人教版一年級數(shù)學上冊課件《6、7的認識》_第1頁
人教版一年級數(shù)學上冊課件《6、7的認識》_第2頁
人教版一年級數(shù)學上冊課件《6、7的認識》_第3頁
人教版一年級數(shù)學上冊課件《6、7的認識》_第4頁
人教版一年級數(shù)學上冊課件《6、7的認識》_第5頁
已閱讀5頁，還剩22頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第五單元6～10的認識和加減法班級：X年級X班XXX學校6、7的認識數(shù)一數(shù)，把數(shù)字放到對應的圓圈下面。你能把這幾個數(shù)字按順序排一排嗎？目錄432321425153觀察情境圖，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息？01.一共有多少個同學打掃衛(wèi)生？添加標題6一共有（）個同學打掃衛(wèi)生。62.動手擺一擺。3.在小組內分享作品。小組討論1.先組內交流：用6根小棒可以怎樣擺？6數(shù)字6還可以怎樣表示？數(shù)字6還可以怎樣表示？教室里還有哪些物品的數(shù)量是6呢？一共有張課桌。6、、、、、、寫想一想：6像什么？哨子從日字格的上線偏右一點起向下方畫一個弧形，碰左線、底線，向上碰右線畫成一個小圓，小圓上面超過中線。教室里一共有多少個人打掃衛(wèi)生？教室里一共有（）個人打掃衛(wèi)生。77數(shù)字7還可以怎樣表示？數(shù)字7還可以怎樣表示？數(shù)字7還可以怎樣表示？教室里還有哪些物品的數(shù)量是7呢？一共有

把椅子。7、、、、、、、鐮刀想一想：7像什么？寫從日字格左上角起筆，貼著上邊線向右畫橫線，到豎中線處拐彎，向左下方畫直線，一直寫到下邊線中間偏左一點兒的位置收筆。02.通過剛才數(shù)一數(shù)的活動，我們認識了數(shù)字6和7，數(shù)量是6的事物用“6”表示，數(shù)量是7的事物用“7”表示。添加標題選自教材第43頁練習九第1題按順序填數(shù)。467135601.按順序填一填。024677543212.數(shù)一數(shù)，把相同數(shù)量的物品連在一起。我消滅了（）只害蟲。3.填一填。我消滅了（）只害蟲。7676看數(shù)接著畫。數(shù)的順序：1、2、3、4、5、6、7。

這節(jié)課有什么收獲呢？數(shù)量是6的事物用“6”表示，數(shù)量是7的事物用“7”表示。要想準確地數(shù)數(shù)，就需要按一定的順序去數(shù)，手口一致，做到不重復、不遺漏，一共有幾個就用數(shù)字幾表示。1.教材第43頁練習九第1、3題；2.從課時練中選取。班級：一年級三班主講人：王小軍老師感謝您的觀看6、7的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論