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Unit3What’syourname?Period2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.我能認(rèn)讀、畫寫字母Hh,Ii,Jj,Kk同時了解其在單詞hat,icecream,juice,kite中的發(fā)音。2.我能用“What’syourname?”詢問他人姓名,并能夠用“Mynameis…”或者“I’m…”作出回答。3.能借助插圖閱讀和理解D部分的小故事。4.能在情景中理解“Readandsay.”。學(xué)習(xí)重難點重點:能熟練運(yùn)用本單元的單詞和句型創(chuàng)設(shè)情境向他人詢問姓名;掌握字母Hh,Ii,Jj,Kk的認(rèn)讀、書寫順序以及發(fā)音規(guī)律。難點:通過語境理解新單詞與新句子;字母的書寫筆順。學(xué)習(xí)過程一、獨學(xué)第一步:聽、跟讀、試讀課文D、E、F部分三遍。第二步:1.理解并試著表演D部分故事。2.試著用句子“What’syourEnglishname?MyEnglishnameis…”進(jìn)行問答。第三步:仿照G部分,制作一張卡片。我的疑問:________________________________________________________________。二、對學(xué)第一步:你聽我讀句子:What’syourEnglishname?MyEnglishnameisDino.第二步:你聽我讀PartE部分字母及單詞。三、群學(xué)Task1:解決獨學(xué)中遇到的困難。Task2:學(xué)生自由讀和分角色讀PartD部分課文。Task3:聽、跟讀PartE字母及單詞,體會字母Hh,Ii,Jj,Kk在單詞hat,icecream,juice,kite中的發(fā)音。Task4:組內(nèi)讀PartF部分句子。Task5:Icando完成右邊的課堂檢測(對子互批)。四、知識鏈接English意為“英語;英國的;英國人”,首字母要大寫。類似的有:Chinese意為“中國人;中文;中國的”。首字母也要大寫。eg:--What’syourEnglishname?你的英文名字叫什么?--MyEnglishnameisPeter.我的英文名字叫彼得。--What’syourChinesename?你的中文名字叫什么?--MyChinesenameisLingling.我的中文名字叫玲玲。五、展示1.組內(nèi)分角色表演課文PartD。2.展示讀PartE部分字母及單詞。3.展示讀PartF部分句子。4.組間展示自己的手工作品,并用本單元內(nèi)容自由交流。達(dá)標(biāo)檢測看一看,讀一讀,連一連:jhkiKIHJ課后反思家長評價:認(rèn)真()不認(rèn)真()需要努力()簽字:組內(nèi)評價:好()較好(
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