初三勵(lì)志演講稿300字【3篇】

初三勵(lì)志演講稿300字【精選3篇】初三勵(lì)志演講稿300字【精選3篇】一

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們，大家好。

很榮幸能向大家匯報(bào)我對(duì)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)想法，歡迎大家批判指正。初三，是我們學(xué)習(xí)一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這個(gè)轉(zhuǎn)折我們應(yīng)當(dāng)用心致志，聚精會(huì)神，繃緊學(xué)習(xí)這根弦，盡力考取一個(gè)較好的高中，為人生取得一塊堅(jiān)實(shí)的墊腳石。

那么，怎樣才能使學(xué)習(xí)的效率盡可能高呢？在此，我有幾點(diǎn)建議。

一、集中留意力。保持良好的留意力，是大腦進(jìn)行感知、記憶、思維等熟悉活動(dòng)的基本條件。在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中，留意力是打開(kāi)我們心靈的門戶，而且是唯一的門戶。門開(kāi)得越大，我們學(xué)到的東西就越多。而一旦留意力渙散了或無(wú)法集中，心靈的門戶就關(guān)閉了，一切有用的學(xué)問(wèn)信息都無(wú)法進(jìn)入。

二、平衡各科。中考是一門綜合性的考試，各科都要有較好的成果，中考總體成果才會(huì)提高?！澳就霸怼币殉浞终f(shuō)明白這一點(diǎn)?？墒?，一般來(lái)說(shuō)，做到“門門全優(yōu)”是很困難的，每個(gè)同學(xué)都有自己比較喜愛(ài)、學(xué)起來(lái)比較順手的科目，也有些不大喜愛(ài)甚至感覺(jué)頭痛的科目。這就要求我們能夠妥當(dāng)處理好優(yōu)勢(shì)科目和劣勢(shì)科目的關(guān)系，盡量保持平衡。

三、信任自己，明確目標(biāo)。有些同學(xué)往往由于一兩次測(cè)驗(yàn)成果的凹凸而心情波動(dòng)較大，不穩(wěn)的心情直接影響了學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而也影響了學(xué)習(xí)的效果。學(xué)校階段的目標(biāo)是中考，那才是真正的較量。大家要保持一顆平常心，要放松自己的心靈，不要被分?jǐn)?shù)牽著鼻子走，在競(jìng)爭(zhēng)壓力面前不屈服，在挫折面前不灰心喪氣，學(xué)習(xí)上盡力而為，爭(zhēng)取

在中考取得勝利，即可問(wèn)心無(wú)愧。

四、樹(shù)立明確的目標(biāo)。每個(gè)人行動(dòng)前，首先要有目標(biāo)，由于目標(biāo)是指引我們前進(jìn)的燈塔。你可以制定在初三一年中的總目標(biāo)，你還應(yīng)當(dāng)制定一個(gè)個(gè)短時(shí)期的小目標(biāo)。這些目標(biāo)的制定既要符合你的實(shí)際，又要制定得略高一點(diǎn)點(diǎn)。“看不到將來(lái)的盼望就激發(fā)不出今日的動(dòng)力”，這話說(shuō)得太對(duì)了。當(dāng)你一步一步達(dá)到自己的目標(biāo)，你就取得了一個(gè)一個(gè)的“勝利”，這些勝利是你一身勝利的階梯啊!定下目標(biāo)后，每月還要對(duì)比方案看自己的執(zhí)行狀況如何，以提高自己的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

以上就是我與大家溝通的學(xué)習(xí)閱歷，盼望對(duì)大家有所關(guān)心！感謝！

初三勵(lì)志演講稿300字【精選3篇】二

老師們，同學(xué)們，上午好！

我是初三（147）班的xxxx。很榮幸這次能在開(kāi)學(xué)典禮上代表初三同學(xué)發(fā)言。兩年以來(lái)，我們?cè)趚xx的懷抱中歡樂(lè)而活潑地成長(zhǎng)著。不論在學(xué)習(xí)上還是生活上，我們都已經(jīng)懂得如何自理了。然而，初三的生活是布滿挑戰(zhàn)的，在我們面

前的路不是一片坦途，而是需要我們奮斗的路程。

進(jìn)入初三，我們主要的任務(wù)當(dāng)然是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，努力、努力、再努力。各門功課應(yīng)全面進(jìn)展，提高效率?！皩W(xué)問(wèn)就是力氣”，讓我們做一個(gè)符合新

世紀(jì)要求的優(yōu)秀青年，為建設(shè)祖國(guó)的將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

當(dāng)然，我覺(jué)得學(xué)習(xí)主要是講究方法，而不是拘泥古板，打時(shí)間仗，死記硬背，

應(yīng)當(dāng)活學(xué)活用。

課前預(yù)習(xí)相當(dāng)重要，只有預(yù)習(xí)到位了，才能在上課時(shí)做到自然流暢，才能帶著問(wèn)題進(jìn)入課堂。在預(yù)習(xí)過(guò)程中，如語(yǔ)文我們應(yīng)做到能通讀全文，了解文章旨意，熟識(shí)古文中每個(gè)詞語(yǔ)；數(shù)學(xué)應(yīng)會(huì)記憶并且理解、推導(dǎo)各個(gè)公式，做到舉一反三；英語(yǔ)應(yīng)熟識(shí)單詞，能翻譯課文，會(huì)理解運(yùn)用各條語(yǔ)法；其他各個(gè)學(xué)科都應(yīng)詳記每

一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，只有成竹在胸，解題才能做到得心應(yīng)手。

上課時(shí)我們要用心聽(tīng)講，多思多問(wèn)，與老師樂(lè)觀協(xié)作，解決預(yù)習(xí)中的疑難問(wèn)

題，緊守每一節(jié)課，向每一節(jié)課的每一分鐘要質(zhì)量。

課后復(fù)習(xí)相對(duì)于預(yù)習(xí)更關(guān)鍵，重要的不是學(xué)問(wèn)的數(shù)量，而是學(xué)問(wèn)的質(zhì)量。不斷鞏固學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)，使它們?cè)谀X中生根發(fā)芽，并健壯成長(zhǎng)。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母，它不僅能關(guān)心我們鞏固學(xué)問(wèn)，更重要的是能梳理學(xué)問(wèn)，斯賓塞曾說(shuō)過(guò)：“假如一個(gè)人的學(xué)問(wèn)缺乏條理，那他的學(xué)問(wèn)越多，他就越感到困惑不解?！庇绕涫浅跞瑢W(xué)，經(jīng)過(guò)兩年的積累，科類多，學(xué)問(wèn)點(diǎn)雜，線長(zhǎng)面廣，就更要注意學(xué)問(wèn)點(diǎn)的梳理與整合，使各學(xué)科學(xué)問(wèn)條理化，系統(tǒng)化。這樣才能做到信手拿來(lái)，運(yùn)用自如。同學(xué)們，只要我們能珍惜時(shí)間，那么機(jī)會(huì)就會(huì)在我們手上，我信任初三這一年肯定會(huì)帶給

我們更多驚喜。

當(dāng)然，進(jìn)入初三，也就意味著我們是學(xué)長(zhǎng)了，是學(xué)校中的大哥、大姐了，意味著我們肩上的責(zé)任就更重了，在平常個(gè)人衛(wèi)生，言行舉止上，我們應(yīng)當(dāng)給在座的各們學(xué)弟、學(xué)妹們作一個(gè)好榜樣，當(dāng)一個(gè)好楷模，盡好自己的一份責(zé)任。不打架，不罵人；不亂丟果皮紙屑，不亂折花木；敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；按時(shí)上課，不辜負(fù)老師、同學(xué)、家長(zhǎng)對(duì)我們的殷切期望。在這里，我代表全體初三同學(xué)請(qǐng)老師、同學(xué)們監(jiān)督，在今后一年內(nèi)，我們肯定會(huì)發(fā)憤學(xué)習(xí)的，以最好的精神面貌呈現(xiàn)在你們面前。

同學(xué)們，青春是人生之花，人生的最大哀思莫過(guò)于辜負(fù)青春，讓我們攜起手

來(lái)一起努力吧！

感謝大家！

初三勵(lì)志演講稿300字【精選3篇】三

南菁中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)，下午好：

感謝南菁高級(jí)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任，同時(shí)也特別榮幸作為家長(zhǎng)代表，在今日這樣一個(gè)為我們的下一代慶祝收獲、規(guī)劃將來(lái)的活動(dòng)上發(fā)言。

我想在這一刻，我的心情同各位在座的家長(zhǎng)的心情是一樣的，我們的子女完成了全部義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)，即將接受更高階段的學(xué)校教育；他們與童年漸行漸遠(yuǎn)，漸漸地成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)有體格，有思想，在生理上和心理上漸漸成熟的青年，而這一切都是在南菁這所百年老校的三年學(xué)校階段的學(xué)習(xí)、生活中完成的，這其中分散了南菁各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤工作和無(wú)私的奉獻(xiàn)。在此我第一個(gè)要表達(dá)的就是感謝：感謝他們?nèi)陙?lái)為我們的孩子所做的努力。三年來(lái)，當(dāng)我們常常感嘆我們的孩子學(xué)習(xí)辛苦，早出晚歸，兩頭不見(jiàn)太陽(yáng)的時(shí)候，其實(shí)在他們背后的老師更加辛苦，他們到學(xué)校比同學(xué)早，離開(kāi)學(xué)校比同學(xué)晚，他們關(guān)懷同學(xué)、關(guān)懷學(xué)校比關(guān)懷自己的家人、自己的可能還要多，他們除了要關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)，還要關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)的生活與心理健康，成長(zhǎng)中的學(xué)校生行為和思想難免不夠成熟，老師的悉心愛(ài)惜是他們健康成長(zhǎng)最有力的保障。

要感謝的當(dāng)然還有學(xué)校本身，南菁憑借其一百二十多年的悠久歷史，輝煌的教學(xué)成果，優(yōu)秀的老師團(tuán)隊(duì)，先進(jìn)的教學(xué)理念，完善的教學(xué)設(shè)施，打造成名副其實(shí)的國(guó)家級(jí)示范中學(xué)。我們的子女在南菁三年學(xué)校階段的學(xué)習(xí)，享受了江陰及至全省最好的教育資源。我想，在座的家長(zhǎng)要和我一樣無(wú)悔于當(dāng)時(shí)的選擇。南菁學(xué)校部雖然恢復(fù)時(shí)間不長(zhǎng)，但它的成長(zhǎng)勢(shì)頭迅猛，在江陰的家長(zhǎng)心目中，無(wú)疑已經(jīng)成為學(xué)校教育的第一選擇，而我們的孩子有幸更早地走進(jìn)南菁校內(nèi)，并且今日順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢W(xué)業(yè)，這要成為我們的榮幸與傲慢。

我還要特殊感謝我兒子張臨風(fēng)的班主任孫靜娜老師和其他教過(guò)和關(guān)懷過(guò)我兒子老師，張臨風(fēng)在這次中考中取得了較好的成果，得益于班主任孫靜娜老師和其他任課老師的悉心教育和關(guān)懷，作為一個(gè)家長(zhǎng)我可能不是很稱職，孫老師常常主動(dòng)和我們?nèi)〉寐?lián)系，溝通孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的狀況，她的急躁、關(guān)懷、細(xì)心和愛(ài)心足以彌補(bǔ)我們的不足。孫老師和她的團(tuán)隊(duì)是張臨風(fēng)的老師，也是我的老師，作為家長(zhǎng)，我們同樣在他們的關(guān)懷下積累閱歷，逐步成長(zhǎng)。

經(jīng)受了三年的期盼、擔(dān)心、無(wú)奈、欣喜、焦慮、傲慢等等簡(jiǎn)單的心情與情感經(jīng)受，我們與我們的孩子一同學(xué)校了。我們的子女大都會(huì)進(jìn)入高中階段的學(xué)習(xí)，而作為家長(zhǎng)，種種簡(jiǎn)單的心情難免又會(huì)重上心頭。我們正處在一個(gè)加快變革的時(shí)期，一個(gè)社會(huì)價(jià)值日趨多元化的社會(huì)，我們的孩子則正是處于從少年期向青年期過(guò)渡人生階段，這一階段社會(huì)閱歷不夠，心智還不夠成熟，感性閱歷漸漸增加而理性思維力量還明顯不足，但相應(yīng)地你們的獨(dú)立意識(shí)和自信念逐步建立，加上家庭、學(xué)校、社會(huì)對(duì)你們的期望值和要求很高，相應(yīng)的教育體制還不能完全滿意這種期望和要求，所以最終也想代表家長(zhǎng)對(duì)你們寄予一些盼望：在高中階段，盡管時(shí)間還是會(huì)特別緊急，但你們還是要在提高智力和素養(yǎng)上下功夫，做一個(gè)了解社會(huì)、適應(yīng)