆記。

除了參與實(shí)踐活動(dòng)，我也花費(fèi)了更多的時(shí)間提高自己的內(nèi)涵。讀萬卷書而后行千里路，這是我始終以來所秉持的信念。為此，我每日都會(huì)記錄下自己所讀的書籍，或是書中所提到的有益方法和實(shí)踐的閱歷，搜集了很多重要的學(xué)問和觀點(diǎn)。不僅如此，我還參與了一些政治理論課程的學(xué)習(xí)，來加強(qiáng)政治素養(yǎng)。也正是在這個(gè)過程中，我相識(shí)到人生許多的困難問題都與政治有關(guān)，包括生活、學(xué)習(xí)、婚姻、老年、疾病等等。

第四段：享受生活——旅行和攝影。

除了學(xué)習(xí)，我同樣也注意生活品質(zhì)的提升。旅行和攝影是我最鐘愛的方式之一，參加這兩個(gè)活動(dòng)，讓我體會(huì)到了真正的美。拍照讓我了解到了許多借鑒他人的技巧，也讓我寵愛美食、旅游和山水等等。而旅游則是一種看到世界，感受世界的方式。它讓我了解到了世界更加廣袤的地域之美，也讓我領(lǐng)悟到了世界同樣更加困難的社會(huì)和文化環(huán)境。

第五段：總結(jié)收獲。

回過頭來看，我已經(jīng)有了一些很棒的經(jīng)驗(yàn)和收獲。在這些經(jīng)驗(yàn)和收獲中，我學(xué)到了如何擁抱挑戰(zhàn)、如何提升感知及素養(yǎng)、如何享受生活的方法。這些經(jīng)驗(yàn)和收獲不僅豐富了我的閱歷和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，也增加了我的人生道路上所秉持的信念和價(jià)值取向。

收獲

收獲是人們參加各種活動(dòng)時(shí)所得到的成果，它可以是物質(zhì)上的，也可以是精神上的。體會(huì)則是人們對(duì)所經(jīng)驗(yàn)的事情、人物、問題的感受和相識(shí)。心得體會(huì)是人們從閱歷中得出的教訓(xùn)和啟示。在生活中，每個(gè)人都會(huì)有不同的收獲、體會(huì)和心得體會(huì)。接下來，我將共享我個(gè)人的一些收獲、體會(huì)和心得體會(huì)。

首先，通過參與志愿者活動(dòng)，我收獲了很多寶貴的閱歷和體會(huì)。幾個(gè)月前，我加入了一個(gè)志愿者團(tuán)隊(duì)，為社區(qū)的老年人供應(yīng)幫助和照看。在與老年人的相處中，我意識(shí)到他們對(duì)歡樂和關(guān)懷的渴望。他們并不須要有錢有地位，他們只求我們的陪伴和關(guān)切。這讓我深刻地理解到歡樂是可以從簡(jiǎn)潔的事情中獲得的，而且我們每個(gè)人都有實(shí)力賜予他人歡樂。另外，通過與老年人的溝通，我學(xué)會(huì)了如何傾聽和溝通。他們對(duì)過去的回憶和生活的感悟讓我更加明白珍惜時(shí)間和珍惜生活的重要性。

其次，參加體育運(yùn)動(dòng)給了我很多收獲和體會(huì)。作為一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的籃球愛好者，我參與了不少籃球競(jìng)賽，并和一些頂級(jí)球員一起訓(xùn)練。通過和更好的球員競(jìng)賽，我意識(shí)到與優(yōu)秀者的接觸可以激發(fā)自己不斷進(jìn)步的動(dòng)力。更重要的是，體育運(yùn)動(dòng)讓我收獲了團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)力。籃球是一項(xiàng)須要團(tuán)隊(duì)默契和協(xié)作的運(yùn)動(dòng)。通過訓(xùn)練和競(jìng)賽，我學(xué)會(huì)了傾聽隊(duì)友和教練的指導(dǎo)，并能夠在壓力下保持冷靜和專注。這些體會(huì)不僅對(duì)我的籃球技術(shù)有幫助，也對(duì)我的人際交往和解決問題的實(shí)力有了提升。

另外，閱讀和學(xué)習(xí)是我每天都會(huì)進(jìn)行的活動(dòng)，也給我?guī)砹撕芏嗍斋@和心得體會(huì)。通過閱讀各種類型的書籍，我拓寬了視野，增加了自己的學(xué)問儲(chǔ)備。我發(fā)覺隨著閱讀時(shí)間的增加，我不僅能夠更好地理解世界的困難性，也能夠更好地理解自己。在每本書中，我都能找到一些與我相像或者能夠幫助我成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和才智。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)新的學(xué)問和技能，我漸漸明白學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過程，而不是單純?yōu)榱藨?yīng)付考試。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能在社會(huì)中有更好的發(fā)展。

最終，與家人和摯友的相處也給我?guī)砹撕芏嗍斋@和體會(huì)。在勞碌的生活中，很簡(jiǎn)單忽視身邊人的存在和重要性。然而，通過與家人和摯友的溝通和互動(dòng)，我懂得了人際關(guān)系的價(jià)值和意義。親情和友情都是無價(jià)的財(cái)寶，我們應(yīng)當(dāng)珍惜和維護(hù)它們。與家人共度時(shí)間，我體會(huì)到家人的關(guān)懷和支持是我前進(jìn)的力氣。與摯友共享歡樂和困難，我明白了摯友的陪伴和理解是無可替代的。在繁忙的生活中，家人和摯友的陪伴給了我無盡的暖和和力氣。

總的來說，生活中的收獲、體會(huì)和心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的重要部分。通過參加各種活動(dòng)，我收獲了人生的真諦，體會(huì)到成長(zhǎng)的樂趣。我信任，在將來的日子里，我將接著收獲、體會(huì)和總結(jié)自己的閱歷和教訓(xùn)，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

會(huì)計(jì)工作個(gè)人收獲總結(jié)

支出，保證財(cái)務(wù)物資的平安；服務(wù)就是服務(wù)于集團(tuán)與下屬各公司、服務(wù)于員工、服務(wù)于客戶。監(jiān)督與服務(wù)是統(tǒng)一的`，監(jiān)督促進(jìn)服務(wù)，服務(wù)為了更好的監(jiān)督。以下是我今年擔(dān)當(dāng)總賬會(huì)計(jì)以來的工作總結(jié)。

清理了財(cái)務(wù)賬上長(zhǎng)期掛帳的應(yīng)收款項(xiàng)和應(yīng)付款項(xiàng)，對(duì)于以前年度支付的款項(xiàng)未收回發(fā)票入帳的業(yè)務(wù)，財(cái)務(wù)人員與經(jīng)辦人員溝通協(xié)商追回大部分發(fā)票，并完善了入賬手續(xù)，對(duì)于中油堅(jiān)盛極個(gè)別長(zhǎng)期追繳而未完善手續(xù)的發(fā)票，財(cái)務(wù)部發(fā)出了追繳通知，并要求經(jīng)辦人員將所欠發(fā)票限期交于財(cái)務(wù)部，否則追究相關(guān)責(zé)任。

剛好報(bào)送各項(xiàng)對(duì)外會(huì)計(jì)報(bào)表，剛好完成各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)報(bào)表。依據(jù)各單位的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)完成狀況，對(duì)各單位的預(yù)算的執(zhí)行與完成狀況進(jìn)行月度與季度分析，協(xié)作績(jī)效考核出具精確無誤的財(cái)務(wù)信息，幫助公司領(lǐng)導(dǎo)召開了預(yù)算分析會(huì)議，就各考核單位預(yù)算完成狀況供應(yīng)了參考信息和考核分析看法。

在集團(tuán)各單位之間依據(jù)配比和權(quán)責(zé)發(fā)生制合理安排各項(xiàng)發(fā)票，并依據(jù)油品德業(yè)的特點(diǎn)建立了稅負(fù)平衡表，通過電子表格的分析手法，平衡稅負(fù)指標(biāo)；完善發(fā)票入賬手續(xù)，根據(jù)規(guī)定開具發(fā)票，合理規(guī)避稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

協(xié)作資產(chǎn)部做好每月盤點(diǎn)安排，支配好財(cái)務(wù)人員進(jìn)行實(shí)地盤點(diǎn)工作。協(xié)作資金部合理支配各項(xiàng)資金的收付。協(xié)作審計(jì)部每月的審計(jì)例行檢查，對(duì)于出具的審計(jì)報(bào)告剛好出具審計(jì)整改看法對(duì)于合理的建議作出對(duì)應(yīng)的財(cái)務(wù)處理。

今后我會(huì)做好財(cái)務(wù)規(guī)劃，建立科學(xué)清楚的集團(tuán)公司股權(quán)結(jié)構(gòu)，集中優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)，清楚產(chǎn)權(quán)，盡量將歷史問題歸集于少數(shù)公司，合理設(shè)計(jì)關(guān)聯(lián)方的關(guān)聯(lián)交易、資金支配、債權(quán)債務(wù)，在低稅負(fù)、小風(fēng)險(xiǎn)、合理、合法的前提下做好財(cái)務(wù)規(guī)劃。

會(huì)計(jì)工作個(gè)人收獲總結(jié)

一年內(nèi)，在全體員工的共同努力下，我部完成了20xx年全面預(yù)算及今后五年資金預(yù)算的編制、完成了公司制定的融資定額和降低融資成本的目標(biāo)任務(wù)等工作。

致力于從財(cái)務(wù)資料的搜集者和供應(yīng)者轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)財(cái)務(wù)信息能量的釋放者和推動(dòng)者的角色轉(zhuǎn)換，從供應(yīng)多項(xiàng)任務(wù)和交易信息為主，轉(zhuǎn)向?yàn)闃I(yè)務(wù)部門供應(yīng)更多決策支持的信息分析；參加戰(zhàn)略決策，做好全面預(yù)算管理工作，完成有關(guān)預(yù)算的編制，供應(yīng)今后幾年的財(cái)務(wù)報(bào)表測(cè)算狀況及企業(yè)資本的流向、流程、流速、流量等財(cái)務(wù)信息，為公司領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行決策供應(yīng)依據(jù)。

完成年度會(huì)計(jì)決算工作，核對(duì)理順往來帳務(wù)關(guān)系；對(duì)長(zhǎng)期投資區(qū)分股權(quán)和債權(quán)進(jìn)行核算，規(guī)范核算手續(xù)；協(xié)作稅務(wù)稽查，主動(dòng)敦促退回預(yù)交企業(yè)所得稅；努力推動(dòng)公司財(cái)務(wù)信息管理系統(tǒng)建設(shè)。

加強(qiáng)資金的安排管理和綜合調(diào)度，做好公司各月資金安排、資金安排執(zhí)行狀況分析和檢查工作，對(duì)資金運(yùn)用效益、資金風(fēng)險(xiǎn)作事前的衡量，剛好跟蹤資金運(yùn)行狀況，進(jìn)行資金限制，使集團(tuán)能夠?qū)Y金駕馭有度；加強(qiáng)籌資管理，主動(dòng)拓展融資渠道，調(diào)整公司負(fù)債結(jié)構(gòu)，優(yōu)化資本結(jié)構(gòu)；爭(zhēng)取到各銀行賜予借款實(shí)惠，使新增借款的利率下浮10%，降低籌資成本，為公司節(jié)約財(cái)務(wù)費(fèi)用。

從嚴(yán)限制托付借款和擔(dān)保業(yè)務(wù)的開展，強(qiáng)調(diào)按規(guī)定程序辦理，完善有關(guān)手續(xù)；參加起草鹿化脫困方案，幫助化解公司的`財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

致力于為業(yè)務(wù)部門供應(yīng)決策支持的信息分析，為公司決策供應(yīng)信息支持；完成可研性項(xiàng)目的財(cái)務(wù)分析及財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)工作；實(shí)施事前限制，對(duì)公司擬投資項(xiàng)目進(jìn)行資料的收集、整理、分析，并提出了財(cái)務(wù)方面的評(píng)價(jià)和建議，為領(lǐng)導(dǎo)決策供應(yīng)參考看法；加強(qiáng)投資項(xiàng)目的財(cái)務(wù)管理和財(cái)務(wù)監(jiān)督；協(xié)作業(yè)務(wù)部門做好退出項(xiàng)目的前期方案制定。

公司會(huì)計(jì)工作心得體會(huì)及收獲

一年來，自己在科領(lǐng)導(dǎo)和全體同事的關(guān)切、支持和幫助下，堅(jiān)持自我嚴(yán)格要求、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、踏實(shí)工作，在政治思想、工作學(xué)習(xí)等方面取得了不小的進(jìn)步，下面把自己各方面的表現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)和同事們作一下總結(jié)。

一、在政治思想方面。

我主動(dòng)要求進(jìn)步，能夠嚴(yán)格遵守局里各項(xiàng)規(guī)章制度，在思想和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己。一方面，注意加強(qiáng)自己的思想品德和職業(yè)道德修養(yǎng)，思想覺悟和政治理論水平得到很大提高。另一方面，通過主動(dòng)參與“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”、“酷愛宏大祖國(guó)，建設(shè)美妙家園”、“機(jī)關(guān)文化建設(shè)年”、“爭(zhēng)做一名合格的公職人員”等一系列活動(dòng)，對(duì)提高政治素養(yǎng)重要性的相識(shí)更加深刻，對(duì)投身社保事業(yè)、一心一意為人民服務(wù)的信念更也更加堅(jiān)決。

二、在學(xué)習(xí)及文體活動(dòng)方面。

一是加強(qiáng)政治理論、業(yè)務(wù)學(xué)問學(xué)習(xí)。從講政治的高度來相識(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)和積累作為提升自身素養(yǎng)，提高工作實(shí)力的基本途徑，堅(jiān)持把參與各種學(xué)習(xí)活動(dòng)與自學(xué)結(jié)合起來，并仔細(xì)做好重點(diǎn)學(xué)習(xí)筆記，撰寫相關(guān)切得體會(huì)，做到個(gè)人與組織相一樣，理論與業(yè)務(wù)相結(jié)合。同時(shí)，通過主動(dòng)參加每期的科務(wù)會(huì)、財(cái)務(wù)例會(huì)、業(yè)務(wù)經(jīng)辦學(xué)問競(jìng)賽等，加強(qiáng)了對(duì)基金財(cái)務(wù)學(xué)問、社保業(yè)務(wù)政策學(xué)問的了解、相識(shí)和學(xué)習(xí)，提高了理論聯(lián)系實(shí)際的工作實(shí)力。

二是主動(dòng)參與局里組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)。其中，代表局機(jī)關(guān)三支部參與局里組織的羽毛球賽，獲得團(tuán)體名好成果。另外，主動(dòng)參與全市機(jī)關(guān)干部才藝大賽，也贏得了榮譽(yù)。

三、工作完成狀況。

一是在做好和會(huì)計(jì)賬的對(duì)賬工作的基礎(chǔ)上，仔細(xì)完成了定期與銀行、財(cái)政專戶、自治區(qū)社保局的各項(xiàng)社?；鹗罩?duì)賬工作。一方面，剛好編制銀行余額調(diào)整表，清理未達(dá)賬項(xiàng)，保證了基金財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的精確性。另一方面，加強(qiáng)與財(cái)政的溝通，完成了社保基金投資國(guó)債、定期存款進(jìn)行保值增值的核對(duì)統(tǒng)計(jì)工作。另外，完成了新系統(tǒng)上線以來，有關(guān)基金出納業(yè)務(wù)的優(yōu)化及問題的反饋、協(xié)調(diào)處理工作。同時(shí)，從今年1月起全局出納正式起先運(yùn)用自治區(qū)社會(huì)保險(xiǎn)基金業(yè)務(wù)與會(huì)計(jì)一體化信息系統(tǒng)出納管理進(jìn)行記賬工作，我根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)支配，完成了該系統(tǒng)的前期測(cè)試、組織培訓(xùn)、問題協(xié)調(diào)反饋工作，并對(duì)各分局出納的實(shí)際運(yùn)用狀況進(jìn)行了必要的溝通和指導(dǎo)。為了更好的運(yùn)用出納管理系統(tǒng)，后期在總結(jié)閱歷的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步統(tǒng)一明確了出納系統(tǒng)的操作流程和標(biāo)準(zhǔn)以及運(yùn)用過程中的重點(diǎn)留意事項(xiàng)，大大便利了出納人員的實(shí)際操作，提高了工作效率。

二是做好了全年區(qū)屬退休老師差額工資待遇的發(fā)放工作。其一，做了大量年初的數(shù)據(jù)核對(duì)以及新增人員的待遇核定工作，為全年工資待遇發(fā)放打好了基礎(chǔ)。其二，剛好完成了按月足額正常發(fā)放及補(bǔ)發(fā)差額工資工作，并建立了工資發(fā)放匯總臺(tái)賬。其三，重點(diǎn)做好了退休老師個(gè)人及管理單位的來電來訪來信的接待工作，避開了出現(xiàn)退休老師多跑腿、跑空趟的現(xiàn)象。其四，加強(qiáng)與財(cái)政廳企業(yè)處的溝通反饋，確保了區(qū)屬老師個(gè)別特別人員的待遇發(fā)放的剛好性和精確性。

三是完成了城鎮(zhèn)居民大額醫(yī)療保險(xiǎn)的征繳、退費(fèi)工作。其一，完成了全年大額醫(yī)療保險(xiǎn)批量報(bào)盤提交銀行的扣繳工作。其二，完成了各分局收繳報(bào)送的審核整理工作。其三，統(tǒng)一規(guī)范了業(yè)務(wù)流程，并分別建立了征繳、退費(fèi)狀況的電子臺(tái)賬，定期與各分局核對(duì)。

四是完成了各項(xiàng)基金支付的往來業(yè)務(wù)。其一，剛好完成了基金網(wǎng)銀支付步審核、上傳文件操作。其二，做好了醫(yī)療保險(xiǎn)預(yù)留保證金的劃轉(zhuǎn)支付工作。其三，負(fù)責(zé)完成了撥付各分局離退休醫(yī)療補(bǔ)助金、各險(xiǎn)種周轉(zhuǎn)金等的審核支付操作，以及后續(xù)核對(duì)整理分局紅聯(lián)收據(jù)的返還狀況的工作。其四，完成了基金支付退票的回單登記、退費(fèi)險(xiǎn)種查詢以及與結(jié)算崗的交接工作。其五，剛好完成了月底錄入并核對(duì)各分局收支狀況，以及對(duì)各分局收入戶、支出戶的網(wǎng)銀劃款工作。同時(shí)，負(fù)責(zé)完成了每月匯總上繳財(cái)政專戶社?；?，并向財(cái)政局報(bào)送社?；鹣略掠每钌暾?qǐng)額度。

五是仔細(xì)做好本職工作的同時(shí)，剛好完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作和任務(wù)，并主動(dòng)發(fā)揮自己的特長(zhǎng)幫助同事處理力所能及的日常事務(wù)。

收獲體會(huì)作文

大約一個(gè)月前，施老師實(shí)行了一個(gè)特別好玩的活動(dòng)，我在各個(gè)方面都收獲了很多學(xué)問：

知道其次天要我播報(bào)新聞了，我趕忙從書桌上找出前幾天就打算好的主題——《馬拉松小學(xué)問》起先認(rèn)仔細(xì)真的背誦起來，多年的背書閱歷讓我悟出了一個(gè)好方法，就是背誦前先把稿子讀好幾遍，然后再把每一句都讀到滾瓜爛熟為止。輪到我上臺(tái)播報(bào)新聞了，我一起先背的特別順當(dāng)，可后來我不當(dāng)心咳嗽了一下，就遺忘了一段臺(tái)詞，干脆跳到了后面。下臺(tái)后，我特別的懊悔，早知道就再早一點(diǎn)起先打算了。所以這次只得了101分，加油，我下次肯定要努力！

從這次新聞播報(bào)的活動(dòng)來看，我收獲了很多的學(xué)問，還熬煉了自己的膽識(shí)，可謂收獲滿滿??！我期盼著施老師下次可以在開展一次這樣的活動(dòng)或是別的更加好玩的活動(dòng)，讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)和歡樂中學(xué)習(xí)吧！

體會(huì)收獲心得體會(huì)

人生中有很多事情，無論是好是壞，都能帶給我們收獲和體驗(yàn)。在我們的成長(zhǎng)過程中，無論是學(xué)到了什么新學(xué)問，還是經(jīng)驗(yàn)了一些人生的紅綠燈，都對(duì)我們有著深刻的影響。今日我想談?wù)劇绑w會(huì)收獲心得體會(huì)”這個(gè)主題，共享一些我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和思索。

其次段：了解收獲的關(guān)鍵。

首先，我們須要了解什么是收獲。收獲不僅僅是指我們得到了某些實(shí)際的物品或金錢，更重要的是我們從中學(xué)到的和感受到的。收獲是我們?cè)谀骋环矫娴倪M(jìn)步和提升，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活和工作中獲得的閱歷和教訓(xùn)。了解了這一點(diǎn)，我們才能更好的理解“體會(huì)收獲心得體會(huì)”這個(gè)主題的含義。

第三段：共享自己的體驗(yàn)。

我曾經(jīng)參與了一次志愿服務(wù)活動(dòng)。雖然只做了一天的義工，但是我學(xué)到了許多東西。我為孤寡老人們打掃衛(wèi)生、購買生活用品等，看到他們快樂的笑容，我心里也很快樂。通過這次經(jīng)驗(yàn)，我體會(huì)到了幫助他人的歡樂和滿意感，同時(shí)也更加珍惜自己所擁有的一切。

第四段：總結(jié)思索。

收獲是個(gè)特別動(dòng)態(tài)的過程，常常發(fā)生在我們意料之外的地方。我們不能過多安排收獲的形式，而是應(yīng)當(dāng)盡可能多地去嘗試、去嘗試新的事物和經(jīng)驗(yàn)，從而讓自己不斷地提高和進(jìn)步。在這個(gè)過程中，我認(rèn)為最重要的是能夠保持主動(dòng)的心態(tài)，腳踏實(shí)地地去行動(dòng)，發(fā)覺和把握每一個(gè)機(jī)會(huì)。

第五段：總結(jié)。

在我看來，“體會(huì)收獲心得體會(huì)”這個(gè)主題是讓我們意識(shí)到和觀賞生活中的主動(dòng)方面和收獲。在日常生活中，我們有太多太多的機(jī)會(huì)去感受到歡樂和成長(zhǎng)，而每一次成長(zhǎng)與收獲都會(huì)成為我們?nèi)松呢?cái)寶。只要我們能夠具備一顆感恩的心，學(xué)會(huì)去發(fā)掘生活中的一些小東西，我們就肯定會(huì)更加歡樂和華蜜。

出納會(huì)計(jì)工作收獲

學(xué)校財(cái)務(wù)工作注意學(xué)習(xí)和提升財(cái)務(wù)服務(wù)實(shí)力，進(jìn)一步實(shí)行了《教化部、財(cái)政部關(guān)于xx期間進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作的若干看法》精神，主動(dòng)探究和推動(dòng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理由規(guī)范走向科學(xué)的整體改革，堅(jiān)持服務(wù)、效率、和諧、廉潔的管理理念，緊緊圍繞學(xué)校20__年事業(yè)發(fā)展須要，合理支配財(cái)力，加強(qiáng)預(yù)算管理，理順業(yè)務(wù)流程，強(qiáng)化基礎(chǔ)工作，努力增收節(jié)支，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展供應(yīng)了較好的財(cái)力保障。

二、進(jìn)一步實(shí)行了《教化部、財(cái)政部關(guān)于十_五期間進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作的若干看法》精神，在深化探討高等教化辦學(xué)規(guī)律和高等學(xué)校理財(cái)規(guī)律的基礎(chǔ)上，明確了學(xué)校財(cái)務(wù)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和經(jīng)濟(jì)責(zé)任，在有效執(zhí)行預(yù)算的過程中堅(jiān)持節(jié)儉意識(shí)、廉潔意識(shí)，注意貸款風(fēng)險(xiǎn)，提高了學(xué)校資金營(yíng)運(yùn)實(shí)力和抗風(fēng)險(xiǎn)實(shí)力。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)了財(cái)務(wù)管理制度建設(shè)，理順業(yè)務(wù)流程，為提高財(cái)務(wù)服務(wù)質(zhì)量供應(yīng)了制度保障。20__年財(cái)務(wù)處根據(jù)學(xué)校事業(yè)發(fā)展須要，進(jìn)一步完善了服務(wù)教化教學(xué)、科學(xué)探討和管理運(yùn)行的財(cái)務(wù)制度體系。制定和完善了《__高校現(xiàn)金管理方法》、《__高校差旅費(fèi)管理方法》、《__高校會(huì)議費(fèi)管理方法》、《__高校印刷費(fèi)管理方法》，在仔細(xì)整理現(xiàn)有財(cái)務(wù)管理制度的基礎(chǔ)上，印發(fā)了學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度匯編(20__)和報(bào)賬員工作手冊(cè)，使各項(xiàng)財(cái)務(wù)工作做到了有章可循，為提高財(cái)務(wù)服務(wù)質(zhì)量供應(yīng)了制度保障。

四、圓滿完成了20__年的財(cái)務(wù)決算工作，20__年預(yù)算執(zhí)行狀況較好。財(cái)務(wù)決算工作既是當(dāng)年財(cái)務(wù)收支狀況的綜合反映，同時(shí)也是下一年度財(cái)力支配的重要依據(jù)。為了做好20__年度財(cái)務(wù)決算工作，財(cái)務(wù)處在今年初成立了特地的工作組，集中人力盡快解決結(jié)賬、對(duì)賬中的困難問題，并在基礎(chǔ)數(shù)據(jù)生成后以最短的時(shí)間形成決算分析報(bào)告，精彩完成了決算編制工作，被北京市教委評(píng)為20__年度財(cái)務(wù)決算工作先進(jìn)單位。為了執(zhí)行好20__年預(yù)算，學(xué)校財(cái)務(wù)處剛好向二級(jí)單位下?lián)芙?jīng)費(fèi)，并實(shí)時(shí)指導(dǎo)資金運(yùn)用，杜絕無預(yù)算支出，在20__年預(yù)算執(zhí)行狀況自查工作中沒有發(fā)覺違反預(yù)算的支出行為，預(yù)算執(zhí)行狀況較好。

五、圓滿完成了20__年預(yù)算編制的一上工作。目前學(xué)校的辦學(xué)資金主要于財(cái)政撥款，預(yù)算編制模式是兩上兩下。根據(jù)北京市教委與財(cái)政的統(tǒng)一部署，13年預(yù)算的一上工作須要在9月底前完成。為了順當(dāng)完成預(yù)算編制工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)職能部門的協(xié)作下，學(xué)校財(cái)務(wù)克服了預(yù)算先于事業(yè)發(fā)展安排的沖突，圓滿完成了20__年預(yù)算編制的一上工作。

六、主動(dòng)調(diào)研論證、多方協(xié)調(diào)，做好學(xué)校專項(xiàng)資金管理工作。在主動(dòng)調(diào)研論證、多方協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，學(xué)校進(jìn)一步明確了項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)是解決發(fā)展問題的主要經(jīng)費(fèi)，是項(xiàng)目實(shí)施單位為完成事業(yè)發(fā)展目標(biāo)，在基本支出之外通過編報(bào)專項(xiàng)資金預(yù)算申請(qǐng)的財(cái)政專項(xiàng)資金，其主要有市財(cái)政局、市教委下達(dá)的教化專項(xiàng)資金，財(cái)政部下達(dá)的中央與地方共建高等學(xué)校共建專項(xiàng)資金，其他部委下達(dá)的教化專項(xiàng)資金和學(xué)校依據(jù)發(fā)展須要設(shè)立的校內(nèi)專項(xiàng)資金。為了加強(qiáng)學(xué)校項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理，保證專項(xiàng)資金項(xiàng)目順當(dāng)實(shí)施并使專項(xiàng)資金發(fā)揮最大效益，依據(jù)《北京市市級(jí)教化事業(yè)單位項(xiàng)目支出預(yù)算管理方法(試行)》以及《__高校財(cái)務(wù)管理方法》、《__高校預(yù)算管理方法》，學(xué)校修訂了《__高校項(xiàng)目預(yù)算管理方法》。從執(zhí)行效果看，該方法較好地推動(dòng)了學(xué)校專項(xiàng)資金管理工作。

七、仔細(xì)完成了20__年學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的工作內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線管理規(guī)定，實(shí)行陽光收費(fèi)。伴隨我國(guó)高等教化管理體制改革以及財(cái)政改革的不斷深化，高校財(cái)務(wù)管理的環(huán)境發(fā)生了較大改變，面對(duì)新的理財(cái)環(huán)境，學(xué)校確立了從規(guī)范理財(cái)向科學(xué)理財(cái)邁進(jìn)的財(cái)務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略。依法理財(cái)是科學(xué)理財(cái)?shù)暮诵暮途?，是黨風(fēng)廉政建設(shè)落到實(shí)處的重要保證。學(xué)校進(jìn)一步完善了收費(fèi)政策和收費(fèi)公示制度，確保各類收費(fèi)公開透亮，實(shí)現(xiàn)了陽光收費(fèi)。行政事業(yè)性收費(fèi)接著堅(jiān)持根據(jù)北京市發(fā)展與改革委員會(huì)批復(fù)的標(biāo)準(zhǔn)由校財(cái)務(wù)處統(tǒng)一收取、管理和核算，并在學(xué)校網(wǎng)站上向社會(huì)公示;服務(wù)性收費(fèi)堅(jiān)持成本標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)公示和自愿付費(fèi)原則。全力幫助學(xué)校紀(jì)委監(jiān)察處完成了20__年收費(fèi)自查工作。

八、進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校財(cái)務(wù)信息化建設(shè)工作，學(xué)校財(cái)務(wù)信息化服務(wù)體系初步建立。構(gòu)建學(xué)校財(cái)務(wù)信息化服務(wù)體系有助于學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)剛好了解、駕馭學(xué)校財(cái)務(wù)狀況，科學(xué)決策、科學(xué)管理;有助于師生員工剛好獲得個(gè)人的財(cái)務(wù)信息，提高工作效率;有助于推動(dòng)全員理財(cái)、民主理財(cái)，提高資金運(yùn)用效益。面對(duì)信息化財(cái)務(wù)管理環(huán)境，20__年學(xué)校財(cái)務(wù)處在做好會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)工作的同時(shí)，主動(dòng)適應(yīng)信息化時(shí)代的要求，強(qiáng)化服務(wù)觀念，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，從資金、技術(shù)、服務(wù)內(nèi)容、業(yè)務(wù)流程、服務(wù)指南等多方面著手，拓展了財(cái)務(wù)信息處理中心的功能，為做好財(cái)務(wù)信息服務(wù)工作，提高財(cái)務(wù)信息的共享程度，向主管部門和校內(nèi)有關(guān)部門供應(yīng)牢靠、相關(guān)的優(yōu)質(zhì)財(cái)務(wù)信息，增加重要財(cái)務(wù)信息在學(xué)校管理中的作用奠定了較好的基礎(chǔ)。

九、進(jìn)一步規(guī)范了基本建設(shè)財(cái)務(wù)管理行為，主動(dòng)協(xié)作相關(guān)職能部門全力推動(dòng)良鄉(xiāng)校區(qū)一期工程決算工作。為了更好地實(shí)行《行政事業(yè)單位基本建設(shè)財(cái)務(wù)管理制度》，學(xué)校修訂了《__高?；窘ㄔO(shè)財(cái)務(wù)管理制度》，以保證基本建設(shè)會(huì)計(jì)核算正確、賬簿資料完整。同時(shí)主動(dòng)協(xié)作相關(guān)職能部門做好良鄉(xiāng)校區(qū)一期工程款支付的對(duì)賬事宜，全力推動(dòng)良鄉(xiāng)一期工程決算工作。

十、進(jìn)一步探究了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)管理、一級(jí)核算的財(cái)務(wù)管理運(yùn)行模式。依據(jù)財(cái)權(quán)和事權(quán)相結(jié)合的原則，明確了學(xué)校二級(jí)管理單位參加理財(cái)?shù)姆绞健⒎椒?，調(diào)動(dòng)了大家參加理財(cái)?shù)闹鲃?dòng)性，同時(shí)充分發(fā)揮財(cái)務(wù)處二級(jí)網(wǎng)站的窗口作用和服務(wù)功能，大力宣揚(yáng)國(guó)家財(cái)經(jīng)法律和學(xué)校財(cái)務(wù)制度，仔細(xì)解決全校師生提出的.財(cái)務(wù)需求，并組織校內(nèi)財(cái)務(wù)人員和二級(jí)管理單位的報(bào)賬員進(jìn)行財(cái)經(jīng)學(xué)問專題培訓(xùn)和研討，不斷提高學(xué)校整體財(cái)務(wù)管理水平和財(cái)務(wù)服務(wù)質(zhì)量。

會(huì)計(jì)工作心得體會(huì)收獲感悟

通過本月的會(huì)計(jì)崗位實(shí)習(xí)，我對(duì)銀行的工作有了進(jìn)一步的了解，從柜員到會(huì)計(jì)我的思想也得到了進(jìn)一步的提升。以下是本月我在會(huì)計(jì)崗位的實(shí)習(xí)工作的體會(huì)。

身為一名會(huì)計(jì)主管不僅須要有非常扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底，而且須要對(duì)各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程的駕馭非常的嫻熟。因?yàn)樵阢y行工作中，會(huì)計(jì)主管崗位的工作內(nèi)容可以說是涉及前臺(tái)后臺(tái)，上級(jí)下來檢查、客戶詢問都是要來找你的，每月還要編制各種各樣的報(bào)表。所以說沒有扎實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，是很難勝任會(huì)計(jì)主管這個(gè)崗位的。

以前總覺得在柜員崗位上才須要足夠的細(xì)心和耐性，其實(shí)會(huì)計(jì)崗位上更是須要如此。為了核查各類業(yè)務(wù)差錯(cuò)、事故和違規(guī)行為，督促改進(jìn)工作并落實(shí)各項(xiàng)會(huì)計(jì)規(guī)章制度，防范會(huì)計(jì)操作風(fēng)險(xiǎn)，每天的傳票必需檢查好幾遍，現(xiàn)金、機(jī)具和重要空白憑證都是要時(shí)刻進(jìn)行監(jiān)督管理。

通過在柜員和會(huì)計(jì)兩個(gè)不同崗位的實(shí)習(xí)，我深刻的相識(shí)到各個(gè)崗位都是相互關(guān)聯(lián)的，同時(shí)也理解了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。假如每個(gè)人都能把自己的工作做的完備些，那么會(huì)計(jì)的工作量必定會(huì)減輕許多，還會(huì)避開了無謂的失誤。那么整個(gè)銀行的工作效率將會(huì)得到大大的提高。

我學(xué)習(xí)了許多業(yè)務(wù)學(xué)問的同時(shí)，也醒悟的相識(shí)到了自己的許多不足。如在業(yè)務(wù)實(shí)力、工作看法和方法上還有許多須要改進(jìn)的地方，所以接下來，我會(huì)充分利用好珍貴的實(shí)習(xí)時(shí)間，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和鞭策下，擺正工作心態(tài)，努力鉆研業(yè)務(wù)。

公司會(huì)計(jì)工作心得體會(huì)及收獲

這是我的第一次實(shí)訓(xùn)，懷著一份簇新和一點(diǎn)驚慌的心情，我起先了實(shí)習(xí)的第一天。剛起先實(shí)訓(xùn)時(shí)，面對(duì)著實(shí)訓(xùn)書，我有點(diǎn)無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯(cuò)一步。后來在熊文敏老師的耐性指導(dǎo)下，我起先一筆一筆地填寫。不管自己做的都當(dāng)心，還是錯(cuò)誤連連，讓剛接觸這些學(xué)問的我煩躁不已，改了又改，但是苦的還在后面，寫金額的時(shí)候，寫錯(cuò)一個(gè)，要改正它還得要用紅筆劃了再用藍(lán)色或黑色的水筆改正。由于自己的不細(xì)心，登登記來發(fā)覺基本上每張賬都讓我修改過。看著真壯麗??！真是“佩服”自己。在登記記賬憑證時(shí)，有一些分錄都還不太會(huì)，還老是要請(qǐng)教老師和同學(xué)，看著同學(xué)們都做的很快，而且還很順當(dāng)，這就只能說明以前的學(xué)問沒有學(xué)扎實(shí)，課后也沒有去鞏固這些學(xué)問點(diǎn)，所以在這次實(shí)訓(xùn)中又學(xué)到了許多分錄，許多細(xì)微環(huán)節(jié)方面的學(xué)問，并把它牢記在心里。

但是老師說的對(duì)，越是錯(cuò)的多越好，因?yàn)橹挥性阱e(cuò)的過程中吸取更多的學(xué)問，更多的閱歷當(dāng)看到自己做的實(shí)訓(xùn)作業(yè)時(shí)，感覺很傲慢，雖然錯(cuò)了許多，但是因?yàn)樽约焊冻隽嗽S多努力。在實(shí)訓(xùn)課上，和同學(xué)一起探討，一起進(jìn)步，也增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。

在出納實(shí)訓(xùn)上，我學(xué)到了如何編制會(huì)計(jì)分錄，學(xué)會(huì)了如何填寫憑證，如何登賬……這些都是我們必需駕馭的，作為一個(gè)會(huì)計(jì)來說是最基礎(chǔ)的東西。但基礎(chǔ)恒久都是最重要的。第一節(jié)實(shí)訓(xùn)課，老師給我們做打算工作，告知我們作為一名會(huì)計(jì)，你不僅須要細(xì)心，還須要更多的`耐性。雖然有老師的言詞教育，但是還是避開不了錯(cuò)誤。

只有在實(shí)訓(xùn)中才能知道自己的不足之處在哪里，只有通過實(shí)訓(xùn)才能增進(jìn)自己的學(xué)問，才能使自己進(jìn)步，平常總以為自己學(xué)的很好，學(xué)問學(xué)的很堅(jiān)固，在實(shí)訓(xùn)中才能知道自己原來許多學(xué)問沒有學(xué)好，比如：原始憑證的填制等。像托收憑證由許多聯(lián)組成，起先時(shí)不知道哪一聯(lián)才是本單位作為原始憑證。還有在登現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬的時(shí)候，它們兩個(gè)是序時(shí)賬，在登記時(shí)要逐筆進(jìn)行登記，但在進(jìn)行實(shí)際登賬的時(shí)候會(huì)把它登在一起。在登記完現(xiàn)金日記賬時(shí)要與現(xiàn)金盤點(diǎn)表進(jìn)行對(duì)比，如發(fā)覺盤虧或者盤盈時(shí)要?jiǎng)偤迷诂F(xiàn)金日記賬上面反映。在登記銀行存款日記賬時(shí)要與銀行對(duì)賬單進(jìn)行對(duì)比，如有未達(dá)賬項(xiàng)，要編制銀行存款余額調(diào)整表等。

在實(shí)訓(xùn)中我們還學(xué)習(xí)了點(diǎn)鈔的技能。人工點(diǎn)鈔的基本步驟：拆把、點(diǎn)數(shù)、扎把、蓋章。我們總共學(xué)習(xí)了四種點(diǎn)鈔的方法：手持式單指單張點(diǎn)鈔法、手持式單指多張法、手持式多指多張法、手持式扇面式。四種方法都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以前總覺得點(diǎn)鈔是最簡(jiǎn)潔最好玩的，誰知道自己真正練習(xí)的時(shí)候才知道原來那么辛苦，就比如手持式多指多張的來說吧：點(diǎn)鈔時(shí)用小指、無名指、中指、食指依次捻下一張鈔票，依次清點(diǎn)四張鈔票。在清點(diǎn)的時(shí)候要求用左手持鈔，中指在前，食指、無名指、小指在后，將鈔票夾緊，四指同時(shí)彎曲將鈔票輕壓成瓦形，拇指在鈔票的右上角外面，將鈔票推成小扇面，然后手腕向里轉(zhuǎn)，使鈔票的右里角抬起，右手五指打算清點(diǎn)。右手腕抬起，拇指貼在鈔票的右里角，其余四指同時(shí)彎曲并攏，從小指起先每指捻動(dòng)一張鈔票，依次下滑四個(gè)手指，每一次下滑動(dòng)作捻下四張鈔票，循環(huán)操作，直至點(diǎn)完101張。這種方法雖然省力、省腦，而且效率高，能夠逐張識(shí)別假鈔票和挑剔殘缺鈔票。但是在練習(xí)過程中常常遺忘自己數(shù)到哪里了，總是得重頭來過，常常練著練著手就很酸痛的感覺，剛起先學(xué)的時(shí)候連數(shù)都不會(huì)數(shù)，但是在經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)之后就還是有很顯著的進(jìn)步，雖然有點(diǎn)累，但是堅(jiān)持了還是能望見成果的。

實(shí)訓(xùn)是在我們充溢、奮斗的過程中完成的，記得實(shí)訓(xùn)的起先是那樣的勞碌和乏累，甚至是不知所措，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助。

通過實(shí)訓(xùn)，我更加清晰地了解到會(huì)計(jì)的十三個(gè)原則：客觀性原則、實(shí)質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則、一貫性原則、可比性原則、剛好性原則、明晰性原則、權(quán)責(zé)發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性支出原則、謹(jǐn)慎性原則、重要性原則，還體會(huì)到了會(huì)計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會(huì)計(jì)工作對(duì)我們會(huì)計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。

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體會(huì)收獲心得體會(huì)

在我們平凡的日常生活中，不斷地有各種閱歷和體驗(yàn)，有時(shí)受到的感受甚至影響了我們。這些體驗(yàn)不僅是經(jīng)驗(yàn)過程中的種種，還有可能是我們走出閱歷后的反思。本文主要談?wù)摗绑w會(huì)收獲心得體會(huì)”這個(gè)話題，通過個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和分析來論述自己對(duì)它的理解和感受。

回顧我一年前的自己，內(nèi)向、謹(jǐn)慎、膽小、自卑等負(fù)面特點(diǎn)無處不在。但是，現(xiàn)在，我會(huì)主動(dòng)地和人交談，甚至?xí)c對(duì)方發(fā)生互動(dòng)。這些改變都源于我的付出和努力。在這個(gè)過程中我為自己制定了目標(biāo)，并實(shí)行了行動(dòng)，通過持之以恒地練習(xí)和自我提升，漸漸克服了自己的缺陷。

我想，一方面，培育自己要有志氣嘗試新事物，不要怕失敗。另一方面，也要有毅力，不要輕易放棄。沒有冒險(xiǎn)，就沒有收獲，在努力的過程中我們也可以學(xué)到很多珍貴的閱歷，這樣才能充溢個(gè)人生活，更好地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

第四段：體會(huì)。

我曾經(jīng)參與過一次模擬聘請(qǐng)活動(dòng)，由于自己的各種缺點(diǎn)不斷出現(xiàn)，讓我無法接受自己的失敗。但是，我們最終的評(píng)估顯示，我的表現(xiàn)還不錯(cuò)，這賜予了我極大的信念，讓我知道不是每一個(gè)面試都會(huì)勝利，也沒必要因?yàn)槭《艞?，嘗試學(xué)習(xí)從失敗中找到自己須要改善的地方。因此，我確定接著學(xué)游泳，較之前我可以游得更快，聽音樂時(shí)也能兼顧練習(xí)。

第五段：總結(jié)。

總之，體驗(yàn)不僅是生活趣味的來源，而且是成長(zhǎng)和完善自我的一種表現(xiàn)。通過努力，我們可以在生活中獲得更多的體驗(yàn)，努力邁向?qū)?，?shí)現(xiàn)我們的幻想。只要你不懈地付出，那么勝利也將會(huì)屬于你。感恩每一次體驗(yàn)帶給我們的啟迪和提升，珍惜每一次收獲，我們才能收獲到真正的力氣。

課改心得體會(huì)收獲

老師在新課程中的角色應(yīng)是：課程價(jià)值的思索者、學(xué)科專業(yè)的播種者、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者、合作探究的協(xié)作者、資源保障的服務(wù)者、終身發(fā)展的示范者。

本次培訓(xùn)我最深刻的感受是要轉(zhuǎn)變自己教化教學(xué)的方式。要注意學(xué)生實(shí)際，從學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際動(dòng)身，從學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好、生活樂趣著手，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)輕松開心的學(xué)習(xí)氣氛，寓樂于教。要不斷反思和修正自己的教學(xué)行為并實(shí)行開放的教學(xué)姿態(tài)，老師之間、師生之間都應(yīng)加強(qiáng)溝通和溝通，共同探討進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的途徑。必需進(jìn)步自身專業(yè)素養(yǎng)。新課程對(duì)學(xué)生提出了更高的綜合語言運(yùn)用實(shí)力的目標(biāo)。老師的綜合語言運(yùn)用實(shí)力的凹凸，干脆影響了學(xué)生相關(guān)的實(shí)力的進(jìn)步和新課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。必需不斷進(jìn)步自身的綜合語言運(yùn)用實(shí)力，學(xué)習(xí)新的學(xué)問，發(fā)展新的教學(xué)策略，探討如何幫助學(xué)生形成有效的學(xué)習(xí)策略和文化學(xué)問，通過英語課程促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)的情感和價(jià)值觀的形成。要樹立新的學(xué)生觀和教學(xué)觀。新課程要求老師轉(zhuǎn)變角色，重新熟識(shí)師生關(guān)系，重視學(xué)生的發(fā)展，敬重學(xué)生的情感，激勵(lì)學(xué)生的特性，以責(zé)任和愛心為學(xué)生的長(zhǎng)大服務(wù)，以科學(xué)的教化方法給予青年一代在將來社會(huì)的生存實(shí)力。

一、教學(xué)中要轉(zhuǎn)換角色，變更已有的教學(xué)行為。

面對(duì)新課程，老師首先要轉(zhuǎn)變角色，確認(rèn)自己新的教學(xué)身份。在現(xiàn)代課程中，老師是“教學(xué)中的主導(dǎo)”。作為“教學(xué)中的主導(dǎo)”，老師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、參加者。

(1)新課程要求老師由傳統(tǒng)的學(xué)問傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者。老師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者一個(gè)特別重要的任務(wù)就是為學(xué)生供應(yīng)合作溝通的空間與時(shí)間，這種合作溝通的空間與時(shí)間是最重要的學(xué)習(xí)資源。在教學(xué)中，個(gè)別學(xué)習(xí)、同桌溝通、小組合作、組際溝通、全班溝通等都是新課程中常常采納的課堂教學(xué)組織形式，這些組織形式就是為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了合作溝通的時(shí)間，同時(shí)老師還必需給學(xué)生的自主學(xué)習(xí)供應(yīng)足夠的時(shí)間，最終同學(xué)們體會(huì)到了自主溝通而取得勝利的樂趣。

(2)老師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者。引導(dǎo)的特點(diǎn)是含而不露，指而不明，開而不達(dá)，引而不發(fā)。引導(dǎo)的內(nèi)容不僅包括方法和思維，同時(shí)也包括做人的價(jià)值，引導(dǎo)可以表現(xiàn)為一種啟迪，學(xué)生迷路時(shí)老師不是輕易的告知方向，而是引導(dǎo)他辨明方向;引導(dǎo)可以表現(xiàn)為一種激勵(lì)，當(dāng)學(xué)生登山畏懼時(shí)，老師不是拖著走，而是點(diǎn)起他內(nèi)在的精神力氣，激勵(lì)他不斷的向上攀登。

課改心得體會(huì)收獲

3月24日，中心校在我校組織了課改課觀課議課活動(dòng)，通過這次活動(dòng)使我們更清晰地相識(shí)到課改課、小組活動(dòng)的重要性和必要性。下面就來談?wù)勛约旱囊恍┛捶ǎ?/p>

在此期間，我們有過勝利的體驗(yàn)，也有頗多問題的困惑。幾年來，老師的學(xué)問觀、質(zhì)量觀發(fā)生了巨大的改變，由原來只注意學(xué)問的傳授轉(zhuǎn)到注意學(xué)生看法、情感、人格、實(shí)力的發(fā)展，由過分追求學(xué)科的嚴(yán)密性轉(zhuǎn)到注意數(shù)學(xué)教化的育人性;由注意學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果轉(zhuǎn)到注意學(xué)生實(shí)踐探究和溝通的主動(dòng)學(xué)習(xí)。互動(dòng)、和諧、教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系逐步形成，學(xué)生已基本形成探究性學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成獨(dú)立思索，勇于探究的精神。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，不但學(xué)會(huì)了獨(dú)立思索和自主探究，懂得了如何與他人合作、溝通，還學(xué)會(huì)了評(píng)價(jià)、質(zhì)疑與反思;應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐實(shí)力得到了培育，創(chuàng)建力得到了充分的發(fā)揮。與此同時(shí)，新課程改革下的數(shù)學(xué)課堂也存在一些問題。全部的這些都值得我們?nèi)ド羁痰姆此?，下面就詳?xì)談?wù)務(wù)n改幾年來的收獲和困惑。

(一)老師素養(yǎng)整體提高。

在課改過程中，老師自覺地進(jìn)行新理念的學(xué)習(xí)，不僅理論水平有了顯著提高，課堂教學(xué)中的理性思索漸漸增多，并能創(chuàng)建性地運(yùn)用教材，真正體現(xiàn)用教科書教學(xué)生，而不是教教科書的理念。新課程的試驗(yàn)促進(jìn)了老師的成長(zhǎng)，為老師特性化教學(xué)供應(yīng)發(fā)展的空間，提高了老師的素養(yǎng)，使我們從一般的教書匠成為探討者，設(shè)計(jì)者。

(二)課堂教學(xué)發(fā)生可喜改變。

老師在課堂上放下了老師的尊嚴(yán)，以同等、民主、親善的看法引領(lǐng)學(xué)生開展學(xué)習(xí)，教室內(nèi)從以往的“教”堂變成了“學(xué)”堂，老師在教學(xué)中以引導(dǎo)者、合作者，促進(jìn)者的角色出現(xiàn)在學(xué)生面前。學(xué)生在教學(xué)過程中也普遍喜愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，擅長(zhǎng)提出問題，對(duì)問題有自己獨(dú)特的想法，敢于發(fā)表自己的看法，這是課改前的學(xué)生遠(yuǎn)不及的。課改使學(xué)生開闊了思維，豐富了語言，課堂上再不是老師講學(xué)生聽的被動(dòng)局面，取而代之的是師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的情景，學(xué)生在老師引導(dǎo)下學(xué)得輕松，學(xué)得開心，課堂真正成了孩子們的天地。課堂教學(xué)凸顯。

(三)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

課改中的數(shù)學(xué)老師為課程實(shí)施所付出的一切，都是為了讓學(xué)生能學(xué)習(xí)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，獲得必要的數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)上得到盡可能充分的發(fā)展。幾年的課改表明，孩子們身上發(fā)生了可喜的改變，我們的愿望逐步得到實(shí)現(xiàn)。學(xué)生們漸漸形成了樂學(xué)、愛學(xué)、愛好深厚、擅長(zhǎng)提問題，解決問題的習(xí)慣。并使學(xué)生感受到生活中到處有數(shù)學(xué)，以及學(xué)會(huì)與他人合作學(xué)習(xí)，獲得勝利體驗(yàn)。

1、新教材注意解題策略的多樣性與教學(xué)中個(gè)別學(xué)生學(xué)問駕馭不扎實(shí)的沖突。新教材信息的呈現(xiàn)形式多樣且有可選擇性，解決問題的策略多樣性，強(qiáng)調(diào)思維的多層次、多角度、全面性，答案不唯一而有開放性。這在很大程度上激活了學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生去找尋適合自己的學(xué)習(xí)方法。老師在教學(xué)實(shí)際中發(fā)覺，思維實(shí)力強(qiáng)的學(xué)生，課堂學(xué)習(xí)中能駕馭多種解決問題的方法，但對(duì)學(xué)困生可能是一種方法也沒有駕馭。久而久之兩級(jí)分化的現(xiàn)象出現(xiàn)。

2、新教材重視培育學(xué)生的估算實(shí)力和解題策略多樣化，但對(duì)于純計(jì)算題的練習(xí)相對(duì)少，以至產(chǎn)生學(xué)生算得慢，簡(jiǎn)單錯(cuò)，計(jì)算實(shí)力較薄弱的問題不行忽視。

3、新教材有的內(nèi)容編排較難，跨度大，超出孩子的認(rèn)知規(guī)律。對(duì)于學(xué)生是難點(diǎn)，課時(shí)又少，難駕馭。

4、教學(xué)班規(guī)模大，有效的小組合作學(xué)習(xí)還存在很多商榷的問題。要給學(xué)生探究的時(shí)間和空間，但有限的45分鐘時(shí)間若留給學(xué)生足夠的合作與探討的時(shí)間又與課時(shí)進(jìn)度發(fā)生沖突，如何把握賜予“時(shí)間”的度?是我們值得商榷的問題。

課改心得體會(huì)收獲

轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)看法和方式，讓學(xué)生主動(dòng)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，是時(shí)代發(fā)展對(duì)教化的要求。我校主動(dòng)學(xué)習(xí)生本教化，以課堂改革為突破口，進(jìn)行“生本教化”。從接觸“生本教化”起先，我發(fā)覺生本教化與我校的教學(xué)模式有異曲同工之處。隨著生本教化課題在我校的不斷深化，我對(duì)其有了更加全面的相識(shí)，我認(rèn)為，若將生本教化更好的融入到我校的數(shù)學(xué)教學(xué)模式中，信任我們的課堂肯定會(huì)大放異彩。

自我校開展“生本教化”試驗(yàn)以來，我主動(dòng)學(xué)習(xí)，同時(shí)也聽了不少生本試驗(yàn)課。生本教化帶給我驚喜、快樂與新的教化教學(xué)理論學(xué)問賽過這期間的困惑。通過學(xué)習(xí)生本教化理念，我豁然開朗。我們?cè)瓉淼慕虒W(xué)基本上是一種師本的教學(xué)模式，只考慮到了自己的教，未考慮到學(xué)生的學(xué)，這是以教定學(xué)，學(xué)生的思維和表現(xiàn)在這樣課堂教學(xué)氛圍中因受到局限。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱忱仍舊不高，兩極分化嚴(yán)峻的現(xiàn)象仍未變更。

而生本教化指出，學(xué)生是教化的主體，教化是為學(xué)生服務(wù)的，要以學(xué)生為本，以學(xué)定教。我相識(shí)到師生關(guān)系并不是單純的主客體關(guān)系，而應(yīng)是一種伙伴關(guān)系、摯友關(guān)系，無論是在課堂中，還是在課外都應(yīng)當(dāng)彼此敬重、信任。同時(shí)，我校的一些同事正在開展生本教化試驗(yàn)，取得不錯(cuò)的效果。為此我也“蠢蠢欲動(dòng)”，起先在我的課堂進(jìn)行生本試驗(yàn)。以下是我在數(shù)學(xué)課堂中對(duì)生本教化的點(diǎn)滴實(shí)踐。

在生本教化中，“前置預(yù)習(xí)”是整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的開頭一炮，所以我特別注意學(xué)生的預(yù)習(xí)指導(dǎo)。只有做到以任務(wù)為導(dǎo)向，明確方向，預(yù)習(xí)才有效。尤其是數(shù)學(xué)課，“前置預(yù)習(xí)“確定著一節(jié)課的成敗。我通常在課前給學(xué)生布置好預(yù)習(xí)任務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生明確預(yù)習(xí)目標(biāo)，做到有的放矢。我也許提前三天左右布置下一課的預(yù)習(xí)，以便讓學(xué)生有充裕的時(shí)間去預(yù)習(xí)。

成立“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)探討小組”。生本教化認(rèn)為學(xué)生是天生的學(xué)習(xí)者，具有學(xué)習(xí)的天性，他們寵愛探討，也能夠通過探討深化對(duì)學(xué)問深度的相識(shí)。因此，“生本數(shù)學(xué)”要考慮的問題就是探討的生本化。我一般是依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、實(shí)力等因素，根據(jù)“互補(bǔ)互助、協(xié)調(diào)發(fā)展”的原則敏捷分組，合理安排小組成員，讓每個(gè)組員明確各自職責(zé)。由于每個(gè)學(xué)生各司其職；少了盲目性與爭(zhēng)吵，小組合作變得歡樂而有效果。但要留意的是，各小組成員的分工不是固定不變的，讓每個(gè)學(xué)生對(duì)小組中的四個(gè)角色的工作都有所了解、都會(huì)做，并且明白這四項(xiàng)工作都是缺一不行的。

過去，在學(xué)生接觸一種新例題時(shí)，我們總是先把這種學(xué)問點(diǎn)滴水不漏的講給學(xué)生，然后再舉幾個(gè)例句讓學(xué)生理解。通過生本教化的學(xué)習(xí)，我相識(shí)到學(xué)生內(nèi)在潛能的無可限量。于是，前不久在上新課時(shí)，我嘗試了用生本教化上了一堂課。在學(xué)生前置預(yù)習(xí)非常足夠的基礎(chǔ)上，我在黑板上先例舉了幾道新課中的題。然后由小組探討，通過視察，小組探討，小組派代表發(fā)言，小組間相互補(bǔ)充，最終得出了結(jié)論。更令我驚訝的是，有個(gè)小組還指出了要引起留意的地方。正因?yàn)閷W(xué)生自身主動(dòng)的學(xué)，學(xué)生學(xué)得輕松，是“水到渠成”的感覺。

“小立課程，大作功夫”，看似那么簡(jiǎn)潔，卻又隱藏著深邃的哲理；看似離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)就在我們身邊。在生本的數(shù)學(xué)課堂上，我把活動(dòng)的空間交給了學(xué)生，把表現(xiàn)的機(jī)會(huì)還給了學(xué)生，極大地挖掘了學(xué)生內(nèi)在的潛能，增加了學(xué)生的自信念、表達(dá)實(shí)力、創(chuàng)建力以及合作學(xué)習(xí)的實(shí)力，使學(xué)生能自主地、歡樂地學(xué)習(xí)，真正地培育了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱忱。我情愿在“生本數(shù)學(xué)“中，做學(xué)生生命的“牧者”，去點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)的火把。

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課改心得體會(huì)收獲

學(xué)習(xí)了泰安市師德標(biāo)兵事跡報(bào)告會(huì)老師的先進(jìn)事跡，讓我深深的知道：“百年大計(jì)，教化為本；教化大計(jì)，老師為本；老師大計(jì)，師德為本。”

“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱難而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好老師呢？我認(rèn)為，酷愛學(xué)生，敬重學(xué)生是老師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè)老師只有酷愛學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)切學(xué)生的健康成長(zhǎng)；才會(huì)愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，全力以赴地去教化學(xué)生；才會(huì)自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、；廉潔從教。

新課程改革已全面鋪開，其主要理念就是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而敬重學(xué)生，同等對(duì)待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個(gè)人都有自己的自尊，每個(gè)人都希望得到別人的敬重，這是一種心理上的需求，但敬重是相互的。學(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體，被同等對(duì)待是一大愿望，能得到老師的敬重對(duì)學(xué)生是極大的精神激勵(lì)。我從教化中體會(huì)到:敬重學(xué)生的實(shí)質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特特性特長(zhǎng)、有自我情感的生命個(gè)體，從敬重學(xué)生動(dòng)身，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，老師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來，要從家長(zhǎng)的威歷中解放出來，要從唯一正確的師長(zhǎng)的假想中醒悟過來，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)觀賞，懂得贊美，擅長(zhǎng)溝通，成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴，成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和激勵(lì)者，成為“孩子們的同志和摯友。在學(xué)生心靈中栽下一棵敬重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長(zhǎng)豎起人格的參天大樹?！叭f紫千紅隨風(fēng)去，冰心一片載玉壺”，這就是我這樣一位一般老師的高風(fēng)亮節(jié)！雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜蜜的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽蚁?，老師所從事的就是這種葉的事業(yè)――平凡而宏大。

“言必行，行必果”，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教。師德，不是簡(jiǎn)潔的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的學(xué)問內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！其實(shí)，在日常的教化教學(xué)工作中，我們老師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德須要培育，須要教化，更須要的是――每位老師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教化的藍(lán)天！

假期收獲體會(huì)

在骨科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)遵守法律，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重師長(zhǎng)，嚴(yán)格要求自我，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人看法良好，努力將所學(xué)理論學(xué)問和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。

回想起實(shí)習(xí)的第一天剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較生疏的狀態(tài)，也對(duì)于自我在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念，慶幸的是我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富閱歷，讓我們能夠較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作和環(huán)境。剛得知將會(huì)來到這個(gè)科室的時(shí)候，我的心境是驚慌而又期盼的，入科第一天，護(hù)士長(zhǎng)帶我們了解了醫(yī)院的環(huán)境與布局，我們的科室是在住院部的三樓，進(jìn)入科室，使我深深得感受到自我的茫然與無知，更加嚴(yán)格遵守三查八對(duì)。遵守?zé)o菌觀念及無菌操作，老師還異樣強(qiáng)調(diào)了要人文關(guān)懷，多于患者多多溝通，多了解她的病情及其它信息，使患者信任并且進(jìn)取協(xié)作你的工作，也能夠使護(hù)患關(guān)系得到些改善。

骨科，大多是骨折，老年人最常見的事股骨頸骨折，皮膚牽引是老年人中做的比較多的，目的只要是關(guān)節(jié)制動(dòng)，緩解難受，訂正嵌插骨骨折或者其它比較穩(wěn)定性的骨折，也可防止它不會(huì)損傷到神經(jīng)與血管等，也可作手術(shù)，手術(shù)的患者手術(shù)前要進(jìn)食禁飲12小時(shí)，術(shù)后去枕平臥，遵醫(yī)囑賜予心電監(jiān)護(hù)吸氧及藥物治療。

還有燒傷病人，病人最多見得是燙傷，燒傷，硫酸潑傷等，醫(yī)生依據(jù)患者的燒傷面積也分為了三個(gè)期：輕度（《9%）中度（10%10~29%）重度（30百分之~49%），燒傷病人飲食，須要吃些高蛋白高熱量高維生素的飲食，蔬菜水果、魚湯，瘦肉、米飯等食物。

在骨科實(shí)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)結(jié)束，在實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)遵守法律，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自我，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人親善可親，看法良好，努力將所學(xué)理論學(xué)問和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床閱歷，盡力提高獨(dú)立思索、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的本領(lǐng)，不斷培育自我一心一意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，此刻接觸臨床才發(fā)覺實(shí)際工作所見并非想象那么簡(jiǎn)潔，并非如書上說寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自我平常在工作中的閱歷積累，所以僅有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能漸漸積累閱歷。配得上雪白的白外套！

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會(huì)計(jì)工作總結(jié)閱歷收獲

一年來，在州分行黨委特殊是分管行長(zhǎng)的高度重視、正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在省分行垂直業(yè)務(wù)部門的幫助下，在各位同事的協(xié)作下，我根據(jù)上級(jí)行及本行領(lǐng)導(dǎo)給予會(huì)計(jì)結(jié)算部的工作職責(zé)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)我部員工恪盡職守，努力工作，圓滿完成了全年各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來的主要工作狀況匯報(bào)如下：

一、仔細(xì)實(shí)行會(huì)計(jì)基礎(chǔ)管理工作會(huì)議精神，狠抓會(huì)計(jì)內(nèi)控建設(shè)。

為從根本上解決困繞我行的基礎(chǔ)管理差，內(nèi)部限制力弱的問題，我行于年初召開了高規(guī)格的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作會(huì)議。會(huì)議仔細(xì)查找了我行會(huì)計(jì)基礎(chǔ)管理方面問題，深化分析了問題存在的緣由，提出了提高我行會(huì)計(jì)內(nèi)控管理水平的詳細(xì)措施。

會(huì)后不久，會(huì)計(jì)結(jié)算部正式單設(shè)。作為會(huì)計(jì)結(jié)算部的負(fù)責(zé)人，我把實(shí)行會(huì)計(jì)基礎(chǔ)管理工作會(huì)議精神作為首要任務(wù)和工作切入點(diǎn)，并從以下幾個(gè)方面開展了工作：

1、以抓《中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行云南省分行會(huì)計(jì)內(nèi)控管理盡職指引》和在會(huì)計(jì)基礎(chǔ)管理工作會(huì)議上簽訂的《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)管理及內(nèi)控建設(shè)責(zé)任書》的落實(shí)為契機(jī)，把各級(jí)行的行長(zhǎng)、分管行長(zhǎng)、會(huì)計(jì)部門(職能所在部門)負(fù)責(zé)人、會(huì)計(jì)主管、監(jiān)管員以及人事、監(jiān)察等相關(guān)職能納入會(huì)計(jì)內(nèi)控管理組織體系，大家各司其職、齊抓共管、相互制約、相互監(jiān)督、一體考核，讓會(huì)計(jì)內(nèi)控管理關(guān)系更清楚，會(huì)計(jì)內(nèi)控管理層次得到提升。

2、堅(jiān)持按季組織開展監(jiān)管檢查工作，促進(jìn)會(huì)計(jì)內(nèi)控管理水平逐步提高。會(huì)計(jì)監(jiān)管是內(nèi)控管理的重要組成部分和操作風(fēng)險(xiǎn)的重要防線。對(duì)這一塊工作的重視我一刻也沒有放松過，盡管面臨這樣或那樣的困難，我還是堅(jiān)持按安排、按程序每季度對(duì)各縣支行各經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)組織開展一次仔細(xì)細(xì)致的檢查。做到每次檢查都有方案、有通知、有記錄、有整改、對(duì)責(zé)任人有處理。監(jiān)管的內(nèi)容也嚴(yán)格根據(jù)會(huì)計(jì)監(jiān)管制度的規(guī)定和案件專項(xiàng)治理的要求逐條細(xì)化，不敢有絲毫的馬虎。

從已經(jīng)結(jié)束的前三季度監(jiān)管來看，累計(jì)查出問題273個(gè)次，絕大部分問題已得到整改或改善，處理或建議處理責(zé)任人96人次，其中扣發(fā)考核性工資44人次，扣款金額7750元，向州分行員工違規(guī)行為積分管理方法領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提請(qǐng)積分建議52人次。我把實(shí)質(zhì)重于形式作為監(jiān)管的重要原則，通過持續(xù)、仔細(xì)細(xì)致的監(jiān)管，我們的會(huì)計(jì)內(nèi)控管理水平有了明顯的進(jìn)步。

3、堅(jiān)持值班制度，提高預(yù)警信息核銷的剛好性和真實(shí)性，充分發(fā)揮會(huì)計(jì)監(jiān)控系統(tǒng)的監(jiān)督作用。

州分行會(huì)計(jì)結(jié)算部分設(shè)后，我對(duì)會(huì)計(jì)監(jiān)管系統(tǒng)的在線值班特別重視，明確責(zé)任到人并嚴(yán)格執(zhí)行值班員每日在線值班監(jiān)控預(yù)警信息，督促網(wǎng)點(diǎn)機(jī)構(gòu)會(huì)計(jì)主管按時(shí)核銷預(yù)警信息。對(duì)督辦信息剛好安排給包片監(jiān)管員進(jìn)行核實(shí)回復(fù)。節(jié)假日輪番值班，值班員輪班或休假交接時(shí)，通過“值班交接”功能進(jìn)行交接。值班工作的加強(qiáng)，干脆促進(jìn)了我行預(yù)警信息核銷效率的提高，更重要的是對(duì)會(huì)計(jì)人員產(chǎn)生了一種持續(xù)的強(qiáng)大的監(jiān)督和震懾作用。

4、注意提高會(huì)計(jì)主管的業(yè)務(wù)素養(yǎng)與履職實(shí)力。會(huì)計(jì)主管履職到位與否，是會(huì)計(jì)內(nèi)控好壞的關(guān)鍵一環(huán)，20xx年，我仔細(xì)實(shí)行會(huì)計(jì)主管委派制，提倡提高會(huì)計(jì)主管待遇，加大考核力度，提高會(huì)計(jì)主管履職實(shí)力。20xx年，我督促對(duì)在同一機(jī)構(gòu)履職滿一年的會(huì)計(jì)主管進(jìn)行輪換調(diào)整，全州九個(gè)營(yíng)業(yè)機(jī)構(gòu)共輪換會(huì)計(jì)主管六名，新委派會(huì)計(jì)主管三名，增派會(huì)計(jì)副主管兩名。我按月組織召開由分管行領(lǐng)導(dǎo)、直管網(wǎng)點(diǎn)會(huì)計(jì)主管、會(huì)計(jì)結(jié)算部人員、網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人等人員參與的會(huì)計(jì)主管例會(huì)，分析內(nèi)控形勢(shì)，學(xué)習(xí)新的文件精神，探討解決管理中存在的實(shí)際問題。以會(huì)代訓(xùn)，提高會(huì)計(jì)主管的業(yè)務(wù)素養(yǎng)與履職實(shí)力。

二、深化學(xué)習(xí)實(shí)踐報(bào)告科學(xué)發(fā)展觀，仔細(xì)組織部門員工和業(yè)務(wù)條線參與《員工行為守則》教化檢查活動(dòng)。

1、深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)是適應(yīng)新形勢(shì)，完成新任務(wù)，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展的須要，對(duì)于推動(dòng)我行業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)又好又快發(fā)展具有極其重要的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。通過仔細(xì)的思索、學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我認(rèn)為我行會(huì)計(jì)工作要實(shí)行科學(xué)發(fā)展觀，讓會(huì)計(jì)工作上水平，為我行經(jīng)營(yíng)改革發(fā)展大局做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，著重應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：

(1)、堅(jiān)持以人為本，狠抓內(nèi)控建設(shè)?！耙匀藶楸尽保强茖W(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心。銀行會(huì)計(jì)工作要真正做到以人為本，把全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀深化實(shí)行到工作實(shí)踐中去，最重要的就是要抓好內(nèi)控建設(shè)，確保業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)“又好又快”地發(fā)展。“好”是指質(zhì)量、平安，“快”是指速度、效益。這是在強(qiáng)調(diào)內(nèi)控優(yōu)先，是一種發(fā)展觀念的轉(zhuǎn)變。對(duì)銀行來講，首先就是要講風(fēng)險(xiǎn)、內(nèi)控，然后才是效益、發(fā)展。

(2)、堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)發(fā)展，突出工作重點(diǎn)。會(huì)計(jì)工作落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必需堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)發(fā)展的方針。對(duì)我行會(huì)計(jì)結(jié)算工作來講，所謂“全面”，就是要全面履行會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)監(jiān)督職能，全面提高會(huì)計(jì)質(zhì)量和會(huì)計(jì)工作水平，將凡是有經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的地方都要納入會(huì)計(jì)的視野;所謂“協(xié)調(diào)”，就是要使會(huì)計(jì)工作與全行整體利益和改革發(fā)展的大局相適應(yīng)，使會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)監(jiān)督兩方面相互促進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展。

(3)、堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建風(fēng)險(xiǎn)防控長(zhǎng)效機(jī)制。會(huì)計(jì)工作要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建風(fēng)險(xiǎn)防控長(zhǎng)效機(jī)制，必需堅(jiān)持精細(xì)化管理和執(zhí)行力建設(shè)。要堅(jiān)決貫徹“內(nèi)控優(yōu)先”的理念，特殊是在案件防控工作中，要“警鐘長(zhǎng)鳴”。人員管理要常抓不懈。要通過強(qiáng)化培訓(xùn)、完善“技防”措施、加大獎(jiǎng)懲力度等多種手段，提高相關(guān)人員的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別實(shí)力。要強(qiáng)化問責(zé)，不斷健全完善考核激勵(lì)機(jī)制。

2、仔細(xì)組織部門員工和業(yè)務(wù)條線參與《員工行為守則》教化檢查活動(dòng)。農(nóng)業(yè)銀行每位員工的服務(wù)和言行舉止干脆體現(xiàn)農(nóng)行的社會(huì)形象和社會(huì)聲譽(yù)。總行制定特地的守則來統(tǒng)一規(guī)范全行員工的行為準(zhǔn)則，弘揚(yáng)良好的職業(yè)操守，提倡按規(guī)則為人做事的風(fēng)氣，是做好各項(xiàng)工作、推動(dòng)全行改革發(fā)展特別重要的基礎(chǔ)和保障。

學(xué)習(xí)好、領(lǐng)悟好、遵守好《守則》，將有助于規(guī)范全行服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，提升全行金融服務(wù)水平;有助于防范合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)和操作風(fēng)險(xiǎn);有利于推動(dòng)全行合規(guī)文化建設(shè)。為達(dá)到規(guī)范行為、培育文化、弘揚(yáng)正氣、改善形象的目的，我根據(jù)怒江州分行開展《中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行員工行為守則》教化檢查活動(dòng)實(shí)施方案的部署，主動(dòng)組織我部員工和業(yè)務(wù)條線主動(dòng)參與學(xué)習(xí)教化、檢查評(píng)價(jià)和總結(jié)驗(yàn)收各階段的活動(dòng)。

我本人參與了省分行開展《員工行為守則》教化檢查活動(dòng)視頻會(huì)議。反復(fù)學(xué)習(xí)了褚行長(zhǎng)“一把手”所作的“學(xué)習(xí)第一、仔細(xì)第一、責(zé)任第一”的精彩而語重心長(zhǎng)的講課。通過會(huì)計(jì)主管例會(huì)和部務(wù)會(huì)等多種形式組織員工集體學(xué)習(xí)《員工行為守則》并探討溝通學(xué)習(xí)心得。組織部室員工參與網(wǎng)上測(cè)試并全部順當(dāng)通過。我還公開在部室內(nèi)進(jìn)行了述合規(guī)，自覺接受大家的監(jiān)督，同時(shí)組織部室員工進(jìn)行比照檢查評(píng)分，簽署了《承諾書》，教化檢查活動(dòng)所形成的材料已整理移交辦公室。

通過集中系統(tǒng)的《員工行為守則》教化檢查活動(dòng)，讓我更加深刻地理解了《守則》的內(nèi)在涵義，更精確地把握《守則》詳細(xì)條文與精神實(shí)質(zhì)，讓我知曉何事可為、何事不行為，自覺用《守則》標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自身行為。我決心仔細(xì)執(zhí)行《守則》，領(lǐng)先垂范，力求在部室內(nèi)和條線上形成遵守法律合規(guī)氛圍。

三、加強(qiáng)金庫管理，規(guī)范金庫運(yùn)轉(zhuǎn)。

依據(jù)總行和省分行對(duì)金庫管理體制的改革和日趨嚴(yán)格的管理要求，我根據(jù)分管領(lǐng)導(dǎo)的支配，牽頭組織成立州分行現(xiàn)金管理中心，在人員極其有限的狀況下，通過合理設(shè)置崗位、對(duì)金庫門進(jìn)行技術(shù)改造等措施最大限度地保障了根據(jù)制度要求對(duì)中心金庫實(shí)行專業(yè)化管理的須要。對(duì)不符合保留條件的蘭坪金頂營(yíng)業(yè)所金庫主動(dòng)組織撤并。按制度要求監(jiān)督并親自參加查庫，把金庫管理作為每次會(huì)計(jì)監(jiān)管的重點(diǎn)內(nèi)容之一。

此外，在分管領(lǐng)導(dǎo)的重視下，我行查庫“飛行隊(duì)”的工作得到加強(qiáng)，一是調(diào)整充溢了人員，二是先后組織了20余次突擊查庫活動(dòng)，檢查了轄內(nèi)大小全部金庫，通過專項(xiàng)督導(dǎo)，諸如損傷券解繳人行、假幣收繳流程不清、庫存登記簿券別與實(shí)物券別不符等問題得到剛好訂正，金庫門不合規(guī)等問題得到剛好解決，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)全轄?zhēng)炜钇桨补芾?，健全金庫管理制度?/p>

四、協(xié)作風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)管理部(資產(chǎn)處置部)做好不良資產(chǎn)剝離各環(huán)節(jié)工作，確保剝離數(shù)據(jù)精確無誤，做到了應(yīng)剝盡剝，順當(dāng)完成了上下級(jí)行之間剝離款項(xiàng)的清算。

不良資產(chǎn)剝離是農(nóng)行財(cái)務(wù)重組的重要環(huán)節(jié)，其中與我部工作聯(lián)系緊密的是剝離前對(duì)擬剝離不良資產(chǎn)的核對(duì)確認(rèn)工作和剝離時(shí)對(duì)在剝離范圍內(nèi)但不符合自動(dòng)剝離條件的資產(chǎn)進(jìn)行手工錄入剝離以及剝離后續(xù)賬務(wù)處理幾項(xiàng)。

為確保整個(gè)剝離工作萬無一失，對(duì)以上工作我都主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)參加，剛好指導(dǎo)轄屬機(jī)構(gòu)對(duì)擬剝離不良貸款按戶逐筆進(jìn)行核對(duì)，確保cms貸款憑證號(hào)與cas貸款賬號(hào)建立正確的對(duì)應(yīng)關(guān)系，確保兩系統(tǒng)戶名、基準(zhǔn)日余額和當(dāng)前余額一樣，不一樣的，查明緣由，按要求做了整改。對(duì)擬剝離非信貸不良資產(chǎn)，根據(jù)剝離要求，仔細(xì)剛好組織有關(guān)支行做好擬剝離非信貸不良資產(chǎn)賬務(wù)劃轉(zhuǎn)信息的打算工作，逐個(gè)賬戶填寫《非信貸不良資產(chǎn)賬務(wù)劃轉(zhuǎn)信息清單》，規(guī)范填寫賬戶合并、拆分信息表，確保剝離日勝利劃轉(zhuǎn)。

依據(jù)財(cái)政部最終確定的剝離要求，財(cái)政部只對(duì)基準(zhǔn)日本金支付對(duì)價(jià)款，對(duì)基準(zhǔn)日表內(nèi)外利息和基準(zhǔn)日后新產(chǎn)生的表內(nèi)外利息，都不再支付對(duì)價(jià)款，須要無償剝離，并且基準(zhǔn)日后收回的表內(nèi)外利息需無償剝給托付處置行。因此，要對(duì)系統(tǒng)已自動(dòng)進(jìn)行賬務(wù)處理，但不符合財(cái)政部要求的部分賬務(wù)進(jìn)行沖正，同時(shí)，還要對(duì)系統(tǒng)未能自動(dòng)完成賬務(wù)處理的部分賬務(wù)進(jìn)行手工處理，才能最終完成不良資產(chǎn)剝離的全部賬務(wù)處理。我和我部員工在資產(chǎn)處置部和各經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)同事的協(xié)作支持下，在非常驚慌的時(shí)限要求內(nèi)，精確無誤地完成了全部后續(xù)賬務(wù)處理，順當(dāng)完成了上下級(jí)行之間剝離款項(xiàng)的清算，為剝離工作劃上了一個(gè)完備的休止符。

課改心得體會(huì)收獲

20xx年3月15日，在德宏州教化局的組織下，在江東中心校的支持下，我校和芒市三小、四小的領(lǐng)導(dǎo)及老師21位學(xué)員一同踏上了去湖北省黃梅縣育才試驗(yàn)中學(xué)的課改培訓(xùn)“取經(jīng)”之路，很榮幸我作為地理學(xué)科的代表也參與了這次的研修培訓(xùn)，在為期短短一個(gè)星期的觀摩學(xué)習(xí)到融入課堂親身實(shí)踐，讓我對(duì)育才學(xué)校形成的“三自”（自我教化、自治管理、自主評(píng)價(jià)）德育育人體系，構(gòu)建“三自”（自學(xué)、自展、自評(píng)）的課堂教學(xué)模式，凸現(xiàn)“三自”（生活自理、行為自律、身心自強(qiáng)）的寄宿服務(wù)特色有了更深化的相識(shí)，超前的教化思想、先進(jìn)的教化理念、規(guī)范的學(xué)校管理、全方位的育人服務(wù)、優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量，讓我深深震撼，深深感動(dòng)。首先，我們對(duì)這種課改模式進(jìn)行整理，可以歸納為以下幾個(gè)方面：

一、師德師風(fēng)、耳目一新干凈整齊的校容，文明禮儀的學(xué)生，勞碌而又神采奕奕的老師。這是我踏入育才試驗(yàn)中學(xué)所看到的的第一幕?！靶?nèi)的一切都是為了促進(jìn)人的發(fā)展”“人皆可以為堯舜”“立德立智至愛至美”“家長(zhǎng)的信任是學(xué)校的生命，社會(huì)的滿足是學(xué)校的動(dòng)力”。隨處可看到的標(biāo)語讓我們隨行的每一位老師都耳目一新，也讓我們每一位老師心情澎湃，對(duì)回去的課改之行樹立的了不少的信念。

二、自研自探、合作探究在自研自探這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生能夠主動(dòng)主動(dòng)的投入到學(xué)習(xí)中，自主的進(jìn)行學(xué)習(xí)做到了“靜、專、思”；合作探究環(huán)節(jié)中，對(duì)子互學(xué)，組內(nèi)群學(xué)，每個(gè)學(xué)生忙的不亦樂乎。整個(gè)活動(dòng)過程中學(xué)生能在導(dǎo)學(xué)案自學(xué)提示的幫助下進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫式的學(xué)習(xí)，再由同層次對(duì)子互學(xué)快速過渡到組內(nèi)群學(xué)，使學(xué)生能從其他同學(xué)身上學(xué)到自己所沒有的學(xué)問與方法，學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)問得以落實(shí)，還培育了良好的助人習(xí)慣和不恥下問的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而在以往教學(xué)中，我們老師就像耕地時(shí)牽牛的人一樣，牢牢地拉緊韁繩，生怕牛兒跑了，使自己的教學(xué)偏離軌道。今日的課堂徹底變更了這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式，每位老師都在導(dǎo)入新課伊始，都能引導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)案上的學(xué)習(xí)目標(biāo)，或者課件出示目標(biāo)，確定本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。學(xué)生們明確了目標(biāo)后，有抓手，有方向，學(xué)習(xí)起來目的明確，目標(biāo)清晰。

三、課堂展示、挖掘潛能?！罢故尽辈糠纸o我們的觸動(dòng)很深。變更了過去老師的“單口相聲”教學(xué)法，轉(zhuǎn)變成師生“三句半”的教學(xué)法，由老師主體轉(zhuǎn)化成以學(xué)生為主體。“展示”是課堂上學(xué)生“我參加我歡樂”的集中體現(xiàn)，只有讓學(xué)生在開放的課堂中輕松地“說、談、演、寫、吟、唱”，才能有真正意義上的激情釋放、思維擴(kuò)散、特性張揚(yáng)。在這里，學(xué)生不再是整齊劃一舉止呆板的木偶，不再是學(xué)問的容器，不再是應(yīng)試的機(jī)器，不再是分?jǐn)?shù)的奴隸，而是一個(gè)朝氣蓬勃的生命體，而是課堂真正的小老師、小表演家；在這里，學(xué)生活動(dòng)的時(shí)空與老師干預(yù)的時(shí)空達(dá)到了有效融合，找到了一個(gè)最佳結(jié)合點(diǎn)。每一個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)都令我們驚異，在聽得一節(jié)《工業(yè)》的地理課，學(xué)生自己自創(chuàng)小品，自編自導(dǎo)，展示大膽自信，思維敏捷，一節(jié)課下來讓我驚異，原來地理課可以這么上！原來地理課還可以這么生動(dòng)！原來我們的學(xué)生潛能是如此巨大！我的學(xué)生呢？深深的反思！課堂中老師適時(shí)給以點(diǎn)評(píng)，剛好激勵(lì)和表揚(yáng)，整節(jié)課課堂氣氛活躍，學(xué)生參加主動(dòng)性相當(dāng)高。

今日的培訓(xùn)使我相識(shí)到，在以后的教學(xué)中，我應(yīng)當(dāng)不斷更新教化觀念，轉(zhuǎn)變自己的角色，將新課改的理念盡快滲透到教學(xué)當(dāng)中，在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí)，我也得到幾點(diǎn)啟發(fā)，那就是：

一、明確目標(biāo)、堅(jiān)決不移課改，是一場(chǎng)自上而下的“斗爭(zhēng)，同時(shí)也是一場(chǎng)“自下而上的“進(jìn)攻”，這必將是一場(chǎng)耗時(shí)耗力的“長(zhǎng)久戰(zhàn)”，只有在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，堅(jiān)決的樹立課改之行勢(shì)在必行，我們老師外出研修學(xué)習(xí)的老師將自己所學(xué)所想結(jié)合本校實(shí)際以學(xué)科小組內(nèi)推廣，全校內(nèi)推廣等方向加以綻開，幫助其他老師完成觀念的“蛻變”，這樣我們的老師才可以大膽的嘗試，大膽的創(chuàng)新，才可以甩開手的大步往前邁進(jìn)，由“理念變觀念，觀念變方法，方法變文化，文化變信仰”，學(xué)生也才可以長(zhǎng)期的在一個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境中得以由“雛形”變“塑形”最終轉(zhuǎn)化為“無形”的發(fā)展，如在此過程中，能請(qǐng)進(jìn)來一批先進(jìn)課改來校指導(dǎo)，同時(shí)我校老師同心同德靜下心來細(xì)致探討如何進(jìn)行課改？怎樣打造出適合江東中學(xué)特色的課改之路？那么，我堅(jiān)信，我校的課改之路必將如“星星之火，燎原之勢(shì)”的綻開。

二、老師主導(dǎo)、毋庸置疑在課堂教學(xué)中，老師的主導(dǎo)作用是不容忽視的。在先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式上，老師的主導(dǎo)作用應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在細(xì)心的打算上，將“學(xué)問板塊化、板塊主題化、主題指導(dǎo)化、指導(dǎo)問題化”融入到導(dǎo)學(xué)案的編制中，體現(xiàn)在簡(jiǎn)而精、通俗易懂的語言上，體現(xiàn)在將困難問題簡(jiǎn)潔化、形象化的演示上，體現(xiàn)在能夠剛好發(fā)覺問題的精銳的目光上，體現(xiàn)在耐性的巡察指導(dǎo)上，體現(xiàn)在剛好解決問題的方法上。

三、學(xué)生主體、課堂主子育才試驗(yàn)學(xué)校的“學(xué)生只有差異，沒有差生”的理念，深化到學(xué)校的每一老師，每一位學(xué)生。學(xué)生在特性上存在差異，但在智商上是肯定沒有差異的，每一個(gè)學(xué)生都有很大的潛力有待于老師去挖掘。所以我們應(yīng)大膽地放開手，讓全部學(xué)生去學(xué)習(xí)，去全力地發(fā)揮自己的潛能，并通過老師的培育漸漸提高學(xué)生的各方面的實(shí)力。學(xué)生的一句話讓我們研修的每一位老師震撼，“課堂是我們自己的！”在過去的教學(xué)中，我們總是限制這，限制那，許多課堂都是我們老師說了算，想想，我們給過學(xué)朝氣會(huì)嗎？就如蔡偉校長(zhǎng)說的一樣，我們老師究竟是要做大禹那樣的“黃牛型”，秦始皇那樣的“權(quán)威型”，李世民的“民主型”還是學(xué)會(huì)做一個(gè)會(huì)偷懶的“領(lǐng)導(dǎo)型”呢？這值得我們深深的反思！結(jié)合江東中學(xué)的實(shí)際，學(xué)生普遍較羞怯，不自信，那就讓學(xué)生大膽的說，就算說錯(cuò)也沒關(guān)系，并剛好賜予激勵(lì)，同時(shí)學(xué)會(huì)讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)地動(dòng)腦思索，動(dòng)手操作，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，使學(xué)生從思維到實(shí)踐都得到很好的熬煉與提高，讓學(xué)生真正成為課堂的主子。任何一個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)的實(shí)力，要想讓他們學(xué)好，就必需給他們供應(yīng)學(xué)習(xí)的基本條件，同時(shí)針對(duì)學(xué)生的特性差異，輔以合適的指導(dǎo)方法。在不失大局的前提下，讓后進(jìn)生學(xué)好，刺激他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。當(dāng)后進(jìn)生的實(shí)力提上來之后，又會(huì)產(chǎn)生一些所謂的后進(jìn)生如此循環(huán)下去，后進(jìn)生在不斷提高，同時(shí)整個(gè)班級(jí)的成果就會(huì)進(jìn)步，而整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會(huì)隨之不斷提高。

實(shí)習(xí)收獲體會(huì)

作為一名即將步入大四的學(xué)生，抱著熬煉自己，服務(wù)社會(huì)的愿望，感謝在我姐姐的舉薦下，同時(shí)也感謝牛哥給我這個(gè)熬煉的機(jī)會(huì)，讓我有幸加入了珠海金山軟件股份有限公司實(shí)習(xí)，經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)習(xí)，在公司前輩們的幫助下，讓我學(xué)會(huì)了不少，同時(shí)也讓我深刻體會(huì)到父母賺錢的辛苦，現(xiàn)將這一個(gè)月實(shí)習(xí)的新的體會(huì)總結(jié)如下：

在實(shí)習(xí)期間，我在公司商業(yè)推廣部里擔(dān)當(dāng)一名簡(jiǎn)潔的毒霸獵豹推廣人員，先輩們讓我熟識(shí)金山的產(chǎn)品，實(shí)際用金山和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手360之類的產(chǎn)品，通過對(duì)比360和毒霸，看看兩家產(chǎn)品的不同之處，優(yōu)勝劣汰，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)覺我們產(chǎn)品的不足，再不斷的查找相關(guān)資料，通過不懈的學(xué)習(xí)和努力，希望能夠找尋到將產(chǎn)品很好推廣出去的設(shè)計(jì)方案，給公司帶來效益。作為一個(gè)好的公司，當(dāng)然也讓我值得學(xué)習(xí)考察的是公司優(yōu)秀的企業(yè)文化、公司員工們的工作看法和團(tuán)隊(duì)精神。因?yàn)槠髽I(yè)文化有一種極強(qiáng)的凝合力，他是增加企業(yè)活力，創(chuàng)企業(yè)最高效益的必定之需。

當(dāng)時(shí)剛到實(shí)習(xí)公司時(shí)的情景還歷歷在目。在金山公司實(shí)習(xí)剛起先時(shí)，我面對(duì)的全是新面孔，心想：it行業(yè)全是美女帥哥。接下來的一個(gè)月就要和我的新同事共事了，不知道我們會(huì)否合作得來呢？很快，我的疑問已經(jīng)解開了。我和那些老員工合作的特別開心，雖然某些時(shí)候在溝通上出現(xiàn)小許問題，導(dǎo)致工作方向上出現(xiàn)偏差。但是經(jīng)過重新溝通后，在先輩們細(xì)心的指導(dǎo)下，問題很快就得以解決了。雖然我所實(shí)習(xí)的與我原本所學(xué)的專業(yè)不一樣，但是它讓我重獲了新知，在我的腦海里開拓了一塊新天地，同時(shí)讓我體會(huì)到作為一名毒霸的推廣人員是不簡(jiǎn)單的，這樣的工作是任重而道遠(yuǎn)，用成果說話的！

通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，從無知到認(rèn)知，到深化了解，慢慢的我喜愛上這份工作，讓我深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)的過程是最美的，在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我每天都有許多的新的體會(huì)，新的想法，想說的許多，我總結(jié)下來主要有以下幾點(diǎn)：多聽、多看、多想、多做、少說。我到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的看法，看法對(duì)了，即使自己以前沒學(xué)過的學(xué)問也可以在工作中漸漸的駕馭?？捶ú缓茫退阕约河袑W(xué)問基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好，四多一少就是我的看法，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清晰該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必定的聯(lián)系，剛起先我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)當(dāng)怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，最終在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的相識(shí)，我想漸漸的自己以后，也可以完成相關(guān)的工作了吧。所以，我們今后不管干什么都要端正自己的看法，這樣才能把事情做好。少埋怨。有的人會(huì)覺得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，常常埋怨，這樣只會(huì)影響自己的工作心情，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應(yīng)當(dāng)少埋怨，要看到公司好的一面，對(duì)存在的問題應(yīng)當(dāng)想方法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的有序進(jìn)行。在工作過程中，我們會(huì)遇到許多問題，有的是我們懂得的，也有許多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向老員工請(qǐng)教，我們應(yīng)當(dāng)虛心的接受。比如說我老是打攪漂亮可愛的樂樂姐，樂樂姐都會(huì)細(xì)心漸漸的給我指出。在這里我給他說聲感謝。記得樂樂姐給我說過，在這個(gè)職位上我們的任務(wù)就是通過用戶運(yùn)用毒霸來推廣獵豹閱讀器，但是要怎么樣才能將我們的產(chǎn)品推廣出去呢——尋求好的推廣場(chǎng)景——得到好的推廣方案——讓點(diǎn)擊率提高。其中最重要的就是推廣的場(chǎng)景，場(chǎng)景就像環(huán)境一樣，好的、合適的、美麗的環(huán)境可以吸引許多的過客。

在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我以一種特別的方式在公司中實(shí)習(xí)。每天像一名正式員工一樣，過著朝九晚六的生活。實(shí)習(xí)期間，我既能夠?qū)嶋H參加工作，也能夠和上上下下的人員溝通溝通；既切身體會(huì)，又冷眼視察。通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我了解到了一個(gè)公司從起步到發(fā)展壯大所經(jīng)驗(yàn)的艱辛歷程；看到了一個(gè)公司日常運(yùn)作的一個(gè)基本模式；學(xué)習(xí)到了個(gè)人與公司同事之間保持怎樣的關(guān)系最為有利；感受到了自己身上的很多優(yōu)點(diǎn)和不足之處。

最終，其實(shí)我想一個(gè)人實(shí)習(xí)的目的無外乎兩點(diǎn)：一個(gè)是感受公司，一個(gè)是認(rèn)清自我。在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期生活中，專心體會(huì)之后，我想我應(yīng)當(dāng)?shù)玫搅俗约涸摰玫降模歉锩形磩倮?，同志還需接著努力。

課改心得體會(huì)收獲

自20xx年參與“基礎(chǔ)教化課程改革”以來，我們一路走得很辛苦。然而有付出就會(huì)有收獲，在學(xué)習(xí)和詳細(xì)實(shí)踐的過程中，我們收獲的更多。除了各級(jí)老師培訓(xùn)中接觸最新觀念和了解學(xué)科前沿，觀摩其他老師探討成果外，學(xué)校組織的每周一次的教研活動(dòng)，也為我們的常規(guī)教學(xué)供應(yīng)了一個(gè)溝通平臺(tái)，指導(dǎo)著我們每一次的教學(xué)活動(dòng)。我們也因此能取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，不斷豐富自身的教化教學(xué)閱歷，提高自身的教化教學(xué)水平。在此談?wù)勛约旱膸c(diǎn)感想和收獲，希望能夠引起老師們共鳴。

一、新課程對(duì)老師的要求提高。

新課程改革，給老師帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，但同時(shí)也為老師供應(yīng)了開發(fā)自身潛力，發(fā)揮自己實(shí)力的機(jī)遇。每一位老師在這場(chǎng)改革中都須要重新相識(shí)定位自己的角色，重新改進(jìn)自己的教學(xué)。為了適應(yīng)課程改革的須要，老師們都付出了不少心血去探究、尋求主動(dòng)有效的教學(xué)方法。我是