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文檔簡介
內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市實驗中學2024屆中考化學全真模擬試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.發(fā)芽的土豆中含有一種對人體有害的生物堿稱龍葵堿,它對人體胃腸黏膜有刺激作用,并有溶血及麻痹呼吸中樞的作用。發(fā)芽土豆的芽眼芽根和變綠的部位含量更高,人吃了會有咽喉癢、惡心、嘔吐、腹痛等癥狀,重者會死亡。龍葵堿的化學式為C45H73O15N,下列有關龍葵堿的說法正確的是()A.龍葵堿的相對原子質量為867gB.龍葵堿中碳元素的質量分數(shù)最大C.龍葵堿中碳元素與氧元素的質量比為3:1D.龍葵堿是由45個碳原子、73個氫原子、15個氧原子和1個氮原子構成的2.鉻酸鉛可用作黃色涂料,常用以下方法制?。篕2CrO4+Pb(NO3)2=PbCrO4↓+2KNO3,該反應屬于A.化合反應 B.分解反應 C.置換反應 D.復分解反應3.某同學想用實驗證明FeCl3溶液顯黃色不是Cl-造成的,下列實驗無意義的是A.觀察KCl溶液沒有顏色B.向FeCl3溶液中滴加適量氫氧化鈉溶液,振蕩后靜置,溶液黃色消失C.FeCl3溶液中滴加適量無色硝酸銀溶液,振蕩后靜置,溶液黃色未消失D.加水稀釋后FeCl3溶液黃色變淺4.下列物質的轉化中,只有加酸才能一步實現(xiàn)的是()A.CuO→CuCl2B.Zn→ZnSO4C.CaCO3→CO2D.AgNO3→AgC15.下列食物中富含維生素的是A.魚B.雞蛋C.米飯D.西紅柿6.下列歸納中,錯誤的是A.銅、石墨、石灰水都具有導電性B.H2、O2、CO2都能用排水法收集C.C、S、P在空氣中燃燒都生成氣體D.Al、Zn、Fe都能與稀硫酸發(fā)生置換反應7.對下列事實的解釋不正確的是選項事實解釋ACO和CO2的化學性質不同一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子B稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性溶液中都含有氫元素C用水銀溫度計測量體溫溫度升高,原子間間隔變大D冰水混合物屬于純凈物含有相同分子A.A B.B C.C D.D8.電解飽和食鹽水可獲得一種堿、最輕的氣體和另一種氣體,下列敘述不正確的是A.反應物一定不是一種物質B.“最輕的氣體”是氫氣C.“堿”一定是氫氧化鈉D.“另一種氣體”可能是O29.下列四個圖像分別表示四個實驗過程中某些量的變化,其中不正確的是()A.向鹽酸和氯化鈣的混合液中加入碳酸鈉B.向氫氧化鈉溶液中加水C.雙氧水分解D.向飽和氯化鈉溶液中加水稀釋10.地殼中含量最多的金屬元素和地殼中含量最多的元素組成的化合物是()A.Fe3O4 B.SiO2 C.Al2O3 D.CaO二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.水的凈化是當前化學研究的熱門課題,很多家庭都有簡易的凈水器,自來水也是通過凈化才輸送到用戶家庭的,據(jù)此回答下列問題(1)凈水器中常加入活性炭,是利用活性炭的__________性,自來水凈水過程有多道程序,加入絮凝劑,靜置,沉降,過濾,投藥消毒等,樂樂同學要鑒別自來水是硬水還是軟水,可以向水中加入____________。(2)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑,可由如下反應制得:Fe2O3+3KNO3+4KOH=2K2FeO4+3KNO2+2H2O;其中Fe2O3是冶煉金屬的重要原料,請寫出工業(yè)煉鐵的方程式________。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.侯氏制堿法生產(chǎn)的碳酸鈉中常含有少量的氯化鈉。某學習小組對其組成展開探究。取碳酸鈉和氯化鈉的混合物樣品24g,加入100g水使其完全溶解,再加入96g過量的氯化鈣溶液,反應過程中生成沉淀的質量與氯化鈣溶液的質量關系如圖所示:(1)完全反應時,得到的沉淀質量是_____g。(2)計算樣品中Na2CO3的質量分數(shù)_____。(寫出計算過程,結果保留一位小數(shù))。(3)通過已知數(shù)據(jù),可以求出的量有_____(寫字母)。A反應后溶液的總質量B參加反應的氯化鈣質量C氯化鈣溶液中溶質的質量分數(shù)D恰好完全反應時,溶液中氯化鈉的溶質質量分數(shù)(4)取混合物樣品24g,加入足量的稀鹽酸,將生成的二氧化碳通入盛有8g熾熱碳粉的密閉容器中充分反應,在下圖中畫出二氧化碳的質量與容器中固體質量變化的關系圖_____。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.如圖為A、B兩種固體物質的溶解度曲線。在t1℃時,A、B兩種物質的溶解度______(填“相等”或“不相等”)。t2℃時,分別將恰好飽和的A、B兩種物質的溶液降溫至t1℃,溶質的質量分數(shù)保持不變的是________。t2℃時,A物質飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為________;若要把100克該飽和溶液稀釋成質量分數(shù)為5%的溶液,應加水________克。14.水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應該了解有關水的一些知識。請你回答:(1)如圖是電解水實驗裝置。在實驗過程中,試管1產(chǎn)生的氣體是_____,寫出水在通電條件下反應的化學方程式_____。(2)水廠生產(chǎn)自來水常用適量的氯氣消毒,以殺死有害細菌,氯氣是有刺激性氣味的有毒氣體,常溫下能溶于水,溶解的氯氣部分與水起反應,生成鹽酸和次氯酸(HClO),次氯酸能殺死水里的病菌,也能使有機色素褪色。①有些不法商販用自來水冒充純凈水出售,為辨別真?zhèn)?,可選用的試劑是_____。A石蕊試液B氯化鋇溶液C硝酸銀溶液D硫酸銅溶液②某同學用滴管將飽和氯水加入到含有酚酞試液的燒堿溶液中,當?shù)蔚阶詈笠坏螘r,紅色突然褪去,紅色褪去的原因有兩種:一是_____,二是_____。(3)珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務。下列做法有利于保護水資源的是_____(填序號)。A大量使用化肥農(nóng)藥B工業(yè)廢水處理達標后排放C使用含磷洗衣粉D生活污水直接排放五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.某興趣小組為檢驗氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液,設計了如圖所示的四組實驗方案,請按要求回答問題。(1)上述實驗方案中能達到實驗目的的是_____(填字母序號);(2)C組實驗中發(fā)生反應的化學方程式為_____。(繼續(xù)探究)實驗結束后,同學們將A、B、C、D四組實驗的八支試管中的物質倒入同一個燒杯中,過濾,最終得到白色沉淀和無色透明的濾液。(實驗驗證1)小明取白色沉淀滴加足量稀硝酸,沉淀不溶解,證明沉淀是_____。(實驗驗證2)小紅取無色透明濾液加入少量鋅粒,有氣泡生成。(分析討論)(1)最終得到的濾液中,一定含有的陽離子是_____(填化學符號,下同),一定不含有的陰離子是_____。(2)為驗證最終得到的濾液中可能含有的陽離子是否存在,小敏取濾液并向其中滴加硫酸鈉溶液,觀察到_____,證明不含有該離子。(拓展延伸)實驗結束后的廢液若直接倒入下水道,造成的后果是_____(只寫一點)。16.小娟同學發(fā)現(xiàn),上個月做化學實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對于該溶液是否變質,小娟和同學們進行了如下探究活動。(提出問題)該瓶氫氧化鈉溶液是否變質及變質的程度?(查閱資料)氯化鋇溶液呈中性。(猜想)①該溶液沒有變質;②該溶液全部變質;③該溶液部分變質。(進行實驗)小娟和同學們按如下方案進行了實驗。(問題討論)(1)寫出產(chǎn)生白色沉淀的化學反應方程式___________。由此現(xiàn)象可得出:猜想______(填序號)錯誤。(2)結合操作Ⅰ和Ⅱ,若“現(xiàn)象X”是溶液不變色,則猜想_______(填序號)正確;若“現(xiàn)象X”是__________,則猜想③正確。(拓展應用)(1)小娟和同學們通過以上實驗探究得出,實驗室保存氫氧化鈉溶液的方法是_______。(2)如果氫氧化鈉溶液中混有少量碳酸鈉雜質,常加入適量_______(填“BaCl2”或“Ba(OH)2”)溶液除去。并寫出除雜質碳酸鈉化學反應方程式__________。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、B【解析】
根據(jù)相對分子質量的單位來分析;根據(jù)化合物中元素的質量比來分析;根據(jù)化合物中元素質量比的計算方法來分析;根據(jù)物質的構成來分析?!驹斀狻緼.相對原子質量的單位是“1”,常省略不寫,不帶單位g,故不符合題意;B.龍葵堿中,碳、氫、氧、氮四種元素的質量比為:(12×45):(1×73):(16×15):14=540:73:240:14,可見其中碳元素的質量分數(shù)最大,故符合題意;C.龍葵堿中碳元素與氧元素的質量比為(12×45):(16×15)=9:4,故不符合題意;D.龍葵堿是由龍葵堿的分子構成的,而不是由原子直接構成的,故不符合題意;故選B【點睛】考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力。2、D【解析】
A、化合反應是有兩種或兩種以上的物質生成一種物質的化學反應,故選項錯誤;B、分解反應是由一種物質生成兩種或兩種以上的物質的反應,故選項錯誤;C、置換反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的化學反應,故選項錯誤;D、復分解反應是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應,K2CrO4+Pb(NO3)2=PbCrO4↓+2KNO3,該反應屬于復分解反應,故選項正確。故選D。3、D【解析】
A、氯化鉀溶液中存在的離子有:鉀離子、氯離子、水分子,可以與氯化鐵溶液中的離子分析比較,得出顯色的是鐵離子,故A正確,不合題意;B、氯化鐵與氫氧化鈉反應生成了氫氧化鐵沉淀和氯化鈉,將鐵離子轉化成了沉淀,只有氯離子和水分子留下來了,得出顯色的是鐵離子,故B正確,不合題意;C、加入硝酸銀后將氯離子轉化為沉淀,但溶液的黃色未消失,可以得出顯色的不是氯離子而是鐵離子,故C正確,不合題意;D、加水后改變了氯化鐵溶液的濃度,而對離子不會造成消除,故D錯誤,符合題意;故選D4、A【解析】
A、氧化銅為氧化物,轉化為氯化銅,則變?yōu)辂},只能通過加入鹽酸發(fā)生復分解反應得到,選項A正確;B、鋅金屬活動性較強,可以與比其金屬活動性弱的金屬的鹽溶液反應,置換出單質金屬,而得到硫酸鋅,如鋅與硫酸銅反應生成硫酸鋅和銅,不需要加入酸即可一步實現(xiàn),選項B錯誤;C、碳酸鈣在高溫加熱條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳,不需要加入酸即可一步實現(xiàn),選項C錯誤;D、硝酸銀加入氯化鈉,兩者發(fā)生復分解反應,生成氯化銀和硝酸鈉,不需要加入酸即可一步實現(xiàn),選項D錯誤。故選A。5、D【解析】
A、魚中富含蛋白質,故選項錯誤。
B、雞蛋中富含蛋白質,故選項錯誤。
C、米飯中富含淀粉,淀粉屬于糖類,故選項錯誤。
D、西紅柿中富含維生素,故選項正確。
故選:D。6、C【解析】
A、銅、石墨、石灰水都能夠導電,具有導電性,選項A不符合題意;B、H2難溶于水,O2不易溶于水,因此可以用排水法收集,CO2能溶于水,一般用排水法收集時需要在水上加一層油膜,避免一部分CO2溶于水,H2、O2、CO2都能用排水法收集,選項B不符合題意;C、P在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,白煙是五氧化二磷固體小顆粒,選C項符合題意;D、Al、Zn、Fe都能與稀硫酸反應置換出酸中的氫生成氫氣,發(fā)生置換反應,選項D不符合題意。故選C。7、B【解析】
A、一氧化碳和二氧化碳的化學性質不同,是因為一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子,它們的分子構成不同,不同種的分子化學性質不同,不符合題意;B、稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性,是因為它們的溶液中都含氫離子,符合題意;C、用水銀溫度計測量體溫,是因為溫度升高,原子之間的間隔變大,不符合題意;D、冰水混合物屬于純凈物,是因為它們只含水分子一種分子,不符合題意。故選B。8、D【解析】
A、反應生成一種最輕的氣體的氣體,該氣體為氫氣,氫氣是由氫元素組成,而食鹽水的溶質是氯化鈉,氯化鈉是由鈉元素和氯元素組成,根據(jù)質量守恒定律的實質:化學反應前后,元素種類不變原則可知,該反應的反應物中一定含有氫元素,即反應物一定不只有氯化鈉,選項說法正確,故不符合題意;B、氫氣密度最小,屬于最輕的氣體,選項說法正確,故不符合題意;C、氯化鈉中含有的金屬元素是鈉元素,生成物中有兩種氣體,它們都是由非金屬元素組成,根據(jù)質量守恒定律的實質:化學反應前后,元素種類不變原則可知,“堿”中含有鈉元素,屬于氫氧化鈉,選項說法正確,故不符合題意;D、“另一種氣體”不可能是O2,因為生成物中有氫氣,氫氧化鈉和另一種氣體,根據(jù)質量守恒定律的實質:化學反應前后,元素種類不變原則可知,反應物中有氯元素,因此,另一種氣體中也有氯元素,而氧氣中不含有氯元素,選項說法錯誤,故符合題意,故選D。9、D【解析】試題分析:根據(jù)具體的反應分析。A、向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉,碳酸鈉會與二者反應,其中與氯化鈣反應生成的碳酸鈣沉淀,會與鹽酸反應而重新生成氯化鈣,故相當于先與鹽酸反應,再與氯化鈣反應,故開始不會生成沉淀,直至鹽酸完全反應,正確;B、原溶液為堿性溶液,故pH>7;隨著水的不斷滴加,堿性減弱,故pH變小,但由于始終為堿溶液,故溶液一直顯堿性,即pH>7,正確;C、等質量、等質量分數(shù)的雙氧水分解制氧氣,加不加二氧化錳(催化劑),不會增加氧氣的產(chǎn)量,只會增加反應的速度,正確;D、向飽和氯化鈉溶液中加水稀釋,溶劑的質量會增大,但溶質的質量不變,錯誤。故選D考點:碳酸鈉、碳酸氫鈉與碳酸鈣,溶液酸堿性與pH值的關系,溶液的稀釋,實驗室制取氧氣的反應原理,催化劑的特點與催化作用,點評:本題是化學反應中定量關系和圖象相結合的題型,題目難度較大;要準確解答此類題,關鍵要對化學反應的知識熟練掌握,并能結合圖象的數(shù)學意義,綜合考慮;圖象的意義要抓住三點:①抓圖象的起點,②抓圖象的終點,③抓圖象的變化過程。10、C【解析】
地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,地殼中含量最多的元素是氧元素,他們組成的化合物是氧化鋁:Al2O3;故選:C。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、吸附肥皂水【解析】
(1)活性炭具有吸附性,可以吸附水中的色素和異味,故凈水器中加入活性炭,是利用活性炭的吸附性;可用肥皂水鑒別硬水和軟水,肥皂水在硬水中易起浮渣,在軟水中泡沫較多;(2)工業(yè)煉鐵是在高溫下,利用高爐內(nèi)生產(chǎn)的一氧化碳將鐵從鐵礦石中還原出來,該反應的化學方程式為:。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、2088.3%AB【解析】
(1)根據(jù)圖可知生成的沉淀的質量為20g;(2)解:設碳酸鈉的質量為x,生成的氯化鈉的質量為y,參加反應的氯化鈣的質量為z。解得:x=21.2gy=23.4gz=22.2g樣品中Na2CO3的質量分數(shù)為:×100%≈88.3%(3)A、反應后溶液的總質量24g+100g+96g-20g=200g,符合題意;B、參加反應的氯化鈣質量為22.2g,符合題意;C、只知道反應的氯化鈣的質量,而氯化鈣溶液的質量是過量的,所以氯化鈣溶液中溶質的質量分數(shù)沒法求算,不符合題意;D、只能求算恰好完全反應時氯化鈉的質量為23.4g+24g-21.2g=26.2g,而恰好完全反應時,溶液的質量無法求算,所以溶液中氯化鈉的溶質質量分數(shù)無法求算,不符合題意。故選AB。(4)取混合物樣品24g,含有碳酸鈉的質量為21.2g,設生成的二氧化碳的質量為a,根據(jù)解得:a=8.8g,設二氧化碳完全反應消耗的碳的質量為b,解得b=2.4g,則剩余的碳的質量為8g-2.4g=5.6g。所以圖像的起點為(0,8),終點為(8.8,5.6),故二氧化碳的質量與容器中固體質量變化的關系圖如圖所示。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、相等B20%300【解析】
(1)某溫度時,兩物質溶解度曲線的交點表示該溫度下兩物質的溶解度相等.從圖看t1℃時,A、B兩種物質的溶解度曲線相交,也就是說t1℃時,A、B兩種物質的溶解度相等.故答案為相等
(2)A的溶解度隨溫度的升高而增大,B的溶解度隨溫度的升高而降低.t2℃時,分別將恰好飽和的A、B兩種物質的溶液降溫至t1℃,A溶液中有固體析出,溶質的質量分數(shù)減?。瓸溶液中沒有固體析出,質量分數(shù)不變.故答案為B
(3)飽和溶液中溶質質量分數(shù)的計算式是×100%.t2℃時,A的溶解度是25g,因此t2℃時,A物質飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為×100%═20%;溶液稀釋前后溶質的質量不變.把100克t2℃時A物質飽和溶液稀釋成質量分數(shù)為5%的溶液,應加水100g×20%÷5%-100g=300g.故答案為20%;30014、氧氣2H2O2H2↑+O2↑C燒堿被反應掉產(chǎn)生的次氯酸使紅色褪B【解析】
(1)由電解水實驗裝置圖可知,在實驗過程中,試管1產(chǎn)生的氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體,較少是氧氣,水在通電條件下生成了氫氣和氧氣,反應的化學方程式是:2H2O2H2↑+O2↑。(2)①A、純凈水的酸性很弱,接近中性,遇石蕊沒有明顯的變化,不會鑒別出來,不符合題意;B、自來水中的物質與氯化鋇不反應,所以氯化鋇溶液檢驗不出是不是自來水,不符合題意;C、硝酸銀溶液中有Ag+,可以與自來水中的Cl-反應,生成AgCl白色沉淀,所以可以用硝酸銀溶液來檢驗到底是自來水還是純凈水,符合題意;D、自來水中的物質與硫酸銅溶液不反應,所以硫酸銅溶液溶液檢驗不出是不是自來水,不符合題意。故選C。②紅色褪去的原因有兩種:一是燒堿被反應掉,二是產(chǎn)生的次氯酸使紅色褪。(3)A、大量使用化肥農(nóng)藥,會污染水體,不利于保護水資源,不符合題意;B、工業(yè)廢水處理達標后排放,能防止水體污染,利于保護水資源,符合題意;C、使用含磷洗衣粉,會污染水體,不利于保護水資源,不符合題意;D、生活污水直接排放,會污染水體,不利于保護水資源,不符合題意。故選B。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、B、C、DCa(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOHBaSO4Na+、H+、Ca2+OH﹣、CO32﹣無明顯現(xiàn)象污染地下水【解析】
(1)氫氧化鈉和碳酸鈉的水溶液都是堿性的,滴加無色酚酞試液后都變紅色;稀硫酸加入碳酸鈉中會有氣泡產(chǎn)生,加入氫氧化鈉中無現(xiàn)象;氫氧化鈣滴入碳酸鈉中產(chǎn)生白色沉淀,滴入氫氧化鈉中無現(xiàn)象;氯化鋇滴入碳酸鈉中有白色沉淀產(chǎn)生,滴入氫氧化鈉中無現(xiàn)象,因此能達到實驗目的是B、C、D;(2)氫氧化鈣和氫氧化鈉不反應,氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;[實驗驗證1]四組實驗中,能產(chǎn)生白色沉淀的是碳酸鈉和氫氧化鈣生成碳酸鈣沉淀和氯化鋇和碳酸鈉反應生成碳酸鋇沉淀,鋇離子和硫酸根離子結合生成硫酸鋇沉淀,其中碳酸鋇和碳酸鈣能夠溶解在稀硫酸中,只有硫酸鋇不溶,因此沉淀是BaSO4;[分析討論](1)實驗結束后,同學們將A、B、C、D四組實驗八支試管中的物質
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