第22課《文言文二則》配套練習（基礎+閱讀）-部編版六年級上冊

第22課《文言文二則》精品配套練習積累與運用1．看拼音寫詞語miào

zāi

shàn

zāi

wēi

é

qín

xiánxīn

xián

chē

zhóu

gǔn

zhóu

pù

shài2．下面加點字詞的解釋不正確的一項是（

）A．方鼓琴而志在泰山

（志：心志，情志）B．少選之間而志在流水

（少選：一會兒，不久）C．書中有杜處士，好書畫（好：優(yōu)秀）D．所寶以百數(shù)

（所寶：所珍藏的（書畫）3．下列句子中，在括號里補出的省略成分錯誤的是（）（多選）A．（杜處士）所寶以百數(shù)。 B．（戴嵩）尤所愛。C．（牧童）拊掌大笑。 D．（杜處士）不可改也。4．下列句子中，加點字的意思不同的一組是（）A．巍巍乎若太山天涯若比鄰 B．好書畫知之者不如好之者C．今乃掉尾而斗家祭無忘告乃翁 D．處士笑而然之心下不以為然5．下列語句停頓正確的一項是（）A．伯牙／破琴／絕弦，終身不／復鼓琴。 B．伯牙／鼓琴，鍾／子期聽之。C．善哉乎／鼓琴，湯湯乎／若流水。 D．蜀／中有／杜處士，好書／畫，所寶以／百數(shù)。6．下面詩句中不能表現(xiàn)友情的一句是（

）A．勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。B．故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。C．春風又綠江南岸，明月何時照我還。D．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。7．給句子中加點的字選擇正確的解釋。A．打擊樂器

B．膨脹

C．發(fā)動

D．彈（1）鑼鼓隊的隊員們給大家?guī)砹司实谋硌荨?)（2）好政策讓村民們的腰包鼓起來了。()（3）伯牙鼓琴，鐘子期聽之。()（4）老師鼓勵我們堅持練字。()8．給下面句子中加點的“絕”字選擇正確的解釋。A．斷B．盡，窮盡C．走不通的，沒有出路的D．獨一無二的，沒有人能趕上的（1）鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴。()（2）師傅的手藝真是絕了，一小會兒一個栩栩如生的糖人就吹好了。()（3）就在這千鈞一發(fā)的緊要關頭，救兵迅速趕到，被困城中的將土絕處逢生。()（4）張明把辦法都想絕了，也沒有解決這個難題。()9．選擇正確的答案填空。A．忘年之交

B．酒肉之交

C．患難之交

D．車笠之交

E．布衣之交1．普通老百姓交的朋友稱為()。2．有錢人與沒錢人交朋友稱為()。3．在逆境中結交的朋友稱為()。4．吃喝玩樂結交的朋友稱為()。5．年歲差別大，行輩不同而交情深厚的朋友稱為()。10．既然說伯牙善鼓琴，那么他的琴聲一定不只表現(xiàn)了高山流水，除了巍巍太山、湯湯流水，他的琴聲還會表現(xiàn)哪些動人的場景呢？請你試著寫一寫。方鼓琴而志在，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，__________乎若__________?！鄙龠x之間而志在__________，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，__________乎若__________?！?1．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《伯牙鼓琴》選自《___________》。文中“________”表現(xiàn)了鍾子期對伯牙高超琴藝的贊美。鍾子期死，伯牙“_________，______________”原因是他“以為___________”。由于他們的傳說，人們把真正了解自己的人叫作“_____________”，又用高山流水比喻_______________。（2）《書戴嵩畫?！穱@著《_________》這幅畫，寫了_______和_______之間發(fā)生的故事，最后引用古語“_____當問奴，_____當問婢”，說明________，_________的道理。課內(nèi)閱讀。（一）閱讀課內(nèi)文言文，回答問題。伯牙鼓琴伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。”鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。12．解釋句中加點的詞。（1）方鼓琴而志在太山

志：（2）少選之間而志在流水

少選：13．翻譯下面的句子。（1）伯牙鼓琴，鍾子期聽之。（2）善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。14．下面句子停頓正確的一項是（

）A．方鼓琴而志/在/太山 B．方/鼓琴/而志在太山 C．方鼓琴/而志在太山15．這個典故流傳了一個成語是“___________________________”，這個成語的意思是：_____________________16．結合文章內(nèi)容，“以為世無足復為鼓琴者”中的“無足”表現(xiàn)了什么？（二）閱讀《書戴嵩畫牛》，回答問題。蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《牛》一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間。今乃掉尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢９耪Z有云：“耕當問奴，織當問婢?！辈豢筛囊病?7．解釋加點詞的意思。（1）好書畫()

（2）尤所愛()（3）謬矣()

（4）古語有云()18．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（1）所寶以百數(shù)_______________。（2）拊掌大笑曰_____________。19．判斷：選擇正確的一項填在括號里（

）A．尾搐入兩股間：是說牛尾巴夾在兩個屁股中間。B．今乃掉尾而斗：是說這牛連尾巴都掉了還在爭斗。C．聽了牧童的話，戴嵩說不能改動了。D．杜處士十分喜愛戴嵩的《牛》這幅畫。20．讀過這個故事，你明白了什么道理？21．請寫出一句與牧童有關的詩句：拓展提升（一）文言文閱讀蜀之鄙有二僧蜀之鄙①有二僧：其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣?！备徽咴唬骸拔釘?shù)年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往!”越明年，貧者自南海還，以告富者，富者有慚色。西蜀之去②南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧③不如蜀鄙之僧哉？（節(jié)選自《為學》）【注釋】①鄙：邊遠的地方②去：距離③顧：難道22．解釋下面句中加點的詞。①吾欲之南海_____________

②越明年_____________23．翻譯句子：子何恃而往？24．作者分別舉“貧者”“富者”的例，采用的是一種方法，這樣寫，是為了說明人之為學，關鍵在25．讀了這段短文，你得到了什么啟示？（二）文言文閱讀畫蛇添足楚有祠①者，賜其舍人卮酒②。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請畫地為蛇，先成者飲酒?！币蝗松呦瘸梢魄绎嬛俗笫殖重从沂之嬌咴唬骸拔崮転橹恪！蔽闯桑蝗酥叱?，奪其卮，曰：“蛇固無足，子安能為之足？”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。注釋：①祠（cí）：祭祀。②舍人：王公貴族家中的門客。卮（zhī）酒：一杯酒。卮，酒器。26．與“畫蛇添足”意思相近的成語是___________________，意思相反的成語是____________27．本文選自《___________》。28．解釋加點字的字義。

（1）蛇固無足()

（2）子安能為之足()

（3）遂飲其酒()

（4）終亡其酒()29．用“／”給文中畫線文字斷句。30．請你翻譯下面的句子。（1）蛇固無足，子安能為之足？

（2）為蛇足者，終亡其酒。31．下列句中加點成語使用不正確的一項是（

）A．這篇文章寫得恰到好處，何必畫蛇添足，再加幾句呢？B．曲阜孔府的建筑，雕梁畫棟，十分壯觀。C．他答應我的事至今沒有兌現(xiàn)，怕只能畫地為牢了。D．對古典文學缺乏修養(yǎng)，勉強作舊體詩，往往畫虎類犬、不倫不類。32．這則寓言告訴人們：（三）閱讀小古文，完成練習。北人食菱①北人生而不識菱者，仕②于南方。席上食菱，并殼入口?；蛟唬骸笆沉忭毴ぁ！逼淙俗宰o其短，曰：“我非不知，并殼者，欲以清熱也。”問者曰：“北土亦有此物否?”答曰：“前山后山，何地不有！”夫菱角生于水中而曰土產(chǎn)，此坐強③不知以為知也?！咀⑨宂】①菱：俗稱菱角，一年生草本植物，生在池沼中。果實的硬殼大都有角，果肉可以吃。②仕：做官。③強：硬要。33．解釋文中加點的字。食：______

非：______34．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）席上食菱，并殼入口。（2）夫菱角生于水中而曰土產(chǎn)，此坐強不知以為知也。35．這則故事的寓意是（

）（多項選擇）A．北方人不適合吃菱角。B．人不可能什么都懂，但不能不懂裝懂，否則會鬧笑話。C．知識是無窮無盡的，而個人的知識是有限的，只有虛心潛學，才能得到真知。答案1．妙哉

善哉

巍峨

琴弦心弦

車軸

滾軸

曝曬2．C3．BD4．C5．C6．C7．A

B

D

C8．A

D

C

B9．E

D

C

B

A10．明月

皎皎

明月

清風

徐徐

清風11．呂氏春秋·本味

善哉乎鼓琴

破琴絕弦

終身不復鼓琴

世無足復為鼓琴者

知音

知音難覓或樂曲高妙

斗牛圖

杜處士

牧童

耕

織

藝術創(chuàng)作離不開細心觀察

藝術家應該向富有實踐經(jīng)驗的勞動人民虛心學習12．心志、情志

不久，一會兒13．伯牙彈琴，鍾子期聽他彈琴。

你彈得真好呀，就像那巍峨的泰山。14．C15．高山流水

比喻知音難覓或樂曲高妙。16．“無足”不值得，由于知音逝世，從而棄絕某種特長或愛好，表示悼念。表現(xiàn)了知己間相互珍視，以及失去知己的悲痛。17．愛好

尤其，特別

錯，差

說18．被當作寶物的數(shù)以百計

拍著手掌大笑著說19．D20．實踐出真知，實踐是檢驗真理的唯一標準。21．牧童騎黃牛，牧童歸去橫牛背，牧童遙指杏花村。22．想

到了