2024屆高考語文作文模擬寫作-興趣與志趣

“興趣與志趣”講評訓練

學習目標：1.讀懂材料，準確理解名句含義，并準確把握其關(guān)系；2.升格作文片段，使敘例議例精準切題?！驹}呈現(xiàn)】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）材料一：詹天佑從小對機器十分感興趣，常和伙伴一起用泥土仿作各種機器模型。后來他考入耶魯大學專攻鐵路工程并以優(yōu)異成績畢業(yè)。回國后，他把所學本領(lǐng)貢獻給祖國的鐵路事業(yè)。材料二：錢偉長自幼喜讀經(jīng)史，文史成績優(yōu)異。“九一八”事變后，在清華大學歷史系就讀的他決定棄文從理，“國家的需要就是我的專業(yè)”，轉(zhuǎn)學物理。隨后，他對物理產(chǎn)生了興趣，完成了志向與興趣的完美結(jié)合，最終成為“中國近代力學之父”。復興中學團委將組織以“興趣與志趣”為主題的征文活動，請結(jié)合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的認識與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！驹}呈現(xiàn)】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）材料一：詹天佑從小對機器十分感興趣，常和伙伴一起用泥土仿作各種機器模型。后來他考入耶魯大學專攻鐵路工程并以優(yōu)異成績畢業(yè)。回國后，他把所學本領(lǐng)貢獻給祖國的鐵路事業(yè)。材料二：錢偉長自幼喜讀經(jīng)史，文史成績優(yōu)異?！熬乓话恕笔伦兒?，在清華大學歷史系就讀的他決定棄文從理，“國家的需要就是我的專業(yè)”，轉(zhuǎn)學物理。隨后，他對物理產(chǎn)生了興趣，完成了志向與興趣的完美結(jié)合，最終成為“中國近代力學之父”。復興中學團委將組織以“興趣與志趣”為主題的征文活動，請結(jié)合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的認識與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！静牧辖庾x】命題由材料、情境、要求三個部分組成，在此，我們重點關(guān)注材料與情境。材料共有兩則，第一則是講中國著名的鐵路專家詹天佑從小對機器十分感興趣，帶著這樣的興趣愛好，后來考入耶魯大學專攻鐵路工程，并學成歸國，為祖國鐵路建設(shè)貢獻了力量。從中可以看出：詹天佑從小的興趣愛好引領(lǐng)著他不斷追求，同時志在改變祖國當時落后的鐵路建設(shè)現(xiàn)狀，把畢生所學獻給了祖國的鐵路建設(shè)事業(yè)?？梢哉f，詹天佑把興趣發(fā)展成志向，并踐行到底，為祖國鐵路建設(shè)作出了巨大貢獻?！静牧辖庾x】第二則材料講的是“中國近代力學之父”錢偉長從小喜歡經(jīng)史，對文史比較感興趣，并且考入清華大學歷史系就讀?！熬乓话恕笔伦冎螅皣业男枰褪俏业膶I(yè)”，愛國青年錢偉長“棄文從理”，隨后又對物理產(chǎn)生興趣，完成了志向與興趣的完美結(jié)合，最終成為“中國近代力學之父”。從中可以看出：錢偉長憑著興趣取得了優(yōu)異成績，比如考入清華大學歷史系，進入物理系。但更為關(guān)鍵的是他把志向和興趣結(jié)合起來，為祖國力學發(fā)展作出了杰出貢獻。綜上所述，可以看出兩位杰出人物的專業(yè)發(fā)展源于興趣，更激發(fā)于志趣，對祖國的忠誠與熱愛，讓他們堅定志向、鉆研科技，最終成為祖國發(fā)展事業(yè)上杰出貢獻人才。由此可見，一個人由于興趣可能會在某一方面有所建樹，如果立志報效祖國，他在所學領(lǐng)域?qū)〉昧钊瞬毮康膫ゴ蟪删?。【材料解讀】

再來看寫作情境：“復興中學團委將組織以‘興趣與志趣’為主題的征文活動”，規(guī)定了寫作主題：“興趣與志趣”，明確了寫作主體：“青年學生”，確定了寫作方向：復興中學團委的“征文”，提出了寫作要求：結(jié)合“上面材料”并“體現(xiàn)你的認識與思考”。寫作情境就是寫作提示，規(guī)定了材料、情境、任務(wù)的關(guān)系，是考生寫作時務(wù)必仔細審讀的要點。命題的寫作要求是考試的常規(guī)要求，在此不再贅述，但是考生要時刻牢記“選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題”，追求精準角度、深刻立意、文體明確、擬好標題。【材料解讀】

興趣是打開成功之門的鑰匙，是精彩人生的最強驅(qū)動力。興趣有先天與后天之分：先天的叫天賦，后天的需要培養(yǎng)。志趣是帶著志向的興趣。興趣是志趣的基礎(chǔ)，志趣是興趣的升華。興趣需要志向來引領(lǐng)，變成志趣。并非所有的興趣都能轉(zhuǎn)變?yōu)橹救?。一個人要培養(yǎng)自己的各種興趣，并把其中的一種與志向結(jié)合，形成志趣，實現(xiàn)兩者的結(jié)合，在事業(yè)上取得成功的人莫不是如此。【立意思考】關(guān)于立意，考生需要理清以下幾個內(nèi)容：（一）理清興趣與志趣的內(nèi)涵及關(guān)系

“興趣”，意為對事物感覺喜好或關(guān)切的情緒。具體來說也就是對某物或某人的新奇感覺，興趣是外界事物與主觀意愿想吻合，主觀上有強烈的感受；興趣指興致，心理學家認為人們力求認識某種事物和從事某項活動的意識傾向。它表現(xiàn)為人們對某件事物、某項活動的選擇性態(tài)度和積極的情緒反應(yīng)。因而，愛因斯坦說：“興趣是最好的老師”，有了興趣，這種主觀上和客觀上的融合，人們對待他感興趣的人或事物就會內(nèi)心愉悅，產(chǎn)生進一步“親近”、探知的想法，如果把握的好的話，會在感興趣的領(lǐng)域獲得許多意料之外的收獲。當然，這個“興趣”需要是正向、積極、有意義的，否則會適得其反。【立意思考】

“志趣”的字面解釋：行動或意志的趨向；志向和興趣。由此可見“志趣”帶有人的價值取向，上升到人的意志趨向，是人的較高理想追求；同時，志趣是志向和興趣的有機融合，讓志向與情趣結(jié)合，成為心意所向。因而，“興趣”是“志趣”的基礎(chǔ)，是土壤，貫穿在“志趣”之中的；而“志趣”是“興趣”的“升級版”，有了志向的加持，有了意志的堅持，有了情趣的投入，“志趣”更具有穩(wěn)定性、指向性、引領(lǐng)性和積極性，對人的成長和發(fā)展起到更大促進作用。所以，志趣層次的不斷提升尤為關(guān)鍵。古往今來，凡是成大事者，必有高遠的志趣?！玖⒁馑伎肌浚ǘ┟鞔_材料關(guān)于“興趣與志趣”的呈現(xiàn)及傾向材料一體現(xiàn)在興趣指引下，詹天佑一路向前，學業(yè)大成。在報效祖國志向的引導下，詹天佑填補了近代史上中國人自主建造鐵路的空白，增強了中國人的信心和勇氣，對后來的鐵路建設(shè)者起到很好的引領(lǐng)作用，激發(fā)了國人建設(shè)祖國的愛國熱情和學習技術(shù)的興趣。材料二體現(xiàn)錢偉長在自身興趣引領(lǐng)下不斷取得學業(yè)成功，更體現(xiàn)他在國難當頭，外族入侵情況下，立志報效祖國改變中華民族任人欺凌的落后局面，讓興趣和志向完美結(jié)合，成為“近代力學之父”，為中國力學發(fā)展奠基，為中國科技發(fā)展奠基，成為一代又一代中國青年的榜樣。從“科技救國”到“科技報國”再到“科技興國”，這是一代又一代中國杰出人才用興趣和志向建起的復興之路。因而，兩則材料都蘊含了興趣與志向以及實力報國的內(nèi)容。把個人興趣變成愛國志趣，行動起來用實力報國，這應(yīng)該是命題材料呈現(xiàn)的核心內(nèi)容，考生在審題時務(wù)必要對此保持清醒認知?！玖⒁馑伎肌浚ㄈ┍磉_“你”對材料及寫作主題的思考與認識這個思考和認識，一方面來自于“你”對材料的解讀，一方面來自于“你”由此而生發(fā)的思考和認識，以及“你”結(jié)合自身的學習和社會實踐得出來的。因而“你”的思考和認識不是憑空產(chǎn)生的，要結(jié)合材料也要結(jié)合自身的認知與體驗，寫出自己的思考和認識，堅定個性化和獨特性?！玖⒁庵笇А?/p>

參考立意：（1）興趣與志趣相結(jié)合，報效國家顯情懷（2）以興趣定志趣，以志趣報家國（3）興趣是起點，志趣是終點01.興趣入家國，志趣助人生

“中國鐵路之父”詹天佑常懷對機器模型的興趣，并用其效國志趣助推祖國鐵路事業(yè)；“中國近代力學之父”錢偉長轉(zhuǎn)經(jīng)史學興趣為物理興趣，以“國家的需要”為志趣，助推祖國力學事業(yè)。鑒于此二君，我們會發(fā)現(xiàn)：志趣與興趣從不矛盾，當二者完美結(jié)合時，便是個人成才與家國騰飛的雙向奔赴。

興趣從來不是一條單行道，當我們以家國所需為向標時，興趣與志趣便會不期而遇。詹天佑有著對機器的濃厚興趣，當他擇鐵路工程之道而行時，便是選擇了家國所需的志趣?；貒蟮乃麅A奉所有本領(lǐng)，既讓他名垂青史，也讓近代中國鐵路不全受制于列強。詹天佑對機器的興趣使他有無數(shù)個方向可以抉擇，正如我們可能有多個興趣或某個興趣的多個方向供以抉擇時，難免彷徨與猶豫，但當我們攜志趣眺望，總有道路燈火輝煌，總有道路可讓“興趣”與“志趣”齊飛，“個人”與“家國”一色。

志趣從來不意味著個人對興趣的犧牲，當我們在興趣多樣或是有不同選擇空間時，志趣的涂抹總能讓某種尚未發(fā)掘的興趣散發(fā)光彩或讓已有興趣錦上添花。錢偉長自幼喜好經(jīng)史，但當國家有需要時，他毅然棄文從理，轉(zhuǎn)學物理，并培養(yǎng)了濃厚興趣。在這個過程中，錢偉長并非完全犧牲了所愛，而是轉(zhuǎn)身向另一條道路再生所愛，完成了志趣與興趣的完美結(jié)合，成就了自我，更成就了家國。由此觀之，興趣不是一條死胡同，用志趣同樣可以激發(fā)興趣，興趣價值的實現(xiàn)更離不開志趣的指引，否則詹天佑習得某種高超機器技術(shù)卻在積貧積弱的中國無用武之地，錢偉長成為一代經(jīng)史大師而中國危在旦夕，滿腹經(jīng)綸也抵擋不住亡國洶涌。一切離開志趣的興趣，都好似“無根之木”、“無源之水”，失去了本我價值。

百年征程浩浩蕩蕩，國際局勢波譎云詭，吾輩青年生乎當代，讓志趣與興趣相融，“鐵肩擔道義”，投身中華民族復興偉大征程，義不容辭，刻不容緩。青年一言一行，匯聚成中國大地經(jīng)緯，青年愛憎取舍，勾勒出壯美華夏的色調(diào)，新時代青年，當以志趣護航興趣，興趣助力志趣的統(tǒng)一，如航天青年手摘星辰，白衣青年挽救生命，城市穿梭中青年為中國奔走奮斗般，無問西東，在我們所有可能存在的領(lǐng)域，以興趣入家國，用志趣助人生。

“冀以塵霧之微，補益山河；熒燭之末，增輝日月。”青年們，中國很美好，前途很光明，值得我們?yōu)樗齼A注所有的興趣與志趣。何不投身民族復興澎湃春潮，看春暖花開？

【作文例文】

02.興趣躍為志趣，于志中尋興趣把對機器的興趣躍升為建設(shè)祖國鐵路事業(yè)的志向，詹天佑優(yōu)秀且幸運；為國所需棄文從理，于志向中尋得新興趣，錢偉長令人羨慕且欽佩。這啟示吾輩青年：如若幸尋興趣，便把興趣躍升為志趣為國效力，如若以國家所需為志，便于志向中尋興趣，實現(xiàn)志向與興趣完美結(jié)合。

【作文例文】

若興趣與國家所需方向一致，便把興趣躍升為志趣，尋得為國效力的動力源泉。徒有興趣而缺少志向，或平平無奇，甚者“玩物喪志”。于愛好和就業(yè)而言，詹天佑是幸運的，他于興趣中汲不竭動力，結(jié)合攻克鐵路工程難關(guān)的志向，為祖國建設(shè)獻出一己之力。揆諸當下，可見李子柒于對田園生活的興趣中找到傳播中華優(yōu)秀文化的興趣，在國際上宣講了動人的華夏故事。我們青年中亦有幸運者尋得一片感興趣的棲身地，恰巧此地完美坐落于國家前進之途上，那么便應(yīng)扎根于此以國家所需為志向，在所熱愛的領(lǐng)域有所作為，為國獻力。若只局限于個人興趣，而缺少為國獻力的志向，興趣僅是少數(shù)人的快樂，難成多數(shù)人的歡喜，我想，當興趣與國家所需相遇，便讓我們把興趣躍升為志趣，涓滴入流吧！【作文例文】

若興趣與國家所需相差較遠，抑或尚未尋得興趣，便于志向中尋興趣，請相信，志向可為興趣提供指引。對文史感興趣的錢偉長因國難當前而棄文從理，隨后對物理產(chǎn)生興趣，完成了志向與興趣的完美結(jié)合。我們青年應(yīng)學習其“小我融入大我”的情懷，把個人夢與國家夢緊密相連。若志向遠大，便可在為國效力的途中淡化小我之痛，摘得新的興趣之花，因為我們的骨子里刻著“天下為重，蒼生在上”的基因，在國需當頭之時，這基因會被喚醒。何必著急著去采路邊的鮮花來保留，馳騁于報國路上，花自然會開放。若尚無興趣，便著眼國家所需吧，志向遠大者又何愁前路遇不上心愛之花？于志向中尋興趣，優(yōu)于借無興趣之名虛度時光，白了少年頭，空悲切。【作文例文】

興趣與志向齊飛，興趣共志趣一色，三者統(tǒng)一于個人成長和國家發(fā)展之中。吾輩青年可堅持自己的興趣，以一己之力為家國發(fā)展助力，或是熠熠生輝中的明星一顆，或是另辟蹊徑的清風一縷。我們可為國急需而改變志向，于新志向中尋得新興趣，讓小我之弦契合時代之音。我們亦可在尚無興趣時眺望家國的原野，幸得詩和遠方。吾輩青年，冀以塵霧之微補益山海

，以螢燭末光增輝日月，以所愛之花為國添香。

興趣與家國所需相投，把興趣躍升為志趣，是青年之幸；以家國所需為志向，覓得興趣之花，亦是吾輩之命！【作文例文】

03.興趣與志趣相融，青年與華夏共輝在未來的職業(yè)選擇與人生規(guī)劃中，我們不可避免地會陷入興趣與志趣的兩難抉擇中。私以為我輩作為生于紅旗下、長在春風里的新時代青年，破解此難的最優(yōu)方法便是將青年興趣與國家志趣相互融合，以小我之力成就推動華夏向上向前的磅礴偉力，鑄就青年與國家的共同成長、共同增輝。【作文例文】

青年興趣對標國家志趣，踐行“功成不必在我，功成必定有我”的鏗鏘誓言，冀以塵霧之微，為我華夏爭輝。今天的中國人沐浴在“鐵路里程全球第一大國”的榮光之下，又可曾憶起京張鐵路誕生時的不易與艱辛？鐵路之父詹天佑正是將興趣對標國家志趣，將所學本領(lǐng)貢獻給祖國的鐵路事業(yè)，無畏無懼西方列強的冷眼與嘲諷，用“屬于中國人的第一條鐵路”和獨特的“人字形”設(shè)計震撼世界，為華夏爭輝，挺起了民族的脊梁。這告訴我們青年在堅定興趣之時，既要投入滿腔熱忱，更要想想我們的興趣能為國家做些什么，以小我融入大我，匯入時代洪流中方顯人生價值。【作文例文】

國家志趣牽引青年興趣，砥礪“為中華之崛起讀書”的堅定步伐，國家所需便是吾心之趨，素履以往?！爸袊W之父”錢偉長棄文從理，“國家的需要就是我的專業(yè)”的報國錚言猶鳴在耳，激勵我輩奮發(fā)前行，心系家國。揆諸當下，“三十五項卡脖子技術(shù)”是我國高質(zhì)量發(fā)展所面臨的一道棘手難題和必須跨越的一座大山，無數(shù)科研工作者為此“板凳甘坐十年冷”，我輩青年不妨深思之。百年未有之大變局，中國仍有不少空白等待我們著色，我們又何須等待？請拿起手中的畫筆，繪我華夏壯美河山?！咀魑睦摹?/p>

青年興趣與國家志趣相融合，中華民族偉大復興的巨輪方可行穩(wěn)致遠，在世界舞臺上閃耀華夏輝煌。亂云飛渡仍從容，驚濤拍岸卷霜雪，當下正是我輩青年躬身入局、光耀中華的最好時機。錢偉長轉(zhuǎn)學物理后產(chǎn)生興趣，完成了志向與興趣的完美融合，從而奠定了中國近代力學基礎(chǔ)；樊錦詩懷著對大漠歷史的濃厚興趣，扎根敦煌守護祖國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，推動了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。二君將興趣與志趣相融，實現(xiàn)了個人與華夏共輝，實是我輩奮斗之楷模！【作文例文】

青年欲走出興趣與志趣兩難，不妨讓興趣與志趣相融。何兆武有言：“人生在世，不過把名字寫在水上?！鼻嗄陮€人之名寫在洶涌翻滾的長江黃河之上，以青年之力助國飛越，與華夏共輝?！咀魑睦摹?/p>

04.興趣與志趣兼得，鑄就美好人生常言道：“興趣是最好的老師?！贝搜圆患?，我們對一事物的興趣，必定會驅(qū)使我們對此事物的深入探索，在此探索過程中我們收獲樂趣，興趣愈發(fā)濃厚，久而久之興趣轉(zhuǎn)化為志趣，成為了畢生追求。私認為，人生路漫漫，須有志趣與興趣共同推動我們前行，方能鑄就美好人生?！咀魑睦摹?/p>

興趣是推動我們探索的不竭動力，志趣是興趣的更高境界，驅(qū)使我們不懈追求心中所愛，并使其煥發(fā)更大價值。我國鐵路之父詹天佑從小對機器十分感興趣，興趣驅(qū)使其與小伙伴用泥土仿作各種機器模型，驅(qū)使其考入耶魯大學專攻鐵路工程并以優(yōu)異成績畢業(yè)。興趣使詹天佑對機器有了更深入的理解，也點燃了更劇烈的熱愛之火，因此，他將對鐵路的興趣轉(zhuǎn)化為投身鐵路事業(yè)的志趣，將所學本領(lǐng)貢獻給祖國，帶領(lǐng)團隊建成了中國第一條鐵路，解決了中國的“無路之痛”，更讓中國在壟斷鐵路建設(shè)的趾高氣昂的西方列強面前揚眉吐氣。由此觀之，興趣必不可少，而將興趣轉(zhuǎn)化為志趣，則會升格人生意義，使個人追求擴展為為國紓難為國爭光的擔當?！咀魑睦摹?/p>

志趣是人的脊梁，志趣可以誘導興趣產(chǎn)生，將志趣與興趣完美結(jié)合，同樣可以鑄就美好人生。中國著名科學家錢偉長先生自幼喜讀經(jīng)史，“九一八”事變后，在清華大學歷史系就讀的他決定棄文從理。他將“為祖國貢獻”作為人生志趣，在轉(zhuǎn)學物理后，由于人生志趣的強烈推動，他對物理產(chǎn)生了興趣。隨后錢偉長先生致力于國防建設(shè)，為國防安全做出了巨大貢獻。而他自己，則被譽為“中國近代力學之父”，可見，在志趣的支撐下，興趣可以被激發(fā)，只要將志趣與興趣完美結(jié)合，就同樣可以鑄就美好人生?！咀魑睦摹?/p>

于當代青年而言，懵懂興趣并不是第一要義，關(guān)鍵是要樹立“國家需要，我就去做”的人生志趣，感召時代之需，在探索過程中興趣會被激發(fā)，我們定能從中收獲歡樂。若心有所向，也應(yīng)將個人夢想與偉大的中國夢相聯(lián)系，以中國夢為支撐，興趣方不會消散，將志趣與興趣完美結(jié)合，升華個人價值，助推祖國繁榮昌盛。

望山河壯闊，感時代之需，愿吾輩皆能將志趣與興趣完美結(jié)合，鑄就美好人生的同時補益國家發(fā)展?！咀魑睦摹?/p>

05.興趣所感明奮斗，志向所趨為華夏先則以泥土仿模型，后則以鐵路嘆世人；始則因興趣攻讀歷史，終則因國家棄文從理。這兩位偉大前輩的人生經(jīng)歷為我們的前路驅(qū)散陰霾，亦啟示我們：以興趣明晰奮斗方向，以志向厚植家國情懷?！咀魑睦摹?/p>

以興趣為帆掌人生之舵，駛達為自己、為家國而奮斗的彼岸。俗語有言：“興趣是最好的老師?！币耘d趣所在明人生奮斗方向，是激勵我們不斷前進的無盡動力，而興趣催人奮進的最終目標，亦是為家國之騰飛，民族之復興積蓄力量。詹天佑用對機器的濃厚興趣在鐵路工程上開創(chuàng)一片天地，最終為祖國鐵路事業(yè)深耕，驚嘆世人；鐘芳蓉以高分報考“冷門”專業(yè)，只因心中熱愛，而其未來也必將為我國考古事業(yè)貢獻涓滴之力。將興趣所在作為奮斗所向，定能為國為己做出貢獻，實現(xiàn)價值?！咀魑睦摹?/p>

融志向以興趣，以志趣為國家需要做出貢獻，亦是我輩青年人生之追求。興趣是個人之小，而志向有家國之大。將二者結(jié)合，能使我們在追求遠大理想的道路上秉一腔熱血，懷心中所愛，走得更加堅定和長遠。“國家需要就是我的專業(yè)”，不擅長理科的錢偉長因國家需要，毅然棄文從理，對志向所趨產(chǎn)生興趣，終成為“中國近代力學之父”，為物理領(lǐng)域貢獻力量；“敦煌的女兒”樊錦詩因敦煌條件之艱苦也曾心生畏懼，也因國家需要堅守幾十載，與敦煌的土地和文物有了深深的羈絆；航天控制系統(tǒng)總設(shè)計師陳際瑋高中時對航天產(chǎn)生興趣，并將志向定在無垠的深空，最終成為“最強大腦”的主心骨。將志向與興趣相融，厚植家國情懷，是對我輩青年的要求?！咀魑睦摹?/p>

將個人志向與興趣融入復興征程，為中華民族的復興合奏出動聽樂章。讓個人興趣的涓滴之水匯入祖國復興的滔滔洪流；讓個人志向的細壤共同堆積成祖國復興的巍巍高山，我輩青年義不容辭。興趣是為己，而志趣不僅為己，亦為祖國，以興趣明晰奮斗方向，以志向為華夏之復興蓄力。我們每一位青年都應(yīng)志在“把論文寫在祖國大地上”，并對志向所趨保持興趣和熱愛，以見證民族的復興。

吾輩應(yīng)以興趣明奮斗，以志趣為家國，為人生增色，為家國獻力?！咀魑睦摹?/p>

06.以興趣直掛云帆，憑志趣心濟滄海

興趣與志趣，在每個人的生命中，它們或是相合，則化作人生理想；或是相逆，陷入兩難抉擇；更尋常的是兩相平行，互不干涉。但在這廣闊的藍天下，每個人都是自己人生的主角，將興趣融入志趣，才能成就更美好的人生，迸發(fā)更璀璨的光芒?！咀魑睦摹?/p>

興趣為基，志趣生力，發(fā)掘自身潛力，助力夢想前行，譜寫更壯麗的人生詩篇。詹天佑先生愛好機械，以興趣發(fā)源，走向鐵路建設(shè)的人生志趣。他用驚人的創(chuàng)造力開啟中國鐵路建設(shè)的新章；正如鐘芳蓉選擇考古專業(yè)，以勇敢的魄力堅定自己的人生；或是“背簍少年”以網(wǎng)球走出大山，奔向世界。我們可以預(yù)見，那些堅定自身志趣，再化作人生志趣的人，正是因為有著般強大的內(nèi)驅(qū)力，才能走得更遠，飛得更高?！靶闹颍芈囊酝彼U述的，正是這般壯美的人生?！咀魑睦摹?/p>

志趣為本，興趣自生，堅定自身志向，品悟行志樂趣，綻放更偉大的人生華彩。錢偉長先生在經(jīng)史之中感受國家命運，以“國家的需要就是我的專業(yè)”走向物理的志趣，然后自生興趣，鑄就傳奇功績。正如魯迅憤慨于“學醫(yī)救不了中國人”棄醫(yī)從文成就一代大家；或是于敏從理論物理轉(zhuǎn)向應(yīng)用，用驚世駭俗的才能讓中國的原子彈從無到有變?yōu)榭赡?；再者如樊錦詩留守敦煌，用赤子之心撰寫戈壁遺珠。他們都經(jīng)過興趣與志趣的相逆，在人生的岔路口中走向更光明但也布滿荊棘的那條路，但支撐他們走下去的，不僅僅是使命與責任，還有從踐行志趣中生長的興趣。當看見自己的奮斗所留下的成就，那種自豪的快樂又怎會比不上興趣的遺憾？又怎會不讓你更為之奮斗而拼搏？【作文例文】

波瀾壯闊的時代下，以國家需要為自身志趣，以家國情懷化興趣源泉。作為復興中學的學生，承續(xù)復興之名，便應(yīng)有所覺悟，以夢為馬，夢是民族偉大復興夢。祖國發(fā)展日新月異，在這個人人可為，人人有為的時代之下，我們應(yīng)成為祖國建設(shè)的一磚一瓦，奔赴祖國需要的每一個角落?；蚴鞘厤徫?，或是抗疫一線，或是生產(chǎn)前線，中國人民站在中國大地上，便以建設(shè)祖國為志趣，以為祖國需要而化作源源不斷的興趣。

興趣與志趣，它不是道選擇題，而是道填空題，用家國情懷去填，用人生理想去填，用奮斗拼搏去填，才能用它來書寫自我人生的壯麗詩篇，實現(xiàn)人生的不朽價值?！咀魑睦摹?/p>

07.用興趣成就志趣，以志趣發(fā)展興趣

興趣與志趣一直是我們?nèi)松斨胁豢杀苊?，亙古不變之話題，生活之中，常?？梢娪腥擞懻搩烧咧p重先后。而觀詹天佑出以少年之興趣發(fā)展自我，并最終報效國家與錢偉長以自身志趣轉(zhuǎn)學物理，終成一代名家的故事，我不禁感慨：志趣與興趣亦可完美結(jié)合，我們應(yīng)用興趣成就志趣，以志趣發(fā)展興趣?！咀魑睦摹?/p>

發(fā)現(xiàn)自我興趣，“直掛云帆”并沿自身志向前進，終能用興趣“濟滄?！卑愠删椭救?。“中國鐵路之父”詹天佑在幼時也是一個“玩泥巴”的小孩。但不同的是，在此中他發(fā)覺了自我興趣，用泥土做自己有興趣的機器；他沿自己興趣發(fā)展，將手中的“泥機器”變成了鐵路上的真機器。你以為他先興趣于志趣？不然，他留學后回國建設(shè)祖國事業(yè)，用自己的興趣成就了建設(shè)國家志趣，實現(xiàn)了完美結(jié)合。無獨有偶，“最美翻譯官”張京從小便對外交行業(yè)有興趣，在成長過程中不斷發(fā)展自我興趣，苦練口語，如今在國家外交部為國服務(wù)，既跟從自我興趣，又實現(xiàn)報國之人生志趣，亦是完美結(jié)合。反觀當下的我們，也唯有從自身興趣向人生志趣靠近，才不會讓我們興趣變成“玩物喪志”的代名詞和人生路上的絆腳石；用興趣向志趣向前方能化絆腳為墊腳，助力我們成就人生志趣，實現(xiàn)人生價值，達到”直掛云帆濟絕?！钡耐昝廊松！咀魑睦摹?/p>

立下自我“松如旗”之志趣，跟隨志向?qū)ひ捵陨砼d趣，終會因志生趣，做到志趣，興趣”鐵石姿”般的完美結(jié)合?！爸袊W之父”錢偉長深明自我志趣，國家的需要就是他的專業(yè)，跟隨志趣，棄文從理；你以為他離開自我感興趣的文史后難有成就？不然他跟從志向之堅，使之又產(chǎn)生新興趣：物理，終將興趣與志趣完美結(jié)合，達到他人難及之高度。歷史長河中這類事例也非僅此一例?！爸袊鴼鋸椫浮庇诿舯緹嶂曰A(chǔ)學科，但在其報國志趣指引下，主動轉(zhuǎn)學核物理，研究“核”的艱難沒有打倒他心中之志，反而心生對“核”的興趣，終結(jié)合興趣，志趣，帶來戈壁上那朵蘑菇云。作為新時代青年，身邊心中無興趣的人大有人在，我們也唯向先輩學習，以志向為前進旗快尋覓興趣，方可“志”、“趣”雙收，實現(xiàn)志向，興趣“鐵石姿”般融合之完美人生?！咀魑睦摹?/p>

作為復興中學學子，我們身處民族復興的偉大進程之中，更當以助力民族復興為志趣，尋自我興趣，并用自我