人教部編版六年級下冊道德與法治期中測試卷一套附答案(易錯(cuò)題)_第1頁
人教部編版六年級下冊道德與法治期中測試卷一套附答案(易錯(cuò)題)_第2頁
人教部編版六年級下冊道德與法治期中測試卷一套附答案(易錯(cuò)題)_第3頁
人教部編版六年級下冊道德與法治期中測試卷一套附答案(易錯(cuò)題)_第4頁
人教部編版六年級下冊道德與法治期中測試卷一套附答案(易錯(cuò)題)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教部編版六年級下冊道德與法治期中測試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.下列說法正確的是(

)。A.對自己喜歡的人才去尊重他B.對比我優(yōu)秀的人才去尊重他C.每個(gè)人都應(yīng)該得到尊重2.“晏子使楚”這則故事告訴我們(

)。①只有自己尊重自己,別人才會尊重你②一切應(yīng)以國家利益為重,個(gè)人自尊不算什么③不懂得尊重他人也得不到他人的尊重④自尊的人最看重自己的人格A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①④3.有同學(xué)說:“過去的事情就讓它過去,想來想去也不能改變,因此,反思沒有什么用?!睆乃脑捓镂覀兡苤?,他其實(shí)是沒有弄明白反思的(

)。A.內(nèi)容B.流程C.作用4.下列不屬于清潔能源的是(

)。A.太陽能B.風(fēng)能C.水能D.煤炭5.目前已經(jīng)探知,只有(

)上有生命的存在。A.火星B.金星C.地球D.土星6.尊重他人、平等待人是現(xiàn)代人的基本素質(zhì),下列做法能體現(xiàn)這一基本素質(zhì)的是(

)。A.小劉譏諷學(xué)習(xí)差的同學(xué)B.小周嘲笑身有殘疾的同學(xué)C.小鄭號召有意愿的同學(xué)參加班級競賽7.“大肚能容,容天下難容之事;開口便笑,笑世間可笑之人。”這副對聯(lián)體現(xiàn)的一種美德是(

)。A.尊重B.幽默C.誠信D.寬容8.君子和而不同?!墩撜Z子路》。這句話的含義是指(

)。A.君子在與他人交往時(shí)能和諧融洽的相處,但在具體問題的看法上卻沒有自己獨(dú)立的見解,不必附和他人,人云亦云。B.君子在與他人交往時(shí)不能和諧融洽的相處,但在具體問題的看法上卻擁有自己獨(dú)立的見解,不必附和他人,人云亦云。C.君子在與他人交往時(shí)能和諧融洽的相處,但在具體問題的看法上卻擁有自己獨(dú)立的見解,不必附和他人,人云亦云。D.君子在與他人交往時(shí)能和諧融洽的相處,但在具體問題的看法上卻擁有自己獨(dú)立的見解,可以附和他人,人云亦云。9.下列語言中屬于尊重他人的說法的是(

)。A.你怎么這么笨啊B.你的說法不對,我的說法才是正確的C.你身體不方便,我?guī)湍隳脰|西吧10.下列不屬于自然災(zāi)害的是(

)。A.干旱B.地震C.溺水D.洪澇二.填空題(共10題,共42分)1.當(dāng)我們思考過去的事情,并從中得到(

)或(

)時(shí),就是在反思自己。2.(

)讓人們彼此寬待、和睦相處,它是我們和諧、美好生活的重要基礎(chǔ)。3.掌握反思的時(shí)機(jī),能達(dá)到(

)的效果。4.寬容不是(

)地縱容和姑息遷就,而是有(

)、有(

)的。5.(

),惡語傷人六月寒。6.氣象災(zāi)害嚴(yán)重的預(yù)警信號是(

)色。7.氣象災(zāi)害預(yù)警信號做了規(guī)定,共分為四級,依次用(

)色、(

)色、(

)色和(

)色表示。8.在茫茫宇宙中,有一個(gè)孕育生命的藍(lán)色星球,那就是我們可愛的家園——(

)。地球?yàn)槿祟惿钐峁┝怂枰模?/p>

)、環(huán)境和(

)等。9.每個(gè)人都是獨(dú)一無二的(

),即使默默無聞,他也擁有生而為人的(

)。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)?shù)玫剑?/p>

)。10.如果主動(dòng)反思,能更好地把握(

)和(

)。三.判斷題(共10題,共20分)1.寬容就是當(dāng)別人無意間損害了自己的利益并能原諒別人。(

)2.藍(lán)色預(yù)警信號表示一般。(

)3.他總是很愛面子,輸不起、說不得,總覺得自己身上沒有缺點(diǎn)。(

)4.在生活中,那些穿著破舊的人不值得我們尊重。(

)5.我們要尊重那些有突出成就的人。(

)6.小剛認(rèn)為自己的觀點(diǎn)是不可能有錯(cuò)的,所以他經(jīng)常一言獨(dú)斷。(

)7.新冠肺炎疫情在全球爆發(fā),大自然又一次向人類敲響了警鐘。(

)8.在日常生活中,人們忙于工作和生活,彼此之間難免產(chǎn)生摩擦沖突。(

)9.我們應(yīng)該做到嚴(yán)格對待他人,寬容對待自己。(

)10.對上一次的考試進(jìn)行反思,下一次考試就一定能考得更好。(

)四.連線題(共1題,共4分)1.將下列現(xiàn)象與其引發(fā)的環(huán)境問題對應(yīng)連起來。燃煤電廠正在排放廢氣海洋上大面積的石油泄漏

資源短缺石油、天然氣過度開采

環(huán)境污染島嶼正遭受海平面上升的威脅

生態(tài)破壞五.簡答題(共6題,共39分)1.請列舉現(xiàn)實(shí)生活中你會反思的事例,并說明反思的作用。2.說一說你對環(huán)境問題的理解。3.什么是反思?4.根據(jù)下面的情景,請寫出尊重的語言。情景:小麗看到張敏設(shè)計(jì)的板報(bào)很漂亮,于是說:“我怎么總是沒有你設(shè)計(jì)的好呢?我不服氣?!睆埫粽f:(

)。5.請利用下面的關(guān)系圖說一說你對環(huán)境問題的理解。排放未處理的廢水——海水污染——魚蝦中毒——人生病6.如何擁有一顆寬容的心?六.材料題(共2題,共18分)1.一次,一位下屬因經(jīng)驗(yàn)欠缺而使一筆貸款難以收回,松下電器創(chuàng)始人松下幸之助勃然大怒,在大會上狠狠地批評了這個(gè)下屬。事后,仔細(xì)一想,松下幸之助為自己的過激行為深感不安。因?yàn)椋谀枪P貸款發(fā)放單上自己也簽了字,下屬只是未摸準(zhǔn)情況而已。既然自己也應(yīng)負(fù)一定的責(zé)任,那么就不應(yīng)該這么嚴(yán)厲地批評下屬了。想通之后,他馬上打電話給那位下屬,誠懇地道歉。恰巧那天下屬喬遷新居,松下幸之助得知后便立即登門祝賀,還親自為下屬搬家具,忙得滿頭大汗。而且,事情并未就此結(jié)束。一年后的這一天,這位下屬收到了松下幸之助的一張明信片,上面留下了一行親筆字:“讓我們忘掉這可惡的一天吧,重新迎接新一天的到來!”看到松下幸之助的親筆信,這個(gè)下屬感動(dòng)得熱淚盈眶。知恥者近乎勇。我們每個(gè)人都應(yīng)該及時(shí)對自己的過錯(cuò)進(jìn)行反思。(1)學(xué)會反思有什么意義?(2)自我反思有哪些方法?(3)同學(xué)們,相信2020年的春節(jié)讓大家刻骨銘心,新冠病毒的肆虐成為世界性災(zāi)難,人類該做出怎樣的反思呢?作為一名六年級的學(xué)生,談?wù)勀愕南敕ā?.李華同學(xué)總認(rèn)為自己外表、學(xué)習(xí)、能力都比不上別人,認(rèn)為沒有同學(xué)喜歡自己,也不主動(dòng)參加班級活動(dòng),學(xué)習(xí)上連作業(yè)都很少做,老師批評她時(shí),她小聲嘀咕:“學(xué)那么好,有啥用”?表姐考上了大學(xué),她有些羨慕,卻還在心里說:“我腦子笨,這種好事輪不到我”。(1)李華是用什么樣的眼光看待自己的?你覺得李華是一個(gè)尊重自己的人嗎?為什么?(2)如果你是李華的同學(xué),你準(zhǔn)備怎樣開導(dǎo)她?七.綜合題(共2題,共15分)1.一次理發(fā)師為周總理刮臉時(shí),周總理咳嗽了一聲,刀子不小心把他的臉刮破了。理發(fā)師十分緊張,不知所措。周總理和藹的說:“不用著急,這不能怪你,我咳嗽前沒有向你打招呼,你怎么知道我要?jiǎng)幽??”?)通過這件小事,我們從周總理身上看到了一種什么美德?(2)說一說這一傳統(tǒng)美德的好處。(至少3條)2.為了提高同學(xué)們的環(huán)保意識,學(xué)校決定開展以“推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)”為主題的活動(dòng)?,F(xiàn)請你參與其中。保護(hù)生態(tài)環(huán)境已成為全球共識,但把生態(tài)文明建設(shè)作為一個(gè)執(zhí)政黨的行動(dòng)綱領(lǐng),中國共產(chǎn)黨是第一個(gè)。習(xí)近平總書記指出,建設(shè)生態(tài)文明是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的大計(jì)。生態(tài)環(huán)境保護(hù)是功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè);像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境,像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境;決不能以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價(jià)換取經(jīng)濟(jì)的一時(shí)發(fā)展,要牢記“綠水青山就是金山銀山”?。ɑ顒?dòng)策劃篇)1、請你為本次主題活動(dòng)設(shè)計(jì)幾個(gè)活動(dòng)形式。(落實(shí)活動(dòng)篇)2、請談?wù)勎覈鴳?yīng)怎樣推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。(共創(chuàng)明天篇)3、作為小學(xué)生,我們可以為推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)、共建美麗家園采取哪些具體行動(dòng)?參考答案一.選擇題1.C2.B3.C4.D5.C6.C7.D8.C9.C10.C二.填空題1.經(jīng)驗(yàn);教訓(xùn)2.寬容3.事半功倍4.無限度;限度;原則5.良言一句三冬暖6.橙7.藍(lán);黃;橙;紅8.地球;空間;資源9.個(gè)體;尊嚴(yán);尊重10.現(xiàn)在;未來三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.×6.×7.√8.√9.×10.×四.連線題1.如圖:五.簡答題1.①反思能幫助我們回顧,分析和總結(jié)過去。如果主動(dòng)反思,則能更好地把握現(xiàn)在和未來。②通過反思,我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)自身能力的發(fā)展,也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足,避免再犯同樣的錯(cuò)誤,還能明確自己努力的方向,判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。③通過反思,更好地理解和思考自己的生活,將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起,讓自己在將來做得更好。2.近百年來,隨著人口的增長和人類需求的增加,地球越來越不堪重負(fù)。生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少;煤炭、石油、天然氣等非可再生能源因過度開采而面臨枯竭;化石燃料燃燒排放大量的溫室氣體導(dǎo)致全球氣候變暖……地球出現(xiàn)了資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)破壞等問題。3.反思,聽起來似乎是一個(gè)很抽象的話題。我們都進(jìn)行過反思,都有一定的反思能力。當(dāng)我們思考過去的事情,并從中得到經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)時(shí),就是在反思自己。4.你設(shè)計(jì)也很漂亮。再努力一下,一定能比我設(shè)計(jì)得好。5.沒有經(jīng)過任何處理的廢水(含有對人體有害的汞),排到了海灣中,嚴(yán)重污染了海水和魚類,導(dǎo)致魚蝦中毒,人又吃了魚蝦,致使使食用魚蝦的人生病。6.①擁有一顆寬容的心,讓我們平靜下來,調(diào)整情緒,更為客觀、大度地面對問題。②擁有一顆寬容的心,不能“以眼還眼,以牙還牙”。報(bào)復(fù)不是解決沖突的方式,反而有可能造成更大的沖突,甚至被追究法律責(zé)任。③擁有一顆寬容的心,學(xué)會原諒他人,其實(shí)也是原諒可能犯錯(cuò)誤的自己。六.材料題1.1)①反思作為內(nèi)心活動(dòng),是自我完善的一種方式,能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去。如果主動(dòng)反思,則能更好地把握現(xiàn)在和未來。②通過反思,我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)自身能力的發(fā)展;也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足,避免再犯同樣的錯(cuò)誤;還能明確自己努力的方向,判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。③通過反思,能更好地理解和思考自己的生活,將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起,讓自己在將來做得更好。(2)①選擇發(fā)生在自己身上的某件事情,回憶事情的經(jīng)過。②在這件事情中,哪些地方自己做得對,有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)。③在這件事情中,哪些地方自己做得不對,有哪些失敗的教訓(xùn)。④如果能夠重來,或以后遇到類似的事情,自己可以怎樣做得更好。(3)不吃野生動(dòng)物,要學(xué)會保護(hù)好動(dòng)物,促進(jìn)人類與大自然的和諧。2.(1)自卑;不是;因?yàn)樽鹬刈约喊ㄗ宰?、自重、自愛和自我接納等方面,李華自卑,自我貶低,不相信自己的價(jià)值。(2)①每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)和價(jià)值,只有尊重自己,才會獲得別人的尊重。不自卑就是尊重自己的重要表現(xiàn)。②尊重自己還表現(xiàn)為:維護(hù)自己的形象,愛惜自己的名譽(yù),信守自己的承諾。③尊重自己,并不意味著拒絕批評。要虛心接受老

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論