語(yǔ)文S版語(yǔ)文二下《自己試一試》課件3

自己試一試語(yǔ)文S版二年級(jí)下冊(cè)第二單元自己試一試“試”，意思是“嘗試”、“試驗(yàn)”的意思；試一試是嘗試一下；自己試一試是自己做一做，看結(jié)果是什么樣的意思。動(dòng)手做和動(dòng)腦子想應(yīng)當(dāng)結(jié)合起來(lái)，但有時(shí)要強(qiáng)調(diào)動(dòng)腦子想，而有時(shí)就要強(qiáng)調(diào)親自動(dòng)手做。這篇課文就是強(qiáng)調(diào)要親自動(dòng)手做。1．自由讀課文，邊讀邊畫出生字詞，多讀幾遍。2．同桌互讀畫出來(lái)的生字詞，看誰(shuí)讀得最好，進(jìn)步最快。3．自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，做到不加字、不漏字。科學(xué)家試一試一顆

覺(jué)得

她想了想，明白了科學(xué)家的用意，也高興地笑了。

Kēshìkējuétíxiàoyì伊（yī）倫（lún）娜（nà）覺(jué)得他們說(shuō)的都不對(duì)，但自己又想不出道理來(lái)。

一句話提醒了伊倫娜，于是她找來(lái)一個(gè)魚缸，盛滿水，再放進(jìn)一條小金魚。詞語(yǔ)學(xué)習(xí)

bēilínjì一杯水魚鱗

既然

mànwùàn往外漫錯(cuò)誤答案

yàngāngchà

實(shí)驗(yàn)魚缸

剎那科學(xué)魚缸漫出夾住既然剎那案例錯(cuò)誤正確魚鱗天倫

我會(huì)組詞：kēgāngmànjiājìchàànlìwù

quèlínlún

造句練習(xí)“如果……就……”科學(xué)家說(shuō)：“如果放進(jìn)去一條小金魚，水就不會(huì)漫出來(lái)。誰(shuí)能夠回答這是為什么？”

“只有……才……”1.自由讀第1至第2自然段，明白科學(xué)家提出了一個(gè)怎樣的問(wèn)題。用“——”線畫出。2.自由讀第2至第8自然段，想想同學(xué)們聽了是怎么回答的，伊倫娜又是怎么做的？科學(xué)家說(shuō)：“如果放進(jìn)去一條小金魚，水就不會(huì)漫出來(lái)。誰(shuí)能夠回答這是為什么？”同學(xué)的回答：1、“因?yàn)榻痿~的肚子很大，它把水喝到自己肚子里了。”2、“金魚身上有很多鱗片，它張開鱗片，把水夾在鱗片里面了?！弊x5-7自然段：伊倫娜是怎么想的？又是怎么做的？把第6自然段的動(dòng)詞用橫線標(biāo)出來(lái)。伊倫娜找到的答案是什么？讀8-10自然段：科學(xué)家有什么用意？伊倫娜覺(jué)得他們說(shuō)的都不對(duì)，但自己又想不出道理來(lái)。她回到家里問(wèn)媽媽。一句話提醒了伊倫娜，于是她找來(lái)一個(gè)魚缸，盛滿水，再放進(jìn)一條小金魚。剎那間，她驚訝地叫起來(lái)：“……”伊倫娜找到的答案：在盛滿水的魚缸里，不管放什么東西進(jìn)去，水都會(huì)漫出來(lái)。對(duì)比理解：①你既然想不明白，為什么不自己去試一試？②你既然想不明白，就應(yīng)該自己去試一試。（3）輕聲讀第9至第11自然段，用不同符號(hào)標(biāo)出科學(xué)家的話和伊倫娜的話，再想想它們的意思，小組互相交流一下。

第二天，伊倫娜又見到了那位科學(xué)家。她很不高興地對(duì)他說(shuō)：“伯伯，科學(xué)家怎么可以提出錯(cuò)誤（wù）的問(wèn)題呢？”

科學(xué)家笑了笑，說(shuō)：“孩子，為什么你會(huì)認(rèn)為科學(xué)家的話全都是正確（què）的呢？”

伊倫娜被這句話問(wèn)住了。她想了想，明白了科學(xué)家的用意，也高興地笑了。思考：科學(xué)家的用意是什么呢？如果覺(jué)得別人的話是不對(duì)的，就要親自去試一