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探尋嬰幼兒想象的發(fā)生與發(fā)展主講人：長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院

李鑫1、想象的發(fā)生剛剛出生的嬰兒不具備想象的條件想象的發(fā)生1.5歲到2歲的嬰兒基本具備想象的基礎(chǔ)，想象的萌芽例如：他們將椅子當(dāng)做汽車，邊做“開車的動(dòng)作”，嘴里邊“滴滴……”說個(gè)不停。2、最初想象的特點(diǎn)特點(diǎn)1、記憶表象在新情景下的復(fù)活例如：見到成人給小朋友喂飯，他也會(huì)給玩具娃娃喂飯2、簡(jiǎn)單的相似聯(lián)想（肥皂盒-小船）3、沒有情節(jié)的結(jié)合3、想象的發(fā)展表象遷移階段（1歲8個(gè)月）

想象的萌芽階段例如：把漂在水面上的肥皂成為船，把圓圓的餅干聯(lián)想為太陽(yáng)等。表象替代階段（2歲左右）（1）可用想象替代缺乏的游戲材料（2）給同樣的東西在不同場(chǎng)合通過想象賦予不同的功能例如：同樣是一個(gè)肥皂盒，漂在水里就是船，地上開著就是車，桌上裝著東西就是碗。想象游戲階段（2歲半）象征性游戲例如：生活中積累了把小女孩稱為“小妹妹”的經(jīng)驗(yàn)，在游戲中就用玩具女娃娃來替代小妹妹。

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