2024屆安徽省宣城市第六中學(xué)中考化學(xué)模擬預(yù)測題含解析_第1頁
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文檔簡介

2024屆安徽省宣城市第六中學(xué)中考化學(xué)模擬預(yù)測題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.下列化學(xué)式表示的物質(zhì)是某化學(xué)肥料的主要成分,其中屬于復(fù)合肥料的是()A.KNO3 B.K2CO3 C.CO(NH2)2 D.Ca(H2PO4)22.柿子是我國五大水果之一,其營養(yǎng)價(jià)值很高,富含蔗糖、維生素C、碘、鈣、磷、鐵、鋅等,其中碘、鈣、磷、鐵、鋅是指A.元素 B.原子 C.分子 D.離子3.某同學(xué)在學(xué)習(xí)中構(gòu)建了如圖的“氮及其化合物的價(jià)、類二維關(guān)系圖”,下列敘述正確的是A.最常見的單質(zhì)a是由原子構(gòu)成的B.物質(zhì)b為空氣中的主要成分C.物質(zhì)c可能遇酚酞溶液變紅D.物質(zhì)d的化學(xué)式可以是NaNO34.水蒸發(fā)的過程中,發(fā)生變化的是()A.物質(zhì)種類 B.元素種類 C.分子大小 D.分子間的間隔5.1018年10月18日,我國首艘國產(chǎn)航母第三次試海成功。用到的金屬鈦主要通過下列反應(yīng)制得:①1FeTiO3+6C+7Cl1═1X+1TiCl4+6CO,②TiCl4+1Mg═Ti+1MgCl1.則X的化學(xué)式為()A.FeCl3 B.FeCl1 C.Fe1O3 D.FeO6.化學(xué)基本觀念的形成是學(xué)科基本素養(yǎng)的基石之一。下列認(rèn)識不正確的是()A.變化觀:化學(xué)變化不但生成其他物質(zhì),而且還伴隨著能量的變化B.微粒觀:原子、分子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)C.守恒觀:加入反應(yīng)物的質(zhì)量總和一定等于生成物的質(zhì)量總和D.分類觀:在人體所需元素中鈣、鈉屬于常量元素,鐵、碘屬于微量元素7.下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是A.傾倒液體 B.稱量固體C.點(diǎn)燃酒精燈 D.檢查氣密性8.下圖為元素周期表中鈉元素的相關(guān)信息,下列說法正確的是()A.鈉為非金屬元素 B.鈉原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11C.鈉原子的實(shí)際質(zhì)量為22.99g D.鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖為9.如圖為實(shí)驗(yàn)室制取CO2四套裝置,其中可能收集不到CO2的是()A. B.C. D.10.下列物質(zhì)的化學(xué)式不正確的是()A.干冰—CO2 B.消石灰—Ca(OH)2C.純堿一NaOH D.小蘇打一NaHCO3二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請分析圖中的信息并回答下列問題。(1)原子序數(shù)為3的元素屬于______(填“金屬”或“非金屬”)元素。(2)氧元素和硫元素的化學(xué)性質(zhì)相似,是因?yàn)檠踉雍土蛟拥腳_____相同。(3)在化學(xué)反應(yīng)中,原子序數(shù)為17的元素的原子容易______填“得到”或“失去”)電子。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12.某氯化鈉樣品中含有少量的氯化鈣,樣品中鈉元素和鈣元素的質(zhì)量比為。取一定量的該樣品,向其中加入適量的碳酸鈉溶液恰好完全反應(yīng),過濾,得到沉淀和濾液。請計(jì)算:原樣品中氯化鈣的質(zhì)量。加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。甲圖為鋰原子(Li)結(jié)構(gòu)示意圖,鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中容易____(填“得”或“失”)電子。鋰的氧化物的化學(xué)式為_____________。如乙圖所示,將一小塊干冰放進(jìn)一個(gè)塑料袋,將袋口扎緊,一段時(shí)間后,塑料袋鼓起。從微觀角度分析,塑料袋鼓起的主要原因是______________________________________________。干冰可做食品制冷劑,利用了干冰的性質(zhì)是____________________________________________。從微粒的角度說明圖丙化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_________________________________________。丁圖表示t℃時(shí),某溶液的微觀模型,該溶液中溶質(zhì)是_________,該溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為_____________________(最簡整數(shù)比)。14.用微粒的觀點(diǎn)解釋現(xiàn)象:中醫(yī)“拔火罐”時(shí),將點(diǎn)燃的酒精棉伸入玻璃罐內(nèi)又迅速拿出,立即將罐口扣到皮膚上,玻璃罐被緊緊吸住,罐內(nèi)的皮膚凸起。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了以下幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn)。(1)氨氣(NH3)在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。氨氣極易溶于水,其水溶液叫作氨水,呈堿性,是農(nóng)業(yè)上常用的速效肥料。①加熱氯化銨和消石灰可制取氨氣,同時(shí)產(chǎn)生氯化鈣和水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。②如圖是氨氣性質(zhì)的趣味實(shí)驗(yàn):圓底燒瓶中充滿氨氣,當(dāng)擠壓膠頭滴管并打開止水夾時(shí),可觀察到什么現(xiàn)象__________?(2)在探究稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí),該小組的同學(xué)做了如圖一所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將A、B兩支試管中的廢液同時(shí)倒入一個(gè)潔凈的燒杯中(如圖二所示),觀察到先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀生成。同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行過濾,對所得濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。①對于濾液的成分,有下列猜想:I.NaCl;I.NaCl、CaCl2;Ⅲ.NaCl、CaCl2、HCl。指出以上不合理的猜想并說出理由__________。②你認(rèn)為濾液的成分還可能是__________;請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想正確,簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象__________。(3)利用下圖微型實(shí)驗(yàn)裝置可制取CO,然后用CO還原Fe3O4并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物。已知草酸在濃硫酸作用下受熱分解生成二氧化碳、一氧化碳和水。①濃硫酸的作用是______________。②寫出B處Fe3O4發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。(4)為測定一瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)取該溶液34.0g,加入二氧化錳1.0g,待完全反應(yīng)不再有氣體逸出時(shí),稱得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為34.2g。計(jì)算:該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。16.氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿,李紅同學(xué)將兩種堿的溶液分別裝入試管A,B中,并進(jìn)行了如圖所示的三組實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)1中,兩支試管的溶液都變成_____________色.實(shí)驗(yàn)2中,若B盛裝的是NaOH溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________,該反應(yīng)的基本類型是_________反應(yīng).實(shí)驗(yàn)3中,李紅同學(xué)向兩支試管吹氣,A中有白色沉淀生成,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________,B中無現(xiàn)象,為了探究吹氣后B中溶質(zhì)的成分,李紅進(jìn)行了如下探究:提出猜想:猜想1:溶質(zhì)只有氫氧化鈉猜想2:溶質(zhì)只有碳酸鈉猜想3:溶質(zhì)有氫氧化鈉和碳酸鈉…實(shí)驗(yàn)和結(jié)論:實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取B中少量溶液,加入澄清石灰水至不再產(chǎn)生沉淀為止,過濾后取上層清液,向其中加幾滴酚酞試液

產(chǎn)生白色沉淀溶液呈現(xiàn)紅色

猜想3成立

反思與評價(jià):老師評價(jià)李紅得出的結(jié)論不正確,是因?yàn)椴孪隷__________(填數(shù)字)也會產(chǎn)生相同的現(xiàn)象.如果要驗(yàn)證“猜想3成立”,必需更換試劑,將__________溶液換成________溶液.

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、A【解析】

A、KNO3含有營養(yǎng)元素中的氮元素和鉀元素,屬于復(fù)合肥;此項(xiàng)正確。B、K2CO3只含有營養(yǎng)元素中的鉀元素屬于鉀肥,此項(xiàng)不正確。C、CO(NH2)2只含有營養(yǎng)元素中的氮元素屬于氮肥,故此項(xiàng)不正確。D、Ca(H2PO4)2只含有營養(yǎng)元素中的磷元素屬于磷肥,此項(xiàng)不正確。所以應(yīng)選A項(xiàng)。2、A【解析】

柿子中碘、鈣、磷、鐵、鋅,主要是以無機(jī)鹽的形式存在,不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,這里所指為元素,與具體形態(tài)無關(guān)。故選A。3、C【解析】

A、從元素化合價(jià)和物質(zhì)類別分析,最常見的單質(zhì)a為氮?dú)猓煞肿訕?gòu)成,A錯誤;B、物質(zhì)b為氧化物N2O,不是空氣中的主要成分,B錯誤;C、物質(zhì)c中氮元素化合價(jià)為-3價(jià),可能為NH3,使酚酞變紅,C正確;D、物質(zhì)d為鹽,氮元素化合價(jià)為+3價(jià),NaNO3中,氮元素的化合價(jià)為+5價(jià),D錯誤。故選C。【點(diǎn)睛】根據(jù)化合價(jià)和物質(zhì)分類來推測物質(zhì)。4、D【解析】

水在蒸發(fā)的過程中水分子的狀態(tài)會發(fā)生改變,由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),但仍為水分子?!驹斀狻緼、水蒸發(fā)是個(gè)物理變化,未發(fā)生化學(xué)變化,物質(zhì)種類不變,不符合題意;B、水蒸發(fā)是個(gè)物理變化,未發(fā)生化學(xué)變化,物質(zhì)種類不變,故元素的種類不變,不符合題意;C、水蒸發(fā)的過程中,水分子大小不變,間隔增大,不符合題意;D、分子間的間隔會隨分子的狀態(tài)改變而改變,水在蒸發(fā)的過程由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),分子間的間隔變大,符合題意。故選D。5、A【解析】

由1FeTiO3+6C+7Cl1═1X+1TiCl4+6CO可知,反應(yīng)前鐵原子是1個(gè),反應(yīng)后應(yīng)該是1個(gè),包含在1X中,反應(yīng)前后鈦原子都是1個(gè),碳原子都是6個(gè),氧原子都是6個(gè),反應(yīng)前氯原子是14個(gè),反應(yīng)后應(yīng)該是14個(gè),其中6個(gè)包含在1X中,因此X的化學(xué)式是FeCl3。故選A。6、C【解析】

A、化學(xué)反應(yīng)過程中一定伴隨能量的變化,選項(xiàng)說法正確,故不符合題意;B、從物質(zhì)構(gòu)成角度分析,原子、分子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì),選項(xiàng)說法正確,故不符合題意;C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容:參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和可知,反應(yīng)物的質(zhì)量總和必須是參加反應(yīng)的,加入反應(yīng)物質(zhì)量總和包含可能沒參加反應(yīng)或反應(yīng)剩余于的,故選項(xiàng)說法錯誤,故符合題意;D、人體中常量元素包括氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂,微量元素包括鐵、鈷、銅、鋅、鉻、錳、鉬、氟、碘、硒,因此,在人體所需元素中鈣、鈉屬于常量元素,鐵、碘屬于微量元素,選項(xiàng)說法正確,故不符合題意,故選C。7、B【解析】

A、傾倒液體時(shí):瓶蓋倒放在實(shí)驗(yàn)臺,標(biāo)簽向著手心,瓶口緊挨試管口,選項(xiàng)A錯誤;B、使用托盤天平稱量時(shí),應(yīng)遵守“左物右碼”的原則,且氫氧化鈉具有腐蝕性和易潮解的性質(zhì),應(yīng)該放在小燒杯或表面皿中稱量,選項(xiàng)B錯誤;C、禁止用燃著的酒精燈直接點(diǎn)燃另一酒精燈,應(yīng)用火柴從側(cè)面點(diǎn)燃酒精燈,選項(xiàng)C正確;D、簡易裝置氣密性檢查:連接裝置,先將導(dǎo)管的一端浸入水中,再用手緊握試管加熱,觀察到導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,說明裝置的氣密性好,選項(xiàng)D正確。故選B。8、B【解析】

元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量?!驹斀狻緼、鈉是“钅”旁,為金屬元素,錯誤;B、根據(jù)原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),鈉原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11,正確;C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,可知元素的相對原子質(zhì)量為22.99,單位符號是“1”而不是“g”,通常省略不寫,錯誤;D、原子中質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù),該示意圖中質(zhì)子數(shù)比核外電子數(shù)多一個(gè),此示意圖是鈉元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖,不是原子結(jié)構(gòu)示意圖,錯誤。故選B。9、C【解析】

在實(shí)驗(yàn)室中,常用塊狀固體大理石或石灰石與液態(tài)的稀鹽酸在常溫下反應(yīng)來制取二氧化碳?xì)怏w,且二氧化碳的密度比空氣大,可用向上排空氣法來收集?!驹斀狻緼.該裝置可用于二氧化碳的制取與收集;

B.該裝置中的小試管里加注稀鹽酸將漏斗下端浸沒起來,也可用于二氧化碳的制取與收集;

C.該裝置中,長頸漏斗伸入錐形瓶過短,導(dǎo)氣管伸入過長,這樣會造成二氧化碳從長頸漏斗逸出而不利于收集;

D.該裝置的燒瓶內(nèi)加入石灰石或大理石,注射器內(nèi)加入稀鹽酸,可用于二氧化碳的制取與收集;

故選C。10、C【解析】

A、干冰的化學(xué)式為CO2,正確,故不符合題意;B、消石灰的化學(xué)式為Ca(OH)2,正確,故不符合題意;C、純堿的化學(xué)式為Na2CO3,錯誤,故符合題意;D、小蘇打的化學(xué)式為NaHCO3,正確,故不符合題意。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、金屬最外層電子數(shù)得到【解析】

(1)原子序數(shù)為3的元素是鋰元素,屬于金屬元素,故填金屬;(2)氧元素和硫元素的化學(xué)性質(zhì)相似,是因?yàn)檠踉雍土蛟拥淖钔鈱与娮訑?shù)相同,故填最外層電子數(shù);(3)在化學(xué)反應(yīng)中,原子序數(shù)為17的元素是氯元素,氯原子最外層電子數(shù)是7,反應(yīng)中容易得到電子,故填得到?!军c(diǎn)睛】原子中,核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù);除汞外,金屬元素的名稱都帶金字旁,非金屬元素的名稱不帶金字旁;一般情況下,最外層電子數(shù)小于4的,反應(yīng)中容易失去電子,大于4的反應(yīng)中容易得到電子,等于4的,既不容易得到電子,也不容易失去電子,因此最外層電子數(shù)相等的元素化學(xué)性質(zhì)相似,最外層電子數(shù)是8的是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu),第一層也是最外層時(shí),達(dá)到2個(gè)電子也是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、11.1g100g【解析】

氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,根據(jù)生成沉淀的質(zhì)量和化學(xué)方程式求出樣品中氯化鈣的質(zhì)量,再根據(jù)樣品中鈉元素和鈣元素的質(zhì)量比求出樣品中氯化鈉的質(zhì)量,最后根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出碳酸鈉溶液的質(zhì)量?!驹斀狻浚?)設(shè)樣品中含有氯化鈣的質(zhì)量為x,(2)11.1g氯化鈣中含有的鈣元素質(zhì)量=11.1g×=4g,則樣品中氯化鈉含有的鈉元素質(zhì)量為4g×=4.6g,則樣品中氯化鈉的質(zhì)量為=11.7g,即原樣品的質(zhì)量=11.1g+11.7g=22.8g,則加入的碳酸鈉溶液質(zhì)量=112.8g+10g-22.8g=100g。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、失Li2O分子間的間隙變大了干冰升華時(shí)能夠吸收熱量H+和OH-結(jié)合成H2O或氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水分子NaCl13:40【解析】

(1)鋰原子最外層有1個(gè)電子,電子個(gè)數(shù)小于4在化學(xué)變化中易失去電子,而形成帶1個(gè)單位正電荷的鋰離子,Li的化合價(jià)為+1價(jià),O的為-2價(jià),故鋰的氧化物的化學(xué)式為Li2O;(2)從分子的角度分析,塑料袋鼓起的原因是,分子間存在間隙,二氧化碳由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)時(shí),分子間的間隙變大了;干冰做制冷劑,主要是利用干冰升華時(shí)能夠吸收熱量的物理性質(zhì);(3)從圖丙可知,該反應(yīng)的微粒在反應(yīng)前后的變化是:反應(yīng)前存在鈉離子、氫氧根離子、氯離子、氫離子四種離子,反應(yīng)后存在鈉離子、氯離子和水分子。從微粒的角度說明圖丙反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+和OH-結(jié)合成H2O或氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水分子;(4)從丁圖可知為氯化鈉溶液,在氯化鈉溶液中,溶質(zhì)是NaCl,溶劑是水;由圖丁可知含有1個(gè)鈉離子和1個(gè)氯離子以及10個(gè)水分子,則溶質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量:溶劑水的質(zhì)量=(23+35.5):(10×18)=13:40。14、酒精燃燒放熱,罐內(nèi)氣體受熱,分子運(yùn)動加快,分子間間隔變大,體積膨脹,部分氣體逸出;罐內(nèi)氣體被密封,溫度降低,分子間間隔變小,體積收縮【解析】

試題分析:酒精燃燒放熱,罐內(nèi)氣體受熱,分子運(yùn)動加快,分子間間隔變大,體積膨脹,部分氣體逸出;罐內(nèi)氣體被密封,溫度降低,分子間間隔變小,體積收縮考點(diǎn):分子的基本性質(zhì)五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、燒杯中的水進(jìn)入圓底燒瓶,形成噴泉,水變成紅色猜想Ⅲ,有白色沉淀產(chǎn)生不可能有鹽酸NaCl、Na2CO3取適量濾液于試管中,滴加適量的稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生催化作用5%【解析】

(1)加熱氯化銨和消石灰可制取氨氣,同時(shí)產(chǎn)生氯化鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式。(2)擠壓膠頭滴管并打開止水夾時(shí),由于氨氣溶于水,使燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)變小,小于外界大氣壓,使燒杯的水被壓入燒瓶中,形成噴泉現(xiàn)象,同時(shí)氨氣溶于水生成氨水呈堿性,使滴有酚酞溶液的水變紅色。(3)猜想Ⅲ不合理,因?yàn)橛^察到現(xiàn)象是先產(chǎn)生氣泡,后產(chǎn)生白色沉淀,有HCl不可能有白色沉淀產(chǎn)生。(4)先有氣泡生成,說明A試管中鹽酸過量,B試管中碳酸鈉過量;后有白色沉淀生成,說明混合時(shí)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)后還有碳酸鈉剩余,碳酸鈉再與氯化鈣反應(yīng),當(dāng)反應(yīng)停止時(shí),有可能碳酸鈉過量。因此,濾液的成分還可能是NaCl、Na2CO3。(5)實(shí)驗(yàn)證明該猜想正確,也就是證明濾液中含有碳酸鈉。方法是取適量濾液于試管中,滴加適量的稀鹽酸

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