《幼兒勞動作業(yè)設計方案》_第1頁
《幼兒勞動作業(yè)設計方案》_第2頁
《幼兒勞動作業(yè)設計方案》_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

《幼兒勞動》作業(yè)設計方案一、設計背景：幼兒勞動是幼兒園教育中的重要環(huán)節(jié)，通過勞動活動，可以培養(yǎng)幼兒的動手能力、觀察能力、合作能力等。本次作業(yè)設計旨在讓幼兒通過實際操作，體驗勞動的樂趣，培養(yǎng)他們的自理能力和團隊合作認識。二、設計目標：1.培養(yǎng)幼兒的動手能力和觀察能力；2.提高幼兒的自理能力和團隊合作認識；3.激發(fā)幼兒對勞動的興趣，培養(yǎng)他們的勞動認識。三、作業(yè)設計內(nèi)容：1.主題：小小園丁2.時間：1周3.活動安排：第一天：觀察花草-幼兒園指揮幼兒到校園花園，觀察各種花草的發(fā)展狀態(tài)；-讓幼兒用手摸摸花葉，感受植物的質(zhì)地；-鼓勵幼兒用眼睛觀察花草的顏色、形狀等特點。第二天：澆花-老師指揮幼兒進修如何正確澆水；-分組讓幼兒親自動手澆水給花草；-引導幼兒觀察花草澆水后的變化。第三天：除草-老師指揮幼兒進修如何除草；-分組讓幼兒用小鏟子除去花園里的雜草；-引導幼兒認識有害草草對花草的影響。第四天：整理花園-幼兒園組織幼兒一起整理花園，清理落葉、整理花園道路等；-讓幼兒體驗團隊合作的樂趣；-引導幼兒學會愛護花園，保持環(huán)境整潔。第五天：制作花環(huán)-老師指揮幼兒進修如何制作花環(huán)；-讓幼兒用自己采摘的花朵制作花環(huán)；-鼓勵幼兒將花環(huán)送給喜歡的人。四、評判方式：1.觀察記錄：老師在活動過程中觀察幼兒的表現(xiàn)，記錄其動手能力、觀察能力等；2.自我評判：讓幼兒自己評判自己在活動中的表現(xiàn)，激勵幼兒自我認識；3.團隊評判：讓小組成員互相評判，培養(yǎng)幼兒的團隊合作認識。五、延伸活動：1.參觀農(nóng)場：組織幼兒園幼兒到農(nóng)場參觀，了解農(nóng)作物的發(fā)展過程；2.種植小菜園：在幼兒園內(nèi)建立小菜園，讓幼兒親自動手種植蔬菜；3.制作花藝品：讓幼兒進修制作各種花藝品，培養(yǎng)其創(chuàng)造力和審美能力。六、總結(jié)：通過本次作業(yè)設計，幼兒能夠在實際操作中體驗勞動的樂趣，培養(yǎng)其動手能力和觀察能力，提高自理能力和團隊合作認識，激發(fā)其對勞動的興趣，培養(yǎng)其勞動認識，為其全面

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論