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文檔簡介
翰洋教育個(gè)性化教學(xué)教案
HANYANGEducationConsultingCo.,Ltd.PAGEPAGE4個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)教案學(xué)科數(shù)學(xué)年級初一授課時(shí)間年月日學(xué)生姓名教師姓名邵春芬教務(wù)主任編號時(shí)間段課題三角形內(nèi)角和教學(xué)目標(biāo)1.理解三角形內(nèi)角之間的關(guān)系,直角三角形的兩個(gè)內(nèi)角互余,三角形外角的意義以及外角和內(nèi)角之間的關(guān)系.2.能運(yùn)用相關(guān)結(jié)論進(jìn)行有關(guān)的推理和計(jì)算.3.通過觀察、操作、想象、推理等活動(dòng),體會說理的必要性.重點(diǎn)三角形內(nèi)角和與三角形外角的有關(guān)性質(zhì)的應(yīng)用.難點(diǎn)三角形外角的有關(guān)性質(zhì)理解與應(yīng)用.教學(xué)準(zhǔn)備課堂教學(xué)過程課前檢查作業(yè)完成情況:優(yōu)□良□中□差□建議__________________________________________過程【預(yù)習(xí)交流】1.預(yù)習(xí)課本2.三角形3個(gè)內(nèi)角的和等于°3.在△ABC中,把∠A撕下,然后把點(diǎn)A與點(diǎn)C重合在同一點(diǎn),擺成如圖所示的位置:∵∠A=∠ACD(已作)∴AB∥()∴∠B+∠BCD=180°()即∠B+∠ACB+∠ACD=180°∴∠A+∠B+∠C=1800()【點(diǎn)評釋疑】1.說明三角形的內(nèi)角和等于180°.已知在△ABC中,求證:∠A+∠B+∠C=180°圖1圖2法一、如圖1,過點(diǎn)A作DE∥BC.法二、如圖2,過BC上任意一點(diǎn)D作則∠B=∠,DE∥AC,DF∥AB分別交AB、AC于E、F∠C=∠()∵DE∥AC(已作)∵∠DAB+∠BAC+∠EAC=180°()∴∠A=∠BED,∠C=∠BDE()∴∠A+∠B+∠C=1800()∵DF∥AB()∴∠BED=∠EDF()∠B=∠FDC()∵∠EDB+∠EDF+∠FDC=180°()∴∠A+∠B+∠C=1800()結(jié)論:直角三角形的兩個(gè)銳角互余.三角形的一邊與另一邊的延長線所組成的角,叫做三角形的外角.結(jié)論:三角形的一個(gè)外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和.圖53.如圖5,∠ADE是△的外角,∠ADE=∠+∠;∠3是△的外角,∠3=∠+∠;圖5∠ADB可以是△的外角,也可以△的外角,∠ADB=∠+∠,或∠ADB=∠+∠.5.應(yīng)用探究BDC243BDC2431A(2)在△ABC中,已知∠A=∠B=∠C,請你判斷三角形的形狀.(3)如圖,AD是△ABC的角平分線,E是BC延長線上一點(diǎn),∠EAC=∠B,∠ADE與∠DAE相等嗎?(4)①已知△AB中C,BO、CO分別是∠ABC、∠ACB的平分線,且BO、CO相交于點(diǎn)O,試探索∠BOC與∠A之間是否有固定不變的數(shù)量關(guān)系.②已知BO、CO分別是△ABC的∠ABC、∠ACB的外角角平分線,BO、CO相交于O,試探索∠BOC與∠A之間是否有固定不變的數(shù)量關(guān)系。③已知:BD為△ABC的角平分線,CO為△ABC的外角平分線,它與BO的延長線交于點(diǎn)O,試探索∠BOC與∠A的數(shù)量關(guān)系.(3)一個(gè)正多邊形的每一個(gè)內(nèi)角都比相鄰的外角大36°,求這個(gè)多邊形的邊數(shù).(4)如圖,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度數(shù).【課堂檢測】1.一個(gè)多邊形,它的內(nèi)角和是外角和的2倍,這個(gè)多邊形的邊數(shù)是().A.3B.4C.5D.62.一個(gè)多邊形,它的每個(gè)內(nèi)角都等于相鄰?fù)饨堑?倍,則這個(gè)多邊形是()A.五邊形B.十邊形C.十二邊形D.不存在.3.用正方形地磚鋪地面時(shí),在一個(gè)交接點(diǎn)周圍的正方形的個(gè)數(shù)為()A.2B.3C.4D.54.n邊形的內(nèi)角和等于,多邊形的外角和都等于.5.一個(gè)多邊形的每個(gè)外角都是300,則這個(gè)多邊形是邊形.6.一個(gè)五邊形五個(gè)外角的比是2:3:4:5:6,則這個(gè)五邊形五個(gè)外角的度數(shù)分別是.7.多邊形邊數(shù)增加一條,則它的內(nèi)角和增加度,外角和.8.一個(gè)多邊形的外角中鈍角的個(gè)數(shù)最多只能有個(gè).9.如圖,若AB∥CD,EF與AB、CD分別相交于點(diǎn)E、F,EP⊥EF,∠EFD的平分線與EP相交于點(diǎn)P,且∠BEP=40°,則∠EPF=_______度.圖1010.如圖,分別以邊形的頂點(diǎn)為圓心,以單位1為半徑畫圓,則圖中陰影部分的面積之和為個(gè)平方單位.圖1011.一個(gè)多邊形的外角和是內(nèi)角和的,它是幾邊形?12.一個(gè)多邊形的每一個(gè)外角都相等,且每一個(gè)內(nèi)角都比外角大900,求這個(gè)多邊形的邊數(shù)和每個(gè)內(nèi)角的度數(shù).練習(xí)檢測與拓展延伸:1.一個(gè)多邊形的外角和是內(nèi)角和的,求這個(gè)多邊形的邊數(shù)。2.已知多邊形的每一個(gè)內(nèi)角都相等,它的外角等于內(nèi)角的,求這個(gè)多邊形的邊數(shù)。3.一多邊形內(nèi)角和為2340°,若每一個(gè)內(nèi)角都相等,求每個(gè)外角的度數(shù)。4.根據(jù)圖填空:(1)∠1=∠C+,∠2=∠B+;(2)∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=+∠1+∠2=。想一想,這個(gè)結(jié)論對任意的五角星是否成立?【達(dá)標(biāo)檢測】1.在一個(gè)三角形,若,則是().A.直角三角形B.銳角三角形C.鈍角三角形D.以上都不對2.在一個(gè)三角形ABC中,∠A=∠B=45°,則△ABC是()A.直角三角形B.銳角三角形C.鈍角三角形D.以上都不對3.若一個(gè)三角形的3個(gè)外角的度數(shù)之比為2∶3∶4,則與之相應(yīng)的3個(gè)內(nèi)角的度數(shù)之比為()A.4∶3∶2B.3∶2∶4C.5∶3∶1D.3∶1∶54.光線a照射到平面鏡CD上,然后在平面鏡AB和CD之間來回反射,光線的反射角等于入射角.若已知∠1=55°,∠3=75°,則∠2=()A.50°B.55°C.66°D.65°5.三角形的三個(gè)內(nèi)角中,最多有個(gè)銳角,最多有個(gè)直角,最多有個(gè)鈍角.(第4題圖(第4題圖)則這兩個(gè)銳角的度數(shù)為.7.在△ABC中,∠A-∠B=36°,∠C=2∠B,則∠A=,∠B=,∠C=.8.△ABC中,∠B=42°,∠C=52°,AD平分∠BAC,則∠DAC=______________.9.已知:如圖,在△ABC中,∠A=55°,H是高BD、CE的交點(diǎn),則∠BHC=.10.如圖所示,在△ABC中,∠B=440,∠C=720,AD是△ABC的角平分線,(1)求∠BAC的度數(shù);(2)求∠ADC的度數(shù).第10題第10題11題11.如圖,已知DF⊥AB于點(diǎn)F,且∠A=45°,∠D=30°,求∠ACB的度數(shù).12.如圖(1)BP、CP分別是△ABC中∠ABC和外角∠ACE的平分線,∠A=100°.(1)求∠BPC的度數(shù);(2)如圖(2)若BP1、CP1分別平分∠PBC、∠PCE,BP2、CP2分別平分∠P1BC、∠P1CE,BP3、CP3分別平分∠P2BC、∠P2CE,…,BPn、CPn分別平分∠Pn-1BC、∠Pn-1CE,則∠BP1C=°∠BP2C=°∠BPnC=°課堂檢測聽課及知識掌握情況反饋_________________________________________________________。測試題(累計(jì)不超過20分
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