配班老師述職報(bào)告2000字（30篇）

配班老師述職報(bào)告2000字（30篇）配班老師述職報(bào)告2000字篇1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)們：

大家好！我是XX學(xué)校的配班老師，很榮幸能夠在這里向大家述職。在過去的一年里，我在學(xué)校工作中深受教化和各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切與支持，在此向大家匯報(bào)我的工作狀況和收獲。

工作總結(jié)與成果

在過去的一年里，我以敬業(yè)、負(fù)責(zé)的看法，仔細(xì)履行自己的工作職責(zé)，主動(dòng)參加學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。在班級(jí)管理方面，我努力營(yíng)造了和諧、主動(dòng)向上的班風(fēng)氛圍，不斷加強(qiáng)與學(xué)生的溝通溝通，關(guān)切學(xué)生的成長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。在教學(xué)方面，我依據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，敏捷運(yùn)用多種教學(xué)手段，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在課外活動(dòng)方面，我組織了多場(chǎng)有益的班級(jí)活動(dòng)，并主動(dòng)參加學(xué)校各項(xiàng)公益活動(dòng)。

亮點(diǎn)與創(chuàng)新

在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我注意培育學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)力，激勵(lì)學(xué)生勇于探究、大膽創(chuàng)新。例如，我利用課余時(shí)間開展了“科技創(chuàng)新小組”，通過小組探討、設(shè)計(jì)試驗(yàn)等方式，培育學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力和解決問題的實(shí)力，獲得了學(xué)生和家長(zhǎng)們的一樣好評(píng)。此外，我還利用多媒體技術(shù)，設(shè)計(jì)了富好玩味性和啟發(fā)性的教學(xué)課件，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，提高了課堂教學(xué)的效果。在班級(jí)管理方面，我嘗試采納了“小班會(huì)”活動(dòng)，通過學(xué)生自主支配和組織活動(dòng)，增加了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)力和責(zé)隨意識(shí)。

思索與展望

回顧過去一年的工作，我對(duì)自己的工作取得了一些成果，但也意識(shí)到了自身的不足之處。在將來的工作中，我會(huì)接著努力，加強(qiáng)專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提升，不斷豐富自己的教化理念和教學(xué)方法，更好地適應(yīng)新時(shí)代教學(xué)的需求。同時(shí)，我將更加關(guān)注學(xué)生的特性發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的心理健康，努力為學(xué)生供應(yīng)更全面的教化服務(wù)。

感謝與展望

最終，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)們對(duì)我的關(guān)切和支持，在今后的工作中，我肯定會(huì)倍加珍惜，努力工作，不辜負(fù)大家的期望。我也期盼著將來與大家一起攜手共進(jìn)，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展努力奮斗！

感謝大家！

配班老師述職報(bào)告2000字篇2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!

初為人師的一年轉(zhuǎn)瞬即逝。回頭望望自己留下的蹤跡，或深或淺，但這也印證著我這學(xué)期的付出與收獲。

一、思想端正，酷愛教化

一年來，我酷愛黨的`教化事業(yè)，遵紀(jì)遵守法律，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷提高自己的政治思想覺悟。作為老師黨員，在日常工作中，我聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作中更是立足自身，真抓實(shí)干。

二、語(yǔ)文教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)

這學(xué)期我主要擔(dān)當(dāng)三年級(jí)一班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。在語(yǔ)文教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做到以下幾點(diǎn)：

1、仔細(xì)備好課，做好課前打算，上好每一節(jié)課。

2、做好課后的常規(guī)工作，如聽寫、作業(yè)批改、評(píng)講等。

4、勤寫日記。熬煉學(xué)生多練筆，隔天一個(gè)話題，讓學(xué)生或多或少地寫出自己的見解，讓他們有話多說無話少說。

三、教化工作，不斷學(xué)習(xí)

作為一名班主任，每天回到學(xué)校，都會(huì)擔(dān)憂班里會(huì)出現(xiàn)大大小小的問題，因此，為了削減這種現(xiàn)象的發(fā)生，我的管理方式都比較軍事化，在學(xué)生面前我都會(huì)表現(xiàn)得很肅穆。每天有會(huì)嚴(yán)格地要求學(xué)生做好，比如儀容儀表、集隊(duì)、做操等，因此，在學(xué)校的廣播體操競(jìng)賽中，獲得了三個(gè)一等獎(jiǎng)。有時(shí)，為了讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有一種你追我趕的學(xué)風(fēng)，我和我們班的何老師都會(huì)實(shí)行古詩(shī)和單詞默寫小競(jìng)賽，但從幾次結(jié)果來看，班里還是未能形成一種主動(dòng)向上，你追我趕的好學(xué)風(fēng)，學(xué)生的各種實(shí)力還是比較差，學(xué)習(xí)看法不自覺。因此，如何建立一種和諧的班級(jí)環(huán)境，這是我以后學(xué)習(xí)的方向。

四、學(xué)習(xí)生活，豐富多彩

1、實(shí)實(shí)在在的培訓(xùn)。學(xué)校為了提高老師的教化教學(xué)實(shí)力，都有針對(duì)性的派出去烈面學(xué)校觀摩，武勝“百師講壇”學(xué)習(xí)，武勝教研學(xué)習(xí)，新老師培訓(xùn)。這些培訓(xùn)都讓我獲益匪淺，如拾珠寶，對(duì)我的教化教學(xué)都有肯定的指引。

2、緊扣重點(diǎn)的語(yǔ)文科研活動(dòng)。每一次科研活動(dòng)，都像一次座談會(huì)。都有針對(duì)性的提出我們語(yǔ)文教學(xué)常常出現(xiàn)的問題來進(jìn)行研討，每個(gè)老師都會(huì)說出自己的觀點(diǎn)，相互溝通，相互學(xué)習(xí)。

五、反思才有進(jìn)步

平凡的教學(xué)中，不斷地出現(xiàn)出自己在教化教學(xué)上的缺點(diǎn)：

1、在教化學(xué)生的時(shí)候，必需走進(jìn)他們的世界，理解學(xué)生的心理。

2、面對(duì)特別事例的時(shí)候，必需尋求可取的方法。

3、落實(shí)好培優(yōu)輔差的工作。

4、多看心理學(xué)、班級(jí)管理和語(yǔ)文教學(xué)的書籍。

5、勤動(dòng)筆，寫反思。

后給自己在教化教學(xué)工作上的忠告：

少點(diǎn)煩躁，多點(diǎn)耐性;少點(diǎn)懶散，多點(diǎn)反思;少點(diǎn)死板，多點(diǎn)創(chuàng)新。

配班老師述職報(bào)告2000字篇3

20__學(xué)年下學(xué)期，本人堅(jiān)持仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課，剛好批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，構(gòu)成比較完整的學(xué)問體系，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。下頭是本人的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下頭的工作：

⑴課前預(yù)備：備好課。

①仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的差不多思想、差不多概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問的邏輯，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，如何樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

③探討教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

⑵課堂上的情景。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的愛好和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服了平常重復(fù)的毛病，課堂提詢問面對(duì)全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初一的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控本領(lǐng)，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種詢問題，就要抓好學(xué)生的思想教化，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)切工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，全部的人都渴望得到不人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、方法表示深刻的理解和敬重，還有在批判學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、主動(dòng)參加多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)溝通，觀摩優(yōu)秀課件及教案，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。此刻我利用業(yè)余時(shí)刻學(xué)習(xí)，不但提高了自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能，同時(shí)也為全體小語(yǔ)老師供應(yīng)了非常好的課件溝通服務(wù)。

4、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求，勇于從事語(yǔ)文教學(xué)的新嘗試，并勝利的運(yùn)用電腦多媒體課件上了一節(jié)語(yǔ)文公開課《翠鳥》，借以帶動(dòng)現(xiàn)代語(yǔ)文教學(xué)工作的創(chuàng)新。

5、“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：授課時(shí)重點(diǎn)突出不夠明確，平常關(guān)于學(xué)生整體照看不夠等。此刻，我也正在不斷改正中。總之，在本學(xué)期的各科教學(xué)工作中，我都力爭(zhēng)嚴(yán)格要求自己，無任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語(yǔ)言健康得體，舉止禮貌禮貌，以身作則，注意身教。在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為母校的建設(shè)與進(jìn)展奉獻(xiàn)自己的力氣！

配班老師述職報(bào)告2000字篇4

一學(xué)年來，本人在教化教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教化方針，面對(duì)全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培育學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建潛質(zhì)，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作職責(zé)心強(qiáng)，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工專心做好本職工作，仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課，剛好批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲得各種學(xué)問，構(gòu)成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。為了總結(jié)得失，以利今后進(jìn)一步改善和提高，現(xiàn)將近一年工作作個(gè)小結(jié)：

一、思想方面

仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的教化方針政策，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，關(guān)切國(guó)家大事，酷愛忠誠(chéng)黨的教化事業(yè)，愛校如家，切實(shí)樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。

二、教學(xué)工作方面

本年度，我主要負(fù)責(zé)五年級(jí)的數(shù)學(xué)課?；仡櫰饋恚饕髁艘韵鹿ぷ鳎涸诮虒W(xué)工作上，依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的資料，了解學(xué)生的實(shí)際狀況透過鉆研教材、探討詳細(xì)教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作安排，為整個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順當(dāng)開展。

在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好學(xué)問是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教化數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神，仔細(xì)細(xì)致地探討教材，探討學(xué)生駕馭學(xué)問的方法。透過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學(xué)的方法，專心進(jìn)行教學(xué)改革。專心參與中心校、學(xué)校組織的教研活動(dòng)，透過接著教化，網(wǎng)上聽課等學(xué)習(xí)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷，提高自身的教學(xué)水平。

針對(duì)學(xué)生作業(yè)狀況不佳問題，我除了發(fā)奮提高課堂教學(xué)質(zhì)量，還實(shí)行了各種有效措施。首先從字跡上嚴(yán)格要求，讓他們明白寫一筆好字能夠終生受用，要從小練起，不好怕耽擱時(shí)刻，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。而后，針對(duì)某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生，我堅(jiān)持每次作業(yè)都寫評(píng)語(yǔ)，如：“你情愿把字寫好嗎?”“你進(jìn)步了!”等等，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的，再交上來的作業(yè)大多都是一筆一畫寫出來的，這個(gè)意外給了我啟示，于是確定接著沿用，無論工作量再大我都堅(jiān)持寫評(píng)語(yǔ)。

針對(duì)學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯(cuò)題，我要求學(xué)生寫完每一次數(shù)學(xué)作業(yè)后進(jìn)行自查，從字跡、正確率、作業(yè)看法等方面給自己評(píng)定等級(jí)，目的是培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這項(xiàng)舉措收效良好，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。透過一番對(duì)作業(yè)評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐，讓我品嘗到了勝利的喜悅，體驗(yàn)到老師創(chuàng)建性勞動(dòng)所帶來的豐碩成果。

科學(xué)施教同時(shí)要求老師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大學(xué)問面，正因?qū)W生構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，因此不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，超多閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)潛質(zhì)。我想，作為老師，學(xué)問面越廣，自己的感覺也好，學(xué)生對(duì)你的感覺也好。

三、其他方面

在20__年度__縣第四屆中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)大賽中，我所輔導(dǎo)的__同學(xué)在小學(xué)組的繪畫競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。我所帶的五(X)班數(shù)學(xué)進(jìn)步巨大，在中心校舉辦的質(zhì)量檢測(cè)中獲得第一名。當(dāng)然在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需接著發(fā)奮提高自身的潛質(zhì)。教化是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，非常不易。但我堅(jiān)信，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的職責(zé)，也深感一位人民老師的光榮，成果屬于過去，將來才屬于自己，作為一個(gè)青年老師，我知道我的工作才剛剛起先，黨在新時(shí)期下的素養(yǎng)教化的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。

配班老師述職報(bào)告2000字篇5

伴隨著課程改革的陣陣熱潮，我們辭去了勞碌而又充溢的舊歲，迎來了嶄新而又充溢希望的新年。回顧我們語(yǔ)文教研組本學(xué)期所走過的蹤跡，不難看出，我們的步伐邁得踏實(shí)、穩(wěn)健、有力。

一、學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)

新一輪課改帶來了教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式的巨大改變。面對(duì)撲面而來的變革，我們?nèi)w語(yǔ)文老師都深深懂得：假如沒有扎實(shí)的理論功底，不剛好更新教化理念，很簡(jiǎn)單在改革的`浪潮中迷失方向，在紛繁困難的問題面前手足無措。組內(nèi)很多老師已把這種相識(shí)化作了自覺行動(dòng)，閱讀理論專著、教學(xué)雜志、傾聽“新課程標(biāo)準(zhǔn)”。大家結(jié)合教學(xué)實(shí)際，做到學(xué)以致用，將所駕馭的新理念、新方法轉(zhuǎn)化為平常的教學(xué)行為，充分發(fā)揮出專業(yè)理論在課改中的導(dǎo)航、護(hù)航作用。不少老師還將自己在學(xué)習(xí)中得到的感悟、體驗(yàn)，以及教學(xué)實(shí)踐中的反思，寫成論文。其中有不少優(yōu)秀文章獲獎(jiǎng)，被各級(jí)各類刊物發(fā)表。

二、活動(dòng)精彩紛呈

教研組的活動(dòng)，能有效地激活學(xué)科的教學(xué)探討，營(yíng)造互動(dòng)式對(duì)話的氛圍，引起老師個(gè)體之間的反思與共鳴，幫助老師實(shí)現(xiàn)理念的更新，觀念的變革，行為的轉(zhuǎn)變。本學(xué)期教研組本著活動(dòng)宜精不宜濫的原則，細(xì)心組織了下列活動(dòng)：

1、開展集體備課，調(diào)動(dòng)每位語(yǔ)文老師的主動(dòng)性。

此活動(dòng)以年級(jí)組為單位，發(fā)揮集體的才智，對(duì)選定的教材細(xì)心策劃、反復(fù)推敲，做成精辟的教案，在教研組內(nèi)溝通。在此基礎(chǔ)上，備課組再推出一節(jié)觀摩課。課后，結(jié)合教者的教學(xué)反思，和備課組其它老師的看法，在教研組內(nèi)進(jìn)行評(píng)點(diǎn)，分析。

此活動(dòng)，集多位老師的才智，讓各個(gè)老師均有表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，讓每位老師對(duì)所教年級(jí)的教學(xué)流程都有個(gè)整體的感知。此活動(dòng)有效地發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)合作的功能，促進(jìn)了老師間的溝通，做到了互動(dòng)互補(bǔ)，資源共享。

2、在青年老師中開展“新課標(biāo)教學(xué)”下的公開課。

此活動(dòng)旨在對(duì)老師進(jìn)行課堂教學(xué)的歷練，展示老師的風(fēng)采，促使每一位老師更快地駕馭新課標(biāo)教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)。

3、豐富多采的愛好活動(dòng)。

為切實(shí)推行素養(yǎng)教化，豐富學(xué)生的課余生活，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，張揚(yáng)特性，發(fā)揚(yáng)特長(zhǎng)，本學(xué)期，在學(xué)校統(tǒng)一支配和布置下，成立了“朗誦、書法、寫作”等愛好小組，開展了理論教學(xué)、活動(dòng)實(shí)踐等活動(dòng)。在5月下旬，學(xué)校勝利舉辦了其次屆“小作家”杯作文競(jìng)賽；6月初，一場(chǎng)精彩紛呈的詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽在學(xué)校多媒體教室上演。這些活動(dòng)的開展，學(xué)生相識(shí)到了自我價(jià)值，找回了自我，真正實(shí)現(xiàn)了素養(yǎng)教化。

新的一年任重而道遠(yuǎn)，我們?nèi)w語(yǔ)文老師將以更大的熱忱投入于巖峰職業(yè)中學(xué)的語(yǔ)文教研活動(dòng)中，我們將用辛勤的汗水換來巖峰職業(yè)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的一片廣袤的天空、絢麗的明天。

配班老師述職報(bào)告2000字篇6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好！

一年來，本人堅(jiān)持教化方針，忠誠(chéng)教化事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)。

一、在工作中

能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)心情，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，老師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四非常鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干，努力培育班級(jí)骨干。例如某某等同學(xué)，能主動(dòng)協(xié)作老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

二、在教學(xué)工作中

做到仔細(xì)備課，仔細(xì)批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，常常面批作業(yè)，找出學(xué)問的薄弱環(huán)節(jié)，剛好進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己常常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教安排，有目的有安排地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

在課堂上，采納多提問，多檢查，剛好疏導(dǎo)，剛好反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)學(xué)問。同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，相互學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。

平常，自己還留意“兩手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教安排，開展“伸出你的雙手，幫助你的摯友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)覺有進(jìn)步的同學(xué)，剛好表?yè)P(yáng)，嘉獎(jiǎng)。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

在學(xué)生的思想教化工作中，做到諄諄善誘，耐性疏導(dǎo)，耐性教化。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)淘氣學(xué)生，他叫__。他學(xué)習(xí)成果差，常常逃學(xué)，在班級(jí)中。我實(shí)行和他常常談心的方法，與學(xué)生交摯友，做學(xué)生的知心人，與家長(zhǎng)緊密協(xié)作，發(fā)覺有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就剛好表?yè)P(yáng)他，激勵(lì)他，樹立起他在班級(jí)中的威信。通過教化，他進(jìn)步很快，后來還成為三好學(xué)生。

在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課勝利在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)閱歷，不斷的充溢自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。

通過一年來的教學(xué)，在班級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)主動(dòng)肯干，誠(chéng)懇有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

此致

敬禮！

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20__年x月x日

配班老師述職報(bào)告2000字篇7

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作述職如下：

在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下，在自身的努力下，不斷克服自己的弱點(diǎn)，擺正自己的位置。在教學(xué)上，在其它工作中，都有明顯的進(jìn)步。尤其是本學(xué)期負(fù)責(zé)六年級(jí)的語(yǔ)文課，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，并以不拘一格的教學(xué)和考試方式開創(chuàng)了語(yǔ)文教學(xué)史的一個(gè)典范。

我開學(xué)伊始就給自己下定了一個(gè)目標(biāo)，要全力以赴教好這門課程，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的辛勤耕耘，最終實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo)。雖然在教學(xué)過程中，由于閱歷不足，以及自己的急躁心情，也曾出現(xiàn)了一些問題，但總的來說，無論是教學(xué)方案，還是教學(xué)效果，都是勝利的。這幾個(gè)月披肝瀝膽，嘔心瀝血的工作獲得了師生的一樣認(rèn)可，自己在教學(xué)方面的成果是有口皆碑，有目共睹的。假如肯定要由自己說出優(yōu)點(diǎn)的話，我可以舉出以下幾點(diǎn)：

一、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)

本學(xué)期我自從擔(dān)當(dāng)高段語(yǔ)文課以來，深感教學(xué)閱歷不足，我為了盡快進(jìn)入狀態(tài)，抽出大量時(shí)間聽了本校12位老師的20多節(jié)課，吸取他人特長(zhǎng)為己所用。由于自己刻苦鉆研，在運(yùn)用中積累了豐富的閱歷。即使如此，我深感水平不夠，閱歷不足。

二、工作看法仔細(xì)，對(duì)學(xué)生極端負(fù)責(zé)

我對(duì)后進(jìn)學(xué)生的補(bǔ)課，更是不遺余力。力爭(zhēng)使學(xué)生學(xué)得更扎實(shí)，更堅(jiān)固。我在教學(xué)過程中，能夠敏銳地視察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并快速找出解決問題的方面，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，不按部就班，墨守成規(guī)。

同時(shí)，注意學(xué)生整體素養(yǎng)的全面發(fā)展，并在平常和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生，有時(shí)達(dá)到了苛刻的程度，學(xué)生一起先嘖有煩言，盡管如此，我并不因此而放松對(duì)他們的要求，為了把后進(jìn)學(xué)生的成果提上去，苦心孤詣，費(fèi)盡心機(jī)，想盡了一切方法。并為此付出了大量的精力。

三、對(duì)待上級(jí)指定的任務(wù)，主動(dòng)完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求

任勞任怨，體現(xiàn)了一個(gè)人民老師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的指責(zé)看法，對(duì)自己的不足加以改進(jìn)。

四、最終一方面，就是我以別出心裁的方式對(duì)待工作和四周的人群

我的獨(dú)特的特性和處世原則以及不同尋常的思維方式，從某種角度來說，也為語(yǔ)文教學(xué)帶來了一股簇新空氣，在我的帶動(dòng)下，全體學(xué)生也自覺不自覺地加快了前進(jìn)的腳步，我無意中為語(yǔ)文的教學(xué)供應(yīng)了一劑良好的催化劑。

當(dāng)然，衡量一個(gè)老師的標(biāo)準(zhǔn)是多方面的，就是要象學(xué)校對(duì)全體老師的要求的那樣：老師無小節(jié)，到處為楷模。在道德品質(zhì)方面，我覺得自己?jiǎn)栴}不是很大。終歸我是一個(gè)受過高等教化，并且自認(rèn)為是一個(gè)訓(xùn)練有素的，有良好修養(yǎng)和基本技能的同齡人中的佼佼者。

在思想上，時(shí)常以愛國(guó)主義和共產(chǎn)主義覺悟要求自己，用名人的事跡和名人名言激勵(lì)自己，使自己在道德品質(zhì)方面沒有任何過失，也沒有給任何人在這方面留下可以指責(zé)的余地。一點(diǎn)就是自己由于長(zhǎng)期受到各種浪漫主義的文學(xué)和藝術(shù)的熏染，使自身的外在表現(xiàn)過多地呈現(xiàn)深厚的浪漫主義色調(diào)和志向主義色調(diào)，有時(shí)顯得與目前的現(xiàn)實(shí)社會(huì)格格不入。

我今后的目標(biāo)是：

一、在工作中更加嚴(yán)格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。

二、虛心謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)閱歷，見賢思齊，從善如流，主動(dòng)與同事搞好關(guān)系。言語(yǔ)謹(jǐn)慎，舉止得體，到處以一個(gè)人民老師和警察的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

三、在其它方面，要更加主動(dòng)主動(dòng)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，有缺點(diǎn)就改，有不足就訂正，爭(zhēng)取把工作做得盡善盡美，無可挑剔。在學(xué)校多學(xué)一些專業(yè)技術(shù)，爭(zhēng)取一專多能，以便在工作中做出更好的成果。但我有決心在學(xué)校支配的各項(xiàng)工作中，任勞任怨，全身心地對(duì)待教學(xué)工作，毫無保留的把自己駕馭的學(xué)問灌輸給學(xué)生，鞠躬盡瘁，死而后已!

總之一句話，既然選擇了老師這個(gè)行業(yè)，本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲，我將一如既往地為教化事業(yè)拋撒自己的青春和汗水，用自己的熱血和生命答謝領(lǐng)導(dǎo)和知己。

配班老師述職報(bào)告2000字篇8

__年轉(zhuǎn)瞬間就過去了，在這里我用辛勤的汗水，真摯的愛心澆灌著一株株幼苗，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長(zhǎng)?；仡欉@23年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡。但我的內(nèi)心卻是充溢的、愉悅的。為了自己所酷愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。

一、思想方面

這些年來我能主動(dòng)地參與園里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，仔細(xì)、具體地做筆記，主動(dòng)參與組里的各項(xiàng)活動(dòng)，酷愛集體、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)待幼兒有愛心，嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到、早退，主動(dòng)響應(yīng)園里面的各項(xiàng)活動(dòng)。

二、工作表現(xiàn)，教化教學(xué)方面

“努力成為孩子們喜愛的老師”，是我的工作目標(biāo)。當(dāng)孩子有困難時(shí)，我會(huì)隨時(shí)關(guān)注賜予幫助。尤其對(duì)有特別狀況的孩子，我更是賜予特別的愛惜，幫肋每一位孩子樹立起自信念，教會(huì)他們敬重別人，培育他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)他們自己動(dòng)手找尋答案。這些對(duì)于他們來說，一輩子都是受益的。

對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作，我主動(dòng)仔細(xì)地?fù)?dān)當(dāng)，雖然沒有輝煌的業(yè)績(jī)，但在教學(xué)中我虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，仔細(xì)備課，充分打算教具，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。工作這些年，我?guī)н^大、中、小、班的孩子，對(duì)于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的，在設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。

人們都說“孩子是父母的作品”，作為老師，幼兒又何嘗不是我的作品呢?讓孩子進(jìn)步、成長(zhǎng)，是我的心愿。也因此，我深刻的體會(huì)到家長(zhǎng)工作的重要性。工作中，我通過家訪、家園聯(lián)系、校訊通、網(wǎng)站讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的狀況，家長(zhǎng)們也仔細(xì)地進(jìn)行了反饋，讓我們知道孩子在家的表現(xiàn)，通過家園共育，促使孩子不斷進(jìn)步。得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和信任。

為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教化質(zhì)量的須要，跟上時(shí)代的步伐，我先后參與函授考試，已達(dá)到大專水平。我還參與了各種專業(yè)技能的培訓(xùn)，通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新學(xué)問，不斷提高教化理論水平和業(yè)務(wù)實(shí)力。

付出的同時(shí)，也收獲希望。在園領(lǐng)導(dǎo)和同行的幫助和指導(dǎo)下，我先后有多篇論文在省、市級(jí)獲獎(jiǎng)。如：《運(yùn)用多媒體教化資源，優(yōu)化幼兒數(shù)學(xué)教化》在20__年度鎮(zhèn)江市現(xiàn)代教化技術(shù)論文評(píng)比中獲壹等獎(jiǎng)，江蘇省現(xiàn)代教化技術(shù)探討論文及教化敘事評(píng)比中獲貳等獎(jiǎng)，《喚起幼當(dāng)心靈培育幼兒環(huán)保意識(shí)》在江蘇省第七屆“藍(lán)天杯”中小學(xué)老師優(yōu)秀論文評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)，《淺談?dòng)们楦薪虒W(xué)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好》在江蘇省第七屆“藍(lán)天杯”中小學(xué)老師優(yōu)秀論文評(píng)比中獲得三等獎(jiǎng)，在今年的素養(yǎng)教化活動(dòng)中，還有多篇教化隨筆、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件在市教化課程改革上發(fā)表。

我雖然取得了肯定的成果，但同時(shí)還有許多不足的須要學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中，我更會(huì)更加踏實(shí)和努力，關(guān)切和愛惜每一位孩子，讓他們健康成長(zhǎng)。在業(yè)務(wù)上更加努力進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)水平，通過各種不同的途徑獲得專業(yè)學(xué)問，主動(dòng)思索，不斷充溢自己，努力使自己成為一名合格的幼兒老師!

感謝大家!

配班老師述職報(bào)告2000字篇9

我于20--年從---師范學(xué)校美術(shù)專業(yè)畢業(yè)來到阿力得爾中心校任教，20--年-月取得小學(xué)一級(jí)老師職稱，連續(xù)--年擔(dān)當(dāng)小學(xué)美術(shù)循環(huán)教學(xué)，現(xiàn)將本人任職以來的主要工作狀況述職如下：

一、思想品德、職業(yè)道德

酷愛祖國(guó)，酷愛人民，立場(chǎng)堅(jiān)決。主動(dòng)向黨組織靠攏，仔細(xì)參與黨校培訓(xùn)，遵紀(jì)遵守法律，作風(fēng)正派。忠誠(chéng)于黨的教化事業(yè)，愛崗敬業(yè)，把教化好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的志向。我虛心進(jìn)取，事業(yè)心強(qiáng)，待人熱忱大方，關(guān)切集體，關(guān)切他人，有團(tuán)隊(duì)精神。在工作上盡職盡責(zé)，任勞任怨，工作看法得到領(lǐng)導(dǎo)、老師以及群眾的一樣好評(píng)。能敬重、關(guān)切、愛惜學(xué)生，同等對(duì)待學(xué)生，努力工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為教化事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、教化教學(xué)實(shí)力

1、課堂教學(xué)工作

從教以來，我能做到仔細(xì)打算好每一節(jié)課、備好每一個(gè)教案，堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，駕馭新的教學(xué)手段。主動(dòng)參與教研室組織的教研活動(dòng)，抓住每一次聽課的機(jī)會(huì)，努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)效率。

課堂教學(xué)中注意學(xué)生學(xué)習(xí)愛好和主動(dòng)性的培育，大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來連續(xù)開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本選修課，取得了良好的成果。教學(xué)中我始終貫徹新課程的教學(xué)理念，體現(xiàn)老師為主導(dǎo)作用，學(xué)生為主體作用，課堂上留意師生互動(dòng)，上課做到明白、精確、新奇、生動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)思維，使學(xué)生處于良好的心理狀態(tài)。并且在教學(xué)中，只要條件允許、時(shí)間允許，我總是現(xiàn)場(chǎng)演繹繪畫過程，親自制作各類教具。每當(dāng)我?guī)е蟀“淖髌穪淼浇淌視r(shí)，學(xué)生們都新奇的問：“老師啊，你今日又打算了什么好東西啊?”每當(dāng)我在課堂上現(xiàn)場(chǎng)完成一件作品，學(xué)生們發(fā)出驚羨的聲音時(shí)，我心中充溢欣喜。

學(xué)生作業(yè)采納自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)相結(jié)合的方式，讓基礎(chǔ)不同的學(xué)生都能體會(huì)到進(jìn)步的喜悅。在學(xué)校每學(xué)期組織的學(xué)生評(píng)教活動(dòng)中，多次獲得學(xué)生的好評(píng)。多次開設(shè)市級(jí)和校級(jí)對(duì)外公開課，獲得好評(píng)。

2、社團(tuán)指導(dǎo)工作

任現(xiàn)職以來我擔(dān)當(dāng)了學(xué)校“陽(yáng)光”攝影社的指導(dǎo)工作，自20--年--月成立以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、少先隊(duì)大隊(duì)委、教研室的關(guān)切與幫助下，不斷的發(fā)展與成長(zhǎng)。平常主動(dòng)開展課余活動(dòng)，提高攝影愛好與水平，擴(kuò)大溝通，旺盛創(chuàng)作，在校內(nèi)拍攝學(xué)校生活照片，從自己的視角去捕獲每一個(gè)真實(shí)的瞬間。在活動(dòng)中學(xué)生駕馭了好用的攝影技能，學(xué)會(huì)了觀賞優(yōu)秀的攝影作品，提高了自身的藝術(shù)創(chuàng)建實(shí)力，并取得了一系列的成果。

3、教化教學(xué)科研工作

任現(xiàn)職以來，我主動(dòng)參加“小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)養(yǎng)成的實(shí)踐探討”等課題探討，開校級(jí)公開課，撰寫教學(xué)探討論文。我還主動(dòng)參與各級(jí)各類教化主管部門組織的教學(xué)論文競(jìng)賽，并多次獲獎(jiǎng)。作為美術(shù)老師，能利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行美術(shù)作品創(chuàng)作和教學(xué)基本功練習(xí)，20--年，在全國(guó)青少年詩(shī)書畫攝影展評(píng)活動(dòng)中獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，在20--年全旗美術(shù)老師基本功競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng)，美術(shù)、攝影作品多次獲獎(jiǎng)?wù)钩觥?/p>

4、班主任工作

20--年-月我有幸成為一年級(jí)班主任，在教化教學(xué)工作的同時(shí)，我自己也在不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高。校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)，人文之旅夏令營(yíng)，愛心義賣，誠(chéng)信教化，成人儀式我和孩子們一同走進(jìn)社區(qū)，一同入住農(nóng)家，一同奉獻(xiàn)愛心，一同感受大家，共享他們的心事，談?wù)摵⒆觽兊娜松鞠颉?/p>

在剛剛接觸班主任工作時(shí)，我還不能很好的把握自己的定位，像一個(gè)保姆一樣事必躬親，在不斷的反思、視察與學(xué)習(xí)中，我起先學(xué)著成為孩子們的引路人，把握原則和方向，給他們充分熬煉的機(jī)會(huì)。并細(xì)致記錄他們的成長(zhǎng)路程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將他們的成果，設(shè)計(jì)成展板、卡片、幻燈展示給他們看，品嘗自己的成長(zhǎng)。

5、宣揚(yáng)工作

作為美術(shù)老師，我擔(dān)當(dāng)了學(xué)校的各項(xiàng)宣揚(yáng)工作，以攝影、設(shè)計(jì)制作展板、宣揚(yáng)視頻、書寫活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)、和學(xué)校宣揚(yáng)資料制作為主。能夠仔細(xì)負(fù)責(zé)地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)宣揚(yáng)工作，做到速度快、質(zhì)量高。常常為了能完成一些緊急的宣揚(yáng)任務(wù)加班加點(diǎn)，工作到深夜。

此致

敬禮!

配班老師述職報(bào)告2000字篇10

為了加強(qiáng)對(duì)初中學(xué)生的職業(yè)技術(shù)教化，提高初中學(xué)生好用技術(shù)水平，圓滿完成xx年中職招生工作任務(wù)，今年上半年，我們做了一些工作，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、支配特地時(shí)間，開展職業(yè)技術(shù)教化

根據(jù)課程安排設(shè)置，初中學(xué)校從地方課程中支配一節(jié)好用技術(shù)課，從綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中支配一節(jié)勞動(dòng)技術(shù)課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)技術(shù)教化，培育學(xué)生勞動(dòng)技能提高他們?nèi)粘Ｉ顚?shí)力。

二、實(shí)行措施，確保完成09年中職招生任務(wù)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

中心初中成立了中職招生領(lǐng)導(dǎo)小組，各校成立了中職招生工作專班，中心初中校長(zhǎng)和學(xué)校校長(zhǎng)分別任組長(zhǎng)。

2、明確職責(zé)

中心初中校長(zhǎng)為全鄉(xiāng)第一責(zé)任人，分管副校長(zhǎng)為其次責(zé)任人;學(xué)校校長(zhǎng)為學(xué)校第一責(zé)任人，分管副校長(zhǎng)為其次責(zé)任人。由分管副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織中職招生相關(guān)工作。中心初中與兩所學(xué)校校長(zhǎng)分別簽訂了20xx年中職招生工作責(zé)任狀，各校與畢業(yè)班班主任也簽訂了責(zé)任書。

3、分解任務(wù)

依據(jù)市局下達(dá)的09年中職招生安排數(shù)32人，依據(jù)兩所初中畢業(yè)生人數(shù)，按比例將任務(wù)數(shù)分解到兩所學(xué)校，韓集中學(xué)為25人，蝦集中學(xué)為7人中職招生工作總結(jié)中職招生工作總結(jié)。

4、加強(qiáng)宣揚(yáng)

⑴各校利用晨會(huì)、班會(huì)、中考誓師會(huì)，向廣闊畢業(yè)生宣講國(guó)家資助政策和中職學(xué)校優(yōu)勢(shì)，學(xué)校組織開展了主題班會(huì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行志向與前途教化，激勵(lì)學(xué)生報(bào)考中職。

⑵將漢川市中職學(xué)校招生簡(jiǎn)章張貼在校內(nèi)外醒目處，并發(fā)放到每個(gè)初中畢業(yè)生手上，做到人人皆知。同時(shí)在中考前，將《職業(yè)教化手冊(cè)》發(fā)放到九年級(jí)學(xué)生手中，人手一冊(cè)，并支配特地課時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中講解和宣揚(yáng)。市中職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師也深化班級(jí)，引導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)后合理分流。

5、獎(jiǎng)罰分明

把中職招生完成狀況作為初中學(xué)校工作考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，與校長(zhǎng)工作，班主任工作結(jié)合起來。完成任務(wù)和超額完成任務(wù)的學(xué)校，中心初中再按每生101元進(jìn)行加獎(jiǎng)，對(duì)完不成任務(wù)的學(xué)校賜予通報(bào)指責(zé)和考核量化扣分，同時(shí)肅穆查處招生中不正值行為。

三、完成任務(wù)狀況與存在的問題

今年上半年，我鄉(xiāng)完成中職招生10人，完成率為31.3%，其中韓集中學(xué)完成6人，完成率為24%，蝦集中學(xué)完成4人，完成率為57.1%。完成狀況不佳，與市局下達(dá)的任務(wù)數(shù)有較大差距

出現(xiàn)問題的緣由有以下幾個(gè)方面：

1、部分學(xué)生和家長(zhǎng)相識(shí)不高、舍近求遠(yuǎn)中職招生工作總結(jié)中專招生。一是有的家長(zhǎng)總是激勵(lì)學(xué)生讀中學(xué)或放棄升學(xué);二是誤認(rèn)為我市中職辦學(xué)質(zhì)量不高、規(guī)模不大、就業(yè)難;三是學(xué)生愛面子喜愛到大城市的中職學(xué)校學(xué)習(xí)，舍近求遠(yuǎn)。

2、極少數(shù)老師私自暗地招生。極少老師受部分招生單位的誘惑和各方面人際關(guān)系的牽制，做自己學(xué)生的工作，將學(xué)生輸送給相應(yīng)的招生單位。

3、有些老師在中職招生工作中缺乏耐性，不能細(xì)致地做學(xué)生思想工作，走訪不夠，對(duì)家長(zhǎng)說明和勸服力度不大。

配班老師述職報(bào)告2000字篇11

本學(xué)期生物試驗(yàn)室的各各方面工作都能順當(dāng)開展，現(xiàn)將這學(xué)期來的工作狀況總結(jié)如下：

一、試驗(yàn)室的管理工作：

1、主動(dòng)制定試驗(yàn)教學(xué)安排。

2、購(gòu)置儀器、藥品要先行申請(qǐng)，由主管領(lǐng)導(dǎo)批閱后報(bào)校長(zhǎng)室審批后再購(gòu)置，入庫(kù)要驗(yàn)收，同時(shí)填寫入庫(kù)清單。儀器原則不外借，若借出要由主管教育或校長(zhǎng)同意后才能，并要?jiǎng)偤米坊亍?/p>

3、仔細(xì)記錄儀器運(yùn)用、損毀、丟失狀況并報(bào)學(xué)校有關(guān)部門核對(duì)備案。

4、剛好做好試驗(yàn)儀器的驗(yàn)收、核對(duì)、入庫(kù)工作。照實(shí)填寫年度庫(kù)存儀器登記表。

5、加強(qiáng)平安制度。藥品、儀器櫥要上鎖，沙桶要定期檢查、補(bǔ)充。試驗(yàn)室常常通風(fēng)換氣，設(shè)備保持常常運(yùn)轉(zhuǎn)。

6、儀器、藥品存放制度。做到分類存放，定櫥定位。分組試驗(yàn)所用儀器藥品一律應(yīng)試驗(yàn)員發(fā)放，試驗(yàn)結(jié)束，剛好清洗、整理、歸放。

7、科學(xué)管理、規(guī)范擺放、井井有條。

8、保持儀器整齊、完好。確保儀器的正常運(yùn)用。

9、搞好室內(nèi)外衛(wèi)生。

二、試驗(yàn)教學(xué)工作：

1、根據(jù)試驗(yàn)教學(xué)安排支配，剛好開足開好試驗(yàn)課程。

2、主動(dòng)和任課老師溝通溝通，仔細(xì)探討，確保試驗(yàn)教學(xué)的場(chǎng)地、器材和試驗(yàn)過程中學(xué)生人身平安、儀器平安。

3、依據(jù)試驗(yàn)通知單提前、足夠打算儀器，確保教學(xué)須要。

4、幫助老師進(jìn)行試驗(yàn)演示，指導(dǎo)學(xué)生分組試驗(yàn)。

5、剛好補(bǔ)充溢驗(yàn)材料，教化學(xué)生勤儉節(jié)約并充分發(fā)揮其作用，禁止奢侈。

6、不斷改進(jìn)試驗(yàn)方法和試驗(yàn)步驟，提高試驗(yàn)效果。

7、編排學(xué)生試驗(yàn)座次表，教化學(xué)生愛惜儀器，損壞儀器要賠償。

8、剛好回收、清洗、擺放教學(xué)儀器。

9、主動(dòng)和任課老師做好試驗(yàn)課的分析總結(jié)，更好的提高教學(xué)質(zhì)量。

三、工作任務(wù)完成狀況

本人在開學(xué)初就制訂誕生物試驗(yàn)安排，推動(dòng)了本期試驗(yàn)教學(xué)有序、有安排的進(jìn)行。

1、嚴(yán)格試驗(yàn)打算制度，演示試驗(yàn)一天前，分組試驗(yàn)三天前交試驗(yàn)通知單到試驗(yàn)室，打算好試驗(yàn)后，老師先預(yù)做試驗(yàn)，以此保證明驗(yàn)順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行。試驗(yàn)中損壞的儀器嚴(yán)格依照教學(xué)儀器賠償制度實(shí)施懲罰。

2、做到購(gòu)物有登記，帳目清晰，帳物卡三對(duì)應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)儀器借用制度實(shí)行登記，如期歸還，追還等。

3、對(duì)顯微鏡等教學(xué)精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對(duì)標(biāo)本類實(shí)施了定期檢查、防蛀等加以妥當(dāng)管理。有害、有毒的藥品實(shí)行了專柜存放。

4、對(duì)新的試驗(yàn)儀器的性能、運(yùn)用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作運(yùn)用。而且主動(dòng)參加了學(xué)生試驗(yàn)操作的指導(dǎo)工作，進(jìn)一步熬煉了自己的動(dòng)手實(shí)力，更好地協(xié)作了試驗(yàn)老師的教學(xué)工作。

5、按時(shí)完成了本期的試驗(yàn)任務(wù)，做到了試驗(yàn)室整齊、衛(wèi)生。在新的一年里，要更進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使自己的管理工作更上一個(gè)臺(tái)階。

配班老師述職報(bào)告2000字篇12

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

轉(zhuǎn)瞬一瞬間，小班的孩子們已經(jīng)入園一期了，回顧這幾個(gè)月的工作，想說的太多太多。在這幾個(gè)月里，看到孩子們?cè)谝惶煲惶斓倪M(jìn)步，也在一天一天的成長(zhǎng)，作為和他們朝夕相處的老師，心里感到很欣慰。現(xiàn)將近期班主任工作總結(jié)如下：

一、思想道德方面

主動(dòng)參與政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，教化目的明確，看法端正，鉆研業(yè)務(wù)，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，關(guān)切幼兒，愛惜幼兒，為人師表。

二、教化教學(xué)工作方面

主動(dòng)參與教研組組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，在骨干老師的指導(dǎo)下完成教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，擬好期安排、主題活動(dòng)安排、一日活動(dòng)安排。從幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)幼兒參加的主動(dòng)性和創(chuàng)建性思維，通過故事、兒歌、嬉戲等形式，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、德育工作

1、愛是了解

愛孩子首先就得了解孩子，包括對(duì)孩子的身體狀況、家庭狀況、愛好愛好的深刻了解。如了解孩子的愛好、愛好、特點(diǎn)至關(guān)重要，它是拉近老師和孩子之間距離的紐帶，為了更好的更快的了解孩子，我常常在休息時(shí)蹲下和孩子們閑聊，說說話，問問他的家庭，以及可以從孩子喜愛看的動(dòng)畫片入手，逐步地在談話中了解他們的基本狀況。了解孩子的一切，我才能去更好的去關(guān)切去愛他們。

2、愛是關(guān)切

只有去親切的關(guān)切孩子，老師才能贏得孩子的信任，幼兒才會(huì)樂于與老師溝通，從而才能接受教化，這樣才能收到良好的教化效果。剛?cè)雸@不久的孩子簡(jiǎn)單哭鬧，我就輕輕地走過去跟他閑聊，轉(zhuǎn)移孩子的留意力。孩子有什么地方不舒適了，就抓緊關(guān)切他并詢問其緣由，較嚴(yán)峻的立刻送往醫(yī)院。有個(gè)別孩子不愿入廁，就耐性的隨時(shí)提示他上廁所，不厭其煩的詢問，再帶他們?nèi)ド蠋?/p>

3、愛是責(zé)任

愛孩子要理智的去愛，也要對(duì)孩子嚴(yán)格的要求，不嬌慣、不溺愛，對(duì)其不足不姑息、不縱容、不放任。剛?cè)雸@的孩子，只會(huì)為所欲為的玩鬧，我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)教化，不僅使他們了解了一日活動(dòng)常規(guī)，也是對(duì)他們有個(gè)提示的作用，并且在日常生活中不失時(shí)機(jī)的抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行教化。

四、努力的方向

1、加強(qiáng)老師自身素養(yǎng)的提高。

2、對(duì)須要特殊照看的孩子能再多一些愛心、耐性，使他們?cè)诟鞣矫娑寄苡兴M(jìn)步。

3、加強(qiáng)幼兒在禮貌、就餐、平安方面的教化。

我們是孩子的老師，是孩子的摯友，是孩子玩耍時(shí)的伙伴，讓我們一起去敬重孩子、了解孩子，用一顆童心去走進(jìn)孩子的童話世界。

配班老師述職報(bào)告2000字篇13

轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧一個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作，有收獲，也存在很多的不足，下面我就本學(xué)年的工作做一簡(jiǎn)要的總結(jié)。

一、思想方面

酷愛并忠誠(chéng)于黨的教化事業(yè)，教學(xué)看法仔細(xì)，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。并能夠主動(dòng)的參與政治學(xué)習(xí)，虛心向前輩學(xué)習(xí)，提高自己的政治水平。

二教化教學(xué)方面

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)氖蔷拍昙?jí)兩個(gè)教學(xué)班的化學(xué)教學(xué)工作。中學(xué)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教化的啟蒙和基礎(chǔ)階段。它不僅要為學(xué)生升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)奠定基礎(chǔ)，也得為畢業(yè)生參與工作解決處理一些實(shí)際問題打下基礎(chǔ)?；瘜W(xué)放在初三開設(shè)是因?yàn)橐髮W(xué)生必需具備肯定的學(xué)問基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)實(shí)力，我面臨的問題是課時(shí)少、任務(wù)多、相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不強(qiáng)、學(xué)習(xí)心情不高，有肯定的畏難、依靠心理。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我實(shí)行了以下的一些有效方法，取得了較好的效果。

1、激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好。

初中化學(xué)需記憶的學(xué)問是比較多、比較繁雜，時(shí)間又非常驚慌，因此我從第一節(jié)課時(shí)就將化學(xué)的特點(diǎn)告知學(xué)生，提示他們留意巧記的一些方法。教學(xué)中將每一節(jié)課的主要內(nèi)容濃縮成幾句順口溜，幫助學(xué)生快速理解記憶。

2、開發(fā)和發(fā)揮化學(xué)試驗(yàn)的作用。

初中學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性更多地依靠于愛好，形象識(shí)記實(shí)力超過抽象識(shí)記實(shí)力，在教學(xué)中我常借助圖片、模型等手段進(jìn)行直觀教學(xué)，在課堂教學(xué)中，我仔細(xì)組織好試驗(yàn)教學(xué)，在演示試驗(yàn)中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)視察試驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)會(huì)在試驗(yàn)中視察和思索，引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其改變的規(guī)律;結(jié)合教材內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的試驗(yàn)探究。平常激勵(lì)學(xué)生利用生活中能得到的各種材料進(jìn)行小試驗(yàn)。

3、精講精練，努力提高教學(xué)效率。

教學(xué)中我緊扣課標(biāo)要求、考試說明，利用教材內(nèi)容，面對(duì)全體學(xué)生，創(chuàng)建情境，設(shè)疑破難。教學(xué)中總是提示學(xué)生學(xué)法-----“念”和“練”，這是鞏固學(xué)問的途徑。細(xì)心設(shè)計(jì)一些針對(duì)性較強(qiáng)的問題，引導(dǎo)學(xué)生分析探討這些問題，讓他們動(dòng)手練習(xí)或口頭表達(dá)練習(xí)以達(dá)到駕馭學(xué)問舉一反三的目的。

4、盡力做好單元復(fù)習(xí)工作。

初中化學(xué)學(xué)問內(nèi)容繁雜，涉及到幾十種元素及化合物和數(shù)量眾多的化學(xué)方程式，所以要抓住這些學(xué)問的內(nèi)在聯(lián)系，區(qū)分異同，歸納對(duì)比，幫助學(xué)生形成學(xué)問體系，是提高化學(xué)成果的途徑之一。我在教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)，做好每個(gè)階段的復(fù)習(xí)工作;練習(xí)題、測(cè)試題都細(xì)心選擇，量質(zhì)合理。對(duì)于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和剛好批改，在作業(yè)上針對(duì)個(gè)人提出要求和看法。平常就留意培優(yōu)補(bǔ)差，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應(yīng)中考題的同時(shí)多接觸競(jìng)賽題;對(duì)接受實(shí)力較差學(xué)生，做到耐性細(xì)致、百問不厭，利用課外時(shí)間給他們輔導(dǎo)。

三、不足與反思

由于時(shí)間緊，使得后期教學(xué)出現(xiàn)趕進(jìn)度的狀況。與學(xué)生的接觸時(shí)間不夠多，與學(xué)生進(jìn)行溝通的時(shí)間和渠道相對(duì)較少。今后的教學(xué)中，要多和學(xué)生接觸溝通，學(xué)習(xí)站在他們的水平思索，對(duì)學(xué)生充溢信念和信任，信任通過師生的共同努力，能取得較好的成果。

配班老師述職報(bào)告2000字篇14

作為老師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的詳細(xì)體現(xiàn)。

一、從思想方面進(jìn)行總結(jié)

作為老師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的詳細(xì)體現(xiàn)。當(dāng)然個(gè)人的實(shí)力也特別重要。但沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的，這是多年來的實(shí)踐