《一年中氣溫的變化》導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)鄂教版2001

《一年中氣溫的變化》導(dǎo)學(xué)案第一課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠了解一年中氣溫的變化規(guī)律，理解氣溫變化的影響因素，并能夠運用所學(xué)知識進行實際分析和預(yù)測。一、導(dǎo)入引導(dǎo)通過觀察身邊的事物，你有沒有發(fā)現(xiàn)一年中氣溫是如何變化的？在冬天，天氣寒冷，而到了夏天，則變得溫暖炎熱。這種變化是怎么形成的呢？我們今天就來一起探討一下。二、概念講解1.氣溫：指的是空氣的溫度，通常用攝氏度來表示。2.一年中氣溫的變化：一年中氣溫的變化是有規(guī)律可循的，通常呈現(xiàn)春季溫暖、夏季炎熱、秋季涼爽、冬季寒冷的變化規(guī)律。三、主要內(nèi)容1.影響一年中氣溫變化的因素a.緯度：同一緯度上的氣溫一般會比較接近，越靠近赤道的地方氣溫越高。b.海洋：海洋對氣溫的影響很大，海洋會吸收太陽的熱量，并影響著周圍地區(qū)的氣溫。c.大陸：大陸的氣候變化會比較明顯，白天溫度可能很高，夜晚則會急劇下降。d.高海拔地區(qū)：高海拔地區(qū)氣溫一般較低，因為空氣稀薄，無法儲存過多熱量。2.一年中氣溫的變化規(guī)律a.春季：氣溫逐漸回升，白天溫暖，夜晚較涼爽。b.夏季：氣溫最高，持續(xù)時間較長。c.秋季：氣溫逐漸下降，白天涼爽，夜晚逐漸變冷。d.冬季：氣溫最低，寒冷且持續(xù)時間較長。四、實踐應(yīng)用1.針對不同地區(qū)的氣溫特點和影響因素進行分析，討論一年中氣溫的變化規(guī)律。2.結(jié)合實際案例，探討氣候變化對人類生活的影響，并提出相應(yīng)的應(yīng)對措施。五、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了一年中氣溫的變化規(guī)律以及影響因素，可以看到氣溫變化不僅是自然現(xiàn)象，也關(guān)系到我們的生活。希望同學(xué)們能夠加深對氣溫變化規(guī)律的理解，為未來的學(xué)習(xí)和生活積累更多知識。導(dǎo)學(xué)作業(yè)：請同學(xué)們結(jié)合自己的觀察和體會，撰寫一篇關(guān)于一年中氣溫變化的日記或小品文，表達自己對氣溫變化規(guī)律的認識和感受。第二課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解四季氣溫變化的原因和特點；2.掌握氣溫的測量方法和氣象圖示的閱讀技巧；3.探討氣溫變化對生活和自然環(huán)境的影響。導(dǎo)入引入：氣溫是指空氣的溫度，它是一個重要的氣象要素，直接影響著人們的生產(chǎn)、生活和出行。不同季節(jié)、不同地區(qū)的氣溫變化有著不同的特點，今天我們就來學(xué)習(xí)一下一年中氣溫的變化。探究過程：第一步：四季氣溫變化的原因和特點1.為什么會有四季變化？請簡要描述四季的形成原因。2.你所在的地區(qū)四季氣溫的變化特點是什么？請觀察當(dāng)?shù)氐臍鉁刈邉輬D或者氣象數(shù)據(jù)進行描述。第二步：氣溫的測量和氣象圖示的閱讀1.什么是氣溫計？如何使用氣溫計來測量氣溫？2.請觀察氣象圖示，了解氣象圖示中氣溫的表示方式和讀取方法。第三步：氣溫變化對生活和自然環(huán)境的影響1.氣溫的變化對人們的生活有著什么樣的影響？請舉例說明。2.氣溫的變化對自然環(huán)境有著怎樣的影響？請結(jié)合生態(tài)系統(tǒng)的角度進行解釋?？偨Y(jié)提升：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對一年中氣溫的變化有了更深入的了解。氣溫的變化不僅影響著我們的生活和工作，也直接關(guān)系到自然環(huán)境的平衡和穩(wěn)定。希望同學(xué)們能夠在日常生活中多關(guān)注氣溫的變化，更加珍惜并保護好我們的生態(tài)環(huán)境。拓展延伸：1.請設(shè)計一個實驗，觀察不同條件下氣溫的變化規(guī)律。2.了解不同地區(qū)氣候特點，探究氣候與氣溫的關(guān)系。素材引用：-《氣象學(xué)基礎(chǔ)》