《試種一粒籽》作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年道德與法治統(tǒng)編版

《試種一粒籽》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、設(shè)計(jì)背景：《試種一粒籽》是一部描寫自然生長與人生命的故事，通過一個(gè)小男孩試驗(yàn)種植一顆小麥籽來表現(xiàn)生命的脆弱與堅(jiān)強(qiáng)。這部作品帶給學(xué)生的不僅是自然科學(xué)知識，更是對生命的感悟與熱愛。本次作業(yè)設(shè)計(jì)旨在通過這部作品，引導(dǎo)學(xué)生思考生命的意義，激發(fā)學(xué)生對自然的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的耐心與堅(jiān)持。二、設(shè)計(jì)目標(biāo)：1.理解作品內(nèi)容，提煉主題，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力。2.引導(dǎo)學(xué)生探討生命的意義，培養(yǎng)學(xué)生對生命的熱愛與敬畏。3.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力，培養(yǎng)學(xué)生的耐心與堅(jiān)持。4.提升學(xué)生的創(chuàng)造力與表達(dá)能力。三、設(shè)計(jì)內(nèi)容：1.閱讀《試種一粒籽》全文，理解作品內(nèi)容，總結(jié)主題。2.寫作一篇讀后感，表達(dá)對作品的理解與感悟。3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，試驗(yàn)種植一顆小麥籽，記錄生長過程，探討生命的奧秘。4.制作小麥籽生長日記，記錄小麥籽的成長軌跡，體會(huì)耐心與堅(jiān)持的重要性。5.創(chuàng)作一幅插畫，表現(xiàn)小麥籽的成長故事。6.分享實(shí)驗(yàn)心得，展示小麥籽生長日記與插畫。四、設(shè)計(jì)步驟：1.閱讀《試種一粒籽》故事，理解作品內(nèi)容，思考主題。2.寫作讀后感，表達(dá)對作品的理解與感悟。3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，準(zhǔn)備小麥籽、土壤、水壺等工具。4.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，按照設(shè)計(jì)方案種植小麥籽，每天記錄生長情況。5.制作小麥籽生長日記，記錄小麥籽的生長過程，加深對生命的理解。6.創(chuàng)作插畫，表現(xiàn)小麥籽的成長故事，體現(xiàn)個(gè)人創(chuàng)造力。7.分享實(shí)驗(yàn)心得，展示小麥籽生長日記與插畫，與同學(xué)交流分享。五、作業(yè)要求：1.閱讀《試種一粒籽》全文，寫出300字以上的讀后感。2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，記錄小麥籽的生長情況，每日至少記錄一次。3.制作小麥籽生長日記，包括種植過程、生長情況、心得體會(huì)等內(nèi)容。4.創(chuàng)作插畫，表現(xiàn)小麥籽的成長故事，體現(xiàn)個(gè)人想象與表達(dá)能力。5.分享實(shí)驗(yàn)心得，展示小麥籽生長日記與插畫，與同學(xué)分享交流。六、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.閱讀理解能力：對《試種一粒籽》作品內(nèi)容有深刻理解與總結(jié)能力。2.創(chuàng)造力表達(dá)能力：讀后感、生長日記、插畫等作品表現(xiàn)出獨(dú)特的個(gè)人想象與表達(dá)能力。3.實(shí)驗(yàn)探究能力：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理，記錄詳實(shí)，體會(huì)深刻，思考獨(dú)到。4.合作分享能力：與同學(xué)分享交流，積極參與討論，展示成果。七、延伸拓展：1.組織學(xué)生小組合作，開展更多有關(guān)生命的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步探討生命的奧秘。2.鼓勵(lì)學(xué)生種植更多的植物，培養(yǎng)對大自然的熱愛與保護(hù)意識。3.組織學(xué)生參觀植物園、農(nóng)場等地，深入了解植物生長過程，拓展知識面。4.邀請專業(yè)人士進(jìn)行生命故事講解，引導(dǎo)學(xué)生探討生命的價(jià)值與意義。5.開展有關(guān)生命的主題班會(huì)、講座等活動(dòng)，深化對生命的思考與感悟。通過以上《試種一粒籽》作業(yè)設(shè)計(jì)方案，學(xué)生將在閱讀作品的基礎(chǔ)上，通過實(shí)驗(yàn)種植小麥籽，記錄生長過程，體驗(yàn)探究的樂趣，培養(yǎng)耐心與堅(jiān)持，感悟生命的意義，提升文學(xué)鑒賞能力與創(chuàng)造力，為學(xué)生的全面發(fā)展提供一次難忘的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。愿每一個(gè)學(xué)生都能在這個(gè)過程中找到成長與感悟，熱愛生命，熱愛自然！第二課時(shí)一、設(shè)計(jì)理念本次作業(yè)設(shè)計(jì)旨在通過種植一粒籽的過程，教育學(xué)生通過耕耘和等待的過程學(xué)習(xí)耐心和堅(jiān)持的品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和成就感，同時(shí)讓學(xué)生體會(huì)到每一個(gè)小小的努力都會(huì)有所回報(bào)。二、目標(biāo)設(shè)定1.培養(yǎng)學(xué)生的耐心和堅(jiān)持品質(zhì)；2.激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和成就感；3.讓學(xué)生體會(huì)到種植的樂趣和收獲。三、作業(yè)要求1.每位學(xué)生需要準(zhǔn)備一袋泥土、一粒種子、一盆小花盆；2.學(xué)生需要在課堂上親自動(dòng)手將種子種植在花盆中，并在日常生活中照料；3.學(xué)生需要每天記錄種子的成長過程，包括澆水、施肥、注意觀察種子的生長情況等；4.學(xué)生需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將種子培養(yǎng)成植物，并撰寫一篇關(guān)于種子成長過程的心得體會(huì)。四、作業(yè)安排1.第一周：學(xué)生領(lǐng)取作業(yè)所需材料，并在課堂上種植種子；2.第二周至第六周：學(xué)生在日常生活中照料種子，記錄生長過程；3.第七周：學(xué)生將種子培養(yǎng)成植物，并完成心得體會(huì)的撰寫；4.第八周：學(xué)生展示自己培養(yǎng)的植物，并分享心得體會(huì)。五、評價(jià)方式1.生長狀況評價(jià)：根據(jù)學(xué)生記錄的生長過程和最終培養(yǎng)的植物情況進(jìn)行評價(jià)；2.心得體會(huì)評價(jià)：根據(jù)學(xué)生撰寫的心得體會(huì)內(nèi)容和深度進(jìn)行評價(jià)；3.參與度評價(jià)：根據(jù)學(xué)生在作業(yè)過程中的積極參與情況進(jìn)行評價(jià)。六、作業(yè)意義通過種植一粒籽的過程，學(xué)生能夠親身體驗(yàn)到耕耘與收獲的過程，培養(yǎng)其耐心、責(zé)任感