課時數(shù)的意義薛城雙語實驗小學褚洪汝

數(shù)的意義回顧反思綜合應用系統(tǒng)梳理整體回顧1整理課件一、回顧與梳理我們學過了哪些數(shù)？一起來整理一下吧？整數(shù)小數(shù)分數(shù)正、負數(shù)自然數(shù)百分數(shù)數(shù)軸繼續(xù)2整理課件表示物體個數(shù)的數(shù)，如：0、1、2、3······都是自然數(shù)。自然數(shù)自然數(shù)是整數(shù)的一部分。返回一、回顧與梳理3整理課件整數(shù)正整數(shù)零負整數(shù)（如：1、2、3······

）（如：-1、-2、-3······

）自然數(shù)4整理課件把單位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或幾份的數(shù)叫分數(shù)。其中的一份就是這個分數(shù)的分數(shù)單位。分數(shù)返回一、回顧與梳理5整理課件分數(shù)真分數(shù)假分數(shù)分子小于分母的分數(shù)分子大于或等于分母的分數(shù)假分數(shù)還可以寫成帶分數(shù)的形式6整理課件百分數(shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾，是特殊的分數(shù)。7整理課件表示十分之幾、百分之幾、千分之幾······

的數(shù)叫作小數(shù)。小數(shù)的計數(shù)單位是十分之一、百分之一、千分之一······

記作0.1、0.01、0.001······

小數(shù):返回一、回顧與梳理8整理課件小數(shù)有限小數(shù)無限小數(shù)無限循環(huán)小數(shù)無限不循環(huán)小數(shù)如：3.121212······

如：3.1415926······

9整理課件正、負數(shù)返回像+1、+5、+2.8、+······都是正數(shù)，“+”是正號，通常省略不寫；像-3、-10、-0.36、-······都是負數(shù)；0既不是正數(shù)，也不是負數(shù)。1223一、回顧與梳理10整理課件具有相反意義的量，可以用正、負數(shù)表示。11整理課件一、回顧與梳理數(shù)整數(shù)分數(shù)（小數(shù)）正整數(shù)零負整數(shù)自然數(shù)12整理課件01234-1-2-3-41234……正整數(shù)-1-2-3-4……負整數(shù)0整數(shù)零一、回顧與梳理13整理課件01234-1-2-3-471052真分數(shù)假分數(shù)分數(shù)單位110分數(shù)單位12一、回顧與梳理14整理課件01234-1-2-3-4710520.72.5返回計數(shù)單位是0.1一、回顧與梳理15整理課件繼續(xù)這些數(shù)之間有什么聯(lián)系？一、回顧與整理整數(shù)分數(shù)小數(shù)百分數(shù)點擊點擊點擊點擊16整理課件返回整數(shù)與小數(shù)整數(shù)部分小數(shù)部分小數(shù)點.數(shù)位計數(shù)單位個位十位百位千位萬位十萬位百萬位千萬位億位十億位百億位千億位…十分位百分位千分位…個十百千萬十萬百萬千萬億十億百億千億…十分之一百分之一千分之一…都是十進制相鄰單位之間的進率是10一、回顧與整理（一）17整理課件返回整數(shù)與分數(shù)整數(shù)可以看成分母是1的分數(shù)1=112=213=318=81一、回顧與梳理18整理課件返回小數(shù)與分數(shù)小數(shù)可以看成分母是10、100、1000······的分數(shù)0.2=2100.12=121000.132=1321000一、回顧與梳理19整理課件分數(shù)與百分數(shù)區(qū)別聯(lián)系分數(shù)百分數(shù)表示“一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)”，也叫作百分率或百分比，它只表示兩個數(shù)量間的關系。分數(shù)是把單位“１”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)，它即可表示兩個數(shù)量間的關系，又可表示具體數(shù)量。分數(shù)和百分數(shù)可以互化，分數(shù)與百分數(shù)都可以表示數(shù)量之間的關系。百分數(shù)是特殊的分數(shù)。一、回顧與梳理20整理課件返回分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)互化分數(shù)百分數(shù)小數(shù)分子除以分母先把小數(shù)改寫成分母是10、100、1000…的分數(shù)，再化簡先把分數(shù)化成小數(shù)，再把小數(shù)化成百分數(shù)先把百分數(shù)化成分母是100的分數(shù)，再化簡把小數(shù)點向左移動兩位，去掉百分號把小數(shù)點向右移動兩位，加上百分號一、回顧與梳理21整理課件二、討論與交流●我們?yōu)槭裁匆獙W習整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)??這些數(shù)呢？想一想，生活中如果缺少了數(shù)，將會怎么樣？22整理課件二、討論與交流●我們?yōu)槭裁匆獙W習整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)??這些數(shù)呢？想一想，生活中如果缺少了數(shù)，將會怎么樣？2010年11月1日零時為標準時點的第六次全國人口普查，登記的全國總人口為1339724852人，與2000年第五次全國人口普查相比，十年增加7390萬人，增長5.84%，年平均增長0.57%，比1990年到2000年的年平均增長率1.07%下降0.5個百分點。數(shù)據(jù)表明，十年來我國人口增長處于低生育水平階段。生活中如果缺了數(shù)，則社會秩序不能正常運轉(zhuǎn)，世界會變得一片混沌，后果將無法想象！23整理課件（1）李麗吃了一個西瓜的。（2）王平做大豆發(fā)芽試驗，發(fā)芽率為98%。（3）小強買了2支鉛筆，用了1.6元。（4）我國新疆地區(qū)最低氣溫達到-40℃。三、應用與反思161.讀一讀。用小數(shù)表示李麗吃了多少西瓜合適嗎？0.167你還能舉出生活中類似的例子嗎？24整理課件()()()()()2.在括號里填上適當?shù)臄?shù)。三、應用與反思0122.9-1-2-3121710()1.70.5()291025整理課件三、應用與反思26整理課件（1）一個數(shù)由7個組成，這個數(shù)是（），它的倒數(shù)是（）。（2）把4千克葡萄干平均分成8包，每包是（）千克，每包占總數(shù)的（）。（3）2÷（）=0.4===（）%（4）5.0529保留兩位小數(shù)是（）。（5）華聯(lián)商廈某種品牌羊毛衫九折銷售，九折表示現(xiàn)價是原價的（）％。19（）5（）84.填一填。三、應用與反思79970.5185220405.059027整理課件

（1）在430097800這個數(shù)中，3在（）位上，萬位上的數(shù)是（），省略萬后面的尾數(shù)四舍五入求近似數(shù)約是（）萬。

（2）一個數(shù)由9個億、8個十萬、5個萬、2個百組成，這個數(shù)寫作()，讀作()。

（3）10以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有（）。10以內(nèi)的合數(shù)（）。千萬943010900850200九億零八十五萬零二百2、3、5、74、6、8、9、10三、應用與反思4.填空。28整理課件（4）小數(shù)點右邊第一位是（）位，它的計數(shù)單位是（）；第三位是（）位，它的計數(shù)單位是（）。（5）1里面有（）個0.1，有（）個0.01，有（）個0.001。（6）6.03是由6個（）和3個（）組成的。十分十分之一千分千分之一101001000一百分之一三、應用與反思4.填空。29整理課件（1）一個數(shù)除以分數(shù)，商一定比原來的數(shù)大。（2）有10噸煤，用去了一半，還剩50%噸。（3）最簡分數(shù)的分子和分母一定質(zhì)數(shù)。（4）最簡分數(shù)的分子一定比分母小。（5）分母是6的最簡真分數(shù)的和是1。（6）除0外的任何自然數(shù)的倒數(shù)都小于15.判斷。三、應用與反思30整理課件三、應用與反思6.在表中填上合適的數(shù)。小數(shù)分數(shù)百分數(shù)0.575%581250%0.62562.5%0.753431整理課件三、應用與反思7.請用正、負數(shù)記錄糧庫中糧食的