2023年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)5分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)1分?jǐn)?shù)的意義第1課時(shí)分?jǐn)?shù)的意義1課件冀教版

冀教版四年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的意義（1）一捆小棒、一筐西紅柿、一束花……都可以用“1”表示。我們把它叫做“一個(gè)整體”。你還能說(shuō)一說(shuō)生活中有哪些可以用“1”表示？情景導(dǎo)入“1”一個(gè)物體一個(gè)整體分一分。一捆小棒有10根……（1）把一捆小棒平均分成10份，每份是這捆小棒的(

)，是1根；3份是這捆小棒的(

)，是3根……4份、5份呢？總份數(shù)拿出的份數(shù)探究新知（2）把一捆小棒平均分成5份，每份是這捆小棒的(

)，是2根；2份是這捆小棒的(

)，是(

)根……43份、4份呢？一筐西紅柿有12個(gè)，把它平均分成若干份?？梢栽鯓臃?？每份是幾個(gè)？照上面的樣子說(shuō)一說(shuō)。把這框西紅柿平均分成（）份，每份是這框蘋(píng)果的（），是（）個(gè)。26把這框西紅柿平均分成（）份，每份是這框蘋(píng)果的（），是（）個(gè)。34把這框西紅柿平均分成（）份，每份是這框蘋(píng)果的（），是（）個(gè)。43練一練1.判斷：把一塊西瓜分給5個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分得這塊西瓜的。

（）×只有平均分才可以用分?jǐn)?shù)表示。2.選擇：把3張餅平均分成5份，每份是這3張餅的（）。A. B. C.把一個(gè)整體平均分成幾份，每份就是這個(gè)整體的幾分之一。C1.一個(gè)物體或一些物體都可以看作“一個(gè)整體”。2.把一個(gè)整體平均分成若干份，其中的一份或幾份都可以用分?jǐn)?shù)表示。3.把一個(gè)整體平均分成幾份，其中的一份就可以用幾分之一來(lái)表示，其中的幾份就可以用幾分之幾來(lái)表示。每份所對(duì)應(yīng)的物體的個(gè)數(shù)=這個(gè)整體中物體的總個(gè)數(shù)÷平均分成的份數(shù)。歸納總結(jié)1.用下面的分?jǐn)?shù)表示圖中的紅色花朵，對(duì)嗎？為什么？【選自教材P47練一練第1題】×√√達(dá)標(biāo)檢測(cè)2.填空。【選自教材P47練一練第2題】1份是，是（）個(gè)；（）（）2份是，是（）個(gè)。（）（）312324平均分成了3份。2.填空。【選自教材P47練一練第2題】1份是，是（）個(gè)；（）（）2份是，是（）個(gè)。（）（）213226平均分成了2份。2.填空?！具x自教材P47練一練第2題】2份是，是（）個(gè)；（）（）5份是，是（）個(gè)。（）（）622655平均分成了6份。3.根據(jù)下面的分?jǐn)?shù)先分一分，再涂色?！具x自教材P47練一練第3題】4.邊說(shuō)邊做?！具x自教材P47