七年級數(shù)學(xué)實(shí)際問題和一元一次方程1

第三章第十五課實(shí)際問題一元一次方程〔3〕1.本課提要2.課前小測3.典型問題4.技能訓(xùn)練5.拓展應(yīng)用6.知識梳理7.本課作業(yè)7年級上冊本課提要本課時(shí)重點(diǎn)在前面兩課時(shí)的根底上進(jìn)一點(diǎn)學(xué)習(xí)應(yīng)用一次一次方程來解決實(shí)際問題問題，體驗(yàn)用方程解決問題的過程．技能訓(xùn)練的題目是使同學(xué)們練習(xí)列一元一次方程解實(shí)際問題的能力，并感受和體會(huì)方程與實(shí)際問題的聯(lián)系，“拓展應(yīng)用”中的幾個(gè)題目重點(diǎn)在于訓(xùn)練同學(xué)們的綜合能力．課前小測DD典型問題解：設(shè)男生x人，那么女生〔42-x〕人，有3x+2(42-x)=103解得x=19,42-x=23答：男、女生人數(shù)分別為19人、23人。解：設(shè)買了x個(gè)果凍，那么15x/2+10(40-x)/3=175解得x=10答：她買了10個(gè)果凍。

技能訓(xùn)練ACC240，32，48解：設(shè)城鎮(zhèn)x萬人，農(nóng)村(42-x)萬人，那么〔1＋0.8％〕x+(1+1.1%)(42-x)＝42〔1＋％〕兩邊乘以1000得1008x+1011(42-x)=42×10103x=42x=14,42-x=28答：城鎮(zhèn)14萬人，農(nóng)村28萬人．拓展應(yīng)用48200D知識梳理本課作業(yè)CC代寫軟文軟文代寫代寫軟文軟文代寫vcg83wfv要帶俺們?nèi)ズ眠h(yuǎn)好遠(yuǎn)的地方去，那里美得就好似‘天堂’里一樣！俺爹說了，那里賺錢很容易的，俺們發(fā)大財(cái)了就回來！”看著年少懵懂的耿直興致勃勃的樣子，大人們只能報(bào)以苦笑和無聲的嘆息了。郭氏的眼里再次溢滿了淚水。她強(qiáng)忍著把兩泡眼淚倒灌入鼻腔內(nèi)，再吸進(jìn)嗓子眼里咽到肚子里以后，抬頭望一望，說：“月兒爺爺升高了，咱們開始拜月哇，完了娃娃們還要去熱鬧搖火團(tuán)兒呢！”于是，郭氏、劉氏和裴氏站起身來，你一言我一語地恭請?jiān)聝籂敔斚碛冒讼勺郎系摹肮┢贰?。盡管虔誠的心情是一樣的，但各人的說辭并不盡相同。然后，大家伙兒望著圓月雙手合十許愿。至于各人許的什么愿是不能說出來的，因?yàn)檎f出來就不靈了。如此，“供月”儀式就結(jié)束了。郭氏端起放著大月餅的青花大瓷盤說：“俺去把‘團(tuán)月’切開了，大家伙兒先吃瓜果?。　鄙夙?，她又把三斤重的“團(tuán)月”月餅端了出來。這個(gè)大月餅仍然還裝在原先的那個(gè)青花大瓷盤中，但郭氏已經(jīng)巧妙地以“米”字加“米”字的方式把它切成了十六快。她把青花大瓷盤放回到原來的位置上，笑著說：“大家伙兒快吃哇，月兒爺爺品嘗過的‘團(tuán)月’，咱們正好一人一塊兒！”然后，她又返身回屋端出來一盤普通月餅擠放在桌子邊上，對幾個(gè)大男娃兒說：“多吃點(diǎn)兒哇，吃飽了好有勁兒搖火團(tuán)兒！”幾個(gè)小孩子快樂起來。正在吃西瓜的董妞兒把吃剩下的半條西瓜遞給娘，伸出小手就拿起一塊兒“團(tuán)月”吃起來。吃一口很香，馬上又拿起一塊兒要耿蘭吃。然而，耿蘭卻舍不得放下正在吃的蘋果。她接過董妞兒遞來的那塊兒“團(tuán)月”交給娘，快樂地說：“這個(gè)蘋果不大，可特別甜，俺從來沒有吃過這么好吃的蘋果！”劉氏說：“唉，天旱果子甜啊！歷來就是這樣的。別看果子小，甜著呢！”秀兒也拿起一塊兒“團(tuán)月”，但她掰一半遞給了坐在身旁的耿正，另一半自己吃。耿正接過來咬了一點(diǎn)兒，又給秀兒遞過來，說：“唔，很好吃！”秀兒用另半塊兒“團(tuán)月”擋了，說：“你吃了哇！”郭氏忙說：“這兒還有小月餅?zāi)?，‘團(tuán)月’還是你自己吃?。　毙銉盒÷晝赫f：“俺中午吃多餃子了，不餓。”這里，大壯拿起一個(gè)最紅的蘋果，放在鼻子下聞了聞，說：“娘說得對，這蘋果就是比往年的香！喏，耿英，吃一個(gè)！”耿英羞答答地接了，低頭咬一口慢慢嚼著。等到大家伙兒把那個(gè)大“團(tuán)月”分著吃完，又各自吃了一會(huì)兒瓜果以后，耿正和秀兒站了起來。耿正說：“俺教秀兒吹笛子去了！”耿英和大壯也站起來。大壯說：“俺們也吃好