學(xué)雷鋒活動方案總結(jié)篇一

學(xué)雷鋒活動方案總結(jié)篇一三月學(xué)雷鋒接近尾聲了，柳街鎮(zhèn)學(xué)雷鋒志愿者活動也即將結(jié)束，我鎮(zhèn)立足實際，積極開展了以“弘揚雷鋒精神”為主題的一系列內(nèi)容豐富多彩的志愿者服務(wù)活動?，F(xiàn)將活動開展?fàn)顩r總結(jié)如下。為保證我鎮(zhèn)志愿者服務(wù)月的順利開展，在3月初召開會議，專項部署此項工作，統(tǒng)一思想，明確結(jié)識，制定了《柳街鎮(zhèn)有關(guān)開展學(xué)雷鋒社會志愿服務(wù)活動方案》,提前研究活動的形式和內(nèi)容，并結(jié)合本鎮(zhèn)各村、社區(qū)的實際狀況，做出周密安排。各項準(zhǔn)備工作達(dá)到了充足有序的規(guī)定，為學(xué)雷鋒月活動開好頭、起好步奠定了良好的基本。二、加大宣傳力度，營造學(xué)雷鋒氛圍?；顒映跣F(tuán)委召開了高一、高二年級團(tuán)支部書記會議，傳達(dá)本次活動的主題和宗旨，對本次活動作總動員。2月28日團(tuán)委徐靜教師刊登了國旗下發(fā)言，向全校師生發(fā)出“崗位學(xué)雷鋒，奉獻(xiàn)在校園，愛心獻(xiàn)她人”的倡議，營造了學(xué)雷鋒的良好氛圍。由此“學(xué)雷鋒”活動正式拉開序幕。校團(tuán)委還運用櫥窗宣傳活動主題和活動安排；各班級出刊了“讓雷鋒精神與時俱進(jìn)”的專的宣傳陣地，帶領(lǐng)學(xué)生們走近了雷鋒，理解了雷鋒的動人事跡。各團(tuán)支部積極響應(yīng)校團(tuán)委發(fā)出的號召，紛紛結(jié)合本班實際狀況制定了行之有效的學(xué)雷鋒活動方案，由此全校掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。本次活動聯(lián)合政教處，突出“文明”主題，倡導(dǎo)學(xué)生注重文明禮儀，遵守文明規(guī)范。第四周、第五周的國旗下發(fā)言向全校學(xué)生宣傳了文明禮儀的重要性。高一、高二年級各班召開了以“向雷鋒學(xué)習(xí)做文明學(xué)生”為主題的班會，學(xué)習(xí)《射陽中學(xué)常規(guī)管理“十個不準(zhǔn)”》,組織了“六件小事從我做起”簽名活動。班主任通過有關(guān)圖片和文字資料向?qū)W生講述雷鋒的生平故事，發(fā)動學(xué)生尋找身邊的“小雷鋒”,引導(dǎo)學(xué)生從自身做起，從小事做起，并就如何樹立現(xiàn)代中學(xué)生文明形象進(jìn)行了進(jìn)一步探討。同窗們紛紛表達(dá)要做文明學(xué)生，創(chuàng)立文明班級，建設(shè)文明校園，有力地推動了學(xué)風(fēng)建設(shè)。在整個志愿服務(wù)活動中，我鎮(zhèn)精心組織、認(rèn)真貫徹，保證了各項活動安全有序進(jìn)行，在活動結(jié)束后，及時展開總結(jié)工作，把活動的經(jīng)驗和局限性之處展開討論，以便后來更好地開展工作。通過學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月活動的開展，在全鎮(zhèn)范疇內(nèi)營造了良好的學(xué)雷鋒活動氛圍，樹立了團(tuán)員青年的良好形象，進(jìn)一步增強(qiáng)了組織的凝聚力。同步也進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大團(tuán)員青年從我做起、從身邊做起的意識，為建設(shè)和諧新柳街做出了新的奉獻(xiàn)?；貞涍@一種月來的學(xué)雷鋒活動，校團(tuán)委精心部署、積極組織，學(xué)生積極參與、戮力同心，切實將雷鋒精神落到實處?；顒又杏楷F(xiàn)出許多先進(jìn)個人及班集體，她們的確用自己的實際行動踐行了雷鋒精神，并感染了她人，起到了良好的先鋒模范作用。同窗們可以從中受益，做到學(xué)雷鋒、頌雷鋒、做雷鋒。射陽中學(xué)將以此為契機(jī)，一如既往地執(zhí)著前行，傳承與踐行雷鋒學(xué)雷鋒活動方案總結(jié)篇二第一部分：學(xué)部統(tǒng)一行動弘揚雷鋒精神創(chuàng)立幸福校園(見電子屏)1、由音樂教師教唱學(xué)會1—2首有關(guān)雷鋒歌曲(校園廣播持續(xù)兩周播放，以此營造濃郁的學(xué)雷鋒氛圍)2、開兩次學(xué)雷鋒的主題班隊會(3月2日周五為宣傳、發(fā)動；3月9日周五為深化、提煉、表揚、總結(jié)):3、作一次學(xué)雷鋒專項的國旗下發(fā)言(3月5日進(jìn)行，如下雨則改為廣播收聽，三月學(xué)雷鋒活動方案和總結(jié)4、開展一次學(xué)雷鋒手抄報評比活動(僅限五、六年級參與，每班交5至8份);5、以年級為單位寫一份學(xué)雷鋒活動小結(jié)，3月12日統(tǒng)一交學(xué)工處(注意收集學(xué)雷鋒活動中涌現(xiàn)的動人班級、典型事例，有具體的文字、鮮活圖片、視頻佐證則更有說服力);6、學(xué)部擬定第五周為學(xué)雷鋒活動周(3月5日---3月9日);7、支持各年級提出的將學(xué)雷鋒活動與身邊助人為樂的小事結(jié)合起來的建議(如幫扶低年品；幫大隊部完畢聯(lián)系丟失物品的分類、認(rèn)領(lǐng)工作);支持各年級把學(xué)雷鋒活動與3月份的8、所有的德育活動必須走重實踐、重體驗的路子。支持曹教師提出的活動創(chuàng)意。中、高年級各班可以創(chuàng)設(shè)需要協(xié)助的生活場景，開展“好心人，謝謝你”的實驗系列，或者設(shè)計第四周的某一日為“班級助殘日”,讓學(xué)生互幫互助，以此深化活動體驗，尋找生活中的雷鋒。9、全面總結(jié)學(xué)雷鋒活動，出宣傳展板兩塊(3月15日完畢)10、本學(xué)期開展“雷鋒少年”活動，各年級推薦學(xué)雷鋒先進(jìn)個人2---3名，評上的同窗將在六·一小朋友節(jié)時受到大力表揚。第二部分：各年級根據(jù)實際操作(一年級)1、學(xué)唱一兩首學(xué)雷鋒的歌；2、能查詢有關(guān)雷鋒的資料，能簡介雷鋒是一種如何的人，每人能講有關(guān)雷鋒的一種小故3、能在家積極做一件力做能及的家務(wù)事，樂意做孝順、懂事的好孩子；4、注意做好與六年級3月5日學(xué)雷鋒的對接工作。附：六年級以班為單位，協(xié)助一年級的弟弟妹妹們打掃衛(wèi)生(重點是一年級各班包干區(qū)，涉及教小朋友如何整頓書包、抽屜等等)。六(1)班負(fù)責(zé)一(1)班一(10)班六(2)班負(fù)責(zé)一(2)班一(9)班六(3)班負(fù)責(zé)一(3)班；六(4)班負(fù)責(zé)一(4)班六(5)班負(fù)責(zé)一(5)班；六(6)班負(fù)責(zé)一(6)班六(7)班負(fù)責(zé)一(7)班；六(8)班負(fù)責(zé)一(8)班另：各班還可以結(jié)合班級實際開展小型的活動。(二年級)1、會唱一支歌，會跳一支舞《學(xué)習(xí)雷鋒好楷?！?3、有條件的班級運用周末觀看一部有關(guān)雷鋒的影片；4、每天在日記本上摘抄一段雷鋒的名言；2、開展一次獻(xiàn)愛心活動。以班為單位，將捐獻(xiàn)的食品整頓、打包。由班主任帶領(lǐng)有節(jié)目的同窗將禮物送到敬老院，并舉辦慰問活動。(學(xué)部派代表隊開展活動，以三、四年級為參與主體，編一種快板節(jié)目，讓快板班同窗參與)3、開展“愛心連接你、我、她——紅領(lǐng)巾義賣活動”。運用第五周自己閑置的玩具、物品等等進(jìn)行義賣，教師也參與到義賣中，與學(xué)生同擺攤。將所賣的款項適時捐獻(xiàn)給需要協(xié)助的對對象。1、以“三八婦女節(jié)”為教育契機(jī)，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。2、開展一次獻(xiàn)愛心活動。以班為單位，將捐獻(xiàn)的食品整頓、打包。由班主任帶領(lǐng)有節(jié)目的同窗將禮物送到敬老院，并舉辦慰問活動。(學(xué)部派代表隊開展活動，以三、四年級為參與主體，編一種快板節(jié)目，讓快板班同窗參與)4、開展“愛心連接你、我、她——紅領(lǐng)巾義賣活動”。運用第五周同樂學(xué)時間，學(xué)己閑置的玩具、物品等等進(jìn)行義賣，教師也參與到義賣中，與學(xué)生同擺攤。將所賣的款項適時捐獻(xiàn)給需要協(xié)助的對對象。(五年級)1、讓每一塊瓷片放光彩。五年級全體師生擦洗“致宏樓”走廊上墻面上的瓷片。每個人準(zhǔn)備一種小桶子(也可幾種人合用一種)和抹布。班級按樓層分工。時間為統(tǒng)一為“學(xué)雷鋒周”活動當(dāng)天下雨不出操的兩個大課間。一件力所能及的事。開展認(rèn)領(lǐng)致宏爛教學(xué)樓里的一棵樹或一盆花的活動，義務(wù)管理服務(wù)一種月。(六年級)1、幫扶小行動(3月5日，六年級以班為單位，協(xié)助一年級的弟弟妹妹們打掃衛(wèi)生，同步教一年級的小朋友如何整頓各類物品)2、“我為學(xué)部綠化美化出力”(以班級提成若干小組，以小組為單位，認(rèn)領(lǐng)致理樓內(nèi)每一株樹、每一盆花，義務(wù)管理一種月);3、各中隊劃分義務(wù)服務(wù)小組，排好時間序次。為致理樓里各辦公室義務(wù)服務(wù)一周(可以擦窗臺、拖地、倒垃圾等),4、“學(xué)雷鋒精神，做美德少年”的主題隊會(3月9日班會學(xué)時間，引導(dǎo)學(xué)生評價活動過程中的典型人物，總結(jié)活動的實效性，開展學(xué)雷鋒班級表揚活動)。愛心連接你、我、她紅領(lǐng)巾義賣活動方案一、活動基本信息主題：愛心連接你、我、她紅領(lǐng)巾義賣活動時間：3月9日下午的第六節(jié)同樂課地點：學(xué)部大操場(下雨改在接近大隊部這邊的架空層)號召同窗們拿出自己閑置不用的東西(圖書、玩具、文具等等),收集起來，對這些物品進(jìn)行價格登記，再重新估價，然后采用跳蚤市場的形式將這些東西賣給其她需要它們的人。活動結(jié)束后同窗們將買賣商品愛心所得捐獻(xiàn)給遭受火災(zāi)的懷化通道侗族自治縣的小學(xué)生。三、活動目的和意義1、以便人們把閑置不用的東西以低價互換的形式解決給其她需要這些東西的人，各取所2、節(jié)省是中華民族的老式美德，小學(xué)生要從節(jié)省入手提高自己的思想道德素質(zhì)。3、通過本次活動，加強(qiáng)同窗之間的團(tuán)結(jié)互助，鍛煉每個同窗的能力，讓孩子們需要好好體驗一下，積累經(jīng)驗。4、以跳蚤市場的形式，提供一種互利互惠的交易平臺。也借此宣揚一種勤儉樸素的生活5、作為愛心之旅的活動之一，將所得愛心款捐獻(xiàn)給遭受火災(zāi)的懷化通道侗族自治縣的小學(xué)1、拍賣物品以價廉物美、富有價值、健康實用為佳?？珊啒阍O(shè)計廣告語。4、活動結(jié)束后各班負(fù)責(zé)清理展臺周邊的衛(wèi)生。五、活動標(biāo)語：環(huán)保、節(jié)省、愛心你我她六.準(zhǔn)備階段(1)發(fā)動學(xué)生羅列自己不需要但是別人可以用的書籍、文化用品、玩具和自己的小發(fā)明、(3)每班擬定具體分工：管理員、收銀員、售貨員(規(guī)定能說會道，待客熱情有禮),廣告宣傳員、記賬員、保潔員等。各班根據(jù)本班學(xué)生實際制定具體活動方案，加強(qiáng)安全、誠信教育。做好必要素質(zhì)的訓(xùn)練工作。如：怎么吆喝招攬生意?怎么使自己發(fā)售的商品有賣點?怎么為自己的商品打廣告?(設(shè)計好商品的廣告語)。銷售過程中面對不同消費者進(jìn)行討價還價時的應(yīng)對技巧，擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色等。(4)每班自備好盛放商品的器具(最佳是塑料袋)。(6)學(xué)生自備零錢(建議不